山美版小学品德及社会五年级上册《肥沃黑土地》课件
肥沃的黑土地
肥沃的黑土地一、教学目标：1．探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。
2.了解东北地区的自然概况、物产、风土人情。
3. 通过小组学习、讨论、交流让学生了解东北地区的特点，培养热爱祖国的思想感情。
二、教学重点：了解东北地区的自然概况、物产、风土人情。
三、教学难点：培养热爱祖国的思想感情。
四、教学准备：教师准备：资料（明信片、相关资料）、课件等。
学生准备：了解东北的有关资料。
五、教学过程：播放歌曲MV《松花江上》六、激情导课师：同学们，你知道这首歌唱的是哪个地方吗？师：大家对松花江有哪些了解？师：松花江是黑龙江右岸最大支流。
（在中国地图上的松花江的位置，播放课件松花江流经的路线图）是我国第六大河。
七、魅力东北活动一：识东北师：刚才同学们了解到松花江在我国的东北地区。
说到东北地区就是指东北三省，那你知道东北三省是哪三省吗？师：大家看这三个版图，他们分别是哪个省？（教师指学生说）师：哪个同学能够迅速的将东三省行政图拼起来。
师：因为有了松花江的灌溉和哺育，造就了这片土地肥沃、山河壮丽、富饶辽阔的黑土地板书：肥沃的黑土地。
评价环节一：师：同学们，课前老师让大家搜集了有关于东北的资料，选取感兴趣的方面进行了初步探究，你们的资料卡完成的怎么样呢？快和你的小伙伴交流一下吧，可以把你的新收获补充上。
活动二：游东北师：今年7月5日，青岛-长白山航线正式开通。
从青岛到长白山只要1个半小时就到了，这样我们到东北就更快捷方便了。
师：假如你到东北去，你最想去干什么？评价环节二：师：今天老师已经送给每个小组一张“明信片”和一个“资料包”，请问这张图片在哪个小组？（老师对照大屏幕进行每个小组的确认）。
请各小组一起合作们根据研究导航完成我们的学习任务。
研究导航：(1)用一个词语概括出明信片中所呈现的东北特点。
(2)小组成员围绕此特点进行主题式研究并介绍。
(3)小组合作完成任务卡。
2.汇报交流：（1）气候组特点：冬季气候严寒（板书）介绍：冬季天气非常寒冷气温零下40多度，春夏秋三季时间较短，冬季时间长，一年四季寒冷的时间占全年的三分之二时间，降雪很多。
《肥沃的黑土地》说课稿
五上《肥沃的黑土地》的说课稿4.肥沃的黑土地教材分析本课是依据《品德与社会课程标准》（实验稿）中“走遍中国”第1课“了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感”和了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响。
理解和尊重不同地区人们的生活方式”的要求编写的。
目的在于引导学生通过探究学习，了解东北地区的自然概况、物产及主要城市、知道“九一八” 事变和东北军民英勇抗争的事例，懂得祖国的领土神圣不可侵，培养热爱祖国的思想感情。
教学目标知识与技能：1．了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。
2．知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例。
3．探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。
过程与方法：通过“走进黑土地——黑土地在东北——黑土地的硕果——黑土地的“痛”——祝福黑土地”等一系列活动的训练，懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
情感态度价值观：懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
教学重点：了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。
教学难点：懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
教师准备：相关的资料、课件等。
学生准备：了解东北的有关资料。
教学过程一、走进黑土地同学们，在我国960 万平方千米的土地上，有皑皑的雪山、辽阔的草原、沟壑纵横的黄土高坡、小桥流水的细雨江南，还有发布在东北地区的肥沃的黑土地。
（板书：肥沃的黑土地）今天，让我们一起走进黑土地，一起去探究吧！二、黑土地在东北1. 哪位同学去过东北？东北有什么特别之处？和我们这里有什么不同？（让学生描述对东北的印象。
