浅谈网络时代的青少年教育
论网络时代青少年的德育教育
论网络时代青少年的德育教育随着互联网的普及和发展，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
网络时代也给青少年的成长和德育教育带来了新的挑战和机遇。
青少年是国家的未来，他们的健康成长和良好的道德素养是社会发展的基础。
如何在网络时代对青少年进行有效的德育教育，成为了当下亟待解决的问题。
网络时代青少年的德育教育面临的挑战主要可以概括为三个方面：信息泛滥、网络侵害和网络诱惑。
互联网上的信息泛滥给青少年的价值观和思维方式带来了深刻的影响。
大量的虚假信息和低俗内容可能会误导青少年，使他们无法正确辨别是非。
网络侵害问题也日益凸显，包括网络暴力、网络诈骗等现象层出不穷，给青少年的心理健康和人身安全带来了极大的威胁。
网络时代的青少年还面临着来自网络的诱惑，比如网络游戏、网络交友等，很容易让青少年沉迷丧失对现实生活的向往和责任感。
针对上述挑战，我们应该如何开展德育教育呢？家庭是最早接触孩子的地方，家长要加强对青少年的言传身教，建立正确的家庭价值观，引导孩子正确看待网络信息；学校是青少年的第二个家，学校德育教育应该注重培养学生的自律意识和责任感，帮助他们正确认识网络的利与弊；社会应建立完善的网络安全防护机制，警方和相关机构应该加大对网络犯罪的打击力度，保护青少年的合法权益。
网络时代也为青少年的德育教育带来了新的机遇。
网络可以帮助青少年拓展眼界，获取更广泛的知识和信息，提高青少年的综合素质。
德育教育也可以借助网络平台进行创新，比如开设网络德育课程、利用网络资源进行德育教学等，为青少年提供更加便捷和多样化的学习方式。
网络时代青少年的德育教育需要我们以更加全面、深入和系统的角度来思考和解决。
家庭、学校和社会各个方面都需要共同努力，形成合力，共同为青少年的健康成长和良好的道德素养提供保障。
只有如此，我们才能让青少年在网络时代不受到污染，健康成长。
互联网时代的青少年教育如何引导孩子正确使用网络
互联网时代的青少年教育如何引导孩子正确使用网络在互联网时代，网络已经深入到人们的生活中，尤其是对于青少年来说，网络已经成为他们获取信息、交流社交的重要渠道。
然而，网络的利用也存在一些隐患，如沉迷网络、追求虚拟的世界等问题，因此，引导青少年正确使用网络成为当前亟待解决的问题。
本文将探讨互联网时代的青少年教育如何引导孩子正确使用网络。
首先，家庭教育是最早最重要的教育渠道。
父母应该以身作则，做出正确的网络用法示范，如遵守网络道德规范、讲究信息的真实性等。
同时，父母还要与孩子多进行沟通，了解他们在网络中的行为和态度，及时纠正错误，引导他们保持正确的价值观和行为准则。
家长要和孩子一起学习如何选择有价值的网络信息，培养他们的网络素养。
其次，学校教育也应在课堂中加强对网络使用的教育。
学校可以开设网络安全和网络公民教育课程，帮助学生了解网络的优缺点和潜在风险，学习网络安全的基本知识和技能，培养他们的网络责任感。
学校还可以通过开展主题班会、撰写网络作文等形式，引导学生讨论网络对青少年的影响，培养他们批判性思维和媒体素养。
此外，社会各界也应加强对青少年的网络教育。
网络平台和社交媒体应制定更为严格的使用规范，禁止未成年人接触不适宜的内容或服务，并提供举报机制和安全防护措施。
同时，政府、学校、社区等应该联手，加强对网络教育资源的开发和推广，打造良好的网络教育环境，让青少年能够有限制地获取有益的信息和服务。
除了上述主体的努力外，个人自身也要有自律的意识和能力，正确使用网络。
青少年要树立正确的网络观念，意识到网络世界并非现实生活的替代品，将其作为获取信息的辅助工具而非唯一途径。
同时，要掌握网络的审查能力，辨识虚假信息和网络陷阱，避免受到网络谣言和不实言论的误导。
青少年还要学会自我管理，合理安排上网时间，避免沉迷网络，疏远现实生活。
综上所述，互联网时代的青少年教育引导孩子正确使用网络是一项重要而紧迫的任务。
只有通过家庭、学校、社会各界共同努力，采取多方位的教育手段和措施，才能更好地引导青少年正确使用网络，让他们积极利用网络资源，规避网络风险，形成健康的网络使用习惯，真正发挥互联网的正能量，让互联网成为青少年的良师益友。
论网络时代青少年的德育教育
论网络时代青少年的德育教育随着网络的普及和使用的广泛，网络时代的青少年德育教育面临着新的挑战和机遇。
网络时代的青少年更善于利用网络获取信息、沟通交流以及参与社交活动，这为德育教育提供了更多的渠道和方式。
网络时代的青少年也面临着信息泛滥、网络安全等问题，对德育教育提出了更高的要求。
网络时代的德育教育应充分发挥网络的作用，帮助青少年形成正确的价值观和行为准则。
学校应加强网络素质教育，培养青少年对网络的正确使用和辨别能力。
青少年应学会正确地使用网络搜索引擎，从多个角度获取信息，分辨真假信息。
学校还应开设网络伦理课程，教导青少年如何正确使用网络，避免沉迷网络，防止网络暴力和恶意信息的传播。
家庭和社会也应对青少年进行德育教育。
家庭应着力培养青少年的家庭责任感和公民意识。
家长可以约束青少年的网络使用时间，建立健康的家庭氛围，引导他们选择正确的网络内容和活动。
社会也应提供更多优质的网络内容和服务，引导青少年积极参与网络公益活动，提升其社会责任感。
学校和社会还应加强网络安全教育，保护青少年的个人隐私和信息安全。
网络时代的青少年面临各种网络安全风险，如网络诈骗、个人信息泄露等。
学校可以开展网络安全讲座，教育青少年如何避免网络陷阱和防范网络攻击。
社会也应加大对网络侵权行为的打击力度，保护青少年的合法权益。
网络时代的德育教育离不开多方面的合作。
学校、家庭和社会应共同努力，形成有效的德育教育合力。
学校可以与家长和社会组织合作，共同开展德育教育活动，提供丰富的网络教育资源。
