六年级少先队活动课程计划
六年级少先队工作计划(共10篇)
六年级少先队工作计划(共10篇)work Information Technology Company.2020YEAR篇一：六年级少先队工作计划六年级少先队工作计划（2011——2012学年春季）汉庄明德中心小学杨晓香一、指导思想：本学期，我班少先队中队根据胡锦涛总书记提出全国少先队员要争当“四个好少年”的要求，以队员思想道德建设为主线，以素质拓展、实践体验教育为载体，以文明礼仪行为的养成教育为抓手。
结合学校计划，组织开展丰富多彩的班队活动，培养队员争当四好少年。
把学校的少先队工作推上一个新的台阶，为建现代化高品位端本学堂，创新时期特色化端本教育的治学目标而努力。
二、主要工作：（一）进一步加强辅导员队伍和少先队组织建设。
1.加强辅导员队伍建设。
为了更快地使他们成长起来，坚持做到每月一次辅导员工作培训和会议，明确学习目标，不断充实学习内容，使之主题化、层次化、有效化。
大队辅导员要经常与中队辅导员交流和沟通，将少先队工作中的新信息传递给中队辅导员，多学习、多吸取好的经验和做法，做一名“有心人”。
2.加强少先队的组织建设。
根据队章的要求，建立、健全少先队大、中、小队组织。
各大中队的工作要有计划、有措施、有制度、有总结。
坚持队前教育，使要求入队的学生初知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。
凡是符合队章中规定条件的少年儿童都要加入少先队。
按照少先队仪式的规范要求做好少先队入队、离队、迎新、选举队干部的工作。
（二）以活动为载体，注重体验，提高队员的道德素养。
1.围绕全面建设小康社会的大局，抓住3·5“学雷锋日”、3·8妇女节、4·5清明节、5·1劳动节、6·1儿童节、6·16端午节、7·1建党节等重要节庆日，深入开展丰富多彩的活动，深化开展“民族精神代代传”活动，增强民族自豪感和自信心，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。
六年级少先队队课教案(精选8篇
六年级少先队队课教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第五章“少先队的组织与活动”，具体内容包括：少先队的宗旨和使命、队旗队徽的含义、队员的权利与义务、少先队的基本活动方式。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的宗旨和使命，增强少先队员的光荣感和责任感。
2. 使学生掌握队旗、队徽的含义，提高队员的团队意识。
3. 培养学生遵守队员权利与义务，积极参与少先队活动的能力。
三、教学难点与重点难点：少先队的宗旨和使命，队员的权利与义务。
重点：队旗、队徽的含义，少先队的基本活动方式。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽，PPT课件。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示少先队队旗、队徽，引导学生回顾少先队的相关知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：讲解少先队的宗旨和使命，引导学生了解少先队的光荣历史和优良传统。
3. 知识讲解：（1）队旗、队徽的含义：通过PPT展示，让学生了解队旗、队徽的设计元素和象征意义。
（2）队员的权利与义务：结合教材，讲解队员的权利与义务，强调队员应遵守的规定。
（3）少先队的基本活动方式：介绍少先队的各种活动，如主题队会、志愿服务等。
4. 实践情景引入：分组讨论，让学生思考如何在日常生活中发挥少先队员的作用，为集体和他人做贡献。
5. 例题讲解：讲解一道关于队员权利与义务的选择题，引导学生正确理解和运用所学知识。
6. 随堂练习：布置一道简答题，让学生运用所学知识回答问题。
六、板书设计1. 少先队的宗旨与使命、队旗队徽的含义、队员权利与义务。
2. 内容：用简洁明了的文字，呈现本节课的重点知识点。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对少先队宗旨和使命的认识。
2. 答案要点：少先队的宗旨是培养共产主义事业的接班人，使命是引导少年儿童学习共产主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
六年级少先队活动方案计划
一、活动背景随着我国少先队工作的不断发展，六年级少先队员们即将迈入初中阶段，为了更好地培养他们的团队精神、创新意识和实践能力，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 增强六年级少先队员的团队协作能力，提高集体荣誉感。
2. 激发少先队员的创新思维，培养实践操作能力。
3. 培养少先队员的爱国情怀，树立正确的人生观、价值观。
三、活动主题“传承红色基因，争做新时代好少年”四、活动时间2022年10月1日-10月7日五、活动地点学校操场、教室、实验室等六、活动内容1. 开幕式（10月1日）（1）升国旗，奏唱国歌。
（2）少先队大队辅导员致辞。
（3）六年级少先队员代表发言。
2. 红色故事演讲比赛（10月2日）（1）各中队选拔优秀选手参加比赛。
（2）比赛内容以红色故事为主题，选手自选题材，进行演讲。
（3）评委评分，评选出一、二、三等奖。
3. 团队拓展训练（10月3日）（1）开展团队合作游戏，如拔河、接力跑等。
（2）通过游戏，培养队员们的团队协作精神。
（3）评选出最佳团队奖。
4. 创新实践大赛（10月4日）（1）各中队选拔优秀作品参加比赛。
（2）比赛内容以科技创新、实践操作为主题，作品形式不限。
（3）评委评分，评选出一、二、三等奖。
5. 爱国主义教育讲座（10月5日）（1）邀请相关专家为六年级少先队员们进行爱国主义教育讲座。
（2）讲座内容涉及我国历史、文化、科技等方面。
（3）讲座结束后，组织少先队员们进行讨论，分享心得体会。
6. 少先队旗传递仪式（10月6日）（1）六年级少先队员们手持少先队旗，进行传递仪式。
（2）传递过程中，队员们在旗杆下宣誓，表达对少先队的忠诚。
（3）邀请校领导为六年级少先队员们颁发荣誉证书。
