节约粮食,远离浪费主题班会
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节约粮食,远离浪费主题班会
一、授课班级:五(6)班
二、授课人:陈伙莹
三、授课时间:2014年10月29日
四、教学目的:
1、让学生知道今天的幸福来之不易,懂得现在的生活虽然富裕了,但还
是应该继续发扬勤俭节约的优良传统。
2、引导学生从小养成节约粮食的习惯,要以节俭为荣,节约粮食,从我
做起,从现在做起。
五、教学重点:
1、养成良好的行为习惯,并能互相监督,共同来做节约粮食的学生。
2、加强宣传教育,增强学生的资源意识,节约意识。
六、教学难点:
1、节约观念淡薄无疑成为推动学生不思节约的原因,让学生知道节约的重要性,树立正确的节约观念。
2、学生对节约问题存在认识的误区,引导学生正确认识节约的意义。
七、教学方法:提问,授课,多媒体教学,观看相关视频,小组讨论,小组游戏比赛,朗诵歌谣等。
八、教学过程:
(一)、导入:
利用多媒体播放课件。同学们,老师前几天读了唐代诗人李绅的《悯农》,但现在老师只记得第一句锄禾日当午,(汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。)哪个同学能帮老师补充完整呢?
老师想请几个同学介绍这首诗描写的是什么内容,(农夫在中午的炎炎烈日下锄禾,滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。又有谁知道盘中的饭食,每一粒都是这样辛
苦得来。)诗人想表达些什么?(农民在烈日下艰苦劳作,感慨一粥一饭来之不易。)我们又应该怎么做?
(二)、授课:
1、根据2000年人口普查统计,我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢?仅仅占世界耕地面积百分之七,却养活着占世界百分之二十二的人口。我国人口已超过13亿,每年的净增长是1200万人;人均耕地面积1.2亩,是世界人均值1/4;耕地面积正以每年30多万亩的速度减少;全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。现实绝对不容乐观!这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。要怎样解决这个问题呢?(节约粮食)
2、联合国把每年的10月16日,世界粮食日,
3、小故事:在很久很久以前,一个大财主家的儿媳妇,看到自家家财万贯,金银珠宝等应有尽有,怎么用也用不完,而每日每餐饭菜做很多,吃不完就倒泔水缸里,久而久之,被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊,就下令天兵天将在第二天的午时三刻,下凡到这财主家做实地调查,如果情况属实,一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息,想给这家人一个改过的机会,当晚就托梦给这财主家的儿媳妇,要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净,不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了,醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为,她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩,把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净,然后在锅里烘干,用油炒了让全家人吃。
次日午时三刻,刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然,三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响,天兵天将来到她家厨房,在泔水缸里连续捞了三次,也没有捞着一粒米,只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训,从此这家人勤俭持家,不敢再浪费一粒粮食。
这是在儿时,糟塌粮食给我的第一次“震撼教育”。
(三)、判断:《是对还是错》
(1)小明中午在学校就餐,饭菜不合胃口,就会倒掉。他想,反正我交了饭钱。
2、小强说:“农民对社会没有什么贡献,我们没必要尊重他们。”
3、小明吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜.
4、餐厅里一位先生把盒饭吃了一半就扔了。
5.有的家长直言不讳地表示:"只要孩子学习好就成了.浪费点儿粮食值什么.我们家有的是钱!"
6.有的说:现在生活水平提高了.倒点儿剩饭剩菜可以理解有的说:我们这算什么浪费.看电视上报纸上登的那些事儿.比我们浪费得多了去了!
7、小男孩吃包子时,把包子皮扔掉
8、在学校里吃午饭时,有的同学因为不想吃某种蔬菜就去垃圾桶旁把蔬菜丢掉
9、一小孩把不喜欢吃的橘子扔到垃圾桶里。
10、小华看到浪费现象勇敢地起来制止。
(四)、小组讨论:如何做到节约粮食,你有什么建议?
同学们,我们要知道节约粮食不是随口说说就完了,我们要节约粮食,就应当先树立起正确的节约观念。相信同学们会做到以下几点:
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。
5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。
6、不偏食,不挑食。
7、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要尽量带回家。
8、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。
(五)、升华主题(重在导行)
同学们,在学了前面节约粮食的知识之后,大家以后在生活中会不会把节约粮食做
到实处呢?我们在节约粮食之余,也要做到节约用水用电,节约资源能源。因为在我们的生活中不单单只有粮食问题,其他资源也面临短缺。
在许多人的印象里,世界是一个蓝色星球,因为其表面的70%被水覆盖。但现实是,其中的97.5%为咸水,淡水仅占2.5%。近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中,其余多为土壤水分或深层地下水,不能被人类利用。地球上只有不到1%
的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用,主要分布在湖泊、河流、水库和浅层地下水源。所以同学们,我们应不应该节约水资源啊?
节约用水的方法:
1、洗澡:不要将喷头的水自始至终开着,尽可能先从头到脚淋湿一下,全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净;
2、厕所节水:如果厕所水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量;
3、一水多用。洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;
4、收集废水:家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;
二、我们用的电是火电厂,水电站,风电场,核电站等发的电,主要以煤为原料的火电厂为主,煤为不可再生资源,对大气环境也有影响,节约是必须的不可浪费。
九、教学总结:
同学们,节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜;做到一水多用,及时关水龙头;随手关灯,人走灯灭;记住:节约粮食从我做起!不仅仅是对粮食,还有用水和用电,要让节约内化为自觉,成为我们的习惯。