家庭和社会也要积极支持学校的德育工作，加强与学校的沟通，形成德育教育的良好氛围。
网络时代的青少年德育教育是一个复杂而长期的过程。
学校应根据青少年的特点和需求，制定科学的德育教育方案，并与家庭和社会共同实施。
家庭和社会也应不断提升自身的德育教育能力，积极参与青少年德育教育，为他们健康成长提供良好的环境和条件。
只有这样，才能在网络时代培养出德智体美全面发展的青少年。
网络对青少年的影响(议论文)
网络对青少年的影响（议论文）网络对青少年的影响随着互联网技术的飞速发展，网络在青少年生活中扮演着越来越重要的角色。
网络为他们提供了丰富的信息资源和社交平台，但同时也带来了一些负面影响。
本文将探讨网络对青少年的影响，并从正反两个方面进行讨论。
一、正面影响1.拓宽视野：网络为青少年提供了一个广阔的信息空间，可以随时随地获取各种知识和信息。
他们可以通过阅读新闻、学习资料、观看教育视频等方式开阔自己的视野，了解世界的多样性，并提高自己的综合素质。
2.促进学业发展：网络资源丰富，青少年可以通过搜索引擎和在线学习平台获得各类学习资料和教学视频。
这种便捷的学习方式使得他们能够更好地掌握知识，提高学习成绩，培养自主学习的能力。
3.提升社交能力：网络社交平台如微信、QQ、微博等为青少年提供了与他人交流的渠道。
他们可以通过与朋友、同学、志同道合的人分享经验、观点和兴趣爱好，拓宽人脉资源，改善交流能力。
二、负面影响1.信息过载：网络上的信息非常庞杂，不加筛选地接触大量信息容易引起青少年的信息过载。
他们可能沉迷于无意义的娱乐内容，影响学业、业余活动和身体健康。
2.沉迷网络：游戏、短视频等网络娱乐形式给青少年带来了巨大的吸引力，容易使他们迷失在虚拟世界中。
长时间的沉迷网络可能导致学习成绩下降、眼睛疲劳、社交能力减弱等问题。
3.网络暴力：网络上有一些不良内容和行为，如网络欺凌、网络色情等，会对青少年的心理健康造成负面影响。
他们可能会受到网络暴力的伤害，甚至成为施暴者或目击者。
三、如何应对1.建立正确的网络观念：家长和学校应加强对青少年的网络教育，培养他们正确的网络观念和伦理道德。
要引导他们学会辨别信息真伪，懂得保护自己的隐私，远离网络暴力和不良信息。
2.控制网络使用时间：家长应帮助青少年制定合理的网络使用时间，并监督执行。
合理规划时间，做好时间的选择和管理，避免过度沉迷网络带来的负面影响。
3.培养全面发展：除了网络，青少年还应该参与各类体育、文艺、社会实践等活动，开展多样化的兴趣爱好。
网络时代的青少年教育
网络时代的青少年教育在这个信息爆炸的时代，网络已经深深融入了我们生活的方方面面，尤其是在青少年的教育领域，网络的作用更是不可忽视。
随着智能手机和移动互联网的普及，青少年获取信息和学习的方式也发生了巨大的变化。
本文将从多个角度探讨网络时代对青少年教育的影响，以及在这一背景下，家长和教育工作者应如何对青少年进行有效的教育。
一、青少年获取知识的途径多样化在网络时代，青少年获取知识的方式不再局限于传统的课堂学习和课本阅读。
通过互联网，他们可以随时随地访问大量的学习资源，如在线视频课程、电子书、在线论坛和社交媒体等。
这些资源的丰富性使得青少年可以根据自己的兴趣和需求，自主选择学习内容，提高学习的主动性和积极性。
例如，__青少年可以通过平台如Coursera、edX等，接触到全球优秀大学的课程，从而扩展视野，增加知识储备。
__同时，YouTube等视频平台上也有许多优质的教学视频，帮助青少年更形象地理解复杂的知识点。
二、网络社交与学习方式的转变除了获取知识的途径多样化，网络也改变了青少年的学习方式和社交形式。
传统的学习往往在教室中进行，而现在，线上学习和团队合作逐渐成为主流。
青少年可以通过网络与世界各地的同龄人交流，进行项目合作和知识分享。
比如，__许多学生在网络上组建学习小组，通过讨论和合作解决问题，甚至参与到开源项目中去。
__这种学习方式不仅提高了他们的主动性，还培养了他们的团队合作能力和沟通技巧。
三、数字素养与信息筛选能力的提升在网络时代，青少年面临信息的洪流，如何筛选和判断信息的真实性成为一个重要课题。
因此，教育者也需要关注培养青少年的数字素养，使他们能够有效利用网络资源。
通过课程设置，引导学生学习如何评估信息来源、辨别虚假信息，以及保护个人隐私等技能，可以极大提升青少年的信息筛选能力。
例如，__学校可以开设网络素养课程，教学生如何安全上网、如何使用搜索引擎进行有效检索等。
__这样不仅能增强他们的信息处理能力，也能让他们在未来的学习和生活中更加自信。
网络安全教育对青少年的重要性
网络安全教育对青少年的重要性在当今数字化的时代，网络已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。
他们通过网络获取知识、交流互动、娱乐休闲。
然而，网络世界并非一片净土，存在着诸多的风险和隐患。
因此，网络安全教育对于青少年来说至关重要。
网络为青少年打开了一扇通向广阔世界的窗户，但与此同时，也带来了一系列的安全问题。
首先，网络上存在着大量的不良信息，如色情、暴力、恐怖等内容。
青少年正处于心智成长的关键时期，这些不良信息可能会扭曲他们的价值观和世界观，对他们的心理健康产生负面影响。
其次，网络诈骗手段层出不穷。
一些不法分子利用青少年涉世未深、防范意识薄弱的特点，通过网络进行诈骗活动，给青少年及其家庭带来经济损失。
再者，网络社交中的风险也不容忽视。
虚假身份、网络欺凌等问题可能会让青少年在网络社交中受到伤害。
网络安全教育能够帮助青少年提高自我保护意识。
让他们清楚地认识到网络中存在的各种风险，从而在面对不良信息、网络诈骗等情况时能够保持警惕。
例如，教育他们不随意点击来路不明的链接，不轻易相信陌生人的信息，避免在网络上泄露个人隐私等。
通过这些教育，青少年能够学会如何在网络世界中保护自己，降低受到伤害的可能性。
