测控电路实验报告记录
测控电路课程设计报告
测控电路课程设计指导教师：周严实验人：周家杰沈方毅鞠志浩任晓军实验地点：机械楼421时间：2014年12月24日选题一信号发生电路的设计1. 设计及实验任务1）确定图中的元件参数，搭建实验电路，调试实验电路，验证上述理论分析的结论。
技术要求如下：①幅度要求：方波±5V，三角波±2.5V。
②频率调节范围：100Hz～10kHz。
2）对举例中的电路加以改进，使输出三角波能够沿纵坐标平移，但波形形状不变，要求移动范围为±5V。
设计电路原理图，搭建并调试电路验证设计。
3）对举例中的电路加以改进，使输出三角波变为锯齿波。
设计电路原理图，搭建并调试电路验证设计。
技术要求如下：①幅度要求：方波±5V，锯齿波波±2.5V。
②频率调节范围：100Hz～10kHz。
4）对举例中的电路加以改进，使输出的方波变为占空比可以调节的方波，但周期不变，要求占空比调节范围1%～100%。
设计电路原理图，搭建并调试电路验证设计。
2. 设计及实验调试说明1）任务一设计及实验调试说明（1）电路参数的设计原理：如图所示,在通电瞬间，比较器的输出电平V o1 是随机的，这里设刚通电时V o1=+V z，积分器输出负向斜变。
当A 1 的同相输入端V 1+从正过零时有12112121=+++=-+o o V R R R V R R R V ，z o V R R V 21-=-比较器输出翻转为-V z ，之后积分器输出正向斜变，当A 1 的同相输入端V 1+从负过零时有z o V RR V 21=+比较器输出又翻转为+V z ，之后积分器输出负向斜变，当A 1 的同相输入端V 1+从正过零时，比较器输出再次翻转为-V z ，积分器输出再次正向斜变，如此周而复始，V o 输出三角波，V o1 输出方波，波形见图1.2。
当积分器正向斜变输出时，积分器最终输出为 :zz z z o o V R R V C R T V R R dt V CR V V 2152212151=+-=--=⎰-+，25122R CR R T =由于输出的波形是对称的，所以输出信号的周期是251242R CR R T T ==元件选择：选用5c1代号的稳压管2只选用两片LF356芯片选用电阻: R 1=10k Ω R 2=20k Ω R 3=10k Ω R 4=10k Ω R 5=10k Ω R 6=10k Ω C=0.0022F（型号为222）（2）实验步骤1.初步将电容选为0.1μF （型号为104），电阻R 1=10k Ω，R 2=20k Ω，R 3=10k Ω，R 4=10k Ω， R 5=10k Ω，R 6=10k Ω。
《测控电路设计》实验报告
实验报告课程名称测控电子技术实验名称测控电子技术课程实验实验日期2012.12.27—2012.12.30学生专业测控技术与仪器学生学号学生姓名实验室名称测控技术实验室教师姓名周严成绩南京理工大学机械工程学院实验一有源二阶低通滤波器的设计1、实验目的实验旨在锻练学生自行设计、调试有源二阶低通滤波器的能力，更深入地掌握巴特沃思型二阶有源低通滤波器的设计方法，直观了解巴特沃思型低通滤波器的频率特性，加深对巴特沃思逼近方式的理解。
2、实验内容设计一二阶无限增益多路反馈巴特沃思型有源低通滤波器，要求截止频率f c=100Hz，增益A=1。
搭建并调试所设计的二阶有源低通滤波器，使电路的性能指标达到设计要求。
3、实验仪器设备1）双路直流稳压电源；2）双踪示波器；3）信号发生器；4）41/2位数字万用表；5）面包板。
4、实验电路设计及工作原理说明1）实验电路设计2）电路的工作原理说明5、实验步骤、现象、结果记录以及实验信息处理与分析1）实验步骤说明2）实验现象、结果记录表1.1 低通滤波器测试结果记录表3) 实验信息处理与分析（1）所设计滤波器的幅频特性、相频特性（3）评价所设计的滤波器性能6、思考题解答1）在设计元件参数时，为什么首先确定电容值？是否可以首先确定电阻值？2）在计算时为什么要求中间结果保留小数后6位？3）设计中采用的归一化系数B和C是怎样得到的？4）如果要设计指标相同的高通滤波器，电路形式应作何改动？5）设计指标相同的四阶无限增益多路反馈巴特沃思型有源低通滤波器，给出电路图并设计参数。
实验二多谐振荡器功能及指标的测试1、实验目的实验旨在使学生进一步了解基于电容充放电原理及比较器的多谐振荡器的工作原理及一般构成原则。
通过分析实验电路及实验操作，掌握积分器、比较器的工作原理，在此基础上掌握积分器及比较器在多谐振荡器中的应用，从中学习信号发生器的设计思想及工作原理。
2、实验内容分析所提供实验电路的工作原理及设计思路，搭建并调试实验电路，测试电路中规定测试点的波形，验证理论输出波形是否与实际相符；根据电路参数计算输出信号的频率值，测量输出信号的频率，验证理论值与实测值是否相符。
测控电路实验报告
测控电路实验报告篇一：测控电路实验报告模板测控电路实验报告（示例）123篇二：测控电路实验报告《测控电路》实验报告班级：学号：姓名：测控技术教研室实验一波形生成电路一、实验目的二、实验内容三、实验结果（要求：1．做出电路图，并说明该电路的工作原理。
2．通过观察，得出示波器的显示图形和信号的振荡频率。
）实验二信号的调制与解调一、实验目的二、实验内容三、实验结果（要求：做出指导书中给出的电路图，并说明该电路的工作原理，给出结果的波形。
