人教版二年级数学第三单元测试题
人教版小学二年级上册数学第三单元练习题【含答案】
人教版小学二年级上册数学第三单元练习题【含答案】一、单选题1.21 .一个平角分成两个角，如果其中一个角是锐角，则另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角2.比较下面的角，最小的角是（）A. B. C.3.下图中最大的角是（）。
A. B. C.4.这个角（）。
A. 比直角大B. 比直角小C. 和直角一样大5.下列说法错误的是（）。
A. 线段是射线或直线的一部分。
B. 钝角都比直角大，比平角小。
C. 过直线外一点可以画无数条直线与已知直线垂直。
D. 两个锐角不可能拼成一个平角。
6.下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.7.下图中有几个直角？（）A. 2B. 4C. 68.没有直角的三角形是（）A. B. C.9.从一点出发，可以画（）角A. 1个B. 2个C. 无数个10.钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时二、判断题11.一个角有两条边，一个顶点。
（）12 大于90°的角叫做钝角，小于90°的角是锐角．（）13.锐角比直角大。
（）14.有两个锐角组成的角一定是钝角。
（）15.直角比所有的角都大。
（）三、填空题16.下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.17.下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？共有________个角。
________个锐角，________个直角，________个钝角。
18.钟面上________时的时候．时针和分针成平角；________时分针和时针成直角．19.下图中，有________个锐角；有________个直角；有________个钝角.20.写出时针和分针所组成的角．（1）________角（2）________角四、解答题21.在下图中找出1个锐角标“√”，找出1个直角标“+”，找出1个钝角标“○”。
22.根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。
二年级数学上册第三单元测试卷人教版
第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。
A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A．1个B．2个C．3个3．直角比（）小。
A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（）。
A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。
（）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。
（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。
（）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（）10．两个锐角的和一定是钝角。
（）三、填空题11．下图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
12．数学书的封面有个直角。
13．如图，一副三角尺一共有个锐角。
14．下边的图形中一共有个角，其中锐角有个，直角有个，钝角有个。
15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成角，下午4时成角，上午10时成角。
16．正方形剪去一个角后，还剩3个角．（判断对错）17．角比直角小，数学书封面上的四个角都是角。
四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
20．下面的角各是什么角？请你写出来。
21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。
小学数学人教版(2024)二年级上第三单元测试卷(含答案)
2024-2025学年度二年级上册第三单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一、填空题1．一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2．一个长方形和一个正方形都有( )个角，它们都是( )角。
3．下图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
4．下图中有( )条线段，( )个角，其中有( )个直角．5．下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。
6．分一分．7．下图中，有( )条线段，有( )个角，其中有( )个直角。
8．下面钟面上，时针与分针所形成的角各是什么角？( )角( )角( )角二、选择题9．下图中的角比直角( )A．大B．一样大C．小10．一个三角形里面最多有（）个直角。
A．3B．2C．1 11．在放大镜下看，这个角的大小( )。
A．变小B．不变C．变大12．下列图形中有两个直角的是（）。
A．B．C．13．图中有（）个直角。
A．1B．2C．3 14．下面物体的表面有角的是（）。
A．B．C．三、判断题15．角的两边越长，角的度数越大。
( )。
16．在一副三角尺中，最大的角是钝角。
( )17．用两根小棒最多可以摆出4个角。
( )18．任何一个钝角都比锐角大。
( )四、作图题19．在下面点子图中分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
20．按要求画一条线段。
（1）增加2个直角。
（2）增加3个直角。
（3）增加4个直角。
21．画一个直角（从给出的A点画起）。
五、解答题22．在下面的图形中画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形．画线后的图形中有( )个直角．23．比一比，下面的两个角哪个角大？1. 2.24．在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）参考答案：1．一两2． 4 直3． 3 7 24．7 7 45．6．7． 5 8 48．钝直锐9．C10．C11．B12．B13．B14．C15．×16．×17．√18．√19．略20．（1）（2）（3）21．略22．523．1.同样大 2.①大24．（1）略（2）略。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》练习题(含答案)
