信息技术五年级下册教学计划及进度表
部编版五年级下册信息技术教学计划及教学进度表
部编版五年级下册信息技术教学计划及教
学进度表
一、教学目标
1. 了解计算机的基本知识、操作和应用。
2. 掌握常用的办公软件的基本操作和应用。
3. 培养学生的信息意识和信息素养，提高他们的信息获取和处理能力。
4. 培养学生的创新意识和实践能力，引导他们运用信息技术解决实际问题。
二、教学内容
1. 计算机基础知识和操作技能。
2. 字处理软件的基本操作和应用。
3. 演示软件的基本操作和应用。
4. 数据库软件的基本操作和应用。
5. 信息安全与网络应用的基础知识。
6. 信息技术实践活动。
三、教学方法
1. 讲授结合实例演示，使学生更好地理解和掌握知识。
2. 组织学生参与实践活动，培养他们的动手能力和问题解决能力。
3. 鼓励学生自主研究，引导他们进行小组合作和信息收集。
四、教学进度表
五、教学评价方法
1. 课堂表现评价：根据学生的课堂积极性、参与讨论、问题解决能力等因素进行评价。
2. 作业评价：对学生在作业中所表现出的知识掌握程度和应用能力进行评价。
3. 实践活动评价：评估学生在实践活动中的合作能力、创新思维和解决问题的能力。
以上是部编版五年级下册信息技术教学计划及教学进度表的内容，旨在培养学生的信息技术能力和创新意识，帮助他们适应信息化社会的发展。
部编版五年级信息技术下册教学进度表
部编版五年级信息技术下册教学进度表第一单元：计算机基础知识
- 第一课：计算机的发展历程
- 第二课：计算机的组成与分类
- 第三课：计算机硬件和软件
- 第四课：计算机的使用与维护
- 第五课：计算机操作系统入门
第二单元：网络安全与应用
- 第一课：网络的基本概念
- 第二课：网络的分类与拓扑结构
- 第三课：计算机网络的工作原理
- 第四课：网络安全与个人信息保护
- 第五课：网络搜索与信息获取
第三单元：多媒体技术应用
- 第一课：多媒体概述
- 第二课：图像处理与编辑
- 第三课：声音的数字化与编辑- 第四课：视频的采集与编辑
- 第五课：多媒体展示技术应用第四单元：信息处理与实践
- 第一课：信息的表示与交流
- 第二课：信息处理软件应用
- 第三课：信息的收集与整理
- 第四课：信息的分析与展示
- 第五课：信息的分享与交流
第五单元：创意编程初探
- 第一课：编程的基本概念
- 第二课：可视化编程环境入门- 第三课：图形编程与动画制作- 第四课：小游戏的设计与编程
- 第五课：创意编程作品的展示与分享
以上是部编版五年级信息技术下册的教学进度表，根据实际情况可以适当调整进度和内容安排。
希望本教学进度表对教师们的教学工作有所帮助。
部编版小学五年级信息技术下册教学工作计划及进度表
部编版小学五年级信息技术下册教学工作
计划及进度表
教学工作计划
第一单元：计算机基础
- 研究目标：了解计算机基本组成，掌握计算机的启动和关闭，研究使用鼠标和键盘进行操作。
- 教学内容：计算机的基本组成，计算机的启动和关闭，鼠标
和键盘的使用。
- 教学方法：课堂讲解、示范操作、小组讨论、练操作。
- 教学资源：教材、多媒体设备、计算机实验室。
第二单元：信息检索与处理
- 研究目标：掌握信息检索的基本技巧，学会使用搜索引擎进
行信息检索，了解信息处理的基本方法。
- 教学内容：信息检索的基本技巧，搜索引擎的使用，信息处
理的基本方法。
- 教学方法：课堂讲解、演示操作、小组合作、实践操作。
- 教学资源：教材、多媒体设备、计算机实验室、互联网资源。
第三单元：多媒体制作
- 研究目标：了解多媒体制作的基本概念，学会使用多媒体软
件制作简单的幻灯片和音视频资料。
- 教学内容：多媒体制作的基本概念，幻灯片制作，音视频资
料制作。
- 教学方法：课堂讲解、示范操作、小组合作、实践操作。
- 教学资源：教材、多媒体设备、计算机实验室、多媒体软件。
进度表。
小学电工版信息技术五年级下册教学计划(含进度表)
五年级信息技术下册教学计划
一、教材分析
五年级下册信息技术学校选用的是电子工业出版社编写的《小学信息技术》第6册教材，本册教材具有结构编排合理，内容丰富，趣味性强等特点，符合新课程标准对"知识和能力""过程和方法""情感态度和价值观"的培养，有利于培养学生良好的信息素养，把从网络获取知识作为支持学生终身学习和合作学习的手段，为将来适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学情分析
本期五年级对互联网的了解和使用的程度不会相同,在教学中要注意分层教学。
机房具备对互联网授课的条件,全部课时可安排在机房授课。
本期所授的网络基础知识部分教学内容丰富,趣味性较强,但是对于人生观、价值观尚未成熟的小学生而言,要注意选取让学生浏览的网站内容的健康程度。
三、教学目标
知识目标:了解网络的基础知识及网络安全知识。
技能目标:
1. 初步学会图片编辑软件编辑美化图片；
2. 初步学会使用音视频编辑软件处理音视频文件；