）实验三脉宽调制器控制直流电机一、实验目的二、实验内容三、实验结果（要求：做出指导书中给出的电路图，并说明该电路的工作原理，给出结果的波形。
）实验一波形生成电路一、实验目的1、了解multisim软件进行电路设计与仿真的步骤。
2、了解波形生成电路的结构与原理。
二、实验内容1、运用电子技术来设计振荡电路，通过实验完成功能验证。
2、学会对电子电路的检测和排除电路故障，进一步熟悉常用电子仪器的使用，提高分析问题和解决问题的能力。
3、谈实验的收获与体会。
三、实验结果（要求：1．做出电路图，并说明该电路的工作原理。
2．通过观察，得出示波器的显示图形和信号的振荡频率。
）1、三端振荡器电路图篇三：测控电路实验报告测控电路实验设计报告班级：姓名：刘宏广学号：04级测控一班 04170119电压测量模块的设计一、实验目的应用测量电路课程有关理论设计一个简单的电压测量模块——数字电压表。
在实践中提高学生对测控电路的设计能力，掌握数字电压表的结构和原理，熟悉调试的基本方法和技能。
二、设计要求设计一个数字电压表，基本性能满足如下要求： 1、输入基本量程：0―――±2Vdc， 2、精度：0.05％FS 3、测量速率>2次/秒 4、具有极性显示，溢出报警 5、显示器件可用LED数码管 6、具有较强的常模干扰抑制能力三、实验步骤1、了解数字电压表的工作原理2、按要求设计电路图3、深入了解主芯片及所有芯片、器件的性能参数4、在面包板上完成电路图的设计（器件排列合理整洁） 5、调试，故障排除（常规仪器的使用） 6、指示考核（操作，答辩）四、实验原理1 、MC14433芯片的介绍双积分式ADC的品种很多，常用十进制码输出的，3位半ADC有CH7106系列和MC14433,表1列出了MC14433的性能和参数。
测控电子线路实验报告
测控电⼦线路实验报告实验⼀：集成运算放⼤电路⼀、实验⽬的掌握⽐例、求和电路的组成,特点及性能。
学会上述电路的测试和分析⽅法。
⼆、实验仪器1、数字万⽤表2、⽰波器3、信号发⽣器4、模拟电路实验箱三、实验原理电压跟随器输出电压跟随输⼊电压值，相位不便，且具有⾼输⼊阻抗和低输出阻抗的特点，其输⼊阻抗近似⽆穷⼤，输出阻抗接近零，因此多⽤作隔离电路。
反相⽐例放⼤器⼯作性能稳定，输⼊阻抗低，但能满⾜⼤多数场合的要求。
同相⽐例放⼤器输⼊阻抗⾼，输出阻抗近似零，电压跟随器就是同相⽐例放⼤器的特例。
求和电路是将两个或两个以上信号分别接⼊运放的同⼀个输⼊端或两个输⼊端上，若接⼊同⼀个输⼊端则信号作和，若接⼊不同输⼊端则信号作差运算。
四、实验内容1、电压跟随器实验电路如图1-1所⽰。
图1-1电压跟随器按表1-1内容实验并测量记录。
实验电路如图1-2所⽰。
图1-2反相⽐例放⼤器(1)按表1-2内容实验并测量记录。
3、同相⽐例放⼤器电路如图1-3所⽰图1-3同相⽐例放⼤器(1)按表1-4实验测量并记录。
4、反相求和放⼤电路实验电路如图1-4所⽰。
图1-4反相求和放⼤电路按表1-5内容进⾏实验测量，并与预习计算⽐较。
5、双端输⼊求和放⼤电路实验电路如图1-5所⽰。
图1-5 双端输⼊求和放⼤电路六、实验总结1、总结本实验中5种运算电路的特点及性能。
2、分析理论计算与实验结果误差的原因。
实验⼆：有源滤波器电路参数测试⼀、实验⽬的1、熟悉有源滤波器构成及其特性。
2、学会测量有源滤波器幅频特性。
⼆、仪器及设备1、⽰波器2、信号发⽣器3、模拟电路实验箱三、实验原理信号滤波是抑制噪声的主要⽅法之⼀，其任务是在保证有⽤信号正常传递的情况下，将噪声对测量的影响降到允许的程度，常⽤的有低通滤波器、⾼通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器。
各种滤波器其根本滤波原理就是利⽤电容能使⼩于⼀定频率的信号不能通过，⽽⼤于此频率的信号则可不失真传输的特性。
四、实验内容1、低通滤波器实验电路如图2-1所⽰。
测控电路实验报告模板
1测控电路实验报告（示例）小组 人员 名单班号 组长姓名电话姓名 学号 姓名 学号实验题目例：线性电桥放大电路 实验类型 仿真 制作实验目的例：1. 掌握线性电桥放大电路的工作原理、设计方法 2. 掌握测控电路输入输出特性曲线、灵敏度与线性度的测试方法 3. 理解线性电桥放大电路量程/输出信号范围与灵敏度的矛盾。
实验设计 电路图：例：线性电桥电路+同相输入放大电路应变片传感器用电位器来模拟，阻值变化范围为0.9 k W ~1.1k W ，电桥其余三个电阻均为1k W ，激励电压采用12V 直流电压，线性电桥电路后接一级放大倍数为10倍的同相输入放大电路。
器件参数计算、选型：例：运放选型、电阻参数选择如上电路输出表达式推导 输出信号范围与灵敏度计算实验步骤：例：1. 电路制作与调试，外接电位器模拟应变片，其与电桥之间导线用夹子连接。
2. 断电状态将电位器与电桥断开，采用六位半万用表测试电位器阻值，调节至0.9k W。
3. 将电位器接入电桥，电路上电后采用六位半万用表测试第一、二级运放输出电压。
4. 调节电位器阻值为0.95k W、1k W、1.05k W、1.1k W，重复实验步骤2与3。
5.绘出输入输出特性曲线，进行最小二乘线性拟合，计算得到灵敏度与线性度。
（推荐采用Matlab绘图与计算）6. 调整第二级同相输入放大电路的放大倍数，重复实验步骤2~5。
