四年级语文课外阅读训练题目及-介绍

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小学四年级语文《课外阅读专项》试题(含答案)

小学四年级语文《课外阅读专项》试题(含答案)

小学四年级语文《课外阅读专项》试题(含答案)今年春节,我第一次收到儿子送给我的礼物——一块德芙巧克力。

当我把巧克力放在手心里时,我看到了儿子从未有过的辉煌表情。

儿子已经二十岁了,在一所自修大专班研究,他的零花钱是通过业余打工挣来的。

他在一家卡拉ok厅当服务员,每天从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,他还要赶两趟车去学校上课。

在打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,为客人倒茶送水,直到深夜。

他学会了简单的英语日常用语,能够说出各种洋酒的英语名称,还学会了如何制作水果盘。

两个月来,他没有向我透露任何消息,但我唯一的感觉是他瘦了。

1.改写句子结构,使其更加流畅。

2.这篇文章的主题是什么?3.描述儿子在卡拉ok厅工作的细节。

4.你如何理解“他学会了如何制作水果盘”?5.你对这篇文章有何感想?儿子在中学时,按照父母的标准来看,他的成绩不怎么好。

我经常对他大声斥责:“看看别人家的孩子!我们不指望你让我们享福,你必须要在社会上自立!”每次听到这些话,儿子都低头不语。

回想起来,我这样做实际上是在把当父母的不平衡情绪发泄到了他身上。

但是,现在我捧着儿子送给我的礼物,心中不由得感到痛楚。

他承受了那么多的冷言冷语,但他从未怨恨或疏远我,只是默默地用自己的方式证明了自己。

对于母亲来说,儿子送的礼物无论是一块巧克力还是一栋房子,在意义上都是一样的。

他的父亲、外公外婆、爷爷奶奶也都收到了小小的惊喜。

儿子考虑到了每个亲人的爱好,他的细心和周到真的让人感到惊讶。

儿子从小就有着宽厚的性格、真诚的待人方式、勤奋的工作态度和出色的动手能力……但是,这些优点在过去都被我忽略了,因为学校的成绩单上没有记录分数。

我感谢社会在他第一次踏出社会时给予他的成功,并肯定他在社会上立足的能力。

这对于一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说,足以支撑他一生的自信。

也许,这才是他送给我的最好的礼物。

1.描述“辉煌的表情”不恰当的是C.的模样。

2.第三段末尾的“悄悄地”指的是儿子默默地用自己的方式证明自己;“证明”指的是儿子的优点和成就。

【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题含答案1. 题目:《小猫钓鱼》中,小猫最终是怎么样捉到了一条鱼的?请描述一下小猫的聪明举动。

答案:小猫在《小猫钓鱼》中最终捉到了一条鱼,是通过将自己的尾巴伸入水中,诱惑鱼儿咬住自己的尾巴,然后一下子把鱼儿抛到了岸边。

这是小猫的一个非常聪明的举动,因为他利用了鱼的天性来捉到了猎物。

2. 题目:《小猫钓鱼》这个故事告诉我们什么道理?请用自己的话总结一下。

答案:《小猫钓鱼》告诉我们,要善于利用自己的优势,用聪明的办法解决问题。

小猫利用了自己的尾巴来捉鱼,这展现了小猫的聪明和机智。

因此,这个故事告诉我们,面对困难和问题时,我们要善于发挥自己的优势,通过聪明的办法来解决。

3. 题目:《小鸟的翅膀》中,小鸟最终怎样度过了难关?请描述一下小鸟的勇敢和坚强。

答案:在《小鸟的翅膀》中,小鸟因为受伤而无法飞行,但是他并没有气馁,而是通过努力和坚持,最终治愈了伤病,重新拥有了飞翔的能力。

这展现了小鸟的勇敢和坚强,他没有放弃,而是通过自己的努力克服了困难,这是非常值得我们学习的。

4. 题目:《小鸟的翅膀》这个故事给我们什么启示?请用自己的话总结一下。

答案:《小鸟的翅膀》这个故事告诉我们,面对困难和挑战时,要有勇气和坚强的意志。

小鸟通过自己的努力克服了伤病,重新飞翔在天空,这给我们启示,无论遇到什么困难,只要我们坚信自己,努力不懈,就一定能够战胜困难。

5. 题目:《生日礼物》中,小猫最终选了什么生日礼物?为什么会做出这样的选择?请描述一下小猫的心情。

答案:在《生日礼物》中,小猫最终选了一件漂亮的项链作为生日礼物。

她做出这样的选择是因为她知道主人很喜欢漂亮的首饰,她希望能够给主人一个意外的惊喜。

当小猫选择礼物的时候,她心情非常激动和期待,因为她希望主人能够喜欢她送出的礼物。

6. 题目:《生日礼物》这个故事告诉我们什么?请用自己的话总结一下。

答案:《生日礼物》这个故事告诉我们要用心去选礼物,关心他人的感受。

教育部审定统编版四年级上册语文试题-课外阅读专项训练 (16篇习题 答案)

教育部审定统编版四年级上册语文试题-课外阅读专项训练    (16篇习题 答案)

四年级语文课外阅读专项训练(16篇+答案)一、《吐鲁番盆地》我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。

它每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达47摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。

在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。

传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。

为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。

有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。

()带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。

再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致别致)的野餐。

吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。

在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。

据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。

他想让后人()有遮阳蔽日之处,()有解热止渴的桃梨。

如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。

那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.给下列词语中的带点字选择正确的解释。

漫:①不受约束,随便;②广阔,长;③到处都是。

漫天风沙()长夜漫漫()漫无目的()2.在文中括号里合适的词下面画横线。

3.在文中的括号内填入合适的关联词。

4.文中的“火洲”“风库”指的是:。

部编版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作

部编版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作

部编版四年级上册语文上册课外阅读训练含答案+作文习作1.课内阅读《蟋蟀的住宅》。

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。

它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。

工作做得很快。

蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,他就在未完工的家门口休息一会儿,头朝这外面,触须轻微的摆动。

