幼儿文学儿歌(ppt)

2.作家创作的儿歌
例：《野牵牛》
野牵牛，爬高楼； 高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙； 东墙滑，拥篱笆； 篱笆细，不敢爬； 躺在地上吹喇叭： 嘀哒嘀嘀哒！ 嘀哒嘀嘀哒！
（三）儿歌表现的主题
1.知识性儿歌：专门介绍知识的儿歌。
《雄知了》 雄知了 嗓门大
《雨》 天上雨水从哪来， 江河湖泊与大海， 太阳日晒水蒸发， 气温一低落来。
过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，炸豆腐； 二十六，炖羊肉； 二十七，杀公鸡； 二十八，把面发； 二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭
•吟唱主体：母歌、儿戏 •作者：传统儿歌（童谣）、创作儿歌 •内容： 知识性儿歌、 教育性儿歌、趣味性儿歌 •行数：绝句体、自由体 •字数句式：三言、四言、五言、六言、
作家创作的此类儿歌， 常常是以童趣为中心， 以奇妙的想象和拟人体 人物相结合
•给开一个小小班。
（李华 《来当调皮小娃娃》）
评：完全是出自幼儿心理的想象，森林里的动物也 象自己一样要上学，还要分班。表现了幼儿对世界 万物的移情。
蒋应武的《鼠妈妈的摇篮》：
（四）儿歌的行数
1.绝句型儿歌：句式工整，四句为一首。 例：《秋风吹膀追追。
歌后
节奏
二、儿歌的发展历史
•我国第一部儿歌专集是明代吕坤收集整 理的《演小儿语》。
•清代郑旭旦最早提出儿歌是天下之妙文
的观点，并编写了《天籁集》。 •五四时期孕育歌谣运动，1918年，冠以 其儿歌名称，此后，儿歌作为儿童文学 的一个专用术语沿用至今。
天籁集
实例
• 刘大白《卖布谣》
一
二
嫂嫂织布， 哥哥卖布。 卖布买米， 有饭落肚。
七言、三三七言、杂言 •传统艺术形式 摇篮曲 绕口令 问答歌 字头歌 连锁调 谜语歌 颠倒歌 时序歌 游戏歌 数数歌
（一）儿歌的吟唱主体
1.母歌 在婴儿还不会说话时，听母亲或其他
长辈吟唱的歌谣。
2.儿戏 渐渐学会说话的幼儿，边嬉戏边吟唱
的歌谣。
（二）儿歌的创作者
1.民间流传的儿歌 例：《盖花楼》 盖！盖！ 盖花楼， 花楼低， 碰着鸡， 鸡下蛋， 碰着雁， 雁叼米， 碰着小孩就是你。
吃果果
排排坐，吃果果， 爹爹转来割耳朵。 称称看，二斤半； 烧烧看，两大碗。 吃一碗，盛一碗。 门角落里斋罗汉。 罗汉不吃荤，豆腐面筋囫囵吞。
• 1976年在比利时举行的国际诗歌会议上， 将每年的__________定为“世界儿歌日”
三、儿歌的功能
（一）培养幼儿的审美情趣
《扮老公公》：“老公公/出来了/白胡子/白 眉毛/点点头/弯弯腰/脚一滑/摔一跤/一摸胡子 掉下了/乐得大家笑哈哈。”
小蝌蚪 小蝌蚪儿小尾巴， 游来游去找妈妈： “妈妈，妈妈你在哪？” “来了，来了，我来啦！” 来了一只大青蛙。
水仙花（圣野） 水仙娃娃， 接到我家， 爱喝清水， 不吃泥巴。
引导幼儿进一步认识周围的事物，开启幼儿 观察世界之门。
（三）促进幼儿语言的发展
刷牙（钱德慈） 牙刷能刷牙， 刷牙用牙刷。 华华用牙刷不刷牙， 花花用牙刷会刷牙。 华华和花花， 谁是好娃娃。 语言浅显、明快、通俗易懂、朗朗上口。训练幼儿 正确发音，帮助幼儿矫正发音。
我伸腿，它踢脚； 我拍手，它跳跳；
我把腰儿弯弯， 它把尾巴翘翘。
