不忘初心育桃李
潜心育桃李,奋进守初心
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潜心育桃李,奋进守初心
滑茜斐
【期刊名称】《河南教育(教师教育)(下)》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】小时候,我看到这样一句话:“一身正气,两袖清风,三尺讲台,四季人生。
”起初,我并不能领悟这句话的真谛。
但渐渐长大后,我发现总有那么一群人,日复一日地坚守着一块黑板、三尺讲台,用自己的平凡与伟大成就了一个个绚烂的梦想。
我惊叹,原来教师这个职业是这样的深沉且有内涵。
于是,在读研深造后,我毅然选择了教师这一职业。
【总页数】2页(P56-57)
【作者】滑茜斐
【作者单位】洛阳市第五高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
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4.不忘初心育桃李牢记使命铸辉煌奋进中的灵寿县陈庄镇陈庄中心小学
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丹心一片育桃李 热血满腔铸师魂
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丹心一片育桃李热血满腔铸师魂作者:***来源:《云南教育·中学教师》2024年第02期【人物简介】渠志春,女,怒族,毕业于云南师范大学英语教育专业,现为云南师范大学附属世纪金源学校副校长,中小学正高级教师。
从教33年来,她辗转怒江、丽江、昆明3个州市,先后在怒江州泸水市老窝中学、丽江市实验学校、昆明市第三中学、云南师范大学附属世纪金源学校4所学校任教,2020年7月起任云南师范大学附属世纪金源学校副校长。
每一次的转换都是人生的重大挑战,而她都是跨越山海,不负热爱,始终倾情杏坛,以教为乐,春风化雨,桃李满门,多次受到国家级、省级、市级、区级、校级表彰,荣获“全国中小学外语教师园丁奖”“云南省优秀教师”及市、县、校级优秀教师、优秀共产党员、从教30年功勋教师等称号。
她是云南省第一届教育督导评估专家,昆明市农村义务教育阶段骨干教师指导专家;撰写发表多篇教育教学论文,主持3项市级课题并顺利结题。
作为一名从怒江峡谷走出来的正高级教师,在33年的教育生涯中,渠志春始终怀揣对教育的热爱,长期奋战在教学一线,将“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的满腔热忱倾注于云岭大地。
在三尺讲台上,她用自己的无私大爱和专业才学传递知识与力量,引领一批又一批学子成长成材,谱写了一段段感人肺腑的育人故事,展现了新时代人民教师为人师表的崇高品德、教书育人的敬业精神、甘当人梯的大爱情怀。
不忘初心,无悔奉献,坚守三尺讲台育桃李知识就是力量,教育改变命运。
渠志春对教育的重要性有着切身的体会和感受,她既是新中国教育事业的见证者、受益者,更是建设者、推动者。
受作为乡村教师的母亲的影响,她对教师工作情有独钟,1990年7月毕业后回到了自己的故乡——怒江,在怒江州泸水市老窝中学从事英语教学。
由于地势险峻、位置边远、交通不便,当地经济发展相对落后,彼时的老窝中学教育资源更是捉襟见肘,学校房舍简陋,设施匮乏,师资短缺。
学生来自汉族、傈僳族、白族、怒族等多个民族,不少人连普通话都不能讲顺畅,更不用说是英语。
拳拳赤心育桃李123
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拳拳赤心育桃李李敏,女,33岁,音乐本科学历。
2003年9月参加工作,在西部山区晁峪工作10个年头,2012年调到xx小学任教,现主要承担学校少先队大队辅导员和音乐教学工作。
十多年来,始终不忘初心,坚持在平凡的岗位上用爱心耐心哺育桃李,用专业精神教书育人,善作善成化身为孩子眼中的快乐天使。
一、聚焦主阵地,全面攻坚高效课堂教学。
为师者应当正心、修身、厉志、笃行、精其业、美其德,其生爱之。
始终坚持把修炼高尚师德摆在首位,认真学习贯彻党的各项教育方针政策,自觉遵守职业道德,严守法规校纪,积极参加各级各类教育培训,不断提升为人师表、敬业乐教的职业忠诚。
坚持把课堂教学作为工作主阵地,勤学苦练个人音乐专业基本功,常年利用周末休息时间参加宝鸡市音乐教师合唱队,为了满足学生爱好,自掏腰包购买小乐器、拜师学艺;另一方面能一直坚持上好每节课,经常为了更好的上好一节课,课前花费大量的时间自制道具、编创律动,课堂上更是认真讲授乐理知识,耐心指导学生演唱技巧,精心辅导学生做好律动。
每每走过校园时都会有三五成群的孩子跑过来抱着我问长问短,心里真的觉得很幸福。
学校的老师们也都说观摩我的课是一种享受。
平时我也会将自己教学的一些小体会、小想法及时写下来,先后撰写多篇论文在省市获奖,也多次被评为学校赛教一等奖,两次全区教师基本功检测均获A等的好成绩。
二、积极挑重担,倾心激扬校园艺术活力。