人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》练习题（含答案）一、填空题1．下面的角分别是什么角？( )( )2．图中有( )个角，( )个直角，( )个锐角，( )个钝角。
3．在七巧板中,( )是三角形,5号是( )形．4．把序号写在相应的括号里。
锐角有( )，直角有( )，钝角有( )。
5．正方形餐桌桌面上有( )个顶点，( )个角，都是( )角．6．一条红领巾有( )个角,最大的角是( )角,最小的角是( )角．7．如图，这个图形中有( )条线段，有( )个直角，有( )个锐角。
8．数一数．上图中，有( )个直角，( )个钝角，( )个锐角，一共有( )个角．二、判断题9．如图□：正方形有四个角，且都是直角。
( )10．一个三角板有三个角，其中有两个角是直角。
( )11．时间为九点半的时钟，分针和时针所成夹角正好是直角。
( ) 12．锐角比直角小，比钝角大。
( )13．小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角。
( ) 三、选择题14．下面的图形中，第（）个图形是角。
A．B．C．15．（）的角叫锐角．A．大于90度B．小于90度C．大于90度小于180度16．下图中，锐角是（）．A．B．C．17．左图中，有（）个直角。
A．6 B．8 C．918．下图中有()个直角．A．3 B．2 C．1四、计算题19．直接写得数。
26＋8＝72＋6＝86－50＝36－4－32＝58－3＝42－7＝15＋70＝55－30＋8＝五、解决问题20．画直角。
（1）利用三角尺画直角。
（2）还可以利用其它有直角的学具画直角吗？21．一张正方形纸有4个角，如果用剪刀剪去一个角后还制几个角？请你画一画，填一填。
22．写出各部分名称，并画一个直角。
23．想一想，说一说．10时与几时，时针与分针成的角同样大？你知道这两个时针组成的是一个什么角吗？请在右边的钟面上画一画．24．能用图中字母表示的直线、射线、线段各有哪几条？25．观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？参考答案1．锐角钝角2．7 4 2 13．1号、2号、4号、6号、7号正方4．①④ ③⑥ ②⑤5． 4 4 直6． 3 钝锐7． 4 2 18． 3 2 4 109．√10．×11．×12．×13．×14．A15．B16．A17．B18．A19．34；78；36；0；55；35；85；3320．（1）利用三角尺画直角。
人教版二年级下册数学 第三单元 图形的运动(一) 单元测试题
第三单元图形的运动（一）单元检测题一.单选题
1．（）是由通过平移拼成的。
A．B．C．2．下列属于旋转现象的是（）。
A．奥运火炬传递
B．风车的运动
C．“和谐号”动车运行
3．下面的图形中，（）是由一个图形经过旋转变换得到的。
A．B．C．
4．下面图形中不是轴对称图形的是（）。
A．B．C．
5．从镜子里看到的是哪个图形？（）
A．B．C．
二.、判断题
6．字母“V”、汉字“吉”都是轴对称图形。
（）
7．从对折的左图中可以剪出。
（）
8．平移和旋转都不改变物体的大小。
（）
9．在钟面上分针的走动是一种旋转现象。
（）
10．图形通过平移可以得到图形。
（）
三.填空题
11．写一个是轴对称的阿拉伯数字图案。
12．荡秋千属于现象，晾衣架的升和降属于现象。
13．把一张长方形的纸连续对折3次，并画出蝴蝶的对称部分之后再剪一剪，能剪出只完成的蝴蝶
14．戴叔叔开着车在笔直的公路上行驶，汽车品牌标志是一个图形，方向盘的运动是
现象，车身的运动是现象。
15．经过平移可以和重合的是号小船。
四.作图题
16．⑴哪些树叶通过平移可以和涂色的树叶重合？把它们涂上红色。
⑵哪些树叶通过旋转可以和涂色树叶重合？把它们涂上绿色。
17．在下面的图形中添加一个小正方形，使它成为轴对称图形。
五.解决问题
18．判断下图从前面到后面每次发生了怎样的变化。
填“平移”或“旋转”。
19．如图哪些图形是轴对称图形？是的画“√”不是的画“×”。
人教版二年级上册数学第三单元测试卷及答案共4套
《角的初步认识》单元检测一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
（6分）附加题。
（10分）下面图形中各有几个角?答案：一、2.√ 6.√二、1.顶点边2.略3.大4.45.钝直锐；锐直钝6.87.直角锐钝8.1 29.锐直钝三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√四、②⑥①④③⑤五、钝钝锐六、1.4 2 2； 2.4 2 2； 3.2 1 1七、1.略 2.略 3.（1）略（2）略（3）略（4）略 4.3（1）（画法不唯一）（2）八、1.笨笨熊说的不对，角的大小和角的边的长短没有关系。
2024年人教版二年级数学上册第三单元综合测试卷(含答案)
（）（）（）（））。
）个钝角，可以看出：合拢折扇，角由（）角逐渐变成（）角，继续合拢变）角。
也就是说在合拢折扇的过程中，折扇的张口逐渐变8．下面钟面上的时针和分针形成的夹角（较小的角）分别是什么角？并按角的大小排一排。
①②③（）角（）角（）角（）>（）>（）(填序号)二、判断。
（对的打“✓”，错的打“x”）（10分）1．用三角尺中的锐角拼成的角一定是钝角。
（）2．判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。
（）3．角的两边越长，角越大（）4．把一个三角形剪下一个角，还剩2个角。
（）5．数学课本封面上的直角和直尺上的直角同样大。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（12分）1．下列物体中，表面有角的是（）。
①②④2．下列各图中，所有的角都是直角的是（）。
②③3．下图中，钉在一起的两根木条所形成的角（）。
①逐渐减小②逐渐增大③大小不变4．下列说法中错误的是（）。
①一个顶点、一条短边和一条长边能组成一个角②一个顶点和两条边能组成一个角③一条边和两个顶点能组成一个角5．下面灯笼杆和灯笼绳形成的三个角中，最大的是（），最小的是（）。
①②③四、按要求做题。
（36分）1．数一数下面的图形中各有几个角。
（9分）( ）个( ）个（）个2．填一填。