网络安全教育有助于培养青少年正确的网络使用习惯。
如今，很多青少年沉迷于网络游戏、短视频等，不仅影响了学习和生活，还对身体健康造成了损害。
通过网络安全教育，可以引导他们合理安排上网时间，正确选择网络内容，充分利用网络的优势来促进自身的学习和成长。
比如，学会利用网络资源进行学习和研究，拓展知识面，提高学习效率。
网络安全教育对于维护社会稳定也具有重要意义。
青少年是国家的未来和希望，如果他们在网络世界中受到不良影响，可能会影响到整个社会的和谐与发展。
通过加强网络安全教育，让青少年成为有责任感、有道德、有法律意识的网络公民，能够营造一个健康、文明、有序的网络环境，从而推动社会的进步。
那么，如何有效地开展网络安全教育呢？家庭在网络安全教育中起着基础性的作用。
青少年网络教育论文
青少年网络教育论文随着互联网技术的不断发展，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，尤其是对于青少年来说，网络更是扮演着不可或缺的角色。
现在的青少年一般都会利用网络来学习、娱乐、交友等，网络已经成为他们的主要社交媒介之一。
然而，人们也不得不面对网络教育的一些负面影响，例如网络游戏和色情信息的泛滥等，这些负面影响对青少年的健康成长产生了不良影响。
因此，如何有效地开展青少年网络教育，对于保护青少年健康成长，提高其网络素养具有非常重要的意义。
本文从青少年网络教育的目的、现状以及对策三个方面进行了分析和总结。
一、青少年网络教育的目的1. 提高青少年网络素养。
现在的青少年对于网络的认识大多仅限于娱乐和社交，而对于网络的安全性、使用规范等知识了解甚少。
网络教育的主要目的就是要提高青少年的网络素养，让他们在使用网络时更加安全、合理和有效。
2. 帮助青少年正确使用网络。
青少年处于成长和学习的关键阶段，网络已经成为他们重要的学习和信息获取渠道。
网络教育的主要目的之一就是要帮助青少年更加正确地使用网络，让他们在网络中获取有益的信息和知识，避免对他们的成长带来负面影响。
3. 提高青少年对网络的认识，增强对网络的控制能力。
青少年对于网络的认识和控制能力越强，就越能够减少网络上的安全风险和负面影响。
网络教育的主要目的之一就是要提高青少年对网络的认识，增强其对网络的控制能力。
二、青少年网络教育的现状随着互联网技术的不断发展和普及，青少年在网络上的活动也越来越普遍。
然而，在青少年网络教育方面，仍然存在许多问题。
1. 网络教育资源匮乏。
网络教育资源质量良莠不齐，而青少年接触的网络资源多是以娱乐、游戏为主，而教育资源匮乏，对于青少年正常成长非常不利。
2. 网络保护机制不健全。
网络教育涉及到少年的教育安全问题，需要有健全的网络保护机制来规范网络空间中的一系列行为，但目前网络保护机制不够完善，无法做好网络教育的有效保护。
3. 青少年网络教育独立性不足。
谈谈网络对青少年成长的利与弊
谈谈网络对青少年成长的利与弊随着互联网的兴起，网络技术开始全面地影响和改造着现实社会中人们的生活，上网已经作为一种时尚，成为人们工作和生活不可或缺的一部分。
青少年对网络有着极为广泛的兴趣。
在不少城市里，电脑已经走入家庭。
在青少年中，上网的人数越来越多，他们可以在互联网上驰骋，获得大量的信息。
可见，合理利用网络对青少年进行教育是多么重要。
（一）网络促进了青少年班级的管理。
我们知道，青少年的大部分时间是在学校接受教育，网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径，为他们创造了一个认识世界、探索知识的广阔空间，开阔了他们的视野，激发了他们求知、探索、开拓创新的精神。
面对这种趋势，班主任在班级管理上已做好了充分的准备。
1、加强思想道德建设，培养青少年学生的道德判断能力。
网络不仅是一个信息的海洋，也是一个信息的垃圾场。
因此，教师应加强青少年学生的思想道德教育，教育他们学会保护自己的身心健康，并引导青少年科学的使用网络，注意劳逸结合。
2、开展丰富多彩的文体活动，加强网络心理健康教育。
教师开展各种文体活动，使广大青少年学生建立团结友爱、互帮互助、生多活泼、健康向上的人际关系，消除了他们对网络交友的过分依赖，教育他们正确对待网络交际。
（二）网络对青少年学习教育的促进作用。
随着信息技术在教育领域的普及，网络在现代化教育中的运用，显示出传统教育所不能比拟的优越性和强大的生命力。
能够熟练地掌握网络技术，恰当地利用多媒体与网络手段为教育教学服务，是衡量一名合格的教育工作者的重要条件之一；对于青少年学生来说，运用声、图、文并茂，形象、直观、地计算机网络传播知识，加大了他们有效信息的接受量。
从而多角度多层面理解文章的思想内容，让青少年学生在有限的时间内学习到更多，更全面的知识。
具体可以表述为以下几点：1、图、文、声、像并茂的语言材料能启发青少年学生自觉思维过程，培养他们创造思维能力。
2、网络辅助的教学可以大大增加青少年学生的课堂信息量，教学手段更灵活多样。
网络对青少年的影响及应对之策
网络对青少年的影响及应对之策随着互联网的普及和技术的不断发展，网络已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
然而，网络的普及也给青少年带来了各种影响，包括正面和负面的影响。
本文将讨论网络对青少年的影响，并提出应对之策。
一、对青少年的正面影响1.1 丰富的学习资源：互联网上有大量的学习资源，包括在线课程、电子图书和学术论文等。
青少年可以利用网络获取更多的知识，扩展他们的学习领域。
1.2 提高信息获取能力：网络可以帮助青少年更快地获取到各种信息，包括新闻、科技进展、文化和艺术等。
这有助于他们开拓眼界，增加社会意识和文化素养。
1.3 拓展交流平台：通过社交媒体和即时通讯工具，青少年可以与全球各地的朋友和同龄人交流。
