化学教研组组长工作计划范文5篇
化学教研组工作计划范文7篇
化学教研组工作总结计划范文7篇化学教研组工作总结计划范文篇1一、指导思想：为进一步落实全市质量效益提升年会议精神和江苏省“五严”精神，根据学校“精细化管理”的总要求，积极开展教研组的各项工作，要求全组老师严格教学常规，优化教学过程，积极研究和实践提高课堂效率的途径，不断积累,注重教学训练的有效性，突出课堂效益的提高。
加强听课互评活动，落实各项工作要求，促进教师个人业务素质的不断提升，提高本教研组整体教学效果，打造教学精英团队，为学校争创“五星”多作贡献,为鞠东胜组长主持的、全组各位老师都参与的省重点课题《培养高中生化学自主学习能力的课堂教学模式与策略研究》的中期验收做精心准备。
二、工作目标：1．落实教学常规，加强各年级备课组的建设，巩固州扬市“首届优秀教研组”成果。
2.积极筹备，确保5月鞠东胜组长主持的、全组各位老师都参与的省重点课题《培养高中生化学自主学习能力的课堂教学模式与策略研究》的中期验收顺利通过。
3．积极开展竞赛培训工作，加强责任意识，制度好计划，争取多拿省竞赛一等奖。
4．以上学期教研室统测成绩为镜子，切实调整教学策略，认真分析存在问题，落实具体的整改，做到步调一致，工作做细、做实，争取在今年的学期统测中再创佳绩，勇当第一。
5．积极开展、组织参与校内外的各项教研活动，发挥示范带头作用。
三、具体措施：1．强化常规教学管理，极力打造精英团队。
进一步加强教研组和备课组建设，使工作更加规范化、序列化，并落实在具体行动上，充分发挥好教研组在教学上的号召力、凝聚力和辐射力。
在强化集体备课上下功夫每周集体备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度），在集体备课的基础上，每位教师都要认真进行二次备课，做到三个关注（自我、同行、学生）和两个思考支架（理念、行为）。
在研究课堂教学上下功夫充分发挥好45分钟的作用，提高课堂教学效率。
我们倡导：①基础与能力并重，知识与并重，结果与过程并重；②面向全体学生，关注个体差异，尊重学生的人格，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习；③重视学生思维能力的培养，构建科学与人文相融合的学科教学模式。
化学教研组长工作计划5篇
化学教研组长工作计划1引言作为化学教研组长，我将提出本学期的工作计划，以确保教研组的高效运作和促进教师的专业发展。
本计划旨在提高师生的教学效果，促进学科的发展，为学生打下坚实的化学基础。
一、教材研究和编写1.评估现有教材的适用性和教学效果，收集教师和学生的反馈意见。
2.召开教研组会议，讨论教材改进的方案，并确定教材编写的重点。
3.组织教师编写教材的任务分配和进度安排，确保教材按时完成。
二、教学资源建设和共享1.与其他学校的化学教研组保持联系，了解他们的教学资源和经验。
2.整理和建设本校化学教学资源库，包括课件、实验设计、教案等。
3.鼓励教师将优秀的教学资源上传至资源库，实现资源的共享和互动。
三、教学方法和手段创新1.推动教师运用现代化技术手段，如交互式白板、虚拟实验等，提高教学效果。
2.定期组织教师交流教学方法的心得体会，分享教学案例和经验。
3.鼓励教师参加教育技术培训，提高教师的技术水平和教学能力。
四、教研活动和学术研究1.组织教师开展教研活动，如教学观摩、教学案例分析等。
2.鼓励教师参与学科竞赛和学术研究，提高专业素养和教学水平。
3.注重教师的专业发展，组织教师参加学术会议和研讨会，拓宽学术视野。
五、学生辅导和教育指导1.设立学生学习辅导小组，为学生提供学习指导和解答疑惑。
2.组织学生参加化学实验、科技创新等活动，培养学生的实践能力。
3.定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，共同关注学生的成长。
六、考试监管和评估分析1.制定考试制度和监考规范，确保考试的公平和规范。
2.组织对学生的考试成绩进行分析和评估，提供针对性的教学改进建议。
3.定期组织教师开展教学质量评估，激励教师积极提高教学水平。
结语本工作计划旨在提高化学教研组的教学水平和教育质量，促进教师的专业发展和学科的发展。
我们将以积极的态度和创新的方法，全力推进化学教育的改革与发展，为培养优秀的化学人才做出贡献。
化学教研组长工作计划2前言作为化学教研组长，我将积极履行职责，促进教研组的发展与提高。
2024年理化生教研组工作计划范本（4篇）
理化生教研组工作计划范本一、指导思想本学期我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加各科新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本组各学科的教学质量。
总之我们将立足于课堂教学，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。
使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
二、基本情况本学期理化组教师共有____人，本组教师起点较高，在大环境的影响下，教师们对教研活动的开展有了较高的认识，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以较好的落实。
三、基本目标1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。
2.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。
定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
努力践行高效课堂教学，提高课堂教学效率____组织指导好备课组活动，结合课题初步建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
四、工作重点及主要措施1、集体备课，发挥群体智慧集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课各备课组都要求有中心发言人，每次确定一个中心，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，活动中做到有计划、有目标、有实效。
2、组织好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。