操好了， 再见了， 小鸟“噗哧噗哧”飞走了。
评：用幼儿形象直接作好行为的示范。
3.趣味性儿歌：也就是游戏性儿歌。它有别
于幼儿游戏时所唱的游戏儿歌，“游戏性儿
歌”包括“游戏儿歌”。
•森林是个幼儿园， •幼儿太多要分班。 •大狮子，读大班， •小白兔，读小班， •剩下小鸟怎么办？
形象地写出了小孩子扮老公公时出现的 状况，不仅滑稽，而且更加有趣。
• 荡秋千 • 小朋友们真勇敢， • 一上一下荡秋千。 • 你像鸟儿飞上天， • 我像鱼儿往下钻。
画妈妈（寒枫）
•小铅笔，手中拿， •今天我来画妈妈。 •画双眼睛小秘密， •花个嘴巴笑哈哈。 •明天要去幼儿园，
•要是想妈妈， • 我就看看这张画。
（四）传承民族文化
• 北京忙年歌 小孩，小孩，你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，过几天， 漓漓拉拉二十三。 二十三，糖瓜粘， 二十四，扫房子， 二十五，做豆腐， 二十六，去割肉， 二十七，宰年鸡， 二十八，把面发， 二十九，蒸馒头， 三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭， 除夕的饺子年年有。
天津忙年歌
幼儿文学儿歌(ppt)
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章节
1 儿歌概说 2 儿歌的分类 3 儿歌的特点 4 儿歌的创编
3
第一节、儿歌的概述
总之，儿歌是以低幼儿童为主要接受对象，适 合幼儿吟唱、欣赏的歌谣。
名称 使用
作者 内容
教育性 趣味性
童 出现早 众口相传 社会生活 多为政治
谣
所利用
儿 五四前 作家创作 儿童生活 谐趣，有
嫂嫂织布，
布机轧轧，
哥哥卖布。
雄鸡哑哑。
是谁买布，
布长夜短，
前村财主与地主。 心乱如麻。
上城卖布， 城门难过。 放过洋货， 捺住土货。
嫂嫂织布， 哥哥卖布。 弟弟裤破， 没布补裤。
土布粗， 洋布细。 洋布便宜， 财主欢喜。 土布没人要， 饿倒哥哥嫂嫂！
四更落机， 五更赶路。 空肚出门， 土城卖布。
没钱完损， 夺布充公。 夺布犹可， 押人太凶！ 「饶我饶我！」 「扣留所里坐坐！」
是个小小歌唱家 《空气 》
真可惜
看不见，模不到， 吸到口里感觉到，
运气差
空气流动叫做风， 万物生长都需要。
娶个媳妇是哑巴
2.教育性儿歌：对幼儿进行教育的儿歌，寓教 于乐是儿歌教育性的体现方式。
《梳头》
不梳头，不洗脸， 人人见了闭上眼。 梳一梳，洗一洗， 人人见了都喜欢。
皮作玖的《小鸟学我操操》 风吹杨柳飘飘， 小鸟学我操操：
（二）启迪幼儿的心智
帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发 他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。 开启幼儿心智、促进幼儿身心发展的金钥匙。
《地球是个运动员》： “胖地球/肚皮圆/身体棒/爱锻炼/自转一 周八万里/白天晚上不睡觉/还要绕着太阳 跑/一年转它一大圈/谁说地球不会动/地球 是个长跑运动员。”
请你创作一首《春风吹》
2.自由体儿歌：行数、每行的字数不受限制、自由 的儿歌。 例如： 《小木偶》（钱万成） 走路爸爸抱着走， 吃饭妈妈送到口， 天长长， 日久久， 有手不会拿， 有脚不会走， 变成一个小木偶。