七级历史三国鼎立PPT课件
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《三国鼎立》课件(共36张PPT)精编版
—曹操《龟虽寿》
要统一天下，主要对手是谁？
再现“三国”风云——剑指天下
曹操统一北方后天下形势
曹操
“今天下英雄，惟使君与操耳！
“生子当如孙仲谋”
刘备
孙权
再现“三国”风云——赤壁之战
曹 二十多万人
赤壁 大战 刘
五万人
孙、刘联军 孙
再现“三国”风云——赤壁之战
看图说史
再现“三国”风云——赤壁之战
曹操在官渡之战中以少胜多， 而在赤壁之战中却以强而失败， 你能分析原因吗？
5万
局面的形成 以少胜多 奠定基础
启示：骄兵必败,战争需要天时、地利、 人和及正确的战略战术等。
再现“三国”风云——曹操
★ 曹操眼中的曹操 ★ 百姓眼中的曹操 ★ 名家眼中的曹操
★ 你 眼中的曹操
曹操眼中的曹操
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
——曹操 《龟虽寿》
曹操说：……设使国家无有孤， 不知当几人称帝，几人称王。
感悟“三国”情怀
《三国演义》虽是文学作品，但大多取材于史料与传 说，可谓“七分虚，三分实”，对我们研究那段历史 以及中国的传统文化有一定的作用。《三国演义》毕 竟是一部小说，我们切不可将里面所描述的故事当作 历史史实来对待，这是一定要明确的。
《三国志》是研究三国历史最重要的史料。但同时， 《三国志》文辞简约，也造成了史料不足的缺点。况 且，陈寿是晋国人，晋是承魏而有天下的，《三国志》 便尊曹魏为正统。他所修的《三国志》在当时属于现 代史，但因为时代近，有许多史料还没有披露出来； 同时，因为恩怨还没有消除，褒贬很难公允，也给材 料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。
图示小结
要统一天下，主要对手是谁？
再现“三国”风云——剑指天下
曹操统一北方后天下形势
曹操
“今天下英雄，惟使君与操耳！
“生子当如孙仲谋”
刘备
孙权
再现“三国”风云——赤壁之战
曹 二十多万人
赤壁 大战 刘
五万人
孙、刘联军 孙
再现“三国”风云——赤壁之战
看图说史
再现“三国”风云——赤壁之战
曹操在官渡之战中以少胜多， 而在赤壁之战中却以强而失败， 你能分析原因吗？
5万
局面的形成 以少胜多 奠定基础
启示：骄兵必败,战争需要天时、地利、 人和及正确的战略战术等。
再现“三国”风云——曹操
★ 曹操眼中的曹操 ★ 百姓眼中的曹操 ★ 名家眼中的曹操
★ 你 眼中的曹操
曹操眼中的曹操
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
——曹操 《龟虽寿》
曹操说：……设使国家无有孤， 不知当几人称帝，几人称王。
感悟“三国”情怀
《三国演义》虽是文学作品，但大多取材于史料与传 说，可谓“七分虚，三分实”，对我们研究那段历史 以及中国的传统文化有一定的作用。《三国演义》毕 竟是一部小说，我们切不可将里面所描述的故事当作 历史史实来对待，这是一定要明确的。
《三国志》是研究三国历史最重要的史料。但同时， 《三国志》文辞简约，也造成了史料不足的缺点。况 且，陈寿是晋国人，晋是承魏而有天下的，《三国志》 便尊曹魏为正统。他所修的《三国志》在当时属于现 代史，但因为时代近，有许多史料还没有披露出来； 同时，因为恩怨还没有消除，褒贬很难公允，也给材 料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。
图示小结
统编版(2024)七年级历史上册第16课《三国鼎立》(课件)
曹操重用人才，采用了正确的作战策略。
二、赤壁之战
探究一：据材料分析，赤壁之战前的局势如何？
材料一 曹操写信给孙权说：“此次，我奉天子之命， 讨伐有罪的叛逆，军旗指向南方……如今，我统领水军 八十万人，想与将军在吴地一起狩猎。”孙权把信的内 容告诉大臣，大家都像受到震惊一样变了脸色。
材料二 诸葛亮对刘备说：“今操已拥百万之众， 挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东 ，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为 援而不可图也。”
图1 东汉末年形势图
图2 三国鼎立形势图