认真搞好公开课教学活动，每个听评课都要落实并有记录。
同时，对于每个公开课我们都要积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
耀州中学化学教研组长(3篇)
第1篇在耀州中学这片充满活力的教育沃土上，有一群默默耕耘的园丁，他们用知识的种子培育着一代又一代的学生。
其中，化学教研组长作为学科教学的领军人物，肩负着引领化学教育航向的重任。
本文将围绕耀州中学化学教研组长的工作内容、角色定位以及其对学生和教师的影响展开论述。
一、工作内容1. 教学管理化学教研组长负责制定化学学科的教学计划，协调教师备课、授课、作业批改等工作。
同时，关注教学质量，定期检查教师的教学进度和效果，确保教学目标的实现。
2. 教研活动化学教研组长组织开展教研活动，如集体备课、教学研讨、课题研究等，以提高教师的教学水平和科研能力。
此外，还积极组织教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野。
3. 教材编写与教辅资料化学教研组长参与教材编写和教辅资料的开发，为教师提供优质的教学资源。
同时，关注教材的适用性和科学性，确保教材与教学大纲相符。
4. 学生辅导化学教研组长关注学生的化学学习情况，组织开展各类辅导活动，如辅导班、竞赛辅导等，提高学生的学习成绩和综合素质。
5. 教师培训化学教研组长负责组织教师培训，提升教师的专业素养和教学技能。
同时，关注教师心理健康，为教师提供必要的心理支持。
二、角色定位1. 学科领航者化学教研组长作为化学学科的领航者，具有丰富的教学经验和深厚的学术素养。
在教学中，他们能够准确把握学科发展方向，为教师提供科学的指导。
2. 教师楷模化学教研组长以身作则，严谨治学，不断提高自身教育教学水平。
他们用自己的实际行动影响和激励着周围的教师，成为教师们的楷模。
3. 学生导师化学教研组长关注学生的成长，关注学生的化学学习需求。
他们用自己的专业知识和耐心，为学生提供个性化的辅导，帮助学生解决学习中的困难。
4. 团队领导者化学教研组长具备良好的团队协作能力，能够协调教师之间的关系，营造和谐的教学氛围。
他们关注团队建设，激发教师的积极性和创造性。
三、对学生和教师的影响1. 提高教学质量化学教研组长通过组织教研活动、培训教师、编写教材等途径，不断提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。
2024年理化生教研组工作计划例文（5篇）
2024年理化生教研组工作计划例文新的学年，象征着新的起点。
暑假即将落幕之际，学校管理层进行了相应调整，但这并未干扰学校各项工作的有序进行。
在____月二十日，学校领导组织各年级班主任及教研组组长进行了为期两天的外出学习。
期间，学校对新学期的部分工作进行了布置，并邀请各年级的优秀班主任进行分享。
虽然时间短暂，但此次活动给我留下了深刻的印象，体现出学校领导对教学工作的高度重视，以及全体教师的敬业精神，这是一个良好的开端。
对于理化生教研组，我们应积极响应并配合学校的各项决策，充分利用我们的学科特色，力求各项工作的卓越执行。
1. 指导原则遵循学校本学期的工作规划和教导处的部署，坚持以人为本，兼顾学生和教师的发展，进一步推动教育教学的进步。
我们将强化团队协作，营造和谐的环境，发扬团结、协作、务实、创新的作风，充分挖掘师生的潜力，聚焦课堂，改进教学，积极推广学校214课改模式，以提升教学效率和质量。
明确个人职责，做好岗位工作，争取成为先进的教研组。
2. 工作实施我们将组织全组教师学习《____-____学年叶公中学课改深化实施方案》。
制定详实的学期计划，合理安排教学进度，明确学校的重点任务和远大目标，进一步明确我们的教育职责，制定出一整个学期的教学计划，以增强教学的针对性和目的性。
根据《课改深化实施方案》，要求每位教师提前一周准备学案，并根据学案内容撰写个性化教案，及时打印并上传教导处。
同时，鼓励教师对每堂课进行反思，做好反思记录。
我们将常规课视为公开课，随时接受领导的检查，提升课堂教学效果。
对于理化科目，鉴于其在考试中的权重较低，学生可能不够重视，学习的主动性不强，教师需要对学生进行引导，调整他们的学习习惯和状态。
我们将充分利用实验教学，激发学生的学习积极性。
我们将加强备课组建设，以备课组为活动核心，充分利用集体备课资源，形成浓厚的教研氛围。
同科教师每周至少共同备课一次，互相听课，发现问题及时纠正。
精心准备的教案将集中保存，以备后续使用。
2024年学校化学教研组工作计划例文（三篇）
2024年学校化学教研组工作计划例文遵循县教研室教研活动计划及汜水高中____年第二学期教务处工作计划，本教研组确立以下工作指导思想：全体教职工须严格执行教学常规管理，深入推动优化教学全过程的实施，积极开展教学策略研究，着力提升课堂教学质量。
重视新课程标准的学习与教研，强化课堂管理，增加听课互评活动，确保从课堂教学的每一分钟中提取最大效益。
贯彻落实学校、教务处及备课组的工作要求，以促进教师个人业务素质提升，进而提高本教研组整体教学效果。
以下为具体工作内容及措施：一、继续推进“三学模式”的教学工作，积极组织教师参与高中新课改的学习和培训，深入研究《高中化学新课程标准》。
以四星高中为新起点，重点推动教学观念的转变和教学方式的改革。
二、加强教研组和备课组的建设：1. 深入课堂教学前线，强化教学研究，认真履行教学服务工作。
2. 结合《课程标准》与《学科指导意见》，由各备课组长组织制定教学内容难点、重点，并在组内共同探讨教学内容的深度与拓展，确保知识点教学的连贯性和系统性。
3. 加强集体备课活动，关注____年化学高考与学业水平测试，结合新课改加强考试研究，提升复习课的针对性和实效性。
4. 备课组长需定期检查组内教师的教学进度、教学计划落实情况，以及教学设计的完成情况。
5. 着力培养学生个性和特长，加强高中化学学科竞赛研究，组织学生参与各类竞赛。
6. 加强与兄弟学校的交流，组织教师外出听课学习或邀请其他学校教师前来指导。
7. 推动化学课程与信息技术的整合，提升教师信息技术应用能力。
将课件、考试试卷及分析电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，以最大化信息技术在教研工作中的作用。
三、加强组内个性化培训，关注青年教师培养，提升教师业务水平：1. 提供教育理论、教学研究、教学辅导等书籍供教师参考。
2. 开展“磨课”活动，鼓励相互听课、讨论和交流。
每周每位教师提交一篇课堂教学心得或教学反思。