面对学校班额大、专业老师少、课时任务重的现状,学校安排我负责开设舞蹈、合唱兴趣班,每周增加了四个课时的工作量。
自己对此毫无怨言,积极对待,不但常给后进生搭小灶、吃偏饭,还给特长生加强度、拔高练,每一次兴趣班的成果展示,都会得到学校、家长和学生的一致好评。
每逢学校举办艺术节,从节目设计到排练演出,从服装租赁到化妆细节,都是倾心投入,坚持做到善始善终、尽善尽美;每逢全区开展教师风采展示活动,自己就当起了学校老师的“老师”,从节目的策划、编导、排练、服装、化妆等等的细节,都是亲力亲为,也得到校领导和老师们的一致认可;每逢六一儿童节、元旦等节庆活动,自己不但要给学校编排大型文艺节目,还常被邀请到各班进行指导,从排练到审核,再到节目单的策划以及最后的演出过程,更是从头到尾的服务指导。
教师不忘·初心心得5篇
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教师不忘·初心心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一生的榜样——于漪老师
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一生的榜样——于漪老师她扎根一线,坚守三尺讲台,不忘初心育桃李;她十年树木,孜孜不倦践行爱与责任,立德树人铸师魂。
她是改革开放 40 周年授予改革先锋奖章中唯一的基础教育界代表。
高龄仍执着于对理想教育的追求,熟悉她的学生说:她对教育有着“宗教般的虔诚”,她便是普通而又伟大的于漪老师,我一生追寻的榜样!于漪,女,1929 年生,毕业于复旦大学教育系,语文特级教师,上海市杨浦高级中学名誉校长、上海市教师学研究会名誉会长。
她长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教文育人,推动“人文性”写入《全国语文课程标准》,许多重要观点被教育部采纳。
荣获“全国三八红旗手”“全国先进工作者”“改革先锋”“人民教育家”等称号。
于漪,在基础教育领域,她的名字无人不知,并非因为轰轰烈烈,更多源于她的踏踏实实。
最早接触偶像,缘于一句话,“一辈子做教师,一辈子学做教师”,道出了她在教育事业上永无止境的追求,述说了她对中国教育的情怀与担当,也让我感到教师这个职业需要不断地成长。
下面我从几个方面谈谈。
一、为师者,潜心专研为先。
于漪老师说过,要把课上好,功夫在课外。
她学的是教育学,曾经教过历史,过了“而立之年”又改行教了语文,困难可想而知。
但她告诫自己,不能误人子弟,要独立专研。
挑灯夜战,病榻苦读,渐成日常;请教前辈,阅读论著,丰富经验。
这种“专” 的执着、“研”的韧劲,震撼着我,鼓舞着我。
1.专研教材。
于漪老师说,专研教材要有不明底里不罢休的那股劲儿,求准,求深,求有自己独特的发现。
2.研究学生,她强调要了解掌握学生情况,要针对学生实际。
思考怎么教,怎么指导,学生才能掌握,才能学会,才能会学。
孜孜矻矻,不断进取,备学生,才能胜任育人的重任。
挑灯夜战——备课3.锤炼教学语言。
三尺讲台,45 分钟,教学效果的成功与否,一半取决于教师的教学语言。
于漪老师从走上语文教学岗位起,就定下目标,“出口成章,下笔成文”。
几十年,她坚持写详案,认真推敲反复琢磨每句话每个词。
不忘育人初心,守护桃李芬芳
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不忘育人初心,守护桃李芬芳
教师,芬芳醇厚如蜂蜜,温厚和爱,遍布在每一个深处,用爱抚摸每一位孩子,尽付出每一份精力。
在忙碌中,他们把孩子当作宝贝,把专业当作使命;一言一行等于不断地微笑,带给孩子温暖和爱心;教书育人在心中,放声歌唱,告诉他们一片碧空,他们如果梦想有路可走;生活奔波,顾乎不让深究的桃李芬芳蠢蠢欲动,踏踏实实地走上创新之路。
不忘育人初心,只有像教师这样勤勉贤惠,才能保护桃李芬芳,实现老师的使命与梦想,给孩子们一片浓浓的温馨与期盼,让每一个孩子创新梦想,才能走出一条属于自己的路,完成未来永恒的长跑。
桃李芬芳,收获心灵与事业,青春奋斗仰望轶事,无数令人回憶的壮丽斗争,不断地开辟新的道路,给我们带来更多的惊喜,点亮老师们眼中期盼之光,芬芳洋溢着老师们心中爱意。
让我们把教师的勤劳与智慧,把桃李芬芳,把每一个孩子的梦想,把老师的自信与坚持,融入芬芳的故事中,始终给予孩子正能量,给他们正确的引导,去坚持走出自己的路!。
教育学心得体会十篇
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教育学心得体会十篇教育学心得体会十篇教育学心得体会篇1纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
教育实习是理论与实践结合的纽带,是一次真枪实弹的演习,是我们进行教育工作的第一步。
只有走了这一步才能真正的进行教育工作。
在教学工作和班主任工作中,我们观察并思考了许多教育现象和教育问题。
