节约粮食,远离浪费主题班会
珍惜粮食杜绝浪费主题班会教案
珍惜粮食杜绝浪费主题班会教案一、教学目标1、让学生了解粮食的生产过程，明白粮食来之不易。
2、引导学生认识到浪费粮食的严重性和危害性。
3、培养学生珍惜粮食的意识，养成节约粮食的良好习惯。
二、教学重难点1、重点（1）使学生深刻认识到珍惜粮食的重要性。
（2）引导学生在日常生活中切实做到节约粮食。
2、难点（1）如何让学生将珍惜粮食的意识转化为实际行动。
（2）如何让学生长期保持节约粮食的习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践活动法四、教学准备1、收集有关粮食生产、浪费粮食的图片、视频等资料。
2、准备相关的故事、案例。
3、制作多媒体课件。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于粮食生产过程的视频，让学生直观地了解粮食从播种到收获的艰辛历程。
提问：看完这段视频，你们有什么感受？（二）了解粮食（10 分钟）1、讲解粮食的种类，如水稻、小麦、玉米等。
2、介绍粮食在人类生活中的重要性，是人类生存的基本物质需求。
（三）粮食来之不易（15 分钟）1、讲述农民在田间劳作的辛苦，包括播种、施肥、除草、收割等环节。
2、展示一些农民劳作的图片，让学生更直观地感受。
3、举例说明自然灾害对粮食生产的影响，如旱灾、水灾、虫灾等，让学生明白粮食的丰收来之不易。
（四）浪费粮食的现象（15 分钟）1、展示学校食堂、饭店等场所浪费粮食的图片。
2、讲述一些浪费粮食的案例，如举办宴席时大量剩余食物被倒掉。
3、组织学生讨论身边存在的浪费粮食的行为，并分析其原因。
（五）浪费粮食的危害（10 分钟）1、讲解浪费粮食对个人、家庭和社会造成的经济损失。
2、强调浪费粮食对环境的影响，如增加垃圾处理的压力等。
（六）珍惜粮食的方法（15 分钟）1、组织学生讨论在日常生活中如何珍惜粮食，如适量点餐、光盘行动等。
2、分享一些节约粮食的小技巧，如合理储存粮食、避免食物过期浪费等。
3、鼓励学生制定自己的节约粮食计划，并互相监督执行。
（七）总结与承诺（5 分钟）1、总结本次班会的主要内容，强调珍惜粮食的重要性。
“节约粮食-反对浪费”主题班会
如何节约粮食
1
科学规划饮食ຫໍສະໝຸດ 根据个人需求科学规划饮食，合理选择食材，避免浪费。
2
合理存储食物
学会正确保存食物，避免食物变质和浪费。
3
精确控制食量
合理安排食量，养成不浪费食物的好习惯。
班级节约粮食活动策划
主题演讲比赛
通过主题演讲比赛，激发同学们对节约粮食 的兴趣和参与度。
创意设计展览
组织同学们进行创意设计展览，展示关于节 约粮食的创意作品。
浪费粮食的后果
1 资源浪费
2 环境问题
粮食浪费导致了大量有限的资源被浪 费，包括土地、水资源、劳动力等， 这些资源可以用于其他更有意义的事 情。
3 社会问题
大量粮食浪费会导致垃圾处理问题增 加，废弃物填埋场的使用增加，同时 也会导致温室气体排放增加。
粮食浪费不仅浪费资源，还使得一些地区饥饿问题更加突出，对社会稳定产生不利影响。
总结和感悟
通过这次班会活动，我们进一步认识到了粮食节约的重要性，并积累了一些有关节约粮食的实践经验。 希望大家能够将这些经验融入到日常生活中，从小事做起，共同建立节约粮食的良好风尚。
节约食物实践
通过实践活动，让同学们亲身体验节约粮食 的重要性，如参观农场或食物浪费处理中心。
宣传海报制作
组织同学们制作节约粮食主题的宣传海报， 宣传节约粮食的理念。
活动的具体执行细节
日期 10月1日 10月5日 10月9日 10月15日
时间 上午 下午 全天 上午
活动内容 主题演讲比赛 创意设计展览 节约食物实践 宣传海报制作
节约粮食的意义
资源保护
节约粮食是一种资源保护行 为，通过珍惜每一粒粮食， 我们能够减少耕地面积占用、 水资源消耗等负面影响，有 助于实现可持续发展。
节约粮食杜绝浪费主题班会教案汇总五篇
节约粮食杜绝浪费主题班会教案汇总五篇节约粮食杜绝浪费主题班会教案 1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。
每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
家园互动：1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。
也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。
2、家长可利用假期，带孩子郊游。
并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好*惯。
注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。
节约粮食杜绝浪费主题班会教案 2活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的，要学*爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
“节约粮食-反对浪费”主题班会
与家长的合作
1
家长会上进行宣讲
在家长会上介绍该主题班会的目的、
Hale Waihona Puke 建立联系渠道2意义以及具体行动计划，争取家长的 支持和参与。
与家长建立有效的沟通渠道，分享节
约粮食的建议和实践经验。
3
邀请家长参观
邀请家长参观学校的食堂或厨房，了 解学校在节约粮食方面的努力和成果。
班级倡议和行动计划
种植绿植
在校园内种植绿植，以呼吁班 级成员珍惜粮食和环境资源。
组织食品捐赠
组织食品捐赠活动，将富余的 食物提供给有需要的人。