3. 初步学会使用Office三件套编辑文档、表格和演示文稿。
四、教学措施
本学期教材安排内容不多(后面还有两节活动课),但内容较为丰
富,但我们要不失时机地进行青少年网络道德规范、网络安全教育。
现在网上的图片及文字内容混乱,不良信息防不胜防,粗俗污秽的内容和图片随处可见,课堂上选用的网站要精心选择,确保内容健康。
五、进度安排（见下页表格）
2022-2023学年度第二学期五信教学进度表。
新人教版五年级信息技术下册教学工作计划及进度表
新人教版五年级信息技术下册教学工作计划及进度表前言本文档旨在制定新人教版五年级信息技术下册的教学工作计划及进度表。
通过明确教学目标和安排合理的时间表，希望能够提高教学效率，促进学生的研究成绩和技能提升。
教学目标- 掌握计算机基本操作技能，包括开机、关机、操作系统的使用等。
- 研究使用常见的办公软件，如Word、Excel和PowerPoint。
- 了解互联网的基本知识，学会使用互联网搜索和浏览网页。
- 培养信息技术应用能力，如图表制作、文字处理和演示文稿制作等。
教学内容和安排本教学计划将分为以下几个模块，每个模块的授课时间为40分钟：模块一：计算机基本操作- 授课内容：计算机的开关机、操作系统的使用方法等。
- 完成时间：2课时。
模块二：办公软件应用- 授课内容：Word文档的基本编辑和格式设置、Excel表格的数据录入和计算公式、PowerPoint幻灯片的制作等。
- 完成时间：4课时。
模块三：互联网基础知识- 授课内容：互联网的定义、常用网络工具的使用方法、进行简单的网络搜索和浏览等。
- 完成时间：2课时。
模块四：信息技术应用- 授课内容：图表的制作、文字处理技巧、演示文稿的制作等。
- 完成时间：4课时。
教学进度表教学评估- 通过每个模块结束时进行小测验，检查学生对教学内容的掌握情况。
- 每个模块结束后给予学生相应的作业，以检验他们对所学内容的理解和应用能力。
总结本教学工作计划及进度表将帮助教师合理安排教学时间和内容，确保学生能够全面掌握五年级信息技术下册的教学内容。
通过评估和作业的指导，希望能够提高学生的研究兴趣和能力，达到良好的教学效果。
(完整版)五年级信息技术教学进度表
(完整版)五年级信息技术教学进度表第一学期单元一：计算机基础知识- 单元目标：通过研究计算机的基础知识，让学生了解计算机的组成和原理，并能运用基础操作。
- 研究内容：- 计算机硬件与软件- 计算机基本组成部分- 输入设备和输出设备的功能与使用- 计算机操作系统的功能和使用- 笔记本电脑和平板电脑的区别和使用方法- 研究活动：- 实际操作计算机硬件的拆卸与安装- 研究使用计算机基本操作系统，并进行实践操作- 通过观看视频和参与小组讨论，了解不同类型的输入设备和输出设备的功能和使用方法- 小组展示笔记本电脑和平板电脑的使用场景和操作方法单元二：网络安全和网络素养- 单元目标：培养学生的网络安全意识和网络素养，让他们能够正确使用互联网，并学会保护自己的个人信息。
- 研究内容：- 网络的定义和发展历程- 常见网络威胁和网络安全问题- 个人信息保护的重要性和方法- 网络素养的培养和实践- 研究活动：- 观看有关网络安全的视频，了解常见网络威胁和如何应对- 小组讨论网络使用中需要注意的事项和个人信息保护方法- 设计并制作网络安全宣传海报，展示个人信息保护的重要性- 研究使用搜索引擎并正确引用网络资源，培养良好的网络素养...（继续编写下一学期内容）第二学期...总结本学年五年级信息技术教学共包含两个学期，每个学期包含若干个单元。
通过教学，学生将研究计算机基础知识、网络安全和网络素养等方面的内容，并进行相关的研究活动和实践操作，以提高他们在信息技术领域的综合能力。
教学进度表旨在帮助教师和学生了解整个学年的教学安排，合理分配时间和资源，并保证教学内容的有序进行。
学生在研究过程中，应积极参与各项研究活动，并根据自己的实际情况进行适度的调整和复，以达到较好的教学效果。
请注意，该教学进度表仅供参考，实际教学进度可能因各种原因而有所调整。
教师可根据实际情况进行灵活安排，以确保教学的顺利进行。
如有任何问题或需要进一步了解，请随时与老师联系。
2024年小学五年级信息技术教学计划样本（3篇）
2024年小学五年级信息技术教学计划样本一、学生情况分析本学期，五年级共有____名学生，他们正处于思想观念逐步成熟的阶段，对知识充满渴望。
尽管他们在家庭环境中未曾接触过电脑，但对信息技术的学习表现出浓厚的兴趣，均热切期盼能够掌握丰富的信息技术知识。
鉴于此，本学期教师需加强电脑知识的教学力度，全面提升教学质量。
二、教材内容分析本册教材共计12课，分为两个单元，第一单元包含7课，第二单元包含5课。
教材在编排上凸显以下特点：1. 贯彻新课程改革理念。
2. 着重营造高度真实的学习环境。
3. 注重培育学生的情感态度与价值观，引导他们养成良好的学习习惯。
教材内容主要包括以下几个部分：三、教学关键点与难点教学关键点：1. 掌握多媒体演示文稿的制作方法与技巧。