这有助于培养他们的社交技能和理解不同文化的能力。
二、对青少年的负面影响2.1 上瘾和时间浪费：网络上的游戏、社交平台和视频网站等吸引力强大，容易使青少年沉迷其中。
长时间沉浸于虚拟世界中，会导致时间浪费和学业下降。
2.2 不良信息的影响：互联网上存在大量的不良信息，包括暴力、色情和犯罪等内容。
青少年易受这些信息的诱惑，可能造成价值观的扭曲和心理健康的问题。
2.3 虚拟世界与现实生活的脱节：长时间使用网络可能使青少年与现实生活脱节，导致社交能力不足和人际关系的困扰。
他们可能更喜欢与虚拟世界中的人交流，而忽视真实的人际互动。
三、应对之策3.1 家庭教育的重要性：家长应该在儿童早期就给予网络教育和安全使用的指导，培养良好的网络行为习惯。
同时，家长也应该给予充足的关注和陪伴，与孩子建立良好的亲子沟通。
3.2 学校教育的作用：学校在课程中可以加入网络素养的教育，提醒学生如何正确使用网络并防止网络上的危险。
学校还可以组织团队活动，加强学生之间的面对面交流和合作。
3.3 健康上网指导：政府和相关机构应该加强对青少年的健康上网指导，推广正确和合理使用网络的理念。
同时，加强网络监管和法律保护，防止不良信息的传播和青少年的网络欺凌。
如何看待网络对青少年的影响
如何看待网络对青少年的影响在如今这个信息爆炸的时代，互联网如同一张无形的大网，紧紧包围着我们的生活，尤其对青少年群体产生了深远的影响。
对于网络给青少年带来的影响，我们需以客观公正的态度，从多个角度进行探讨和分析。
网络是知识与信息的宝库。
它极大地拓宽了青少年的学习资源，不论是世界历史，还是最新科学发现，互联网都能提供丰富、及时的信息。
这种信息的便捷获取，不仅丰富了青少年的知识面，也激发了他们对新事物的好奇心和探索欲，为其全面发展提供了条件。
网络的互动性和娱乐性也极大地丰富了青少年的课余生活。
通过网络，青少年可以进行在线游戏、观看影片、参与社交媒体互动等，这些活动为他们提供了释放压力、展示自我、结交朋友的新平台。
但是，这也带来了令家长们担忧的副作用，比如过度沉迷网络、影响学业和身心健康，以及网络欺凌等问题。
网络环境并非完全安全无害。
青少年由于辨识能力尚不成熟，容易接触到网络中的不良信息，如暴力、色情内容等，这些都可能对他们的价值观和行为模式产生不良影响。
此外，隐私泄露、网络诈骗等安全问题也是不能忽视的重要方面。
网络安全教育应成为青少年成长过程中的必修课。
尽管网络存在潜在的风险，但它同样孕育了新的机遇。
网络为青少年提供了展现才华的舞台，许多年轻人通过发布原创内容成为了网络红人，有的甚至由此踏上了职业生涯。
网络还为青少年提供了参与社会实践、开展志愿服务的平台，使他们能以实际行动影响社会，实现自我价值。
网络对青少年的影响是双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。
关键在于如何引导青少年正确使用网络，发挥其正面作用，同时规避潜在的负面影响。
家庭、学校乃至整个社会都应当承担起责任，共同构建一个积极、健康、安全的网络环境，让网络成为助力青少年健康成长的有力工具。
通过正确的引导和有效的监管，我们可以最大化地利用网络的优势，帮助青少年在数字时代健康成长，成为有责任感、有创造力的数字公民。
青少年的互联网安全教育如何教育他们正确使用互联网
青少年的互联网安全教育如何教育他们正确使用互联网随着互联网的普及和发展，青少年已经成为网络世界中的主要用户群体。
然而，对于互联网的使用，青少年们仍然存在着许多安全隐患。
为了保障青少年的健康成长和安全上网，互联网安全教育变得尤为重要。
本文将探讨青少年互联网安全教育的重要性以及如何正确教育他们使用互联网。
一、互联网安全教育的重要性青少年正处于个性形成和价值观建立的关键时期，他们对社会伦理和道德标准的理解程度较低，容易受到互联网上虚假信息、暴力、色情等不良内容的诱惑。
青少年对于互联网的使用缺乏正确的引导和规范，容易造成他们在网络空间中迷失方向，甚至危害到自身的安全。
因此，进行互联网安全教育对于青少年们的成长和发展至关重要。
通过互联网安全教育，可以帮助青少年们培养正确的信息获取和判断能力，提高网络安全意识，防范网络欺诈、网络暴力、侵犯隐私等问题的发生。
同时，互联网安全教育还可以提高青少年们对个人信息保护的意识，避免隐私泄露和个人信息被盗用的情况。
二、互联网安全教育的策略2.1 家长的教育责任家长是青少年互联网安全教育的首要责任人。
他们应该加强对青少年上网行为的监督和引导，关心他们在网络空间中的交友与沟通情况，确保他们遵守网络礼仪和道德规范。
家长还应该积极主动地学习互联网知识，与孩子们一起参与到互联网中，与他们共同学习、共同成长。
2.2 学校的互联网安全教育课程学校作为青少年主要的学习场所，应该将互联网安全教育纳入正式教学内容中，开设相应的课程。
这些课程可以包括互联网基础知识、网络安全意识培养、防范网络欺诈和暴力的方法等。
学校还可以通过组织互联网安全知识竞赛、举办专题讲座等方式，提高学生们的主动参与性和学习兴趣。
2.3 政府和社会机构的支持政府和社会机构应该加大对互联网安全教育的支持力度。
通过组织互联网安全教育宣传活动，制定相关法律法规，加强对违法行为的打击力度等措施，形成多方合力，共同保障青少年的互联网安全。
青少年网络安全教育的重要性与方法
青少年网络安全教育的重要性与方法随着互联网的普及和发展，网络安全问题逐渐凸显出来。
青少年是网络安全的重要受众群体，因此他们的网络安全教育尤为重要。
本文将探讨青少年网络安全教育的重要性，并提出一些有效的教育方法。
一、青少年的网络安全教育重要性1. 保护个人隐私：在网络上，个人隐私常常受到侵犯。
青少年在使用社交媒体、聊天软件和在线游戏等互联网平台时，需要学会保护自己的个人信息，避免被不法分子利用。
2. 防范网络骗局：网络骗局层出不穷，不法分子通过各种手段欺骗青少年。
