西南财经大学国家经济学基础人才培养基地
西南财经大学金融学院和金融学专业(金融与人工智能实验班)人才培养方案
西南财经大学金融学院西南财经大学金融学院办学历史悠久,办学实力雄厚,学科优势明显,办学层次完整,在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。
学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系,1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院,1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科,金融学专业开始招收博士后。
新中国成立后,全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著,在国内产生了极大的影响,该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。
1952年以后,彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。
改革开放以后,涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家,如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。
金融学专业(金融与人工智能实验班)人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养同时具备金融理论知识、掌握计算机编程技能、熟练运用数学建模方法三大核心能力的复合型、创新型高水平金融科技人才,能够解决机器学习与人工智能、大数据分析与挖掘、互联网金融、智能投顾与风险管理、借贷与公司金融创新、区块链技术等领域的实际问题,能够胜任与金融科技相关的工作并引领未来金融行业的发展。
二、培养要求本专业要求学生具有良好的思想政治素质,通过专业知识的学习全面系统掌握金融学、计算机科学、数学、统计学、人工智能等理论知识,具有扎实的计算机编程能力和数据分析能力,熟练运用所学知识解决金融科技相关的各类问题。
在全部培养环节结束时,学生应该具备以下能力和素质:1.具有良好的思想政治素质,树立正确的人生观和价值观,具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。
2.全面系统地掌握经济学、金融学等理论知识,能够运用所学理论对现实金融问题进行分析和研究。
西南财经大学本科生转专业管理办法
西南财经大学本科生转专业管理办法第一条为尊重学生个性发展,充分调动学生学习积极性和主动性,学校为本科生提供转专业学习途径。
为规范本科生转专业有关工作,依据《西南财经大学学生管理规定》等规定,制定本办法。
第二条申请转专业的学生须为我校在籍普通全日制本科生。
第三条转专业须按照公开、公平与公正的原则进行,严格程序,规范透明。
第四条学校鼓励学生转入基础学科专业、国家经济建设和社会发展急需的专业。
第五条学校成立由主管本科教学、主管学生工作及纪律检查委员会校领导为组长,教务处、学生工作部(处)及纪检监察办公室负责人参加的监察小组,负责监督学院相关工作、受理学生申诉并进行处理。
学院成立由分党委及行政主要负责人为组长、主管本科教学的副院长、主管学生工作的副书记及教师代表组成的5人工作小组。
工作小组负责申请转专业学生的咨询及有关政策的解释、学生转学资格审验、考核工作及拟转入学生名单的确定、受理学生对本学院相关工作的质疑等。
各学院工作小组应吸纳若干名学生列席参加工作小组有关会议,保障转专业工作的公开、公平和公正。
第六条接收转入学生的比例由各学院申报,原则上不得低于各转入学院相应年级现有学生人数的5%。
第七条在校普通全日制本科生完成一年级课程学习后进行转专业工作,转专业具体时间由学校确定后以公开方式通知学生。
第八条完成一年级课程学习的在校普通全日制本科生,符合以下条件的可以申请转专业:本人学习努力,转专业前通过人才培养方案规定的第一学年全部课程考核,已修学课程无补考或重修记录,平均学分绩点在2.5及以上者。
学生单科学习成绩及其它转专业要求可由各学院自行确定,但设置条件不得过于狭窄。
学校在校生应征入伍,服役结束后复学申请转专业的,如符合学校及学院转专业基本条件可优先转专业学习。
休学创业复学的学生申请转专业的,在符合学校及学院转专业基本条件的情况下,可优先转入与创业领域有关的专业学习。
第九条有下列情况之一者,不得申请转专业:(一)国家经济学基础人才培养基地班、经济与管理国际化创新人才班、国防生、定向生、委培生、中外合作办学项目学生;(二)以特殊招生形式录取的学生,国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的;(三)正在休学期间的;(四)应作退学处理的;(五)已修学课程有补考或重修记录的;(六)在处分期内或处分期结束但未解除处分的;(七)经学校审核认为不适合转专业的。
四川大学经济学类拔尖创新人才培养计划
四川大学经济学类拔尖创新人才培养计划为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面推进教育部“六卓越一拔尖”计划2.0和学校相关工作要求,加快建设高水平本科教育,6月9日,我院举行经济学和国际经济与贸易两个国家一流专业建设点启动会。
会议邀请到西南财经大学国际商学院执行院长王xx教授、经济学院副院长盖xx教授,四川大学教务处副处长李xx 教授莅临参会。
学院党委书记熊xx教授,经济学国家一流专业建设点负责人、院长蒋xx教授,国际经济与贸易国家一流专业建设点负责人蒋xx 教授、领导班子其他成员,经济系、国际经济与贸易系主任以及各系分管本科教学的副系主任、教学科研办工作人员参加了本次会议。
会议由副院长龚xx教授主持。
党委书记熊xx教授首先代表学院向各位与会专家表示衷心的感谢。
她谈到,经济学院历来高度重视本科教育,将本科教育作为我们安身立命的根本。
经济学和国际经济与贸易两个国家一流专业建设点的成功申报既是对我们多年来高度重视本科教育的鼓励和肯定,同时也是希望和鞭策。
今后,我们将以国家一流专业建设为契机,以“四个回归”为基本遵循,根据教育部和四川大学各项工作部署和要求,加快专业谋划与布局,认真实施好一流专业建设方案,努力在专业改革创新、师资队伍、教学资源、质量保障体系等方面发挥示范辐射作用。
教务处副处长李xx教授介绍了教育启动一流本科专业建设“双万计划”的背景,并从一流的管理、一流的教学成果、一流的师资队伍、一流的培养质量四个方面重点介绍了四川大学的具体工作要求和举措。
经济系系主任姚树荣教授、国际经济与贸易系系主任李旸教授分别汇报了目前我院两个本科专业建设情况。