制作堆肥
将剩菜剩饭和食物残渣制作成 堆肥，用于校园绿化。
总结和呼吁
通过这次班会，我们深入了解了节约粮食的重要性和方法，希望大家都能够 行动起来，从日常生活中做起，共同反对浪费，节约粮食。
“节约粮食-反对浪费”主 题班会
在这次主题班会中，我们将探讨如何节约粮食以及反对浪费。通过参与这个 活动，我们能够认识到节约粮食对于我们的生活和环境的重要性。
活动目的和意义
通过介绍粮食浪费的危害以及如何节约粮食，我们的目标是唤起同学们对于粮食浪费的关注，进一步提 高他们的环保意识和责任感。
浪费粮食的危害
粮食浪费不仅对我们自己的经济造成负担，还对环境和社会产生不利影响。 它浪费了大量的资源，并导致地球上许多人无法获得足够的食物。
如何节约粮食
1 计划购买
2 妥善保存
购买之前，制定一个购物清单并考虑自己 是否真正需要该食物。
合理使用冰箱、冷冻和存储设备来确保食 物的新鲜度和质量。
3 合理分餐
4 合理利用剩菜剩饭
在饭菜摆盘时，合理控制每份食物的分量， 避免剩余。
将剩菜剩饭作为下一餐或其他食物的配料， 减少食物的浪费。
节约粮食为主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是“节约粮食，从我做起”。
粮食是人类生存的基础，节约粮食是中华民族的传统美德。
今天，让我们共同探讨如何从自身做起，践行节约粮食的理念。
二、班会流程（一）观看节约粮食宣传片张老师：首先，请大家观看一段关于节约粮食的宣传片，让我们一起了解粮食的珍贵和浪费粮食的危害。
（播放宣传片）（二）学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
节约粮食是我们每个人的责任。
我记得有一次，我在餐厅看到很多同学剩了很多饭菜，我觉得非常可惜。
从那以后，我开始养成不浪费粮食的好习惯，每次吃饭都会根据自己实际情况适量取餐。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我觉得节约粮食不仅仅是不浪费食物，还包括合理规划饮食，避免过度消费。
我们可以从日常生活中的点滴做起，比如，不购买过多不必要的食品，减少食物浪费。
（三）小组讨论张老师：接下来，我们将分成几个小组，就如何节约粮食展开讨论。
请大家各抒己见，分享自己的看法。
（学生分成小组进行讨论）（四）小组代表发言小组代表1：我们小组认为，节约粮食首先要从自己做起，从日常生活中做起。
比如，我们可以控制自己的饭量，不盲目跟风点餐；剩菜剩饭可以打包带走，避免浪费。
小组代表2：我们小组觉得，学校可以在餐厅设置节约粮食宣传栏，提醒大家节约粮食；同时，学校可以组织一些关于节约粮食的活动，增强大家的节约意识。
（五）专家讲座张老师：接下来，我们有幸邀请到了我校的食品安全专家XX老师，为我们讲解关于节约粮食的知识。
（专家讲解）（六）班主任总结张老师：通过今天的班会，我们了解到节约粮食的重要性。
在此，我提出以下几点建议：1. 养成良好的饮食习惯，合理安排饮食，不浪费食物。
2. 在学校餐厅，根据自己实际情况适量取餐，不盲目跟风点餐。
节约粮食拒绝浪费主题班会的教案
节约粮食拒绝浪费主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到粮食的重要性，了解粮食浪费的严重性。
2. 培养学生节约粮食的良好习惯，提高粮食利用率。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，倡导珍惜粮食、反对浪费的文明风尚。
二、教学内容：1. 粮食的重要性2. 粮食浪费的现象及危害3. 节约粮食的方法与技巧4. 倡导珍惜粮食、反对浪费的文明风尚三、教学过程：1. 导入：播放一段关于粮食浪费的新闻报道，引发学生思考。
2. 讲解：教师详细讲解粮食的重要性、粮食浪费的现象及危害、节约粮食的方法与技巧。
3. 互动：学生分享自己节约粮食的经历和感悟，讨论如何在学校、家庭、社会中践行节约粮食的行动。
4. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜粮食、反对浪费的重要性。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解粮食的重要性、粮食浪费的现象及危害、节约粮食的方法与技巧。
2. 互动讨论法：学生分享经历、讨论如何践行节约粮食的行动。
3. 案例分析法：分析粮食浪费的典型案例，引发学生思考。
五、教学评价：1. 学生对粮食重要性的认识程度。
2. 学生对粮食浪费现象及危害的了解程度。
3. 学生是否能够提出有效的节约粮食方法与技巧。
4. 学生是否能够在日常生活中学以致用，践行节约粮食的行动。
六、教学活动：1. 视频观赏：播放一部关于粮食生产的纪录片，让学生了解农民辛勤劳作的过程，增强对粮食的尊重和珍惜意识。
2. 故事分享：教师讲述一个关于粮食节约的感人故事，激发学生的情感共鸣。
3. 小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中落实节约粮食的具体措施，如合理规划饮食、剩菜打包等。
七、实践环节：1. 制定个人节约粮食计划：学生根据自身情况，制定一个月的节约粮食计划，包括减少剩饭剩菜、合理安排饮食等。
2. 执行计划并记录：学生按照计划执行，每天记录自己的节约粮食情况，互相监督、鼓励。
3. 总结分享：学生分享自己的实践成果，交流节约粮食的心得体会。
八、延伸阅读：1. 推荐学生阅读有关节约粮食的书籍、文章，加深对粮食浪费问题的认识。
珍惜粮食,拒绝浪费主题班会
珍惜粮食，拒绝浪费主题班会策划案一、班会背景与目的在当前社会，随着生活水平的提高，食物浪费现象日益严重，这不仅是对自然资源的极大不尊重，也加剧了环境压力和资源短缺问题。