网络安全教育可以帮助青少年识别和辨别骗局，提高他们的防范意识，减少受骗风险。
3. 管理网络时间：青少年对网络的依赖程度日益增加，容易沉迷于网络世界，影响学习和生活。
网络安全教育可以帮助他们建立正确的网络使用观念，合理管理上网时间，保持身心健康。
二、青少年网络安全教育的方法1. 学校课程教育：学校是青少年最主要的学习场所，网络安全教育可以作为必修课程纳入学校教育体系。
课程内容可以包括网络隐私保护、网络骗局识别、信息安全等方面的知识，通过案例分析和互动讨论，提高学生的网络安全意识。
2. 家长指导：家庭是青少年成长的重要环境，家长在网络安全教育中发挥着关键作用。
家长可以与孩子一起学习网络安全知识，共同制定上网规则，监督和引导孩子的网络行为。
同时，家长也要成为孩子的网络安全知识提供者和咨询对象，为他们提供及时的帮助和指导。
3. 社会机构宣传活动：社会机构如图书馆、社区服务中心等可以开展网络安全宣传活动。
例如，组织网络安全知识讲座、网络安全竞赛等，吸引青少年的参与和关注。
这些活动可以提供专业的网络安全知识和实用的应对策略，帮助青少年了解网络安全的重要性。
4. 网络安全软件的应用：借助技术手段来加强青少年的网络安全教育也是重要的一步。
开发和应用网络安全软件，如家长监控软件、网页过滤软件等，可以帮助限制青少年的网络行为，防范潜在的网络风险。
总结起来，青少年网络安全教育的重要性不可忽视。
如何教育青少年正确使用网络资源
如何教育青少年正确使用网络资源在信息时代的今天，互联网已经成为人们获取知识、交流信息的重要工具。
对于青少年来说，正确使用网络资源不仅可以开拓视野，提升学习能力，还能培养自主学习和信息筛选的能力。
然而，网络世界也存在着各种虚假信息、不良内容等潜在风险。
因此，如何教育青少年正确使用网络资源，让他们充分利用网络的优势，避免陷入网络的负面影响，是一个重要的教育课题。
一、建立正确的网络观念首先，我们需要引导青少年树立正确的网络观念。
网络不是一个完全安全的世界，有一定的风险和隐患。
青少年需要明白网络上的信息并非都是可靠的，应该保持怀疑的态度，不轻易相信和传播未经证实的信息。
同时，他们也要认识到网络并不是生活的全部，要有适当的时间安排，保持与现实世界的联系。
二、教授网络安全知识青少年作为网络使用者，需要掌握一些基本的网络安全知识。
学校和家庭可以加强对他们的网络安全教育，如教授如何设置强密码，如何避免敏感信息泄露，如何防范网络钓鱼等网络攻击手段。
同时，青少年还需要学会保护自己的隐私，不随意泄露个人信息，避免陷入网络诈骗的陷阱。
三、培养信息筛选能力在网络上，海量的信息会让青少年感到困惑。
因此，培养他们的信息筛选能力至关重要。
青少年需要学会辨别真假信息，分辨权威来源和市场营销手段，学会多方面比对信息的可信度。
除此之外，他们还需要学习如何选择适合自己的信息源，如何获取高质量的学习资源。
四、引导合理使用网络时间网络的碎片化特点容易让青少年沉迷其中，影响学业和身心健康。
因此，我们需要引导他们合理使用网络时间。
青少年应该在规定的时间内使用网络，不能长时间盯着电子设备，而是要合理安排时间，保证学习和娱乐的平衡。
家长和老师要与他们进行有效的沟通，告诉他们网络的好处和局限性，指导他们制定可行的学习计划。
五、鼓励和规范网络交流互联网为青少年提供了与他人交流的平台，可以拓宽他们的社交圈子和思维视野。
然而，网络交流也存在言辞恶意、尊重他人隐私的问题。
网络环境对未成年人教育的影响
网络环境对未成年人教育的影响随着互联网的普及与发展，网络环境已经成为未成年人学习、娱乐和社交的重要场所。
网络环境既带来了诸多便利，如在线教育资源、学习工具和多样化的娱乐方式，又埋下了一些隐患，如信息过载、不良内容的泛滥等。
本文将从多个角度分析网络环境对未成年人教育的影响，并提出应对之策。
一、网络环境的优势1.无限的学习资源网络上存在着海量而丰富的知识资源，从百科全书到教育视频，令学习不再受时空限制。
未成年人可以利用网络学习各种学科知识，提高学业成绩。
2.创新的学习方式网络为未成年人提供了许多创新的学习方式，比如基于互动的教学平台、虚拟实验室和学习游戏等。
这些方式不仅能激发学习兴趣，还能提高学习效果。
3.拓宽视野网络不仅能打破地理限制，让未成年人接触到来自世界各地的文化，还可让他们了解不同观点和价值观。
这有助于培养未成年人的批判思维和全球意识。
4.促进社交能力网络提供了很多社交平台，如微博、微信等，让未成年人与同龄人交流、分享和互动，提高社交能力和沟通技巧。
二、网络环境的劣势1.信息过载网络上的信息源泛滥，未成年人很难辨别信息的真伪和价值。
他们容易被误导，从而影响其形成正确的价值观和世界观。
2.不良内容的泛滥网络上存在大量不良内容，如暴力、色情、赌博等。
未成年人可能会接触到这些内容，导致其道德观念的扭曲和人格的不健全。
3.沉迷网络网络环境对于未成年人来说很容易让他们沉迷其中，影响学习、社交和身心健康。
他们可能会忽视家庭和现实生活，过度依赖虚拟世界。
4.隐私泄露未成年人在网络上泄露个人隐私的风险较大，比如个人信息被窃取或滥用。
这会对他们的人身安全和心理健康造成威胁。
三、应对之策1.家庭教育家长应该与孩子进行坦诚而有效的沟通，教育未成年人正确使用网络，引导他们建立正确的网络观念和价值观。
同时，家长也应该以身作则，自己成为网络环境中的良好榜样。
2.学校教育学校应引导学生正确使用互联网，教育他们如何辨别真伪信息，如何保护个人隐私，以及如何使用网络资源提高学习效果。
网络时代下的青少年教育问题与对策
网络时代下的青少年教育问题与对策近十年来，随着互联网的快速发展，网络技术已经深入到人们的生活当中，青少年也是其中最为重要的一部分。
网络使青少年可以更加容易地获得信息，获得更广泛的教育机会。