（9分）（1）七巧板中3号是（）形，它里面有（）个锐角，（）个钝角。
（2）七巧板中5号是（）形，它里面有（）个直角。
（3）七巧板中三角形有（）块，每块有（）个锐角，（）个钝角，（）个直角。
3．按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法，只能剪一刀哟）（12分）（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个角。
（4）增加2个直角。
4．以下面的点A为顶点画一个任意角，以点B为顶点画一个直角。
（6分）·B·A五、解决问题。
（17分）1．一个有三个角，4个独立的三角形一共有多少个角？（5分）2．一个有多少个直角？2个有多少个直角？（6分）3．数一数下面的车是由哪几种图形组成的，共有几个直角？（6分）答案：。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》单元测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。
(每空1分，共24分)1．角1是( )角，角2是( )角，角3是( )角，角4是( )角。
2．直角比锐角( )，但比钝角( )。
3．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出一个( )角。
4．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
5．把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角是( )角。
6．( )时整和( )时整，时针和分针形成直角。
7．我发现：一个三角形中，至少有( )个锐角，最多有( )个钝角或直角。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共20分)1．长方形中的直角和正方形中的直角相比，( )。
①相等②不相等③无法比较2．左图中有( )个直角。
①4 ②8 ③63．下面( )拼成的是钝角。
①②③4．一张圆形纸对折三次，得到的角是( )。
①直角②钝角③锐角5．下面形成的三个角中，最大的是( )，最小的是( )。
①②③三、动手操作，我能行。
(共38分)1．分一分。
(6分)2．仔细数，可别漏数了哦！(每空2分，共6分)直角有( )个锐角有( )个钝角有( )个3．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)4．比一比。
(8分)在钟面上，时针和分针形成了角。
你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(填序号)5．变一变。
(9分)画两条线，使增加4个直角。
四、聪明的你，做一做。
(共18分)1．观察并发现。
(每空2分，共12分)合拢折扇，角由( )角逐渐变成( )角，继续合拢变成( )角。
由此可知，角的大小与两条边张开的大小( )，两条边张开得越大，角越( )，两条边张开得越小，角越( )。
2．观察下面由七巧板拼成的图案，填一填。
(每空1分，共6分)(1)和角5一样大的是( )和( )。
(2)( )和( )都是直角。
(3)角3和角5拼成的角是( )角，角2是( )角。
★挑战题：天才的你，试一试。
人教版二年级上册数学第三单元测试题(附答案)
人教版二年级上册数学第三单元测试题（附答案）一、单选题（共10 题；共 20 分）1.下图中 ,共有 ()个直角。
A. 4B. 6C. 8D. 102.下图中是钝角的是( )A. B. C.3.下图中“不是角”的是（）A. B. C. D.4.下列图形是锐角的是（）。
A. B. C.5.9 时和 3 时时钟的时针和分针所成的角度（）。
A.不同B. 相同C. 无法确定6.一张圆形纸片至少对折（）次后能得到一个直角．A. 1B. 2C. 3D. 47.一把三角尺上有三个角其中最大的角是（）角．A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定8.6 时 30 分时针和分针构成一个（）A. 锐角B周.角C钝.角D平.角9.图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 510.要想使物体从斜面上滚下时尽可能的远木板与地面的夹角应该成（）。
A. 30 °B. 45C. 60 °°二、判断题（共 4 题；共 8 分）11.用放大镜看一个角角变大了。
（）12.所有的直角都相等。
（）13.把一个角的边延长 2 厘米这个角就变大了。
（）14.上午 9： 00时针和分针成一个直角。
（）三、填空题（共8 题；共 16 分）15.从一张三角形纸上剪下一个角剩下的部分可能有________个角也可能有________个角。
16.钟面上当分针走了 1 分钟的时候秒针转动的度数是________。
17.拿一张长方形纸先上下对折再________对折可以得到直角。
18.数一数下图中有________个直角。
19.我会认角分一分。
直角： ________锐角：________钝角：________20.数一数下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？21.数一数下图中有________个三角形。
有________个直角。
22.一共有 ________个三角形。
四、解答题（共 3 题；共 15 分）23.数数下图中各有几个角。
人教版二年级数学下册第三单元测试卷(含答案)
人教版二年级数学下册第三单元测试卷（含答案）一、下面哪些是轴对称图形？是的在下面画“ √”，不是的画“×”。
(9分)二、下列现象是平移的画“ ○ ”，是旋转的画“ □ ”。
(12分)滑雪( ) 小风车( )滑滑梯( ) 拧螺丝( )舞厅旋转灯（ ）光盘架从电脑中弹出（ ）三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．熟透的苹果从树上掉下来是平移。
( ) 2．一张纸对折后剪出的图形一定是轴对称图形。
( ) 3．字母N是轴对称图形。
( ) 4．小朋友玩荡秋千是旋转现象。
( ) 5．旋转之后图形的形状发生了改变。
( ) 四、选一选。
(每题2分，共10分)1．下列四个银行的商标图案中，不是轴对称图形的是()。
2．下列现象是旋转的有()个。
A．1B．2C．33．图形可以由下面的图形()平移得到。
4．把一张长方形纸对折再对折，沿着第二次对折的折痕所在的直线画出台灯的一半，把它沿边缘线剪下来，能剪出()个完整的台灯。