不大一会儿,他又进去继续工作。

我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

(1)找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词:________、________、________、________、________。

(2)“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

”从这句话,你体会到了什么?(3)蟋蟀的出名是因为它的________和________。

【答案】(1)扒;搬;踏;推;铺(2)蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅,非常勤劳。

“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家.(3)唱歌;住宅【解析】【分析】(1)主要考查了动词这个没有难度。

(2)“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

”从这句话中体会到了蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅,非常勤劳。

“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家。

(3)蟋蟀的出名是因为它的唱歌和住宅。

【点评】我们要对课文的内容熟悉,理解课文的大意这样才能找到答案。

2.阅读文章,回答问题。

飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30~50次,作长“8”字运动。

就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。

部编版四年级语文阅读训练20篇真题带答案解析

部编版四年级语文阅读训练20篇真题带答案解析

部编版四年级语文阅读训练20篇真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验:他取来几块大小一样,颜色不同的碎布,放在雪地上。

几小时以后,其他的碎布仍在雪地上躺着,只有黑布深深地陷进雪里。

可不要小看这个实验,这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。

正是这个实验成果,使探险船“高斯”号死里逃生。

1903年夏天,探险船“高斯”号刚到南极,就遇到了一场罕见的暴风雪,被封锁在茫茫无边的冰原上。

_________船员们想尽了各种办法,累得筋疲力尽,_________没能使船前进一步。

船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少,眼看大伙就要坐以待毙了。

一天,船长正在甲板上沉思。

他抬头看看天空,暴风雪过后,烈日当空,万里无云。

他猛然想起了富兰克林小时候做过的那个实验,眼睛一亮,精神顿时振奋起来。

他下令立即紧急动员,把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上,铺成一条长二千多米,宽十米的黑路。

不久,黑灰和煤屑吸收了强烈的阳光,使得路上的坚冰全部融化了。

在大家的跳跃欢呼声中,“高斯”号徐徐启航,走上了新的航程。

(1)在文中横线上填上恰当的关联词语。

因为……所以……如果……就……尽管……也……(2)用横线画出船长想出办法后神态变化的语句。

(3)文章主要写的是________。

(4)读了短文后,谈谈你得到了哪些启示。

解析:(1)尽管、也(2)眼睛一亮,精神顿时振奋起来。

(3)“高斯”号脱险的过程(4)遇到困难和危险不要慌乱,应镇定沉着,积极思索,这样有利于摆脱陷阱。

【解析】【分析】(1)考查关联词的运用。

解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

此题分句前后是转折关系。

故选“即使……也……”(2)神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语。

细读选文就能找到答案。

(3)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。

小学四年级阅读训练100题和参考答案与解析

小学四年级阅读训练100题和参考答案与解析

小学四年级阅读训练100题和参考答案与解析完美WORD格式XXX四年级阅读训练100题及参考答案(1-30题)1.五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。

(4分)2、春季的山有______、______、______等颜色。

(3分)3、有画出第四天然段中的比方句。

(3分)参考谜底:完美WORD格式1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2.阅读感知,回答问题。

(10)夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。

早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

1、这是一段写小兴安岭——————的风景。

2、这一段共有—————句话。

先写—————,接着描画————,然后描写———,最后写————。

3、这一段话有二个比方句。

一句把————比作————,另一句把————比作———。

参考谜底:1、夏天艳丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛完美WORD花式3.三个和尚(shàng)传说古时分,一个生动机灵(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。

四年级语文阅读训练40篇带答案解析

四年级语文阅读训练40篇带答案解析

四年级语文阅读训练40篇带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

野鸭①一天,我在小山上漫步,忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在这儿的,就用手拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。

③我觉得很奇怪,便俯下身细看。

这时我才发现它已经死了。

它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。

它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面,在它的腿旁有两个蛋。

看见这两个蛋,我便把这只野鸭提了起来。

果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。

④我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。

从它身上的各种情形看,它是被冻死的。

虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地下了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。

⑤我望着这只野鸭,思路久久不能平静。

⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而冷落的小山,寒冷刺骨的寒风令人窒息。

而这只不幸的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到精疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。

(1)从文中找出关于野鸭的外形描写,用“________”画出来。

(2)短文的第⑤天然段在文中的作用是( )。

A.点明中心B.总结全文C.承先启后(3)本文主要写了什么?(4)理解文中画线的句子,下面说法错误的一项是( )A.“这统统”指的是孤寂而冷落的小山。

B.“敌人”指的是暴风雪。

C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋掉臂身。

D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。

(5)本文表达了作者怎样的头脑感情?解析:(1)它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。

它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面。

(2)C(3)本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭,经过仔细检查,作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋,作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。

10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案

10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案

10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案题目:爱吹嘘的猫这篇短文讲述了一只猫总是吹嘘自己的能力,对于自己的错误却百般掩饰。

在捕捉老鼠时逃掉了,它却掩饰说老鼠太瘦了,不适合捉。

在捉鱼时被鲤鱼的尾巴打了一下,它却装出笑容说是要利用鱼尾巴洗脸。

当它掉进泥坑时,浑身都是污泥,它解释说是要治疗身上的跳蚤。

最后,当它掉进河里时,同伴们想要救它,但它却说自己在游泳,结果沉没了。

这篇短文告诉我们,有错误要勇于承认并及时改正,不能对过失百般掩盖而不愿承认。

近义词:吹嘘-吹捧;惊异-惊奇诧异;掩盖-遮盖;可能-也许省略号表示猫的话还没有说完。

食物链的故事在美国,有一个草场,养了很多羊放牧。

但是,总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。

当地人很生气,决定要把这些食肉动物猎杀完。

后来,这些虎狼终于被他们猎杀完了,他们都很高兴。

可是,草场慢慢地被越来越多的羊吃光了。

羊没有了食物,也慢慢地都饿死了。

这个故事告诉我们,生物链对自然界是多么的重要。

每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。

食物链形成了大自然中“一物降一物”的现象,维系着物种间天然的数量平衡。

上个世纪,中国将小小的麻雀列为“四害”之一,于是全民总动员,一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。