然而，网络也带来了一些问题，尤其是对青少年的影响更为严重。
首先，网络给青少年的学习带来了新的挑战。
随着科技的发展，人们可以在网络上获得过度的信息，比如游戏、视频和社交网络，容易分散青少年的注意力，使他们沉迷其中，而忽略了学习，而且网络上学习方式相对传统的课堂学习有许多区别，很多青少年没有充足的耐心去学习，往往不能及时完成学习任务，影响学习效率。
此外，网络给青少年带来了精神风险。
网络社交常常使孩子们受到虚假信息、网络霸凌等影响，也会有安全隐患，比如不安全的网站、情报泄露等，也会存在社会对立的问题，比如孤独感或与环境相悖的行为。
在应对青少年教育问题的时候，父母首先应该为孩子们提供一种安全的学习环境，控制他们不要被游戏、视频等分散注意力。
同时，父母可以帮助孩子们正确使用网络，比如定期检查他们网站的安全，禁止参与社区上不健康的言论，禁止参与不安全的活动，加强他们对虚假信息和情报泄露的认识，也可以给他们安排实践性的活动，让他们有机会发展出自己的特长，使他们更加关注学习，增强自尊心。
校园教育的针对性变得尤其重要。
学校应该注重创新，最好选择对青少年有兴趣的教育模式，鼓励学生积极尝试新颖的学习方式，比如游戏学习、个性定制等，使学习变得更加有趣，使之变得更容易接受。
同时，学校应该提供适合青少年的课外活动，培养学生的实践能力，让学生的学习更加有深度，而不仅仅是考试分数考量。
最后，政府也应该对网络教育提出政策性的要求。
例如，政府要求学校更多的开展网络教育，实现教育质量的改善，加强网络安全，更好地保护青少年的学习权益。
网络带给青少年的机遇和挑战同样重要，如何更好地应用网络资源，更好地有效利用网络，使青少年在网络时代得到更优质的教育，是任何一位父母和老师都应当重视且认真对待的问题。
互联网对青少年的教育影响
互联网对青少年的教育影响互联网对青少年的教育影响是一个备受关注的话题。
随着互联网的普及和发展，青少年越来越多地接触到各种信息和资源。
本文将探讨互联网对青少年教育的积极和消极影响，并探讨如何正确引导青少年利用互联网进行学习和成长。
一、互联网的积极影响1. 资源丰富：互联网上存储了大量的知识和信息资源，包括文学作品、学术论文、历史资料等。
青少年可以通过互联网轻松获得各种学习资料，拓宽视野。
2. 创新思维：互联网提供了一个开放自由的学习环境，鼓励青少年思考和创新。
他们可以通过在线学习平台、论坛等与其他志同道合的人交流和分享自己的创意，激发创新思维。
3. 提高信息获取能力：互联网的日益发达加强了青少年获取信息的能力，他们可以通过搜索引擎、数据库等快速准确地找到所需信息，提升信息筛选和辨别能力。
二、互联网的消极影响1. 分心和浮躁：互联网的碎片化特点容易使青少年分散精力，无法长时间专注于学习。
同时，互联网上的信息过多、更新迅速，使青少年产生追新和浮躁心态，影响他们的学习效果。
2. 沉迷网络：互联网上的游戏、社交平台等吸引了大量青少年，使他们沉迷其中，无法自拔。
长时间沉迷于虚拟世界，他们容易失去现实生活中的平衡，影响学业和社交能力。
3. 虚假信息和不良内容：互联网上存在大量的虚假信息和不良内容，青少年在获取信息时容易受到误导。
不良内容如暴力、色情等也对他们的价值观和人生观产生负面影响。
三、正确引导青少年利用互联网1. 培养良好的上网习惯：家长和学校应共同培养青少年良好的上网习惯，制定合理的上网时间和内容管理规定。
同时，要引导他们学会自主思考、筛选信息，避免被虚假信息所误导。
2. 提供优质资源和平台：学校和教育机构应提供丰富、正规、可信的学习资源和平台，鼓励青少年通过互联网开展学习和交流。
同时，教育机构也要加强对互联网教育内容的管理，提供符合教育需求的资源。
3. 培养综合素养：除了学术知识，青少年还需要培养综合素养，包括信息素养、创新思维、社交能力等。
《网络对青少年的影响》作文范文
《网络对青少年的影响》作文范文网络对青少年的影响随着互联网技术的快速发展和普及，网络已经成为青少年日常生活的重要组成部分。
网络既带来了许多便利，也带来了挑战和负面影响。
本文将从教育、社交和健康三个方面探讨网络对青少年的影响。
一、教育方面现如今，互联网为青少年们提供了丰富的学习资源，可以轻松获取到大量的教育知识。
网络上的在线课程、学术论文、电子图书等无时无刻不在为青少年开辟着新的学习途径。
通过网络，青少年可以在家里就能够接触到世界各地的先进教育资源，大大拓展了他们的知识面。
然而，网络的便利性也可能引发一些问题。
青少年沉迷于网络游戏、社交媒体等，过度使用网络，导致学习时间和效果受到负面影响。
因此，家长和教育机构需要引导青少年正确使用网络，明确学习目标，并采取合适的管理措施，确保他们获得良好的学习体验。
二、社交方面网络为青少年提供了广泛的社交平台，他们可以与来自世界各地的人交流、分享经验、结交朋友。
这种全球化的社交方式，使得青少年在沟通和交流能力上有了更多的锻炼机会。
此外，通过网络社交，青少年还能够拓宽自己的视野，了解不同文化、不同国家的人民。
然而，网络社交也存在一些隐患。
网络上的虚假信息和网络诈骗现象会对青少年的社交安全带来威胁。
此外，过度沉迷于虚拟社交圈可能导致青少年与现实社交脱节，影响其人际关系和社交技巧的培养。
因此，青少年需要在家长和学校的指导下，学会正确使用网络社交平台，提高对信息真实性的判断能力，保护自己的网络安全和隐私。
三、健康方面网络的大量使用也给青少年的身心健康带来了挑战。
长时间盯着电子屏幕可能导致视力问题，并可能影响青少年的睡眠质量。
此外，网络上病毒、色情内容等不良信息的传播也会对青少年的心理健康产生负面影响。
为了保护青少年的健康，家长和学校应该建立健康的网络使用规范，限制青少年使用网络的时间和内容。
同时，鼓励他们参加体育运动、读书、进行户外活动等有益于身心健康的活动，以保持健康生活方式。
网络时代的青少年教育