7. 闭幕式（10月7日）（1）总结本次活动的成果，对优秀个人和团队进行表彰。
（2）少先队大队辅导员讲话，鼓励队员们继续努力，争做新时代好少年。
（3）少先队旗降旗，奏唱《少年先锋队队歌》。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
六年级少先队活动教案
六年级少先队活动教案一、活动主题：学习英雄精神，传承红色文化1. 活动目标：（1）让学生了解我国英雄人物的事迹，传承红色基因。
（2）培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
（3）引导学生学习英雄精神，树立正确的人生观和价值观。
2. 活动内容：（1）讲述英雄故事：老师或学生代表讲述一位英雄人物的事迹，如雷锋、董存瑞等。
（2）观看英雄题材的电影或纪录片，如《英雄儿女》、《建党伟业》等。
（3）讨论英雄精神：分组讨论英雄精神的内涵，引导学生将英雄精神融入自己的生活和学习中。
（4）诗歌朗诵：学生自选一首关于英雄的诗歌进行朗诵，表达对英雄的敬意。
二、活动主题：关爱他人，从小做起1. 活动目标：（1）让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的意识。
（2）学会关爱他人的方法，提高人际交往能力。
（3）培养学生的同理心，学会尊重和理解他人。
2. 活动内容：（1）讲述关爱他人的故事：老师或学生代表讲述一个关爱他人的真实故事。
（2）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟关爱他人的场景，如帮助同学、照顾老人等。
（3）讨论关爱他人的方法：引导学生分享关爱他人的经验和心得，讨论如何更好地关爱他人。
（4）爱心传递：学生自制爱心卡片，互相赠送，表达对彼此的关爱。
三、活动主题：环保行动，从我做起1. 活动目标：（1）让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
（2）学会简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
（3）培养学生的环保行动力，积极参与环保活动。
2. 活动内容：（1）环保知识讲解：老师讲解环保知识，如全球环境问题、我国环保政策等。
（2）环保技能培训：学生分组进行环保技能培训，如学习垃圾分类、制作环保小制品等。
（3）环保行动分享：邀请环保志愿者或社区工作人员分享参与环保行动的经验和感悟。
（4）环保实践活动：组织学生进行校园或社区的环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
四、活动主题：科技创新，引领未来1. 活动目标：（1）让学生了解科技创新的重要性，激发科技创新的热情。
六年级少先队工作计划
六年级少先队工作计划
工作计划：
1. 进行队内学习活动：组织队员进行主题学习活动，包括学习社会主义核心价值观、国旗、团队合作等内容。
2. 开展劳动实践活动：安排队员参与学校或社区的劳动实践活动，如义务植树、义务清洁等，培养队员的劳动意识和责任感。
3. 进行团队合作训练：开展团队合作游戏和活动，锻炼队员的团队协作能力和沟通能力。
4. 组织爱心公益活动：策划并组织一次公益活动，如探访孤寡老人、捐赠物品给需要帮助的群体等，培养队员的爱心和责任感。
5. 进行红领巾宣传活动：开展红领巾知识竞赛、红领巾事迹分享等活动，提高队员对红领巾的认识和了解。
6. 应急救护知识培训：开展应急救护知识培训课程，提高队员的自我保护和互助意识。
7. 进行文明礼仪培训：开展文明礼仪课程，使队员养成良好的行为习惯和文明礼仪意识。
8. 组织节日庆祝活动：组织队员参与节日庆祝活动，如暑假欢送会、元旦晚会等，增进队员之间的友情和凝聚力。
9. 开展社会实践活动：安排队员参观学习社会单位，如科技馆、博物馆等，丰富队员的知识储备和社会经验。
10. 组织学习交流会：定期组织学习交流会，鼓励队员分享学
习心得和经验，促进队员之间的相互学习和进步。
以上是六年级少先队的工作计划，旨在通过组织多样化的活动，培养队员的爱国情怀、劳动精神、团队意识等素质，全面发展少先队员的全面素质。
六年级少先队活动教案(精选
一、教学内容方面
1.是否紧密结合教学目标，突出重点和难点？
2.教学内容是否具有趣味性和实践性，能激发学生学习兴趣？
二、教学方法方面
1.是否采用多种教学手段，提高课堂氛围和教学效果？
2.是否注重启发式教学，引导学生主动思考和探究？
三、课堂管理方面
1.时间分配是否合理，各环节是否衔接流畅？
2.课堂提问是否具有针对性和有效性，学生参与度如何？
分析一道关于少先队行为规范的例题，讲解解题思路。
5.随堂练习（10分钟）
学生独立完成随堂练习，教师进行个别辅导。
6.总结与拓展（5分钟）
对本节课的内容进行总结，布置课后作业。
7.课后作业（课后自主完成）
设计一道关于少先队知识的作业题目，要求学生课后完成。
六、板书设计
1.板书标题：我们是共产主义接班人
课后作业应具备以下特点：
1.考查学生对本节课知识的掌握程度。
2.答案要点明确，有助于学生巩固所学知识。
3.鼓励学生发散思维，提高作业的趣味性和挑战性。
五、课后反思与拓展延伸的实施
（1）课后反思：教师应关注学生的学习反馈，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
（2）拓展延伸：组织相关活动，如参观少先队活动室、开展主题班会等，帮助学生拓展视野，提高少先队意识。
1.教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
2.加强课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，提高课堂氛围。
3.课后可组织学生参观少先队活动室，进一步了解少先队历史和文化，拓展学生视野。
拓展延伸：组织一次少先队主题班会，让学生分享学习收获和感悟，提高少先队意识。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的确定
本节课程教学技巧和窍门：
六年级少先队中队活动计划范本(5篇)