除了毒、抓、杀之外,人们还采取轰的办法。

一见麻雀的影子,就猛敲锣鼓,齐声呐喊,惊得雀儿绝无停歇立锥之地,只好不停地躲呀,飞呀,最后累得从半空跌落摔成肉饼。

因为失去麻雀这个天敌,庄稼地里害虫丛生,虫灾泛滥,结果造成粮食歉收,接着,饥饿紧跟而来,人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。

通过这两个事例,我们可以看到灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错误的。

这是因为没有考虑到大自然中的生态平衡。

这篇文章告诉我们,做事情的时候要考虑周全,要尊重地球上所有的生命。

3.阅读文章,回答问题。

蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。

它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。

我曾仔细观察过这种神奇的小动物,发现它有一套简单、实用的生存哲学。

四年级语文阅读训练40篇经典题型带答案解析

四年级语文阅读训练40篇经典题型带答案解析

四年级语文阅读训练40篇经典题型带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

雨娃娃在这奇妙的大自然中,有温顺的风婆婆,有可爱的雨娃娃,还有那让人__________的闪电!哎!还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

①沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是谁在唱歌?是风?是雷电?不,是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃!他们只有一种声音吗?不,你瞧!__________的雨丝散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗?啊!他们又变声了——哗哗!哗哗!是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗?哎!还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊!你瞧!他们又来了!雨丝在欢快地跳着舞呢!②他们一会儿斜着跳,一会儿横着跳,一会儿又竖着跳,__________的舞姿伴随着他们度过美丽的时光!③在这无比美妙的雨声中,我也参加了雨珠们举办的音乐会,让我大饱耳福,雨珠们是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!听了就有一种飘飘然的感觉,太神圣了!(1)将下面的词语填入文中相应的括号内。

(填序号)A.多姿多彩B.惊心动魄C.飘飘洒洒(2)找出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。

(3)理解句子,下列说法有误的一项是( )A.句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法,表现了作者对雨的喜爱之情。

B.句②运用排比的句式,写出了雨的声音。

C.句③是作者的联想,表达了作者对雨的喜爱之情。

(4)读本文,写出与课文的异同。

①相同点:________②不同点:________解析:(1)B;C;A(2)还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

(3)B(4)①都运用了拟人的修辞方法,表达了作者对大自然的喜爱之情。

;②课文写的是雨后的晴天,本文写的是下雨的时候。

【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。

应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。

(2)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再按要求找到答案。

(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。

人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析

人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析

人教部编版四年级语文下册阅读理解100真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.开心阅读蕉香满怀有个衣着朴素的老婆婆神情谦顺地站在检票口旁边。

等旅客都走光了,才将我拉到一边,怯怯地把用报纸包着的一些东西送给我,并颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的香蕉不一样,给你吃吃看。

我特地从山上带来给你的,虽然外表不好看,但是真的很好吃,希望你不要嫌弃。

”她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。

可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉小心翼翼地摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码在钱包里面。

我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻,却一点印象也没有。

“小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。

”她越说,我的脸越红。

一碗面才几块钱,她却牢记在心,实在让我不好意思。

“多谢您,钱您收回去。

面我请,山蕉您请,好吗?祝您身体健康。

”她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉进办公室,满怀的蕉香,让我不禁想:如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!(1)老婆婆为什么要给检票小姐送山蕉呢?()A.因为老婆婆喜欢漂亮的检票小姐。

B.因为老婆婆想求助检票小姐。

C.因为“我”曾给过老婆婆无微不至的帮助,老婆婆专程来对“我”表示感激。

(2)“我”对老婆婆没有印象的原因是________。

(3)短文中的“我”和老婆婆分别是一个什么样的人?“我”:________。

老婆婆:________。

(4)找出短文中最能表达作者思想感情的句子。

解析:(1)C(2)在检票口工作,遇到的人、类似的事情太多(3)热情、不图回报。

;知恩图报、朴实、善良。

(4)如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊!【解析】【分析】(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。

小学四年级语文下册课外阅读练习题6篇(附答案)

小学四年级语文下册课外阅读练习题6篇(附答案)

(一)三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水!比银子还亮啊,三月桃花水!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

(1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。

(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种的写法,写出了。

2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?4、“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。