实验预算(元件耗材)元件名称 型号/规格 数量 单价/元 合计/元 备注 例：通用板 100mm*100mm 1 5 5 总计实验设备设备名称 型号/规格 数量 用途 备注 例：线性电源 ±******** 1 运放供电 线性电源 +******** 1 电桥供电 手持万用表 3位半 1 确认电源电压、阻值 万用表 6位半 1 电桥电阻、输出电压测试实验数据记录 时间地点： 例：2012-5-10 18:00，科学园D 栋317例：第二级同相输入放大电路放大倍数为10倍电位器阻值/k W 0.90.95 1.01.05 1.1第一级运放电压/V 第二级运放电压/V第二级同相输入放大电路的放大倍数为20倍电位器阻值/k W 0.90.95 1.01.05 1.1第一级运放电压/V 第二级运放电压/V环境条件：例：20℃，45%RH ，开空调 实验数据处理例：第二级同相输入放大电路放大倍数为10倍：输入输出特性曲线（可以在Matlab 中画好截屏打印后粘于此处） 最小二乘拟合得到线性方程式灵敏度计算线性度计算第二级同相输入放大电路的放大倍数为20倍： 输入输出特性曲线（可以在Matlab 中画好截屏打印后粘于此处）最小二乘拟合得到线性方程式 灵敏度计算 线性度计算 实验结论实验结论：例：1. 所设计线性电桥放大电路第二级放大倍数为10倍时输入输出特性曲线如图x 所示，灵敏度为xxx ，线性度为xxx ；第二级放大倍数为20倍时输入输出特性曲线如图x 所示，灵敏度为xxx ，线性度为xxx 。
测控电路系列实验报告
袁莉骏0912000407 测控电路系列实验：电压测量模块的设计一、实验目的：应用测控电路以及模电数电课程有关理论设计一个简单的电压测量模块，在设计与制作的实践中提高学生对测控电路的设计能力，掌握数字电压表的结构与原理，了解调试的基本方法和技能。
二、设计要求：a)设计一个数字电压表，基本性能满足如下要求：b)输入基本量程：0---±2VDC，c)精度：0.05%FS，d)测量速率>2次/S，e)具有极性显示，溢出报警，f)显示器件可用LED数码管。
三、实验步骤：1、根据电路图连接实物图。
2、简单调试过程：a、粗调量程：万用表黑表棒接地，红表棒接14433的2号脚，调节电位器，使得2号脚VR输入为2V。
b、全亮测试：将4511的LT接地，局部电路若正确则数码管全亮。
c、电压测0：将ui接地，若电路正常，则显示“000”，负号亮灭闪烁。
d、精调量程：拿一节干电池A，用万用表测量其电压做为理论值，将干电池正端接ui，干电池负端接地，读数码管显示值，以此为实际值，调节电位器，使实际值接近理论值，△≤0.005V。
e、测量并记录数据：另外再拿三节干电池B、C、D，分别用万用表和电压测量模块进行正测、反测，分别记录理论值、实际值。
四、实验原理与结论：（实验电路图）(实物图)使用芯片：14433：●电源及共地端✧24脚，VDD：正电源端，典型值+5V✧12脚，VEE：负电源端，典型值-5V✧13脚，VSS：数字地，接地✧1脚，V AG：模拟地，接地✧2脚，VR：外接电压基准（2 V或200 mV）输入端✧3脚，VX：被测电压输入端●外接电阻及电容端✧4脚，R1：外接积分电阻输入，有两种选择470kΩ（量程为2V时）27kΩ（量程为200mV时）✧6脚，C1：外接积分电容输入。
电容C1常采用聚丙烯电容，典型值0.1µF✧5脚，R1/C1：外接电阻R1和外接电容C1的公共端✧7脚C01，8脚C02：外接失调补偿电容端典型值为0.1µF✧10脚CLK0，11脚CLK1：时钟振荡器外接电阻RC接入端外接电阻RC3300 kΩ，时钟频率随RC电阻阻值的增加而下降●转换控制端✧14脚EOC和9脚DU✧15脚OR✧DS1-DS4，16-19脚✧Q0-Q3，20-23脚●EOC和DU✧EOC：转换周期结束标志。
测控电路实验报告
华北水利水电学院机械学院测控电路实验报告实验（一）：信号放大电路实验专业：测控技术与仪器学号：200907030姓名：郭丙康指导教师：宋小娜实验一 信号放大电路实验一、实验目的1．研究由集成运算放大器组成的基本放大电路的功能。
2．了解运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题。
二、实验原理集成运算放大器是一种具有电压放大倍数高的直接耦合多级放大电路。
当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时，可以灵活地实现各种特定的函数关系。
在线性应用方面，可以组成反相比例放大器，同相比例放大器，电压跟随器，同相交流放大器，自举组合电路，双运放高共模抑制比放大电路，三运放高共模抑制比放大电路等。
理想运算放大器的特性： 在大多数情况下，将运放视为理想运放，就是将运放的各项技术指标理想化，满足下列条件（如表1-1所示）的运算放大器称为理想运放。
表1-1开环电压增益 输入阻抗 输出阻抗 带宽A ud =∞ r i =∞ r o =0 f BW =∞失调与漂移均为零等。
理想运放在线性应用时的两个重要特性：（1）输出电压U O 与输入电压之间满足关系式：U 0=A ud (U +-U -)，而U 0为有限值，因此，(U +-U -)=0，即U +=U -，称为“虚短”。
（2）由于r i =∞，故流进运放两个输入端的电流可视为零，即称为“虚断”。
这说明运放对其前级吸取电流极小。
