呼吸-光合作用练习题及答案
光合与呼吸作用综合题及参考答案
光合呼吸综合题姓名:1.下图是有氧呼吸过程的图解。
请根据图回答下列问题。
①酶④②[ H ] 酶H2O[ H ]⑤③酶⑥H2O CO2(1)图中①②③所代表的物质分别是、、。
(2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量):、、。
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是,反应的场所是,该反应可以写成:。
2.下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题:(1)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是____________________________。
(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为_____________________。
(3)水稻长期被水淹后,根会变黑腐烂,其原因是:。
(4)上图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响。
A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2主要是__________的产物;由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是____________________ ;由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是____________________________;为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?_________。
理由是:3.光合作用与呼吸作用之间有着密切的联系,下图展示的是物质代谢系列反应就表示两者之间的关系,请据图分析回答:(1)①是在叶绿体的薄膜上进行的,需要的外部条件是,发生的能量变化是。
(2)③④⑤主要是在中进行的,所需的外部条件是。
(3)在上述①→⑤中,能产生ATP的过程是。
(4)有氧呼吸和无氧呼吸的共同途径是(用标号表示)。
4.下图是在一定的CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物叶片受光强度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的关系图。
请据图回答:(1)曲线B所表示的是植物受光强度和光合作用合成量的关系。
(2)a、b点表示。
生物的光合作用与呼吸作用练习题
生物的光合作用与呼吸作用练习题一、选择题1、光合作用产生的氧气来自于()A 二氧化碳B 水C 叶绿体D 葡萄糖答案:B解析:光合作用中,水在光的作用下分解,产生氧气和H,所以氧气来自于水。
2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是()A 光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B 光合作用产生的有机物可用于呼吸作用C 光合作用储存能量,呼吸作用释放能量D 光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行答案:D解析:光合作用在有光的时候进行,而呼吸作用在白天和夜间都一直在进行,D 选项错误。
3、能进行光合作用的生物不一定具有()A 叶绿体B 叶绿素C 类囊体D 光反应和暗反应所需的酶答案:A解析:有些原核生物,如蓝藻,没有叶绿体,但有叶绿素和相关酶,也能进行光合作用。
4、植物在进行光合作用时,突然停止光照,短时间内 C₃和 C₅的含量变化分别是()A 增多、减少B 减少、增多C 增多、增多D 减少、减少答案:A解析:突然停止光照,光反应产生的H和 ATP 减少,C₃的还原受阻,C₃积累增多,C₅生成减少。
5、有氧呼吸过程中,产生二氧化碳的阶段是()A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 以上都有答案:B解析:有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H。
6、人体细胞进行无氧呼吸时()A 产生酒精B 产生二氧化碳C 产生乳酸D 产生少量 ATP答案:C、D解析:人体细胞无氧呼吸产生乳酸,同时释放少量 ATP。
7、下列关于光合作用和呼吸作用的关系,描述正确的是()A 光合作用和呼吸作用相互依存B 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气C 呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水D 以上都对答案:D解析:光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的物质基础,呼吸作用产生的二氧化碳和水可为光合作用所用,两者相互依存。
二、填空题1、光合作用的场所是_____,呼吸作用的场所是_____。
答案:叶绿体;细胞质基质和线粒体2、光合作用的总反应式为:_____。
光合、呼吸作用练习题及答案
光合作用、呼吸作用精练题建平实验中学生物组 董丽丽一、选择题1、酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸.将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中,测得CO 2的释放量比O 2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是( )2、用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子,18O 转移的途径是( )3、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C 2H 5OH 和CO 2的量如表所示。
通过对表中数据分析可得出的结论是A .氧浓度为a 时酵母菌需氧呼吸速率等于厌氧呼吸速率B .氧浓度为b 时酵母菌需氧呼吸速率大于厌氧呼吸速率C .氧浓度为c 时有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D .氧浓度为d 时酵母菌只进行厌氧呼吸4、下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是A .探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO 2B .用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C .探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰D .用稀释涂布平板法培养计数,应选择有30~300菌落数的平板5、右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O 2吸收量和CO 2释放量的变化,P 点为图中两曲线的交点。