(二)渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。

在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。

这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。

可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。

这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。

四年级语文课外阅读训练题目附答案

四年级语文课外阅读训练题目附答案

四年级语文阅读训练卷〔一〕盲道周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多.走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:"爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?"我也低头看了一眼,说:"这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!"女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道.走了一会儿,她皱着眉又问我:"爸爸,盲道允许正常人行走吗?"我说:"盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服."女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:"阿姨,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!"那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中.女儿接着又拦住了几个中学生,问:"哥哥们,你们知道这是盲道吗?"那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远.我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:"没事,现在也没有盲人走路!"女儿摇摇头,说:"就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?"想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来.女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重.看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨.在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的.1、请你用""画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子.2、给下列字注音:瞻〔〕磕〔〕绊〔〕硌〔〕3、第一自然段中写道:"女儿点了点头,一副若有所思的样子."请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?4、女儿的脸上为什么会"带着一丝与她年龄不相符的沉重"?5、请你写一写对短文最后一句话的理解.<二>雪冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了.雪花是美丽的.它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落.看它漫天飞舞,令人神思飞扬.古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的.每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案.它们既有共同之处,又各具风姿.有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不胜收.世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案.雪花是宝贵的.它能降低土温,冻死害虫.它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分.它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料.瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花.1、照样子写词语飘飘洒洒:、、、千姿百态:、、、2、全文采用了的写法来写,其中2、3、4自然段从、、三方面,写出了雪花的可爱.3、文中画""的句子,用的修辞方法是、.4、文中的省略号表示.5、写出带"雪"的两个成语:、.6、为什么说瑞雪是宝贵的?7、写一条有关雪的谚语.〔三〕我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹〔pì〕,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪.然而,这个孩子却是个生活的强者.面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光,他默默地忍受着.他没有自卑,他要靠自己的发奋努力改变自己的命运.当别的孩子在玩玩具中打发时间时,他侧沉浸在书本中,其中有很大一部分书是成人读物,他却读得津津有味,因为他从中学到了坚强,学到了一种永不放弃的品质.为了矫正自己的口吃,孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话.看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:"不要练了,妈妈一辈子陪着你."懂事的他替妈妈擦着眼泪说:"妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚〔fù〕它的茧<jiǎn>之后才变成的.如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的.我要做一只美丽的蝴蝶."后来,他真的做了一只美丽的蝴蝶,他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安.1、用""画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子.2、"每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的.如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的.我要做一只美丽的蝴蝶."你是怎样理解这句话的?3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶?用"﹏﹏"标出有关的句子.4、读了这篇文章,你想对让·克雷蒂安说些什么?〔四〕一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸.为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上.这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警与时送到医院抢救,才脱离了生命危险.克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里.付费账单上写着:克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用.下面,还附了一份应付款项明细.第一项,树皮伤害费.被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米.按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元.第二项,受损树皮清理费.事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务费79.5欧元.第三项,见习费.一名实习生在清理现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元.第四项,医药费.树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付."不就是擦伤一块树皮吗?何必这样兴师动众?"相信很多人看了这张罚单后都会这样认为.而在大家的印象里,林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事.如果真遇上了,我们一定会说:"没事做了,无聊."但德国的林业部门却郑重其事,他们有一套令人匪夷所思的理论:树也是生命,交通肇事者,要为伤与到的任何生命负责,所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外.1.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失?①②③2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树?3付费帐单一共有哪几项?你看出了德国林业部门工作什么特点?①②4.下面对几个词语的分析,不正确的一项是〔〕①"郁郁葱葱"形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛.②"鸡毛蒜皮"形容事情小而多,实在忙不过来.③"匪夷所思"形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的.5 读完短文,你有什么感想?〔五〕王元用数学知识买瓜中关村每到盛夏,八十二楼门口总有个大号的西瓜摊,摊主是个歪脖子大兴人,姓魏,挑西瓜不用敲,用耳朵贴上听,十拿九稳.因为这个绝活儿,这位在中关村的小摊贩里位列八大怪.那次大概是1987年或者1988年,我去买西瓜,骑上车,直奔魏师傅的瓜棚子–——毕竟他的瓜好.一看买的人不少,正要往里挤,忽然看到有两位熟悉的人物,也在挑西瓜呢.谁呢?王元先生和王太太,两位一边挑一边算价钱呢..魏师傅的西瓜卖得好,不免有些"作怪".不称重,分大瓜小瓜而卖,大瓜三块一个,小瓜一块一个.看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大,很多人都拼命往小瓜那边挤.王太太好像也是这样,却听见王元先生说:"买那个大的.""大的贵三倍呢…"太太犹豫. "大的比小的值!"王先生说.王太太挑了两个大瓜,交了钱,看看别人都在抢小瓜,似乎又有些犹豫.王先生看出她犹豫,笑笑说:"你吃瓜吃的是什么?吃的是容积,不是面积.那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱,容积可是按三倍平方算地.小的容积不到大的30%,当然买大的赚."王太太点点头,又摇摇头:"你算的不对,那大西瓜皮厚,小西瓜还皮薄呢,算容积,恐怕还是大的吃亏."却见王先生胸有成竹,点点头道:嘿嘿,你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的,大西瓜只有一个,哪个皮多你再算算表面积看.王太太说:"头疼,我不算了…"两个人抱了西瓜回家,留下魏师傅看得目瞪口呆.1.练习上下文,解释词语十拿九稳:绝活儿:2.王太太买西瓜想买小的,因为3.普通人买西瓜,是凭感觉,王元先生是数学家,他主张买那个大的,有两个原因.4当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时,王太太是什么表现?魏师傅是什么表现?5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同.〔六〕雕塑一般的姿势"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛."这是司马迁的名言.自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长.最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势.卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶.令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑.之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的"绝对一丝不苟"的"好习惯"——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极.于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势.最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势.那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着.显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子!面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下.再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!是的,人总是有姿势.正所谓"站有站相,坐有坐相",所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界.那么你呢?你的姿势是挺拔如松,还是颓然如泥?这,你想过吗?1.先给带点字注音,再解释词语意思猝发〔〕潸然〔〕颓然〔〕昭示〔〕弥留〔〕2.在文中找反义词挺拔如松〔〕重于泰山〔〕站有站相〔〕3."