以上两个特性是分析理想运放应用电路的基本原则，可简化运放电路的计算。
1．基本放大电路： 1）反向比例放大器电路如图1-1所示。
对理想运放，该电路的输出电压与输入电压之间的关系为：i 1F O U R R U -=，为了减少输入级偏置电流引起的运算误差，在同相输入端应接入平衡电阻R 2=R 1∥R F图1-1 反向比例放大器 图1-2 同相比例放大器 2）同相比例放大器电路如图1-2所示。
对理想运放，该电路的输出电压与输入电压之间的关系为：i 1FO )U R R 1(U +=，其中R 2= R 1∥R F 。
【免费下载】测控电路实验报告
画出波形；输入正弦波，并观察u0和ui，将D反接，重复上述实验过程； 3、积分运算电路中，通过Vi输入1KHZ、200mV方波信号，记录起输入出波形并与理论
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2021年关于测控实习报告四篇
2021年关于测控实习报告四篇测控实习报告篇1时间过得真快，转眼间，在实验室的实习生活已悄然过去，而实习的一切还尽在眼前。
实习是指学生在校期间，到单位的具体岗位上参与实践工作的过程，其针对的是在校学生。
对个人来说，实习有验证自己的职业抉择，了解目标工作内容，找到滋生职业的差距的作用，是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。
对企业的来说，实习提供了观察一位潜在的长期员工工作情况的极好方法;为企业未来发展培养骨干技术力量与领导人;有利于廉价劳动力争夺人才;刚毕业的学员便于管理，这样不仅能降低成本，还能提高企业的知名度，有利于企业长远发展。
一、实习目的通过实习，来锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。
将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。
并加深自己对测控技术与仪器专业的了解与认识，增强对STM32芯片的理解与运用，能够自行设计出基于STM32等的实验。
二、实习内容加深对ARM的学习，巩固大学四年所学专业知识，提升动手能力和思考问题解决问题的能力。
本次实习选择意法半导体的STM32F开发板，通过对该开发板的研究学习，和对STM32F103C8T6芯片的学习，掌握其各种外设功能。
进行了基于STM32的跑马灯，基于STM32的定时器中断等试验。
不仅使我在理论上对测控技术与仪器有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
第一次真正的亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
测控实习报告范文3篇
测控实习报告范文3篇为了充分发挥测控实习这门课程在对大学生动手能力、探索能力以及创新能力培养方面的作用,对传统的教学方法进行了改革,注重师生互动,以问题启发学生,激发学生兴趣;注重教授方法,放手让学生去做,重视学生动手能力和创新能力的培养;本文是店铺为大家整理的测控实习报告范文，仅供参考。
测控实习报告范文篇一：一、实习目旳生产实习是我们测控专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。
其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面。
生产实习也是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。
这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、实习时间20xx年x月x日三、实习地点：中国博大仪表集团四、指导教师：**老师 ***老师 ***老师五、实习单位介绍博大集团为一家中德合资企业，是集高科技产品制造、能源节能服务、物资贸易、能源服务、投资、房地产开发、娱乐等诸多领域的多元化、跨区域发展的大型科技先导型企业集团。
公司成立以来，一直把科技投入和高新技术开发作为公司发展的重中之重。
博大仪表产品秉承了德国20余年仪器仪表设计精华与制造工艺，推出的博大多流束冷热量表、无磁冷热量表、智能射频卡冷热量表、远传冷热量表、IC卡智能冷水表、智能纯净水表、超声波热量表、温控阀、锁闭阀等产品技术荣获多项国家专利，博大“供热系统热计量技术”项目被列为建设部科技成果以全国重点推广。
测控电路实验报告
成绩仪器与电子学院实验报告（软件仿真性实验）班级：14060142 学号：26 学生姓名：殷超宇实验题目：信号运算电路设计一、实验目的1.通过实验，熟悉电桥放大电路的类型2•理解电桥放大电路的原理3.掌握电桥放大电路的设计方法二、实验器材MultiSim实验仿真软件三、实验说明1.设计信号运算电路，并在MultiSim 环境下搭建仿真电路。
2•把信号发生器接入输入端。
3•用示波器测量信号观测与理论计算是否相符。
四、实验内容和步骤1•仿真分析P26中图2-5（a）、（b）单端输入电桥放大电路，并列写输出电压与电阻变化量、电桥电压的数学关系式。
（仿真要求：改变某桥臂的电阻值：0.90R、0.92R、0.94R、0.96R、0.98R、R、1.02R、1.04R、1.06R、1.08R、1.1R，记录相应输出电压，并绘制电阻-输出电压曲线）2.仿真分析P27中图2-6差动输入电桥放大电路，，并列写输出电压与电阻变化量、电桥电压的数学关系式。