220年，曹丕在洛阳称29年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立形成。
探究五：从东汉末年到三国时期，社会经济发生了哪些变化？变化的原因是什么？
材料三 白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 ——曹操《蒿里行》
材料四
（曹魏后期从皖北到洛阳）“农官兵田，鸡犬之声，阡陌相属” ——《晋书》
（吴国建业)“其四野则畛啜（zhén chuò，田间小路）无数,膏腴（肥沃）兼倍”。
——《吴都赋》
亮之治蜀，田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶。
——《三国志》
曹魏重视农业生产，大力兴修水利。 孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领船队 到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。 蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
25 年
刘秀建立东汉——光武中兴
中 外戚宦官交替专权——政治腐朽，民生困苦，社会混乱 后 期 豪强大族势力膨胀——是东汉晚期出现割据局面的重要因素
黄巾起义——沉重打击了东汉的统治
后 期
州牧割据——加速了东汉王朝的瓦解
军阀割据混战
一、官渡之战
二、赤壁之战
探究一：据材料分析，赤壁之战前的局势如何？
材料一 曹操写信给孙权说：“此次，我奉天子之命， 讨伐有罪的叛逆，军旗指向南方……如今，我统领水军 八十万人，想与将军在吴地一起狩猎。”孙权把信的内 容告诉大臣，大家都像受到震惊一样变了脸色。
材料二 诸葛亮对刘备说：“今操已拥百万之众， 挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东 ，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为 援而不可图也。”
图1 东汉末年形势图
图2 三国鼎立形势图
220年，曹丕在洛阳称29年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立形成。
探究五：从东汉末年到三国时期，社会经济发生了哪些变化？变化的原因是什么？
材料三 白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 ——曹操《蒿里行》
材料四
（曹魏后期从皖北到洛阳）“农官兵田，鸡犬之声，阡陌相属” ——《晋书》
（吴国建业)“其四野则畛啜（zhén chuò，田间小路）无数,膏腴（肥沃）兼倍”。
——《吴都赋》
亮之治蜀，田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶。
——《三国志》
曹魏重视农业生产，大力兴修水利。 孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领船队 到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。 蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
25 年
刘秀建立东汉——光武中兴
中 外戚宦官交替专权——政治腐朽，民生困苦，社会混乱 后 期 豪强大族势力膨胀——是东汉晚期出现割据局面的重要因素
黄巾起义——沉重打击了东汉的统治
后 期
州牧割据——加速了东汉王朝的瓦解
军阀割据混战
一、官渡之战
七年级历史上册 第16课 三国鼎立课件(共24张PPT)
三国鼎立形势图
220年，曹丕
自称皇帝， 国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定
都成都。
吴 229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
三
曹魏重视农业生产，
国
大力兴修水利。
的
蜀
治
汉 发
理
展
与
经
发
济，
展
改
善
民
族
孙吴造船业发达，发展了
关
海外贸易。(卫温到夷洲）
系
东 袁绍 汉 末 年 官渡 军 之战 阀 割 据 曹操
曹操 赤壁之战 孙刘联军
魏
三