）2. 你能看着这幅图描述一下东北的范围吗？（指导学生：我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。
东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。
在大山的环抱中，有一块广阔的平原，叫东北平原，它是我国面积最大的平原。
肥沃的黑土地
《肥沃的黑土地》说课一、说课标、教材（一）《课标》中“我是中国人”第2条指出：了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感；第8条指出：了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响。
理解和尊重不同地区人们的生活方式。
本课是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二单元的第一课，本课内容由初识东北、东北探宝、城市掠影、回眸历史四部分组成。
通过学生的探究学习，了解东北地区的自然概况、物产及主要城市，知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例，懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养学生热爱祖国的思想感情。
（二）说教材的地位、作用：本课是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二单元的第一课，在四年级，学生们已经学习了《生我养我的地方》，了解认识了自己的家乡。
我们祖国地大物博，幅员辽阔，设计本课的目的，在于引导学生培养热爱家乡，热爱祖国的思想感情，通过探究学习，了解东北地区的自然概况、物产及主要城市，知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例，懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养学生热爱祖国的思想感情。
（三）三维目标的落实：根据本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、情感与态度：懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养学生热爱祖国的思想感情。
2、知识与技能：了解东北地区的自然概况，物产，风土人情和主要城市，知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例，探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产、生活的影响。
3、过程与方法：探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产、生活的影响。
（四）说重点难点：了解不同地区的差异，探究这些差异对人们生产、生活的影响。
二、说教法学法：（一）说教法我主要采用了以下的教学方法：1、直观演示法：利用多媒体、图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
山美版小学品德与社会五年级上册《肥沃的黑土地》教学应用实录
山美版小学品德与社会五年级上册《肥沃的黑土地》【教材简析】本课是依据《品德与社会课程标准》（实验稿）中“我是中国人”第2条“了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感”和第8条“了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响。
理解和尊重不同地区人们的生活方式”的要求编写的。
目的在于引导学生通过探究学习，了解东北地区的自然概况、物产及主要城市、知道“九一八”事变和东北军民英勇抗争的事例，懂得祖国的领土神圣不可侵，培养热爱祖国的思想感情。
【教学目标】1．探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。
2.了解东北地区的自然概况、物产、风土人情。
3. 通过小组学习、讨论、交流让学生了解东北地区的特点，培养热爱祖国的思想感情。
【教学重点】了解东北地区的自然概况、物产、风土人情。
【教学难点】培养热爱祖国的思想感情。
【教学准备】教师准备：资料（明信片、相关资料）、课件等。
学生准备：了解东北的有关资料。