A．1 B．2 C．35．在下列图形的右面放一面镜子，在镜子中没有变化的是()。
A．B．C．○五、动手操作。
(1题24分，2题10分，3题9分，共43分)五、把通过平移能得到的图形连起来。
(8分)六、下面哪幅图是由图①旋转得到的？圈出来。
(4分)七、下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？(连一连)(6分)八、写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
(6分)九、下面的图形和汉字都是轴对称图形，你能猜出它们分别是什么吗？在( )里写出来。
(12分)十、观察下图，在( )里填上“平移”或“旋转”。
(7分)十一、按照图中的规律画一画。
(每题2分，共8分)1．2．3．4．十二、按要求填一填。
(1题2分，2题6分，共8分)1．通过平移相互重合的图形有( )。
2．通过旋转相互重合的图形( )。
答案一、××√×√×√√×二、滑雪(○ ) 小风车( □ )滑滑梯( ○ )拧螺丝( □ )舞厅旋转灯(□ )光盘架从电脑中弹出(○)三、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×四、1.C 2.C 3.D 4.A 5.C五、六、七、八、30 20 50九、衣服品土蚂蚁十、平移旋转旋转旋转旋转平移旋转十一、1． 2. 3. 4.十二、1．④和⑦2．①和⑤，②和⑨，③和⑧。
人教版数学二年级下册第三单元达标检测卷(含答案)
第三单元达标检测卷一、下面哪些是轴对称图形？是的画“ √”，不是的画“×”。
(9分)二、下列现象是平移的画“ ○ ”，是旋转的画“ □ ”。
(12分)三、我是小法官。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共15分)1．熟透的苹果从树上掉下来是旋转现象。
( ) 2．火车轮子的运动是平移现象。
( )3．字母“V”、汉字“喜”都是轴对称图形。
( )4．可以由旋转而得到。
( ) 5．旋转之后图形的形状发生了改变。
( ) 四、选一选。
(每题3分，共15分)1．下列四个银行的商标图案中，不是轴对称图形的是( )。
2．下列现象是旋转的有( )个。
A．1 B．2 C．33．图形可以由下面的图形( )平移得到。
4．把一张长方形纸对折再对折，沿着第二次对折的折痕所在的直线画出台灯的一半，把它沿边缘线剪下来，能剪出( )个完整的台灯。
A．1 B．2 C．35．在下列图形的右面放一面镜子，在镜子中没有变化的是( )。
A．B．C．○五、动手操作。
(1题24分，2题10分，3题9分，共43分) 1．连一连。
(1) 把能拼成一个轴对称图形的连起来。
(2) 把能通过平移得到的图形连起来。
(3) 下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。
2．圈一圈，涂一涂。
(1) 下面哪幅图是由图①旋转得到的？圈一圈。
(2) 哪些小鱼可以通过平移与图①互相重合？涂一涂。
3．接着画。
(1)(2)(3)六、写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
(6分)答案一、√×√√√×√√×二、○□○□□○三、1．×2．×3．√4．×5．×四、1．C 2．B 3．C 4．B 5．C五、1．(1)(2)(3)2．(1)(2) 略3．(1) (2) (3)六、30 20 50。
人教版数学二年级上册第三单元测试(附答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、选择题1.下面的图形中有( )个角.A. 5B. 4C. 32.下面图形中,()是直角.A. B. C. D.3.下图中是钝角的是( )A. B. C.4.角的大小和角的两条边长短( ).A. 无关B. 有关C. 不能确定5.当钟面上8时30分时,时针与分针成( )A. 锐角B. 直角C. 钝角6.下图中“锐角”是( )A. B. C. D.7.比较下面三个角的大小,最大的是( )A. B. C.8.下图中有几个角( )A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个9.下图中,( )是角．A. B. C. D.10.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A. 锐B. 直C. 钝D. 无法确定二、判断题11.每个角都有一个顶点和两条边.( )12.黑板面的一个直角比书面的一个直角大.( )13.三角尺上只有一个直角,其余2个是锐角.( )14.直角大于锐角小于钝角( )15. 5时时,钟面上的时针和分针成钝角.三、填空题16.角有________个顶点和________条边.17.钟面上是3时半的时候,时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候,时针和分针形成的角是________角.18.如图的五边形中有个________锐角,________个直角________个钝角.19.下图中有________个直角,有________个锐角,有________个钝角.20.数一数,填一填.有________个角；有________个角；有________个角.21.数一数上图中有________个锐角,________个直角,________个钝角.22.如图这个三角尺上,有________个直角,________个锐角,直角比锐角________.23.从一个点起,用尺子向________的方向画两条直直的线,就能画成一个角.四、解答题24.下面的图形中是角的画“√”.25.标出角各部分的名称26.下面的角中,哪个是直角?哪个是锐角?哪个是钝角?27.在下面图形中分别画一条线段,使它符合图下的要求.28.看一看,填一填．锐角有：直角有：钝角有：29.画一面,从给出的三个点出发,画三个角.分别画一个直角,一个锐角,一个钝角.参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. A5.A6.A7.C8.D9.B 10.B二、判断题11. 正确12.错误13. 正确14. 正确15.错误三、填空题16. 1；2 17. 锐；钝18. 1；2；2 19. 4；3；220. 1；8；10 21. 3；7；2 22. 1；2；大23.不同的四、解答题24.25.解：如图：26.27.解：如图：28.解：锐角有：∠2,∠4 直角有：∠1,∠5钝角有：∠3,∠629.。
人教版二年级数学上册第三单元测试