（仿真要求：改变某桥臂的电阻值：0.90R、0.92R、0.94R、0.96R、0.98R、R、1.02R、1.04R、1.06R、1.08R、1.1R，记录相应输出电压，并绘制电阻-输出电压曲线）3•仿真分析P27中图2-7线性电桥放大电路，，并列写输出电压与电阻变化量、电桥电压的数学关系式。
（仿真要求：改变某桥臂的电阻值：0.90R、0.92R、0.94R、0.96R、0.98R、R、1.02R、1.04R、1.06R、1.08R、1.1R，记录相应输出电压，并绘制电阻-输出电压曲线）五、电路图实验结果1.1屯陌「1摘出电压：JILV6 9 633- 3330. 92 502. 30&0. 9437 3- 4420. 9G 247- 20S0. 98 123- 52512- 3151. 02 11&- 4 汕1. 04 232- 97 □1.06 -347, 1<?41.08 一4亦2161・1-569. 1041.2-400con-800辅1岀电庄二mvaoo&口口4D0200A. E *C电PR i . 2 谕i岀*压:ntvCh 吁^33, &SD E F G倫mvO_勺43*72. 1 4 &o. go24G・呂口.窃刊1^3・ 2 3^1旨.©341. 02—11^・7 33!_・04-233・ 2blL-, 0C-347・47©L. Q5□臥4^71. 1—曰|6日.SB-492 502. OO«―•—輪出宙压；mw2.A B C电PE2谕出申压；J WV'：■ 0-425. 7B0. 52-3S5, 2420. 94-247. 2180.刖161.00&o, ga-7U. 30S1 2. 7691. C2ei. 7121. 0415S. 6051. 06233- 520i. oa306. 551.1377. 749r3.D E F G倫出电丿仁mvf-愉工电圧：mv A 电胆余E 输出电压tC]fiv0,9COL-GO^0. ?2431.0280.勺4301.0470.帕241. e&50. 99121.69411,7031. 02-118.2761, 04-23S, 25^I. oa-35 24i, oa-47S.2211.1-5%, 202输出电压:mv六、实验数据分析及处理单桥输入电桥放大电路R2)u :. RT)47Z2U o =(1 竺-R 1( /2) 4七、实验结论与感悟通过实验仿真验证了所学的单臂输入，差动输入及线性电桥的输出与输入的关系. 实验结果基本与理论，一致但总会有小的误差，且误差的大小与电桥的电阻大小有紧 密的关系.2. 差动输入电桥放大电路U o =(1 3. 线性电桥放大电路 RuU o 二6 R , RWelcome !!! 欢迎您的下载, 资料仅供参考!。
测控电路报告ad694
实验报告课程名称测控电路实验项目光电信号传输处理实验实验仪器运放741、AD694、光敏三极管等系别_ ____专业___ _______班级/学号______学生姓名______ __________实验日期____ _____成绩___________________________指导教师__________________实验二光电信号传输处理实验一实验目的1.掌握光电检测器设计方法。
2.掌握4~20mA发送器设计方法。
3.掌握4~20mA电流传输信号的原理和作用.二实验设备与元器件1、直流稳压电源2、万用表3、4位数字面板表4、面包板5、运放7416、4-20mA发送器AD6947、发光二极管（Φ5红管）光敏三极管（3DU20）8、电阻、电容、滑动变阻器若干三实验步骤与内容1、实验前设计好光电检测电路（输出0~2V）、V/I转换电路（4~20mA发送器）。
2、按设计所确定的参数连接电路。
3、调整光强，测量表1中各项。
4、加上I/V 转换电路，重复步骤3，将测量结果添在表2中。
思考题1、环境光对实验结果有什么影响？如何避免？答：环境光对LED 的发光有干扰，实验对在I/V 转换电路后加一个带阻滤波器，从而滤除掉环境光影响。
2、如果光电转换输出电流很微弱，如何在I/V 转换后得到一个较大的输出电压？ 答：可以用“Y ”型电阻结构，利用较小的电阻实现较大的放大倍数组降低电阻噪声带来的影响。
3、如果I/V 转换得到的是0-10V ，如何转换成4-20mA 输出？0-5V 呢？答：若输入0~10v ，则只要在前电路基础上把4脚都悬空，5~9脚接地。
若输入0~5v ，则可先用741把输入信号放大两倍，成为0~10v ，然后输入到I/V 转换芯片。
四 附图0-2V 电压图1 光电检测器（不加I/V 转换）参考框图图2 光电检测器（I/V 转换）参考框图图3 AD694管脚图图4 4-20mA发送器(AD694)参考电路。
测控电路实验报告（Multisim）
《测控电路》实验报告班级：测控091班学号：*********姓名：**机电学院测控技术教研室实验一波形生成电路一、实验目的1：了解multisim 软件进行电路的设计与仿真的步骤。
2：了解波形生成电路的结构和原理。
二、实验内容1：运用电子技术来设计振荡电路，通过实验完成功能验证。
2：学会对电子电路的检测和排除电路故障，进一步熟悉常有电子仪器，提高分析问题和解决问题的能力。