【教学过程】第1课时课前：播放歌曲MV《松花江上》一、激情导课师：同学们，你知道这首歌唱的是哪个地方吗？师：大家对松花江有哪些了解？师：松花江是黑龙江右岸最大支流。
（在中国地图上的松花江的位置，播放课件松花江流经的路线图）是我国第六大河。
二、魅力东北活动一：识东北师：刚才同学们了解到松花江在我国的东北地区。
说到东北地区就是指东北三省，那你知道东北三省是哪三省吗？师：大家看这三个版图，他们分别是哪个省？（教师指学生说）师：哪个同学能够迅速的将东三省行政图拼起来。
师：因为有了松花江的灌溉和哺育，造就了这片土地肥沃、山河壮丽、富饶辽阔的黑土地-----板书：肥沃的黑土地。
活动二：游东北1.师：今年7月5日，青岛-长白山航线正式开通。
从青岛到长白山只要1个半小时就到了，这样我们到东北就更快捷方便了。
师：假如你到东北去，你最想去干什么？师：今天老师已经送给每个小组一张“明信片”和一个“资料包”，请问这张图片在哪个小组？（老师对照大屏幕进行每个小组的确认）。
肥沃的黑土地 课件
• 海青镇中心小学 • 安丰义
东三省主要少数民族
朝 鲜 族
鄂伦春族
鄂 温 克 族
• 满族
• 蒙古族
ห้องสมุดไป่ตู้ 北大荒
• 东北三宝： • 煤铁等资源： • 珍稀鱼种：
东三省城市名片
• 哈尔滨：冰城 • 长春：（吉林省会），被称为“汽车城”、“电 影城” • 吉林：雾凇之都 • 鞍山：钢都 • 大连：“服装城”、“足球城” • 沈阳：东北最大的城市 • 齐齐哈尔：鹤城
日本侵华罪证
八女投江舞蹈
• “八女投江”是指中国共产党领导的东北 抗日联军8名女官兵，英勇抗击日本侵略军， 与日军血战到底而决不屈服，最后集体投 江殉国的英勇事迹。
民族英雄杨靖宇
• 杨靖宇1905年出生在河南一会贫困农民家庭。 1927年加入中国共产党，曾数次被捕。在杨靖宇 的努力下，1934年2月，东北人民革命军总第一 军成立，杨靖宇任军长皆政治委员，在杨靖宇的 努力下第一军很快发展到上万人，给日军很大的 打击。1937年杨靖宇的队伍改编为东北抗日联军， 它犹如一股铁流，一次次给日军打击，杨靖宇的 威名震动全东北，日军调集重兵，发的更加疯狂 的围剿和征讨，悬赏万元捉拿杨靖宇1940年年初， 杨靖宇被日军包围，不幸牺牲，年仅35岁，面对 杨靖宇的尸体。敌人惊呆了；原来在冰天雪地里 和他们转站了好几年的杨靖宇，胃里除了尚未消 化的树皮，竟一粒粮食也没有。
振兴东北老工业基地政策
铁人王进喜
• 王进喜是大庆人的杰出代表，中国石油工 人的光辉典范，中国工人阶级的先锋战士， 中国共产党人的优秀楷模，中华民族的英 雄。他为祖国石油工业的发展和社会主义 建设立下了不朽的功勋，在创造了巨大物 质财富的同时，还给我们留下了宝贵的精 神财富——铁人精神。
肥沃的黑土地(共8张PPT)
荫，手抓一把攥出‘油’”的说法丝毫不夸张，这使黑
龙江人曾经深感自豪。
全世界仅有三大块黑土区：
一、是分布在乌克兰大平原，面积约 190万平方公里； 二、是分布在北美洲密西西比河流域， 面积约120万平方公里； 三、是分布于我国松辽流域的东北黑土
区，面积约102万平方公里，是被誉为
"北大仓"的我国重要的商大、
小兴安岭与长白山脉及松辽分水岭之间，主要由松
花江和嫩江冲积而成。
东北黑土地是我国最肥沃最适宜耕种的土地，这片面积为100万平方公里，范围包括东北三省和内蒙古一部分黑土带，为全国提供着14% 的粮食、40%的大豆和50%的玉米。 三、是分布于我国松辽流域的东北黑土区，面积约102万平方公里，是被誉为"北大仓"的我国重要的商品粮基地。 黑土地是寒冷气候条件下，地表植被死亡后经过长时间腐蚀形成腐殖质后演化而成的，以其有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、最适宜 耕作而闻名于世，素有“谷物仓库”之称。 黑土地是寒冷气候条件下，地表植被死亡后经过长时间腐蚀形成腐殖质后演化而成的，以其有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、最适宜 耕作而闻名于世，素有“谷物仓库”之称。 一、是分布在乌克兰大平原，面积约190万平方公里； 全世界仅有三大块黑土区： “随意插柳树成荫，手抓一把攥出‘油’”的说法丝毫不夸张，这使黑龙江人曾经深感自豪。 东北黑土地是我国最肥沃最适宜耕种的土地，这片面积为100万平方公里，范围包括东北三省和内蒙古一部分黑土带，为全国提供着14% 的粮食、40%的大豆和50%的玉米。 