2. 熟悉幻灯片背景的设置方法。
3. 理解信息技术在生活与学习中的应用及其对信息安全的知识。
教学难点：1. 通过电脑操作，让学生感受高科技的魅力，激发学习兴趣。
2. 培养学生具备良好的信息安全知识和防范习惯。
四、教学目标1. 了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并掌握其制作方法。
2. 通过游戏活动，培养学生的自主学习习惯和能力。
3. 认识信息技术在生活和学习中的重要性，了解信息安全知识。
4. 能够熟练进行文字输入，掌握常用电脑命令。
5. 通过电脑操作，让学生体验高科技的魅力，培养其学习兴趣。
6. 培养学生具备良好的信息安全知识和防范习惯。
五、教学措施1. 充分利用课余时间，定期检修电脑设备，确保课堂教学效率。
2. 组织信息技术课外兴趣小组，发掘并培养特长生。
3. 认真备课，不断探索创新的教学方法。
4. 积极与其它学科沟通，研究学科整合，响应新课程标准。
5. 公平对待每一位学生，多给予鼓励，减少批评。
6. 将理论与实践相结合，鼓励小组合作交流学习。
六、教学进度安排（具体教学进度安排请根据实际情况制定，并在此部分详细阐述。
）2024年小学五年级信息技术教学计划样本（二）一、年级学生信息技术能力现状评估在信息时代背景下，部分学生在接触计算机方面已具备一定基础。
五年级下册信息技术教学工作计划
五年级下册信息技术教学工作计划五年级下册信息技术教学工作计划1（约1145字）一、指导思想人类社会已进入信息时代，日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。
为了推广计算机信息技术，提高全民族的科学文化素质，发展小学信息技术教育。
根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》，确定本课程的教学任务。
二、学生基本情况分析我在本学期继续担任五年级信息技术课，该班共有学生25人，其中男生12人，女生13人。
所任班级学生的学习情况不一。
三、教材分析（1）教材特点教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。
各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。
教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。
主要教学学生制作简单网页的操作技巧。
（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的.学习、工作和生活打下必要的基础。
（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
四、改进教学的措施1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。
3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。
新版人教版五年级下册信息技术教学进度表
新版人教版五年级下册信息技术教学进度
表
第一单元：计算机基础知识
课时1：计算机的基本组成部分
课时2：计算机的分类和使用
课时3：计算机操作系统
第二单元：文字处理软件
课时1：文字处理软件的介绍和基本操作
课时2：文字的输入和编辑
课时3：文字格式设置和排版
第三单元：表格处理软件
课时1：表格处理软件的介绍和基本操作
课时2：表格的创建和编辑
课时3：表格数据的排序和筛选
第四单元：演示软件
课时1：演示软件的介绍和基本操作
课时2：演示文稿的制作和编辑课时3：幻灯片的播放和演示
第五单元：计算机网络
课时1：计算机网络基础知识
课时2：互联网的使用和安全
课时3：网络资源的搜索和利用
第六单元：网络安全
课时1：网络安全的意义和重要性课时2：网络安全的基本知识
课时3：网络安全问题的防范
第七单元：信息检索和利用课时1：信息搜索的方法和技巧课时2：信息评估和整理
课时3：信息利用和分享
第八单元：多媒体技术
课时1：多媒体的基本概念和特点
课时2：图像处理和编辑
课时3：音频和视频的处理
第九单元：信息技术与生活
课时1：信息技术对生活的影响
课时2：信息技术的优缺点
课时3：信息技术的应用与发展
总结与复
汇总课程内容，进行知识点复和回顾
总结课程收获，分享研究心得
引导学生自主研究和练，提高信息技术技能
以上是新版人教版五年级下册信息技术教学进度表的内容安排。
请按照表中的课时计划进行教学，根据实际情况进行适当调整。
祝
教学顺利！。
2023最新苏教版五年级下册信息技术教学计划(含进度表)
2023最新苏教版五年级下册信息技术教
学计划(含进度表)
介绍
本文档旨在提供2023年最新的苏教版五年级下册信息技术教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学进度表等。
