高达模型制作

《高达模型制作》课程标准

高达模型制作属于科幻类静态模型制作。

1.课程性质与设计思路

1.1 课程的性质

《高达模型制作》课程是视觉传达艺术的专业制作课程之一，通过掌握模型塑造的方法和过程，思考如何根据不同的工具和制作手法去设计模型和制作模型。在实践过程中培养独立思维，提出问题和解决问题的能力。尽量多的让学生了解各种模型的构造和制作工艺；能够运用ABS、PE塑料制作出合乎比例、形态优美的展示模型；掌握模型的涂饰工艺和粘帖技巧，为更深入的展示造型设计打下基础。

1.2 设计思路

《高达模型制作》课程标准的设计，以动画中的各种高达机器人原型为制作对象，以运用各种不同工具为辅助，结合教学实际，以掌握盒装配套模型中常用材料进行模型制作为主线，以合乎比例、形态优美的展示模型的制作能力为依据，按学生的认知特点，以模型设计与制作的基本方法学习和实体模型制作相结合的方式来展示教学内容，使学生掌握必备的模型设计与制作的相关知识技能。

建议课程在一学年开设。学时数为20学时。

2.课程目标

本课程是偏重实践技能性的课程。以不同材料和模型制作方法为参考标准，系统学习、了解、熟悉利用各种常用模型制作材料进行展示模型制作为主。侧重对展示剪切分割、喷涂勾线、动作摆放等方面进行系统学习。从而全面提高学生动手的能力。

2.1 知识与技能目标

（1）、熟悉并灵活运用材料的选择与工具；

（2）、了解模型材料特性、特质、规格；

（3）、模型制作基本原理的掌握，掌握模型表面装饰处理技法。

2.2过程与方法

（1）能够看懂说明书中展示平面、立面图；

（2）能够应用各种工具和材料制作出合乎比例、形态优美的模型；

（3）能够利用模型的涂饰工艺进行展示表面装饰处理。

2.3 情感态度与价值观目标

（1）提高审美能力；（2）团队协调能力；（3）实践动手操作能力。

3.课程内容和要求

高达模型制作分为以下几块来完成。

剪切零件、水口处理、涂装修饰、拼接合成。

前期准备

材料的选择与工具应用

3.1熟悉并灵活运用材料的选择与工具进行模型设计与制作；

3.2利用不同的加工工艺和处理方法进行模型制作；

3.3能够熟练操作模型制作工具。

（l）熟悉各种材料的特性；

（2）了解材料不同的加工工艺和处理方；

（3）制作工具使用要点。

3.2 方法与实践

高达模型制作方法与实践

（l）能够依据材料特点，按构造特点进行模型制作材料选购；

（2）能够看懂说明书上各种要求和标识；

（3）能够熟练应用制作工具进行模型制作；

4.实施建议

教材编写和高达机器人选择尽量考虑高段学生，挑选动手能力强的孩子，以方便教学。

教材应根据说明书配合视频制作图文并茂，引用视频效果清晰精美，文字语言深入浅出。

教材内容贯彻与时俱进的原则，借鉴日本最新的高达模型，及时更新教学内容。高达制作设计注意典型性、时代性与可操作性。

4.1.团队合作

（1）教师要充分利用视频资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果，增强教学的开发性和灵活性。

(2)教学过程主要以 3-4人一组的学生和教师共同完成，采取学生真实地做，教师跟踪的指导形式展开教学。

4.2. 本课程在教学方法上的特殊性。

（1）实行任务布置,采用以启发式、案例分析、实例制作为主体的教学方法。（2）教学以任务的完成为目标，以任务发生的顺序展开教学过程，以教师的启发引导和学生团队合作创意训练为主，融“教”、“学”、“做”为一体，有利于学生理解与掌握高达构造的特性、规格及制作手法。

4.3 教学评价

考核内容包括过程性考核和终结性考核，其中过程性考核为50%，终结性考核分为综合单元考核为20%，课程项目考核30%。

过程性考核主要包括：①课堂到课，讨论发言情况（10%）；②课堂纪律、学习态度情况（10%）；③个人小作业（20%）；。

终结性考核为：①综合单元任务训练的参与及完成情况（20%）及课程大作业，

②课程项目考核30%。

4.4 课程资源的开发与利用：

1、模型说明书、教学PPT、案例分析

2、优秀展示模型设计案例库（优秀学生作品、优秀案例等）。