松嫩平原第二松花江下游流域是中国著名的“黑土地之乡”。 松嫩平原东北平原的组成部分。 位于大、小兴安岭与长白山脉及松辽分水岭之间，主要由松花江和嫩江冲积而成。 东北黑土地是我国最肥沃最适宜耕种的土地，这片面积为100万平方公里，范围包括东北三省和内蒙古一部分黑土带，为全国提供着14% 的粮食、40%的大豆和50%的玉米。 东北黑土地是我国最肥沃最适宜耕种的土地，这片面积为100万平方公里，范围包括东北三省和内蒙古一部分黑土带，为全国提供着14% 的粮食、40%的大豆和50%的玉米。 东北黑土地是我国最肥沃最适宜耕种的土地，这片面积为100万平方公里，范围包括东北三省和内蒙古一部分黑土带，为全国提供着14% 的粮食、40%的大豆和50%的玉米。 东北黑土地是我国最肥沃最适宜耕种的土地，这片面积为100万平方公里，范围包括东北三省和内蒙古一部分黑土带，为全国提供着14% 的粮食、40%的大豆和50%的玉米。
小学思想政治_《肥沃的黑土地》教学设计学情分析教材分析课后反思
《肥沃的黑土地》教学设计教学目标：1、探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产生活的影响。
2、了解东北地区的自然概况、物产和风土人情。
3、通过小组学习，讨论、探究、交流学生了解的东北地区的特点，培养热爱祖国的情感。
教学过程：一、走进黑土地1、同学们，在我国960万平方千米的土地上，有皑皑的雪山、辽阔的草原、沟壑纵横的黄土高坡、小桥流水的细雨江南，还有分布在东北地区肥沃的黑土地。
板书课题今天，让我们一起走进黑土地，一起去探究吧！2、题目质疑：看到这个课题，你有没有什么疑问呢？出示PPT：介绍黑土地的形成东北平原在开发以前，到处都生长着茂密的野草。
千百年来，野草不断地生长、枯死、腐烂，变成天然肥料，富含大量的腐殖质，使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。
二、黑土地的硕果1、游戏分组。
师过渡：课前，大家都对东北有了一定的了解，我们先来做一个小游戏：寻宝老师在教室里藏了这四件东北特色的小礼物，大家找找看。
看在谁的桌洞里，找到的同学请起立。
在这四件礼物后面都有一个小问题，谁先来回答？（1）（棉帽子）寻找东三省：东北三省指哪三个省？（2）（东北虎）寻找东北三宝：东北三宝是指哪三宝？（3）（手绢）寻找极光：哪个是我国的最北端漠河县的极光？（4）（煤炭）寻找名字：东三省还有什么名字？借学生回答问题，发放资料袋（帮助你们组选取一个资料袋）2、同学们拿真厉害，看来找宝贝你们很在行啊！为了让大家深入的了解东北，老师给大家准备了资料包，下面我们分气候严寒、森林广茂、矿产丰富、东北风情这样四个组进行小组合作学习。
请看学习要求【出示任务】三、小组汇报交流【气候严寒】小组学生交流介绍教师小结过渡：北国风光，千里冰封，万里雪飘。
虽然东北的冬天气候严寒，滴水成冰、呵气成霜，但是能找到数不清的冰雪乐趣。
光彩夺目的冰雕仿佛把我们带进了水晶般的世界，栩栩如生的雪雕仿佛让我们畅游在冰雪奇缘般的世界，欢声笑语的雪上游戏更是让人彻底忘掉了寒冷。
五年级品德与社会：4.肥沃的黑土地教学设计
五年级品德与社会：4.肥沃的黑土地教学设计课题4.肥沃的黑土地时间第四周地点教室课时量1第1课时活动目标1、了解东北地区的自然概况、物产、风土人情和主要城市。
2、探究东北地区的地形、气候等因素对人们生产、生活的影响。
3、懂得祖国的领土神圣不可侵犯，培养热爱祖国的思想感情。
课前准备教师准备介绍东北地区风光及概况的图片和视频资料。
学生准备1、搜集反映东北地区自然概况、风土人情等方面的图片、文字资料。
2、搜集抗日战争时期东北军民抗战的事例。
活动过程基本环节设计目的教师指导活动学生活动调整一、借助图片资料让学生“初识东北”二、介绍东北的地理位置、民族和环境特点。
用丰富的图片资料创设情境，激发学生对东北地区的热爱。
让学生掌握一定的知识，便于后面开展活动。
1、播放介绍东北三省美丽风光的视频资料。
2、你知道这一片美丽富饶的地方它是哪里吗？在这一片土地上又发生过哪些动人的故事呢？现在，就让我们走进这一片“肥沃的黑土地”吧！1、教师出示东北地区地理位置图，让学生观察它在国家行政区划图的特殊位置。
2、图片介绍东北地区少数民族衣着特点和生活特点。
3、特别是介绍“北大荒”的故事。
1、学生认真观看，内心感悟。
2、学生在教师的带动下产生探究兴趣。
1、学生认真观察，聆听教师讲解。
2、学生其间可谈自己搜集的有关资料。
3、学生先听后谈。
教师要搜集好相关图片及视频，针对搜集情况相应调整。