西南财经大学经济学国家一流专业建设点相关负责人盖xx教授以“打造国家经济学基地2.0,培养经济学拔尖人才”为题,对标教育部“六卓越一拔尖”计划2.0,从目标定位、主要举措、育人机制、管理保障机制四个方面详细阐述了在建设经济学国家一流专业的具体思路和举措;西南财经大学国际经济与贸易国家一流专业建设点相关负责人王xx教授详细阐述了在专业建设中,以专业认证为契机、引领“三新”即新思政、新财经、新西部建设的具体实践,他强调了要将专业建设与“一带一路”重大需求紧密结合,深化国际合作,要将国际化人才培养落地西部,强化改革创新。
财大简介
其实,财大的学生本科毕业主要有4个方向:出国、保研、考研、就业。
而就业金融专业一般会进银行(财大的学生进银行比较容易一些),会计专业一般进四大(四大会计师事务所)或进500强企业。
金融专业考研和出国的比较多;会计直接就业的比较多,但很多人选择在本科读会计,研究生读金融。
财大比较吸引我的是它的环境很好,学校的各种活动也比较多,学校给学生很大的空间,很自由。
而且成都是个比较安逸的地方,生活节奏不是很快,所以压力不是很大,而且景点很多,如果你想要个安逸快乐的大学生活,财大是你的不二选择。
西财在大一采取的是通识教育,就是大一几乎没有专业课,有很多人文类艺术类的课程供你选择,像《逻辑与批判性思维》,《周易》,《艺术修养与审美体验》,等等。
还有一些基础课程《高数》《综英》《思修》;像计算机是先学的《计算机基础》然后有C++、VB、数据库、java,等等选一个。
会计专业的话,只是在大一下开了一门初级会计学,再就是所有学经济的都要学的《西方经济学(微观部分)》,《管理学》,《政治经济学》等等。
口语课是大一CET4打600+可以上,大二集体都可以上。
大二选三个英语模块,像英语视听说、新闻听力、欧洲文化、美国文化、时文翻译、等等英语模块。
而且从大而开始要正式开始学专业课了。
总的来说,财大的会计金融很不错,其他专业肯能要不受重视一些,但是财大大一开学,又一次进经管班的考试,经管班所有课程全英文教学,教材与清华大学同步,全海归授课,作业论文也要全英文,所以,有这种非人的教学方式的经管班也不错,如果考进财大时专业不是很理想,就考经管班吧~【211工程,985工程创新平台】——中国金融界翘楚:西南财经大学1楼【中国金融界翘楚——西南财经大学】《经济观察报》以“西财:江湖之远,庙堂之高。
”为题,介绍了位于成都杜甫草堂西侧的西南经大学,拥有一张伸向北京、上海、深圳等金融重镇的校友网。
许多金融投资界的“大佬”都毕业此,并潜移默化地影响着中国投资界。
西南财经大学金融学院和金融学专业人才培养方案介绍
西南财经大学金融学院和金融学专业人才培养方案介绍一、金融学院介绍西南财经大学金融学院办学历史悠久,办学实力雄厚,学科优势明显,办学层次完整,在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。
学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系,1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院,1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科,金融学专业开始招收博士后。
新中国成立后,全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著,在国内产生了极大的影响,该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。
1952年以后,彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。
改革开放以后,涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家,如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。
二、金融学专业人才培养方案介绍(一)培养目标金融学专业旨在培养具有宽厚扎实的经济、金融理论基础和具备金融业务操作及较强金融管理能力,能够胜任银行、证券、保险、基金等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品格的创新型金融人才。
本专业毕业预期达到以下目标:目标1:职业道德:具有良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神。
目标2:专业素养:具有宽厚扎实的经济、金融理论基础,掌握必备的专业分析技术和研究方法,了解本学科的前沿理论和发展动态,具备一定的研究能力。
目标3:应用与实践:能够灵活运用现代金融理论、技术与方法,分析具体金融问题并提出解决方案,具备金融业务操作能力及较强的金融管理能力。
目标4:创新精神:具有创造性思维、较强的动手能力、从事金融学理论研究的能力以及终身学习的能力。
目标5:国际视野:具有国际化视野和良好的英语沟通能力,成为能够适应现代金融理论和国际化金融实践需要的复合型人才。
地方高校经济学本科专业综合改革试点建设刍议
2 0 1 3 年6 月 3日, 教育部公布了“ 本科教学工程” 地方 高 校第 一批本科专业 综合改革试点 ( 教 高司函[ 2 0 1 3 1 5 6号 ) , 批 准 了 4所地方 院校进行 经济学本科专业综合改革试 点工作 , 加之 教育 部 已经 批准 的 中央部门所 属 院校 2 0 1 2年 和 2 0 1 3
学、 南京财经 大学 、 湖 南商学院 ( 第五批 ) , 吉林财经大 学 、 福
建师 范大学 、 山东经济学 院、 河南师 范大学 、 武汉大 学 、 华 中
科技 大学 、 湘潭 大学 、 华南师范 大学 、 重 庆工商大学 、 四川 大
学、 四川师 范大学 、 青海 大学 ( 第六批 ) 。
2 0 1 3 年第 3 O期 总第 2 1 2期
经济研究导刊
EC 0NOMI C RES EARC H GUI DE
No. 3 0, 2 01 3
S e r i a l No . 2 1 2
地方 高校经济 学本科专 业综合改 革试点 建 设刍 议
王 璐
( 辽 宁大学 经济学院国家重点教学基地 , 沈阳 1 1 0 0 3 6 )
摘
要: 目前, 全 国高等院校 共设有 5 7 8个经济学( 类) 本科 专业 , 为 了进一 步加强经济学专业建设 , 教 育部在继设
立 国家经济 学基础人才培养基地( 1 9 9 8 ) 、 建设 高等 学校特 色专业建设 点( 2 0 0 7 ) 之后 , 在新一轮的“ 本科教学工程” 中实
林 大学 、 黑龙 江大学 、 嘉兴学 院 、 河南 大学 、 中南财 经政法 大