国
鼎
立蜀
吴
曹操 历真阴粉细在白史的险白眉脸色上就疑脸长谱象的是诈目中征曹一的。，操个奸 臣阴吗险？疑诈
《龟虽寿》
曹操
(jì) (lì) 老骥伏枥, 志在千里, 烈士暮年， 壮心不已。
评
曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的 恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿
望，这是推动历史进步的一面。
②主观：因实力强大而骄傲自 满；松懈、轻敌；战术失误
官渡之战 曹操
赤壁之战 曹操
政治：挟天子以
令诸侯招贤纳士 兵多将广
经济：实行屯田，
--骄傲轻敌
奖励农耕
孙、刘
袁绍
天时
骄傲轻敌，听不 人少力弱 地利
进正确意见
人和
谦虚谨慎，骄傲必败； 重视利用自然条件； 培养观察思考的习惯； 团结可以战胜强大敌人等。
( D) A、东汉 B、魏 C、蜀 D、吴
5、230年，孙权派卫温将军率万人船队
到达夷州即 今天的（ B ）
人教部编版七年级历史上册第16课《三国鼎立》课件(共36张PPT)
中国历史纪年表（部分）
(约前2070年——约前1600年） (约前1600年——前1046年）
(前1046年——前771年） (春秋时期） （公元前770~前476年)
(战国时期） （公元前475~前221年）
(前221年——前207年）
(前202年——9年） (25年——220年）
第16课 三国鼎立
袁绍骄傲轻敌，听不进正确意见。
赤壁之战中军事上居于优势 的曹操为何会失败？
1.组成联军，战略得当
孙、刘 2.采取火攻，战术得当
3.利用气候、地理条件
客观:官兵来自北方，不习
ห้องสมุดไป่ตู้
曹操
水战，水土不服。
主观:因实力强大而骄傲自满； 松懈、轻敌；战术失误。
动 脑 筋:
你从曹操在官渡之战和赤 壁之战一胜一败的不同结局中 吸取了什么经验教训呢？
多方面延揽人才，使
江东的统治日益巩固。
第16课 三国鼎立
官渡之战与赤壁之战对比表
名称
时间
交战 双方
结果 影响
官渡之战 赤壁之战
200年 208年
为统一北 曹操—袁绍 曹操胜利 方奠定了
基础
曹操—孙刘
曹操失败
为三国鼎立 局面的形成
奠定了基础
第16课 三国鼎立
三、三国鼎立
1、三国建立的背景：
赤壁之战以后，曹操转而经营关中， 扫平关中的割据势力，完成了北方的统 一；刘备得到两湖大部分地区，又占取 四川、云贵地区：孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样， 三个军阀的势力相当，但任何一方又都 不具备统一全国的条件。
意义：为三国鼎立局面的形成奠定基础
刘备简介
刘备：祖先是西汉宗亲，
(约前2070年——约前1600年） (约前1600年——前1046年）
(前1046年——前771年） (春秋时期） （公元前770~前476年)
(战国时期） （公元前475~前221年）
(前221年——前207年）
(前202年——9年） (25年——220年）
第16课 三国鼎立
袁绍骄傲轻敌，听不进正确意见。
赤壁之战中军事上居于优势 的曹操为何会失败？
1.组成联军，战略得当
孙、刘 2.采取火攻，战术得当
3.利用气候、地理条件
客观:官兵来自北方，不习
ห้องสมุดไป่ตู้
曹操
水战，水土不服。
主观:因实力强大而骄傲自满； 松懈、轻敌；战术失误。
动 脑 筋:
你从曹操在官渡之战和赤 壁之战一胜一败的不同结局中 吸取了什么经验教训呢？
多方面延揽人才，使
江东的统治日益巩固。
第16课 三国鼎立
官渡之战与赤壁之战对比表
名称
时间
交战 双方
结果 影响
官渡之战 赤壁之战
200年 208年
为统一北 曹操—袁绍 曹操胜利 方奠定了
基础
曹操—孙刘
曹操失败
为三国鼎立 局面的形成
奠定了基础
第16课 三国鼎立
三、三国鼎立
1、三国建立的背景：
赤壁之战以后，曹操转而经营关中， 扫平关中的割据势力，完成了北方的统 一；刘备得到两湖大部分地区，又占取 四川、云贵地区：孙权把他的统治范围 延伸到福建、广东、胡南、湖北。这样， 三个军阀的势力相当，但任何一方又都 不具备统一全国的条件。
意义：为三国鼎立局面的形成奠定基础
刘备简介
刘备：祖先是西汉宗亲，
七年级历史三国鼎立课件
军事科技
三国时期，军事科技也取得了显著进步，如诸葛亮的木牛流马、曹 操的霹雳车等，这些新发明在战争中发挥了重要作用。
