历史必修三第17课笔记
历史必修3 U17要点整理
第17课毛泽东思想
1.毛泽东思想的内涵
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
2.阶级基础：工阶队伍进一步壮大，工运不断发展
思想基础：马义在中国的广泛传播，并同中国工运相结合
实践基础:以毛泽东为代表的中共领导的人民革命实践
国际条件:马克思主义通过苏俄传到中国
现实需求：当时中国是半殖半封社会，需要寻找适合国情的革命道路和方略，并作出科学的理论概括。
3.毛泽东思想的形成于发展
（1）萌芽——国民大革命时期
（2）初步形成——土地革命时期
（3）成熟——抗战时期
（4）发展——解放战争时期
（5）继续发展——建国后
（6）总结：各时期毛泽东思想的主要内容
4毛泽东思想的深远影响
（1）精髓：“实事求是、群众路线、独立自主”
（2）影响：
（1）对中国革命而言：
①马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果
②中国共产党取得中国革命胜利的理论武器
（2）对中国社会主义建设而言：
建设中国特色社会主义理论的思想根源
（3）对马克思主义发展史而言：
毛泽东思想起了承上启下的作用。
历史-必修三第17课
1.18世纪后半叶到19世纪中叶，是欧洲资产阶级 改革与革命的年代。 2.欧洲没有出现自由、民主、平等、博爱的美好 景象。 3.人们对社会的失望和对现实的不满。
知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是 革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不 像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王 国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社 会情绪催生了浪漫主义文学。
托
《
尔
战
斯
争
泰
与
和
平
插》
托尔斯泰的《战争与和平》
图
描写了俄国人民反抗 侵
罗曼·罗兰赞誉此
略者的战争场景,赞扬人民的
书是“我们时代里最
精神和 气概。
伟大的史诗, 是近代
的《伊利亚特》”
《战争与和平》是一部宏伟的 史书，共创造了559个人物，以 库拉金、罗斯托夫、保尔康斯 基和别竺豪夫四大贵族生活为 情节线索，反映了1805至1820 年俄国社会的重大历史事件。 小说谴责了拿破仑的非正义的 侵略，颂扬了俄国统帅亚历山 大·库图佐夫英勇机智打败了拿 破仑和他率领的十万侵略军， 表现了俄国人民反抗侵略的爱 国热忱和英勇斗争精神。 史诗 自古希腊荷马史诗开创，几千 年来成其为史诗的著作在世界 上并不多，而《战争与和平》
19世纪30年代以后，在欧美资本主义国家，社会 矛盾日趋复杂尖锐，现实主义开始逐渐取代浪漫 主义，成为文学的主流。作品对现存的社会秩序 进行无情揭露和强烈批判，因此，它又被称为 “批判现实主义”文学。
（二）现实主义文学的代表人物及作品
1.巴尔扎克：法国批判现实主义作家 代表作：《人间喜剧》
2.托尔斯泰：俄国现实主义文学家 代表作：《战争与和平》
2.托尔斯泰：俄国现实主义文学家 代表作：《战争与和平》
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PPT)
毛泽东思想的足迹
红色之旅
延安
西北 柏京 坡
湖南 井冈山
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毛泽东思想的足迹
红色之旅
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湖南
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1.湖南站：从共产党创立到国民革命时期 （1921—
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毛泽东思想的足迹
红色之旅
西 柏 坡 延安
湖南 井冈山
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4、西柏坡站：解放战争时期(1945-1949 ) ---发展
■坚持无产阶级对民主革命的领导权 ■依靠农民进行革命斗争 ——标志着毛泽东思想的萌芽
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毛泽东思想的足迹
红色之旅
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湖南 井冈山