下列对该图的分析中正确的是:A .外界氧浓度小于P 点时,该器官的呼吸作用方式是无氧呼吸B .外界氧浓度大于P 点时,该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和无氧呼吸C .外界氧浓度大约为0时,该器官的呼吸作用释放的CO 2量最少D .外界氧浓度大约为5%时,该器官的呼吸作用释放的CO 2量最少6、有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培养液,当分别通入不同浓度的氧气时,其产生酒精和CO 2的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等),在氧浓度为a 时( )A .酵母菌只进行无氧呼吸B .2/3的葡萄糖用于无氧呼吸C .1/3的葡萄糖用于无氧呼吸D .酵母菌停止发酵7、在正常条件下进行光合作用的某植物,如果突然降低其环境中的CO 2浓度,则其叶绿体内最先出现的物质含量变化是A .C 3减少B .O 2增加C .C 5减少D .ATP 增加 8、 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是( )A.叶绿体中的色素分布在其外膜和内膜上B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上C.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上D.光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中9、用纸层析法将绿叶中色素进行分离,在滤纸条上出现的最窄的一条色素带的颜色是A.黄色 B.橙黄色 C.黄绿色 D.蓝绿色10、下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是( )。
呼吸作用与光合作用专项练习及标准答案
呼吸作用与光合作用专项练习一、单项选择题1.在光合作用过程中,以分子态释放氧及ATP的产生都离不开()A.叶绿素和CO2ﻩﻩB.水和CO2C.水、叶绿素和光能ﻩﻩD.水、光能和CO22.下列有关光合作用的叙述,正确的一组是( )①光反应需光不需要酶②光合作用有水生成③最后阶段有氧气的释放④葡萄糖中的氢来自水⑤将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物A.①③ﻩB.①②⑤ﻩﻩﻩC.③④ﻩ D.②④⑤3.为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤:取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3ml浆糊,再各加入2ml新鲜的淀粉酶溶液(该淀粉酶的最适温度约为60℃),振荡后,将甲乙丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min,取出试管,各加入2ml 斐林试剂(边加边振荡),用热水浴检验,观察试管内物质颜色的变化。
下列对实验的评价正确的是( )①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验A.只有①正确B. 只有②正确C. ①和②正确D.①②③都正确4.在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内C5(五碳化合物)的含量突然上升,则改变的条件是( )A.停止光照B.停止光照并降低CO2浓度C.升高CO2浓度D.降低CO2浓度5.植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中,产生同样数量ATP,有氧呼吸与无氧呼吸所消耗糖的摩尔数之比是( ) A.1:9 B.9:1 C.19:1 D.1:196.下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象( )A.在植物体内随时进行 B.分解葡萄糖C.产生ATP D.在线粒体内发生7.高等植物的呼吸作用只发生在( )A.活细胞B.含有叶绿体的细胞 C.不含叶绿体的细胞ﻩD.气孔周围的细胞8.在光合作用中,不需要酶参与的过程是()A.CO2的固定 B.叶绿素吸收光能 C.三碳化合物的还原 D.ATP的形成9. 在适宜的温度条件下,在下图所示的装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是( )10.将一棵大小适宜的绿色植物,置于一封闭的玻璃罩内,5小时后,发现氧气比原来增加300mg,则由此推断,该植物在5小时光合作用制造的葡萄糖的总量应是()A.281.25mgﻩB.大于281.25mg C.小于281.25mg D.无法确定11.下列生物的呼吸作用只在细胞质基质中进行的是()A.变形虫ﻩﻩB.蛔虫ﻩC.团藻ﻩﻩﻩD.酵母菌12.生长在较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是() A.呼吸作用和暗反应ﻩB.光反应 C.暗反应ﻩD.呼吸作用13.将一棵重约0.2kg的柳树,栽培于肥沃的土壤中,两年后连根挖出,称其干重达11kg,增加的这10余千克,主要来源于( )A.土壤中的矿质元素ﻩﻩB.土壤中的水 C.大气中的O2ﻩD.大气中的CO214.酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸。
光合呼吸经典题和答案
呼吸与光合作用经典习题1将等量且足量的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2的释放量如下表。
下列有关叙述正确的是A.苹果果肉细胞在O2浓度为0-3%和5%-25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳C.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多D.贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件2如图所示为不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。
下列说法中正确的是()A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大B.1 500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当C.100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生D.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶1 3将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以C02的吸收量与释放量为指标。
实验结果如下表所示下列对该表数据分析正确的是A.昼夜不停地光照,在350C时该植物不能生长B.昼夜不停地光照,在15℃时该植物生长得最快C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在200C时该植物积累的有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在300C时该植物积累有机物是100C时的2倍4用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型,同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况,错误的是( )A.若装置l的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸B.装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗02的体积,装置2的红色液滴向移动的体积是呼吸作用释放C02和消耗O2的体积之差C.若装置l红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D.若装置1红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸5晴朗夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内,室外继续培养。