数学与天文学
三国时期的数学和天文学也有所发展，如刘徽的《九章算术注》和 天文历法方面的成就，为后世科学研究奠定了基础。
三国的文化艺术
文学
三国时期的文学以诗歌和散文为主，如曹植的《洛神赋》、诸葛亮的《出师表》等，这些 作品具有很高的文学价值。
曹魏的农业发展
农业政策
曹魏实行“均田制”，鼓励农民开垦荒地，提高农业产量。 同时，政府还修建了许多灌溉系统，保障农田的灌溉需求。
农业技术
曹魏时期，铁农具和牛耕得到广泛使用，提高了耕作效率 和农业产量。此外，曹魏还推广了先进的农业技术，如水 稻种植和养殖业的发展。
农业成果
在曹魏的农业政策和技术支持下，农业得到了迅速发展， 粮食产量大幅增加，为国家的稳定和发展奠定了基础。
政治上，三国各自建立了相对独立的 政权，实行不同的政治制度。
三国之间的竞争与合作并存，互相交 流、借鉴和学习，推动了政治、经济、 文化等方面的进步。
经济上，魏国推行均田制，促进了农 业发展；蜀汉开发西南地区，扩大了 经济腹地；东吴发展海洋贸易，加强 了与海外的经济联系。
02 三国鼎立的政治斗争
曹魏的政治制度
刘蜀的工商业发展
手工业
刘蜀时期，手工业得到了很大的发展，特别是丝织业和冶铁业。蜀 锦以质地轻薄、色彩鲜艳而闻名，成为当时重要的出口商品。
商业贸易
刘蜀通过与周边地区的贸易往来，促进了商业的发展。成都成为了 当时西南地区的商业中心，吸引了大量商人和货物聚集。
盐铁专卖
刘蜀实行盐铁专卖政策，加强对盐铁生产和销售的控制，为国家提供 了重要的财政收入。
三国时期，军事科技也取得了显著进步，如诸葛亮的木牛流马、曹 操的霹雳车等，这些新发明在战争中发挥了重要作用。
数学与天文学
三国时期的数学和天文学也有所发展，如刘徽的《九章算术注》和 天文历法方面的成就，为后世科学研究奠定了基础。
三国的文化艺术
文学
三国时期的文学以诗歌和散文为主，如曹植的《洛神赋》、诸葛亮的《出师表》等，这些 作品具有很高的文学价值。
曹魏的农业发展
农业政策
曹魏实行“均田制”，鼓励农民开垦荒地，提高农业产量。 同时，政府还修建了许多灌溉系统，保障农田的灌溉需求。
农业技术
曹魏时期，铁农具和牛耕得到广泛使用，提高了耕作效率 和农业产量。此外，曹魏还推广了先进的农业技术，如水 稻种植和养殖业的发展。
农业成果
在曹魏的农业政策和技术支持下，农业得到了迅速发展， 粮食产量大幅增加，为国家的稳定和发展奠定了基础。
政治上，三国各自建立了相对独立的 政权，实行不同的政治制度。
三国之间的竞争与合作并存，互相交 流、借鉴和学习，推动了政治、经济、 文化等方面的进步。
经济上，魏国推行均田制，促进了农 业发展；蜀汉开发西南地区，扩大了 经济腹地；东吴发展海洋贸易，加强 了与海外的经济联系。
02 三国鼎立的政治斗争
曹魏的政治制度
刘蜀的工商业发展
手工业
刘蜀时期，手工业得到了很大的发展，特别是丝织业和冶铁业。蜀 锦以质地轻薄、色彩鲜艳而闻名，成为当时重要的出口商品。
商业贸易
刘蜀通过与周边地区的贸易往来，促进了商业的发展。成都成为了 当时西南地区的商业中心，吸引了大量商人和货物聚集。
盐铁专卖
刘蜀实行盐铁专卖政策，加强对盐铁生产和销售的控制，为国家提供 了重要的财政收入。
人教版七年级历史上册 第16课 三国鼎立 课件 (共34张PPT)
《三国演义》简介：元末明初著名小说家、戏 曲家罗贯中综合宋元时期的民间传说和戏曲、 话本，结合陈寿《三国志》，根据他个人对社 会人生的体悟，创作了《三国志通俗演义》。
战役 时间 地点 作战双方 特点 结果
在官渡大战中胜利的曹 公元200年 公元208年 操，为什么在赤壁大战 官渡 赤壁 中失败了呢？
第16课 三国鼎立
赤壁之战孙刘联军胜利原因：
孙 权
联 合
刘 备
智 谋
三顾茅庐
诸 葛 亮
《三国演义》的描述：
第三十六回 第三十七回 第三十八回
玄德用计袭樊城 元直走马荐诸葛 司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐 定三分隆中决策 战长江孙氏报仇
《三国志》的记载：
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
第二篇章
尔虞我诈是三国
官 渡 之 战
曹操 袁绍
曹操
为曹操统一北方奠定了基础
以 少 胜 多
拓展延伸： 曹操为什么能够以少胜多打败袁绍？
曹操势不及袁绍，而竟能克绍者，非惟天时，亦 人谋也.