高中历史人教版必修三 第17课毛泽东思想(共45张PP T)
学思之窗？（P83）
你认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想 还是党集体智慧的结晶 ？毛泽东为这个体系的 形成 做出了怎样的贡献？
毛泽东思想 毛泽东的思想
毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展， 是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东为这个思想体系作出了主要贡献，是毛 泽东思想体系形成过程中关于中国革命和建设理 论的主要创立者和实践者。
岳麓版历史必修三第17课
③资本主义制度固有矛盾和弊端日益尖锐。
3、特点：
（1）注重细节描写； （2）真实的再现典型环境中的典型人物； （3）剖析社会本质；
人们已经不满足于浪漫主义的幻想和呐喊，而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶，批判现实主义迅速风靡欧洲。
思考：为什么要把近代欧洲文学成就的起点放在19C以来呢？这个时代特征是什么？
19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化。（大背景）
（1）经济上：
工业革命促使新兴的资本主义不断冲击着落后的封建主义。
（2）政治上：
通过资产阶级革命或者改革，资产阶级的统治基本确立。
（3）文化上：
时代特征？ 欧洲由封建社会向资本主义社会过渡…… 文艺复兴和启蒙运动的洗礼。
一、浪漫主义文学——拜伦与雪莱
2、背景：
1、时间：18世纪末至19世纪30年代（欧洲文学主流）
知识分子大都受过启蒙思想的熏陶，曾是革命的热情拥护者。但革命后确立的新制度不像启蒙思想家描绘的那样美好，他们对理性王国感到失望，开始寻找新的精神寄托。这种社会情绪催生了浪漫主义文学。
1.18世纪后半叶到19世纪中叶，是欧洲资产阶级改革与革命的年代。 2.欧洲没有出现自由、民主、平等、博爱的美好景象。 3.人们对社会的失望和对现实的不满。
①代表作品：
01
《战争与和平》被誉为“人民战争的英雄史诗” 评价：被誉为“人民战争的英雄史诗”。
②评价:是最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》
02
5、批判现实主义文学的影响
批判现实主义文学的特点：
真实的反映和再现现实生活； 暴露社会黑暗，批判现实罪恶； 追求人道主义理想； 重视环境对塑造人物的决定作用； 热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。 揭露了资产阶级和封建贵族的腐朽和丑恶的本质，描绘出极为广阔的资本主义社会复杂丰富的生活图景。它的经典作品，不仅是人们认识当时社会的百科全书，而且为人类文学艺术宝库增添了光彩夺目的瑰宝。
历史17课知识点总结
历史17课知识点总结第一章：古代文明1.1 早期人类的生活和文化早期人类主要生活在狩猎采集社会中，他们过着游牧的生活，以打猎、采集果实为主要生产方式，建立了简单的社会结构和符号语言。
在文化方面，他们绘制了壁画，雕刻了玉器和陶器，创造了一系列的宗教神话和习俗。
1.2 早期文明的发展随着气候、生产力和技术的改变，人类开始逐步定居，农业文明逐渐兴起。
这导致了城市的形成，社会分工的细化，实行了以农业为基础的生产方式，并且建立了法律和道德规范。
1.3 早期文明的发展对世界的影响早期文明的发展给世界的经济、科技、宗教、文化和政治方面带来了深远的影响。
例如：农业文明导致社会的城市化，使贸易和文化交流进一步发展。
宗教则带来了道德规范和社会秩序，对社会的稳定和发展起到了积极的作用。
第二章：古代中国2.1 甲骨文化的兴起甲骨文化是中国的一种古文字，它是中国先民用龟甲、兽骨等物品刻划的文字。
甲骨文的发现对于了解中国古代社会和文化起到了非常重要的作用。
2.2 夏、商、周时期的政治、经济、文化和社会夏、商、周时期是中国古代历史中的三个重要历史时期。
这三个时期的政治、经济、文化和社会都有各自的特点和发展。
例如：夏朝的王朝制、商朝的青铜制器、周朝的封建制度等等。
这些历史时期对于中国古代历史的发展有着重要的影响。
2.3 春秋战国时期的政治、经济、文化和社会春秋战国时期是中国历史上一个非常重要的时期。
在这个时期，中国的政治、经济、文化和社会都有了一定的发展和变革，对于中国的历史和文化发展有着深远的影响。
第三章：古代印度3.1 古代印度的政治、经济、文化和社会古代印度有着悠久的历史和文化，政治、经济、文化和社会都有着独特的特点和发展。
例如：古代印度的种姓制度、佛教等等。