3：谈实验的收获与体会。
三、实验结果（一）实验所用设备及原件：直流稳压电源（20v）；示波器；电阻、电感、电容、BJT等。
（二）实验电路及仿真结果：（1）三端振荡器（2）石英振荡器实验二信号的调制与解调一、实验目的1：熟悉和掌握调幅式电路的调制，解调的工作原理。
2：利用AD633AN乘法器的验证调幅式电路的调制原理。
3：验证调频式电路的调制原理。
二、实验内容1：运用电子技术来设计AM 、 FM 电路通过实验完成功能验证。
2：学会对电子电路的检测和排除电路故障，进一步熟悉常用电子仪器的使用，提高分析问题和解决问题的能力。
3：谈实验的收获与体会。
三、实验结果（一）实验所用设备及原件：AC 、DC电源；示波器；电阻、电感、电容、电位器等。
（二）实验电路及仿真结果：实验三脉宽调制器控制直流电机一、实验目的1：学习脉宽调制控制直流电机的基本工作原理。
2：掌握电路设计及调试的方法。
3：掌握有关仪器仪表的使用方法。
二、实验内容1：以实验电路板为实验平台，应用脉宽调制原理控制直流电机。
2：用示波器观察脉宽调制信号，并记录分析。
3：应用所学知识（综合型实验内容），进一步设计电路，测量电机转速，闭环控制电机转速。
三、实验结果（一）实验原理：脉宽调制控制电路，是利用半导体功率晶体管或晶阀管等开关器件的导通和关断，把直流电压变成电压脉冲列，控制电压脉冲的宽度或周期以达到变压的目的，或是控制电压脉冲宽度和脉冲列的周期已达到变压变频目的的一种变换电路。
(二) 实验电路一及仿真结果：此电路是通过改变占空比的方法，来调节直流电动机的转速。
单片机测控电路实训报告
目录一、实训的总体情况 (2)1、实训时间 (2)2、实训地点 (2)3、实训目的与任务 (2)4、实训基本要求 (2)5、实训项目 (2)二、实训项目具体介绍 (3)1、矩阵键盘输入，LED点阵显示 (3)2、脉宽调制（PWM）输出 (6)3、环形脉冲分配 (9)4、A/D转换 (13)三、心得体会 (15)四、参考文献 (16)一、实训的总体情况1、实训时间：2012年6月25日——7月13日，每周一至周五，上午8：30——11：50。
2、实训地点：应用技术学院117室（编写、调试程序在学院318室）。
3、实训目的与任务：目的：是使我们了解常用接口器件及与单片机的连接方法和工作原理。
任务：通过老师讲解实际生产中常用的单片机测控接口电路，以项目开发的形式让我们自己设计、制作具体的典型接口电路，实现特定的测控功能，从而培养我们的实际操作应用能力。
4、实训基本要求：1) 熟悉常用的单片机接口器件；2) 掌握单片机测控电路的设计方法；3) 学会接口器件驱动程序的编写；4) 能对自己设计的系统进行调试和错误排查；5) 记录制作调试过程，撰写实习报告。
5、实训项目：1）矩阵键盘输入，LED点阵显示；2）脉宽调制（PWM）输出；3）环形脉冲分配；4） A/D转换。
二、实训项目具体介绍（1）、矩阵键盘输入，LED点阵显示1、项目名称：矩阵键盘输入，LED点阵显示2、项目要求：用3×3的键盘控制8×8的LED模块，每按一个键显示一个特定的字符。
(我设计显示的字符依次为飞、上、天、王、H、E、L、P、！。
)3、硬件电路图设计思路：实验室给的4×4的键盘，但是只需要用3×3就行了。
我想着用单片机来采集按键信号，并用查表方式以8×8的LED模块显示。
所以硬件电路只需要单片机芯片、8×8的LED矩阵模块和4×4的键盘连接即可组成。
4、硬件电路仿真图：5、软件程序流程图及设计说明：我用单片机的P1.0~P1.3接收行信号，P1.4~P1.7接收列信号，P2端口做为高电平输出，P0口作为低电平。
测控电路实训总结报告
测控电路实训总结报告在测控电路实训过程中，我学到了很多关于电路设计、测量和控制的知识，同时也提高了动手实践的能力。
本次实训项目的主要目标是设计一个能够测量电压和温度并进行控制的电路。
在实验的开始阶段，我首先进行了电路设计。
根据实验要求，我选择了合适的电压测量电路和温度测量电路，并将它们连接在一起。
这样，我可以通过测量电路采集到电压和温度数据。
在电路设计完成后，我开始着手实验的硬件搭建。
我按照电路图的要求，逐一连接电路元件，确保电路的连接正确无误。
在这个过程中，我学会了如何正确使用连接线、电阻器、电容器等各类元件，并且掌握了相关测量仪器的使用方法。
接下来，我开始进行电路的测试和调试工作。
通过连接示波器和多用表等测量仪器，我可以实时监测电路中的信号波形和电压数值。
通过观察和测量，我可以分析电路中是否存在问题，并根据需要进行调整和修正。
在测试和调试的过程中，我遇到了一些困难和问题。
例如，在连线过程中可能出现接触不良的情况，导致测量数据不准确。
此时，我需要仔细检查和调整连接，确保信号的传输畅通无阻。
在实验的最后阶段，我开始进行电路的控制设计。
通过连接微控制器和相应的控制元件，我可以根据测量到的电压和温度数据，进行相应的控制操作。
例如，当电压过高时，可以自动切换电路的输出，以保护电路和设备的安全。
通过本次实训，我不仅学到了电路设计和测量技术，还培养了动手实践和解决问题的能力。
通过自己亲手搭建电路并进行测试调试，我对电路设计和工作原理有了更深入的理解。
同时，我也意识到实际操作中可能出现的问题和困难，并学会了解决方法。
总的来说，本次测控电路实训对我来说是一个很有意义的经历。
