医学检验技术专业校企合作可行性方案设计设计

赣南卫生健康职业学院

医学检验技术专业“引企入校”校企合作方案

校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的有效途径。为进一步促进我院高职教育的发展，改革创新人才培养模式和办学机制，提升我院医学检验技术专业教科研水平同时，通过校企合作的形式发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，依据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)精神，结合我院实际情况，特制订本实施方案。

一、指导思想

以示范性高职学院为建设目标，坚持校企合作，推动产教融合，通过合作办学、合作育人，形成集教育教学、生产劳动、素质养成、技能训练、科技研发、经营管理和社会服务于一体的创新型办学模式，打造办学特色和品牌。

二、合作原则

依托迪安检验行业优势与我校检验专业办学优势，双方从平等自愿、共同发展的价值目标出发，建立资源共享、优势互补、互惠互利、合作共赢合作机制，提高迪安检验在赣南检验市场的份额与利润，促进我校检验专业建设和人才培养，提升专业影响力。

三、双方优势

赣南卫生健康职业学院医学检验技术专业创办于1978年，当时是赣南最早开办医学检验专业的院校。专业秉承“理论熟知，技能扎实，岗位实用”教学理念，注重学生职业素质培养，积极开展技能训练，提高专业技能，连续三年参加全国检验技能竞赛获得团体二等奖，迄今已为社会输送了三千余名优秀毕业生，被誉为赣南医学检验技术人才的摇篮。目前是国家中职示范校重点建设专业、赣州市重点

建设专业，中华医学会赣州检验学会成员单位，全国卫生职业教育教学指导委员会医学检验技术专业分委会主任委员单位。2015年牵头制定了全国中职医学检验技术专业教学标准，2016年8月被评为首批全国职业院校健康服务类专业示范点。近年来，先后主持省部级课题7项、厅局级课题13项；发表专业论文40余篇；主编或参编各类中、高职国家规划教材、省重点教材教材20余本；建成3门网络精品专业核心课程。现有综合医学检验实训中心1个，面积2000余㎡，仪器设备达400余万元。建有二级生物安全实验室1个、普通一级生物安全检验实训室6个、精密仪器室2个；另设有姚德欣劳模工作室和刘鹏博士科研工作站。主要实训设备有：全自动生化分析仪、五分类血细胞分析仪、尿沉渣分析仪、进口生物显微镜及数码摄像系统、荧光显微镜、生物安全柜、PCR仪、血凝仪、电子天平等。现有专兼职教师16名，其中：博士2人，硕士6人；高级职称6人，中级职称8人；双师型教师13名；学科带头人2名，骨干教师6名；另有高级实验师及实验师3人。

浙江迪安诊断技术股份有限公司成立于2001年，是一家以提供诊断服务外包为核心业务的独立第三方医学诊断服务机构。凭借独具特色的“服务+产品”一体化商业模式成为行业先行者与倡导者，并于2011年7月率先上市（股票代码：300244），实现中国独立医学实验室上市“零的突破”。目前拥有员工5000余人，2015年，年收入规模逾18亿，连续5年保持40%以上的复合增长率。迪安诊断依托全国连锁化独立医学诊断平台，致力于技术创新与商业模式创新，已在全国布局20余家连锁化实验室，并相继通过ISO15189与CAP 国际质量认证认可体系，为全国12000多家医疗机构提供以服务外包为核心的医学诊断服务整体解决方案。可提供2000余项医学检测项目，每日接收样本量超10万个、检测量30万项次，为上亿人提

供精准的诊断服务，形成丰富的生物样本资源库与医疗信息大数据库。依托迪安国内领先的检验技术平台，以及中华病理学会及北美华人病理学会（USCAP）顶级专家资源，拥有100余位国内外检验、病理、临床、研发专家队伍。迪安研发中心，以分子诊断技术为重点研究方向，在诊断试剂领域进行自主技术创新、引进和消化吸收国外先进技术及应用，拥有由硕士、博士及国内外医学诊断领域顶尖学者组成的专家团队，先后承担了各级科技计划项目，转化成果十多项并得到成功应用。

四、学校项目组及职责

根据学院《校企合作管理办法》，成立以林莉校长为组长，赖晓琴、邓鼎森副校长为副组长，以招生就业处主任、系部主任、检验教研室主任、检验专业教师为成员的项目组。

主要职责：

1.进行项目可行性调查和研究；

2.制订项目实施方案；

3.负责沟通协调，进行项目谈判，立项。

五、合作框架与方式

合作方式：引企入校，迪安检验公司以元/㎡租用我校实验楼场地（租金优惠%），管理费元/年，水、电费照常计算缴纳。

合作内容：

（一）学校予以迪安检验人力资源、教学资源等方面的支持

1.订单培养

迪安检验开办高职冠名班，让企业亲手培养未来的员工。双方达成供需共识，学校负责招生，择优选拔组建，签订订单培养协议书。根据迪安检验所需职业岗位知识和技能，制定教学计划，并与企业共

同组织实施教学，对学生进行订单培养。学生成绩合格毕业后，通过考核，服从分配，进入迪安就业。

2.顶岗实习

降低迪安检验的人力成本。进入实习阶段的学生，在校外实习实训基地进行教学实习和实训后，可在迪安检验中心进行实操培训，做到与工作岗位“零距离”对接。培训合格后，接受迪安检验中心分配，以“准员工”身份进行顶岗实习工作，并获得相应劳动报酬。

3.员工培训

迪安检验可根据职工特点和岗位能力需要，利用学校教学资源、职业技能鉴定培训点、继续教育等资源，对员工进行培训工作及继续教育工作，进一步提升员工业务能力。

（二）迪安检验予以学校专业建设、实训实践等方面的帮助

1.教科研方面

改革检验专业人才培养方案，优化课程体系，补选迪安检验专家进入我校检验专业建设指导委员会。协助学校确立校外实习实训基地，安排学生见习，让学生了解企业，了解工作流程和设备工作原理，让学生理论联系实际。加强科研合作，学校教师参与企业的研发项目和技术服务工作，全面提高学校社会服务能力。按我校医学检验技术专业生均元的标准设立迪安奖、助学金。

2.兼职轮岗实践

校方检验专业教师在无课期间可以在迪安检验中心兼职锻炼，提升专业实操能力，每学年人数不少于3人，总时长不少于3个月；迪安检验中心检验专业技术人员可以兼职教师的身份，承担医学检验技术专业相应专业课程教学任务，提升理论知识水平，每学年人数不少于3人，总课时量不少于600学时。通过兼职轮岗实践，促进双方人员专业水平的共同提高，也为科研合作打下良好基础。