教导处巡课记录定稿版
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课是教育管理中一项重要的工作，旨在加强对教学质量和教师教学水平的监督与评估。
本次巡课记录旨在详细描述巡课过程中的观察和评价，以及提出改进建议，以促进学校教育质量的提高。
二、巡课背景日期：20XX年XX月XX日巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX、XXX巡课班级：XX年级XX班三、巡课目的1. 评估教师的教学水平和教学方法是否符合教学大纲和教育要求；2. 观察学生的学习情况和教学效果，了解学生的学习态度和学习习惯；3. 发现教学中存在的问题和不足，并提出改进建议，促进教育教学质量的提高。
四、巡课过程1. 巡课前准备在巡课前，我们对要巡课的班级进行了预先了解，包括学生人数、班级特点等。
同时，我们准备了巡课记录表格，以便记录巡课过程中的观察和评价。
2. 巡课内容（1）教师教学情况观察我们首先观察了教师的教学态度和教学方法。
教师在课堂上表现出积极的教学热情，注重与学生的互动和沟通。
她采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，使学生能够积极参预到课堂中来。
（2）学生学习情况观察我们对学生的学习情况进行了观察。
学生们在课堂上表现出良好的学习态度，积极回答问题，互相合作。
他们的注意力集中，对教师的讲解和示范有较好的理解和接受。
（3）教学资源使用情况观察我们还观察了教师对教学资源的使用情况。
教师充分利用了多媒体设备和教辅材料，使教学内容更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣。
3. 巡课记录根据巡课过程中的观察和评价，我们记录了以下内容：（1）教师的教学方法是否多样化，是否能够激发学生的学习兴趣；（2）学生的学习态度和学习习惯，是否积极参预到课堂中；（3）教师对教学资源的使用情况，是否能够有效提升教学效果。
五、巡课总结与建议根据巡课记录，我们对教学情况进行了总结，并提出了以下改进建议：1. 鼓励教师进一步丰富教学方法，提供更多的互动机会，激发学生的学习兴趣；2. 强调学生的主动参预和合作学习，培养学生的团队合作意识；3. 鼓励教师积极利用教学资源，使教学内容更加生动有趣。
小学巡课记录内容范文
小学巡课记录内容范文一、巡课日期。
[具体日期]二、巡课人员。
[你的名字]三、巡课范围。
[年级] [X]个班级。
四、整体情况。
今天在校园里溜达巡课，就像一个寻找宝藏的探险家，想看看每个教室里都在上演什么精彩的故事呢。
整体来说，大部分班级都像小蜜蜂的蜂巢一样，秩序井然，充满活力。
五、各班级巡课详情。
# （一）[X]年级[X]班。
1. 课堂纪律。
刚走到这个班门口，就感觉像走进了一个魔法世界，同学们都被老师施了“认真听讲”的魔法。
几乎每个小朋友都坐得端端正正，眼睛亮晶晶地盯着黑板，那小模样，别提多专注了。
只有个别同学像是被窗外的小鸟吸引了，小脑袋忍不住歪了一下，但在老师温柔的眼神提醒下，马上就回过神来，重新投入到课堂的魔法之旅中了。
2. 教学活动。
老师今天像是一个超级魔法师，教学方法那叫一个丰富多彩。
一会儿拿着精美的教具给同学们展示，一会儿又在黑板上画了个超有趣的小图案来解释知识点。
感觉同学们都被老师的魔法紧紧吸引住了，特别是在小组讨论环节，那小手举得高高的，就像小树林一样，都争着抢着要发表自己的想法呢。
我发现小组讨论的时候有点小混乱，有几个小组像是在比谁的声音大，而不是在好好讨论问题。
老师很快就发现了这个情况，轻轻拍了拍手，然后说了句：“小声交流，智慧才会悄悄流淌哦。
”教室里马上就安静下来，大家又开始有序地讨论了。
3. 师生互动。
这个班的师生互动就像一场欢快的乒乓球赛。
老师提出一个问题，就像发球一样，同学们马上“接球”，积极回答。
老师也特别会回应，每一个回答都能得到老师的表扬或者有用的小建议。
比如说，有个小同学回答得不是很完整，老师就笑着说：“你已经找到了宝藏的一部分啦，再想想，还有其他的宝贝在哪里呢？”这时候，其他同学也纷纷举起小手，想要帮他一起找宝藏。
整个课堂气氛超级活跃。
# （二）[X]年级[X]班。
1. 课堂纪律。
这个班的纪律嘛，就像天气一样，大部分时间都是晴空万里，但偶尔也会飘过一小片乌云。
小学巡课记录表-及巡课制度(汇集版)