六年级少先队中队活动计划范本一、思想：对少年儿童的“勤奋学习、快乐生活、发展”的要求，以学生发展为，以体验教育为途径实践教育活动，学生规范建设，响应学校的“阳光少年”活动的号召，以为少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做事业合格建设者和接班人”为，培养队员做出色的接班人。
二、主要工作：1、抓好规范训练，各的纪律教育。
2、庆祝教师节活动。
3、庆祝国庆节活动。
4、体育节活动5、以优异成绩向母校汇报的校庆活动6、雏鹰争章活动。
三、要求：1、以爱国主义教育为主线，少先队员的思想政治工作。
①举办“祖国在心中”中队主题队会及“爱我美食节活动“。
②教育队员们做一名知法、懂法、守法的小公民，的前进和努力方向，自觉抵制不良的侵袭，努力法律意识，用法律的武器保护。
③讲文明树新风活动，“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的养成教育。
④环保宣传教育活动，响应江的号召，保护“母亲河”，齐来爱护汾江河系列活动。
2、以实施“少年雏鹰行动”为途径，培养少先队员的创新精神和实践能力。
①“五自”学习实践活动。
以“自学、自理、自护、自强、自律”为主要内容的“五自”活动，涉及了多的教育内容。
②培养队员的、互助、团结的意识，队员的责任感和民族，“手拉手”活动。
③体育艺术节活动，雏鹰达标争章活动，以“培养向上的跨世纪雏鹰”活动为主题，把艺术教育与语文、书法、社会、自然等学科教学相。
四、工作安排____月份：1、讲公德、讲公益等活动，组织队员事。
2、尊师活动，培养的尊师风气。
3、“争当阳光少年”活动。
____月份：1、培养学生助人为乐、甘于奉献的精神。
2、国庆节爱国主义教育。
3、庆祝少年先锋队建队日____月份：1、组织队员参加观摩活动。
2、革命传统教育，学习劳动的奋斗精神。
3、艺术节系列活动____月份：1、组织队员学英雄树榜样活动。
2、体会小主人肩负的责任，时代意识，做____接班人。
____月份：1、教育学生努力学习，优异成绩向家长汇报。
六年级少先队活动课计划
六年级少先队活动课计划
为了丰富学生的课外生活，增强团队意识和合作精神，提高学生的综合素质，我校六年级少先队开展了一系列精彩活动。
以下是我们的活动计划：
第一周：主题为“思维拓展”活动。
我们将组织学生参加解题比赛，通过练习思维题目，引导学生探索解题技巧，培养解决问题的能力。
第二周：主题为“实践与合作”活动。
我们将组织学生进行一次小组拓展训练，让学生在体验中学习，感受团队合作的重要性与乐趣，并加深对人际关系的认识。
第三周：主题为“健康生活”活动。
我们将邀请专业的健康专家前来指导学生进行健康生活知识讲解和体育锻炼，提高学生健康素养，培养良好的生活习惯。
第四周：主题为“文化传承”活动。
我们将展开学生阅读、书法、绘画等文化活动，让学生感受中国传统文化的魅力，增强文化素养和文化认同感。
第五周：主题为“环保行动”活动。
我们将组织学生参与校园环保活动，在实践中认识环保意义，培养环保意识，动员学生积极参与到环保行动中来。
以上是我们的六年级少先队活动计划。
通过这一系列活动，我们希望能够启发学生的思维，培养学生的创造力，加强学生的社会责任感和团队合作精神，全面提高学生的综合素质，为学生成长奠定坚实
的基础。
同时，我们也希望通过这些活动，让学生在轻松的氛围中感受到快乐和幸福，让学生在成长的过程中拥有一个美好的回忆。
六年级少先队活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，少先队组织在培养青少年健康成长、传承红色基因、弘扬民族精神等方面发挥着重要作用。
为了进一步加强六年级少先队员的思想道德建设，增强团队凝聚力，激发队员们的爱国热情，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 培养队员们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 提高队员们的爱国热情，弘扬民族精神。
3. 增强队员们的集体荣誉感，激发队员们的学习兴趣。
4. 培养队员们独立思考、勇于创新的能力。
三、活动主题“传承红色基因，争做新时代好队员”四、活动时间2022年10月1日（国庆节）五、活动地点学校操场六、活动对象六年级全体少先队员七、活动准备1. 准备活动场地，确保安全。
2. 准备活动道具，如红旗、队旗、横幅等。
3. 准备活动用品，如音响、话筒、奖品等。
4. 安排活动主持人、评委和工作人员。
八、活动流程1. 开场（10分钟）a. 队旗入场，全体队员行队礼。
b. 主持人介绍活动主题和流程。
c. 学校领导讲话，鼓励队员们积极参与。
2. 团队协作比赛（30分钟）a. 将六年级全体队员分成若干小组，每组选出一个队长。
b. 每组进行一项团队协作比赛，如接力跑、拔河、拔河接力等。
c. 评选出最佳团队，颁发奖品。
3. 红歌合唱比赛（30分钟）a. 各班选拔红歌合唱队伍，进行彩排。
b. 在活动现场进行红歌合唱比赛，评选出最佳红歌合唱队伍。
c. 颁发奖品。
4. 民族精神演讲比赛（20分钟）a. 各班选拔演讲选手，进行彩排。
b. 在活动现场进行民族精神演讲比赛，评选出最佳演讲选手。
c. 颁发奖品。
5. 结束语（10分钟）a. 主持人总结活动成果，对获奖队伍和选手表示祝贺。
b. 邀请学校领导讲话，对队员们提出期望。
c. 全体队员合唱《我们是共产主义接班人》，活动结束。
九、活动注意事项1. 活动期间，确保队员们安全，避免发生意外。
2. 活动过程中，保持场地整洁，爱护公共设施。
3. 鼓励队员们积极参与，展现团队精神。
六年级少先队活动教案
01
02
03
04
让学生了解春天的特点 和变化。
让学生感受大自然的美 丽和神奇。
培养学生的观察力和实 践能力。
增强学生的环保意识和 生态意识。
活动内容与步骤
1. 活动准备 确定活动时间和地点，准备好必要的工具和材料。
提前通知学生，做好活动准备。
活动内容与步骤
2. 活动过程 带领学生走进大自然，观察春天的特点和变化。
04
活动四：团结协作，共创辉
煌
主题介绍
• 团结协作，共创辉煌：通过本次活动，让少先队员们认识到团结协作的重要性，培养团队协作精神，提高团队协作能力， 为未来的学习和生活打下坚实的基础。
活动目标
知识目标