曹操 胜
袁绍 败
——诸葛亮
政治上：挟天子以令诸侯; 经济上：招募 流亡农民垦荒，组织士兵屯田，实力增强。 善于用人，采纳谋士的计策 战术正确，把握战机
第16课 三国鼎立
第一篇章
烽火连天分三国
1.因何而乱
乱
皇帝大权旁落
外戚宦官交替专权
农民揭竿（黄巾起义） 军阀割据
2.乱成如何？
路有饥妇人， 抛子弃草间。
--王粲《七哀诗》
军阀割据
白骨露于野， 千里无鸡鸣。
—曹操《蒿里行》
经“光武中兴”到105年，全国人口达 5300万，可东汉末年，只剩下760万······
人教统编2024年版七年级历史上册第16课 三国鼎立 (课件)
曹操胜利
影响 为曹操统一北方奠定了基础
公元200年
袁绍 十万大军
曹操夜袭乌 巢，烧毁袁 军粮草
曹操 两三万人马
一、官渡之战 思考：曹操为什么能够以少胜多打败袁绍？
1、“挟天子以令诸侯”在政治上占了优势； 2、招贤纳士； 3、屯田制的推行，解决了军粮问题； 4、制定了正确的战术；袁绍骄傲轻敌等。
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟 天时,亦人谋也。
时间
公元208
地点
赤壁
作战双方 特点 结果
孙刘联军VS曹操 以少胜多 孙刘联军胜
影响 为三国鼎立局面的形 成奠定基础
二、赤壁之战
赤壁之战中曹操失败，孙刘联军胜利的原因？
孙刘联
①组成联军，战略得当；
军胜利
②采用火攻，战术得当
原因
③合理利用了气候、地理条件
骄兵必败 ①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服。
为三国鼎立局面的形 成奠定基础
曹操陆续消灭了北方一 些军阀，基本统一了北
方
依附于荆州割据势力的汉室刘备， 请来有才能的诸葛亮辅佐他，势 力有所发展。
割据江东的孙权，在周瑜、张昭 等人的辅佐下，团结旧部，招揽
人才，统治比较稳固。
三、三国鼎立
曹操死 三国始
公元220年 曹丕 洛阳
三国鼎立局面形成
蜀
公元221年 刘备 成都
A
A．三国吴简 B．《三国演义》C．《资治通鉴》 D．官渡之战战场遗址
随堂练习
2.（2020·广东深圳·5）在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学
作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”
的故事有助于我们了解 A．桂陵之战
B．官渡之战
人教部编版七年级历史上册第16课 三国鼎立课件(共42张PPT)
随堂演练
1、奠定了曹操统一北方的基础的战 役是（ C ） A、赤壁之战 B、城濮之战 C、官渡之战 D、巨鹿之战
2.奠定了三国鼎立局面的战役是 （A） A、赤壁之战 B、三顾茅庐 C、官渡之战 D、巨鹿之战
3、在下列人物中最先称帝的是 （D） A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、曹丕
4、230年，孙权派卫温将军率万 人船队到达夷州即今天的（ ） A、B海南岛 B、台湾 C、澎湖列岛 D、辽东半岛
第16课 三国鼎立
新课讲授
一、官渡之战
结合课本内容及下列材料，归纳官渡 之战是在怎样的背景下发生的？曹操为什 么能赢？
白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。
——曹操
思考：
东汉末年 的社会状 况如何？
农民起义， 军阀割据
东汉末年为什么会出现军阀割据的局面？
东汉末年，中央朝廷无力征讨起义军，放任各 地幕兵镇压。
B.统一北 D.废掉汉
二、赤壁之战
阅读课文，指出赤壁之战的背景、时间、交 战双方、战争特点、结果和影响： 背景：
（1）曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力， 统一全国。
（2）刘备派诸葛亮联络孙权共谋抗曹之计。
（3）孙权、刘备联合迎战曹军。
赤壁前天下形势示意图
赤壁战