最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势",为什么不用"母亲的姿势"4. 短文说:,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界".这句话怎么样理解?5. 按照上面的理解,我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的母亲的"姿势"则是6.下面词语运用的分析,不正确的一项是〔〕A :"惊心动魄"是形容母爱的姿势使人感受至深,震动大.B "义无反顾"表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神.C "潸然泪下" 反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情.〔七〕沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说.你没有听说过"沙里淘金"这句词语吗?那些闪光的金子,都是从我身上淘洗出来的.沙子自高自大地说道.如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子.泥土告诫道.你为什么埋没我呢?沙子问泥土.如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢?泥土对沙子说.生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?沙子感叹道.孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了.泥土说.一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落.我们这些苦命的沙子,为什么总经不起"风吹雨打"呢?沙子叹息道.为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了.泥土说.1.中国有一句老话说"是金子总会发亮的,"找出短文中和它意思相近的一段话.2."沙里淘金"是一个成语,意思是3.填写近义词安逸〔〕埋没〔〕淘洗〔〕骄傲〔〕告诫〔〕感叹〔〕自高自大〔〕沙里淘金〔〕4.用横线划出表明本文中心的句子5.下面三个疑问句中,与其他两个都不同的一句是〔〕A 你为什么埋没我呢?B 谁又能埋没你呢C 谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子.一粒黯然无光的沙子7.在括号里选择正确的答案,对的打上"√"安逸〔miǎn yì〕狂〔妄忘〕自大黯〔hēi àn〕然无光告〔诫戒〕埋没〔mò méi〕 <志自>高自大〔八〕蜗牛与它的大海有一只蜗牛,很想去见识一番大海.然而,它算计了一下,悲观地发现,如果按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完四分之一的路程."但是",它又换了一个角色,自言自语道,"能否到达大海,并不是最重要的.因为对于许多到达大海的人来说,大海反而离他们更远了.""因此,大海或许只存在于向着大海的进行之中."这只蜗牛继续自言自语道:"如果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,尽管微不足道.但是,我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么,我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说,这已经够了."于是,这只蜗牛踏上了大海之程.1.在文中找出下列词语的反义词乐观〔〕丧失〔〕奔跑〔〕放弃〔〕2."很想去见识一番大海"的"见识"在文中的意思是A 借出事物,扩大见闻B 见闻,见识.3."微不足道"指非常渺小,不值得一提,它的近义词是〔〕4.蜗牛渴望看见大海,人也渴望看见大海,你认为大海有什么吸引力?下面说法符合你的想法的一句是〔〕A 大海一望无际,开拓了认得视野.B 大海好玩,可以捡贝壳,可以游泳,可以在沙滩上晒太阳.C 大海有气势,大海波涛汹涌,一浪接一浪5.蜗牛两次"自言自语",前一次是为了后一次是为了6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语,你知道吗?〔九〕小牛和老骡子有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦.年轻的小牛对骡子说:"今天我们装病吧,休息,休息."老骡子却答道:"不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊."但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些.等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,"没有以前耕种得多,"老骡子回答道:"但我们也耕种了相当长的一段距离."小牛又问道:"老家伙说我什么没有?""没有."老骡子回答.第二天,小牛还想偷懒,就再次装病.当老骡子从田间回来时,小牛问道:"今天怎么样?""还不错,我认为."老骡子答道."但耕种得还不是太多."小牛又问道:"老家伙说我什么了?""啥也没有对我说,"老骡子说,"但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话."--慵懒是一种自我扼杀.1.小牛两次装病,第一次是第二次是2.小牛装病不耕田,却一再询问"老家伙说我什么了?"老家伙是谁?一再询问表明了什么?"老家伙"指一再询问,表明3.短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗?4. 老骡子和小牛的差距在哪里?5"他停下来和屠夫说了好长时间的话."屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?6.最后一句破折号的用处是A 解释说明B 话题突然转换C 声音延长〔十〕你杀死了贝多芬晚上临睡前,女儿给我出了个题目:如果你知道一个女人怀孕了,并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎,还有一个智能不健全,而这个女人自己又有病在身,请问,你会建议她生下这个孩子吗?女儿的问题太过简单了,我当然会选择让女人放弃生下这个孩子.想想都太可怕了,若是再多一个残疾孩子,真不敢想象1.这个女人怎么能承受得住!那么,你杀死了贝多芬!那个女人是贝多芬的母亲.女儿摊开双手,遗憾地摇着头.我吃了一惊,为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈!我不服气地说:"若是不知道结果,你会怎么选择?"女儿说:"我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:建议她生下来!在此之前我们并不知道答案!""为什么?"我忽然感觉这个选择题很有趣,忍不住要和女儿探讨一下.没有想到的是,女儿的理由非常简单:给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?我怔住,继而热泪盈眶.还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢?1.联系上下文,解释词语健全:叫屈:怔住:探讨:2.为什么称贝多芬的母亲是"可怜的母亲"?3."我"为什么选择"让女人放弃生下这个孩子"?用"——"划出有关的句子.4.女儿"建议她生下来"是你觉得这个女儿是一个的小孩.5. "给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?"本句中的破折号的作用是〔〕A. 表示话题转移 B 表示解释说明〔十一〕心底盛开一朵花匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡.司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱.在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币.那种尴尬和狼狈是我从来没有过的.面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白.慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:"先生,我这里有一块钱,你拿去."我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太.言语间,她已经替我把一块钱投了进去.我慌忙解释说:"那怎么可以,我怎么还您的钱呢?"老大太笑了:"一块钱,还什么?又不是一万元."这时,我发现车里的人都冲我和老太大笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来.他们越是这样,我越不好意思,迫不与待地说:"大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您."老太太又笑了:"我下站就到了,下午回##济宁老家.我儿子一家都在这里打工,我是专门来看孙子的.三年前,我第一次到城里坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱.今天我正好有机会还了一份情.下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里."听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然.1."待"有三种解释,"迫不与待"的"待"选择第〔〕种A 等,等候B 对待,招待C 将,要2."我"有那种尴尬和狼狈"是因为3.一位外地老太太为什么替我投进一元钱?用"——"画出有关句子.4.老太太教"我"怎样还她一元钱?用""画出有关句子.5.本文实际写了三次投币;三年前今天将来6.选择正确的答案打上"√"〔 niǎn hūn〕撵下车〔chà zé〕诧异尴尬〔 gān gà jiān ji 〕〔皱邹〕纹〔退褪〕色捉〔摸摩〕不定〔十二〕这个人重要不重要我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职.我问他":如果不是那个人,你会留下来吗?"他回答":当然,这工作我很喜欢.但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开.""你为什么要让他成为你生命的重心?"被我这么一问,他顿时哑口无言.一位老师将学生分组,12个人一组.其中一个学生请求老师给他换组,老师问":为什么?"学生说:"因为我很讨厌其中的一个人."老师同意了他的要求,不过老师问道:"这个组的其他成员你也讨厌吗?"学生说:"不会啊,都挺喜欢的."老师说":那这个人在你生命中重不重要?"学生答":不重要,讨厌死了!"老师说":但是10个好朋友留不住你,你却为了他一个人离开.你说,这个人重不重要呢?"对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉,恨一个人要比爱一个人付出更多的情感.你若一直处于跟某个人的抗争中,慢慢就会失去自己;当你把整个焦点都集中在那个人身上时,他就涵盖了你的整个世界,成为你生命的重心.这样的结局,你愿意吗?1.标题中的"这个人"指的是2."他"为什么选择离职?3.写老师将学生分组的故事,目的是什么?4."恨一个人要比爱一个人付出更多的情感."你能用本文的例子来说明吗?5.读完全文,你觉得"他"会不会做出新的选择?要说明理由.6. 根据意思找出相应的词语A 遇到一个不喜欢或讨厌的人〔〕B 形容坐立不安,像忙和刺在背上一样.〔〕C 两者对立,像水和火一样不相容. 〔〕〔十三〕卖爆米花的少年有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛.没办法,父母决定带着他们回老家生活.没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有.回到家乡,少年上了小学.中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来.少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥.少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光.为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花.少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低.可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多.班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年.少年在女同学的注视下头垂得更低了.为了避免再出现这样的尴尬,少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花.每当有同学过来时,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的脸.少年的举动被母亲发觉了,她知道儿子难为情,拉着儿子的手说:"把草帽拿掉,露出脸来,你没偷没抢,靠的是自己的劳动赚钱,做的是堂堂正正的事情,这不丢人!要昂起头,挺直腰板来做生意.少年看着母亲鼓励的目光.迟疑着拿掉了草帽,开始按母亲说的那样,昂起头、挺起腰板来卖爆米花.同学们又来了,他大着胆子,有点羞涩地笑脸相迎,这时,他猛然发现,同学们的目光不再是对自己的嘲笑,而是对自己的赞许.想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家,少年变得非常自信自豪.就这样,在艰难困苦中少年读完了小学和初中,要读高中了,可家里实在供养不起他读书,于是他白天工作,晚上进入高中夜校学习.这样太辛苦了,他想到了放弃,可他一想起母亲让自己拿掉草帽这件事,他的腰板就不由直了起来,自信也就跟着来了.在整个高中期间,他的成绩不但一直是全校第一,而且还获得了奖学金.大大减轻了家里的负担.高中。