本科专业综合改革试点 。实施 “ 专业综合 改革试点” 项 目, 旨 在充 分发挥高校 的积极性 、 主 动性 、 创造性 , 结合 办学定位 、 学科 特色和服务 面向等 , 明确 专业培养 目标和建设 重点 , 优 化人才培养方案 。按 照准确定位 、 注重 内涵 、 突 出优 势 、 强化 特色 的原则 , 通过 自主设计建设方案 , 推进培养模式 、 教学 团 队、 课程 教材 、 教学方式 、 教学管理 等专 业发展重要环节 的综 合改革 , 促进人 才培养水 平 的整 体提升 , 形成 一批教 育观念 先进 、 改革成效显著 、 特 色更加鲜 明的专业点 , 引领示 范本校
西南财经大学是985大学吗_西南财经大学简介
西南财经大学是985大学吗_西南财经大学简介西南财经大学是985大学吗西南财经大学不是985大学,该校直属于中华人民共和国教育部,是以经济学管理学为主体、金融学为重点的全国重点大学,被誉为中国金融人才库。
西南财经大学简介西南财经大学,位于四川省成都市,是中华人民共和国教育部直属高校,国家“世界一流学科建设高校”,教育部与四川省共建高校,国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校,入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、国家教育体制改革首批试点高校,为中欧商校联盟、加州大学伯克利分校国际风险数据分析联盟创始成员。
学校始于1925年在上海创建的光华大学。
1938年光华大学在抗战烽火中内迁成都办学,成立光华大学成都分部。
1946年更名为私立成华大学。
1952年私立成华大学改为公立,调入部分院校及系科组成四川财经学院;至1953年先后汇聚了西南地区17所院校的财经系科。
1960年分设四川财经学院和四川科学技术学院,1961年合并更名为成都大学。
1978年恢复为四川财经学院。
1979年由四川省人民政府主管划归中国人民银行主管。
1985年更名为西南财经大学。
2000年划转教育部管理。
四川985大学名单【2所】985大学简介985工程以建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学为目标,牢牢抓住本世纪头20年的重要战略机遇期,集中资源,突出重点,体现特色,发挥优势,坚持跨越式发展,走有中国特色的建设世界一流大学之路。
由于是1998年5月对外宣告,称之为985工程。
985大学共有39所,代表了中国最好的那一批大学,在世界上也具有相当大竞争力,基本上也是大家耳熟能详的大学,比如清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等,985大学整体实力强于211大学,当然所有985大学都是211大学。
保研名单
熊琛
中南财经政法大学经济学院
经济学
待定
经济系
人口、资源与环境经济学
柯毅
华中科技大学经济学院
经济学试验班
待定
经济系
人口、资源与环境经济学
曲旭芹
中国石油大学(华东)经济管理学院
经济学
待定
经济系
人口、资源与环境经济学
彭敏艳
湖南大学金融与统计学院风险管理与保险
保险系
待定
统计系
统计学
胡颖琼
西南财经大学统计学院
待定
中国能源经济研究中心
能源经济学
林幼妙
西南财经大学经济信息工程学院
信息管理与信息系统
待定
中国能源经济研究中心
能源经济学
许越
武汉理工大学经济学院
金融学
待定
王亚南经济研究院
金融学
凌桂芳
北京师范大学经济与工商管理学院
金融学
待定
王亚南经济研究院
金融学
林雨敏
西南财经大学金融学院
金融学(双语实验班)
待定
王亚南经济研究院
统计学
待定
会计系
会计学
杨瑞雪
东北财经大学会计学院
国际会计(cga方向)
待定
会计系
会计学
蔡青
武汉大学经济与管理学院
会计学
待定
会计系
会计学
陈欣笛
四川大学工商管理学院
会计学(ACCA方向)
待定
会计系
会计学
赵洁巍
中南财经政法大学会计学院
会计学(ACCA方向)
待定
会计系
会计学
童丽静
中国人民大学商学院
2010西南财经大学理科录取分数线(河南)
2010西南财经大学理科录取分数线(河南)高考分数线是考生和家长最为关注的内容之一,因此高考频道的小编为您收集整了此内容。
本页内容主要有2010年河南地区西南财经大学理科高考分数线信息。
为您作为今年的高考报考提供尽所能及的帮助。
谢谢您的访问!最后,预祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。
西南财经大学在河南地区录取分数线--文科专业类型平均分最高分最低分录取批次英语596 607 -- 第一批国际经济与贸易597 598 -- 第一批社会工作591 591 -- 第一批管理科学593 593 -- 第一批税务599 607 -- 第一批财政学593 593 -- 第一批物流管理592 593 -- 第一批投资学593 594 -- 第一批人力资源管理592 593 -- 第一批法学592 596 -- 第一批新闻学591 591 -- 第一批计算机科学与技术586 594 -- 第一批旅游管理600 600 -- 第一批市场营销602 602 -- 第一批国际商务597 601 -- 第一批信息管理与信息系统597 599 -- 第一批数学与应用数学594 602 -- 第一批财务管理594 596 -- 第一批金融工程608 608 -- 第一批劳动与社会保障606 606 -- 第一批金融学605 611 -- 第一批电子商务594 597 -- 第一批工商管理595 599 -- 第一批行政管理594 594 -- 第一批保险595 600 -- 第一批统计学595 601 -- 第一批会计学602 612 -- 第一批查看:2013河南高考分数线 2010河南高考分数线专题:全国历年高考理科分数线汇总全国历年高考文科分数线汇总西南财经大学介绍:西南财经大学是教育部直属的国家重点大学,也是国家“211工程”重点建设大学。
学校坐落在享有“天府之国”美誉的成都平原,由光华、柳林两个校区组成,总占地面积2300余亩。
西南财经大学金融学院和金融学(双语实验班)专业人才培养方案
西南财经大学金融学院西南财经大学金融学院办学历史悠久,办学实力雄厚,学科优势明显,办学层次完整,在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。
学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系,1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院,1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科,金融学专业开始招收博士后。