3. 积极参与业务培训，学习现代教学理论和教学技术。
化学教研组长工作计划
化学教研组长工作计划目标1. 提高学生的化学研究成绩。
2. 发展化学教学资源，丰富教育教学内容。
3. 增强教师专业发展和教学水平。
任务任务一：提高学生成绩- 对学生进行学情分析，了解他们的研究状况和问题。
- 设计和实施个性化研究计划，为学生提供有针对性的辅导。
- 组织定期的课后辅导班，帮助学生复知识和解决问题。
- 定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和提升应试能力。
任务二：发展教学资源- 收集并整理优质的化学教学资源，包括教材、试题、多媒体资源等。
- 设计和开发教学课件，使教学内容更加生动有趣。
- 推广使用教育科技工具，提高教学效果和学生参与度。
- 加强与其他学校和教师的合作，共享教学资源和经验。
任务三：教师专业发展- 组织教研活动，促进教师之间的交流和研究。
- 定期组织专题讲座和培训，提高教师的专业知识和教育教学水平。
- 指导新任教师，帮助他们快速适应工作和提高教学能力。
- 参与学校和区域的教育研究项目，提升自身的研究能力。
时间安排- 月度计划：每月初确定当月的工作重点和任务安排。
- 周度计划：每周初制定具体的工作计划和时间安排。
- 日常安排：合理安排每天的工作时间，确保任务的顺利完成。
考核和评估- 定期对学生的成绩和研究情况进行评估和分析，及时调整教学策略。
- 定期对教师的工作情况进行评估和指导，提供必要的支持和培训。
- 定期与教研组成员进行经验分享和交流，互相研究和进步。
以上是化学教研组长的工作计划，希望能够通过这些工作，提高学生的学习兴趣和学习成绩，丰富化学教学内容，提高教师的教育教学水平。
2023年初中化学教研组工作计划五篇(完整)
2023年初中化学教研组工作总结计划五篇（完整）篇一：初中化学教研组工作总结计划一、指导思想坚持立足“校本”，“以人为本”，研究“能本”的工作思路，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究和两个省级课题研究为突破口，以构建科研型教师群体为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究，为创科研型的教师群体和优秀化学教研组而努力。
二、中心工作1、探索提高教育质量的途径。
进一步提高我校化学教学质量，组织全体老师做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、以省电教课题《运用信息技术探究思想方法提高思维品质》和省普(职)教资助金立项课题《运用学科思维方法提高高中生思维品质的研究》的课题研究，促进全体化学教师深化理论学习，提高教育教学能力，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学教育教学质量。
3、为促进青年教师的成长，加快青年教师的培养步伐，以老带新，结对帮扶，增进友谊，加强合作，增强化学教研组的教育教学能力。
4、加快新教材教法的研究步伐。
高中化学教材开始向新教材过渡，为适应新教材的特点，全组教师要转变教学观念，积极探索教材特点和学生实际情况的新的教学方法和教学模式。
5、做好备课的三研工作。
备课组是年级化学教学的群体，是集体智慧的结晶的组织者，各备课组以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。
营造研以致用的教研氛围。
三、工作总结计划和措施1、组织化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。
2、组织好公开课的上课、听课、评课活动，并收集好资料。
3、组织青年教师向老教师学习。
4、组织好对实习教师的实习活动的指导工作，做好实习评价。
5、以高二备课组为主体，全员参与，开展好两个省级课题的开题论证工作，落实课题研究。
2024年化学教研组工作计划范文(二篇)
2024年化学教研组工作计划范文为提升化学教研组的教学品质，强化管理与教师团队建设，全面优化教育质量，特在教务处和科研处的直接指导下制定本工作计划。
一、强化理论学习，树立新型教育观念，提升教师业务能力1、进一步组织本组教师深入学习教育理论，积极钻研新教材、新大纲和考试说明，重视高中新课程标准的学习研究，以正确的教育理念为导向，更新课程观念，以提升教师教学能力和素养。
3、为促进新教师的成长，我们将遵照学校统一安排，由资深教师指导新教师的教学工作。
二、扎实教研工作，提升工作效率2、聚焦课堂教学，确保每一分钟的教学效果。
深入研究教材和试题，联系实际生活，精心设计问题情境，激发学生质疑和探索，有效组织讨论交流，注重作业的质量与数量，努力提高训练的实效性。
加强试题研究，精心设计试题，强化责任意识，确保试题无误、难度适中、覆盖广泛。
3、加强教学交流，鼓励教师间的听评课活动。
本学期启用新的听课记录系统，教务处、科研处副主任以上、教研组长、备课组长每学期听课不少于规定节数，一般教师每学期不少于规定节数。
每位教师在前半学期应完成规定节数，未达标者将在评估中扣分。
三、深化课题申报研究，积极推动教学改革1、切实执行市级课题《“讲学合一”教学模式的构建与实践》的研究，期望全体教师积极参与。
四、加强学科竞赛工作，力争取得更优成绩采取有效措施，加强学科竞赛的辅导。
每周辅导两晚，每次两节课。
高一高二的辅导教师应根据学生自愿原则选拔学科尖子，确定辅导对象，确保辅导时间和质量，力争取得优异的竞赛成绩，以此推动学科教学的深化，提升教学成绩，打造优势学科。
五、持续完善化学试题库建立试题库能减少我们出题的盲目性和辛劳，通过试题分析、统计，有助于我们更好地研究学生、了解学生实际，使教学更具目标性和针对性，发现学生的易错点和难点，检验教学效果，以便更准确地把握教学难点，改进教学方法，从而提升教学水平。
为加速完善试题库，我们要求全体教研组教师，每次出题（包括周训练、章节检测、段考试题）都需以Word格式打印并附答案，最好附上试题得分分析及评价，存入学校电脑室的化学试题库中。
2024年学校化学教研组工作计划模版（3篇）
2024年学校化学教研组工作计划模版遵循我国教育部门的指导方针，本学期化学教学活动将严格依据县教委的相关规定执行，秉持“有效教学”原则，以提升教学质量为核心目标。
在上学期，化学教研组全体教师通力合作，制定了详尽的教学计划，并付诸实践，取得了显著成效。
为了进一步推进本学期的工作，我们旨在提升本校化学教学质量，并继续弘扬团队合作精神，加强教师间的互助与交流，共同进步。