教学目标
- 了解计算机的基本概念和原理
- 掌握基本的计算机操作技能和常用软件的使用
- 培养良好的信息技术应用能力和创新意识
- 了解信息技术在日常生活和研究中的应用
教学内容
1. 计算机基础知识
- 计算机的发展历程
- 计算机的组成和工作原理
- 信息的表示和存储
2. 计算机操作技能
- Windows操作系统的基本操作
- 常用办公软件（如Word、Excel、PPT）的使用
3. 信息技术应用
- 互联网的使用和搜索技巧
- 媒体信息的获取和利用
- 数字媒体的制作和编辑
4. 信息技术的创新与实践
- 信息技术的创新思维和创意表达
- 信息技术的应用设计和开发
教学方法
- 多媒体教学：利用投影仪、多媒体课件等工具，生动展示教
学内容。
- 实践操作：通过实际操作和小组合作，巩固和应用所学知识。
- 互动讨论：促进学生之间的交流和思想碰撞，激发学生的研
究兴趣。
教学进度表
下面是教学计划的进度表，仅供参考：
请注意，以上进度表仅供参考，具体的教学安排可以根据实际情况进行调整。
以上是2023最新苏教版五年级下册信息技术教学计划的简要描述，希望对您有所帮助。
五年级下册信息技术教学计划含教学进度安排活动设计word表格版
2023-2023学年度第二学期
信息技术教学工作计划
班级：五年级一班二班
学科：信息技术
教师：_________________
时间：2023年2月13日
小学
1 .学会使用手机中的相机APP 拍摄出清晰的照片。
2 .学会美图秀秀的操作使用，能够用美图软件对照片进行编辑和美化。
3 .学会PPT 软件的使用，掌握插入图片的、调整图片的方法；掌握在PPT 中插入文字、
设置文字的方法；学会为图片和文字设置动画效果；学会PPT 中音乐的插入已经播放的控制。
4 .学会利用软件将声音转换为文字和将图像中的文字转换为文本。
5 .掌握采集指纹的方法，能够设置指纹密码；了解人脸识别的意义。
6. 了解扫地机器人和擦窗机器人的基本功能和工作原理；了解人工智能技术在生
活中的应用；感受人工智能技术给生活带来的便捷
重
占 /、、、
难
1、通过微型课题研究培养学生良好的学习习惯和上机规范。
2、通过任务驱动，学生自主学习，发展学生思维，拓展学生学习空间。
3、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
4、注重辅差、培优、提中。
5、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
6、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
教 学 措 施
教学进度表。
五年级下册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结
五年级下册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握基本的计算机操作技能，如启动和关闭计算机、使用键盘和鼠标等。
（2）让学生学会使用常用的文字处理软件，如Microsoft Word，进行文档的创建、编辑和保存。
（3）让学生学会使用网络浏览器，进行信息的搜索和整理。
（4）培养学生的信息素养，使他们在生活中能够合理利用信息技术。
2. 教学内容：（1）计算机的基本操作。
（2）Microsoft Word的基本使用。
（3）网络浏览器的基本使用。
3. 教学方法：（1）采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。
（2）采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力。
（3）注重实践操作，让学生在实际操作中学会使用计算机。
二、教学进度1. 第一周：计算机的基本操作。
（1）学习启动和关闭计算机。
（2）学习使用键盘和鼠标。
2. 第二周：Microsoft Word的基本使用。
（1）学习创建新文档。
（2）学习编辑文档。
（3）学习保存文档。
3. 第三周：网络浏览器的基本使用。
（1）学习打开浏览器。
（2）学习搜索信息。
（3）学习整理信息。
三、教案1. 第一课时：计算机的基本操作（1）教学目标：让学生学会启动和关闭计算机，使用键盘和鼠标。
（2）教学内容：启动和关闭计算机的方法，键盘和鼠标的使用。
（3）教学步骤：①讲解启动和关闭计算机的方法。
②示范键盘和鼠标的使用方法。
③学生实践操作。
2. 第二课时：Microsoft Word的基本使用（1）教学目标：让学生学会创建、编辑和保存文档。
（2）教学内容：创建新文档，编辑文档，保存文档。
（3）教学步骤：①讲解创建新文档的方法。
②示范编辑文档的方法。
③讲解保存文档的方法。
④学生实践操作。