人教版二年级数学上册第三单元测试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 34 + _______ = 562. 72 - _______ = 453. 一个加数是27，另一个加数是49，和是_______。
4. 被减数是81，减数是19，差是_______。
5. 计算38 + 29时，个位上_______加_______等于_______，向十位进_______。
6. 计算76 - 48时，个位上_______不够减，从十位退_______，个位变成_______减_______等于_______。
7. 一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大3，且这个数比50大，这个数可能是_______或_______。
8. 小明有32本故事书，小红比小明多9本，小红有_______本故事书。
9. 一个数加上25得到60，这个数是_______。
10. 从80里连续减去两个相同的数，得到的结果是44，这个数是_______。
二、选择题（每题3分，共15分）11. 下列算式中，得数最大的是（）。
A. 56 - 27B. 34 + 29C. 73 - 4512. 一个两位数，个位上的数字与十位上的数字之和是9，这个数不可能是（）。
A. 81B. 36C. 4513. 小华在计算加法时，把加数30看成了36，得到的结果是72，正确的结果应该是（）。
A. 66B. 78C. 6014. 下列算式中，计算正确的是（）。
A. 45 + 27 = 62B. 71 - 34 = 38C. 56 - 29 = 2815. 小明在计算减法时，把减数26看成了20，得到的结果是69，正确的差应该是（）。
A. 63B. 75C. 53三、计算题（每题5分，共25分）16. 直接写出得数。
34 + 28 = 76 - 39 = 52 + 17 = 91 - 54 = 43 + 37 - 26 =17. 列竖式计算。
67 + 25 = 93 - 47 =18. 用你喜欢的方法计算。
人教版数学二年级上册《第三单元综合测试题》含答案
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(共10题；共20分)1.选一选．A、 B、 C、________；________；________；________ ；________ ；________.2.三角尺上最大的角是( ).A. 钝角B. 直角C. 锐角3.下列说法错误的是( ).A. 直线没有端点B. 当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直C. 91°的角是锐角D. 1个周角的大小等于2个平角4.单选是( )A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 不是角5.长方形上剪去一个角,可能剩下( )个角．A. 3B. 4C. 5D. 以上都有可能6.( )时整,时针和分针组成的角是周角．A. 6B. 12C. 97.钟面上9：30时,时针和分针形成的角是( ).A. 直角B. 锐角C. 钝角8.比较下面的角,最小的角是( )A. B. C.9.三时三十分,钟面上时针与分针之间的夹角为( )A. 钝角B. 锐角C. 直角10.两张相同的长方形纸组成下图,已知∠1=60°,则∠2=( )A. 30°B. 60°C. 无法确定二、判断题(共5题；共10分)11.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小.( )12.9时整分针和时针所成的角是直角.( )13.3时整,时针与分针形成的角是直角；10时整,时针与分针形成的角是平角. ( )14.角的边长越长,角就越大.( )15.直角和锐角能拼出一个钝角.( )三、填空题(共8题；共18分)16.1个平角和________个直角拼起来是1个周角．17.摆一摆,填一填．(先摆一摆,再填空)摆1个三角形用了________根小棒,有________个角．18.钟面上,3：00的时候时针和分针组成的角是________角.9：30,时针和分针组成的角是________角.19.如果一个角与46°的角的和是一个直角,那么这个角是________度.20.长方形和正方形的四个角都是________角.21.在图中一共有________个角.其中有________个直角,________个锐角,________个钝角22.先量一量角的大小,再写出角的名称．∠A＝________°,是________角．∠B＝________°,是________角．23.数一数.上图中有________条线段、________个锐角、________个直角、________个钝角.四、解答题(共6题；共30分)24.画角．一个角由一个顶点两条边组成．25.填出角的各部分名称．26.按照给定的时间在钟面上画上时针和分针,并辨别所形成的是什么角.27.动手操作.(1)画一条4厘米长的线段.(2)连一连.28.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”.29.画一画．五、综合题(共1题；共6分)30.数一数.(1)图中有________个锐角.图中有________个直角.图中有________个钝角.(2)图中有________个锐角.图中有________个直角.图中有________个钝角.答案与解析一、单选题1.【答案】 C；B；A；A；B；C2.【答案】 B【解析】【解答】解：三角尺上最大的角是直角.故答案为：B.【分析】三角尺有2把,分别为①90°,45°,45°的等腰直角三角尺和②90°,60°,30°的直角三角形,所以最大的是直角.3.【答案】 C【解析】【解答】解：A：直线没有端点.此选项正确；B：两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直.此选项正确；C：91°的角是钝角.此选项错误；D：1个周角的大小等于2个平角.此选项正确.故答案为：C.【分析】错误选项分析：小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角.4.【答案】 D5.【答案】 D【解析】【解答】解：由题意知,可分为以下三种情况：1)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C,即还剩下3个角；2)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D,即还剩下4个角；3)当去掉一个角后,还剩下∠A、∠B、∠C、∠D、∠E,即还剩下5个角；答：一个长方形,剪去一个角,还有3、4、5个角,三种情况．