一、指导思想本学期教学活动将继续贯彻县教委的规定，强调有效教学策略，以促进教学质量的全面提升。
二、现状分析鉴于本学期时间紧迫、任务繁重，且期末考试成绩显示学生发展水平不均衡，两极分化现象较为明显，我们旨在通过教研活动，制定九年级下学期的化学复习计划，确保每位学生均能学有所获，提高学习效率。
三、工作目标1. 持续深化理论学习，提升理论素养；在教学实践中，注重培养学生的创新精神、实践能力及学习能力。
2. 认真学习并准确把握新课程改革的教学理念与策略，深入理解“中考指南”的精神实质，制定周全的总复习计划，确保化学学科在中考中的合格率和优秀率。
3. 在每周集体备课中，深入讨论教学方法，每位教师需针对教学案进行个性化备课，以提高课堂教学效率和质量，并及时总结，实现教学相长。
4. 在集体备课时，细致讨论培优与补差的具体措施，并严格执行，确保效果显著。
5. 在学校各部门的指导下，全体备课组教师应团结协作，勤奋工作，努力实现学校制定的目标。
四、工作措施和教学要求1. 备课组教师需依据教学进度和本班学生的实际情况，调整教学计划，确保化学教学的有序进行。
2. 严格遵循学校安排，扎实开展每周一次的集体备课活动，确保每次活动都有明确的时间、地点、内容和中心发言人。
3. 深入研究教学案的个性化备课，提高课堂教学效率和质量，并及时总结，不断提升业务水平。
4. 新课结束后，全面复习知识点，按知识块有序进行。
结合专题训练和综合练习，教师应减少讲授，学生应增加练习。
5. 针对本学期第七章涉及的大量化学方程式，帮助学生顺利通过三个关键环节。
初中化学教研组工作计划范文(四篇)
初中化学教研组工作计划范文一、教研组工作目标：深入学习、研究基础教育改革精神，以科学研究的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作，进一步提高教育教学质量。
教研立足于科学备考上;核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。
根据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。
本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。
在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学生。
二、重点工作：(一)加强教研组建设依据教学处的工作计划，继续以“互助、和谐、严谨、敬业”为努力方向，遵循“以人为本，科研兴校”“高起点、有特色、创一流”的指导思想，坚持“有效教学”的理念，带动组员，总结经验，发挥优势，集全组教师的凝聚力和创造力，使化学教研组焕发出更多的生机与活力。
(二)加强备课组工作1、常规工作(1)、坚持每周的集体备课，做到每章节具体到主备人。
全组统一进度，统一练习。
对教学过程中出现的问题，及时沟通。
(2)、坚持参加区教研活动，及时将最新的教学信息渗透到课堂教学中。
(3)、加强组内相互听课，取长补短，共同提高。
互相听课：以学校要求的节数为底线，尽可能多听课。
听课后交流心得，取长补短，提高教学水平。
(4)、在教学过程中，做到以下三点：三重视：立足教材，重视基础;联系实际，重视实验;强调落实，重视规范;三研究：加强对教材、课标、教学用书的研究;加强教材与教辅资料的主辅关系的研究;加强教学方法的研究;三落实：落实三级备课：整体备课、单元备课、课时备课落实课堂教学实效，提高教学质量;落实练习题、作业、阶段检测、单元测试的精选，及时反馈，提高效率;2、重点工作(1)切实抓好备课组按单元或阶段教学工作为核心的说课活动，每次有主讲教师、说课教案，提高备课组教师，尤其是青年教师独立研究教材，创造性、艺术性处理教学问题的能力。
(2)搞好教学反馈及反思工作，不断对课堂教学效果进行反思。
2024年高中化学教研组工作计划(五篇)
2024年高中化学教研组工作计划为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推进素质教育。
落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创造性的开展工作。
探索教学常规管理的新思路、新方法。
特制定下计划。
一、指导思想继续____国家课程改革的指导思想，全面推进素质教育。
认真研究高考变化的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面提高。
坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面发展为中心，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断增强化学教学过程的科学性和实效性。
坚持充分发挥备课组的作用。
加强对青年教师的指导和培养，鼓励青年教师树立进取精神和创新意识，为青年教师提供展示才华的机会和平台，使青年教师在实践中不断增长才干，尽快成为强实的新生力量。
紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教师素质和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和实施，确保我校的化学教学效果。
二、教研措施1.注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设：化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气。
加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德规范，调动教师的教学积极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教师的教科研能力，追求各学科高水平的教学质量。
教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体精神和协作意识。
提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。
2.加强年级备课组的关键作用各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内的教师都具有相同的教学内容和相似的教学对象，因此，每个备课组必须要认真做好组内活动。