,积累教育工作经验,掌握教学技能,学会如何处理与学生关系的技巧,为了今后教育工作打下基础,找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。
一周的`见习使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个老师的责任。
教育学心得体会篇2这段时间我通过学习《有效教学》,深有感触。
课堂教学是一个双边活动过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。
教与学务必有一个和谐课堂步骤,构成一个完整的教学步骤来实施素质教育,使学生学得用心主动,真正成为课堂学习的主人。
到达有效教学,创设情境,构成问题,使学生愿学。
情境的创设关键在于情,以情激境,以的境、最浓的情导入新课,构成问题。
提出的问题要击中思维的燃点,这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒,从而提高单位时间里的学习效率。
学生因情境的巧妙刺激,学习热情激发起来,萌芽学习兴趣,认知系统开始运转。
我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字就应至少要做好以下几个方面:1、认真研究教材。
吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。
除了教学的重点,难点的把握,教师还就应思考到教材的重组与延伸2、仔细推敲教学方法。
随着网络的的普及,教师能够利用的资源是越来越多了,教师交流教学方法的渠道也是越来越广,我们能够发现相同的教学资料往往有多种不同的教学方法,如何选取适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。
3、有针对性的设计课堂练习。
学生吸收知识第一印象往往十分重要,而教师在课堂上设计的听说读写各式练习状况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。
4、制造宽松融洽的课堂氛围,良好的心态更加有利于学生投入的学习,提高学习的效率。
坚守初心育桃李,不负韶华铸师魂
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坚守初心育桃李,不负韶华铸师魂1984年8月,那时我还是一个青涩的毛头小子,带着青春的无限激情,满怀着对教育事业的真诚,我踏入了教育事业这片热土,成为一名光荣的人民教师。
回首过去,我在这个岗位上已经三十八年了,在这三十八年的时光里,我在三尺讲台上奉献着自己的青春,把自己毕生的心血献给了自己所热爱的教育事业,辛勤培育着祖国的花朵,使这些花儿茁壮成长,最终成为祖国的栋梁之才。
一、全面学习,不断进步作为一名优秀的教师,我深知学习从来不能止步,只有通过不断地学习,才能增强自己的综合能力,跟上时代的发展;同时为了避免学习上产生的惰性,我尽量利用身边所有可以学习的机会,例如,严格执行工作中的每一个要求,倾尽全力完成每一项任务、珍惜每一次培训的机会,并总结学习心得,把比较好的方法运用到实际的教学中。
为了上好每一堂课,我都做好充分的课前准备,比如:利用课余时间收集游戏、故事、猜谜语等一些小活动来丰富教学内容。
每当课堂上看到孩子们绽放的灿烂笑容时,我总是满腔欢喜,如果课堂达不到这样的效果,下课后我就会反思自己的教学。
“书读百遍,其义自见”作为一名小学语文教师,我十分注重培养孩子们的领悟能力和理解能力,经常会通过不同的方式去引导孩子们理解每一篇所学文章的中心思想以及作者写这篇文章时的所感所想,从而让孩子们的领悟能力和理解能力有了快速的提升,并在课堂上开展口才训练、写作训练、习作交流等,丰富孩子们的想象力,提高孩子们的语文素养。
二、爱岗敬业,无私奉献首先,只有热爱教育事业,才能对教育事业尽心尽力。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中始终保持着崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。
不论是在课堂还是在课外、学校还是校外,学生在哪里找我,哪里就是我的讲堂。
我认真地批改作业,耐心地辅导学生,常常与学生促膝交心,对于成绩差的学生,更是尽心尽力,在我眼里都是好学生,我经常放弃休息时间进行家访,了解学生家庭状况,细致地做好困难学生及特殊学生的转化工作。
建校100周年征文广告词
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建校100周年征文广告词
1、一百春秋创教育,同心同德绘滁中。
2、勇立时代潮头,砥砺亲和诚勤。
3、百年华诞逐梦来,万里征程再续章。
4、同庆百年华诞,共传亲和诚勤。
5、千秋大计教育为本,立徳树人百年传承。
6、历百年风华正茂,拓新篇满园芬芳。
7、立德树人传薪火,守正创新谱新篇。
8、辛勤耕耘结硕果,继往开来谱新篇。