小学巡课记录表-及巡课制度(汇集版）(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）小学巡课制度为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。
附：巡课安排表小学巡课记录表巡课人：________________小学巡课记录表巡课人：________________板城小学巡课记录表巡课人：时间：小学听课记录表二O一八年逸夫小学卫生检查记录表检查时间：2021 年月日记录人：室外清洁区霞浦县五澳小学会议记录表于家庄学校巡课记录表巡课人：时间：于家庄学校巡课记录表巡课人：时间：霞浦县陇头小学巡课制度为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
教务处巡课情况记录表教学文案
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
教导处巡课记录1(1)
1
一年级 2 3 4
1
二年级 2 3 4
1
三年级 2 3 4
年 月 日 四年级 五年级 1 2 3 4 1 2 3 4
星期 a 六年级 检查者签名 1 2 3 4
4 第二课 6 第三课 7 中午护班 8 写字 9 第四课 11 第五课 12 第六课 14 其他 15
涉及扣分人员姓名 私假
请假人员 公假 涉及扣分人 员及原因汇 总
洲上小学教导处巡课记录
序 号 1 2 3
班级
早读 第一课
大课 C.其他 见“说明” A.无教师B.不活动C.秩序乱 D.早退E.其他 见“说明” 见“说明” A.无人护班B.纪律差C.其他 A.双姿B.范写C.个别指导D. 部分学生不练字E.其他 见“说明” 见“说明” 见“说明” 资料上交、文印情况等
说明：1.巡课教师每天做好记载，并及时和相关人员沟通；2.此表作为当事人的绩效考核依据；3.选“其他”项，在备注栏注明情况；4.上课期间检 查内容：A.教师迟到B.教师是否有脱岗或中途离开课堂现象C.无教师D.坐着上课(除身体不适外)E.教师是否接打手机、看报纸F.打骂、侮辱、体罚和 变相体罚学生的行为G.私自调换、挪用、挤占其他课程的现象H. 教师是否在课堂中做与教学无关的事情。 I.教师是否对学生放任自流 J.是否有 其他课堂违纪现象K.其他有关事项记载。
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
巡课记录(2)
东台学校巡课制度为更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现“有效教学”，促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制订如下巡课制度。
一、巡课内容1、师生课前准备情况（1）教师是否有执教该课时的教案，教案是否有修改的痕迹，教师是否做好上课前的各项准备工作；（2）上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否按时到达所在班级；（3）学生在课前是否诵读古诗或口算训练，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一；2、教师执行课表情况（1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。
巡课人员通过查对班级课表及教导处的调课记录，检查教师是否执行课表。
坚决杜绝私自调换课程的现象；（2）教师是否准时下课，拖堂现象是否严重；（3）是否有提前下课、中途离开课堂的现象；3、教师课堂行为表现情况（1）老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学；（2）是否有体罚和变相体罚学生现象；（3）是否无故坐着讲课；（4）是否在课堂中使用手机、上网浏览与教学无关的内容等有悖于学校要求的现象；4、课堂教学的组织纪律巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生上课时的行为规范，必要时可以进入教室内听课5－10分钟。