充分发挥备课组的集体智慧，不断进行和教学，提高教学效果。
化学教研组组长工作计划范文5篇
化学教研组组长工作计划范文5篇
工作计划的重要性表现在做工作有计划能够明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
化学教研组组长工作计划怎么写?下面是给大家整理的化学教研组组长工作计划范文，仅供参阅!化学教研组组长工作计划范文【1】通过教研活动，集中教师的智慧和实践经验，加强问题研究，将问题逐个突破;通过教研活动，加强业务学习，提高青年教师的业务水平和岗位能力;通过教研活动，加强骨干教师的示范作用，促骨干教师自身的再提高，促全体教师整体提高，同时也进一步扩大西乡二中中在社会的知名度。
一、指导思想坚持以人为本的理念，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能;围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为抓手，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究，为创造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。
二、教研措施1.做好组内教师的思想教育组织组内教师学习教育法规，提高思想认识和师德修养。
学习教育改革的理论文章，了解教育改革与发展方向，与时俱进，跟上改革发展步伐，适应教育发展对教师的新要求，提升教师思想水平和业务能力。
2.做好教学常规在抓好教学常规的基础上，重点做好备课这一环节，精心备好每一堂课。
教师从自主研究的角度分析课标、教材、学情，形成初稿。
参与集体备课，进行详细的研讨、补充、改进和完善，形成集体备课稿。
教师个人对集体备课教案进行进一步修改与完善，形成个人教学。
化学教研组长工作计划
化学教研组长工作计划2引言化学教研组是学校教学组织中非常重要的一环。
作为化学教研组长，需要在教研组的管理、教学资源的整合和教研活动的推动等方面积极发挥作用，以提升教研组的整体实力和促进教师专业成长。
本文档旨在对化学教研组长的工作进行规划，为下一阶段的工作提供指导。
目标本工作计划的主要目标如下：1.提升化学教研组整体教学水平；2.加强教研组内的沟通和合作；3.配置优质的教学资源，提供全方位的支持；4.推动教师专业发展，培养优秀的化学教师；5.积极参与学校的教学改革，贡献智慧和力量。
工作计划第一阶段：教研组管理和协作1.组织召开化学教研组工作会议，确定本学期的工作重点和计划，并明确责任分工；2.搭建教研组内部的沟通平台，如微信群、邮件组等，方便教师之间的信息交流和资源共享；3.制定教师值班制度，确保教研组的日常运作；4.定期组织教研组例会，总结教学工作中的问题和经验，并寻求解决方案；5.鼓励教师间的互助合作，建立相互帮助、分享资源的文化。
第二阶段：教学资源整合和共享1.收集整理优质的化学教学资源，包括教学课件、实验设计、教学活动等，形成教学资源库；2.制定教学资源共享制度，鼓励教师将自己的教学资源分享给其他教师，促进教学水平的共同提升；3.在教研组内部搭建在线资源共享平台，方便教师上传和下载教学资源；4.利用学校的网络平台或教育云平台，将教学资源上传，方便学生和家长的使用；5.鼓励教师参加教育科研活动，将优秀教师的教学成果转化为教学资源，分享给其他教师。
第三阶段：教研活动推动1.组织开展以提升教学水平为目标的教研活动，如教学案例分享、课堂观摩、教学反思等；2.定期组织教师参加课题研究，提升教师的教育科研能力；3.积极参与学校的教学改革和教育评估活动，为学校提供专业意见和建议；4.推动教师参加学术会议、教育培训和交流活动，拓宽教师的视野和知识面；5.鼓励教师参与学校教研项目，提升教师的专业发展机会。
第四阶段：教师专业发展和培训1.定期组织教师进行专业知识和教学方法的培训；2.在教研组内部建立教师交流分享的机制，互相学习和提升；3.鼓励教师参加学校和区域性的教学研修班、培训课程等，提升自身的专业素养；4.推荐教师参加教育部门的各类培训项目，提升教师的综合素质；5.配置教学资源，为教师提供学习资料和工具支持。
2023化学教研组长工作计划范本多篇
2023化学教研组长工作计划范本多篇2023化学教研组长工作计划范本多篇坚持以人为本的工作思路，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为突破口，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究，为创造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。
下面作者为您整理的2023化学教研组长工作计划范本多篇，希望能够帮助到您！2023化学教研组长工作计划范本1一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。
在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
二、学生分析本学期继续担任八年级三个班的化学教学工作，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。
这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
从考试情况来看：优等生占10%，学习发展生占30%。
总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。
而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。
根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在八年级开始接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，致使许多学生产生了厌学心理。
三、目标任务1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
激发学生学习化学的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
化学教研组长工作计划
化学教研组长工作计划5一、工作目标本次工作计划的目标是：1.进一步深化教研组在科研和教学方面的研究和实践，提升教研组整体水平；2.积极参与学校的教研活动，提高教研组的知名度和影响力；3.推动化学学科的创新发展，提高学生的学习兴趣和成绩。