9、历百年风华正茂,谱新篇满园芬芳。
10、忠心育桃李,丹心铸师魂。
11、同心同德创名校,群策群力育人才。
12、百年弦歌不辍,世纪薪火相传。
13、百年华诞颂党恩,万载树德育英才。
14、不忘初心育桃李,立德树人绽芳华。
15、春华秋实,桃李芬芳,兼容并蓄,与时俱进。
16、忆百年建校峥嵘,育千秋英才兴盛。
一片丹心育桃李 满腔热血润杏坛
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一片丹心育桃李满腔热血润杏坛作者:朱永华来源:《教师·上》2018年第03期摘要:做一个优秀的班主任要不忘初心,牢记使命。
文章从爱心,呵护柔弱的幼苗;耐心,宽容学生的过失;精心,打造班级文化;诚心,做家长的知己;忠心,甘为人梯乐奉献五方面阐述优秀班主任应具备的“五心”。
关键词:爱心;耐心;精心;诚心;忠心中图分类号:G635.1 文献标识码:A 收稿日期:2018-01-18作者简介:朱永华(1972-),男,湖南省双峰县永丰中学教师,高级教师,本科。
如果说教师是人类灵魂的工程师,那么班主任就是这工程师队伍中的“排头兵”;如果说教师是一棵棵大树,班主任一定是其中绿荫最浓、其下幼苗最茁壮的一棵。
我担任班主任工作27年,用一颗拳拳之心呵护着一方幼苗茁壮成长。
在三尺讲台,用爱心播种,用智慧耕耘;一片丹心育桃李,满腔热血润杏坛;春风化雨关爱莘莘学子,下自成蹊享受教育人生。
一、爱心,呵护柔弱的幼苗我深深知道,带好一个班级,首先要有一颗关爱学生的心。
前苏联教育家马卡连柯说过:“没有爱,就没有教育。
”诚哉斯言,爱一个好学生并不难,他们天生聪明伶俐,讨人喜欢,难的是不放弃任何一个学生,尤其是关爱潜能生。
作为班主任,我关心学生,尤其是关爱潜能生,就像关心自己的孩子一样,既关心他们的学习,又关心他们的生活,还关心他们的身心健康,更重要的是关心他们如何学会做人。
因为在我心中,转化一个潜能生与培养一个优等生是同等重要的。
我任教的90班,有个学生叫李X,他父亲吸毒成瘾,不管他,母亲管他不了。
他对学习没兴趣,打牌、赌博、吸烟喝酒、打架斗殴。
我多次和他家长联系,告诉他们,李X之所以变成这样,是因为长期缺乏家庭关爱与温暖。
我没有嫌弃他,以父母般的温情去感化他、关爱他,同时教育其他学生不歧视他,诚心诚意帮助他。
他喜欢唱歌,我就让他当文娱委员,发现他有进步,就及时表扬鼓励。
“精诚所至,金石为开。
”李X由一个“顽劣虫”变成了一个具有上进心、经常为班级争荣誉的好学生,顺利读完初中,考上了普高,2016年光荣入伍。
教师教育感言座右铭

岁月如歌,时光荏苒,站在三尺讲台,我已度过了无数个春秋。
回首过去,我深感教育的伟大与神圣,每一次与学生们的交流,都是心灵与心灵的碰撞,每一次知识的传授,都是智慧与智慧的交融。
在此,我以一颗感恩的心,写下这篇教师教育感言座右铭,以此铭记教育的初心,激励自己不断前行。
一、育桃李,播希望教师,是阳光下最光辉的职业。
我们肩负着培养一代新人的重任,如同园丁般,用辛勤的汗水浇灌着桃李,期待他们茁壮成长。
在这个过程中,我深刻体会到:1. 教育是一场爱的传递。
我们要关爱每一个学生,用爱心去感染他们,让他们在关爱中感受到温暖,学会关爱他人。
2. 教育是一场智慧的启迪。
我们要引导学生学会思考,培养他们的创新精神和实践能力,让他们在知识的海洋中遨游,探寻真理。
3. 教育是一场灵魂的塑造。
我们要关注学生的心理健康,引导他们树立正确的人生观、价值观,成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
二、筑未来,育栋梁教育的根本目的是为国家培养栋梁之才。
作为教师,我们要紧跟时代步伐,不断提升自身素质,为祖国的未来贡献自己的力量。
以下是我对教育的一些感悟:1. 教师要具备深厚的专业知识。
只有具备扎实的专业知识,才能在课堂上游刃有余,引导学生深入理解知识,激发他们的学习兴趣。
2. 教师要关注学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的,我们要善于发现他们的优点,挖掘他们的潜能,因材施教,让他们在适合自己的领域发光发热。
3. 教师要注重德育教育。
道德品质是一个人的立身之本,我们要把德育教育贯穿于教育教学的各个环节,培养学生的道德情操,让他们成为有道德、有修养、有担当的人。
三、不忘初心,砥砺前行教师之路,任重道远。
在今后的教育工作中,我将以以下座右铭激励自己:1. 爱岗敬业,无私奉献。
始终坚守教育岗位,为学生的成长付出自己的全部心血。
2. 严谨治学,追求卓越。
不断提高自己的教育教学水平,为学生提供优质的教育资源。
3. 爱生如子,润物无声。
关心学生的成长,用爱心和耐心去呵护他们,让他们在阳光下茁壮成长。
中考成果汇报美篇标题
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中考成果汇报美篇标题
1、不忘初心育桃李,春华秋实绽芳华
2、桃李竞芬芳,考场创辉煌
3、众志成城结硕果,锐意进取谱华章!