故选：D．【分析】根据题意知,当剪去一个角后,会出现三种情况,把各种情况剪去后如下图．6.【答案】 B【解析】【解答】解：根据钟面时间可得：A.6时：时针和分针组成的角是平角B.12时：时针和分针组成的角是周角C.9时：时针和分针组成的角是直角,所以12时整,钟面上时针和分针所组成的角是是周角．故选：B．【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12个大格,每个大格所对的夹角的度数都是30°,整时时,时针指向整时的数字,分针指向12,所以时针与分针之间有几个大格,据此求出这个夹角的度数即可解答．7.【答案】 C【解析】【解答】9：30时,时针在9和10之间,分针指向6,如图,呈钝角.故答案为：C.【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,钟面被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上9：30时,时针与分针之间有3个大格多半格,因此时针和分针所成的角是30°×3+15°=105°,是一个钝角.8.【答案】 A【解析】A是锐角,B是直角,C是钝角.钝角比直角大,直角比钝角大；所以最大的角是钝角,选A.9.【答案】 B【解析】【解答】三时三十分,钟面上时针与分针之间的夹角为锐角.故答案为：B.【分析】三时三十分,分针指着6,时针指着3和4中间,它们的夹角小于直角,是锐角.10.【答案】 B【解析】【解答】∠2=∠1=60°.【分析】∠1加中间的角等于90度,∠2加中间的角等于90度,所以∠1=∠2.二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】所有的直角大小都相等,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关,而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系,直角=90°,据此判断.12.【答案】正确【解析】【解答】 9时整,分针和时针所成的角是直角,此题说法正确.故答案为：正确.【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,钟面被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°,9时整,时针指向9,分针指向12,分针和时针所成的角是30°×3=90°,是一个直角,据此判断.13.【答案】错误【解析】【解答】解：3时整,时针与分针形成的角是直角；10时整,时针与分针形成的角是锐角.故答案为：错误.【分析】钟面上,两个数之间的夹角是30°,3时整,时针指向3,分针指向12,所以它们形成的角是30°×3=90°,也就是直角；10时整,时针指向10,分针指向12,所以形成的角是30°×2=60°,也就是锐角.14.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与两边的长短没有关系,和角两边张开的大小有关.故答案为：错误.【分析】知道角的大小与两边的长短没有关系,和角两边张开的大小有关.15.【答案】正确【解析】【解答】解：直角和锐角能拼出一个钝角.故答案为：正确.【分析】直角=90°,锐角<90°,两直角相加在90~180(既不为90也不为80),故是钝角.三、填空题16.【答案】 2【解析】【解答】1个平角和2个直角拼起来是1个周角.【分析】1个平角是180度,2个直角是180度,1个周角是360度.17.【答案】3；318.【答案】直；钝【解析】【解答】解：钟面上,3：00的时候时针和分针组成的角是直角.9：30,时针和分针组成的角是钝角. 故答案为：直；钝.【分析】钟面上,一大格是30°,3：00的时候,时针指向3,分针指向12,它们之间夹了3个大格,所以是3×30°=90°,也就是直角；9：30的时候,时针在9和10之间,分针指向6,它们之间夹了3个大格多一点,所以比90°大,也就是钝角.19.【答案】44【解析】【解答】90度-46度=44度故答案为：44【分析】一个角+46°的角=直角,即一个角+46°的角=90°,这个角的度数=90°-46°.20.【答案】直【解析】【解答】解：长方形和正方形的四个角都是直角.故答案为：直【分析】直角是90度的角,长方形和正方形的四个角都是直角.21.【答案】 4；2；1；1【解析】【解答】在图中一共有4个角.其中有2个直角,1个锐角,1个钝角.故答案为：4；2；1；1.【分析】等于90°的角,叫直角；小于90°的角,叫锐角；大于90°而小于180°的角,叫钝角.22.【答案】 60；锐；130；钝【解析】【解答】,∠A＝60°,是锐角；∠B＝130°,是钝角.故答案为：60；锐；130；钝.【分析】用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面,使量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数；角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,据此解答.23.【答案】 5；1；2；2【解析】【解答】解：图中有5条线段、1个锐角、2个直角、2个钝角.故答案为：5；1；2；2.【分析】先数出线段的条数,尖上的角是锐角,下面两个角是直角,中间两个角是钝角.四、解答题24.【答案】解：具体画法如下：⑴从一个点起,用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角．【解析】通过学习本例题,同学们不仅能掌握画角的方法,而且可以进一步体会到什么样的图形是角．25.【答案】解：【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角,这两条射线叫做角的边,它们的公共端点叫做角的顶点,据此解答.26.【答案】【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如：时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此画出时针和分针；根据角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角,27.