网络时代的青少年教育在信息技术飞速发展的今天，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。
随着互联网的普及，青少年的学习、生活和交往方式都发生了巨大的变化。
网络时代的青少年教育因此面临着前所未有的机遇与挑战，如何适应这一变化，对教育工作者、家长以及社会各界都提出了新的要求。
一、网络时代的青少年特征网络时代的青少年与以往的青少年在许多方面都有较大的区别。
首先，信息获取的方式发生了革命性的变化。
青少年可以通过网络迅速获取各种信息，而这使他们的知识面得到了极大的拓展。
其次，青少年在网络上更容易找到志同道合的朋友，通过社交媒体进行交流，这增强了他们的人际交往能力。
但与此同时，网络的虚拟性也让他们面临真实交往能力下降的风险。
二、网络环境下的教育挑战尽管网络为青少年提供了丰富的学习资源，但也带来了许多挑战。
首先，信息的真实与虚假难以辨别，青少年在网络中容易受到不良信息的影响。
其次，网络依赖现象越来越严重，一些青少年在学习中可能会沉迷网络游戏和社交媒体，影响学业和身心健康。
此外，网络也可能加剧青少年的心理问题，例如焦虑和抑郁等。
三、教育者的角色转变在网络时代，教育者的角色需要进行相应的转变。
传统的教学模式可能无法适应青少年的需求，教育者需要成为知识的引导者而非单纯的知识传授者。
教师可以通过整合线上线下的教育资源，为学生提供更为丰富的学习体验。
同时，教育者还应注重培养青少年的批判性思维能力，帮助他们在海量信息中筛选出有价值的内容。
四、家庭教育的重要性家庭教育在青少年成长中扮演着不可或缺的角色。
家长不仅是孩子的第一任教师，更是他们使用网络的重要引导者。
在网络时代，家长应做到：1.积极教育孩子网络知识与安全：帮助孩子了解网络世界的特点，教会他们如何安全使用互联网。
2.支持孩子的自主学习：鼓励孩子在安全的网络环境中探索学习，培养他们独立思考能力。
3.培养良好的网络使用习惯：引导孩子合理安排上网时间，避免沉迷网络。
4.建立良好的沟通渠道：与孩子保持开放的沟通，了解他们在网络上的活动，及时发现问题。
网络时代下的青少年教育新挑战
网络时代下的青少年教育新挑战在信息技术高速发展的网络时代，青少年教育面临着前所未有的新挑战。
与传统教育相比，网络给青少年带来了更广阔的知识世界，但同时也带来了许多问题和困扰。
本文将探讨网络时代下青少年教育面临的新挑战，并提出一些解决办法。
首先，网络时代下的青少年教育面临信息过载的问题。
互联网上的信息几乎是无尽的，而且很多信息的真实性难以核实。
青少年很容易被虚假信息所迷惑，导致错误的认识和行为。
为了应对这一问题，学校和家庭应该加强对青少年的信息素养教育，教会他们辨别真伪信息的能力，培养他们的批判性思维。
其次，网络时代下的青少年教育面临网络依赖的问题。
青少年对手机、电脑等电子设备产生了过度依赖，沉迷于网络世界。
他们沉迷于游戏、社交媒体等虚拟空间，严重影响了他们的学习和社交能力。
为了解决这一问题，学校和家庭应该制定合理的网络使用规定，建立健康的生活习惯，引导青少年积极参与现实生活中的各种活动。
此外，网络时代下的青少年教育面临网络安全的问题。
互联网上存在着各种网络诈骗、网络暴力等风险，青少年容易受到伤害。
学校和家庭应该加强网络安全教育，教会青少年如何保护个人隐私，如何正确应对网络暴力和网络诈骗行为。
还有一项挑战是网络时代下的青少年教育面临沉迷于手机和社交媒体的问题。
青少年经常沉迷于手机、社交媒体，忽视了学习和家庭生活。
为了解决这一问题，学校和家庭应该制定合理的规定和时间安排，限制青少年使用手机和社交媒体的时间，鼓励他们多参与体育、文艺和亲子活动。
除了以上挑战，网络时代下的青少年教育还面临着学习效果难以评估的问题。
在传统教育中，学生的学习成绩可以通过考试和评估来反映，而在网络时代，学生的学习成果不再仅仅局限于书面考试成绩。
学校和教师应该借助技术手段，开发出多样化的评估方法，综合考虑学生的知识水平、创新能力和综合素养。
在面对网络时代下的青少年教育新挑战时，学校和家庭是关键的教育主体。
学校应该加强对青少年的网络素养教育，培养他们正确使用网络的能力，教会他们辨别真伪信息、保护个人隐私和正确应对网络安全问题。
青少年网络安全教育的重要性
青少年网络安全教育的重要性在当今数字化时代变得越来越突出。
随着互联网的普及和技术的进步，青少年在日常生活中越来越频繁地使用互联网和社交媒体，但同时也面临着一系列网络安全风险。
以下是几个关于青少年网络安全教育的重要性：1. 保护个人隐私：青少年应该了解如何保护自己的个人隐私。
他们需要学会设置强密码、不与陌生人分享个人信息、谨慎使用社交媒体以及避免随意发布个人照片和视频等。
网络安全教育可以帮助他们认识到隐私保护的重要性，并提供实用的方法来保护个人信息。
2. 预防网络欺凌和骚扰：青少年容易成为网络欺凌和骚扰的目标。
通过网络安全教育，他们可以学会识别和预防这些问题，了解如何应对欺凌行为，并寻求适当的支持和帮助。
3. 辨别虚假信息和网络诈骗：网络上存在大量的虚假信息和诈骗行为，青少年需要学会辨别真实与虚假的信息。
网络安全教育可以培养他们的媒体素养，提高对不实信息和网络诈骗的警惕性，以避免受到欺骗和损失。
4. 促进良好的社交媒体使用：社交媒体已经成为青少年日常生活中重要的一部分。
网络安全教育可以教导他们如何正确地使用社交媒体，包括遵守礼貌规范、保持适度使用、避免沉迷以及注意隐私设置等，以确保他们的在线体验更加积极和安全。
5. 防范网络成瘾问题：过度使用互联网和手机可能导致青少年出现网络成瘾问题。
网络安全教育可以帮助他们认识到潜在风险，并教授建立健康的数字生活习惯，如设定合理的上网时间、参与其他有益活动、保持良好的睡眠等。
6. 增强网络安全意识：通过网络安全教育，青少年能够了解网络安全的重要性和实际威胁，提高对网络安全问题的警觉性。