拓展:
辛丑仲夏,硕果飘香;XX学校,捷报频传。
九年磨利剑,一朝试锋芒,三年披荆斩棘。
三年天道酬勤,在博罗县XX学校全体师生的辛勤耕耘、奋力拼搏下,博罗县XX学校2021届中考学子,考出高分,再获佳绩。
知难而进的XX学校师生不负众望,续写中考辉煌!
“九年寒窗,在此一搏;冲刺中考,奋斗今朝;九年磨砺剑,一朝试锋芒;怀揣梦想,搏击风浪,策马雄关,青春永不言败!中考必胜!”博罗县XX学校九年级的学子们在中考前庄严宣誓!!
博罗县XX学校的教师们恪尽职守、忠诚教育、孜孜以求、不断进步。
XX学校的学子们虚心向学、尊师守纪、志存高远、脚踏实地;XX学校有着优良的传统、和谐纯正的校风,我们将继往开来,再攀高峰!
教育是国策,关联千家万户,关系民族复兴。
XX学校将以教育发展、民族复兴为己任,以更出色的表现,更优异的成绩回馈社会的关爱,实现自身的跨越发展!将博罗县XX学校打造成为精品小区学校!
博罗县XX学校以及XX学校附属幼儿园现正招收少量插班生,欢迎各位学子报读!。
立足“三个课堂”培育时代新人
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立足“三个课堂”培育时代新人发布时间:2022-11-10T06:26:14.181Z 来源:《素质教育》2022年9月总第427期作者:田丽[导读] “三个课堂”,是教师教育与学生学习、知识传授与能力培养、智能发展与人格养成的三种类型场所。
通过“三个课堂”实现教师、教育管理者、社会知识提供者和学生互动交流、熏陶感化的一体化课程,是学校、家庭、社会三位一体协同育人的教育新生态,是对传统意义课堂概念的深化和变革。
在新的时期,通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动“双减”政策、“五项管理”,以及“课堂革命·陕西行动”等改革举措有效落实,学校凝心聚力,求真务实,开拓进取,借力“三个课堂”,让教育教学质量不断提高。
田丽陕西省汉中市汉台区黄家塘小学723099“三个课堂”,是教师教育与学生学习、知识传授与能力培养、智能发展与人格养成的三种类型场所。
通过“三个课堂”实现教师、教育管理者、社会知识提供者和学生互动交流、熏陶感化的一体化课程,是学校、家庭、社会三位一体协同育人的教育新生态,是对传统意义课堂概念的深化和变革。
在新的时期,通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动“双减”政策、“五项管理”,以及“课堂革命·陕西行动”等改革举措有效落实,学校凝心聚力,求真务实,开拓进取,借力“三个课堂”,让教育教学质量不断提高。
一、固本守正,让第一课堂有温度近年来,学校严格执行国家课程标准,坚持五育并举,浸润桃李芬芳;创新发展,彰显办学特色,努力打造“五和”校园文化,建设“和美”校园——立德树人;打造“和雅”教师——文明育人;构建“和润”课堂——课程育人;培养“和乐”少年——快乐育人;形成“和洽”团队——和谐育人。
学校焕发出蓬勃的生命活力,办学品位、社会影响力逐年提升。
1.质量立校。
教学质量是一所学校的立校之本,而抓好教学质量的第一要素就是课堂教学。
我们在固本守正的同时,也在不断的创新突破,在教学上下功夫,向课堂要质量。
痴心一片终不悔 呕心沥血育桃李
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痴心一片终不悔呕心沥血育桃李——松山咀小学贺玲霞先进事迹材料贺玲霞,女,生于1980年,专科学历。
2001年毕业于武穴师范,现为小学数学高级教师,现任教六年级数学兼任班主任。
参加工作15年来,先后担任小学语文、数学、英语等学科的教学工作,“学高为师,身正为范”是她的自律信条。
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。
这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表、以身作则的精神。
教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。
而贺玲霞就是这样一位教师典范,她以自己独特的魅力赢得了学生、家长的尊敬和信任。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业她是一位很普通的人民教师,可是她将这一工作看成自己的生命。
她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉;她处处、事事严格要求自己,把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;她热爱学生,热爱自己的工作,在教育教学工作中取得了优异的成绩,向党和人民上交了一份份满意的答卷。
同时,党和人民也没有忘记她,工作10多年来,曾先后获得市镇级“优秀教师”、“模范班主任”、“武穴市学科带头人”等称号。
二、刻苦钻研,不断提高综合素质在教育教学上,她积极探索教育教学的规律,积极运用先进的教育教学理念来指导学生。
学生们喜欢她,经常围绕在她身边与她交流,她也乐意把自己的所学、所知传授给学生。
在数学教学中,为了使学生由爱学变成乐学,她总是精心设计每一节课。
为了更好地充实自己,锻炼自己,她还积极参加各级教研活动,不断尝试课堂改革。
多次获得了武穴市讲课比赛奖,多篇论文在地级以上刊物发表。
三、爱心育德,引领学生健康成长工作10多年来,她曾多年担任班主任工作。