新中国成立后,全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著,在国内产生了极大的影响,该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。
1952年以后,彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。
改革开放以后,涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家,如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。
金融学(双语实验班)专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有坚实金融理论基础和良好英语沟通能力,既通晓国情,又了解国际规范,具备较强的领导力、团队合作能力和自主学习能力的复合型金融人才和未来金融领袖。
本专业毕业预期达到以下目标:目标1:职业道德:具有良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神。
目标2:专业素养:全面系统掌握国际化的金融管理理论知识,熟悉各种金融业务、金融法规和国内外有关金融的方针政策,了解本学科在国际上的前沿理论和发展动态,具备一定的研究能力。
目标3:应用与实践:能够灵活运用现代金融理论、技术与方法,分析实际金融问题并提出解决方案,能够胜任国际性金融工作。
目标4:创新精神:具有创造性思维、较强的动手能力、从事金融学理论研究的能力以及终身学习的能力。
目标5:国际视野:具有国际化视野、扎实的金融专业英语基础和跨文化交流能力,成为能够胜任国际性金融工作的复合型金融人才。
高校专项计划填报
高校专项计划填报河北省xx高考三大专项计划实施区域国家专项计划主要招收集中连片的特殊困难县、国家级 __重点县的学生,招生任务由中央部门和地方本科一批招生为主的学校承担。
xx年,国家划定的河北省国家专项计划实施区域一共有46个,这些地方分别是:保定市:涞水县、阜平县、唐县、涞源县、望都县、易县、曲阳县、顺平县;地方专项计划在我省实施区域为县(含县级市和近两年经 __批准的县、市改区)。
招生任务由由省属重点高校承担,招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。
高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,招生任务由 __直属高校和其他自主招生试点高校承担,安排招生计划不少于有关高校年度本科招生规模的2%。
xx年河北省高校专项计划实施区域共66个,分别是:保定市:涞水县、阜平县、唐县、涞源县、望都县、易县、曲阳县、顺平县、博野县;三大专项计划实施区域里的考生有降分政策具体学校对招生计划区域里的考生降分优惠政策不同,比如北京大学的招生简章里写道,在高考录取时最高可获降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策,具体降分幅度由我校本科招生专家委员会确定。
再比如清华大学的招生简章中写道,自强计划的优惠分值一般为30/40/50/60分,并可被邀请参与以下某些后续特殊培养环节:(1)为学生安排勤工助学岗位,在工作中锻炼动手能力和提高综合素质,减轻求学压力和家庭负担;(2)为学生安排专门的学习与发展指导,帮助其顺利地适应大学学习、生活;(3)为学生配备优秀校友担任个人导师,指导其个人发展。
对于可以获得自强计划认定优惠的学生,体质测试成绩优秀者,将给予额外的5分降分。
起来称为针对农村考生的高考三大专项计划,他们之间有区别也有相同点。
关于适用人群国家专项计划:针对国家认定的贫困地区考生,且要求学生本人及监护人户籍在当地连续三年以上,且在贫困地区本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
西南财经大学自主招生笔试、面试综合素质测试指导攻略-
西南财经大学自主招生笔试、面试综合素质测试指导攻略2016年西南财经大学自主招生考试笔试、面试综合素质测试指导攻略第一部分:西南财经大学2016年自主招生实施办法第二部分:西南财经大学自主招生笔试特点及备考第三部分:西南财经大学自主招生面试特点及备考第四部分:西南财经大学自主招生笔试、面试历年真题解析第一篇西南财经大学自主招生实施办法为进一步贯彻落实党的教育方针,深化高等学校考试招生制度改革,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》(教学〔2014〕18号)和《关于做好2016年自主招生简章修订工作的通知》(教学司函﹝2016﹞8号)等文件精神和要求,结合我校实际,制定本简章。
一、领导机构自主招生工作由学校招生委员会领导,具体由普通本科招生工作领导小组负责,并由招生监察工作领导小组按照《西南财经大学招生监察工作实施细则》进行监督。
二、招生计划我校2016年自主招生计划确定入选资格考生220人,具体专业及人数见下表:专业金融学金融工程保险学保险学(财务与会计双语实验班)保险学(精算双语实验班)金融学(证券与期货方向)经济学(国家经济学基础人才培养基地班)会计学财务管理财务管理(双语实验班)经济统计学工商管理入选资格计划数文史16 3 5 4 3 12 14 4 2理工26 19 4 5 4 3 13 15 4 10 3市场营销财政学电子商务(支付结算方向)法学(法学-会计双学位班)国际经济与贸易(双语实验班)商务英语人力资源管理数学与应用数学(数学与经济学双学位班)新闻学(经济新闻方向)合计三、报名条件2 4 4 4 2 2 2 833 4 4 4 4 2 3 5 2 137政治思想品德良好,诚实守信、遵纪守法,具有我校相关学科的学科特长、创新潜质,并符合下列条件之一的高中毕业生可申请报名:(一)高中阶段获得全国中学生学科(数学、物理、化学、生物、信息学)奥林匹克竞赛省级赛区三等奖(含)以上;(二)高中阶段获得全国新概念作文大赛全国二等奖(含)以上或全国中小学生创新作文大赛全国总决赛二等奖(含)以上;(三)高中阶段获得全国创新英语大赛全国优胜者二等奖(含)以上;(四)高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或明天小小科学家奖励活动或全国中小学电脑制作活动三等奖(含)以上;(五)高中阶段获得全国中学生财经素养大赛二等奖(含)以上;(六)高中阶段独立或以第一作者身份在省级(含)以上公开发行的相关刊物上发表作品、论文或出版专著。
我最想上的大学 原因(环境,专业,位置) 计划,措施