三、趣味知识竞赛，探究“宝库”四、布置下节课研究任务。
采用多种形式调动学生的积极性，鼓励他们展示自己的研究成果，活跃课堂气氛。
下节课研究城市特点，让学生继续保持学习热情，搜集有关资料。
1、介绍竞赛规则：竞赛内容包括三部分：自然风光、风土人情、东北探宝。
每一部分有两类题型，即必答题和抢答题。
必答题要求每组参赛队员用简洁的语言介绍自己的搜集的资料；抢答题由主持人发问，参赛者抢答，每答对一题奖励一枚标志。
2、小结：东北地区风景优美，物产丰富，各民族人们世世代代生活在这里，开发它，建设它，使它更加美丽富饶。
1.3《肥沃的土壤》PPT课件
2021
11
落叶落到土壤表面 后，会逐渐腐烂。腐烂 的动植物的遗体我们称 为腐殖质，它是植物生 长的必需肥料。腐殖质 越多，土壤就越肥沃。
你知道 吗？
2021
12
在富含腐殖质的土壤里 长出的植物茁壮且呈绿色，
而在贫瘠土壤里长出的 植物则细弱、柔软且枯黄。
2021
13
你知道怎样增加土壤的肥力吗？ 把你了解的知识和大家交流吧！
Ø 每隔几天要进行一次观察、记录：看看放入土壤 中的蚯蚓和香蕉皮、菜叶有什么变化，还要观察土 壤的颜色、松软程度等有什么变化。
2021
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2021
22
你知道蚯蚓为什么说是“土壤天 然的犁”和“改良土壤的能手”？你 可以养蚯蚓来研究！
2021
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蚯蚓的作用
蚯蚓是“天然的犁”和“改良土壤的能
手” ，不仅可以松土，还可以制造肥料，
3能保护家乡土壤的活动是（ ）.
A挖土烧砖B植树造林C过量喷洒农药
2021
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选择题：
1腐殖质是由（ ）变成的。 A泥土B动植物遗体C塑料袋 2能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是
（ ）. A蜗牛B蚂蚁C蚯蚓
2021
28
2021
1
小思考： 为什么这里寸草不生？
这里的土壤不肥沃
为什么郁郁葱葱，生机勃勃？
小思考：观察两幅图中的土壤 有什么不同？
为什么土壤会有这么明显的差别呢？
你们认为这可能和什么因素有关？
2021
4
仔细观察土壤的上层
和下层，你能发现有什 么不同吗？
一定要认真观 察啊！
2021
5
土壤结构
表层土 下层土
2021
五年级品德与社会《肥沃的黑土地》精品PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
结果:
日军占领东北三省
九一八事变的简单过程
被炸毁的柳条湖路段
柳条湖事件中被炸死的中国人
北大营残堡
沈阳在占领前的繁华
蒋介石 的态度如何？
等 待 国联调停 不抵抗政策
9月19日上午8时，日军几乎 未受到抵抗便将沈阳全城占 领。东北军撤向锦州。此后， 东北各地的中国军队继续执 行蒋介石的不抵抗主义，使 日军得以迅速占领辽宁、吉 林、黑龙江3省。
看完这些资料后，我被深深地震 惊了，在战争的灾难中，有多少动植 物灭绝，陆地上，海洋里到处是动物 的尸体，人民流离失所，满目荒凉， 这悲惨的一幕幕，怎能不令人揪心呢？ 怎能不令人愤怒呢？
抗日英雄谱
杨靖宇 杨子荣 赵一曼 赵尚志 Nhomakorabea世世代代生活在黑土地 上的人们,用鲜血和生命保卫 着她,用勤劳和智慧建设着她, 使她重新焕发出青春和活力。 让我们铭记历史，努力学习， 长大了将我们的祖国建设得 更加美好！
4、肥沃的黑土地
第二课时（历史篇）
品德与社会五年级上册
东
人参
北 三
鹿茸
宝
貂皮
人 参
鹿 茸
紫 貂
猞猁
驼 鹿
东北虎
林木之王 红松
长白山天池
北大荒的秋天
肥沃的土壤
小学科学三年级下册《肥沃的土壤》课 件
《肥沃的土壤》教学设计
肥沃的土壤
3考题库
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山东美术版 品德与社会 五年级上 第四课教案
山东美术版品德与社会五年级上第四课教案山东美术出版社五年级上册品德与社会教案44.肥沃的黑土地教学目标：一、了解东北地区的大致范围，能够在中国地图上指出它的大致位置。
知道东北地区的气候特点与人们生活的关系。
二、知道东北地区的自然环境，以及这里拥有丰富的自然资源，知道要保护森林和珍稀动物。