光合作用和呼吸作用练习题及答案
光合作用和呼吸作用练习题及答案光合作用与呼吸作用训练题一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分)1.在色素的提取与分离实验中,研磨绿叶时要加入无水乙醇,其目的是A.防止叶绿素被破坏B.使叶片充分研磨C.使各种色素充分溶解在无水乙醇中D.使叶绿素溶解在无水乙醇中2.在进行色素的提取与分离实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C.色素会溶解在层析液中而使结果不明显D.滤纸条上的几种色素会混合起来。
3.在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离,要看到近似同心环状的四个色素圈,排列在最外圈的一个呈A.蓝绿色B.黄绿色C.黄色D.橙黄色4.有人对恩吉尔曼实验进行如此改进:“让一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上”,你预期此时好氧性细菌聚集的区域是A.红光的投影区域内B.红光和绿光的投影区域内C.红光和蓝紫光的投影区域内D.黄光和橙光的投影区域内5.生长于较弱光照下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用并未随之增强,主要限制因素是A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用6.在下列有关光合作用和呼吸作用的说法中,正确的是A.呼吸作用是光合作用的逆反应B.两者除能量转变有别外,其它都是可逆的C.光合作用与呼吸作用是单独进行的,二者不可能同时进行D.对不同生物而言,光合作用与呼吸作用的进行可以互相提供原料7.如果光合作用所用的原料中,0.2%水的含同位素18O、0.68%的CO2中的氧为18O,你预计释放的O2中被18O标记的比例最可能是A.等于0.2 %B.大于0.2 %C.等于0.48%D.等于0.88%8.光合作用中,光反应对暗反应的连续进行的主要作用在于,生成的物质促进了A.CO2的固定B.C3的还原C.葡萄糖的产生D.C5的再生9.在右图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO 3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中。
高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题Word版含答案及解析
高考生物光合作用+呼吸作用大题练习20题1.植物的光合速率受光照强度、CO2浓度和温度等因素的影响。
请根据相关原理回答下列问题:(1)植物光合作用的________过程直接受光照强度影响,而温度对光合作用过程中物质变化的影响实质是通过______________________________来实现的。
(2)图中是在不同CO2浓度下测定一天中不同时段的某种植物净光合作用速率的变化情况。
若在环境浓度CO2和高浓度CO2条件下,呼吸速率差异不明显;相同时刻中,与环境浓度CO2相比,高浓度CO2条件下该植物的光反应速率_________________(较高/相同/较低),其原因是________________________。
(3)将完整的线粒体、叶绿体制备成相应的的悬浮液,编号为甲组、乙组,分别向其中加入适量、适宜浓度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,给予两组装置充足光照后均有气泡产生,请用文字或反应式描述甲、乙两组装置产生气泡的过程:_______________;_________________ 。
【答案】 (1). 光反应 (2). 影响酶的活性 (3). 较高 (4). 高浓度CO2条件下该植物暗反应速率加快,需光反应提供更多的ATP和[H],光反应增强 (5). 甲装置中的线粒体利用丙酮酸和水生成CO2并形成气泡 (6). 乙装置中的叶绿体利用光能,将水分解,产生氧气并形成气泡(方程式略)【解析】【分析】1、影响光合作用的环境因素包括光照强度、二氧化碳浓度、温度等,其中光照强度主要影响光反应,二氧化碳浓度主要影响暗反应,温度主要影响光合作用过程中酶的活性。
2、在相同二氧化碳浓度下,一定的范围内,光合速率随光照强度的增加而增强,当达到光的饱和点以后,光照强度增加,光合作用不再增强;在相同光照强度下,在不同的二氧化碳浓度下,光合作用强度不同。
【详解】(1)光合作用受到温度、CO2浓度和光照强度的影响。
高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)
高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)1.根据图示,正确的判断是C,N点时该器官进行有氧呼吸。
M点是氧气浓度最适合贮藏该器官,无氧呼吸强度最低。
B选项不正确,该器官呼吸作用过程中只是氧化分解糖类物质。
O点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞质,不是线粒体基质。
2.根据图示,除了D图外,其余三幅图中A点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等。
3.分析错误的是B,乙图中曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度减弱,而不是增加。
甲图中12点左右D点下降的原因是温度过高,气孔关闭。
植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点,在乙图中则是H点。
植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同。
4.叙述正确的是C,当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12 h),植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增加。
甲、乙两植物的最大光合作用强度不一样,因为乙植物的曲线图比甲植物的曲线图高。
如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会减少。
当光照强度为Z 时,光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素。
5.在氧浓度为a时,消耗的氧相等,因此答案是D。
线段xy表示有氧呼吸,Yz表示无氧呼吸。
6.分析错误的是A,图1中所测气体为二氧化碳而不是氧气,因为蔬菜进行光合作用会吸收二氧化碳。
图1中CD段变化的原因可能是温度升高,导致蔬菜的呼吸作用加快,释放出二氧化碳。
C。