208年，曹操率领20万大军南下，想要统一天下。孙权、 刘备组成五万联军，在赤壁与曹军展开决战。联军利用 曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。曹 操带领少数人马，慌忙逃回北方。这就是历史上著名的 赤壁之战。
孙刘联军 胜
曹操 败
①客观：官兵来自北方，不习 水战，水土不服 ②主观：因实力强大而骄傲自 满；松懈、轻敌；战术失误
你从曹操在官渡之战和赤壁之
《三国鼎立》ppt课件
军事特点
拥有强大的水军和精锐的步兵 ，善于水战和山地战。
政治特点
实行世袭制，注重发展海外贸 易和文化交流，加强中央与地
方的联系。
11
三方势力关系演变
初期关系
曹操、刘备、孙权各自为 政，相互竞争。
2024/1/28
中期关系
刘备与孙权联合抵抗曹操 的进攻，形成孙刘联盟。
后期关系
孙刘联盟破裂，三国各自 为政，形成鼎立之势。
2024/1/28
势力范围
占据益州、荆州部分地区。
军事特点
以仁义为本，善于联合各方势 力共同抗敌，拥有五虎上将等
勇猛将领。
政治特点
实行仁政，注重发展经济和文 化教育，加强中央集权。
10
孙权势力巩固及特点
巩固过程
继承父兄基业，稳定江东局势 ，与刘备联合抵抗曹操。
2024/1/28
势力范围
占据江东地区及交州部分地区 。
重要地位。
2024/1/28
14
赤壁之战：奠定三国格局重要战役
战役背景
曹操在统一北方后，企图南下统一江东，孙权、刘备联军共同抵 抗。
战役过程
周瑜采用黄盖的火攻计策，利用东风天时，于赤壁大败曹军。
2024/1/28
战役意义
赤壁之战奠定了三国鼎立的格局，使曹操失去了短时间内统一全 国的可能性。
15
夷陵之战：东吴保卫战及影响
2024/1/28
三国时期的政治制度对后世产生了深远的影响，如隋唐时期的三省六部制、明清时 期的内阁制等都可以看到三国时期政治制度的影子。
31
三国故事在后世文学艺术中的传承和发展
三国故事在后世文学艺术中得到 了广泛的传承和发展，如小说《 三国演义》、京剧《三国戏》等
三国鼎立课件(共40张ppt)
虽然三国鼎立时期分裂严重，但这一时期 也为后世的统一打下了重要的基础。
06
三国鼎立时期的重要人物 与事件
曹操
曹操是三国时期著名的政治家、 军事家，他通过一系列的政治和 军事手段，统一了北方大部分地
区，建立了魏国。
曹操非常注重农业发展，推行了 许多有利于农业生产的政策，使 得魏国的经济实力得到了极大的
立的格局。
影响
赤壁之战的影响在于确定了三 国鼎立的格局，同时也提高了 刘备和孙权的声望和实力。
三分天下
三分天下的形成
赤壁之战后，曹操、刘备和孙 权各自占据一方，形成了三分
天下的格局。
各自发展
三个国家在稳定政权和发展经 济的同时，也加强了军事防御 和扩张领土的行动。
相互竞争
三个国家之间展开了激烈的竞 争，通过外交手段、联盟、战 争等方式争夺地盘和势力范围 。
提升。
曹操在文化上也颇有建树，他提 倡文学、书法和诗歌，吸引了许
多文人墨客聚集在他的旗下。
诸葛亮
诸葛亮是三国时期蜀国的著名政治家、军事家和文学家，被誉为“卧龙先生”。
诸葛亮在政治上推行“法治”，强调国家的法制建设，使得蜀国的政治环境相对清 明。
诸葛亮在军事上也有很高的造诣，他通过巧妙的战术和谋略，多次击败了曹魏的进 攻。
发展。
文化影响
文化繁荣
三国鼎立时期，文化繁荣发展，各个国家都重视文化教育，培养 了大批优秀的人才。
思想交流
三国之间的思想交流也更加频繁，各种思想流派竞相出现，推动了 思想的多元化和创新。
文学艺术
三国时期的文学艺术也取得了巨大的成就，如《三国演义》等文学 作品的产生，丰富了中华文化的宝库。
05
三国鼎立的结束与历史地 位
4.16 三国鼎立 课件 统编版2024七年级历史上册
蜀锦
孙吴 开拓江东 农业生产：推行屯田，兴修水
利、开凿运河
赋税征收：宽赋息税，崇尚节
建业 俭，放宽催收农夫所欠租税
航海事业：吴国造船业发达， 促进了海上交通的发展
夷洲
230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录