三、了解东北具有发展工业的有利条件，知道这里重工业集中，是我国著名的大型工业基地。
四、知道抗战时期东北军民抗战的事例，体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志，培养爱国主义情感。
教学重难点：教学重点：了解东北地区的大致范围、地形和丰富的自然资源。
教学难点：培养体会民国时期给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志，激发学生爱国主义情感。
教学准备：1、东北地区自然环境和人们生活图片。
2、《中国地图》、《东北地图》。
3、视频：东北“黑土地”风光、“九一八”事件。
4、小组自查资料。
教学过程：一、初视东北1、师：（出示东北图片——肥沃的黑土地）同学们，你们知道这是中国的哪个地方的吗？（东北）今天呢，我们就一起来学习东北这片肥沃的黑土地。
2、出示：《中国地图》教学挂图。
找一找：中国的东北是指哪里？东北都包括哪些省级行政区。
东北，古称辽东、关东、关外、满洲，是中国东北方向国土的统称，以山海关和乌兰察布为分界，包括辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙古东部（即“东五盟市”，锡林郭勒盟、呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市）。
土地面积为147万平方公里，占全国国土面积的13%，2019年GDP总量1.6万亿元，占全国的11.76%，人口1.22亿，占全国总人口的9.18%，是我国东北边疆地区自然地理单元完整、自然资源丰富、多民族深度融合、开发历史近似、经济联系密切、经济实力雄厚的大经济区域，在全国经济发展中占有重要地位。
3、观察教材插图及教学挂图《东北地区》图。
找一找：东北平原、大小安岭和长白山。
我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。
小学品德与社会未来版五年级下册《走进东北黑土地》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
王刚，男。回族。1948年12月22日出生于 辽宁锦州，成长于吉林长春，国家一级演 员，中共党员。原中央电视台播音指导， 著名节目主持人，表演艺术家。
杨利伟，男，汉族 ，辽宁省葫芦岛市绥中县 人， 大学文化程度，身高1.68米，中国共产 党党员。中国人民解放军少将军衔，特级航 天员。历任中国航天员科研训练中心副主任， 载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中 国载人航天工程办公室副主任。
沙溢，中国大陆男 演员，毕业于中国 人民解放军艺术学 院戏剧系。
姜超，中国大陆影视 演员，出生在吉林省 长春市，13岁后随父
杨童舒，吉林省吉林市人，中
国内地女演员。1992年开始 拍戏，曾拍摄过多部影视作品，
关琦，毕业于北京服装学院。 关琦是一个优秀的运动员，也 擅长钢琴、小提琴和演唱。
如《太平天国》、《汉武大帝》 2005年3月28日在第53届世界
貂皮 鹿茸
东北三怪之一-----窗户纸糊在外
东北三怪之二------姑娘叼着旱烟袋
东北三怪之三------大缸小缸淹酸菜
任何地方的风土人情都是与当地的环境离不开的, 这东北的第三怪也是如此。 窗户纸糊在外:北方人御寒的一项措施，若糊在内 容易被窗框所存雨水浸破。 姑娘叼着旱烟袋:因为东北的冬天非常冷,当人们 在外面劳作的时候,为了驱除寒气,人们就往往抽 上一带旱烟,这根本就不关乎男女的问题，这是一 种生存的本能。 大缸小缸渍酸菜：冬天白菜不易储存，在冬长夏 短生产力低下的东北，大路菜很难保鲜，东北人 就发明了白菜的腌渍法。
体格大而勇猛，是体形最大的虎。
紫貂属中 小型兽类， 躯体细长， 四肢较短。 头形狭长， 耳短而圆， 嗅觉、听 觉灵敏。
梅花鹿是一种中型鹿，体长140-170厘米， 肩高85-100厘米，成年体重100-150千克， 雌鹿较小,雄鹿有角，一般四叉。背中央有暗
五年级品德与社会上册第四课教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年级品德与社会上册第四课教案主备教师李虎使用教师授课时间课题 4、肥沃的黑土地个人备课修改完善教学学习目标一、了解东北地区的大致范围，能够在中国地图上指出它的大致位置。
知道东北地区的气候特点与人们生活的关系。