让少先队员们了解团结协作的基本概念和重要性。
能力目标
通过活动，培养和提升少先队员们的团队协作能力和沟通协调能力 。
活动内容与步骤
活动二：安全演练
组织少先队员们进行应急疏散、灭火等安全演练，提高他们的应对突发事件的能力。
活动内容与步骤
活动三：制作安全海报
分组制作关于不同主题的安全海报，例如防火、防盗、防溺水等，以图文并茂的方式向队员们传递安 全知识。
活动内容与步骤
01
活动四：班会讨论
02
在班会上，让队员们分享自己遇 到的安全问题，并讨论如何避免 和应对这些问题。
3. 红色歌曲演唱
组织队员们演唱红色歌曲，如《没有共产党就没有新中 国》、《歌唱祖国》等。通过歌声传递红色情感，激发 队员们的爱国热情。
4. 红色影片欣赏
播放一些关于党的历史和革命先烈的影片，让队员们更 加直观地了解党的奋斗历程和牺牲精神。
5. 互动环节
设置一些与红色基因相关的互动游戏或问答环节，让队 员们更加积极地参与到活动中来，加深对红色基因的理 解和认识。
六年级少先队队课优质教案(精选8篇
六年级少先队队课优质教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动手册》第五章“我们都是小主人”，详细内容为第三节“少先队的基本知识和礼仪”。
通过本节课的学习，让学生了解少先队的基本知识，掌握少先队的礼仪规范。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的发展历程，理解少先队的性质和任务。
2. 让学生掌握少先队的基本礼仪，如队礼、宣誓、呼号等，并在日常生活中自觉践行。
3. 培养学生的团队意识，提高他们自我管理、自我教育的能力。
三、教学难点与重点教学难点：少先队的基本知识和礼仪的掌握。
教学重点：少先队性质、任务的理解，基本礼仪的学习和实践。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌录音、PPT课件。
2. 学具：少先队手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生说出少先队的性质和任务。
2. 新课内容学习：（1）讲解少先队的发展历程，让学生了解少先队的历史。
（2）学习少先队的基本礼仪，如队礼、宣誓、呼号等，并进行实践演练。
（3）学习少先队的队歌，培养学生的团队意识。
3. 实践环节：（1）分组讨论：如何将少先队的精神落实到日常生活中。
（2）小组代表发言，分享讨论成果。
4. 例题讲解：（1）展示例题：请你说出少先队的性质、任务和基本礼仪。
5. 随堂练习：（1）完成少先队手册的相关练习。
（2）进行队礼、宣誓、呼号等基本礼仪的实践演练。
六、板书设计1. 少先队的性质和任务2. 少先队的基本礼仪队礼宣誓呼号3. 队歌七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的性质、任务。
（2）描述少先队的基本礼仪，并说明如何在日常生活中践行。
2. 答案：（1）少先队是中国少年先锋队，是少年儿童的群众组织，肩负着培养共产主义事业接班人的任务。
（2）少先队的基本礼仪包括队礼、宣誓、呼号等。
在日常生活中，要尊敬师长，关爱同学，遵守纪律，勤奋学习，努力锻炼，不断提高自己的综合素质。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让学生了解了少先队的基本知识和礼仪，但在课堂组织方面，还需加强学生的参与度和积极性。
2023年小学六年级少先队活动课教案(精选6篇)
2023年小学六年级少先队活动课教案（精选6篇）小学六年级少先队活动课教案1授课对象：五年级队员课程主题：树榜样惜光阴勤学习课程目标：1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
课程形式：采用讨论、交流方式课前准备：1、搜集1分钟可以做哪些事情?2、搜集名人珍惜时间的故事。
3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。
活动过程：一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：是呀，我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间如流水，一去不复返。
可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。
看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。
今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。
来一齐读一下我们这节课的目标。
二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗?(大家讨论)预设：生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。
生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。
生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。
中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。
节省时间等于延长生命。
但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。
你们可知道，一分钟有多么宝贵呀!(队员们争先恐后地发言)生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
生3：一分钟，核动力潜艇可以在水下航行 1200米。
生4：一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
六年级上册少先队活动课教案范文(精选12篇)