台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
从东汉末年到三国时期，
是历史的进步还是历史的倒退呢？
4.积极练兵，战术奇巧、指挥合 理，军事策略得当
5.人心所向，渴望统一
龟虽寿
曹操 老骥伏枥，志在千里， 烈士暮年，壮心不已。
统一全国
官渡之战后的天下形势
刘备，字玄德。
汉朝中山王刘靖的 后代。东汉末年起 兵，参加镇压黄巾 起义军的战争。在 军阀混战中，曾先 后投奔公孙瓒 (zàn) 、陶谦、曹 操、袁绍、刘表。
成袁军，直
鉴 于达敌乌强巢我 ，弱 ，烧
曹 操毁只袁能军撤粮退草至。
官渡一线设防。
思 考 曹操能够以少胜多、崛起的原因？
读一读课本第80页第一段
政治：
用人： 经济：
1.“ 挟 天 子 以 令 诸 侯 ” ， 获 得 政 治主动权
2.重视人才，招揽各路谋臣能将
3. 采 用 屯 田 制 ， 重 视 农 业 生 产 ， 提高经济实力
史书里的曹操
阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣
名为汉相，实为汉贼。
——《三国演义》
多谋善断、有帝王之才
曹操是个了不起的政治家、军事家， 也是个了不起的诗人。
——《毛泽东对历代帝王的评说》
时间范围
阶段特征
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。 魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋 虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时 期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正 是在魏晋南北朝时期，各 民族之间加强了交往、 交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得 到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统 一局面的出现 奠立了基础。
第16课三国鼎立(课件)-七年级历史上册同步教学课件(统编版2024)
A．曹魏重视农业生产，大力兴修水利
B．孙吴开发江东地区，重视海外贸易
C．蜀汉派卫温率领万人船队到达夷州 D．蜀汉诸葛亮派李严任都护驻守江州
C
A
C．改善了民族关系 D．加强了大陆与台湾联系
2．诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水 战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然 形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（ ） A．长平之战 B．楚汉之争 C．官渡之战 D．赤壁之战
D
小试牛刀
3．东汉末年，随着形势的发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致
草船借箭
孔明借东风
周瑜打黄盖
我们要注意区分文学作品和“正史”。《三国演义》作为一部 历史题材的小说，作者为了增强小说的趣味性，会适当地进行文学 创作，因此不能完全等同于真实的历史。
魏蜀吴的建立及发展
三、魏蜀吴的建立及发展
魏
时间：公元220年 定都：洛阳 建立者：曹丕
吴
蜀 时定意间 都义：：公成：元都三221国年鼎立形成，改变了时定天间都：：下公建分元业2崩29年的
曹军来自北方，不习水战
材料二：瑜部将黄盖曰：……然观曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
——《三国志·周瑜传》
孙刘联军战术正确（火攻）
材料三：曹操……北伐乌桓获大胜之后，骄傲情绪很重……。
曹操骄傲自满
—— 张作耀《曹操评传》
二、赤壁之战
【问题思考】关于赤壁之战，明朝人罗贯中写的小说《三国演义》 中有很多脍炙人口的故事，但这些故事却不见于史书记载。我们应 如何看待这个问题？