二、工作内容1. 教研活动1.1 参加校级和区级的化学教研活动，了解最新的教学动态和教学方法； 1.2 主持和组织化学教研组的集体备课活动，制定备课计划并指导备课内容； 1.3 配合校内外专家进行教研指导，提供专业意见和建议。
2. 科研研究2.1 针对当前的教学困难和问题，开展科研研究，寻求切实可行的解决方案；2.2 积极参与科研项目的申报和执行，与其他学科的教研组合作开展跨学科研究；2.3 收集和整理最新的教学资源和教学工具，为教学提供支持和参考。
3. 教学改革3.1 跟踪学科的教学改革动态，及时了解政策和要求； 3.2 借鉴其他学校和教研组的经验，推动教学改革的深入发展； 3.3 组织和参加教学研讨会，交流经验和心得，引领教研组的发展方向。
4. 学科建设4.1 完善学科教学大纲和教学计划，优化课程设置和教学内容； 4.2 制定学科评估标准和评价体系，提高学科教学质量； 4.3 建设学科实验室和实践基地，提供良好的实践环境。
三、工作安排•月度工作安排：–第一周：参加教研活动，了解最新教学动态；–第二周：组织和指导教研组备课活动，制定备课计划；–第三周：参与科研研究，提出解决方案；–第四周：组织教学研讨会，交流经验和心得。
•年度工作安排：–第一季度：参加校级教研活动，了解政策和要求；–第二季度：开展科研研究，申报科研项目；–第三季度：组织教学改革活动，推动教学创新；–第四季度：评估学科教学质量，改进教学策略。
四、工作评估每个月末，将根据工作安排和工作内容进行评估，评估标准如下：•参加教研活动并及时向教研组成员分享所学；•执行备课计划，并指导教研组教师备课；•积极参与科研研究项目，并取得一定的成果；•主持和组织教学研讨会，分享教学经验；•完成学科建设任务，并提升学科教学质量。
化学教研组长工作计划
化学教研组长工作计划4一、背景介绍化学教研组长作为学校教育教学管理的重要角色，对教研工作的组织、协调和指导起着关键作用。
本工作计划将重点介绍化学教研组长在第四学期的工作安排和目标。
二、目标设定本学期，化学教研组长的工作目标主要包括以下几个方面：1.组织制定学期教研计划；2.指导教师进行教学研究；3.协调教研活动和资源；4.提高教研成果的转化效益；5.完善教研档案管理。
三、工作计划1. 组织制定学期教研计划为了确保教研工作的有序进行，化学教研组长将组织整个教研团队制定本学期的教研计划。
在制定计划时，要充分考虑教研组成员的实际情况和需要，合理安排时间和资源，确保教研工作的顺利开展。
计划内容包括但不限于： - 审视上学期的教研工作，总结经验教训； - 针对本学期的教学工作重点制定详细的教研任务； - 制定教研活动的安排和时间表； - 确定教研资料的收集、整理和归档方式。
2. 指导教师进行教学研究化学教研组长要指导教研组成员进行教学研究，促进他们的专业和教学能力提升。
在指导过程中，要注重培养教师的教学创新思维和实践能力，引导他们深入研究和思考教学问题，提出切实可行的解决方案。
指导方式包括但不限于： - 组织教研组成员参加相关培训和学术交流活动； - 定期组织教研组内部研讨会和教学观摩活动； - 对教研成果进行评价和反馈。
3. 协调教研活动和资源为了提高教研效果，化学教研组长要协调和整合各种教研资源，确保教研活动的顺利进行。
这需要教研组长具备良好的沟通和协调能力，与学校其他部门和教师保持紧密联系，共同推进教研工作的开展。
协调工作包括但不限于： - 调动教研资源，提供必要的教研工具和设备支持； - 协调教研组与其他学科组织的合作，推动跨学科教研活动； - 协调教研活动中的人员安排和时间安排。
4. 提高教研成果的转化效益教研成果的转化是教研工作的重要目标，也是化学教研组长的一项重要工作。
化学教研组长要积极推动教研成果的转化和运用，鼓励教研组成员将研究成果应用到实际教学中，提高教学质量和效果。
化学教研组长工作计划
化学教研组长工作计划1引言作为化学教研组长，我将制定一份全面的工作计划，旨在促进教研组的发展和提高教研质量。
本工作计划将覆盖一系列具体的工作内容，包括教研活动组织、教学资源开发、团队建设等方面。
教研活动组织教研活动是提高教研质量和促进教师专业成长的关键环节。
作为教研组长，我将负责组织和安排以下教研活动：1.教研组例会：定期召开教研组例会，讨论教学中遇到的问题和经验，分享教学资源和教学方法，并制定下一阶段的教研计划。
2.教学观摩：组织教师之间的互访和教学观摩，以促进教师之间的交流和合作。
3.研讨会和培训：组织参加区、市级及相关学科的研讨会和培训活动，提升教研组教师的专业能力。
通过以上教研活动的组织，将有效提高教师们的教学水平和教育教学质量。
教学资源开发教学资源是教师教学的重要支撑和保障。
作为教研组长，我将进行以下教学资源开发工作：1.编写教案和课件：根据教学大纲和教学要求，组织教研组教师编写符合课程标准和学生学情的教学教案和课件。
2.整理、开发实验教材：制定实验项目，并整理和开发实验教材，以满足学生实验教学的需求。
3.教学素材收集：积极收集优质的教学素材，并进行整理与分享，供教师在教学中使用。
通过教学资源的开发工作，可以提供更好的教学支持，提高学生的学习效果和成绩。
团队建设团队建设是教研组长的重要职责之一，只有建设一个强大的教研团队，才能取得更好的教研成果。
为此，我将采取以下措施：1.教研组成员培训：针对教研组成员的不同需求和发展方向，组织有针对性的培训，提升其专业知识和教育教学能力。
2.建立团队合作氛围：组织团队活动，培养团队协作和合作精神，增强团队成员之间的凝聚力和合作力。
3.激励与表彰：设立教研成果奖励机制，对取得突出教研成果的成员给予表彰和奖励，激励其教研积极性。
通过团队建设工作，将形成一个高效、合作、有创造力的教研团队，为化学教学质量的提升做出重要贡献。
结论化学教研组长工作计划1涵盖了教研活动组织、教学资源开发和团队建设等多个方面。
化学教研组长工作计划
化学教研组长工作计划11. 前言化学教研组是学校教学管理的重要组成部分，教研组长是组织、协调和推动化学教学工作的关键角色。
为了提高教学质量，促进教师专业成长，制定完善的教研工作计划是至关重要的。
本文档将详细介绍化学教研组长的工作计划，希望能够为化学教研组长的工作提供指导和支持。
2. 教研组长的职责和使命•协调教研组的日常工作，确保教学任务的顺利完成；•组织和推动教研活动，提高教师的教学水平和教学质量；•解决教学中出现的问题和困难，为教师提供支持和指导；•制定教研活动的安排和计划，确保教研工作的系统性和连续性。