六年级上册少先队活动课教案范文〔精选12篇〕六年级上册少先队活动课教案范文〔精选12篇〕六年级上册少先队活动课教案1【活动目的】1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为标准。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
【活动准备】1、多媒体课件。
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
【活动过程】一、宣布班会开场1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。
2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌宣布三〔3〕中队“文明礼仪伴我行”主题队会活动开场。
3、活动开场：主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，老师们，同学们，大家好！甲：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起乙：光芒灿烂的日光洒满大地甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。
战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。
"我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是班级的班训班规。
今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深化地理解咱们班的班训班规要求，进而内化为自己的行动。
甲：看来文明礼仪对我们来说真是非常重要啊。
〔看文明行为的图片〕乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。
甲：队员们，你觉得自己是一个明文人吗？文明来测一测吧。
甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，说一说：在你的周围，都有哪些文明的事呢？〔看图片〕甲：你知道身边的礼貌用语吗？学生随即答复。
甲：我们来做一个礼仪知识抢答活动吧！乙：队员们，你们都很棒！请同学们看一个有趣的小品。
乙：在刚刚的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想告诉大家的吗？〔指名举手队员发言〕甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。
六年级少先队活动课教案
六年级少先队活动课教案一、活动主题：学习英雄精神，传承红色文化1. 教学目标：（1）让少先队员了解红色文化，传承革命精神。
（2）培养少先队员的爱国情怀，增强民族自豪感。
2. 教学内容：（1）讲述英雄故事，感受英雄精神。
（2）学习红色文化，了解革命历史。
（3）开展团队活动，培养集体荣誉感。
二、活动主题：关爱他人，从小做起1. 教学目标：（2）提高少先队员的人际沟通能力，增进团队友谊。
（3）培养少先队员的社会责任感，弘扬社会主义核心价值观。
2. 教学内容：（1）讲述关爱他人的故事，感受关爱的重要性。
（2）学习关爱他人的方法，提高人际沟通能力。
（3）开展团队合作活动，培养社会责任感。
三、活动主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：（1）让少先队员了解环保知识，提高环保意识。
（3）增强少先队员的团队协作能力，共同守护美好家园。
2. 教学内容：（1）讲述环保故事，感受环保的重要性。
（2）学习环保知识，提高环保意识。
（3）开展环保实践活动，培养环保行为。
四、活动主题：科技创新，引领未来1. 教学目标：（1）让少先队员了解科技创新的重要性，激发创新精神。
（2）培养少先队员的科技素养，提高实践能力。
（3）增强少先队员的团队协作能力，共同探索科技奥秘。
2. 教学内容：（1）讲述科技创新故事，感受科技创新的力量。
（2）学习科技知识，培养科技素养。
（3）开展科技实践活动，提高实践能力。
五、活动主题：传统文化，弘扬精髓1. 教学目标：（1）让少先队员了解传统文化，传承民族精神。
（2）培养少先队员的文化自信，弘扬优秀传统文化。
（3）提高少先队员的团队协作能力，共同传承民族文化。
2. 教学内容：（1）讲述传统文化故事，感受传统文化魅力。
（2）学习传统文化知识，培养文化自信。
（3）开展传统文化实践活动，弘扬民族精神。
六、活动主题：阳光体育，健康成长1. 教学目标：（2）提高少先队员的体育技能，增强身体素质。
（3）培养少先队员的团队精神，增进队员之间的友谊。
六年级下学期少先队活动课《我为集体献一计》教学设计
①通过观看集体活动和集体劳动的照片,感受集体的温暖,感受自己作为集体一份子的重要性。
②通过“小慧眼发现号”清单寻找集体中存在的小问题,并在少先队组织生活中提出,培养队员的责任心和主人翁意识。
③通过自己日常的观察为集体建设献一条计策,并与伙伴交流。引导队员结合自己的实际情况坚持为集体做好事,并能在学期末的组织生活会中得到队员的普遍认可。
②小小点子发布会：由中队长做小主持，组织一场小小点子发布会，在五色锦囊中分别抽取筹集上来的点子，宣读，请全体队员举手表决，评出最佳金点子、最佳小慧眼、最佳小诸葛等，组织队员说说他们的建议好在哪里。
设计意图
开展趣味活动,调动队员的积极性和智慧创意,引导队员在集体建设中积极践行。
开展趣味活动，调动队员的积极性和智慧创意，引导队员在集体建设中积极践行。
③通过自己日常的观察为集体建设献一条计策，并与伙伴交流。引导队员结合自己的实际情况坚持为集体做好事，并能在学期末的组织生活会中得到队员的普遍认可。
4.活动课准备
课程资源:收集中队日常组织活动中体现队员之间团结协作的影像资料,制作课件。
物料准备:“小慧眼ຫໍສະໝຸດ 现号”问题清单、金点子妙计卡、五色锦囊收纳箱、活动争章卡等。
3.辅导员:感谢你们每一个人为集体做出的努力,我们这个温馨的大家庭,正是因为有了你们,才有了活力和魅力!在中队集体中,每一个队员都是闪亮的、出彩的!
4.辅导员:感谢你们每一个人为集体做出的努力，我们这个温馨的大家庭，正是因为有了你们，才有了活力和魅力!在中队集体中，每一个队员都是闪亮的、出彩的!