（1）重点巡查学生正确的读、坐、写姿势；（2）教师是否对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任自流；（3）学生听课是否关注，学习状态是否积极，课堂氛围是否活跃；（4）数学、英语课上，教师是否在下课前5—10分钟组织学生做课堂作业；二、巡课人员职责1、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，对于存在的问题要与相关教师及时交流反馈，提出建议，并对此问题进行复查；2、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况或决定，巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录；3、巡课人员发现的比较严重的问题，应及时向责任校长室报告；4、凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，并配合任课教师正常上课；5、巡课人员要在每周一行政例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课是一项重要的教育管理工作，旨在监督和改进教学质量，促进教师专业发展。
本次巡课记录将详细描述巡课过程中的观察内容、教学评价、问题发现以及建议改进等方面的信息。
二、巡课基本信息1. 学校名称：XX中学2. 巡课日期：20XX年X月X日3. 巡课人员：XXX（巡课组组长）、XXX（巡课组成员）三、巡课过程1. 巡课目的和范围本次巡课的目的是了解教师的教学水平和教学质量，促进教师专业发展。
巡课范围包括初中和高中各年级的多个班级。
2. 巡课方法和步骤（1）提前通知教师：在巡课前，通过校内公告和教务处通知，提前告知教师巡课时间和目的。
（2）观察教学过程：巡课组按照预定的巡课计划，进入各个教室观察教师的授课过程。
（3）记录观察内容：巡课组成员根据事先制定的观察表格，记录教师的教学方法、学生参与情况、教学资源使用等方面的情况。
（4）与教师交流：巡课结束后，巡课组与教师进行交流，提出评价和建议。
四、巡课结果1. 教师教学方法评价（1）教学目标明确：大部分教师在教学过程中能够明确教学目标，使学生明白学习的目的和意义。
（2）教学内容合理安排：教师能够根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容，提高学生的学习兴趣和主动性。
（3）教学方法多样化：部分教师在教学方法上较为单一，建议教师采用多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。
2. 学生参与情况评价（1）学生积极参与：大部分学生在教学过程中能够积极提问、回答问题，并与教师进行互动。
（2）学生合作学习：部分班级存在学生合作学习氛围不够浓厚的情况，建议教师在教学中加强合作学习的指导和培养。
3. 教学资源使用评价（1）多媒体设备应用：大部分教师能够合理运用多媒体设备进行教学，提高教学效果。
（2）教学资料准备：部分教师在教学资料准备方面不够充分，建议教师提前准备教学所需的教材、课件等教学资源。
五、问题发现与建议改进1. 学生学习动力不足：部分学生在课堂上缺乏主动性和积极性，建议教师通过激发学生学习兴趣、设置情境等方式，提高学生的学习动力。
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课记录是对学校教学质量和教学改进的重要参考依据。
本文旨在详细记录学校巡课的过程和结果，以便于全面了解教学情况，并提出改进建议。
二、巡课概况1. 巡课时间：2022年10月1日至10月15日2. 巡课地点：XX学校3. 巡课人员：教育局巡课组成员（包括校长、教务处主任、学科教研组长等）三、巡课目的1. 了解教师教学水平和教学方法的使用情况。
2. 观察学生学习情况和课堂氛围。
3. 发现教学中存在的问题，并提出改进建议。
四、巡课过程1. 豫备工作在巡课前，巡课组成员对学校的教学情况进行了调研，并制定了巡课评估表，以便记录巡课过程中的观察点和评价标准。
2. 巡课安排根据学校的课表和教师安排，巡课组成员分别安排了巡课的时间和地点。
每位巡课组成员负责巡课一至两节课，确保对各个年级和学科的教学情况都进行了观察和评估。
3. 巡课观察点（1）教师教学水平：包括教师的教学准备情况、教学内容的设计和安排、教学方法的灵便运用等。
（2）学生学习情况：包括学生的参预度、学习兴趣、学习态度等。
（3）课堂氛围：包括课堂秩序、学生互动、师生关系等。
4. 巡课记录每位巡课组成员根据观察点和评价标准，详细记录了每节课的教学情况和观察结果。
记录内容包括教师姓名、课程名称、观察点的评价等。