3. 工作计划3.1 明确工作目标•提高化学教师的专业水平，提升学生的学习成绩；•加强教研组内部合作，营造积极向上的团队氛围；•推动教研成果的转化和应用，提升学校的教学品质。
3.2 月度工作计划•第一周：组织教研组例会，汇报上个月的教研工作，并安排本月的教研活动；•第二周：组织教研组内部交流活动，鼓励教师分享教学经验和资源；•第三周：组织教研活动，包括教学观摩、课题研究等；•第四周：总结本月的教研成果，准备教研报告，并为下月的教研活动做准备。
3.3 季度工作计划•第一季度：制定教研计划和年度工作计划，并组织教研组成员讨论和完善；•第二季度：组织教研课题研究和教学研究，提升教师的教学水平；•第三季度：开展教学观摩活动，鼓励教师相互学习和借鉴；•第四季度：总结本年度的教研成果，准备教学报告，为明年的教学工作做准备。
3.4 年度工作计划•组织教研组成员参与各类培训和学习活动，提高专业知识和教学能力；•发起和组织教研活动，如教学讲座、研讨会等，推动教师之间的交流和合作；•关注教学改革和教育前沿动态，积极推动教研成果的转化和应用；•定期进行组内成员的个人发展和工作总结，为个人职业发展提供指导和支持。
4. 工作计划的落实与评估•定期召开教研组例会，评估工作计划的执行情况，收集和反馈相关信息；•鼓励教研组成员进行自我评估，及时发现和解决问题；•建立教研成果档案，保存和整理教研成果，为学校的教学改进提供参考。
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化学教研组组长工作计划范文5篇化学教研组组长工作计划范文【1】通过教研活动，集中教师的智慧和实践经验，加强问题研究，将问题逐个突破;通过教研活动，加强业务学习，提高青年教师的业务水平和岗位能力;通过教研活动，加强骨干教师的示范作用，促骨干教师自身的再提高，促全体教师整体提高，同时也进一步扩大西乡二中中在社会的知名度。
一、指导思想坚持以人为本的理念，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能;围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为抓手，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究，为创造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。
二、教研措施1.做好组内教师的思想教育组织组内教师学习教育法规，提高思想认识和师德修养。
学习教育改革的理论文章，了解教育改革与发展方向，与时俱进，跟上改革发展步伐，适应教育发展对教师的新要求，提升教师思想水平和业务能力。
2.做好教学常规在抓好教学常规的基础上，重点做好备课这一环节，精心备好每一堂课。
教师从自主研究的角度分析课标、教材、学情，形成初稿。
参与集体备课，进行详细的研讨、补充、改进和完善，形成集体备课稿。
教师个人对集体备课教案进行进一步修改与完善，形成个人教学教案。
3.落实课堂教学环节提高教学(1)做好课前预习。
教师对学生课前自学内容要提出明确要求。
学生根据教师研究设计的预习内容，自主掌握教材内容，独立学习，独立思考，主动参与。
通过预习，学生明确哪些是应该记住的、哪些是难以理解的，课上应重点掌握的。
(2)课中从改进学生的学习方式入手，有效激发和调动学生学习的主动性和积极性，形成良好的学习习惯和自主学习的能力。
教师转变课堂管理和学习方式，以小组为单位进行合作学习。
明确合作学习过程的要求：遵守课堂纪律;积极思考，大胆发言，主动展示自己的学习成果;小组内分工明确，根据个人能力，轮流完成各项任务，组内成员热情互助、主动交流、互学有效;学生解决不了的问题或生成的问题及时反馈给老师。
(3)明确课后对学生的要求：自主复习、查漏补缺，对重要知识点进行复习、整理巩固、掌握方法、思路、规律;在规定时间内认真、规范、高效地完成作业，对于有疑问的或不会的题目作出相应的标记;参照课本、笔记本独立解决习题中存在问题;将具有代表性的习题，整理错题本。
三、教研工作内容1.组织化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。
教研组、备课组制订好各组工作计划，教师制订好本学期的教学计划、校本研修计划。
各备课组按时开展备课组活动，以教材教法研讨和教学问题研讨为重点，解决教学中遇到的实际问题，提升教师教学能力为宗旨，把教学研究成果转化为教学成效。
确定专题发言人，教师畅所欲言、各抒己见、作好记录。
教师全员参与，达到提高教育教学能力，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学教育教学质量。
2.组织好优质课、公开课的上课、听课、评课活动，并收集好相关的资料。
3.组织好对新教师的教学活动的指导工作，做好相关的评价。
组织青年教师向老教师学习，结成帮扶对子，打造优秀的教师队伍。
组织骨干教师承担讲座、备课、上研讨课、评课等任务。
加强对青年教师的指导和培养，青年教师结合化学新课程改革承担“自主、合作、探究学习”的研讨课的上课任务，同时开展教学案例分析交流活动。
积极为化学科青年教师提供各种机会，促使我校化学学科组青年教师成长。
4.以各级备课组为主体，全员参与，开展课题的工作，落实课题研究。
5.坚持各年级备课组活动制度化，抓常规、重专题、创特色。
各年级本科组每周开展一次集体备课，做好新教材教法的教学研究。
各年级备课组的活动要有计划、有专题发言人、有内容、有记录。
发挥好各位教师的个体优势和化学学科组群体的智慧，形成资源共享、合作教学的氛围，共同努力提高化学教学质量。
6.发挥组内教师团结协作精神，支持高三复习备考工作，组织全体教师对教学工作献计献策，为争取我校20_年高考新辉煌贡献智慧和力量。
7.组织各年级积极参加各级各类培训。
8.做好各阶段的出题、审题、考试阅卷工作，及时写好考试情况分析总结，做好教学反思工作。
9.组织老师积极参加读书征文活动和微课程资源开发活动。
10.反思教学，经常写作。
关注教学写后记，反思教学写改进、写自我评价、写课堂生成、写同伴点评、写思考感悟、写教学论文、写课题报告、研究成果报告等。
化学教研组组长工作计划范文【2】一、指导思想以县教研室教研活动计划和_高中_学年第二学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