他们可以学会辨别网络攻击、了解常见的网络威胁，以及采取必要的预防措施来保护自己和他人。
青少年网络安全教育的重要性在于帮助他们建立健康的网络行为习惯，并增强对网络安全风险的认识和预防能力。
家长、学校和社会各界都应该共同关注和支持相关的网络安全教育措施，确保青少年在数字化时代能够安全、理性地使用互联网。
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浅谈网络时代的青少年教育
网络作为一种先进的事物，它有着许多的积极影响：有助于促进社会的发展，提高工作效率，增强全民的竞争意识、创新意识、全球化意识。
同样，网络的发展对青少年的成长产生了深远的影响。
然而，网络化给青少年带来积极影响的同时，也带来了一些负面的影响。
近年来，青少年“触网”后的道德问题以及引发的社会问题不断引起社会各界的关注。
一、互联网对青少年的正面影响
1.互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园
在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。
青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，质疑解难、获取知识。
诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
2.互联网有助于青少年不断提高自身技能和综合素质
在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息。
通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提
高自身文化素养。
3.互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
二、互联网对青少年的负面影响
1.互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁
互联网是一张无边无际的”网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从享乐主义、拜金主义等不良思潮。
2.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业
与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。
虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。
而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
3.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健
康和安全构成危害和威胁
这些垃圾信息污染青少年的心灵，误导青少年的行为，使青少年的道德意识弱化。
当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。
三、如何确保网络的积极教育意义
与网络对青少年的正面影响相比较，其负面影响显得更加突出而尖锐。
要解决这些问题，发挥互联网对青少年的积极作用，摈弃和遏制互联网对青少年的负面影响，应该做好以下工作：
1.充分发挥家庭的作用
家长要在思想上引起重视，提高警惕，及时对孩子进行正面教育。
首先，家长在观念上要转变，不能一味否认网络的积极作用。
其次，家长要通过各种途径多了解计算机网络的特点、利弊等，不断提高自身的信息素养，以身作则，通过榜样示范作用培养孩子良好的网络道德。
家长是学生最好的老师，家长自身素质提高，才能赢得孩子的敬服。
2.充分发挥学校德育教育的作用
①学校应转变德育教育的观念
德育工作者只有把握住网络条件下德育工作的发展方向，努力更新观念才能开展有效的德育活动。
德育工作者可以用提供参考意见的方式对青少年进行引导，将引导和自主
构建结合起来，培养青少年的道德思维和道德判断的能力，而不是把需要执行的道理规范直接灌输给他们。
德育活动要建立在平等的师生关系基础上，这是现代教育的基本价值，基本理念。
②发挥德育教师和其他教职工的作用
从广义土说，每位教职工都是德育工作者，他们都会在一定程度上影响学生健康成长、所以德育工作应积极宣传，正面引导，深入到教职员工中，争取他们的支持，让他们自觉地配合，共促学生健康成长。
从一定意义上说，他们的影响是巨大的，有时甚至比专职的德育工作者作用更大。
③加大宣传力度，创设文明健康的校园文化氛围
学校要重视校园网的建设。
通过建立融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，将学生的上网需要和网络行为纳入到校园网中进行直接的管理与指导，使学生形成正确健康的网络行为习惯。
组织班级主题班会或主题辩论、讨论。
通过这种形式，大力倡导文明理性的网络道德观念，提倡网络化学习的活动方式，形成健康正确的舆论导向，用良好的班级价值观和舆论影响班级成员的网络道德观念。
3.呼吁社会共同关注网络对学生的不良影响，关心学生的成长
首先，运用技术和法律手段对网络进行有效的监督和管理，加强网络建设，规范网络运作，完善网络立法。
其次，
发挥社会舆论的正面引导作用，净化社会环境。
再次，支持保护青少年学生的社会组织活动。
因此，在网络时代，我们一方面要加强网络建设，努力使互联网成为青少年获取知识和信息的一个新窗口；另一方面要加强网络管理，趋利避害，积极防范互联网给青少年带来的负面影响。
这两方面的有机结合，不但可以满足青少年的需要，而且可以促进青少年的健康成长。
（作者单位甘肃省靖远县南海希望学校）。