四年级下册语文试题∶阅读训练真题带答案解析

四年级下册语文试题∶阅读训练真题带答案解析

四年级下册语文试题∶阅读训练真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

狗熊你见过狗熊吗?它长得可好玩了。

你看它,膀粗腰圆,身上长满了黑色的毛,又密又长。

狗熊走起路来毛和肉一起颤动,胖得实在滑稽。

它的脑袋像一个大毛球,上面却长着尖尖的耳朵,小小的鼻子,一对水晶球似的小眼睛。

更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴,在它身上摆来摆去,与它那肥胖的身体相比,实在不相称。

听爷爷说,狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。

因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话,冬天到河边用尾巴去钓鱼,被冻在河里,猛一起身,尾巴挣断了。

从此,它只剩下一条小尾巴了。

多笨的狗熊呀!狗熊还又馋又懒。

有一次,爸爸带我到狗熊园去玩。

我特别喜欢看狗熊敬礼,开始我逗了很久,他都一动不动。

可是当我________出面包时,它的眼睛立刻紧紧地________上了面包,看上去都要________出口水了。

这时我挥舞着面包________它给我敬礼,它才慢慢地________起前爪在头前一摆,就算敬过礼了,________得大家直笑。

等它吃完面包以后,我再叫它敬礼,它就又理也不理我了。

你说,它哪是笨呀!(1)给文中的横线上选填正确的词语。

逗叫拿流举盯(2)“狗熊还又馋又懒。

”这句话在文中的作用是________。

(3)短文从哪几方面写出了狗熊“长得可好玩了”?(4)用横线画出文中一组作对比的句子。

解析:(1)拿;盯;流;叫;举;逗(2)承上启下(3)从形态(膀粗腰圆,身上长满了黑色的毛,又密又长)、走路的姿态(毛和肉一起颤动)、脑袋和器官、小尾巴等几方面。

(4)多笨的狗熊呀!你说,它哪是笨呀!【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。

应在理解词语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。

(2)解答此类题,一般要结合着具体语境,从内容、结构等角度分析作答。

(3)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

(4)“对比”是指将两种事物并排列出,并使它们相互衬托、相互对照的描写方法。

四年级课外阅读训练题

四年级课外阅读训练题

四年级课外阅读训练题
以下是一份可能的四年级课外阅读训练题:
1. 请简单描述一下《格林童话》的主要内容。

2. 《安徒生童话》中的“小人鱼”给你留下了怎样的印象?
3. 《三国演义》中的主要人物有哪些?
4. 你如何理解《西游记》中的“西天取经”主题?
5. 《水浒传》中,你最欣赏的人物是谁?为什么?
6. 《红楼梦》中,贾宝玉和林黛玉的关系是怎样的?
7. 请简述《鲁滨逊漂流记》的故事梗概。

8. 《海底两万里》中的“鹦鹉螺”号潜艇的设计理念是什么?
9. 你如何看待《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚这个角色?
10. 请描述一下《爱丽丝漫游奇境记》中的奇幻世界。

请注意,以上题目难度和内容可能需要根据实际情况进行调整,旨在提高学生的阅读理解能力和批判性思维。

四年级语文阅读训练40篇(经典版)带答案解析

四年级语文阅读训练40篇(经典版)带答案解析
她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是“举头三尺有神明”?
她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每次遇见那些为所欲为的人,就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢!
(1)“有些人”指的是谁?他们为什么让“我”难忘?请用简洁的语言概括。
(2)关于短文,下列说法正确的一项是()。
A.“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写
B.“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写
C.“我”刚开始对米店的胖女人不信任,担心她收了钱不会送米
D.米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里
(3)对画线部分①理解正确的一项是()。
A.女老师很不起眼,没有其他学者威严高贵
故答案为:(1)1、衣(纺织)2、食(餐饮)3、住(建筑)4、行(交通)(2)①正确、②错误、③正确
【点评】(1)此题考查在理解材料的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。(2)此题考查学生对材料内容的理解的能力。
2.阅读短文,回答问题。
黄果树瀑布
黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗"的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机。