3. 第三课时：网络浏览器的基本使用（1）教学目标：让学生学会使用网络浏览器搜索和整理信息。
（2）教学内容：打开浏览器，搜索信息，整理信息。
（3）教学步骤：①讲解打开浏览器的方法。
部编版五年级下册信息技术教学计划及进度表
部编版五年级下册信息技术教学计划及进
度表
教学目标
- 了解计算机的基本知识和操作技能；
- 研究使用常见的办公软件；
- 培养信息技术素养，提高使用技术解决问题的能力。
教学内容
1. 计算机基本知识
- 计算机的起源与发展
- 计算机的组成与基本原理
- 计算机的分类与特点
2. 计算机操作技能
- 认识操作系统
- 掌握鼠标和键盘操作技巧
- 研究文件和文件夹的管理方法
3. 常见办公软件应用
- Word 文字处理软件
- PowerPoint 幻灯片制作软件
4. 信息技术素养培养
- 研究使用互联网进行信息搜索- 研究网络安全与实用技巧
- 了解常见软件与应用的使用方法教学进度表
以上是部编版五年级下册信息技术教学计划及进度表。
根据每个课时的教学内容，老师可以合理安排教学进度，确保学生在该学期内全面学习信息技术知识和技能。
信息技术五年级下册教学计划及进度表
信息技术五年级下册教学计划及进度表信息技术五年级下册教学计划及进度表一、学生基本情况：通过以前的研究，学生对计算操作有了一定的了解。
以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，导致学生的知识层次参差不齐。
有些学生已经对网站、网页有了一定的了解，但还有一部分学生是从零开始的。
这就使得第一单元制作主题网站的教学有一定的困难。
教学中需要让学生多浏览一些网站。
二、教材分析：本套教材是小学信息技术五年级下册，实用性比较强，合理拓展了信息技术学科的内涵。
注重对学生情感态度价值观的教育，引导学生养成良好的惯。
五年级学生在以前研究的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识。
最重要的是学生对研究计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。
此外，他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。
这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的研究能力、理解能力及思维能力上也有所提高。
三、教学目标：第一单元：学会规划、创建和管理站点。
学会在网页中输入文字及插入图片。
学会设置页面背景及插入表格。
第二单元：掌握Excel的使用方法，学会对数据进行简单的统计。
四、改进教学方法与措施：1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个"新"字、落实一个"趣"字、突出一个"活"字、落实一个"学"字（为学生服务）；教学过程突出一个"难"字（找准知能点、难点及关键）。
4、加强自身业务知识和实践能力的培训。
5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点。
语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语。
通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。
部编版信息技术五年级下册教学进度表
部编版信息技术五年级下册教学进度表第一讲：计算器的使用- 教学目标：学生能够熟练地使用计算器进行简单的计算。
- 教学内容：计算器的各个按键的功能及使用方法。
- 教学活动：- 学生观察老师演示计算器的使用方法。
- 学生自主练使用计算器进行简单的计算。
- 教学资源：计算器、黑板、教学课件。
第二讲：电子邮件的发送与接收- 教学目标：学生能够熟练地发送和接收电子邮件。
- 教学内容：电子邮件的基本概念、发送和接收的步骤。
- 教学活动：- 学生了解电子邮件的基本概念和重要性。
- 学生研究如何使用电子邮件发送和接收信息。
- 教学资源：电脑、网络、教学课件。
第三讲：文字处理软件的基本操作- 教学目标：学生能够熟练地使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
- 教学内容：文字处理软件的界面和基本操作。
- 教学活动：- 学生观察老师演示文字处理软件的界面和基本操作。
- 学生自主练使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
- 教学资源：计算机、文字处理软件、教学课件。
第四讲：网络搜索技巧- 教学目标：学生能够熟练地使用搜索引擎进行信息搜索。
- 教学内容：搜索引擎的基本原理和使用方法。
- 教学活动：- 学生了解搜索引擎的基本原理和搜索技巧。
- 学生练使用搜索引擎进行信息搜索。
- 教学资源：计算机、网络、教学课件。