EC段和DB段叶肉细胞中的C3含量分别呈增加和减少趋势。
D。
当处于图1中的B点时,图2中应进行的气体转移途径为A、C、D、E。
7、在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定了A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率。
以下说法错误的是:A。
与B植物相比,A植物是在强光照条件下生长的植物。
B。
当光照强度超过9 klx时,B植物的光合速率不再增加,这种现象可能是由于暗反应跟不上光反应。
C。
高考生物光合作用和呼吸作用专题训练含答案
光合作用和呼吸作用专题备考训练典例1.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是 A .a 点叶肉细胞产生ATP 的细胞器只有线粒体 B .b 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C .已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃ 时,a 点上移,b 点左移,d 点下移 D .当植物缺镁时,b 点将向右移变式1-1.在右面曲线图中,有M .N 、O 、P 、Q 五个点,对它们的含义的叙述正确的是 ①M 点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度 弱于呼吸作用强度②N 点时,植物体只进行呼吸作用;O 点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度③Q 点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素 ④P 点前,影响光合速率的主要因素是光照强度 A .①② B .①③ C .③④ D .②④ 变式1-2.分析下列甲、乙、丙图,说法正确的是A .若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响,则阳生植物的曲线与此比较,b 点向左移,c 点向右移B .在光照强度相同时,t 2℃植物净光合作用最大C .若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f 代表胡萝卜素D .用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚典例2.下左图中曲线a 表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO 2总量的变化,曲线b 表示有氧呼吸释放的CO 2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO 2量的变化是下图中的变式2-1.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O 2的吸收量和CO 2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ ,则在氧浓度为a 时 A .有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B .有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 C .有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 D .有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 变式2-2.酵母菌是人类的第一种“家养微生物”。
光合作用与呼吸作用带答案
1 如图是有关生物的生理过程的描述,下列针对这四幅图象的叙述不正确的是A.图1中光照强度为B时,光合作用强度与呼吸作用强度相等B.图2中氧气浓度为B点对应值时,植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸C.图3中A曲线表示胃蛋白酶;B曲线表示胰蛋白酶D.图4中A曲线表示变温动物;B曲线表示恒温动物【答案】B2 将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图1所示的结果。
处理图1中有关数据得到图2、图3。
下列叙述不正确的是A.图2表示在5℃一35℃下该植物最大光合作用速率的变化B.当光强小于1时,温度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素B.当光强大于7时,25 ℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率大D.图3表示在5℃—35℃下该植物呼吸作用速率的变化【答案】A3 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,下图表示30℃时光合作用与光照强度关系。
若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变),理论上图中相应点a、b、c的移动方向分别是A.下移、右移、上移B.下移、左移、下移C.上移、左移、上移D.上移、右移、上移【答案】C4 如图是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的种子。
以下说法中正确的是A.在光照条件下,澄清石灰水不会变浑浊B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用D.光照条件下若澄清石灰水变浑浊,是因为光照下种子在单位时间内光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳【答案】B5 下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误的是A.假设装置一中的液滴左移.装置二中的液滴不动。
说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不移动。
装置二中的液滴右移。
说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移.装置二中的液滴右移。
光合作用与呼吸作用专题综合练习含答案
光合作⽤与呼吸作⽤专题综合练习含答案光合作⽤和呼吸作⽤”的综合习题1.据图回答下列问题:(1)下图表⽰ A、 B 两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线,图⼆表⽰将 A 植物放在不同浓度 CO2环境条件下, A 植物光合效率受光照强度影响的变化曲线,请分析回答:①在较长时间连续阴⾬的环境中,⽣长受到显著影响的植物是__________。
②在 c 点时,叶绿体中ADP的移动⽅向是。
③e 点与 d 点相⽐较, e 点时叶⾁细胞中 C3的含量 ____________________;e 点与 f 点相⽐较, e 点时叶⾁细胞中 C3的含量 _________________。
(填“⾼”、“低”、“基本⼀致”)④增施农家肥可以提⾼光合效率的原因是____________________、 ____________________。
(2)将⾦鱼藻置于⼀烧杯中培养。
在不同温度下,⾦鱼藻光合速率 ( ⽤每⼩时 O2释放量表⽰)与光照强度关系如图所⽰。
呼吸速率 ( ⽤每⼩时 O2消耗量表⽰)与温度关系如下表。