(完整版)四年级语文课外阅读训练题目及答案

(完整版)四年级语文课外阅读训练题目及答案

一、阅读短文,完成作业:冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是美丽的。

它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。

看它漫天飞舞,令人神思飞扬。

古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。

每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。

它们既有共同之处,又各具风姿。

有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞..・…真是千姿百态,美不胜收。

世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。

雪花是宝贵的。

它能降低土温,冻死害虫。

它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。

1、照样子写词语飘飘洒洒:、、、千姿百态 :、、、2、全文采用了的写法来写,其中2、3、4自然段从、、三方面,写出了雪花的可爱。

3、文中画“”的句子,用的修辞方法是、。

4、文中的省略号表示。

5、写出带“雪”的两个成语:、。

6、为什么说瑞雪是宝贵的?7、写一条有关雪的谚语。

(二)火爆米花的少年有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。

没办法, 父母决定带着他们回老家生活。

没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。

回到家乡,少年上了小学。

中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。

少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。

少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。

为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去火爆米花。

少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。

可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。

班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。

四年级四年级下册阅读理解100篇及答案经典

四年级四年级下册阅读理解100篇及答案经典

四年级下册阅读理解100篇及答案经典一、四年级语文阅读理解练习1.渔夫和金鱼(节选)从前,大海边泥棚里面住着一对老夫妻,老头子心地善良,老太婆贪婪狡猾。

一次老头儿出海,打上来一条金鱼。

金鱼请求说:“您放了我吧,您要什么都可以。

”善良的老头儿就说:“你走吧,我什么也不要。

”老头儿回家说到了打鱼的事。

老太婆大骂:“我们那个盆太破了,哪怕去换个好点的盆也好啊!”老头儿来到海边。

金鱼听了说:“老太婆会实现这个愿望的。

”老头回去了,老太婆又破口大骂:“再去要个木屋!”老头来到海边,金鱼又答应了。

可是,老太婆又要当个贵妇人。

老头跪倒在海边。

金鱼看到老爷爷的样子,答应了。

两周后,老太婆大叫:“我要做女皇。

”老太婆要打老头儿。

金鱼出于对老头的同情,又一次满足了老太婆。

没多久,老太婆又要做女霸王,还要金鱼亲自来伺候她。

这次,金鱼什么话也没有说,直接游走了。

老头回到家里,看到老太婆衣襟褴褛地坐在门前,而她面前还是那只破木盆……(1)给下列语境中的“打”字选择正确的解释。

打:①击,敲,攻击;②放出,发出;③揭,破,凿开;④捕捉,获取。

打上来一条金鱼。

________老太婆要打老头儿。

________(2)从哪里能看出老头儿心地善良?在文中用“”画出来。

(3)文中的老太婆是一个怎样的人?你想用哪些词语来形容?(4)这个故事告诉我们一个什么道理?2.独腿人生罗伟章应朋友之约,去他家议事,这是我第一次上他家去。

朋友住在城南一幢别墅里。

别墅是为有私车的人准备的,因此与世俗的闹市区保持一段距离。

我没有私车,只得坐公交车去,下车之后,要到朋友的别墅,若步行,紧走慢赶,至少也要四十分钟。

眼看约定的时间就快到了,我顺手招了一辆人力三轮车。

朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知:若坐三轮,只需三元。

为保险起见,我上车前还问了价。

“五元。

”车夫说。

我当然不会坐,可四周就只有这辆三轮车。

车夫见我犹豫,开导我说:“总比坐出租合算吧,出租车起价就是六元呢。

人教部编版四年级语文阅读训练20篇真题带答案解析

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人教部编版四年级语文阅读训练20篇真题带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

珊瑚大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。

它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。

其实它们不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。

它们生活在海底洁净的岩石上,只有几毫米大。

它们长着花瓣一样的触手,触手中间有一个很小的“嘴”,猎取比它更小的生物当食物。

它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。

经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。

再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。

我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。

(1)在文中用横线画出描写珊瑚样子的句子。

(2)整体感知:这篇短文主要写了( )。

A.珊瑚非常美丽B.珊瑚是一种小动物C.西沙群岛是怎样形成的D.珊瑚是怎样形成的(3)根据短文内容选择正确的答案。

①珊瑚是()A.植物B.动物C.石灰质②哪个自然段描写的是珊瑚是( )形成的。

A.第2自然段B.第3自然段(4)珊瑚岛是怎样形成的?(5)读了这篇短文,你还有什么不懂的问题?请提出来,写在下面的横线上。

解析:(1)海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。

它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。

(2)D(3)C;B(4)珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。

经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。

再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。

(5)珊瑚虫以什么为食?【解析】【分析】(1)、(4)考查对短文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容,就能找到答案。

(2)、(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。

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(一)雪冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是美丽的。

它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。

看它漫天飞舞,令人神思飞扬。

古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。

每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。

它们既有共同之处,又各具风姿。

有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不胜收。

世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。

雪花是宝贵的。

它能降低土温,冻死害虫。

它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。

1、照样子写词语飘飘洒洒:、、、千姿百态:、、、2、全文采用了的写法来写,其中2、3、4自然段从、、三方面,写出了雪花的可爱。

3、文中画“”的句子,用的修辞方法是、。

4、文中的省略号表示。

5、写出带“雪”的两个成语:、。

6、为什么说瑞雪是宝贵的?7、写一条有关雪的谚语。

(二)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹(pì),嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。