我最想上的大学原因(环境,专业,位置) 计划,措施我最想上的大学是位于四川省成都市的西南财经大学,它是中华人民共和国教育部直属高校,国家“双一流”建设高校,教育部与四川省共建高校,国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校,入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地的首批试点高校。
接下来我将从几个方面分析为什么我想上西南财经大学。
从学校环境来说,西南财经大学坐落在成都平原,包含光华、柳林两校区,管辖地2300余亩,校园湖光柳影、芳草绿树,翩翩学者,蔚为大观,是著名的“园林式院校”,同时西南财经大学宿舍管理中心专门为全校学生提供住宿服务,中心秉承以学生为本的宗旨,全面实行管理育人、环境育人、服务育人的管理理念,西财的宿舍都是四人间,有独立的书橱,衣柜和卫生间、热水器、淋雨、洗漱间。
从专业设置说,西南财经大学有经济学、数字经济、会计学、财务管理、审计学、金融学、金融工程、信用管理、金融学(证券与期货方向)、投资学、统计学、数据科学与大数据技术、经济统计学等专业,是一所财经类的院校,西南财经大学作为一所以经济学管理学为主体、金融学为重点,涵盖经、管、法、文、理五大门类的全国重点大学,形成了独特的金融行业背景和出色的金融学科优势。
我的计划是在读完本科四年大学之后继续去西南财经大学深造,种什么种子,开什么花,为了能读上西南财经大学的研究生,我必须付出非常多的努力。
大一是奠定基础的关键时期,和高中不同,大学的学习观念要把“要我学”改为“我要学”,脚踏实地学好专业课和公共基础课程,特别是英语和计算机,把大的规划分解成小规划认真完成,之后根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好材料搜集的准备。
大二的时候要稳抓基础,但是要把时间更多的分给专业课,以便向大三平稳过度。
同时,还要提高自己的综合素质,多关注时事,多思考。
变化往往比机会快,要坚持,要能抵制诱惑,我相信皇天不负有心人。
深化体制机制创新 着力构建西部财经人才高地
外 讲 座 教授 、课 程 教 授 、 国 内知 名 高 校 博 训体 系
二 、创 新培 养 平 台 ,多途 径 培养 高 水平 练 班 和 学 术 研 究 提 高 班 ,聘 请 了美 国 、英
学校把 师资 队伍建 设与 学科 建设有 机结 学 8 0余 位 海 外学 者 来校 担 任 讲座 教 授或 课 高 合 ,坚持 培 用 并重 ,创 建 多个 学科 特 区 。由 程教 授,开 设 “ 级宏 观 经济 学 、高 级微 观
以独 立 建 制 划 转 教育 部 管 理 , 学校 办 学 历 史 科技 创 新水 平 的 决定性 因素 。学校 按 照 “ 超
悠久 , 有深 厚 的行 业 背 景 和鲜 明 的办 学特 常规 、立体 化 、多途 径 、重 培养 、建激励 、强 具
色 。学校 几代 师 生 员 工 秉持 “ 世济 民 、孜 保 障 、促双 赢” 的要求 和 工作 思路 ,创 新 体 经 孜 以求 ”的办 学 精 神 ,攻 坚 克难 ,历 经 三 次 制机 制 ,实 践现 代大 学人力 资 源开 发 与管理 艰 苦 创 业 ,形 成 了 以经 济 学 和 管 理 学 为 主 模 式 , 力构 建西 部经济 与管理 人才 新高地 。 着
各 类 高层 次 人才 3 0余 人 , 0 形成 了有 海 外特 优 势和 竞 争 优势 。
聘 院长 、海外 特 聘教 授 、全 职海 外 博士 、海 士 、 外 高校 暑 期 博 士组成 的多层 次 、立体 海
化 的经 济 与 管理人 才 体 系 。 师 资 队伍
三 、优 化服 务环 境 ,构建 立体 化 培 养培 大 力促 进青年 教师 科研 范式 和研 究方法 的转 变 。 年 暑 期举 办 教师 基 础理 论 课程 训 每 国 、德 国 、荷兰 、台湾 等 国家 和地 区知 名大
经济学类:经邦济世,强国富民
经济学类:经邦济世,强国富民
作为“经世济民”之学,经济学充分体现经济学厚生、
惠民的人文主义思想。
相对于同属经济学的金融学、财政学
等大类,经济学的研究更为宏观一些,更注重探求经济运
行规律。
在新颁布的2020年版本科专业目录中,本大类包含的
专业有经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境
经济学、商务经济学和能源经济等9个。
综合考虑招生人
数及关注度,以下仅对前两个专业做介绍。
专业简介
经济学——经济学专业本科阶段的学习强调的是“厚
基础、宽口径、强能力、高素质”。
其课程可谓包罗万象,
涵盖经济、金融、会计、财政等多门学科。
不同的高校还会
根据自身优势,开设诸如教育经济学、劳动经济学、发展
经济学、卫生经济学、环境经济学等专业细分课程。
经济学专业的学生通过学习经济学基本理论和基本知
The minute you think of giving up, think of the reason why you held on so long.当你想放弃时,想一想自己为什么坚持了这么久。
41。
经济学专业各大学最低录取分数线
经济学专业各大学2022最低录取分数线经济学录取分数线排名第1名:复旦大学经济学类(含经济学、经济学(数理经济方向拔尖)、经济学(国际UIPE)、国际经济与贸易(国际经济学)、金融学、财政学、保险学专业,拔尖学生培养基地)分数线是690(一段)第2名:中国人民大学经济学类(拔尖人才培养基地,含经济学、国民经济管理、能源经济、国际经济与贸易、数字经济专业,含经济学-数学、应用经济-数据科学、应用经济-农村区域发展管理3个双学士学位项目)分数线是682(一段)第3名:上海财经大学经济学分数线是673(一段)第4名:上海财经大学经济学(经济学和信息与计算科学双学士学位)分数线是673(一段)第5名:中央财经大学经济学(数理经济与数理金融,按学校两校区建设规划和办学实际确定)分数线是663(一段)第6名:武汉大学经济学类(含经济学、金融工程、国际经济与贸易、财政学、金融学(含国际金融试验班)、保险学(含精算试验班)专业,含经济学国家拔尖学生培养基地)分数线是663(一段)第7名:厦门大学经济学类(思明校区,含金融学、金融工程、保险学、财政学、税收学、国际经济与贸易、国际商务、经济学、经济统计学专业)分数线是662(一段)第8名:南开大学经济学类(八里台校区,含经济学、国际经济与贸易、财政学、商务经济学、数字经济专业)分数线是660(一段)第9名:上海财经大学经济学(中外合作办学,数量经济)分数线是659(一段)第10名:东南大学经济学类(含经济学、金融学、金融工程、国际经济与贸易专业)分数线是659(一段)第11名:哈尔滨工业大学(深圳)经济学类(深圳校区,含经济学专业)分数线是659(一段)第12名:中山大学经济学类(广州,广州校区南校园,含经济学、金融学专业)分数线是658(一段)第13名:华南理工大学经济学类(含经济学、金融学、国际经济与贸易专业)分数线是658(一段)第14名:对外经济贸易大学经济学类(含国际经济与贸易、财政学、税收学专业,大类分流时完全按照志愿进行分流)分数线是657(一段)第15名:山东大学经济学类(含经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易专业)分数线是656(一段)第16名:四川大学经济学类(江安校区,含国际经济与贸易、经济学、国民经济管理、财政学专业,“经济+”交叉培养)分数线是655(一段) 