九年级化学上册第五单元化学方程式单元小结与复习课件

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人教版九年级化学上册课件:第五单元 化学方程式 复习(共14张PPT)

人教版九年级化学上册课件:第五单元 化学方程式 复习(共14张PPT)

(1)表示反应物和生成物及反应条件; (质)
意义
(2)表示反应物和生成物之间的质量关系 (量)
如: C + O2 =点=燃= CO2
(1)表示碳和氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳;
(质)
(2)表示每12份碳和32份氧气在点燃的条件下生成了44份二氧化碳。(量)
练习:
1、在化学反应前后下列微粒可能发生变化的是
32x6g
X=
=0.6g
316
(4)列比例式并求解;
答:可得到氧气的质量为0.6g。(5)答语。
二、根据化学方程式进行计算的四种类型:
1、已知反应物的质量求生成物的质量; 2、已知生成物的质量求反应物的质量; 3、已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量; 4、已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量;
镁条燃烧是镁条与空气中的氧气反 应,生成了白色固体氧化镁。根据质量 守恒定律可知:生成物氧化镁的质量应 等于反应物镁条与氧气的质量之和。所 以,氧化镁的质量要比镁条的质量大。
二、化学方程式:
1、概念:用化学式表示化学反应的式子。
化学方程式中“+”表示“和、跟”,“→”表示“生
2、化学方程式表示的意义:
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
()
B
A、原子种类
B、分子个数
C、原子个数
D、原子质量
2、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的
各物质质量总和。是因为
( )C
A.反应后物质的种类没有变化
B.反应后分子的种类没有变化
C.反应后原子的种类、数目和质量没有变化
D.反应后分子的种类、数目和质量没有变化
3、根据质量守恒定律可以推知,铁丝在氧气中燃

人教版九年级上册化学 第五单元 化学方程式复习课件(共43张PPT)

人教版九年级上册化学  第五单元  化学方程式复习课件(共43张PPT)
人教版初中化学九年级第五单元化学方程式总复习
考点一 质量守恒定律及其应用
❶ 质量守恒定律的理解与验证
例1 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的
是(
)
【思路解析】 首先质量守恒定律的适用范围是化学反应,其次在设计有 气体参加或生成的实验时需要在密闭容器中进行。
❷ 运用质量守恒定律推断物质化学式
例2 钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,在冶炼金属钛时会发生
【思路解析】 先明确坐标曲线中横纵坐标代表的量,其次明确曲线的三 点——起点、拐点、终点,以及平台所代表的意义。结合由题干以及坐标 曲线获得的信息,根据化学方程式中的质量关系解答。
随堂练习
6.某化学课外活动小组测定长期放置的铁粉中铁单质的百分含量。他们 准确称量两份质量各为10.0 g的铁粉样品,分别进行如图操作:
【思路解析】 通过某反应的化学方程式可得到的信息有反应条件,反应 物、生成物各物质间的质量关系,反应体系中微观粒子的数量关系,反应 类型,元素化合价的变化;无法获得的信息有反应速率,反应过程中的能 量变化。
❷ 化学方程式的书写
例6 下列化学方程式书写正确的是( )
A.2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+NaSO4
考点二 化学方程式
❶ 化学方程式的意义
例5 镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O2 2MgO”来表示。以下信息:①反应条件 ②反应速率 ③反应物、生成物
各物质间的质量关系 ④反应的微观过程 ⑤反应过程中的能量变化 ⑥
反应体系中微观粒子的数量关系。能从上述化学方程式中获得的是(
)
A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑥
原子。
(1)该化学反应中,发生变化的是 反应的两种分子的个数比为 。

人教版九年级上册化学 第五单元 化学方程式 复习课件

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点燃
【例2】关于化学方程式CH4+2O2====CO2+2H2O的描述正确的
是 A.(甲C烷)加氧气在点燃条件下,反应生成二氧化碳和水
B.1个甲烷和2个氧气在点燃条件下,生成1个二氧化碳和2个水 C.每1个甲烷分子和2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个 水分子D.1g甲烷和2g氧气在点燃条件下,生成1g二氧化碳和2g 水
第五单元化学方程式 小结与复习
书写原则
质量守恒定律
意义

写 写

书 写

注骤
化学方程式
计标 算


2KClO3=M=n=O=2 2KCl+3O2↑ ∆


考点一质量守恒定律
1.质量守恒定律:参加化学反应的各物质___质__量___ 总和,__等__于____反应后生成的各物质的质量总和。
2.解释:化学反应的过程,实际上就是参加反应的 各物质所含的_原__子___重新组合生成其他物质的过程, 因此在化学反应前后原子的_____没有改变,原子 的_____没有增减,原子的__种__类_也没有改变(原子 三不数变目),所以物质的总质量质在量反应前后保持不变。
(2)步骤
写、配、注、等
书写
通电
配平方法
写配 步
2 H2O——— 2H2+↑ O2↑ 最小公倍数法
骤注
点燃
C3H8+O52——— 4 H2O+ 3 CO2 定“1”法

8Al+Fe3O4——一--定-F条e件+A9l2O3 4
练 一
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气

______2K__C_l_O_3_—__—M__nKO_2_C2_l+__O_2___3____↑_

化学人教版九年级上册九年级化学第五单元 化学方程式复习课 PPT课件

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NaClO在空气中敞口放置可以得到碳酸氢钠和HClO, 该反应的化学方
程式为 NaClO+H2O+CO2═NaHCO3+HClO

考点讲练
考点四: 利用化学方程式的简单计算
1.利用化学方程式进行简单计算的依据: 化学方程式表示了反应前后反应物
和生成物的质量关系。
2.利用化学方程式进行简单计算的步骤和方法:
化学(人教版) 九年级 上册
第五单元 化学方程式 单元复习(课件)
01 知识框架 02 考点讲练 03 难点突破 04 趁热打铁
01
知识框架
知识框架
内容 微观解释
应用
计算依据 解题步骤
质 量 守 恒 定 律
利用化学 方程式的
计算

最小公倍数法

观察法



奇数配偶法



概念
化 学 方 程 式
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑可以获得一些信息, 下列说法不正确
的是(D )A.KMnO4是反应物 B.“△”表示反应条件为加热
C.K2MnO4是生成物 D.MnO2是催化剂
【巩固训练8】(2020•徐汇区一模)化学方程式2Mg+O2 的正确读法是( C )A.镁加氧气点燃后生成氧化镁
2MgO B.2个
表示反应物、生成物、反应条件

表示反应物与生成物的粒子数之比

表示反应中各物质的质量比
读法
必须以客观事实为基础




必须遵守质量守恒定律
02
考点讲练
考点讲练 考点一: 质量守恒定律 1.内容: 在化学反应里, _参__加__反__应_____的各物质的_质_量__总__和__, 等于反 应后生成的各物质的质量总和。
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