3.2 古代印度文明的影响古代印度文明对于世界的历史和文化有着深远的影响。
例如：古代印度的佛教传播到中国和东亚地区，对于中国和东亚地区的文化和宗教起到了重要的作用。
历史必修三简讲部分整理笔记
第15课近代科学技术革命第四单元 19世纪以来的世界文化第17课诗歌、小说与戏剧浪漫主义文学（18世纪后期至19世纪中叶）1.背景：革命或改革相继成功的欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的美好景象，人们将对现实的不满反映到文学艺术领域2.风格；揭露丑恶现实的同时，憧憬着美好的未来，体现了理想主义的追寻3.代表：①拜伦：英国浪漫主义诗人，诗句优美奔放，富于哲理具有民主思想和反叛精神。
塑造出“拜伦式英雄”代表作叙事长诗《恰而德·哈罗尔德游记》《唐璜》。
《唐璜》被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。
②雪莱：英国浪漫主义诗人，将人类未来寄托于普遍的爱代表作《西风颂》，体现一种真正的乐观主义精神。
名句有：“如果冬天来了，春天还会远吗？”③德国海涅《德国-一个冬天的童话》④法国雨果《悲惨世界》呼吁用道德力量战胜邪恶4.特点：想象力丰富，揭示人物内心情感世界，对下层劳动群众给予深切同情，用人道主义道德感化去改变世界的愿望流于空幻。
批判现实主义文学（19世纪60、70年代前后）1.背景；随着资本主义制度普遍确立，资本主义日趋尖锐的矛盾，促使人们对社会现实进行冷静、深刻的审视与批判2.代表①法国司汤达《红与黑》②巴尔扎克：法国批判现实主义作家，代表作《人间喜剧》，由91部小说组成，刻画了2400多个人物形象，展示了19世纪前期整个法国的社会生活，尤其在揭露资本主义社会金钱罪恶方面入木三分，被誉为“资本主义社会的百科全书。
”③英国狄更斯《双城记》④俄罗斯列夫·托尔斯泰：俄国批判现实主义作家，代表作《战争与和平》，罗曼罗兰赞誉此书为“近代的《伊利亚》”。
3.特点：注重细节描写，通过真实的在线典型环境中的典型人物，剖析社会问题的本质4.揭露丑恶灵魂，抨击罪恶的社会现实革命现实主义文学（19世纪中叶以后）1.背景：国际共产主义运动风起云涌，建立没有阶级压迫和剥削的美好社会的要求转化为各国工人阶级和广大劳动群众的直接行动《海燕之歌》《母亲》-- 无产阶级革命文学代表作这部小说被公认为是革命现实主义文学的奠基之作现代主义文学1.背景世界大战和经济大萧条的社会危机的冲击2.特点在深刻批判现实的同时，反传统、反理性。
初中历史17课知识点总结
初中历史17课知识点总结一、中国的近现代史主要内容1.鸦片战争及其影响鸦片战争是中国近现代史上的重要事件，标志着中国陷入半殖民地化的深渊。
1840年，英国发动侵略战争，强迫中国签订了不平等的《南京条约》，开启了中国现代史的黯淡一页。
鸦片战争之后，中国沦为列强的半殖民地，国人民众遭受了前所未有的苦难。
鸦片战争也使中国人民认识到了中国社会早已落伍于世界，强迫他们走向现代化、寻求民族解放。
2.太平天国运动太平天国运动是中国近现代史上一个重要的农民起义运动。
1851年，洪秀全在广州举行了太平天国的宗教仪式，宣布建立了以“太平”为号召的反清推翻满清统治。
太平天国运动的兴起，标志着中国资本主义的初步萌芽，同时也表现出了封建社会内部矛盾的激化。
但由于各类因素的影响，最终太平天国运动以失败告终。
3.洋务运动洋务运动是中国近现代史上一次寻求民族振兴的探索，是中国探索科学技术、进行国防建设的有益尝试。
洋务运动的提出，标志了封建社会的混乱局面已不能满足社会生产力的发展，中国必须进行近代化改革的客观需要。
但洋务运动的改革措施虽然有积极一面，但某种意义上又是保守的。
4.戊戌变法戊戌变法是清末维新运动的一个重要组成部分，是改革旧制度的一次有益的尝试。
戊戌变法的失败，标志着中国近现代史上改革运动的一个重要转折点。
它揭穿了清政府的基本特征，表现出帝党维护帝权，急功近利，利用“改良”等手段来维系腐朽封建统治的本质。
同时，它还露骨地显示了帝党软弱无能、境地被动的腐朽特征。
5.辛亥革命辛亥革命是中国近现代史上的一次彻底革命，结束了两千年的封建专制统治，标志着中国资产阶级领导的民主革命时代的开端。
辛亥革命的爆发是中国封建专制制度日益腐败的产物，是资本主义的中国的日益壮大的结果。
6.中国的近现代史启示中国近代史上的鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法和辛亥革命等事件，是中国社会上一个时段内变革尝试的代表。
这些事件不仅发生在中国，也同整个世界近代史上的巨大变革和社会进步一道构成了共同的历史时刻。
历史十七课笔记摘抄内容摘抄
历史十七课笔记摘抄内容摘抄一、古代文明的辉煌那古代文明啊，就像夜空中最璀璨的星群。