第五讲：多媒体演示软件的制作- 教学目标：学生能够熟练地使用多媒体演示软件制作简单的演示文稿。
- 教学内容：多媒体演示软件的界面和基本操作。
- 教学活动：- 学生观察老师演示多媒体演示软件的界面和基本操作。
- 学生自主练使用多媒体演示软件制作简单的演示文稿。
- 教学资源：计算机、多媒体演示软件、教学课件。
第六讲：信息安全与网络 etiquette- 教学目标：学生了解信息安全和网络 etiquette 的重要性。
- 教学内容：信息安全的基本概念和网络etiquette 的基本原则。
- 教学活动：- 学生研究信息安全的基本概念和网络 etiquette 的基本原则。
五年级下册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结
五年级下册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握基本的计算机操作技能；（3）激发学生对信息技术的兴趣，培养创新精神和团队协作能力。
2. 教学内容：（1）第1-2周：学习Windows操作系统的基本操作；（2）第3-4周：学习文字处理软件Word的基本操作；（3）第5-6周：学习电子表格软件Excel的基本操作；（4）第7-8周：学习演示文稿软件PowerPoint的基本操作；（5）第9-10周：学习计算机网络的基本知识；（6）第11-12周：学习常用的网络通讯工具；（7）第13-14周：学习计算机的安全与维护；（8）第15周：实践活动及总结。
二、教学进度1. 第1-2周：学习Windows操作系统的基本操作，熟悉桌面环境，掌握窗口、菜单、快捷键等基本操作。
2. 第3-4周：学习文字处理软件Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、排版、保存等。
3. 第5-6周：学习电子表格软件Excel的基本操作，包括工作表的创建、编辑、公式计算、数据排序等。
4. 第7-8周：学习演示文稿软件PowerPoint的基本操作，包括演示文稿的创建、编辑、幻灯片设计、动画效果等。
5. 第9-10周：学习计算机网络的基本知识，了解互联网的起源、发展，掌握基本的网络通信协议。
6. 第11-12周：学习常用的网络通讯工具，如电子邮件、即时通讯软件、社交媒体等，掌握基本的网络交流技巧。
7. 第13-14周：学习计算机的安全与维护，了解计算机病毒、网络黑客等安全隐患，掌握基本的安全防护措施。
8. 第15周：实践活动及总结，对所学知识进行巩固，开展综合实践活动，总结信息技术在学习、生活中的应用。
三、教案1. 第1课：Windows操作系统的基本操作教学目标：熟悉桌面环境，掌握窗口、菜单、快捷键等基本操作。
教学内容：讲解桌面环境，演示窗口、菜单、快捷键的操作方法。
2. 第2课：Word文档的创建与编辑教学目标：掌握Word文档的创建、编辑、保存等基本操作。
(完整版)五年级信息技术下册教学计划和教学进度
——龟兔赛跑
17
17日—21日
复习
18
24日—28日
考试
19
7月1日—5日
加张图片更精彩
8
15日—19日
插入自选图形
9
22日—26日
创作剪贴画
10
29日—5月3日
多姿多彩的幻灯片
11
6日—10日
综合实践
------制作新校区规划设计图
12
13日—17日
自定义动画
13
20日—24日
幻灯片切换与设置放映方式
14
27日—31日
动作设置
15
6月3日—7日
第15课添加声音
16
10日—14日
教材内容简要分析
本册教材是小学生信息技术全一册教材，使学生熟练掌握键盘操作。学习应用软件powerpoint，使学生能熟练地掌握插入图片和制作简单的幻灯片的技能。这部分教材以形象、生动、有趣的方式地介绍了powerpoint的基本知识，该部分教学有助于培养学的生的观察能力、想象能力、创新能力、协作能力、审美能力及实践能力；养成积极、主动探究问题，做事情有条理等良好的习惯。
学期教学计划
（总的说明）
学科
信息技术
授课班级
五年级
授课教师
张津
学生基本情况简要分析
本年组共有学生34人左右，其中优秀学生占年组总人数25%左右，良好人数占70%左右，差生约占总人数的5%。大多数学生学习态度端正，目的明确，有较高的学习积极性，能够简单操作键盘和鼠标，基本了解计算机的基础知识，只有少数学生需个别辅导，正确引导，耐心教育。
教学
目的
要求
1.进一步强化学生的键盘操作能力；
2023年春人教版五年级下册信息技术教学计划(及进度表)
2023年春人教版五年级下册信息技术教
学计划(及进度表)
教学目标
本课程旨在使学生掌握信息技术的基本概念和技能，研究并使用基本的计算机操作和各类办公软件，了解互联网常用服务和数据安全知识，培养信息技术意识和信息素养，增强学生信息化素质和自我研究能力。
教学内容
第一单元基础知识和操作技能
- 计算机硬件和软件基本概念
- 操作系统和文件管理
- Word 文档基础操作
- Excel 表格基础操作
第二单元网络常识和应用技能
- 网络基本概念和常见应用
- 研究使用搜索引擎和电子邮箱
- 了解网络安全和个人信息保护
第三单元多媒体技术和应用- 图像处理和制作
- 音频和视频的录制和编辑- 初步了解编程和网站制作
教学进度表
以上只是计划，具体进度可根据学生掌握情况和教学实际进行调整。
五年级下册信息技术计划及进度(下)
五年级第二学期信息技术教学计划指导思想:全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。
把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。
教学目标：“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
通过本书的学习，学生将掌握如下内容：1、了解动画的基础知识。
2、掌握Flash动画制作的基本技能。
3、能制作出生动有趣的动画作品。
教材分析：选用的教材是根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的精神，结合宁夏中小学信息技术教育发展需求编写的，主要体现了以下特点：1、兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。
教材由“任务引导”、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、“阅读资料”构成较完整的知识体系，由浅入深、循序渐进地把基础知识、基本概念和基本方法讲清楚，使学生不仅知道怎么做，而且会用所学知识解决问题。
在学习信息技术的过程中，注意融合其他学科的知识，引导学生领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养学生的信息意识和信息素养。
2、重视对实践能力和创新精神的培养。
教材中设置了两条操作实践途径：一条是“做一做”和“试试看”构成课内操作实践体系，用于基本技能的培养和训练；另一条由“巩固练习”和“实践活动”构成课外操作实践体系，拓展所深知商品生产技能和应用空间，刻意营造有利于学生主动参与、动手实践的学习氛围，让学生在亲身经历分析问题、提出问题、一步步解决问题的过程中，掌握相关的知识和技能，逐步形成运用信息技术解决实际问题的能力。
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信息技术五年级下册教学计划及进度表
一、学生基本情况：
通过以前的学习，学生对计算操作有了一定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，使得学生知识层次参差不齐，有的学生已经对网站、网页有了一定得了解，还有一部分学生是从零开始的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。
教学中要多让学生浏览一些网站。
二、教材分析：
本套教材是小学信息技术五年级下册，实用性比较强，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重对学生情感态度价值观的教育，引导学生养成良好的习惯。
五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。
此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。
可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。
三、教学目标：
第一单元：学会规划、创建和管理站点。
学会在网页中输入文字及插入图片。
学会设置页面背景及插入表格。
第二单元：掌握Excel的使用方法，学会对数据进行简单的统计。
四、改进教学方法与措施：
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个"新"字、落实一个"趣"字、突出一个"活"字、落实一个"学"字（为学生服务）；教学过程突出一个"难"字（找准知能点、难点及关键）。
4、加强自身业务知识和实践能力的培训
5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，
语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。
要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。
注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。
信息技术课程宜在多媒体网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生及时巩固练习。