五、巡课结果分析1. 教师教学水平根据巡课记录和评价结果，大部份教师的教学水平较高，教学准备充分，教学方法灵便多样。
然而，仍有少数教师在教学准备和教学方法上有待改进。
2. 学生学习情况大部份学生表现出良好的学习态度和学习兴趣，积极参预课堂活动。
然而，少数学生存在学习不专注、参预度不高等问题。
3. 课堂氛围大部份课堂秩序良好，学生与教师之间的互动频繁，师生关系融洽。
但也存在少数课堂秩序混乱、师生互动不足等问题。
六、改进建议1. 针对教师教学水平较高的问题，可以通过教师培训和交流活动进一步提升教师的教学能力和教学方法的灵便运用。
2. 针对学生学习情况的问题，可以加强学生学习兴趣的培养，提供更多的课外拓展活动，激发学生的学习动力。
学校巡课记录
学校巡课记录一、背景介绍学校巡课是指学校管理层或相关部门对教学过程中的课堂进行定期的巡视和记录。
通过巡课，可以了解教师的教学情况、学生的学习情况以及课堂教学环境等方面的情况，为学校的教学改进和提升提供参考意见和依据。
二、巡课目的1. 了解教师的教学水平和教学方法，发现教学中存在的问题和不足之处。
2. 观察学生的学习情况和参与度，评估教学效果。
3. 检查课堂教学环境和设施是否满足教学需要，提供改进建议。
4. 收集教师和学生的意见和建议，为教学改进提供参考。
三、巡课内容1. 巡课时间：2022年9月1日上午8:00-11:002. 巡课地点：XX学校XX班级3. 巡课人员：校领导、教务处老师、学科教研组长等4. 巡课记录表格：| 时间 | 教师姓名 | 学科 | 巡课人员 | 巡课内容 | 问题与建议 ||-----------|----------|-----------|------------|------------------------------------------------|------------------------------------------------|| 8:00-8:40 | 张老师 | 数学 | 校领导 | 教学目标明确，学生参与度高，互动教学方式独特。
| 继续鼓励学生提问，加强学生之间的合作与交流。
|| 8:40-9:20 | 王老师 | 语文 | 教务处老师 | 课堂氛围活跃，学生表现积极，但教学内容稍显单一。
| 增加多样化的教学方法，提供更多的学习资源。
|| 9:20-10:00| 李老师 | 英语 | 学科教研组长| 教学内容丰富，学生参与度高，教学方法灵活多样。
| 鼓励学生多进行口语练习，提高英语口语表达能力。
|| 10:00-10:40| 赵老师 | 物理 | 校领导 | 教学内容深入浅出，学生积极思考，实验操作规范。
| 继续引导学生进行实验探究，培养实践能力。
(完整版)巡课记录
巡课记录表（行政值日）
第
周
日
期巡课时间主要状况及问题记录巡课人员
礼拜一
礼拜二
礼拜三
礼拜四
礼拜五
一、巡课的内容：
1、上课老师能否到位。
2、教师履行课表状况。
3、老师讲堂行为表现状况。
4、学生恪守讲堂惯例的状况。
5、课间的管理状况。
二、巡课时间：注明上午下午节次或课间等时间。
三、巡课过程中，发现存在的问题实时与有关教师交流。
四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当日起码选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每日巡课状况实时做好记录。
巡课记录表（值周教师）
第
周
日
期巡课时间值周教师：
主要状况及问题记录
礼拜一
礼拜二
礼拜三
礼拜四
礼拜五
一、巡课的内容：
1、上课老师能否到位。
2、教师履行课表状况。
3、老师讲堂行为表现状况。
4、学生恪守讲堂惯例的状况。
5、课间管理状况。
二、巡课时间：注明上午下午节次或课间等时间。
三、巡课过程中，发现存在的问题实时与有关教师交流。
四、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
五、巡课人员巡课当日起码选择一个时间段巡视学校班级。
六、巡课人员将每日巡课状况实时做好记录。
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课是为了监督和评估教学质量，提供教师发展的机会，以及改进学生学习环境和教学方法。
本文旨在记录学校巡课的过程和结果，以便于后续的分析和改进。