像古埃及，他们建造金字塔的时候，那可真是厉害得不得了。
我当时就想，这得多强大的组织能力和技术才能建成啊！那些巨大的石块，一块一块地垒起来，就像搭积木一样（当然这可比搭积木难太多了），可人家就是做到了。
古埃及人崇拜法老，觉得法老就是神在人间的代表。
就好比我们现在追星，对明星那是一种崇拜，不过人家崇拜的可是有着至高无上权力的法老呢。
这古埃及文明啊，真是让人惊叹不已，它就像一部神秘的大书，翻开每一页都充满惊喜。
二、古希腊的民主之光古希腊那可是民主的发源地呢。
在雅典，公民们能参与政治。
我就琢磨着，这多棒啊！要是搁现在，就好比我们小区选业主委员会，大家都能发表意见，决定小区的大事。
他们在广场上辩论，一个个都像是智慧的化身。
苏格拉底、柏拉图这些大哲学家就在这样的环境里诞生了。
你说巧不巧？就像肥沃的土壤才能长出参天大树，古希腊这种民主的氛围就孕育出了伟大的思想。
不过这民主也不是所有人都能享受的，妇女和奴隶可没有这个权利，这就有点像一场盛宴，却只有一部分人被邀请，是不是很不公平呢？三、罗马帝国的兴衰罗马帝国曾经是那么强大，它就像一头无敌的巨兽，横跨欧亚非三大洲。
罗马的建筑宏伟壮观，那些斗兽场、万神殿，看着就令人震撼。
我记得书上说，罗马士兵打仗可勇猛了。
就像一群狼，在战场上横冲直撞。
可是后来呢，这头巨兽慢慢衰落了。
为啥呢？内部腐败啊，就像一个苹果，从里面开始烂掉。
贵族们贪图享乐，老百姓生活越来越苦。
这罗马帝国的兴衰就像一场大戏，开场是那么华丽，结尾却让人唏嘘不已。
四、中世纪的欧洲中世纪的欧洲啊，那可有点黑暗。
教会的权力超级大，就像一张巨大的网，把人们都笼罩在里面。
人们的思想被禁锢，就像鸟儿被关在笼子里飞不出去。
但是也不是完全没有亮点，像那些骑士精神，忠诚、勇敢啥的。
我想象着那些骑士穿着铠甲，骑着马去冒险，就像超级英雄一样。
不过大部分人还是生活在困苦之中，农民们辛辛苦苦种地，却要把大部分收成交给领主，这多让人生气啊！感觉就像自己辛辛苦苦种的果子，被别人摘走了大半。
人教版高中历史必修三笔记(精华版)
人教版历史必修三笔记(精华版)☀一第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课百家争鸣和儒家思想的形成一、★“百家争鸣局面”的出现1、概念2、▲原因①政治：分封制、宗法制瓦解（周王室衰微，诸侯争霸）②经济：井田制崩溃（铁犁牛耕的使用和推广），封建土地私有制逐渐确立③阶级关系：“士”阶层的活跃和受重视④思想文化：“学在民间”（私人讲学）出现3、代表人/性质影响最大儒、道、墨、法→儒、墨、法，重政治道德→道家重对宇宙本体及其发展规律的探索。
▲各家学说的中心（归宿）→为了求治国平天下之道和理想的人生道路△性质“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。
二、★早期儒学思想家的思想1、★孔子：春秋（前551-前479）名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，被后世尊称为万世师表。
有优秀学生七十二贤，被后人尊称为至圣①思想观：提出“仁”与“礼”的学说→仁：爱人、融洽相处待人宽容“己所不欲勿施于人”→礼：主张恢复西周礼乐制度“克己复礼”②政治观：以德治民→德：爱惜民力、取信于民反对苛政任意刑杀注重政治与人事，✔“敬鬼神而远之”→反映中国文化重人性③教育观：a.首创私人讲学b.主张“有教无类”c.注重人的全面发展d.性相近（人先天具有的纯真本性）e.整理《诗、书、礼、易、春秋》言行载于《论语》2、★孟子：战国时期邹国人（前372-前289）亚圣“仁义礼智，我固有之也”，①提倡“仁政”学说②提出“民贵君轻”民本思想（民为贵，社稷次之，君为轻）③性本善3、★荀子：战国时期赵国人（前313-前238）儒家思想的“集大成者”①天人关系：“制天命而用之”是中国最早的唯物主义思想、“天行有常”②“仁政”“王道”（秩序化、有序化），礼法并重✔董仲舒继承和发展荀子思想③“君舟民水”（“水则载舟，水则覆舟”）④人之性恶（人性本是恶的，强调用礼乐来规范人的行为）三、★其他学派的主要思想1、道家（老庄之学）★老子：春秋哲学观：①世界万物本源是“道”②朴素的辩证法思想☽（有无、难易、贵贱、祸福相互依存、不断转化）政治主张：①“无为而治”②“小国寡民”社会★庄子：战国宣扬天道与自然无为；追求“逍遥”。
历史必修三第17课
诗作风格: 民主思想和反叛精神 ——抨击现实丑恶, 抨击现实丑恶, 抨击现实丑恶 讽刺社会积弊
第17课 诗歌,小说与戏剧
拜伦( 拜伦(Byron)
《唐璜》 唐璜》 ____"讽刺现代社会 积弊"的百科全书