三国经济、军事 实力势均力敌， 缺乏统一全国的
经济基础。 （根本原因）
课堂小结
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蜀
221年
创建者 都城（今名）
曹丕 洛阳 刘备 成都
吴
229年 孙权 建业(南京)
曹魏修建水利工程
翻车
蜀丝织业兴旺， 蜀锦行销三国。
孙吴造船业发达
230年，吴国大将卫温率万人船队到达夷洲 （今台湾岛），加强了台湾地区和内地的联 系。
三国鼎立
一、背景：军阀割据混战
官渡之战
二、形成过程
赤壁之战
三、结局
长江上、中、下游三州地图
刘备： 寄居荆州
孙权： 据江东
看图说话
三顾茅庐
曹操基本统一北方
赤壁之战
组成孙刘联军
刘备
孙权
三国鼎立
一、背景：军阀割据混战
官渡之战
二、壁
赤壁之战
时间 作战双方
结果
特点 作用
公元208年 曹操和孙刘联军
曹操失败
以少胜多
奠定了三国鼎立的基础
曹操 官渡之战（统一北方） 魏
东汉末年 军阀混战
孙权
赤壁之战
蜀
联合抗曹
吴
刘备
师生互动
念奴娇.赤壁怀古 苏轼
大江东去
浪淘尽
千古风流人物 故垒西边
人道是， 三国周郎赤壁
乱石穿空，惊涛拍岸
卷起千堆雪
江山如画
一时多少豪杰
遥想公瑾当年 小乔初嫁了
雄姿英发，羽扇纶巾
谈笑间
樯橹灰飞烟灭
2.造成三国鼎立关键的战役是
(C)
A.官渡之战 B.牧野之战 C.赤壁之战 D.长平之战
二. 填空题
1、200年，曹操以少胜多，在 官渡 2、赤壁之战爆发于 208 年。
大败袁绍。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。
第18课
三国鼎立
三国鼎立
一、背景：军阀割据混战
匈奴
东汉末年军阀割据形势图 袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
三国鼎立
一、背景：军阀割据混战
官渡之战
二、形成过程
曹操
曹操字孟德，小
分析赤壁之战
七嘴八舌
孙刘联军胜利原因：
①组成联军，战略得当②采用火攻，战术得当
③利用气候、地理条件
曹操战败的原因
①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服
②主观：骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误
我们要吸取哪些经验教训？
谦虚谨慎，骄傲必败；重视利用自然条件； 团结可以战胜强大敌人等。
赤壁之战
中还发生了很 多故事，你能 否讲述一个？
故国神游，多情应笑我
早生华发
人生如梦，一樽还酹江月
课后习题
◆ 自已动手 找一找曹操的诗词 读读三国的故事书
“三个臭皮匠，胜过 一
个诸葛亮”。诸葛亮在中 国
是智慧的化身，你能讲述
有关他的一个故事？
课堂练习
一. 选择题
1、下列人物中哪一位不是三国时期的？
( A)
A.曹操 B.刘备 C.诸葛亮 D.孙权
字阿瞒，我国古 代杰出的政治家， 军事家和诗人。
老骥伏枥,志在千里. 烈士暮年,壮心不已.
10万人
官 渡
之
战
3 、4 万人
曹操
官渡之战
时间 交战双方
公元200年 袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果
曹操胜利
比较一下战前袁绍和曹操 各方面的实力，在分析一 下战争过程中两人的心理 素质，你能找出曹操胜利 和袁绍失败的原因吗？
三国鼎立局面的形成
赤壁之战
曹操惨败——无力南下 孙权——巩固江南 刘备——巩固与发展
三方都不 具备统一 全国的条 件
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定
都成都。
吴 229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
政权名称 建国年代
魏 220年
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal