一年级成长教育教案

第一单元面对灾难

第一课地震来了莫慌张

一、教学目的：

1.通过本课教学，帮助学生掌握自救、自护的技能。

2.掌握预防地震伤害的方法。

二、教学重点：自救、自护的技能

三、教学难点：自救、自护的技能。

五、教学过程：

（一）导入

小朋友们，欢迎你们加入小学生的行列！从今天开始，你们的新朋友《成长教育》将与你们快乐同行。齐读书名。今天我们来学习第一单元“面对困难”的第一课“地震来了莫慌张”。齐读课题。

（二）七彩虹

1、听故事《小英雄林浩》。

2、说一说，你觉得林浩是个怎样的人？

（三）指南针

1、室内避震。

（1）较安全的地方：炕沿下、坚固家具下、内墙墙根和墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

（2）注意事项：保持镇定，关闭电源、燃气；用枕头或坐垫护头；不乘电梯，不靠近窗边；在校听从老师指挥等。

2、户外避震。

（1）选择开阔地蹲下或趴下。

（2）不乱跑，避开高大建筑物。

（3）避开危险设施（变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。）、场所。

3、公共场所避震。

（1）就地蹲下或趴下。

（2）避开悬挂物，保护好头部。

（3）避开人流的拥挤。

4、特殊情况下的求生要点。

（1）燃气泄漏：用湿毛巾捂住口鼻、不用明火、震后设法转移。（2）火灾：趴在地下，用湿毛巾捂住口鼻、逆风匍匐而行。

（3）毒气泄漏：用湿毛巾捂住口鼻、向上风跑。

5、被埋压时。

（1）改善自己的所处环境：用湿毛巾或衣物捂住口鼻、保护头部。（2）扩大活动空间：用物品支撑身体上方空间，设法保持有足够的空气。

（3）互相鼓励，树立信心。

（4）设法脱离险境。

（5）保存体力维持生命。

（四）成长脚步。

避震演练。

（五）、总结

1、地震的求生方法：

⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；

⑵不要拥挤在楼梯，过道上；

⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；

⑷不要盲目破窗跳楼；

⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

⑹避震时，要注意保护头部；

⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震

（六）延伸。

和家长共同进行一次家庭避震演练。

第二课学会接受失去

一、教学目的：

1.通过本课教学，学会接受丧失。

2. 进行心理自我调适，使自己健康成长。向学生介绍灾后防疫的常识，学会接受丧失，进行科学自然观教育。

二、教学重点：接受丧失、进行心理自我调适。

三、教学难点：进行心理自我调适。

五、教学过程：

（一）导入

小朋友们，你们丢失过心爱的东西吗？当时的心情怎样？你是怎么做的？谁来说一说。（生说。）今天我们来学习第二课“学会接受失去”。齐读课题。

（二）七彩虹

1、听故事《欢欢的小画册》。

2、想象欢欢会怎样表现？

设想（1）欢欢是不是很伤心？

(2) 欢欢是不是怪自己不小心？

（3）欢欢是不是总想着丢了小画册的事？

（三）指南针（减轻痛苦）

1、哭泣。

有助于发泄不愉快的心情，有利于心理、身体健康。

2、诉说。

找老师、父母、亲人、朋友诉说，寻求安慰、支持、理解有利于健康。（四）成长脚步。

读大朋友的来信。

（五）、总结

在我们成长的道路上，我们会失去很多很多，但也会得到很多很多，因为明天的太阳依然会升起，鸟儿依然会歌唱，花儿依然会绽放，只要我们敢于面对，我们就会快乐成长！

第三课做好灾后防疫确保生命安全

一、教学目的：

1、向学生介绍灾后防疫的常识，进行科学自然观教育。

二、教学重点：了解灾后防疫的常识。

三、教学难点：了解灾后防疫的常识。

五、教学过程：

（一）导入

小朋友们，我们生活的地球经常会发生一些“变故”，给我们带来地震、洪水、泥石流等自然灾害。这些灾害发生后，换容易引发传染性疾病。今天我们来学习第三课“做好灾后防疫确保生命安全”。齐读课题。

（二）指南针（灾后防病“十要十不要”）

1、要喝开水，不要喝生水。

有助于发泄不愉快的心情，有利于心理、身体健康。

2、要吃煮熟、煮透的食物，不要吃生冷食物。

3、要吃新鲜的食物，不要吃过期、变质喝被污水浸泡过的食物。

4、要勤洗手，不要随地大小便。

5、要做好灭蝇、灭蚊、灭鼠工作，不要使蚊蝇滋生。

6、要及时清理被污水浸泡过的食物，不要食用已死的禽畜、水产品。

7、要做好环境消毒工作，不要使环境脏臭。

8、要防中暑、防受凉、防蚊虫叮咬，不要贪凉露宿。

9、要随时注意观察自己的身体变化，及时告诉家长或老师，及时寻医问诊，不要掉以轻心。

10、要及时报告疫情，不要知情不报。

（三）辩一辩、说一说。

他们的做法对吗？说说你的理由。

1、小丽觉得救灾帐篷里太闷热了，一个人跑到帐篷外的空地上睡觉。

2、王明明渴极了，打开了水龙头，直接喝自来水。

3、陈刚从外面回来，端起桌子上的半碗剩饭就吃。

4、于丹丹讲究个人卫生，每天晚上睡觉前都洗脸、洗手、洗脚。（四）成长脚步。

请把你知道的防疫知识告诉给小伙伴。交流。

（五）、拓展

回家后，把今天学到的灾后防疫知识告诉给自己的爸爸妈妈。

第二单元行为规范

第四课我上学了

一、教学目的：

1.通过本课教学，帮助学生养成良好的学习、行为习惯。

2. 帮助学生了解学校的规章制度，教育他们自觉遵守纪律。。

二、教学重点：培养良好习惯。。

三、教学难点：自觉遵守纪律。

五、教学过程：

（一）导入

播放《上学歌》。小朋友们，已经入校3周了，谁来说一说做小学生的感受？（生交流）是啊，来到新环境，我们认识了新老师、新同学，