毕业设计---多路智力竞赛抢答器设计(含外文翻译)

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华北水利水电学院

毕业设计任务书

设计题目：多路智力竞赛抢答器设计（软件部分）

专业：

班级学号：

姓名:

指导教师：

一、毕业设计的目的

通过本次毕业设计，锻炼学生综合运用所学知识进行实践的能力，提高学生自学知识、掌握技术的能力，提高学生实际动手能力,熟悉硬件电路设计的系统流程，掌握8路多功能抢答器的原理与实现方法。

二、主要设计内容

本系统采用模块化设计智能抢答器，在抢答比赛中广泛应用，各组分别有一个抢答按钮。主持人有开始和显示、复位键。在后台主持人可以修改，抢答时间和选手回答问题的时间设置，原始状态下抢答时间为30s，回答问题时间为30s。通过加键和减键修改上述时间，改完后结束键确定。新时间开始有效，主持人按键开始后，选手开始抢答为有效，数码显示屏显示抢答时间倒计时和选手号，并且发生提示。主持人可按键结束，新一轮抢答开始。

三、重点研究问题

1、如何实现对抢答器的时间和得分控制；

2、抢答器功能的完备。

四、其他要求

1焊接时注意不要出现不良焊接，以免造成短路。

2尽量做到简化电路板，使其美观。

五、设计成果要求

1、设计出8路多功能抢答器，使其能够正常显示时间以及抢答号码。

2、根据电路图焊接电路硬件并调试。

3、撰写8路多功能抢答器设计的报告。

六、其它

1、收集资料，设计整个系统硬件原理框图和软件流程图。

2、硬件各个模块功能分析。

3、硬件子单元模块设计。

4、总体测试、调试等。

5、整理文档及外文翻译资料、编写毕业设计说明书。

华北水利水电学院本科生毕业设计开题报告

2011 年3 月21 日

学生

姓名

史世昭学号200712305 专业电子信息科学与技术题目

名称

多路智力竞赛抢答器设计（软件部分）

课题

来源

自选

主要内容

1、课题背景

抢答器是一种应用非常广泛的设备，在各种竞赛、抢答场合中，它能迅速、客观地分辨出最先获得发言权的选手。早期的抢答器只由几个三极管、可控硅、发光管等组成，能通过发光管的指示辩认出选手号码。现在大多数抢答器均使用单片机(如MCS-51型)和数字集成电路，并增加了许多新功能，如选手号码显示、抢按前或抢按后的计时、选手得分显示等功能。

本课题利用STC89C51单片机及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，同时使数码管能够正确地显示时间和选手号码。用开关做键盘输出，扬声器发生提示。系统达到要求：在抢答中，只有开始后抢答才有效，如果在开始抢答前抢答为无效；抢答限定时间和回答问题的时间可以自己设定；可以显示是哪位选手有效抢答和无效抢答；抢答时间和回答问题时间倒记时显示，时间完后系统自动复位；按键锁定，在有效状态下，按键无效非法；增加抢答器计分功能，并且可以显示选手的得分情况。

2、课题的主要内容

本系统采用模块化设计智能抢答器，在抢答比赛中广泛应用，各组分别有一个抢答按钮。主持人有开始和结束、复位键。在后台主持人可以修改，抢答时间和选手回答问题的时间设置，原始状态下抢答时间为30s，回答问题时间为30s。通过加键和减键修改上述时间，改完后结束键确定。新时间开始有效，主持人按键开始后，选手开始抢答为有效，数码显示屏显示抢答时间倒计时和选手号，并且发生提示。主持人可按键结束，新一轮抢答开始。

通过研究并在设计验证后发现，采用单片机技术设计的抢答器与目前常用的抢答器相比，首先，电路连接简单，因为大多数功能单元都通过程序设

计在单片机内部，第二，工作性能可靠，抗干扰能力优于目前抢答器。所以本研究是一个实用的工程设计，具有创新性。

3、此次设计的主要目标是：

1,可实现8路选手的抢答

2,答题时间可由主持人自由设置

3,答题时主持人可同时设置下一题的答题时间

4,抢答信号由主持人发出,计时期间蜂鸣器发出声响

5,倒计时期间有10秒和5秒两种提示报警声音

6,各选手一旦抢答成功,可以手动给其计分,并可选择显示

采取的主要技术路线或方法

查阅资料，熟悉组成八路多功能抢答器的技术指标和质量指标，初步构思出整体电路。

熟悉仿真软件PROTEUS的使用，画出八路多功能抢答器电路图，利用KEIL软件编写程序，并进行仿真，根据仿真结果进行分析比较，得出具体的设计电路图。购买元器件，检测元器件，按照电路原理图焊接成实物；完成毕业设计论文。

预期的成果及形式

完成八路多功能抢答器的设计并成功焊接称电路板，使之能够正常运行。

撰写一篇关于所设计的报告，内容包括：设计中所涉及的技术知识，各部分电路的组成及功能，设计的方法与步骤，设计中的心得体会和对以往所学知识的理解等内容。

通过本次毕业设计，综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；计算机硬件或应用系统设计和开发的基本能力；书面和口头表达的能力；协作配合工作的能力得到训练和提高。

时间安排周次日期内容安排

3 3.21 明确设计内容，查阅准备相关资料

4 3.22-3.28 熟悉设计内容，理清设计思路

5 3.29-4.04 了解抢答器的结构、原理、优点及应用

6 4.05-4.11 掌握电路的整体设计，熟悉八路多功能抢

答器的工作原理

7 4.12-4.18 熟悉PROTEUS软件和KEIL软件的使用

8 4.19-4.25 画出八路抢答器电路图及显示电路图

9 4.26-5.02 使用PROTEUS软件仿真，绘制仿真图形，

编写程序，并根据仿真结果进行分析比较

得出结论

10 5.03-5.09 按照电路原理图焊接成实物

11 5.10-5.16 撰写毕业设计论文

13 5.24-5.30 提交论文，答辩

指导教

师意见

签名：

年月日

备注[1] 程相波,卫安军.基于MCS-51单片机的八路抢答器设计方法研究[J].北京

工业职业技术学院学报,2007,(2).

[2]林凌,李刚,丁茹,李小霞.新型单片机接口器件与技术[M].西安:西安电子

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[3]李增生.对《抢答器》的改进[J].电子制作,2000,(12).

[4]马轲瀛.八路数字抢答器系统[J].华商，2007,(23).

[5]高伟.STC89C51单片机原理及应用[M].北京:国防工业出版社，2008年.

[6]蔡朝阳.单片机控制实习与专题制作[M].北京:北京航空航天大学出版

社,2006年.

[7]丁建伟.抢答器电路设计[J].兰州工业高等专科学校学报,2008,(04).

[8] 胡学海.单片机原理及应用系统设计[M].北京:北京电子工业出版社，

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[9] 单片机与嵌入式系统. 北京航空航天大学，2008

[10] 苏小红 c语言大学实用教程电子工业出版社， 2004

[11] 范文斌数字电子技术基础清华大学出版社， 2007