叶绿体中色素的提取(实验)
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印章法
色素的分离
尺子印章法划线
.
研磨法提取色素的分离
圆形滤纸层析
酒精隔水加热法提Te取x色t in素h的er分e 离
有没有更好的办法将 色素分离的更清晰？
六、教学评价
优点
1验证性实验融进了外延的探究 2重视实验操作 3激活学生的探究欲 4其中共涉及了三项实验创新改进 不足之处：
五、教学过程
12345
自主预习，发现问题，
小组合作
完成教材 提出探究 实验操作 问题
课前准备 动手探究
分析结果 讨论交流
（创新分析）
（创新改进）
发现问题
1
色素提取 液浓度不 够，且杂 质多。
2
画. 滤液细线 要求匀、细 、直、难度 比较大。
3
.
分离色素 效果不明 显
怎样才能得到浓度 较高杂质含量少的 色素？
除了教师和学生设计的探究实验以外，还 有很多问题值得探究，由于时间关系不能 和同学们展开一一呈现。教师必须把握好 时间节奏，让学生高标准完成实验。
以上是我对本实验授课的 浅显认识，希望各位领导给 以批评和指导。
知识基础 能力基础
三教学方法
问题探究 合作探究
四、三维目标：
1．知识目标
在掌握提取和分离色素分子的方法的基础上探讨色素提 取与分离的最佳条件，从而巩固并拓展本实验的基本知识。 2．技能目标
通过对实验材料用具和实验方法的改进，提高学生的创 新探究能力。 3．情感态度与价值观目标
通过学生动手探究，以及师生间，同学间的交流，培养学 生的团队意识，提升学生的生物学素养，培养学生乐于思考和 探究的精神。
绿叶中色素的提取和分离实验的改进
丰南一中 张晓艳
教材分析 学情分析 教学方法 三维目标
教学过程 教学评价
一教材分析：
本实验位于必修一第五章第四节的内容，深 入细致的讲解了绿叶中色素分子的提取和分离 的全过程。承接着对叶绿体结构的认识和理解， 同时对学生学习第五节“光合作用的原理和过 程” 也会起到一个十分重要的奠基作用。
二学情分析
知识基础
之前学生已在初 中生物课本上了解过 光合作用，并在第二 章细胞器那一节中熟 悉了光合作用场所叶 绿体的结构，这为我 们本节实验课的顺利 进行做了很好的铺垫。
能力基础
经过之前的学习， 学生已具有一定的分 析问题和解决问题的 能力，具有一定的实 验操作技能已进行过 其他课题的探究，对 探究过程和方法有了 一定的认识
酒精隔水加热提取色素（少放无水乙 醇多放叶片 水温度为75度左右）
将植物叶片中的水分在较低温下烘干 用木本植物叶片——桃树叶
减少叶片的含水量百度文库减少无水乙醇的用量
干叶和新鲜叶研磨提取色素
酒精隔水加热取提色素
PK Text
怎样才能将滤液 细线画得匀、直 且细？
圆形滤纸中心点样法 注射器针头划线法
色素的分离
尺子印章法划线
.
研磨法提取色素的分离
圆形滤纸层析
酒精隔水加热法提Te取x色t in素h的er分e 离
有没有更好的办法将 色素分离的更清晰？
六、教学评价
优点
1验证性实验融进了外延的探究 2重视实验操作 3激活学生的探究欲 4其中共涉及了三项实验创新改进 不足之处：
五、教学过程
12345
自主预习，发现问题，
小组合作
完成教材 提出探究 实验操作 问题
课前准备 动手探究
分析结果 讨论交流
（创新分析）
（创新改进）
发现问题
1
色素提取 液浓度不 够，且杂 质多。
2
画. 滤液细线 要求匀、细 、直、难度 比较大。
3
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分离色素 效果不明 显
怎样才能得到浓度 较高杂质含量少的 色素？
除了教师和学生设计的探究实验以外，还 有很多问题值得探究，由于时间关系不能 和同学们展开一一呈现。教师必须把握好 时间节奏，让学生高标准完成实验。
以上是我对本实验授课的 浅显认识，希望各位领导给 以批评和指导。
知识基础 能力基础
三教学方法
问题探究 合作探究
四、三维目标：
1．知识目标
在掌握提取和分离色素分子的方法的基础上探讨色素提 取与分离的最佳条件，从而巩固并拓展本实验的基本知识。 2．技能目标
通过对实验材料用具和实验方法的改进，提高学生的创 新探究能力。 3．情感态度与价值观目标
通过学生动手探究，以及师生间，同学间的交流，培养学 生的团队意识，提升学生的生物学素养，培养学生乐于思考和 探究的精神。
绿叶中色素的提取和分离实验的改进
丰南一中 张晓艳
教材分析 学情分析 教学方法 三维目标
教学过程 教学评价
一教材分析：
本实验位于必修一第五章第四节的内容，深 入细致的讲解了绿叶中色素分子的提取和分离 的全过程。承接着对叶绿体结构的认识和理解， 同时对学生学习第五节“光合作用的原理和过 程” 也会起到一个十分重要的奠基作用。
二学情分析
知识基础
之前学生已在初 中生物课本上了解过 光合作用，并在第二 章细胞器那一节中熟 悉了光合作用场所叶 绿体的结构，这为我 们本节实验课的顺利 进行做了很好的铺垫。
能力基础
经过之前的学习， 学生已具有一定的分 析问题和解决问题的 能力，具有一定的实 验操作技能已进行过 其他课题的探究，对 探究过程和方法有了 一定的认识
酒精隔水加热提取色素（少放无水乙 醇多放叶片 水温度为75度左右）
将植物叶片中的水分在较低温下烘干 用木本植物叶片——桃树叶
减少叶片的含水量百度文库减少无水乙醇的用量
干叶和新鲜叶研磨提取色素
酒精隔水加热取提色素
PK Text
怎样才能将滤液 细线画得匀、直 且细？
圆形滤纸中心点样法 注射器针头划线法