队员活动
1.队员依次报学号。
设计意图
回忆集体幸福时光,体会到自己是集体的一分子。
回忆集体幸福时光，体会到自己是集体的一分子。
六年级少先队活动教案
六年级少先队活动教案一、活动主题：培养学生的团队协作精神1. 教学目标：让学生理解团队协作的重要性培养学生主动参与团队活动的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置团队协作游戏区准备相关的团队协作游戏和活动3. 活动过程：导入：讲解团队协作的重要性，引导学生认识到团队协作在学习和生活中的作用主体活动：进行团队协作游戏和活动，如“信任背摔”、“接力赛”等，让学生在实践中体验团队协作的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结团队协作的关键要素，如沟通、信任、协作等二、活动主题：培养学生的责任意识1. 教学目标：让学生理解责任的重要性培养学生主动承担责任的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置责任体验区准备相关的责任体验活动和案例3. 活动过程：导入：讲解责任的重要性，引导学生认识到责任在学习和生活中的作用主体活动：进行责任体验活动和案例分析，如“角色扮演”、“责任清单”等，让学生在实践中体验责任的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结责任的关键要素，如承诺、担当、坚持等三、活动主题：培养学生的自律能力1. 教学目标：让学生理解自律的重要性培养学生主动遵守规则的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置自律体验区准备相关的自律体验活动和规则3. 活动过程：导入：讲解自律的重要性，引导学生认识到自律在学习和生活中的作用主体活动：进行自律体验活动和规则实践，如“自律挑战”、“规则遵守”等，让学生在实践中体验自律的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结自律的关键要素，如自觉、自控、坚持等四、活动主题：培养学生的创新能力1. 教学目标：让学生理解创新的重要性培养学生主动尝试创新的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置创新实验区准备相关的创新实验和创意活动3. 活动过程：导入：讲解创新的重要性，引导学生认识到创新在学习和生活中的作用主体活动：进行创新实验和创意活动，如“科学实验”、“创新设计”等，让学生在实践中体验创新的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结创新的关键要素，如观察、思考、尝试等五、活动主题：培养学生的沟通能力1. 教学目标：让学生理解沟通的重要性培养学生主动参与沟通的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置沟通互动区准备相关的沟通互动活动和情景剧3. 活动过程：导入：讲解沟通的重要性，引导学生认识到沟通在学习和生活中的作用主体活动：进行沟通互动活动和情景剧表演，如“沟通游戏”、“情景剧创作”等，让学生在实践中体验沟通的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结沟通的关键要素，如倾听、表达、同理心等六、活动主题：培养学生的环保意识1. 教学目标：让学生理解环保的重要性培养学生主动参与环保行动的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置环保展示区准备相关的环保知识和实践活动3. 活动过程：导入：讲解环保的重要性，引导学生认识到环保在学习和生活中的作用主体活动：进行环保知识和实践活动，如“环保知识讲解”、“垃圾分类实践”等，让学生在实践中体验环保的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结环保的关键要素，如节约、分类、减少污染等七、活动主题：培养学生的公民意识1. 教学目标：让学生理解公民意识的重要性培养学生主动履行公民职责的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置公民教育区准备相关的公民知识和实践活动3. 活动过程：导入：讲解公民意识的重要性，引导学生认识到公民意识在学习和生活中的作用主体活动：进行公民知识和实践活动，如“公民权利与义务讲解”、“社区服务实践”等，让学生在实践中体验公民的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结公民意识的关键要素，如尊重、责任、参与等八、活动主题：培养学生的领导能力1. 教学目标：让学生理解领导的重要性培养学生主动担任领导角色的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置领导力挑战区准备相关的领导力和团队协作活动3. 活动过程：导入：讲解领导的重要性，引导学生认识到领导在学习和生活中的作用主体活动：进行领导力和团队协作活动，如“团队决策挑战”、“领导力角色扮演”等，让学生在实践中体验领导的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结领导力的关键要素，如决策、沟通、团队管理等九、活动主题：培养学生的自主学习能力1. 教学目标：让学生理解自主学习的重要性培养学生主动进行自主学习的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置自主学习区准备相关的自主学习资料和工具3. 活动过程：导入：讲解自主学习的重要性，引导学生认识到自主学习在学习和生活中的作用主体活动：进行自主学习活动和分享，如“自主学习计划制定”、“学习成果展示”等，让学生在实践中体验自主学习的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结自主学习的关键要素，如目标设定、时间管理、自我评估等十、活动主题：培养学生的情绪管理能力1. 教学目标：让学生理解情绪管理的重要性培养学生主动进行情绪管理的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置情绪管理区准备相关的情绪管理和放松活动3. 活动过程：导入：讲解情绪管理的重要性，引导学生认识到情绪管理在学习和生活中的作用主体活动：进行情绪管理和放松活动，如“情绪识别与表达”、“放松冥想”等，让学生在实践中体验情绪管理的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结情绪管理的关键要素，如自我观察、情绪调节、积极应对等十一、活动主题：培养学生的团队合作精神1. 教学目标：让学生理解团队合作的重要性培养学生主动参与团队合作的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置团队合作区准备相关的团队合作游戏和活动3. 