通过本次“珍惜粮食，拒绝浪费”主题班会，旨在增强学生的节约意识，理解粮食的珍贵，学会合理规划饮食，减少食物浪费，培养良好的生活习惯和环保意识。
二、班会时间与地点•时间：选择一个全班同学都能参加的时间段，如周五下午的班会课。
•地点：教室，可布置成讨论区形式，便于分组讨论。
三、班会流程1.开场引入（5分钟）播放一段关于全球粮食短缺和食物浪费现状的短片，引发学生思考。
老师简短介绍班会主题和目的。
2.知识分享（10分钟）邀请农业专家或播放相关视频，介绍粮食生产的过程，包括种植、收割、加工等环节，让学生理解粮食的来之不易。
分享食物浪费的数据和后果，如对环境的影响、资源浪费等。
3.小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每组讨论以下问题：你在日常生活中有没有遇到过食物浪费的情况？你认为造成食物浪费的主要原因是什么？你能想到哪些减少食物浪费的方法？每组派代表分享讨论结果。
4.情景模拟（10分钟）设计几个与食物浪费相关的情景（如餐厅点餐过多、家庭剩饭剩菜等），让学生分组进行角色扮演，模拟如何避免浪费。
表演后，全班讨论每个情景中的亮点和改进空间。
5.制定行动计划（10分钟）引导学生思考个人和班级可以采取的行动，减少食物浪费。
制定一份“珍惜粮食，拒绝浪费”的班级公约，包括日常饮食规划、剩饭剩菜处理、剩饭剩菜捐赠等。
6.宣誓与签名（5分钟）全班学生起立，共同宣读“珍惜粮食，从我做起”的誓言。
在“珍惜粮食，拒绝浪费”签名墙上签名，以示决心。
7.总结与反馈（5分钟）老师总结班会要点，鼓励学生在日常生活中实践所学。
开放提问时间，解答学生疑问。
四、后续活动•组织一次“零浪费午餐”活动，实践班级公约，减少午餐时的食物浪费。
•定期举行“珍惜粮食”主题的手抄报或征文比赛，加深学生对此主题的理解。
节约粮食光盘行动主题班会教案3篇
节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。
很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。
为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。
“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。
二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。
诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。
（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。
作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
（七）由副班长带领全体同学们宣誓。
（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。
发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
节约粮食光盘行动主题班会教案(3篇)
节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。
很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。
为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。
“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。
二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。
诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。
（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。
作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
（七）由副班长带领全体同学们宣誓。
（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。
发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
《珍惜粮食 拒绝浪费》主题班会
全国各族人民为解决人民生活必须的粮食供应做
02
了长期的、艰苦的努力，用占世界7%左右的耕地，
养育了占世界22%的人口。
浪费现状
世
界
粮
食
危
机
2008年上半年的世界粮食危机，是二战结束60多年来最严重的一次。 它持续时间长、涉及范围广、波动幅度大、影响程度深，涉及到世界66亿人口的一半以上即30多 亿人口,有20多个粮食主产国和30多个缺粮国均受到了不同程度的影响
关于勤俭节约
DILIGENCE AND THRIFT EDUCATION
一、什么是勤俭节约
勤俭是中华民族的传统美德
社会要进步，国家要发展，这一切都离不开资 源的消耗，但这一切，更离不开人们的勤俭。
勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。
关于勤俭节约
DILIGENCE AND THRIFT EDUCATION
珍
道
惜
德
粮
讲
食
堂
我们身边的浪费行为
DILIGENCE AND THRIFT EDUCATION
我们身边的浪费行为
勤俭
勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一 种美德。但随着人们生活条件的逐步提高，浪费现象
也越来越严重，一些饭店，家庭，学校等浪费现 象随处可见。
我们身边的浪费行为
DILIGENCE AND THRIFT EDUCATION
勤俭节约，节约粮食
珍
道
惜
世界粮食日教育主题班会
德
粮
讲
食
堂
勤俭节约
浪费现状
珍
道
惜
世界粮食问题
德
粮
讲
食
约粮食、杜绝浪费主题班会
粮食分配不均
世界上许多地区存在粮食 分配不均的问题，一些贫 困地区和饥饿人群无法获 得足够的粮食。
粮食浪费严重
全球每年有大量的粮食被 浪费，这种浪费不仅对人 类社会造成资源浪费，也 对环境造成负面影响。
浪费粮食的危害
适量取食
学校提供餐食时，应引导学生 根据自身饭量适量取食，避免 剩菜剩饭。
倡导打包
对于剩余的食物，学校应鼓励 学生将其打包带走，避免浪费 。
开展厨艺课程
通过开设厨艺课程，让学生了 解如何合理利用食材，减少浪
费。
社会中的节约粮食方法
倡导文明餐桌
推广厨余垃圾处理
在社会中倡导文明餐桌，鼓励人们适量点 餐、剩菜打包，减少餐桌上的浪费。
传承中华民族传统美德
节约粮食是中华民族的传统美德，应 该得到传承和发扬光大。
约粮食、杜绝浪费的
03
行动倡议
个人行为的改变
适量取餐
在食堂就餐时，根据个人饭量适 量取餐，避免因取餐过多而造成
食物浪费。
倡导分餐制
鼓励采用分餐制，将食物按需分 配到每个人的餐具中，减少食物
剩余。
宣传教育
通过宣传教育，提高个人对粮食 安全和节约粮食的认识，自觉养
通过科学合理的厨余垃圾处理方式，将剩 余食物转化为肥料、能源等资源，实现循 环利用。
政策引导
社会宣传
政府应出台相关政策，鼓励节约粮食、减 少浪费的行为，同时对浪费行为进行约束 和惩罚。
通过媒体、公益广告等形式，广泛宣传节 约粮食的重要性，提高全社会的节约意识 。
约粮食、杜绝浪费的
05
宣传和教育
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)下面是我收集的节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)，供大家赏析。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案1教学目标（一）知识目标1、了解粮食的用途。
2、知道粮食是劳动人民用汗水换来的。
（二）能力目标做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
（三）情感、态度与价值观目标培养他们对粮食的爱惜之情。
重点难点教学重点知道粮食是劳动人民用汗水换来的，来之不易。
教学难点使学生做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
教学过程导入新课（展示图片“玉米”，或展示实物。
）老师：同学们，大家知道这是什么吗？学生：（略）老师：这是玉米，它是一种粮食作物。
大家了解粮食作物吗？（过渡）讲授新课一、了解粮食作物（板书）老师：同学们，大家先打开课本第六十页，我们看一看，图上展示的都是什么？说一说。
学生：（略）老师：图上展示了小麦、水稻、大豆、玉米和谷子，它们都是粮食作物，它们可以做成什么食物呢？学生：（略）老师：它们可以做成面条、米饭、豆腐、玉米油和小米粥等等供我们食用，大家还知道这些粮食作物的其他用途吗？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）老师：“民以食为天”这些粮食作物是我们生活中，不可或缺的，它们会被加工成各种食物供人类食用，它们是维持我们生命的重要物质，人类生活离不了它们。
学生：（略）老师：大家还知道哪些粮食作物呢？学生：（略）（让同学欣赏视频“五谷”、“向日葵”、“玉米，高粱”等；图片“花生”、“绿豆”、“荞麦”、“芝麻”、“向日葵”、“高粱”等；还可让同学们看一看，摸一摸带来的粮食实物。
）老师：这些粮食作物大家知道是怎么来的吗？我们以馒头为例，看一看它是怎么来的。
（过渡）二、馒头的来历（板书）老师：大家下面讨论一下，馒头是怎么来的呢？学生：（略）老师：我们打开课本第六十一页，我们看一看，然后再说一说：馒头是怎么来的？学生：（略）老师：大家看完后有什么感受呢？说一说。
2024中小学节约粮食拒绝浪费主题班会教案设计(详细版)
2024中小学节约粮食拒绝浪费主题班会教案设计（详细版）第一章：导入1.1 班会背景介绍解释为什么选择“节约粮食，拒绝浪费”作为班会的主题。
强调节约粮食对个人和社会的重要性。
1.2 活动目的让学生了解粮食浪费的问题。
培养学生节约粮食的良好习惯。
提高学生对粮食浪费问题的关注度。
第二章：粮食浪费现状分析2.1 粮食浪费的定义和分类解释粮食浪费的概念。
分类别介绍粮食浪费的类型。
2.2 粮食浪费的数据和案例提供关于粮食浪费的数据和统计信息。
分享一些实际的粮食浪费案例。
2.3 粮食浪费的影响分析粮食浪费对个人和社会的负面影响。
引导学生思考粮食浪费的道德和社会责任。
第三章：节约粮食的重要性3.1 粮食资源的珍贵性强调粮食资源的有限性和珍贵性。
引导学生认识到粮食不是无限的。
3.2 节约粮食的好处分析节约粮食对个人和家庭的利益。
强调节约粮食对环境保护的重要性。
第四章：节约粮食的方法和技巧4.1 日常生活中的节约粮食习惯提供一些日常生活中的节约粮食的方法和技巧。
强调学生可以在家里和学校中实践这些习惯。
4.2 食物储存和处理的技巧教授学生正确的食物储存和处理方法。
避免食物的浪费。
第五章：行动计划和承诺5.1 个人行动计划鼓励学生制定个人节约粮食的计划。
学生分享自己的行动计划，并鼓励彼此支持。
5.2 班级承诺班级一起制定一份节约粮食的承诺宣言。
学生承诺在未来的日子里积极实践节约粮食的行动。
第六章：食物浪费的识别6.1 食物浪费的常见场景讨论在学校、家庭和餐馆中常见的食物浪费情况。
引导学生认识到即使在少量食物浪费的情况下，累积起来的影响也是巨大的。
6.2 食物浪费的自我检查引导学生反思自己的行为，识别个人在食物消费和处理中的浪费行为。
学生进行小组讨论，分享自己的发现。
第七章：食物采购和消费的策略7.1 聪明购物教授学生如何制定购物清单并坚持执行，避免冲动购买。
讨论如何选择合适的分量，避免过度购买。
7.2 健康饮食教育强调均衡饮食的重要性，以及如何避免过量消费和浪费。
《节约粮食, 反对浪费》主题班会
目前全球饥饿最严重的地区 主要在非洲 。 非洲同时也是营养不良者比
例和儿童死亡率最高的地区， 每年有不计其数的父母因此 失去自己的孩子。
如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么 我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！
播种
插秧
治虫
米饭
收割
抗旱 游戏音乐
约
从俭入奢易，从奢入俭难。
光
一粒米饭一粒金，寸金难买寸粮食。
荣
珍惜粮食就是在珍惜农民的劳动 成果，珍惜父母的劳动成果。谁都知 道农民劳动的艰辛，浪费粮食就是在 践踏他们辛勤劳作的汗水。我们提倡 吃多少买多少。花父母的钱我们应该 知道心疼。
文明就餐，节约粮食，从我做起， 养成良好社会公德，树立良好形象， 做文明小学生！
世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食 达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！
生活中浪费粮食的现象 1 工厂食堂工人就餐时浪费蔬菜现象严重 2 饭店客人浪费米饭现象极为严重 3 家庭节假日浪费饭菜现象极为严重 4 家庭平时浪费米饭现象严重 5 大型饭店中就餐人员浪费粮食现象严重 6 民间举行婚庆喜事时浪费粮食现象严重
一滴水可以折射太阳的 光辉，一粒米也可以折射出 一个人、一个国家、一个民 族对待节俭的态度。我们必 须要从珍惜一粒米开始，养 成节俭的好习惯。
倡议书
• 1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费. • 2,不攀比,以节约为荣,浪费为耻. • 3,吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜. • 4,看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费. • 5,做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可
一：古诗朗诵
悯农
唐 李绅 春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗 子。 四 海 无 闲 田， 农 夫 犹 饿 死。
节约粮食,爱惜粮食主题班会(优秀4篇)
节约粮食,爱惜粮食主题班会（优秀4篇）节约粮食,爱惜粮食主题班会篇一班会目的：对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自已的责任和义务。
活动准备：收集相关资料、图片、事例等。
活动过程：一、开场《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1.谈谈对这首诗的感想。
2.我们为什么要珍惜粮食？二、关于珍惜粮食的警句由俭入奢易，由奢入俭难。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
饮水要思源，吃饭当节俭。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
倒下的是剩饭，流走的是血汗。
三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象？学生自由发言并总结。
四、珍惜粮食，我们可以怎么做？1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐，减少浪费。
2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。
6.不偏食，不挑食。
7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。
8.积极监督身边的`亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
五、节约粮食、文明就餐倡议节约粮食,爱惜粮食主题班会篇二一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月一qi日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
节约粮食杜绝浪费主题班会教案
节约粮食杜绝浪费主题班会教案节约粮食杜绝浪费主题班会教案「篇一」主题班会：节约粮食，反对浪费！班级：高一班会主题：节约粮食，反对浪费活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗？（世界粮食日）世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