第17名:湖南大学经济学类(含经济学、财政学专业)分数线是654(一段) 第18名:华中科技大学经济学(经济学创新实验班)分数线是653(一段) 第19名:中南财经政法大学经济学类(首义校区,含经济学、数字经济专业)分数线是653(一段)第20名:华中科技大学经济学类(含经济学(实验班)、经济统计学、国际经济与贸易、金融学、金融工程专业)分数线是652(一段)第21名:中国农业大学经济学类(含国际经济与贸易、金融学、农林经济管理专业)分数线是651(一段)第22名:吉林大学经济学类(前卫南区,含经济学、财政学、国际经济与贸易、金融学专业)分数线是651(一段)第23名:华东政法大学经济学类(松江校区,含经济学、国际经济与贸易、金融学、金融学(数量金融)、会计学专业)分数线是650(一段)第24名:暨南大学经济学(番禺校区)分数线是650(一段)第25名:上海大学经济学类(宝山校区,含经济学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、会计学、财务管理、人力资源管理、档案学、信息资源管理、物流管理专业,第一学年末进行专业分流)分数线是650(一段)第26名:西南大学经济学类(北碚校区,含经济学、金融学专业)分数线是650(一段)第27名:西南财经大学经济学(国家经济学基础人才培养基地班,柳林校区)分数线是649(一段)第28名:华东理工大学经济学类(奉贤校区,含经济学、金融学专业)分数线是649(一段)第29名:山东大学(威海)经济学类(含金融学(证券、银行方向)、金融学(保险方向)、国际经济与贸易专业:含金融学(证券、银行方向)、金融学(保险方向)、国际经济与贸易专业:)分数线是648(一段)第30名:中央民族大学经济学类(丰台校区,含经济学、数字经济、财政学、金融学、国际经济与贸易专业)分数线是647(一段)第31名:重庆大学经济学类(虎溪校区,含金融学、经济学、能源经济、国际经济与贸易专业)分数线是647(一段)第32名:华中师范大学经济学类(含经济学、国际经济与贸易、工商管理、人力资源管理、财务会计教育、经济学(法学经济学交叉班)、经济学(数学经济学交叉班)专业)分数线是647(一段)第33名:华南师范大学经济学(大学城校区)分数线是646(一段)第34名:西北大学经济学(长安校区,国家基础学科拔尖学生培养基地)分数线是643(一段)第35名:上海对外经贸大学经济学(国际投资方向,松江校区)分数线是643(一段)第36名:大连理工大学(盘锦校区)经济学类(经济与商务实验班,含电子商务、经济学专业)分数线是642(一段)第37名:南京理工大学经济学类(南京校区,含金融学、国际经济与贸易专业)分数线是642(一段)第38名:兰州大学经济学类(含经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程专业)分数线是642(一段)第39名:中国石油大学(北京)经济学类(含能源经济、金融学专业)分数线是641(一段)第40名:武汉理工大学经济学类(含经济学、金融学、国际经济与贸易专业)分数线是641(一段)第41名:暨南大学经济学(中外合作办学,番禺校区)分数线是640(一段) 第42名:中国地质大学(武汉)经济学类(含经济学、国际经济与贸易、工商管理(双语教学班)、市场营销、会计学、旅游管理专业)分数线是640(一段)第43名:西北农林科技大学经济学(基础拔尖培养班)分数线是640(一段) 第44名:南昌大学经济学(前湖校区)分数线是639(一段)第45名:华北电力大学经济学类(含金融学、经潜专业)分数线是638(一段) 第46名:东北大学秦皇岛分校经济学类(含经济学、金融学、国际经济与贸易专业)分数线是638(一段)第47名:安徽大学经济学(蜀山校区)分数线是638(一段)第48名:西南大学经济学(中外合作办学,北碚校区)分数线是637(一段) 第49名:辽宁大学经济学类(蒲河校区,含经济学、经济统计学、国民经济管理专业)分数线是637(一段)第50名:中国地质大学(北京)经济学分数线是637(一段)*篇幅有限,仅展示经济学录取分数线排名前50的各个大学。
西南财经大学国家经济学基础人才培养基地导师情况
西南财经大学国家经济学基础人才培养基地导师情况经济学院2003—2005年师资建设规划及2003年年度执行计划2003年1月一、导论(一)师资队伍建设的目标从2003年到2005年,经济学院的师资队伍建设要达到以下目标:1、通过本校培养(留校)和引进,适当增加在岗教师数量,基本满足理论经济学学科建设,本院各教学层次对理论经济学相关课程教学任务的需要。
2、通过引进、留校和在职培养等方式,优化师资结构,提升在岗教师的学历结构和整体知识水平。
3、通过师资结构调整,优化本院教学资源配置。
按理论经济学学科发展和相关课程教学的需要,整合各学科和教研室的师资力量,挖掘内部师资潜力,提高整体效率。
4、加强理论经济学的科学研究,为本学科的科研积极分子、具有较大科研潜力的教师适当减负,为他们提供更多的时间从事理论经济学的相关研究,克服本院工作在科研方面的薄弱环节。
(二)师资队伍建设的指导思想1、符合学校师资队伍建设的总体规划。
2、满足日常教学科研工作的需要。
3、力争将国家级的重点学科—政治经济学做大做强做优。
4、优化结构,提高质量,建设一个知识水平高,年龄结构合理,充满生机活力和创新精神的师资团队。
(三)对师资总量的供求分析1、师资缺口。
经济学院承担了全校与理论经济学学科相关的基础课程的教学任务,教学层次多,教学任务繁重,教学科研压力大。
一些教研室的教师由于教学任务过于繁重,不仅没有时间进修学习,更新知识,没有时间静心从事科研,而且也没有时间休闲放松,高负荷的教学使我们的一些教师长期处于劳累和疲惫状态,影响到了我院教学科研事业的可持续发展。
各教研室师资队伍的供需状况如下:(1)经济理论教研室,包括政治经济学教研室、国民经济学教研室。
现有教师15人,2002年全年教学工作量4739学时,按14.5人(1名教师进校半年)计算,人均327学时,从总体上看与学校规定的定额工作量(320学时)基本相当,但是考虑到以下因素,该教研室的师资仍然处于短缺状态;一是在最近三年内,有2名教师将陆续达到退休年龄;二是在最近的一两年之内,将有2名女教师妊娠生育;三是该教研室所授课程大班较多,学生人数在100人以上的班次达到25个;四是全校及本院本科和研究生的大幅度扩招。