然而,这个孩子却是个生活的强者。

面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光,他默默地忍受着。

他没有自卑,他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。

当别的孩子在玩玩具中打发时间时,他侧沉浸在书本中,其中有很大一部分书是成人读物,他却读得津津有味,因为他从中学到了坚强,学到了一种永不放弃的品质。

为了矫正自己的口吃,孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。

看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈子陪着你。

”懂事的他替妈妈擦着眼泪说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚(fù)它的茧(jiǎn)之后才变成的。

如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的。

我要做一只美丽的蝴蝶。

”后来,他真的做了一只美丽的蝴蝶,他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。

1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。

2“每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。

如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的。

我要做一只美丽的蝴蝶。

”你是怎样理解这句话3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶?用“﹏﹏”标出有关的句子。

4、读了这篇文章,你想对让·克雷蒂安说些什么?(三)王元用数学知识买瓜中关村每到盛夏,八十二楼门口总有个大号的西瓜摊,摊主是个歪脖子大兴人,姓魏,挑西瓜不用敲,用耳朵贴上听,十拿九稳。

因为这个绝活儿,这位在中关村的小摊贩里位列八大怪。

那次大概是1987年或者1988年,我去买西瓜,骑上车,直奔魏师傅的瓜棚子–——毕竟他的瓜好。

一看买的人不少,正要往里挤,忽然看到有两位熟悉的人物,也在挑西瓜呢。

谁呢?王元先生和王太太,两位一边挑一边算价钱呢。

魏师傅的西瓜卖得好,不免有些“作怪”。

不称重,分大瓜小瓜而卖,大瓜三块一个,小瓜一块一个。

看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大,很多人都拼命往小瓜那边挤。

王太太好像也是这样,却听见王元先生说:“买那个大的。

”“大的贵三倍呢…”太太犹豫。

“大的比小的值!”王先生说。

王太太挑了两个大瓜,交了钱,看看别人都在抢小瓜,似乎又有些犹豫。

王先生看出她犹豫,笑笑说:“你吃瓜吃的是什么?吃的是容积,不是面积。

那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱,容积可是按三倍平方算地。

小的容积不到大的30%,当然买大的赚。

”王太太点点头,又摇摇头:“你算的不对,那大西瓜皮厚,小西瓜还皮薄呢,算容积,恐怕还是大的吃亏。

”却见王先生胸有成竹,点点头道:嘿嘿,你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的,大西瓜只有一个,哪个皮多你再算算表面积看。

王太太说:“头疼,我不算了…”两个人抱了西瓜回家,留下魏师傅看得目瞪口呆。

1.练习上下文,解释词语十拿九稳:绝活儿:2.王太太买西瓜想买小的,因为3.普通人买西瓜,是凭感觉,王元先生是数学家,他主张买那个大的,有两个原因。

2当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时,王太太是什么表现?魏师傅是什么表现?5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。

(四)沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊!你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说。

你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗?那些闪光的金子,都是从我身上淘洗出来的。

沙子自高自大地说道。

如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。

泥土告诫道。

你为什么埋没我呢?沙子问泥土。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢?泥土对沙子说。

生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?沙子感叹道。

孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。

泥土说。

一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。

我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢?沙子叹息道。

为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体时,就能成为坚不可摧的混凝土了。

泥土说。

1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的,”找出短文中和它意思相近的一段话。

2.“沙里淘金”是一个成语,意思是3.填写近义词安逸()埋没()淘洗()骄傲()告诫()感叹()自高自大()沙里淘金()4.用横线划出表明本文中心的句子5.下面三个疑问句中,与其他两个都不同的一句是()A 你为什么埋没我呢?B 谁又能埋没你呢C 谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子7.在括号里选择正确的答案,对的打上“√”安逸(miǎn yì)狂(妄忘)自大黯(hēi àn)然无光告(诫戒)埋没(mò méi) (志自)高自大(五)小牛和老骡子有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。

年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。

”老骡子却答道:“不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。

”但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。

等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离。

”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。

”老骡子回答。

第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。

当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。

”老骡子答道。

“但耕种得还不是太多。

”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”--慵懒是一种自我扼杀。

1.小牛两次装病,第一次是第二次是2.小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?“老家伙”指一再询问,表明3.短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗?4. 老骡子和小牛的差距在哪里?5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?6.最后一句破折号的用处是A 解释说明B 话题突然转换C 声音延长(六)心底盛开一朵花匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。

司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。

在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。

那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。

面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。

慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。

”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。

言语间,她已经替我把一块钱投了进去。

我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”老大太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。

”这时,我发现车里的人都冲我和老太大笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。

他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。

”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。

我儿子一家都在这里打工,我是专门来看孙子的。

三年前,我第一次到城里坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。

今天我正好有机会还了一份情。

下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。

”听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。

1.“待”有三种解释,“迫不及待”的“待”选择第()种A 等,等候B 对待,招待C 将,要2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为1.一位外地老太太为什么替我投进一元钱?用“——“画出有关句子。

2.老太太教“我“怎样还她一元钱?用””画出有关句子。

3.本文实际写了三次投币;三年前今天将来4.选择正确的答案打上“√”( niǎn hūn)撵下车(chà zé)诧异尴尬( gān gà jiān ji )(皱邹)纹(退褪)色捉(摸摩)不定(七)卖爆米花的少年有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。

没办法,父母决定带着他们回老家生活。

没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。

回到家乡,少年上了小学。

中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。

少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。

少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。

为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。

少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。

可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。

班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。

少年在女同学的注视下头垂得更低了。

为了避免再出现这样的尴尬,少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花。

每当有同学过来时,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的脸。

少年的举动被母亲发觉了,她知道儿子难为情,拉着儿子的手说:“把草帽拿掉,露出脸来,你没偷没抢,靠的是自己的劳动赚钱,做的是堂堂正正的事情,这不丢人!要昂起头,挺直腰板来做生意。

少年看着母亲鼓励的目光。

迟疑着拿掉了草帽,开始按母亲说的那样,昂起头、挺起腰板来卖爆米花。

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