――3分钟回想，再由学生自由发言。
――班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。
”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？――学生讨论发言。
――教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。
我国东部600多个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷（0．75亩）的警戒线。
而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。
资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
世界粮食日节约粮食主题班会(15篇)
世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。
下面是小编为大家带来的世界粮食日节约粮食主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!世界粮食日节约粮食主题班会一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。
为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：二、活动目的：1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。
不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
三、活动口号行动起来，做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇：1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2、参加对象：全体学生3、活动负责：4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
2、参加对象：全体学生3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
2、参加对象：全体学生、班主任等。
3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
节约粮食，反对浪费！主题班会活动策划
节约粮食，反对浪费！主题班会活动策划树立节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
下面由小编给大家带来节约粮食，反对浪费!主题班会活动策划，一起来看看吧!节约粮食，反对浪费!主题班会活动策划1一、班会主题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、班会目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、班会形式：视频，讲解，讨论四、过程设计：(一) 中队辅导员宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
(二) 请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何XX和朱XX演出的小品还是李XX等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
(三) 以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?(四) 辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费;(五)教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起!节约粮食，反对浪费!主题班会活动策划2班级：高一班会主题：节约粮食，反对浪费活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
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节约粮食，远离浪费主题班会
一、授课班级：五（6）班
二、授课人：陈伙莹
三、授课时间：2014年10月29日
四、教学目的：
1、让学生知道今天的幸福来之不易，懂得现在的生活虽然富裕了，但还
是应该继续发扬勤俭节约的优良传统。
2、引导学生从小养成节约粮食的习惯，要以节俭为荣，节约粮食，从我
做起，从现在做起。
五、教学重点：
1、养成良好的行为习惯，并能互相监督，共同来做节约粮食的学生。
2、加强宣传教育，增强学生的资源意识，节约意识。
六、教学难点：
1、节约观念淡薄无疑成为推动学生不思节约的原因，让学生知道节约的重要性，树立正确的节约观念。
2、学生对节约问题存在认识的误区，引导学生正确认识节约的意义。
七、教学方法：提问，授课，多媒体教学，观看相关视频，小组讨论，小组游戏比赛，朗诵歌谣等。
八、教学过程：
（一）、导入：
利用多媒体播放课件。
同学们，老师前几天读了唐代诗人李绅的《悯农》，但现在老师只记得第一句锄禾日当午，（汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
）哪个同学能帮老师补充完整呢？
老师想请几个同学介绍这首诗描写的是什么内容，（农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。