二、背景学校名称：XX中学巡课日期：20XX年X月X日巡课人员：XXX、XXX、XXX巡课目的：评估教学质量、提供教师发展机会、改进学生学习环境和教学方法三、巡课过程1. 巡课前准备在巡课前，巡课人员与学校教务处进行了沟通，了解了巡课的目的和重点。
同时，巡课人员准备了巡课表格和评估指标，以便于记录和评估教学情况。
2. 巡课实施巡课人员按照预定的计划，分别前往不同的教室进行巡课。
巡课期间，巡课人员注意观察教师的教学方法、学生的学习情况以及教室的环境等方面的情况。
同时，巡课人员与教师进行了简短的交流，了解了教师的教学理念和教学目标。
3. 巡课记录巡课人员根据巡课表格和评估指标，详细记录了教师的教学过程、学生的学习情况以及教室的环境等方面的情况。
巡课记录包括以下内容：- 教师的教学方法和策略- 学生的参与度和学习效果- 教室的布置和设施- 学生的表现和互动情况- 教师的教学目标和教学计划四、巡课结果1. 教师教学质量评估根据巡课记录和评估指标，对教师的教学质量进行评估。
评估结果包括以下方面：- 教学方法的合理性和有效性- 学生学习情况的反馈和评价- 教师对学生的关注和指导程度2. 教师发展机会根据巡课结果，为教师提供进一步的发展机会。
例如，组织教师培训、分享优秀教学经验等。
3. 学校改进措施根据巡课结果，学校可以采取一些改进措施，以提高教学质量和学生学习环境。
例如，改善教室设施、调整课程设置、加强学生参与度等。
五、巡课总结学校巡课是一项重要的监督和评估工作，对于提高教学质量和学生学习效果具有重要意义。
通过巡课记录和评估，可以及时发现问题并采取相应的改进措施。
同时，巡课也为教师提供了发展的机会，促进教师的专业成长。
学校将持续进行巡课工作，以不断提高教学质量和学生学习环境。
幼儿园巡课记录模板1
幼儿园巡课记录模板
日期：XXXX年XX月XX日
班级：幼儿园XX班
巡课人员：XXX
一、课堂环境
•教室整洁度：整体环境整洁，但墙角存在少量灰尘和杂物，建议定期清扫。
•桌椅摆放：桌椅排列整齐，方便孩子们活动。
•装饰与布置：墙面装饰物有些脱落，应及时修复，确保环境美观。
二、教师教学
•教学内容：本次课程主题为[主题内容]，内容设计贴近孩子们的生活，有助于提升兴趣。
•教学方法：教师采用了游戏、互动等方式，有效吸引了孩子们的注意力。
•课堂互动：师生互动频繁，孩子们积极参与，气氛活跃。
三、学生表现
•学习态度：大部分孩子学习态度认真，能够跟随教师的节奏进行学习。
•行为习惯：课间休息时，少数孩子存在推搡和打闹现象，需加强行为引导。
•团队合作：在小组活动中，孩子们能够相互合作，共同完成任务。
四、安全隐患
•教室设施：未发现明显的安全隐患，但建议定期检查教室设施，确保安全。
•室外活动：操场地面存在坑洼和杂草，应及时修复，防止孩子们受伤。
五、意见与建议
•建议加强教室卫生管理，确保环境整洁。
•教师在课堂上可适当增加一些创新性的教学方法，以激发孩子们的学习兴趣。
•针对孩子们的行为习惯问题，建议加强日常教育和引导。
请注意，这只是一个简化的模板，你可以根据实际需要添加更多的观察点和记录内容。
巡课记录的目的是为了及时发现问题、总结经验，以便更好地优化教学方法和提升教育质量。
学校巡课记录
学校巡课记录一、任务背景巡课是学校管理工作中的重要环节，通过对教师的课堂教学进行巡视、记录和评估，可以及时发现问题、改进教学质量，提高学生学习效果。
本次巡课记录旨在全面了解学校教学情况，为进一步改进教育教学提供参考。
二、巡课目的1. 了解教师的教学内容、教学方法和教学效果；2. 发现教学中存在的问题和不足，提出改进意见；3. 评估教师的教学水平，为教师的专业成长提供指导。
三、巡课时间和地点巡课时间：2022年9月1日上午9:00-11:00巡课地点：XX学校XX教学楼四、巡课记录1. 教师信息教师姓名：张老师任课科目：数学所授班级：初三（1）班2. 巡课内容本次巡课主要观察教师的教学内容、教学方法和教学效果。
具体观察项目包括：（1）教学目标：教师是否明确教学目标，并与学生进行有效沟通；（2）教学准备：教师是否充分准备教学内容和教学资源；（3）教学方法：教师是否采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；（4）学生参与度：学生是否积极参与课堂活动，表达自己的观点；（5）教学效果：学生是否掌握了本节课的重点知识点。
3. 巡课记录（1）教学目标：教师在课堂开始时明确告知学生本节课的教学目标，即通过学习本节课的内容，学生能够掌握线性方程组的解法。