她的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到她手上,常能一一化解。
在平时的工作中,她能主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,她总是大姐姐一般亲切,对她们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化她们的心灵,用心去塑造她们健全的人格和良好的品质。
三尺讲台守初心 四季耕耘育桃李意思
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三尺讲台守初心四季耕耘育桃李第一部分:初心之守1.1 初心的定义初心,即个人在一开始选择某个职业或行业时所持有的初衷和目标。
在教师的职业中,初心是指教师为了教育事业而选择教师职业的初衷和信念。
1.2 三尺讲台的象征意义三尺讲台是教师工作的平台,也是传递知识、培养学生的地方。
三尺讲台的象征意义在于,教师要将自己的初心与责任感融入教学工作中,不忘初心,坚守教育事业。
1.3 守初心的重要性守初心是指教师要始终保持对教育事业的热爱和信念,坚持教书育人的初衷。
守初心的重要性体现在以下几个方面: - 保持教学的纯粹性和专注性; - 培养学生正确的价值观和人生观; - 塑造良好的师生关系; - 提高教育质量和水平。
第二部分:四季耕耘的意义2.1 四季耕耘的比喻四季耕耘是指教师在教育工作中,像农民耕耘田地一样,不断付出努力,不断栽培和培育学生的成长。
2.2 四季耕耘的内涵四季耕耘的内涵包括以下几个方面: - 倾注关怀和热情:教师要对每个学生都倾注关怀和热情,关心他们的成长和发展。
- 不断学习和更新知识:教师要时刻更新自己的知识和教学方法,不断适应时代的发展和学生的需求。
- 精心设计教学:教师要根据学生的特点和需求,精心设计教学内容和方法,努力提高教学效果。
-督促学生的学习:教师要给予学生足够的指导和督促,激发他们的学习兴趣和动力。
- 耐心引导和关注学生的发展:教师要耐心引导学生,关注他们的发展和进步。
2.3 四季耕耘的效果四季耕耘的效果体现在以下几个方面: - 学生的综合素质得到提高; - 学生的学习兴趣和动力增强; - 学生的自信心和自主学习能力提高; - 学生的人格和品德得到培养和塑造。
第三部分:育桃李的使命3.1 育桃李的比喻育桃李是指教师要像园丁一样,精心培育学生,使他们能够茁壮成长,并取得优异的成绩和成就。
3.2 教师育桃李的方法和手段教师育桃李的方法和手段包括以下几个方面: - 创设良好的学习环境:教师要创设良好的学习环境,提供学生学习所需的条件和资源。
矢志不渝育桃李潜心钻研促成长四字题目
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矢志不渝育桃李潜心钻研促成长四字题目摘要:一、引言二、育桃李的意义三、潜心钻研的重要性四、如何在教育中实践育桃李与潜心钻研五、结论正文:【引言】“矢志不渝育桃李,潜心钻研促成长”这一主题,旨在强调教育者应怀揣坚定的信念,致力于培养优秀的人才,同时深入研究教育教学方法,助力学生们的全面发展。
本文将从育桃李的意义、潜心钻研的重要性以及如何在教育中实践这两方面进行阐述。
【育桃李的意义】育桃李,意味着教育者要关注每一个学生的成长,激发他们的潜能,使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
通过因材施教,让每一个学生都能够找到适合自己的发展道路,成为社会有用之才。
教育者应以身作则,传授知识的同时,引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
【潜心钻研的重要性】潜心钻研,是指教育者要专注于教育教学的研究,积极探索教育教学方法,提高自身的教育教学水平。
在知识经济时代,知识的更新换代速度加快,教育者需要不断学习,充实自己,以适应社会发展的需要。
此外,潜心钻研还有助于提高教育教学质量,使学生能够在有限的学习时间内,更好地掌握知识,形成技能。
【如何在教育中实践育桃李与潜心钻研】1.以学生为本:尊重学生的个性,关注学生的需求,关注每一个学生的成长。
2.激发学生兴趣:采用生动有趣的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。
3.注重实践教学:引导学生参与实践,提高学生的实际操作能力,培养学生的创新精神和实践能力。
4.加强师资培训:加强教师队伍建设,提高教师的教育教学水平,促进教师的专业发展。
【结论】矢志不渝育桃李,潜心钻研促成长,是教育者肩负的神圣使命。
教育者应以培养人才为己任,不断提高自身的教育教学水平,为我国的教育事业贡献力量。
英语老师个人宣传美篇题目
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英语老师个人宣传美篇题目
题目:不忘初心育桃李,弘扬师德铸师魂。
内容:南校区初一年级主任梁丽峰老师,她为我们带来了《如何处理班级事务中常见的问题》。
梁老师是一名经验丰富的班主任,在工作中不辞辛劳的为学生付出,为班级付出。
在培训过程中向大家介绍了如何去处理初中阶段尤其是青春期孩子可能出现的问题,言语中处处传达着对学生的关爱。
谆谆教诲情,拳拳爱子心。
梁老师始终认为:教师在成全学生的同时,也成就了自己。
教师应成为学生的美丽邂逅。
要使班主任工作干得有滋有味,就必须要学会创新。
梁老师尝试着将学到的先进的经验用在班级管理中。
学生的教育,只要用心引导,尽心培养,他们总有绽放优秀的一天。
请尽好自己的责任,静待花开吧!