活动过程：导入：讲解团队合作的重要性，引导学生认识到团队合作在学习和生活中的作用主体活动：进行团队合作游戏和活动，如“团队合作拼图”、“团队接力”等，让学生在实践中体验团队合作的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结团队合作的關鍵要素，如沟通、协作、共同目标等十二、活动主题：培养学生的社会责任感1. 教学目标：让学生理解社会责任感的重要性培养学生主动承担社会责任的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置社会责任体验区准备相关的社会责任体验活动和案例3. 活动过程：导入：讲解社会责任感的重要性，引导学生认识到社会责任在学习和生活中的作用主体活动：进行社会责任感体验活动和案例分析，如“角色扮演”、“社会责任讨论”等，让学生在实践中体验社会责任的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结社会责任的关键要素，如关爱、奉献、行动等十三、活动主题：培养学生的应变能力1. 教学目标：让学生理解应变能力的重要性培养学生主动应对突发状况的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置应变挑战区准备相关的应变挑战活动和模拟情境3. 活动过程：导入：讲解应变能力的重要性，引导学生认识到应变在学习和生活中的作用主体活动：进行应变挑战活动和模拟情境应对，如“紧急疏散演练”、“突发事件应对”等，让学生在实践中体验应变的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结应变的关键要素，如冷静、快速判断、灵活应对等十四、活动主题：培养学生的艺术素养1. 教学目标：让学生理解艺术素养的重要性培养学生主动参与艺术活动的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置艺术展示区准备相关的艺术活动和作品展示3. 活动过程：导入：讲解艺术素养的重要性，引导学生认识到艺术在学习和生活中的作用主体活动：进行艺术活动和作品展示，如“艺术创作”、“艺术欣赏”等，让学生在实践中体验艺术的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结艺术素养的关键要素，如审美、创造力、艺术欣赏等十五、活动主题：培养学生的生涯规划能力1. 教学目标：让学生理解生涯规划的重要性培养学生主动进行生涯规划的意识2. 活动准备：教室环境布置，设置生涯规划区准备相关的生涯规划工具和资源3. 活动过程：导入：讲解生涯规划的重要性，引导学生认识到生涯规划在学习和生活中的作用主体活动：进行生涯规划和探索活动，如“兴趣测试”、“职业角色扮演”等，让学生在实践中体验生涯规划的意义总结反思：让学生分享活动中的感受，总结生涯规划的关键要素，如目标设定、路径规划、持续调整等重点和难点解析重点：难点：1. 团队协作精神的培养：如何在实际活动中让学生真正理解并运用团队合作，特别是在面对冲突和挑战时如何协作。
六年级少先队活动课《我与祖国共成长》教学设计
3.（1）队员回答：国庆节。
（2）各小队队员代表：分享自己课前收集的资料，讲述国庆节的来历。
设计意图：“了解国庆节的来历与意义”这一环节以齐唱歌曲《我和我的祖国》的形式引导队员进入活动情境，通过各小队课前收集资料的分享，使队员们对国庆节的来历和意义有了充分的认识和了解。在活动课伊始明确争章目标，争章目标实际上就是活动的具体目标，能够更好地调动队员活动的积极性。
2.学情分析
六年级的队员已经具备一定的主动学习和搜集整理资料的能力，对国庆节的知识也有一定的了解，能够简单说出一些我国近几年的伟大成就。队员们也能够自主进行资料查阅、打卡红色地标等活动，但对于我国前几十年的成就了解不深。对于六年级的队员来说，要能够从我国73年的光辉历程中感受到其中所蕴含的自强不息的民族精神，从而树立“我与祖国共成长”的信念，奋发学习，以实际行动为实现中华民族的伟大复兴而努力。
7.思想引导关键点和主要方式
关键点:建国74周年以来我国伟大成就的取得都离不开党的坚强领导，人民的辛苦劳动，这一切成就的取得是党和人民共同努力的结果。
引导方式:辅导员要牢牢把握住思想引领和道德养成这条主线，先用图片、视频等各种形式向队员展示祖国73年以来取得的伟大成就，激发队员们的民族自豪感。然后讲述这一切成就的取得都离不开党的领导，让队员们感受到要坚决跟党走，为实现中国梦而去努力。
2.播放相关成就图片，感受祖国的日新月异。
辅导员依次以图片的形式展示祖国从经济、文化、科技、航天、建设、抗议等方面的成就，并做简要介绍。
3.谈感受，提升自豪感。
习近平总书记指出“中国共产党所做的一切，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，为人类谋和平与发展” 这一切的成就的取得，都离不开党的坚强领导。看到祖国这些伟大的成就，作为少先队员，你有什么感受?
六年级少先队活动教案
六年级少先队活动教案一、活动主题：学习英雄精神，培养责任意识1. 活动目标：让学生了解英雄的事迹，感受英雄精神，培养学生的责任意识。
2. 活动内容：讲述英雄故事，讨论英雄精神的内涵，进行责任意识的教育。
3. 活动步骤：a. 讲述英雄故事，引导学生了解英雄的事迹。
b. 讨论英雄精神的内涵，让学生感受英雄精神的力量。
c. 进行责任意识的教育，引导学生树立正确的价值观。
4. 活动准备：英雄故事资料，投影仪等。
5. 活动时间：40分钟二、活动主题：热爱科学，创造未来1. 活动目标：培养学生热爱科学的情感，激发学生的创新意识。
2. 活动内容：学习科学家的事迹，进行科学实验，讨论科学的重要性。
3. 活动步骤：a. 学习科学家的事迹，让学生了解科学家的工作和精神。
b. 进行科学实验，让学生体验科学的乐趣。
c. 讨论科学的重要性，激发学生的创新意识。
4. 活动准备：科学家事迹资料，实验器材等。
5. 活动时间：40分钟三、活动主题：保护环境，从我做起1. 活动目标：培养学生保护环境的意识，提高学生的环保行动力。
2. 活动内容：学习环保知识，进行环保实践活动。
3. 活动步骤：a. 学习环保知识，让学生了解环境保护的重要性。
b. 进行环保实践活动，培养学生的环保行动力。
4. 活动准备：环保知识资料，环保实践活动器材等。
5. 活动时间：40分钟四、活动主题：学会感恩，快乐成长1. 活动目标：培养学生感恩的心，提高学生的心理素质。
2. 活动内容：讲述感恩故事，进行感恩讨论，进行感恩实践活动。
3. 活动步骤：a. 讲述感恩故事，引导学生了解感恩的重要性。
b. 进行感恩讨论，培养学生的感恩之心。
c. 进行感恩实践活动，提高学生的心理素质。
4. 活动准备：感恩故事资料，感恩实践活动器材等。
5. 活动时间：40分钟五、活动主题：团队合作，共同进步1. 活动目标：培养学生团队合作的精神，提高学生的团队协作能力。
2. 活动内容：进行团队合作游戏，讨论团队合作的重要性。
六年级少先队活动计划上学期
通过活动计划，为队员们提供 一个展示自我、锻炼自我的平 台，促进学生的全面发展。
02
活动计划内容和安排