【答案】 (1)(2)【解析】【分析】(1)画线段的方法：先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出4厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可；(2)角的分类：0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,平角=180°,周角=360°,锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角,据此连线.28.【答案】【解析】【分析】角是由一个顶点和两条射线组成的.29.【答案】解：五、综合题30.【答案】 (1)7；2；1(2)10；4；2【解析】【解答】(1)锐角：4+3=7(个),直角有2个,钝角有1个.(2),图中有10个锐角,4个直角,2个钝角.故答案为：(1)7；2；1；(2)10；4；2.【分析】0°＜锐角＜90°,直角=90°,90°＜钝角＜180°,锐角＜直角＜钝角；(1)先数出单独的锐角,再数组合的锐角,然后相加即可,同样的方法,数出直角和钝角的个数；(2)观察图可知,图中有10个锐角,4个直角,2个钝角.。
人教版二年级数学上册第三单元综合训练含答案
人教版二年级数学上册第三单元综合训练训练时间：60分钟满分：100分书写(3分)(73分)一、填一填。
(每空1分，共13分)1.每个角都有()个顶点和()条边。
2.一个三角尺上有()个角，其中有()个直角，()个锐角。
3.同一把三角尺的两个不同锐角画出的角拼在一起，组成的角是()角。
4.一张长方形纸先上下对折，再左右对折，展开后两条折痕相交，组成()个直角。
5.写出下面用三角尺拼出的角的名称，并比较大小。
()角()角()角()角<()角<()角二、判一判。
(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。
()2.任何物体的表面都有角。
()3.用放大镜看一个角，角的大小不变。
()4.一个正方形和一个长方形里的直角个数相同。
()5.钝角一定比锐角大。
()三、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.下面的图形中，()是角。
①②③2.一个三角形中，至少有()个锐角。
①1②2③33.下面说法不正确的是()。
①用一副三角尺的任意两个角拼出的角一定是钝角②用一副三角尺的一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角③用两个同样的三角尺上的两个角可以拼出一个直角4.在一次骑行活动中，王叔叔经过了下面这三种形状的上坡，经过()号上坡时骑行最吃力。
①②③5.3时整和7时整，时针和分针形成的较小角分别是()。
①直角和钝角②直角和锐角③钝角和锐角四、将下面的图形按要求分类。
(填序号)(9分)锐角：_______________直角：______________钝角：_______________五、先按给出的时间画出时针与分针，再填一填是什么角。
(12分)5：009：008：002：00()角()角()角()角六、数一数，填一填。
(6分)()个角（）个直角（）个锐角（）个直角（）个锐角（）个钝角七、在下图中找出直角，并用直角符号“┓”标出来。
(5分)八、看一看，填一填。
人教版数学二年级上册第三单元综合检测卷(附答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试考试时间：60分钟满分：100分知识技能(70分)一、我会分.(把对应的序号填入合适的框中)(9分)二、我会填.(每空1分,共19分)1.一个三角尺上最大的一个角是( )角,另外两个角都是( )角.2.长方形有( )个角,正方形有( )个角,这些角都是( )角.3.用一副三角尺( )拼成锐角.(填“能”或“不能”)4.判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )角去比一比.5. 中有( )个锐角,( )个钝角.6.直角、锐角、钝角按从大到小的顺序排列是：( )＞( )＞( ).7.如图所示,把一张长方形纸对折后展开,这时共有( )个直角.8.右图是用七巧板拼成的图形.(1)①号角是( )角,和它一样大的是( )号角.(2)②号角是( )角,和它一样大的是( )号角.(3)③号角和④号角拼成的是( )角,④号角和⑤号角拼成的是( )角.三、我会选.(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1.下面剪刀张开形成的角中,最大的角是( ).2.下列选项中,( )不是角.3.将一张正方形的纸剪去一个角后(如右图),还剩个角.①3 ②4 ③54.将一张圆形纸对折三次(如下图),得到的角是( ).①钝角②直角③锐角5.如果把角的两条边变短,这个角的大小( ).①变小②变大③不变6.( )号滑梯更安全.四、我会画.(在方格纸上分别画一个锐角、一个直角和一个钝角)(6分)五、我会做.(共24分)1.数一数.16分2.下面钟面上时针和分针所夹的角是锐角、直角还是钝角?3分3.如图是一个长方体形状的盒子,先观察每个面上有几个直角,再数一数这个长方体盒子上一共有多少个直角.(5分)生活应用(30分)六、解决问题.(共30分)1.在下面的图形里画线段,使它满足下列要求.(8分)(1)画1条线段,增加4个角.(2)画2条线段,增加4个直角.(3)画1条线段,增加3个直角.(4)画1条线段,增加4个锐角.2.下面是用三角尺拼成的角,判断这些角各是什么角并填空.(8分)3.按要求剪一剪.(画线表示你的剪法)(8分)(1)剩下1个直角. (2)剩下2个直角.(3)剩下3个直角. (4)剩下4个直角.4.如图,钟面上的时针指向9,分针指向12,分针与时针组成了1个角.再过10分钟(分针指向2),分针与时针组成的角是变大了还是变小了?(6分)数一数.(10分)个角个锐角个角参考答案。
人教版二年级数学上册《第三单元 角的认识》测试题及答案
人教版二年级数学上册《第三单元角的认识》测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.下面形成的三个角中，最大的是_____，最小的是_____。
2.窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角3.下面的角中，（）是直角。
4.下面哪些图形的角都是直角（）。
5.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角6.下面图形中，________是角。