请据图表回答温度0℃10℃20℃30℃40℃mg·0.300.35 0.50 0.70 1.10h-1⑤⾦鱼藻⽣成的 O2若在同⼀细胞内被消耗,在其整个过程中,O2穿过了层磷脂分⼦层。
⑥ 20 ℃条件下,⽤15 klx的光强连续照射11.3 h ,合成的葡萄糖约为mg,其中约有mg⽤于呼吸作⽤2.将两株植物放在封闭的玻璃罩内,⽤全素营养液置于室外进⾏培养 ( 如甲图所⽰ ) ,假定玻璃罩内植物的⽣理状态和⾃然环境中相同,且空⽓湿度对植物蒸腾作⽤的影响、微⽣物对 CO2浓度影响均忽略不计。
现⽤ CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如⼄图所⽰曲线。
请据图分析回答:⑴BC段与 AB段相⽐,曲线上升较缓,其原因是_______________。
⑵D 点时植物⽣理活动过程的特点是___________。
(完整版)高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)
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官中 C 的量。两类器官各自所含 C 量占植株 C 总量的比例如图所示。
与本实验相关的错误叙述是 A. 14CO2 进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物
B. 生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官
C. 遮光 70%条件下,分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近
D. 实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响
C.当平均光照强度在 X 和 Y 之间 ( 每日光照 12 h) ,植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增
加
D.当光照强度为 Z 时,光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的
限制因素
5、如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时
O2吸收量和 CO2的释放量之间的相互关系,其中线段
7
( 1)在 5~10 ℃时,豌豆幼苗的光合作用强度 吸作用强度。
_______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼
( 2)曲线中 AB段,限制 CO2 吸收速率的主要因素是 _______。曲线中 CD段,随着温度的升高,该
植物固定二氧化碳的量
(填“增多”、“减少”或“不变”),判断依据是
___________________________________________ 。 ( 3) O2 在有氧呼吸的第 _______阶段被利用。如果用 18O标记 O2,则在产物中,最先出现
_____________。
6
( 2)图 1 中影响光合放氧速率的因素有 _____________ 。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度,测
定前应排除反应液中 _____________的干扰。
( 3)图 1 在反应室中加入 NaHCO3的主要作用是 _____________。若提高反应液中 NaHCO3浓度,
生物呼吸光合试题及答案
生物呼吸光合试题及答案一、选择题1. 光合作用中,光能被转化为化学能的主要场所是:A. 细胞质B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体答案:C2. 呼吸作用中,最终电子受体是:A. O₂B. CO₂C. H₂OD. NADH答案:A3. 以下哪个过程不涉及光合作用?A. 光依赖反应B. 光合磷酸化C. 光合电子传递链D. 糖酵解答案:D二、填空题4. 光合作用可以分为两个阶段,分别是________和________。
答案:光依赖反应;光合磷酸化(或暗反应)5. 在有氧呼吸过程中,能量主要储存在________分子中。
答案:ATP三、简答题6. 简述光合作用中光能如何被转化为化学能。
答案:在光合作用中,光能首先被叶绿体中的色素分子吸收,特别是叶绿素。
这些色素分子通过光依赖反应将光能转化为化学能,产生ATP和NADPH。
这些能量和还原力在光合磷酸化(暗反应)中被用来将CO₂固定并转化为有机物,如葡萄糖。
7. 描述有氧呼吸过程中电子传递链的作用。
答案:在有氧呼吸的电子传递链中,电子从NADH和FADH₂传递到一系列电子载体,最终传递给氧气(O₂),形成水。
这个过程中,电子的逐步传递伴随着质子的泵入线粒体内膜间隙,形成质子梯度。
质子通过ATP合成酶回流到线粒体基质,驱动ATP的合成。
四、计算题8. 如果一个植物细胞在光合作用中产生了100个葡萄糖分子,假设每个葡萄糖分子的合成需要6个CO₂分子和6个水分子,请计算这个过程中总共消耗了多少个CO₂分子和水分子。
答案:在这个过程中,总共消耗了600个CO₂分子和600个水分子(100个葡萄糖分子× 6个CO₂分子/葡萄糖分子 + 100个葡萄糖分子× 6个水分子/葡萄糖分子)。
五、实验题9. 设计一个实验来验证光合作用需要光。
答案:实验设计如下:- 实验材料:两盆相同种类且生长状况相似的植物,光照设备,遮光材料。
- 实验步骤:a. 将一盆植物放置在光照充足的环境中,另一盆用遮光材料覆盖,确保完全遮光。
(完整版)光合作用和呼吸作用题练习题及答案
光合作用和呼吸作用专题练习1.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m,其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高能磷酸键所含量为n,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为()A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
酶1、酶2和酶3依次分别存在于()A.线粒体、线粒体和细胞质基质B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D. 线粒体、细胞质基质和线粒体3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是()A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体4.下列对有关实验的描述中,错误的是()A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色5.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是()A.叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物6.图甲是果醋发酵装置。
发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。