西南财经大学金融学院和金融学专业(金融与理财实验班)人才培养方案
西南财经大学金融学院西南财经大学金融学院办学历史悠久,办学实力雄厚,学科优势明显,办学层次完整,在中国金融行业和金融教育界享有崇高的威望和影响。
学科办学历史可追溯到1925年光华大学商科银行学系,1997年在西南财经大学原金融系、国际经济系国际金融教研室以及农经系农村金融教研室的基础上组建金融学院,1998年金融学被评为中国人民银行行属重点学科,金融学专业开始招收博士后。
新中国成立后,全国第一部货币信用教材《货币信用论大纲》就是由金融学科教师彭迪先编著,在国内产生了极大的影响,该书于1956年被译成日文在日本三和书店出版。
1952年以后,彭迪先、留法博士梅远谋、何高著、留英学者程英琦、温嗣芳、柯瑞麒、汪桂馨等知名学者学成归国。
改革开放以后,涌现出一大批在国内外有重要影响的著名金融专家,如曾康霖教授、何泽荣教授、冯肇伯教授、刘锡良教授、林义教授、卓志教授、刘俊教授、殷孟波教授、陈野华教授、张桥云教授、赵静梅教授等。
金融学专业(金融与理财实验班)人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养学生掌握扎实的金融、经济、法律知识,能运用家庭理财中税务、投资等规划的分析工具和方法帮助家庭制作理财规划书、实施理财规划及监督。
毕业生能胜任财务分析、税务筹划、投资规划、教育金规划、住房规划、福利规划、保险规划等理财规划工作。
本专业毕业预期达到以下目标:目标1:职业道德:具有良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神。
目标2:专业素养:掌握扎实的金融、经济、法律知识,掌握必备的专业分析技术和研究方法,了解本学科的前沿理论和发展动态,具备一定的研究能力。
目标3:应用与实践:能运用税务、投资等规划的分析工具和方法制作理财规划书,实施理财规划及监督,创造性地解决金融理财的实际问题。
目标4:创新精神:具有创造性思维、较强的动手能力、从事金融理财理论研究的能力以及终身学习的能力。
目标5:国际视野:具有国际化视野和良好的英语沟通能力,成为能够适应现代金融理论和金融业务不断国际化需要的复合型人才。
西南财大-刘灿
1、合理定位,科学发展,办出特色
建造特色是世界高校通行的发展战略,建设一批具 有行业背景的有特色的财经院校将成为推动中国高 等教育发展的一支重要力量。 现有高等财经院校中不少学校过去由行业部门举办、 服务行业发展、具有行业特色,这些学校随着学校 隶属关系的变化在自身的发展过程中面临着诸多挑 战,需要我们重新明确自身在中国高等教育中的地 位、作用和使命,即合理定位,科学发展,办出特 色。
时间
合计
2000年
1041
2001年
1225
91
231
42
6
96
210
15
65
28
14
29
12
386
2002年
1396
112
224
40
6
99
203
15
62
30
15
30
12
548
2003年
1552
121
223
37
6
97
188
16
64
33
15
29
12
711
2000~2003年高等学校分类别统计
经济学类在校学生数量变动情况 (1979-2005)
3644
2005年、2006年、2007财经院校新增专业分学科统计
3、传统的专业教育思想、模式还在影响着我们的人 才培养及教学过程,大众化背景下的“通识教育+宽 口径的专业教育”的理念还没有被广泛接受;与社 会需要不适应、与经济管理实践脱节的课程体系、 教学内容、教学模式还没有根本转变。
4、教学(学生学业)管理缺乏灵活性和选择性,限 制了学生的学习自由和多样性人才的发展,难以支 撑创新人才的培养。
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西南财经大学国家经济学基础人才培养基地“本硕博连读实验班”选拔和培养管理办法(2015年12月修订)为了搭建西南财经大学理论经济学拔尖创新人才培养模式的平台,创新人才培养模式,探索本硕博贯通培养模式,我们特别设立“本硕博连读实验班”项目。
本硕博连读实验班以“育人为本,理论为基,应用为重,创新为魂”的教育教学理念为指导,适应21世纪中国社会主义现代化建设需要,培养一批马克思主义经济学理论基础扎实,掌握并能熟练运用现代经济学研究方法,具有国际视野和解决中国实际问题能力的经济学理论创新人才。
本着“公正、公开、公平”的原则,科学选拔具有较强的创新意识、创新能力和科研潜质、以及具有较高综合素质的实验班学生,特拟定本选拔和培养管理办法。
一、组织机构由西南财经大学“国家经济学基础人才培养基地人才培养模式创新实验区”领导小组负责选拔的具体工作。
二、人才培养规模为贯彻实施精英教育的人才培养理念,“本硕博连读实验班”计划总人数不超过20人。
三、选拔时间和选拔对象选拔定于每年秋季学期在西南财经大学“国家经济学基础人才培养基地”三年级学生中选拔。
四、选拔方式1.学生根据个人意愿,自愿申请。
坚持学生自愿申请,学院学术委员会考核的“双向选择”原则。
每年秋季学期在基地三年级学生中,凡符合申请条件并愿意申请本硕博连读生资格的学生,都可向院“实验区领导小组”提交申请书,之后通过严格的选拔程序,经“实验区领导小组”考核批准,获得本硕博连读资格。
2.初选在基地三年级本科生中,符合以下全部条件者可以申请进入本硕博连读实验班学习:①具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,社会主义信念坚定,社会责任感强,遵纪守法,积极向上,身心健康。
②勤奋学习,刻苦钻研,无补考课程或重修课程,学分积点在2.5及以上,英语四级成绩530分以上或通过英语6级考试。
③学术研究兴趣浓厚,有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。
④诚实守信,学风端正,无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录,品行表现优良,无任何违法违纪受处分记录。
3.老师推荐申请进入本硕博连读实验班学习的同学须有两名教师推荐,并提交推荐表,由学院“实验区领导小组”进行审核。
4. 面试通过初选和推荐审核的同学可进入面试。
面试着重考察学生的专业知识和综合素质。
面试由专家组成面试小组,采取随机抽题问答的方式,对学生的经济学基础理论与知识(包含政治经济学、微观经济学、宏观经济学)、综合素质等进行考核。
5.论文写作与答辩申请进入本硕博连读实验班学习的同学须提交一篇科研论文并进行论文展示和答辩。