同时,梁老师也是一位英语教师,她深爱着英语这门学科。
在课堂中,梁老师不仅注重知识技能的培养,还关注到学生的个人常识素养与价值观的养成,深入贯彻素质教育的要求。
精彩的课堂,开启学生智慧的窍门;精心的点拨,点亮学生心灵的明灯。
办公室里,总能看到梁老师辅导学生的身影。
传道授业解惑,良师犹甚。
一位好老师,胜过万本书。
课后的办公室里也总能看到梁老师辅导学生的身影,通过课后辅导,更细致深入的了解学生,实现教学相长,因材施教。
了解学生水平,更有针对性的备课与教学。
“捧着一颗心来,不带半根草去”梁老师用实际行动深刻地诠释
了这句话的意义。
这种珍贵的奉献精神是值得我们每位老师学习和践行的。
马经义:终其一生梦红楼,不忘初心育桃李
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年 幼 的马 经义 是抗 拒 的 ,但他 不 敢违 背父 亲 的要 求 , 这 种状 态一 直持 续 到 读初 中 。马 经 义 自称 不 是学 霸 ,却 是非 常 听话 的学 生 。“父 母忙 于 事 业 ,可 能导 致 我 智 力 的 开化 较 慢 。这 时 我 就 觉 得 人 家 的好 成 绩 我 达 不 到 ,但 是 唯 有 一 项 ,我 对 《红 楼 梦 》的理 解 、我 会 背 红 楼 梦 当 中 的 诗 词 ,这 一项 是 谁也 没法 和 我比 的 。”
态 度 体 现 。马 经 义 的课 堂 常 常爆 满 ,厚 重 的 红 学 ,严
肃的 管理 学 ,在他 的讲 解 下竟 变得 妙 趣横 生 ,想 听他
的课 不快 点 只能 站着 听 咯 。
玲川听教四之川声教=育雏的码声 音
’ 红楼 梦 学会理 事 ,四 川省 作 ·
. ●
家 协 会 会 员 。四 川 省 巴 中 市 红 楼 ·
马 经 义 感受 到 《红 楼 梦 》带给 他 的快 乐 ,他 有 着在 别 人 面 前对 《红 楼 梦》侃 侃 而 谈 的 自豪 ,他 还 从《红楼 梦 》里 找 到 一个 安顿 自己 内心 的方式 ,“每 当 我受 委 屈时 ,我 就 会 看看 《红 楼 梦 》相 关 的书 、电视 剧 、原 文 ,我 似 乎就 可 以 逐 渐地 平 静下 来 。有 次 ,在 书 中看 到贾 环 、薛 宝 钗和 丫鬟 莺 儿玩 骰 子 ,贾环 赢 了 钱就 高 兴 ,输 了钱 就 去抢 ,莺 儿 说 ‘亏 你还 是个 爷 呢 ,这都 输 不起 ……你 看 人家 宝玉 …… ’ 这 时候 贾 环就 哭 了 ,他说 ‘我 有 什 么可 比 的呢 ,他 是 宝 玉 你们 都 怕他 。”’
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不忘初心育桃李牢记使命铸辉煌
——“十九大”精神进校园讲稿
中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
一、大会的主题
大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
不忘初心,方得始终。
中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
二、开启了决胜全面建成小康社会,全面建设社会主义现代化国家新征程
改革开放之后,我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排,提出“三步走”战略目标。
解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。
在这个基础上,我们党提出,到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会,然后再奋斗三十年,到新中国成立一百年时,基本实现现代化,把我国建成社会主义现代化国家。
从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会决胜期。
要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求,紧扣我国社会主要矛盾变化,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略,突
出抓重点、补短板、强弱项,特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战,使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。
从十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。
综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
第一个阶段,从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。
到那时,我国经济实力、科技实力将大幅跃升,跻身创新型国家前列;人民平等参与、平等发展权利得到充分保障,法治国家、法治政府、法治社会基本建成,各方面制度更加完善,国家治理体系和治理能力现代化基本实现;社会文明程度达到新的高度,国家文化软实力显著增强,中华文化影响更加广泛深入;人民生活更为宽裕,中等收入群体比例明显提高,城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小,基本公共服务均等化基本实现,全体人民共同富裕迈出坚实步伐;现代社会治理格局基本形成,社会充满活力又和谐有序;生态环境根本好转,美丽中国目标基本实现。
第二个阶段,从二〇三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
到那时,我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升,实现国家治理体系和治理能力现代化,成为综合国力和国际影响力领先的国家,全体人民共同富裕基本实现,我国人民将享有更加幸福安康的生活,中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
同志们!从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
我们要坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主
义现代化新征程的壮丽篇章!