通过实际操作和探索，我对电路设计、测量和控制有了更深入的了解，并培养了重要的动手实践和问题解决能力。
这对我的学习和未来的工作都具有很大的帮助。
测控电路课程设计实验报告——温度报警系统 。
测控电路课程设计报告题目：温度测量与显示及报警电路的设计学院：机电工程学院姓名：朱**学号：2011******班级：测控112班日期：2014年*月*日目录一. 设计目的 (2)二. 设计任务及要求 (2)三. 设计内容 (3)3.1 稳压电源电路的设计 (3)3.2 测量电路的设计 (3)3.3 放大电路的设计 (4)3.4 报警电路的设计 (4)3.5 总电路 (5)四. 元器件选择 (6)4.1 热敏电阻的选择 (6)4.2 放大器的选择 (6)4.3 比较器的选择 (7)五. 电路调试 (7)六. 设计的体会及其改进建议 (11)温度测量与显示及报警电路的设计一. 设计目的运用有关的课程的基础理论知识和技能解决实际问题的能力，提高本专业必要的基本技能、方法和创新能力。
完成测控系统任务分析、电路总体设计、单元电路设计以及电路调试等各个环节、掌握有关传感器接口电路、信号处理电路、放大电路、滤波电路、运算电路、显示电路以及执行部件驱动电路等内容在测控系统中的使用方法。
了解有关电子器件和集成电路的工作原理。
二. 设计任务及要求基本要求：1.利用温度传感器（热敏电阻）测量某环境的温度.2.用数字表头实现测量值的显示；3.温度超过额定值时，产生声、光报警信号。
采用蜂鸣器报警，声音大小由环境温度与报警温度的差值决定。
三. 设计内容3.1稳压电源电路的设计要使电路能够稳定的工作首先就要提供一个稳定的电源，如图1就是我们设计的稳压源电路图，电路中的LM358N为电压跟随器，用来形成稳定的电压源供测量电路使用。
图中1N4732A为4.7V稳压管，调节R3使电压跟随器LM358N的输出Uo1稳定为2.5V，为后面的测量电路提供稳定可靠地电源供应。
其电路原理图如图1：图13.2测量电路的设计如电路图图2所示其中R5为负温度系数热敏电阻，即随着温度的升高，阻值减小。
该热敏电阻在常温（24°C）时电阻为160欧姆。
测控电路实训报告
本次测控电路实训旨在通过实际操作和理论学习，加深对测控电路原理和技术的理解，提高动手实践能力。
具体目标如下：1. 理解测控电路的基本原理和功能。
2. 掌握测控电路的组成、工作原理和调试方法。
3. 学会使用常用测控仪表和设备。
4. 培养团队合作精神和解决实际问题的能力。
二、实训时间2023年3月15日至2023年3月24日，共10天。
三、实训内容1. 测控电路基本原理学习- 了解测控电路的定义、分类和特点。
- 学习模拟量和数字量的转换原理。
- 研究常用测控电路的工作原理，如模拟放大电路、滤波电路、比较电路等。
2. 测控电路组成和调试- 学习测控电路的组成元件，如电阻、电容、二极管、三极管、运算放大器等。
- 学习电路图的识读和分析方法。
- 通过实验，掌握测控电路的调试方法，如调整元件参数、观察波形等。
3. 常用测控仪表和设备的使用- 学习万用表、示波器、信号发生器等常用测控仪表的使用方法。
- 学习如何利用这些仪表进行电路测量和分析。
4. 综合实训- 设计并搭建一个简单的测控电路，如信号放大电路、滤波电路等。
- 对搭建的电路进行调试和测试，确保其功能正常。
1. 理论学习- 首先通过查阅资料、听讲等方式，学习测控电路的基本原理和知识。
- 了解常用测控仪表和设备的使用方法。
2. 实验操作- 根据实验指导书，进行实验操作，如搭建电路、测量参数、调试电路等。
- 记录实验数据和结果，分析实验现象。
3. 问题解决- 在实验过程中，遇到问题及时与指导老师沟通，寻求帮助。
- 分析问题原因，提出解决方案，并付诸实践。
4. 总结报告- 实验结束后，整理实验数据和结果，撰写实验报告。
- 总结实训过程中的收获和体会。
五、实训成果通过本次实训，我掌握了以下知识和技能：1. 熟悉测控电路的基本原理和组成。
2. 掌握测控电路的调试方法。
3. 学会使用常用测控仪表和设备。
4. 培养了团队合作精神和解决实际问题的能力。
六、实训体会本次实训让我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
测控电路绪论实验报告
一、实验目的1. 理解测控电路的基本概念和组成。
2. 掌握测控电路的基本原理和常用测量方法。
3. 学习使用测控仪器和设备。
4. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理测控电路是一种用于测量和控制的电子电路，其主要功能是对各种物理量进行精确测量，并将其转换为电信号输出。
测控电路通常由传感器、信号调理电路、显示电路和执行电路等组成。
传感器将各种物理量（如温度、压力、流量等）转换为电信号；信号调理电路对传感器输出的信号进行放大、滤波、转换等处理；显示电路将处理后的信号以图形、数字等形式显示出来；执行电路根据显示的信号控制相应的执行机构，实现对物理量的调节。
三、实验仪器与设备1. 传感器：温度传感器、压力传感器、流量传感器等。
2. 信号调理电路：放大器、滤波器、转换器等。
3. 显示电路：示波器、数字万用表、记录仪等。
4. 执行电路：继电器、电机、电磁阀等。
5. 实验平台：测控实验台。
四、实验内容1. 传感器性能测试- 测试传感器的灵敏度、线性度、稳定性等参数。