（）二.判断题(共6题，共12分)1.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他的3个角也都是直角。
（）2.一个角的两边越长，这个角就越大。
（）3.七巧板中的正方形有4个直角。
（）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。
（）5.角的两边张开的口越大，角就越大。
（）6.他们说得对吗？请你来判断对错。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。
2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。
3.下面的图形各有几个角。
4.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是________角，在9时整时形成的较小角是________角。
5.图中一共有______个直角，______个正方形，______个三角形.6.你的作业本的一个面有_____个直角。
四.作图题(共3题，共13分)1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
2.用三角尺画出一个直角。
3.写出角的各部分的名称。
五.解答题(共5题，共26分)1.指出下面图中的直角，并标出来。
2.连一连。
3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？4.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
人教版二年级数学上册第三单元测试卷
人教版数学二年级上册第三单元练习题（含答案）一、选择题1．两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
A．4B．3C．22．钟面是9：30，时针和分针的夹角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角3．下面的角中，（）是直角。
A．B．C．4．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。
A．钝角B．锐角C．直角5．下面的图形中，第（）个图形是角。
A．B．C．二、判断题6．7时30分，时针和分针所成的角是锐角．（）7．把一个1°的角用放大镜放大10倍来看，看到的这个角是10°。
（）8．上午9：00，时针和分针成一个直角。
（）9．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。
（）10．黑板框上的直角比数学书上的直角大。
（）三、填空题11．4时整，钟面上时针与分针所成的角是角，是度。
12．下面的图中，∠1=，是角；∠2=，是角。
13．13时分针和时针成角，8时分针和时针成角。
14．下图中有个角，其中有个是直角。
A.2B.3C.4D.515．2022年北京冬奥会将于2022年2月4日晚上8时开幕，此时时针和分针所形成的角是角。
四、作图题16．按要求画一画（1）（2）（3）17．按要求在方格纸上画角（从给定的点画起）。
18．填出角的各部分名称．五、解答题19．量出下面各角的度数，并在图中标出度数，再写出它们各是什么角。
20．画一画．21．（1）上面的图形中，有锐角；个钝角。
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。
22．量一量，数一数。
（1）上边的图形由条线段组成。
（2）量出指定线段的长度，并填空。
（3）上边的图形中有个锐角、个直角和个钝角。
23．数数下图各有几个角，并用“”标出来。
答案1．A2．C3．A4．B5．A6．（1）正确7．（1）错误8．（1）正确9．（1）错误10．（1）错误11．钝；12012．30°；锐；150°；钝13．锐；钝14．D；A15．钝16．（1）（2）（3）17．18．解：19．20．解：21．（1）2；2（2）解：22．（1）5（2）（3）2；1；2 23．。
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二年级数学第三单元测试题
时间：40分钟满分：100分姓名：分数：
一、我会填。
（28分）
1、下面的图形通过平移重合的有（和），通过旋转互相重合的有（和）。
2、正方形有（）个直角。
3个正方形共有（）个直角。
3、认真观察下图中的各个角。
4、28里面有（）7。
64除以8等于（）。
5、4个4是（）。
30是5的（）倍。
6、在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。
42○6＝7 3○6＝18 20○5＝15
7、帮小猴子分桃子。
有（）个桃子，平均分给（）只猴，
每只猴得到（）个。
9、
10、.一台电冰箱的价钱是2100元，电脑的价格比冰箱贵得多，一台电视机比一台
电冰箱便宜得多，你能猜出每种电器的价格吗？
二、我会选，把正确答案前面的序号填在（）里。
（12分）
2、下列运动是平移的是（）
3、得数是6的算式有（）。
（1）18÷3 （2）54÷6 （3）30÷5
4、12÷4读作：（）
①12除4 ②12除以4 ③4除以12
5、钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。
①3时②5时③6时
6、下列现象（）是平移。
①电风扇旋转②推拉门打开③车轮转动
三、来当老师，对的在（）里画“√”，错的画“╳”。
（12分）
1、飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。
（）
2、钝角比直角和锐角都大。
（）
3、5个5边加是多少，算式是5＋5＝10。
（）
4、18÷6＝3表示把18平均分成3份，每份是6。
（）
5、每份分得同样多，叫平均分。
（）
6、42÷7＞36÷4＞35÷7 （）
四、我会算。
（16分）
1、直接写得数。
54÷9＝5×8＝54＋6＝7÷7＝
64－8＝7×3＝32÷8＝36÷6＝
2、算一算。
）
3×9＋23＝81÷9＋42＝
64÷8×8＝4×9÷6＝
五、请你画一画。
（9分）
1. 在下面画一个锐角和一个钝角。
3、在方格里画出向右平移8格后的图形。
五、解决问题。
（24分）
1、看图列式。
2、
4、
5、
问题1：
＝
问题2：
= 6、
（1）姐姐带了100元钱，可以买哪两种物品？
（2）请你提出两个不同的数学问题并列式解答。
问题1：？
列式：＝
问题2：？
列式：。