三、把教育放在了“提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理”的第一位
第一条是优先发展教育事业。
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。
要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。
加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。
健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。
支持和规范社会力量兴办教育。
加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。
办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。
四、争做“四有”好教师,当好“四个”引路人
优先发展教育,关键在于教师。
习总书记激励大家争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识,有仁爱之心”的“四有”好老师。
(一)、有理想信念
理想信念是人生的指路明灯。
教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。
有什么样的教师,就有什么样的教育;有什么样的教育,就有什么样的学生。
教师对学生起着潜移默化的效应。
随着社会主义市场经济的不断发展,一些消极思想,如拜金主义、享乐主义、个人主义等不断地冲击着中国的传统文化,也影响着很多教师以及家长的理想信念。
在过去的很长时间,我们放松了对学生的思想政治教育,思想工作方法陈旧、老套。
在当代学生中,城市大多是独生子女,农村大多是留守儿童,他们就在孤独的环境中长大,虽然从小物质等各方面
都不缺,但是他们从小与人交流比较少,失去了社会兴趣,造成了他们狂妄自大,自负、自我意识强的性格。
如果教师没有坚定崇高信念,不把党和人民的利益装在心里,可想而知,面对这些学生,那怎么去引导他们?怎么到他们‘走路’?
因此,教师要同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者,忠诚于党和人民的教育事业。
要用好课堂讲台,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
培养他们为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。
(二)、有道德情操。
好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
老师是学生道德修养的镜子。
好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。
俗话说,干一行爱一行,既然选择教师这一行业,那就要热爱本职工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业,在工作中混“工资”,如果有这一思想,那就趁早打消这一念头,这是“混“不下去的,党和人民不允许。
(教师资格年审即将启动,其中,师德师师风有问题的将停发教师资格证)爱岗敬业是教师的一种境界和神圣使命,教师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,这样才能在教师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩;才能够潜移默化学生。
(三)、有扎实学识
扎实学识是教师的基本素质。
俗话说:“你要给别人半桶水,自己必须有一桶水才行”。
对教师来说,不仅要熟悉教材的基本内容,形成完整的知识体系,还要加强业务进修和广泛的学习,跟踪学科学术动态,了解新观点,掌握新信息,不断更新知识,站在学科的前沿,这样,才能使学生产生一种信赖感,从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生。
最近,
学校为了推进家校合教和特色班集体建设,组织了很多培训,有的老师不但不珍惜这种大好的学习机会,好好的增长学识与能力,反而还认为增加了自己的负担。
当别人在特色班集体建设方面走在前面的时候,还在背后说怪话,说闲话。
对于这种教师,如何能够出色的完成教育教学任务,怎么能够成为学生、家长、社会满意的合格教师。
在此,我代表学习对这种教师提出严厉的批评,希望今天我讲了过后,不会再出现类似现象。
(三)、仁爱之心
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。
好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。
爱是一种由衷的热情,是一种自我牺牲。
有的老师忽略了做好老师的标准,缺少仁爱之心,金钱至上,近年来,区教委三令五申禁止在职教师有偿家教,可是有极少数老师就是冲着高额的补课费在补课,甚至为了利益最大化课堂少讲或不讲,课后狂补。
特别是小学生,不外乎是作业辅导,但是,有的老师非常过份。
上次教委领导在我到上游小学任职前谈话的时候提到,有的老师在中午的时候,没有补课的,就不准进教室做作业或都休息,把学生站在教室外面;有的教师把学生带回家,或者租房给他们辅导。
这就是变相的金钱交易,从何谈上爱心?现在,如果还有老师犯这种错误,将会受到令他终身难忘的处罚。
老师生们,实现中华民族伟大复兴的中国梦,当代学子将历史性地成为主力军。
劳动者素质的提高和人才的培养,基础在教育,关键在教师。
“教师一个肩膀挑着学生的未来,一个肩膀挑着民族的未来”,我们教师要以习总书记的讲话精神为指引,以“四有”为标准,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门,当好民族复兴“梦之队”的筑梦人。