二、知道东北地区的自然环境，以及这里拥有丰富的自然资源，知道要保护森林和珍稀动物。
三、了解东北具有发展工业的有利条件，知道这里重工业集中，是我国著名的大型工业基地。
四、知道抗战时期东北军民抗战的事例，体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志，培养爱国主义情感。
设计思路重点难点分析教学重点：了解东北地区的大致范围、地形和丰富的自然资源。
教学难点：培养体会民国时期给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志，激发学生爱国主义情感。
2教法学法设计小组探究教学法合作交流教具学具课时 1 课时教学过程一、初视东北 1、师：（出示东北图片肥沃的黑土地）同学们，你们知道这是中国的1 / 7哪个地方的吗？（东北）今天呢，我们就一起来学习东北这片肥沃的黑土地。
2、出示：《中国地图》教学挂图。
找一找：中国的东北是指哪里？东北都包括哪些省级行政区。
东北，古称辽东、关东、关外、满洲，是中国东北方向国土的统称，以山海关和乌兰察布为分界，包括辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙古东部（即东五盟市，锡林郭勒盟、呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市）。
土地面积为 147 万平方公里，占全国国土面积的 13%， 2004 年GDP 总量 1. 6 万亿元，占全国的 11. 76%，人口 1. 22 亿，占全国总人口的 9. 18%，是我国东北边疆地区自然地理单元完整、自然资源丰富、多民族深度融合、开发历史近似、经济联系密切、经济实力雄厚的大经济区域，在全国经济发展中占有重要地位。
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2、“北大荒”位黑于龙江省 东部，这里地广人稀，土壤肥沃，有黑“土地 ”之称，
解放前这里荒草齐天,地无一垄。现在已成为全国重要的粮食、大豆生产基地，被称 为“北大仓 ”。
3、东北三宝是指 人参 、 貂皮 、 鹿茸 。
4、东北的 大、小兴安岭及长白山 ，是我国著名的天然林区。 红松 被称为“林木之王”。世界上最大的鹿科动物是驼鹿 。
还
等，这些都是国家重点保护动物。驼鹿
紫貂、水獭、猞猁
野生东北虎
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比一比谁找的 最快！！
• 钢城——————————— 鞍山
• 汽车城—————————— • 最大石油化工基地————
长春
• 冰城——————————— 大庆
哈尔滨
大庆油田
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冰城哈尔滨
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一、填空题
1、东北三省包括 黑龙江省、 吉林省 、 辽宁省 。
5、 大庆油田 的开发，结束了我国靠进口“洋油”过日子的历史。
二、连线
钢城
大庆
汽车城
哈尔滨
冰城长春最Fra bibliotek的石油化工基地
鞍山
谢谢
国著名的天然林区。这里有许多材质优良‘经济价值高的树种，
如 红松、落叶松、樟子松、水曲等柳。其中，
红高松大挺拔、针叶
常绿，树龄长达百年，被称为“
”林森林木中之盛王产蘑菇、木耳、
山野菜，还有许多名贵的药材。
在东北大地上还繁衍着种类繁多的珍禽异兽，有驰名中外
的 有
东北虎、丹顶鹤
和世界上最大的鹿科动物——
山美版小学品德及社会五年级上 册《肥沃黑土地》课件
东 北 三 省
哇！好漂亮， 我也想去！
了解一下
满族
朝鲜族
回族
赫哲族
门巴族
鄂伦春族
北大荒的变迁
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“北大荒”位黑于龙江省 东部，它的东、
北两面以乌苏里江和黑龙江为界，与俄罗斯
隔江相望。这里地广人稀黑，土土地壤肥沃，有
“
”之称。地无解一放垄前，，房这无里一荒间草齐天，
“
” 。建国以来，经
过数十年北的大开仓发，这里到处是良田沃野，阡 陌纵横，已成为全国重要的粮食、大豆生产
基地，被称为“
”。2000年，我国
政府决定停止对“北大荒”的开垦，以保护
好现存的上百万公顷湿地，对重点保护地区
东北三宝
貂皮
人参
鹿茸
丰富的动、植物资源
东北的 大、小兴安岭及长白山，森林绵延不断，是我