拜伦(1788—1824)英国诗人, 拜伦(1788—1824)英国诗人,出 生于伦敦破落的贵族家庭,10岁继承男 生于伦敦破落的贵族家庭,10岁继承男 爵爵位.他曾在哈罗中学和剑桥大学读 爵爵位. 深受启蒙主义的熏陶.成年以后, 书,深受启蒙主义的熏陶.成年以后, 正逢欧洲各国民主, 正逢欧洲各国民主,民族革命运动蓬勃 兴起,他反对专制压迫, 兴起,他反对专制压迫,支持人民革命 的进步思想,参加了19世纪20 19世纪20年代希腊 的进步思想,参加了19世纪20年代希腊 反土耳其压迫的民族独立战争.是欧洲 反土耳其压迫的民族独立战争. 革命运动中争取民主自由和民族解放的 一名战士.他的主要作品: 闲暇的时刻》 一名战士.他的主要作品:《闲暇的时刻》 1807年),《恰尔德哈罗尔德游记》 (1807年),《恰尔德哈罗尔德游记》 1812年),《异教徒》 1813年 (1812年),《异教徒》(1813年), 《唐璜》(未完成). 唐璜》 未完成).
单元线索: 单元线索: 世界文学先后经历了:浪漫主义,批判现实主义, 世界文学先后经历了:浪漫主义,批判现实主义, 现代主义等,深刻反映社会现实;艺术繁荣, 现代主义等,深刻反映社会现实;艺术繁荣,反 过来推动社会发展 分析文化原因: 分析文化原因: 政治:国统一 社会安定 社会安定----前提 政治:国统一,社会安定 前提 经济:经济繁荣 物质基础 经济:经济繁荣----物质基础 民族:民族融合 交流加强 交流加强----重要条件 民族:民族融合,交流加强 重要条件 对外:开放政策 重要条件 对外:开放政策----重要条件 文化:继承前代----基础 文化:继承前代 基础
第17课知识点(1)
第17课知识点
一：明朝末年农民起义爆发的原因：
根本原因：明朝末年，政治愈发腐败，国家财政危机深重，赋税沉重，阶级矛盾尖锐。
直接原因：陕北连年灾荒。
二、大体了解李自成起义的过程
陕北起义进军中原（提出“均田免赋”的口号）攻克西安（1644年，建立政权，国号大顺）攻克北京，明朝灭亡（1644年，崇祯帝自缢）
三.广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军？
①提出均田免赋的口号，深得民心。
②起义军纪律严明
③根本原因----明朝政府腐败，还不断征收各种赋税，民心尽失。
四、满洲兴起与清军入关
1、努尔哈赤建立大金
1616年，努尔哈赤统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。
2、皇太极改族名，建清朝
1635年，皇太极改女真族名为满洲；
1636年，改国号为清，定都沈阳。
3、清军入关
吴三桂降清，引清军入关。
李自成遭吴三桂与清兵联合夹击，最后失败
1644年，清朝统治全国开始的时间，迁都北京。
历史第17课知识点
第17课君主集权的强化
一、满洲的兴起和清朝的建立
1、满洲的兴起：努尔哈赤统一女真各部，建立后金（1616年）
2、清朝的建立建立时间：1636年开国皇帝：清太宗皇太极都城：盛京
二、君主集权的强化
1、政治上，设立军机处
目的：加强君主专制
运作：军机大臣跪受笔录，传给各中央和地方官员执行。
影响：标志着我国封建君主集权的进一步强化
2、思想上，制造文字狱
时期：康熙、雍正、乾隆三朝
目的：从思想领域严密控制知识分子。
危害：（1）造成社会恐怖，摧残了人才
（2）使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展。
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第17课毛泽东思想
教师：刘娟老师笔记版本：YF版笔者：佚名（该课笔记仅供参考）一．毛泽东思想的含义
含义：是中国共产党集体智慧的结晶。
二．毛泽东思想产生的历史背景
经济条件：民族资本主义短暂的春天
国际条件：十月革命的胜利的影响和共产国际的帮助
现实需要：近代救国探索不断受挫，需要新的科学理论
思想基础：马克思主义的广泛传播
阶级基础：工人阶级队伍不断壮大，工人运动不断发展
个人转变：毛泽东成为马克思主义者
三．毛泽东思想的形成和发展
1.中共创建到国民革命时期（1921-1927）—发端
代表作：《中国社会各阶级的分析》- 1925年
《湖南农民运动考察报告》- 1927年…等文章主要内容：提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依
靠农民进行革命斗争的主张
意义：是毛泽东思想的萌芽
2.土地革命时期（1927-1937）—初步形成
革命实际：国民大革命的惨痛教训，南昌起义、秋收起
义等接连失败，“城市中心论”不符合中国实
际。
而农村敌人力量薄弱
文章：《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗
争》-1928年
《星星之火可以燎原》-1930年
主要思想：“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路
“工农武装割据”思想（土地革命、武装斗争、
根据地建设）
“星星之火可以燎原”等理论
意义：是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合
的创举，为中国革命指明方向，标志着毛泽东思
想初步形成
3.抗日战争时期（1937-1945）—形成成熟
革命实际：抗日战争复杂环境和丰富实践。
在分析中
国国情的基础上，论述中国革命进程
文章：《论持久战》-1938年
《新民主主义论》-1940年
内容：社会性质半殖民地半封建社会
主要矛盾帝国主义和中华民族的矛盾、
封建主义和人民大众的矛盾
革命任务反对帝国主义、封建主义与
官僚资本主义
革命性质资产阶级（民族）民主革命
革命动力工、农、小资产阶级、民族
资产阶级等（统一战线）
领导阶级无产阶级
革命阶段两步走：民主主义革命、社
会主义革命
革命前途新民主主义-社会主义革命意义：毛泽东创造性地提出新民主主义革命的
科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝
图，标志着毛泽东思想的成熟
《论联合政府》
意义：标志着新民主主义革命的理论形成了一个完整的体系，毛泽东思想是马克思主义同中国具体
国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。
4.解放战争时期（1945-1949）—发展
文章：《论人民民主专政》
内容：全面总结了中国革命的经验，规定即将建
立的人民共和国的政权性质是工人阶级
（经过共产党）领导的、以工农联盟为基
础的人民民主专政
意义：人民民主专政理论丰富并发展了马克思
主义的国家学说，为即将成立的新中国
作了政治理论准备
《在中共七届二中全会上的报告》
内容：①从现在起，党的工作重心必须由乡村
转移到城市，以恢复和发展生产事业
为一切工作的中心
②还提出促进革命取得全国胜利的方
针，规定了革命胜利后，党在政治、
经济、外交方面的基本政策，以及中
国由农业国转变为工业国、由新民主
主义社会转变为社会主义社会的总任
务
5.新中国成立后（1949-1976）—进一步发展
文章：《论十大关系》-1956年
内容：重点讨论经济问题，也包括与经济建设密
切相关的国家政治生活的一些重大问题意义：这是毛泽东对苏联经验的借鉴及中国道路
的探索
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》—1957年2月
意义：第一次系统阐述了关于社会主义社会两类
矛盾的学说，把正确处理人民内部矛盾规
定为社会主义国家政治生活的主题
主张：提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人
民内部矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会
的矛盾问题
意义：在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说四．毛泽东思想的内容和精髓
内容：1.新民主主义的革命理论（革命对象、革命动力、革命领导权等）
2.社会主义改造、建设理论（和平赎买政策、社会
主义两类矛盾学说等）
3.军队建设和军事战略
4.思想政治和文化工作
5.国际战略和外交政策
6.党的建设和统一战线等
精髓：1.实事求是
2.群众路线
3.独立自主
五．毛泽东思想的特点
1．毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，具有鲜明的中国特色，是中国化的马克思主义
2. 毛泽东思想是在长期革命斗争和建设实践中逐渐形成的
3. 毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶
4. 毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主六．影响
1.是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器
2.也是建设中国特色社会主义理论的思想根源
3.在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了承上启下的作用
4.是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃
的理论成果
5.是社会主义中国建国、立国的思想政治基础。