图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是()A.① B.②C.③ D.④7.为证实叶绿体有效放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液8.在叶绿体色素提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶()A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.叶绿体色素的纸层析结果显示.叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()A.分子量最小 B.分子量最大C.在层祈液中的溶解度最小 D.在层析液中的溶解度最大10.关于真核细胞呼吸正确的说法是()A.无氧呼吸是不需氟的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质11.下列关于光合作用说法正确的是()A.光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行。
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光合作用和呼吸作用专题练习1.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m,其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高能磷酸键所含量为n,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为()A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
酶1、酶2和酶3依次分别存在于()A.线粒体、线粒体和细胞质基质B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D. 线粒体、细胞质基质和线粒体3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是()A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体4.下列对有关实验的描述中,错误的是()A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色5.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是()A.叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物6.图甲是果醋发酵装置。
发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。
图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是()A.① B.②C.③ D.④7.为证实叶绿体有效放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液8.在叶绿体色素提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶()A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.叶绿体色素的纸层析结果显示.叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()A.分子量最小 B.分子量最大C.在层祈液中的溶解度最小 D.在层析液中的溶解度最大10.关于真核细胞呼吸正确的说法是()A.无氧呼吸是不需氟的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质11.下列关于光合作用说法正确的是()A.光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行。
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光合作用和呼吸作用专题练习1。
1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m,其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高能磷酸键所含量为n,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为()A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
酶1、酶2和酶3依次分别存在于()A。
线粒体、线粒体和细胞质基质B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体C。
细胞质基质、线粒体和细胞质基质D. 线粒体、细胞质基质和线粒体3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是( )A。
无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B。
有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC。
线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体4.下列对有关实验的描述中,错误的是()A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C。
观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色5.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是()A。
叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B。
叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C。
光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D。
光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物6.图甲是果醋发酵装置。
发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。
图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是( )A.① B.②C.③ D.④7.为证实叶绿体有效放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B。
光合作用和呼吸作用习题
光合作用和呼吸作用检测题1.光合作用光反应产生的物质有()A.葡萄糖、还原氢、ATPB.还原氢、二氧化碳、ATPC.还原氢、氧气、ATPD.葡萄糖、二氧化碳、水2.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。