- 分析传感器在不同工作条件下的性能变化。
2. 信号调理电路设计- 设计放大器、滤波器、转换器等信号调理电路。
- 测试电路的性能指标，如增益、带宽、失真等。
3. 测控系统搭建- 搭建测控系统，将传感器、信号调理电路、显示电路和执行电路连接起来。
- 调整系统参数，使系统达到最佳工作状态。
4. 测控系统性能测试- 测试测控系统的精度、响应速度、稳定性等性能指标。
- 分析系统在不同工作条件下的性能变化。
5. 数据分析与处理- 对实验数据进行采集、处理和分析。
- 根据实验结果，优化测控系统设计和参数。
五、实验步骤1. 准备工作- 熟悉实验原理和实验仪器。
- 检查实验设备是否完好。
2. 传感器性能测试- 根据实验要求，选择合适的传感器。
- 测试传感器的各项参数，记录实验数据。
3. 信号调理电路设计- 设计信号调理电路，确定电路参数。
- 搭建电路，测试电路性能。
测控实训报告
测控实训报告在本学期的测控实训中，我获得了许多宝贵的实践经验和知识。
通过实际操作和理论学习的结合，我对测控技术有了更深入的理解和认识。
一、实训目的本次测控实训的主要目的是让我们将课堂上学到的测控理论知识应用到实际操作中，熟悉各种测控仪器和设备的使用方法，掌握测控系统的搭建和调试技能，培养我们的实践能力、创新能力和解决问题的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训内容1、传感器的认识与应用我们首先学习了各种常见传感器的工作原理和特点，如温度传感器、压力传感器、位移传感器等。
通过实际操作，了解了如何正确连接传感器，并使用数据采集设备获取传感器的输出信号。
进行了简单的实验，如测量环境温度的变化、物体的压力大小等，对传感器的性能和精度进行了评估。
2、数据采集与处理学习了使用数据采集卡采集传感器输出的模拟信号，并将其转换为数字信号。
掌握了使用相关软件对采集到的数据进行处理和分析，如滤波、放大、数值计算等。
通过实际案例，学会了如何根据数据处理结果得出有用的结论和信息。
3、测控系统的搭建与调试分组搭建了一个简单的测控系统，包括传感器、数据采集设备、控制器和执行机构。
对搭建好的系统进行了调试和优化，确保系统能够稳定运行，并满足设计要求。
在调试过程中，学会了如何排查和解决系统中出现的各种故障和问题。
4、虚拟仪器技术了解了虚拟仪器的概念和特点，学习了使用 LabVIEW 等软件创建虚拟仪器。
通过编程实现了对数据的采集、处理和显示，设计了简单的虚拟仪器界面。
体会到了虚拟仪器技术在测控领域的应用优势和发展前景。
三、实训设备与工具在本次实训中，我们使用了以下设备和工具：1、各种传感器，如热电偶、应变片、光电编码器等。
2、数据采集卡，如 NI USB-6008、PCI-6221 等。
3、计算机及相关软件，如 LabVIEW、MATLAB、Keil C51 等。
4、示波器、万用表、电源等电子测量仪器。
5、面包板、杜邦线、电阻、电容等电子元器件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
测控电路实验报告
班级：
学号：
姓名：
实验一运算电路的仿真
一、实验目的
通过使用仿真软件和实验箱，学习并掌握各种运算电路的仿真，并且调试出各种电路的输入输出波形。
实验二A/D、D/A转换实验பைடு நூலகம்
一、实验目的
1、掌握D/A和A/D转换器的基本工作原理和基本结构；
2、掌握大规模集成D/A和A/D转换器的功能及其典型应用。
二、实验内容
1、A/D转换实验
2、D/A转换实验
图1所示电路是4位数字—模拟转换电路。它可将4位二进制数字信号转换为模拟信号。
Rf=26kΩ，R=4kΩ，求当[u1u2u3u4]=[1110]和[u1u2u3u4]=[0010]时，输出电压u0。
三、实验结果
1、A/D转换实验
被选模拟通道
输入模拟量
地址
输出数字量
IN
V1(V)
A2A1A0
D7
D6
D5
D4
D3
D2
D1
D0
十进制
IN0
4.5
0 0 0
0
1
1
1
0
0
1
1
115
IN1
4.0
0 0 1
0
1
1
0
0
1
1
0
102
IN2
3.5
0 1 0
1
0
1
0
1
0
0
1
89
IN3
3.0
0 1 1
0
1
0
0
1
1
0
0
76
IN4
2.5
1 0 0
0
0
1
1
1
1
1
1
63
IN5
2.0
1 0 1
0
0
1
1
0
0
1
1
51
IN6
1.5
1 1 0
0
0
1
0
0
1
1
0
38
IN7
1.0
1 1 1
0
0
0
1
1
0
0
1
25
2、D/A转换实验
实验三乘法器实验
一、实验目的
通过实验学习乘法器的知识，并掌握乘法器的原理。
二、实验内容
要求：加入载波信号和传输信号，在输出端观察输出信号，注意选择合适的电阻电容。
二、实验内容
1、积分电路
2 、微分电路
3 、运算放大器积分电路
R1=16K，C1=100nF
4 、运算放大器微分电路
R1=16K，C1=100nF
5、反相加法器
6 、同相加法器
7、减法器电路
三、实验结果
1、积分电路
2、微分电路
3、运算放大器积分电路
4、运算放大器微分电路
5、反向加法器
6、同向加法器
7、减法器电路
图1乘法器原理图
图2乘法器外围器件连接图
三、实验结果