又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛
苦得来。
）诗人想表达些什么？（农民在烈日下艰苦劳作，感慨一粥一饭来之不易。
）我们又应该怎么做？
（二）、授课：
1、根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。
而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。
我国人口已超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1/4；耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。
乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。
现实绝对不容乐观！这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。
要怎样解决这个问题呢？（节约粮食）
2、联合国把每年的10月16日，世界粮食日，
3、小故事：在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。
玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩不贷。
仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净,不然她和她的家要遭灭顶之灾。
这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。
想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人吃。
次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。
忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。
有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。
这是在儿时，糟塌粮食给我的第一次“震撼教育”。
（三）、判断：《是对还是错》
（1）小明中午在学校就餐，饭菜不合胃口，就会倒掉。
他想，反正我交了饭钱。
2、小强说：“农民对社会没有什么贡献，我们没必要尊重他们。
”
3、小明吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.
4、餐厅里一位先生把盒饭吃了一半就扔了。
5.有的家长直言不讳地表示:"只要孩子学习好就成了.浪费点儿粮食值什么.我们家有的是钱!"
6.有的说:现在生活水平提高了.倒点儿剩饭剩菜可以理解有的说:我们这算什么浪费.看电视上报纸上登的那些事儿.比我们浪费得多了去了!
7、小男孩吃包子时，把包子皮扔掉
8、在学校里吃午饭时，有的同学因为不想吃某种蔬菜就去垃圾桶旁把蔬菜丢掉
9、一小孩把不喜欢吃的橘子扔到垃圾桶里。
10、小华看到浪费现象勇敢地起来制止。
（四）、小组讨论：如何做到节约粮食，你有什么建议？
同学们，我们要知道节约粮食不是随口说说就完了，我们要节约粮食，就应当先树立起正确的节约观念。
相信同学们会做到以下几点：
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。
5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。
8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
（五）、升华主题（重在导行）
同学们，在学了前面节约粮食的知识之后，大家以后在生活中会不会把节约粮食做
到实处呢？我们在节约粮食之余，也要做到节约用水用电，节约资源能源。
因为在我们的生活中不单单只有粮食问题，其他资源也面临短缺。
在许多人的印象里，世界是一个蓝色星球，因为其表面的70%被水覆盖。
但现实是，其中的97.5%为咸水，淡水仅占2.5%。
近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。
地球上只有不到1%
的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，主要分布在湖泊、河流、水库和浅层地下水源。
所以同学们，我们应不应该节约水资源啊？
节约用水的方法：
1、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；
2、厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量；
3、一水多用。
洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；
4、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；
二、我们用的电是火电厂，水电站，风电场，核电站等发的电，主要以煤为原料的火电厂为主，煤为不可再生资源，对大气环境也有影响，节约是必须的不可浪费。
九、教学总结：
同学们，节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；做到一水多用，及时关水龙头；随手关灯,人走灯灭；记住：节约粮食从我做起！不仅仅是对粮食，还有用水和用电，要让节约内化为自觉，成为我们的习惯。