如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱中会出现一些黑色条带,这些条带应位于()A.绿光区B.红光区和绿光区C.蓝紫光区和绿光区D.红光区和蓝紫光区3.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是()A.光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行B.光合作用植物提供所需全部物质C.光反应在白天进行,暗反应在夜间进行D.光合作用受Mg、N、P等矿质元素的影响4.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光能的吸收发生在叶绿体的()A.内膜上B.基质中C.类囊体膜上D.各部位上5.在光合作用中不需要酶参与的过程是()A.二氧化碳的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成6.将绿色植物栽培在适宜的光照、温度和充足的二氧化碳条件下,如果将环境中的二氧化碳含量突然降至极低水平,此时叶肉细胞内的三碳化合物、五碳化合物和ATP含量的变化情况依次是()A.上升下降上升B.下降上升下降C.下降上升上升D.上升下降下降7.光反应的产物中,哪些是暗反应进行所必需的条件()①(CHO)②CO③ATP④还原氢⑤氧⑥酶⑦水A.③④⑤)⑥ 2B.②③④⑥C.①③⑥⑦D.④③8.光合作用过程中能量的转换过程是()A.光能—叶绿素中的化学能—水中的化学能B.光能fATP中的化学能f(CHO)中的化学能C.光能+ATP中的化学能—叶绿素中的化学能D.光能+ATP中的化学能一三碳化合物中的化学能9.科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径,下列各项中能正确表示碳原子的转移途径的是()A.CO2f叶绿素^^「B.CO2f叶绿素fATP^32^酒精^葡萄糖2D.CO ^三碳化合物f葡萄糖210.、如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A 、B 、C 分别表示不同的代谢过程。
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光合作用、呼吸作用精练题一、选择题1、酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸.将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比是()A .1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:12、用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是()A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳3、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。
通过对表中数据分析可得出的结论是氧浓度(%) a b c d产生CO2的量9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol产生酒精的量9 mol 6.5 mol 6 mol 0 molA.氧浓度为a时酵母菌需氧呼吸速率等于厌氧呼吸速率B.氧浓度为b时酵母菌需氧呼吸速率大于厌氧呼吸速率C.氧浓度为c时有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.氧浓度为d时酵母菌只进行厌氧呼吸4、下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是A.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B.用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C.探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰D.用稀释涂布平板法培养计数,应选择有30~300菌落数的平板5、右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化,P点为图中两曲线的交点。
下列对该图的分析中正确的是:A.外界氧浓度小于P点时,该器官的呼吸作用方式是无氧呼吸B.外界氧浓度大于P点时,该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和无氧呼吸C.外界氧浓度大约为0时,该器官的呼吸作用释放的CO2量最少D.外界氧浓度大约为5%时,该器官的呼吸作用释放的CO2量最少6、有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培养液,当分别通入不同浓度的氧气时,其产生酒精和CO2的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等),在氧浓度为a时()A.酵母菌只进行无氧呼吸B.2/3的葡萄糖用于无氧呼吸C.1/3的葡萄糖用于无氧呼吸D.酵母菌停止发酵7、在正常条件下进行光合作用的某植物,如果突然降低其环境中的CO2浓度,则其叶绿体内最先出现的物质含量变化是A.C3减少 B.O2增加C.C5减少D.ATP增加8、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是( )A.叶绿体中的色素分布在其外膜和内膜上B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上C.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上D.光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中9、用纸层析法将绿叶中色素进行分离,在滤纸条上出现的最窄的一条色素带的颜色是A.黄色 B.橙黄色 C.黄绿色 D.蓝绿色10、下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是( )。
A.黑暗环境下线粒体和叶绿体均消耗氧气B.细胞呼吸过程产生的NADH都与O2结合生成水C.叶肉细胞中的叶绿体可以为线粒体提供葡萄糖和O2D.光饱和点在植物的不同发育阶段会发生变化11、用14C标记参加光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一过程( )A.光反应必须在有光条件下进行B.暗反应不需要光C.CO2被还原为糖类的过程D.光合作用过程中能量的转移过程12、光合作用过程中产生的〔H〕和有氧呼吸过程中产生的〔H〕,分别用于( )A.氧化O2和CO2B.氧化CO2和O2C.还原O2和CO2D.还原CO2和O213、9.为提高塑料大棚内蔬菜的产量,根据光合作用的原理可采取哪些措施A.增加光照,提高温度 B.白天增加光照,夜间提高温度 C.减少光照,降低温度 D.白天增加光照,夜间适当降温14、10.小麦通过光合作用首先合成葡萄糖,合成的葡萄糖中,碳、氢、氧三种元素分别来自()A.CO2、CO2和H2OB.CO2、H2O和CO2C.CO2、H2O和H2OD.C5、H2O和CO215、叶绿体是植物进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O在光下分解为 H 和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的16、下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”叙述正确的是A、加入二氧化硅的作用是防止研磨中的色素被破坏B、加入碳酸钙的作用是有助于研磨充分C、用层析液分离色素时不能让层析液没及滤液细线D、可用水提取绿叶中的色素二、综合题17、酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。