二、工作内容及措施1、继续推进“三学模式”的教学工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，以四星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。
2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。
②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。
③加强集体备课活动，关注20_年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考研究。
提高复习课的针对性、实效性。
针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。
备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。
⑤加强对学生个性和特长的培养。
加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。
⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。
⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。
各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥的作用。
配合教务处做好电子教案的收集与检查。
3、加强组内个性化培训，落实对青年教师的培养，提高教师的业务水平，①为组内教师提供教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍。
②开展“磨课”活动，开展相互听课，组内多讨论，多交流。
撰写教学论文，教学经验和总结。
每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。
③教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。
通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学教师的专业成长。
4、加强课题研究和校本课程的开发、做好教学和科研工作转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。
为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干教师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组，组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。
积极深化在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，探究式教学”，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学，完成实验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学实验教学系统化。
配合学校搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组教师的理论水平，更新知识，完善自我，为教学改革打下坚实的理论基础。
5、强化实验和现代教育技术的使用效率化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。
在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验，加强学生分组实验课堂秩序的管理，提升分组实验的教学质量。
本学期初将与教务处研究实验课开设的具体办法。
对于不能上的实验要写出书面原因，弥补办法。
鼓励教师增加课外实验，并在学期末进行总结。
6：落实学校的骨干教师赛课工作本学期教研组行事历1开学准备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神2备课组会议：制定教学计划。
3落实学校课堂达标验收4、学测、高考试题研究5、课题研究的过程落实6、新课程改革理论学习与课堂创新7、组内公开课8、课件大赛9、原创题大赛10、市高三化学质量分析会11、校教学工作检查。
12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛。
13、校青年教师教学基本功比赛14、教研组活动：组“精彩课堂”拍摄活动15、教研组各项材料总结化学教研组组长工作计划范文【3】通过教研活动，集中教师的智慧和实践经验，加强问题研究，将问题逐个突破;通过教研活动，加强业务学习，提高青年教师的业务水平和岗位能力;通过教研活动，加强骨干教师的示范作用，促骨干教师自身的再提高，促全体教师整体提高，同时也进一步扩大西乡二中中在社会的知名度。
一、指导思想坚持以人为本的理念，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能;围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作，以解决学校化学常规教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为抓手，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究，为创造优秀的教师群体和优秀化学教研组而努力。
二、教研措施1.做好组内教师的思想教育组织组内教师学习教育法规，提高思想认识和师德修养。
学习教育改革的理论文章，了解教育改革与发展方向，与时俱进，跟上改革发展步伐，适应教育发展对教师的新要求，提升教师思想水平和业务能力。
2.做好教学常规在抓好教学常规的基础上，重点做好备课这一环节，精心备好每一堂课。
教师从自主研究的角度分析课标、教材、学情，形成初稿。
参与集体备课，进行详细的研讨、补充、改进和完善，形成集体备课稿。
教师个人对集体备课教案进行进一步修改与完善，形成个人教学教案。
3.落实课堂教学环节提高教学(1)做好课前预习。
教师对学生课前自学内容要提出明确要求。
学生根据教师研究设计的预习内容，自主掌握教材内容，独立学习，独立思考，主动参与。