科研论文的写作由申请者根据个人兴趣自主选题,独立撰写完成。
6、计分办法初选环节得分,即学生一、二年级课程(任意选修课、文化素质课成绩除外)的平均分占60%,面试成绩占20%,论文写作与答辩占20%。
7.为了使本硕博连读的选拔工作的疏漏减少到最低,在初选结果和复选结果公布后,分别设立为期一周的争议期。
任何师生如对评选结果有异议,都可向学院反映,学院认真对待每一种意见,认真进行复查,作出合理解释,消除不必要的误会和纷争,保证本硕连读的选拔工作合理、有序地进行。
候选名单公示一周后,如无任何异议,报学校批准,入选学生正式进入本硕博实验班学习。
五、培养机制本硕博实验班的培养机制着重培养学生的科研学术能力,促进学生综合素质的全面提升。
1、学院遴选科研学术能力突出、科研成果丰富、有在研科研项目的教师担任实验班学生的专业导师,负责实验班学生科研训练、学业指导、社会实践和毕业论文的指导等培养工作。
2、在导师指导下,每位实验班学生要拟定自己在大学三、四年级的科研训练规划。
3、在导师指导下,实验班学生要积极参加学院的博士生学术研讨会(Seminar),撰写参加Seminar的体会和收获,每人每学期参加博士生学术研讨会(Seminar)不低于2次。
4、在导师指导下,实验班学生要参与导师的科研项目研究,承担力所能及的研究工作和助研工作。
5、在导师指导下,实验班学生要积极撰写科研论文,鼓励师生合作撰写论文。
6、在导师指导下,实验班学生要积极申报学校的各类科研、创新项目,提升科研能力。
7、在导师指导下,实验班学生要积极参加社会实践,高质量地完成毕业实习、毕业论文等培养环节的任务。
六、中期考评为激励学生勤奋学习,确保实验班人才培养质量,将对实验班学生进行定期考评,考评不合格者退出实验班:1.学期考评:每一学期(暑期小学期课程成绩纳入春季学期考评)进行一次考评,本学期内有一门课程不及格者(不包含任意选修课),退出实验班。
2.学年考评:在四学年初学院开展推荐免试研究生工作时,对本硕博连读实验班同学进行一次综合考评。
学年考评成绩(百分制)由以下三部分组成:(1)大学三年级的学业成绩(占50%),学业成绩包含当年全部必修课和选修课的成绩,不含文化素质课的成绩;(2)学生参加学院博士生学术研讨会(Seminar)的情况(占10%),考察学生参加博士生Seminar的笔记、体会和收获,每人每学期参加博士生学术研讨会(Seminar)不低于2次。
(3)学生与导师合作开展科研项目研究、撰写论文的情况(占30%),考察学生在导师指导下开展项目研究、论文写作所承担的工作、所取得的进展和完成的成果。
(4)科研学术加分(占10%)a.独立或第一作者完成的文章入选全国财经类一级学会年会,计4分;论文入选全国基地学生科讨会,计2分。
以上学术会议入选论文公开出版论文集的不重复计算。
b.独立或第一作者完成的文章入选学校基地科讨会的,每篇文章计1分。
c.以上三项属于合作完成的,第一作者按照不低于60%比例计分,各个作者的计分比例由合作者自行协商决定。
d.承担国家级大学生创新性实验计划项目的同学(含负责人与团队成员),负责人计2分,其他团队成员每人计1分;承担校级大学生创新性实验计划项目和其他校级科研项目的同学(含负责人与团队成员),负责人计1分,其他团队成员每人计0.5分。
3、学院组织考评小组开展学年综合考评,在学年考评前公布具体考评实施细则,具体考评工作按照当年公布的具体考评实施细则来进行。
经过学年综合考评,以下三种情况,学生退出实验班:(1)大学三年级学分积点在2.5(不含2.5)以下的学生;(2)本学年有一门课程成绩不及格者(包含当年全部必修课和选修课的成绩,不含文化素质课的成绩)。
(3)综合考评成绩在65分以下的学生;4.在以上考评期内受记过及以上纪律处分者,退出实验班。
凡退出本硕博连读实验班的学生,进入基地班继续学习。
同时,符合条件的基地班学生,可由本人提出申请,经学院审核,合格者可在四年级初进入本硕博连读实验班学习。
六、本硕博实验班的后续培养本硕博实验班的同学按规定完成本科学业(包括完成毕业论文)并取得毕业证和学士学位后,进入本校经济学院理论经济学专业硕博连读阶段,鼓励学生选择攻读政治经济学专业。
1.进入硕士研究生阶段后,本硕博实验班的同学可免试进入研究生实验班学,按照研究生实验班培养方案进行培养,享受研究生实验班的相关待遇(具体细则参考研究生部相关文件)。
2. 硕士研究生学习一年后,本硕博实验班的同学可参加西南财经大学硕博连读预备人才选拔,具体细则参考《西南财经大学硕博连读预备人才选拔与培养办法》。
通过选拔考试被录取后,学生进入硕博连续预备人才培养项目。
硕博连读预备人才培养采用“1+3”的培养模式,并实行严格的遴选淘汰制度。
各专业学生第1学年统一在经济与管理学院进行课程学习。
学习结束后,成绩达到培养方案规定的要求,可于第1学年末参加遴选淘汰考核。
考核由经济与管理研究院和申请专业所属博士培养单位组织。
经济与管理研究院进行课程考核,博士培养单位进行学术考核。
通过考核的学生可参加导师与学生互选,确定指导教师,正式进入3年的博士阶段学习;未通过的退回原硕士专业继续硕士课程学习,攻读硕士学位。
之前学习的课程,达到学分管理要求的计入已修学分;未达到学分管理要求的,不计学分。
3.未申请或入选西南财经大学硕博连读预备人才的本硕博实验班同学,还可在硕士研究生二年级末参加西南财经大学提前攻博选拔,具体细则参考《西南财经大学提前攻博选拔工作实施细则》。
实行资格遴选分流制度提前攻博研究生应按照《西南财经大学关于深化博士生教育改革进一步提高博士生教育质量的意见》的要求,参加博士研究生学科基础课程考试。
考试合格者,准予继续博士研究生阶段的学习,撰写博士学位论文。
考试不合格者,可申请补考;补考不合格者,必须重修;经重修考试仍不合格者,应终止博士生学习资格,经研究生部审核批准后按原硕士研究生专业培养方案培养,申请硕士学位。
4.未进入博士研究生阶段学习的同学,如果符合《西南财经大学硕士研究生提前毕业管理办法》的规定,可申请提前毕业,具体细则参考《西南财经大学硕士研究生提前毕业管理办法》。
未提前毕业的同学,按原硕士研究生专业培养方案培养,申请硕士学位。
鼓励未入选硕博连读的同学报考我校博士研究生。
5. 本硕博实验班的同学可在大学第四学年选修硕士研究生阶段部分课程,课程成绩和学分将在进入硕士研究生阶段后予以确认。
6.硕博连读研究生均要求在校全脱产学习。
为鼓励硕博连读研究生的学习研究,拟采取的相应激励措施主要包括:A.硕博连读研究生均录取为计划内非定向培养;B.优先资助参加高级别学术会议;C.优先为硕博连读研究生提供“三助”岗位。
D.优先将硕博连读研究生送往国内外著名高校进行联合培养。
E、将为优秀的硕博连读研究生提供奖学金。
本办法由西南财经大学“国家经济学基础人才培养基地人才培养模式创新实验区”领导小组制订并负责解释。
西南财经大学经济学院研究生院2015年12月。