请分析回答:(1)酵母菌有氧呼吸过程中H在___________________处与氧结合生成水,水中的氢来自于反应物中的葡萄糖和__________。
适宜温度下,在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1),图2曲线中能正确表示实验结果的是___________________(多选)。
(2)某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。
图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。
实验步骤:a .准备两个烧杯甲(加入10mL 酵母菌培养液)、乙(加入10mL 加热煮沸的酵母菌培养液)b .将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中,排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气,扎紧气球保持密闭状态,再分别放入如图实验装置中。
c .两组装置均放入20℃恒温水浴中。
从注水口注入等量的温水,调节刻度玻璃管液面至起始刻度。
d .记录实验结果。
实验分析:①实验刚开始的短时间内,乙组装置的刻度玻璃管液面不发生变化的原因分别是_________________。
②氧气消耗完之后,装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面将___________________(填:“升高”、“基本”“不变”或“下降”),原因是___________________。
写出相关的反应式:__________________________。
18、27.(14分)如图甲表示A 、B 两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A 植物放在不同浓度CO2环境条件下,A 植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答:(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是________。
(2)图甲中的“a ”点表示____________。
如果以缺镁的完全营养液培养A 植物幼苗,则b 点的移动方向是________。
(3)如下图所示中与图甲中的c 点相符合的_______。
(4)图甲中当光照强度为g 时,比较植物A 、B 的有机物合成速率N 1、N 2的大小,结果应为N 1________N 2。
(填“>”、“<”或“=”)(5)用含14C 标记的CO 2提供给绿藻进行光合作用,图A 表示一部分实验结果,曲线a 、b 、c 分别表示(CH 2O)、C 5和C 3三种化合物中的一种。
回答下列问题:图A 中a 表示__________,而图乙中e 点与f 点相比,e 点时叶肉细胞中相应图A 中b 的含量________。
(填“高”、“低”或“基本一致”) 19、如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO 2释放量和O 2吸收量的变化,请据图回答:(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是________________________________________________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是__________________________________________________(3)上线与下线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有(多选)( )A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制C.B点时,无氧呼吸强度最弱D.B点时,植物呼吸强度最弱(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是________________________________________________________________________。
(5)图中阴影部分的面积代表_______________________________________________________________________。
(6)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。
此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍。
(7)有氧呼吸中氧的作用及具体反应场所_________________________________(8)写出酵母菌呼吸作用的反应式:______________ ____ _____。
20、某生物兴趣小组的同学利用下列装置探究某微生物的细胞呼吸方式。
请据图回答下列问题:(1)取甲、乙两套密闭装置设计实验,请补充下表有关的内容(请将答案填到表后的横线上)装置营养液中加入的材料小试管加入的材料测定项目甲一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL①细胞呼吸时氧气的消耗量乙同甲装置等量的蒸馏水CO2释放量与氧气消耗量的差值(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用微生物是酵母菌,第四组实验的微生物是乳酸菌),60分钟后读数(注:不考虑物理因素造成的影响)。
请补充下表有关的内容。
预期实验结果微生物的细胞呼吸方式组别甲乙第一组液滴向左移动液滴不变②第二组液滴向左移动液滴向右移动③第三组液滴不变液滴向右移动④第四组液滴不变⑤只进行产生乳酸的无氧呼吸(注:请将上表答案填到下列对应横线上)①;②;③;④;⑤;21、图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。
请据图回答问题。
(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)(1)图甲中,细胞器a 为______________。
(2)图甲中物质④在______________的情况下,全部进入c中被分解。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如上图乙所示,(数据均在标准状况下测的)据此回答:若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25℃、4千勒克司光照条件下,该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖______________毫克。
(4)从图乙中可发现,影响A点光合速率的因素是______________。
(5)若给该密闭装置通入,一段时间后,装置内出现了,请用文字或图解简要说明____________________________。
22、光合作用.下图甲为光合作用的示意图,图乙为同学们在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中得到的实验结果,请分析回答:(1).图甲中①是______,它是光反应阶段形成的产物之一,该物质在暗反应的________过程中提供能量。