主题活动一：团队建设
总结词：通过一系列有趣的活动，加强 团队凝聚力和合作精神，提高少先队员 的团队意识和协作能力。
活动3：定期开展团队建设主题班会，引 导队员认识到团队的重要性，加强团队 意识。
总结词：通过实践活动，让少先 队员了解社会、接触社会，提高 他们的实践能力和社会责任感。
活动3：组织队员参观企业、工厂 等，了解社会生产和发展，开阔 视野。
主题活动三：文化学习
详细描述
活动2：组织书画、手工艺等艺术 培训，培养队员的艺术兴趣和特 长。
总结词：通过学习传统文化、艺 术等，提高队员的文化素养和审 美能力，培养他们的民族自豪感 和文化自信。
05
活动计划附件和参考资料
相关附件
附件1：少先队活动计划表
01
附件2：活动场地使用申请表
03
02
包含活动名称、时间、地点、参与人员、活 动内容、活动目的等信息。
04
用于申请使用学校场地进行活动的表格， 需提前填写并提交给相关部门审批。
附件3：活动物资清单
05
06
列出每次活动所需物资的详细清单，包括 数量、种类、规格等信息。
2023-12-14
六年级少先队活动计划上学期
汇报人：
目录
• 活动计划背景和目标 • 活动计划内容和安排 • 活动计划实施方案 • 活动计划效果评估和总结 • 活动计划附件和参考资料
01
活动计划背景和目标
背景介绍
六年级少先队是小学阶段的最高年级，学生已经具备了一定的自我管理和组织能力 。
在此阶段，少先队员需要更加深入地了解和认识少先队组织，培养团队合作精神和 领导能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级少先队活动课程计划
(总4页)
本页仅作为文档页封面，使用时可以删除
This document is for reference only-rar21year.March
六年级少先队工作计划
何艳兰一、主要工作目标及具体工作措施
（一）强化养成教育，提高德育实效
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯
利用早自习组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”
2、抓好学校常规，创建积极向上校风
进一步强化学生课堂、卫生、纪律、两操、礼仪等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
本学期学校将继续坚持“文明中队”的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。
3、加强少先队工作，提高队干管理能力
加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
4、加强校园文化建设，形成良好校风、教风和学风
充分利用学校的板报、宣传栏、校园广播、校园网络及各种校园活动建设全面服务学校德育工作的新平台。
把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。
积极开展文明校园创建活动，让健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。
（二）丰富活动形式，培养文明学生
1、抓好每个月的主题教育。
本学期共有五个月，根据每月主题确定每个月的晨周会及国旗下讲话要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生的言行中，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、积极开展绿色环保教育。
引导学生树立环保意识，宣传贯彻“限塑令”，从我做起，从身边的小事做起。
要搜寻一些环保的故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
3、开展节日纪念活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。
存。
4、感恩教育：以提高学生思想道德素养，在人格上获得健全发展为目标，结合“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日，组织学生为父母当一天家、观察教师一天的工作、参加一次社会实际活动，使学生了解父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情。
5、反哺教育：以学生的实践体验为途径，充分利用劳动节、母亲节、父亲节等节日，组织学生向父母、教师或向帮助过自己的人说一句感激的话、写一篇作文、编排一节主题班会、参与一次公益劳动等，表达自己的感激之情。
三、月工作安排：
九月份：
1、配合学校做好开学典礼工作。
2、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。
各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。
3、认真落实升降国旗制度，开展经常性爱国主义教育。
4、结合教师节、中秋节，各班出板报，
5、开展升旗手、广播员常规管理和训练。
6、教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。
7、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
十月份：
1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。
2、利用班、队会，进行爱国主义教育。
3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，积极向上。
十一月份：
1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。
2、组织秋季疾病预防教育。
3、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命，远离毒品”为主题的班队活动。
十二月份：
1、开展“保护环境，从小事做起”主题活动。
2、各班出环保主题板报。
3、庆祝元旦发展新队员及游园活动。
4、做好德育工作总结。
一月份：
1、期末复习。
2、做好资料收集工作和各项总结。
3、评先、评优活动。
二月份：
1、制定少先队工作计划
2、升旗仪式暨新学期开学式
3，抓好开学常规工作
4开展安全教育周活动
三月份：
1、开展“学雷锋树新风”教育活动
2、“我们身边的活雷锋”事迹（征文）评比
3、结合“三八”妇女节，进行“感恩教育”讲座，组织学生为父母当一天家、
观察教师一天的工作，向父母、女教师献爱心
4、开展“爱绿、植绿、护绿”环保教育活动
四月份：
1、春游、清明祭扫烈士墓
2、革命传统教育
五月份：
1、纪念“五一”劳动节活动
2、手抄报评比
3、开展以“感恩教育”为主题的中队活动
4“六一”庆祝活动准备六月份： 1、“六一”庆祝活动（以“我爱书香校园”为主题）七月份： 1、少先队工作总结 2、进行假前安全、法制教育 3、布置暑假社会实践活动。