（2）教学准备：教师准备了黑板、粉笔、教材、练习册等教学资源，并提前布置了课前作业，充分准备。
（3）教学方法：教师采用了讲述、示范、讨论等多种教学方法，通过生动的例子引发学生思考，激发了学生的学习兴趣。
（4）学生参与度：学生积极参与课堂活动，踊跃回答问题，提出自己的观点，并与教师和同学进行交流讨论。
（5）教学效果：经过本节课的学习，学生基本掌握了线性方程组的解法，大部分学生能够独立完成相关练习题。
4. 巡课评价与建议（1）教学优点：教师准备充分，教学内容生动有趣，激发了学生的学习兴趣；教师注重培养学生的思维能力，通过讨论和解题训练提高了学生的解题能力。
（2）教学不足：教师在课堂控制方面还有待提高，有时候对学生的回答没有及时给予肯定或指导；教师在课堂时间安排上有些紧凑，部分学生没有足够的时间进行思考和回答问题。
学校巡课记录
学校巡课记录一、引言学校巡课记录是对学校教学质量进行监督和评估的重要手段之一。
通过巡课记录，可以及时发现教学中存在的问题，并提出改进建议，以促进学校教育教学的发展。
本文将详细记录我在某学校进行的巡课情况，包括巡课时间、巡课目的、巡课过程、巡课发现的问题以及改进建议等。
二、巡课基本信息巡课学校：XXX学校巡课时间：20XX年X月X日巡课人员：XXX（巡课人员姓名）巡课目的：评估教学质量，发现存在的问题，提出改进建议三、巡课过程1. 巡课前准备在巡课前，我提前联系学校相关负责人，了解该校的教学情况和巡课安排。
同时，我查阅了该校的教学计划和教材，以便更好地了解教学内容和进度。
2. 巡课时间安排根据学校的安排，我在上午8:30到达学校，并与负责人进行了简短的交流。
根据安排，我将分别巡课两个不同年级的班级，每一个班级巡课时间为40分钟。
3. 第一堂巡课巡课班级：X年级X班巡课时间：9:00-9:40巡课科目：数学巡课教师：XXX（教师姓名）3.1 教学环境观察进入教室后，我首先观察了教室的布置和学生的坐位情况。
教室整洁有序，学生坐位罗列整齐，有利于教师进行教学和学生的互动。
3.2 教学内容分析教师在上课前做了简短的复习，并引入了本节课的教学内容。
教学内容主要涉及到数学中的几何知识，教师通过举例和图示的方式，生动有趣地介绍了相关概念和定理。
3.3 学生参预情况大部份学生积极参预课堂，回答问题时表现出较高的思量能力。
然而，也有少数学生在课堂上表现得较为被动，需要教师更多的引导和激励。
4. 第二堂巡课巡课班级：X年级X班巡课时间：10:00-10:40巡课科目：语文巡课教师：XXX（教师姓名）4.1 教学环境观察教室的布置和学生的坐位情况与上一堂课相似，整洁有序。
同时，教室里还摆放了一些与语文学习相关的教具，为教学提供了便利。
4.2 教学内容分析教师在上课前进行了课堂导入，引起了学生的兴趣。
本节课主要涉及到课文的理解和分析，教师通过讲解和讨论，匡助学生更好地理解文本，并培养学生的阅读能力。
(完整word版)巡课记录表
7、大课间学生活动锻炼情况。巡课人员将记载班主任是否督促、带领学生积极参加课间活动。非班主任在课间操时是否走出办公室及时到岗到位。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡课内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
2017--2018学年度第一学期
2017.9
4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告，或向中心校分管安全的黄燕斌副校长汇报。
5、巡课工作小组要在每周学校例会中反馈巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。
五、巡课问题处理办法
1、对巡课过程中发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。
巡课记录表
时间：年月日星期第节
巡课情况记录：
巡课人：
巡课记录表
时间：年月日星期第节
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刘庄小学巡课制度
一、巡课的意义
为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从2015年4月中旬起，推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。