护理学研究自考--9章

自考护理学研究的知识归纳综合(14章）

第一章

令狐采学

第二章绪论

1.基本概念

科学：是运用规模、定理、定律等思维形式反应现实世界各种现象的实质和规律的知识体系。

研究：通过系统地、有控制的收集资料，频频的探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动。

2.科学研究的基来源根基则：客观性原则，实验性原则，可重复性原则

3.根据研究工作的目的、任务和办法不合，研究通常划分为几种类型：（1）基础研究（2）应用研究 (3)开发研究

4.护理研究；通过科学的办法有系统地探究未知的或产生新的知识从而直接或间接地指导护理实践的活动过程。

5.在研究的过程中，应考虑到；研究对象的庞杂性，临床指标的不稳定性，临床研究的特殊性。

6.护理研究分为基础性研究和应用性研究（年夜大都）

7.护理研究的规模；教育、管理、历史、理论、各专科临床及

量表。

8.护理研究的基本伦理原则；即有益的原则、尊重人的尊严的原则、公平的原则。

有益的原则包含免于遭受伤害或不适的权利和不被剥削或利用的权利。

尊重人的尊严包含自主决定的权利和充分认知的权利。

公正的原则包含公平治疗的权利和隐私权。

9.护理研究相关伦理准则：客观性、真实性、诚笃性、合作性、平等性、效率性。

10.知情同意：即研究对象有权利知道自己的健康状况和研究的相关情况，包含研究目的、步调、期限和可能产生的问题和便利，并可以对研究者或医护人员所采纳的办法进行取舍。

11.知情同意书的基本内容：（1）研究介绍（2）风险描述（3）利益描述（4）保密描述（5）赔偿描述（6）联系人说明（7）关于退出实验的说明

12.伦理审查委员会（IRB)至少包含5名具有不合文化、经济、教育、性别和种族布景等成员组成。

第二章护理研究的基本法度

1.护理研究的基本法度

①确立研究问题

②进行文献检索和文献回顾

③陈述理论框架

④确认研究变量

⑤形成研究假设

⑥科研设计

⑦预实验

⑧资料收集与整理

⑨资料阐发

⑩撰写论文

2.护理实践是护理研究问题产生的主要来源。这些研究问题可以来源于个人实践、受他人研究的启发、目前或未来需要探讨的问题、研究者个人的兴趣。

研究问题分为以下几类：（1）调查研究（2）实验观察（3）资料阐发（4）经验、体会。

3.通过文献检索和文献回顾的目的：（1）了解所进行的研究领域及其相关内容，避免完全重复。（2）知晓相关领域有影响的功效及其内容，启发自己的研究思路（3）比较和熟悉相关的问

题和概念及其它们之间的关系。（4）知道哪些处所存在知识空缺或者是缺陷，从而进一步规划自己的研究问题和研究假设（5）寻找相关的理论依据。

4.文献是记录知识和信息的一切载体。

5.文献检索是指将文献依照其外表特征（如题目、作者、来源、

卷期页等）或内容特征（如文章的主题），根据一定的方法编排并存储在一定的载体上，并利用相应的办法、途径或手段，从检索系统中查出特定文献的过程。

6.文献分类

①一次文献：又称原始文献，主要指原始论著、期刊论文、研究陈述、会议录、档案资料、专利说明书、学位论文等。（最基本）

②二次文献：是将年夜量无序的一次文献进行搜集整理，著录其特征（著者、篇名、分类号、出处、内容摘要等），并按一定的顺序加以编排，以供读者检索形成的文献。

③三次文献：是科技人员在利用二次文献的基础上，选用年夜量的一次文献，经过系统的阅读、阐发、研究、整理和归纳综合而编成的文献。

④零次文献：指未经颁发或未进入社会交流、未经系统加工整理的最原始文献。

7.文献检索的步调：（1）明确查找目的和要求（2）选择检索工

具（3）确定检索途径和办法。（4）根据文献线索，查找原始文献。

8.文献检索的办法：（1）经常使用法，又称工具法，又分为顺

查法、倒查法和抽查法。（2）追溯法（3）循环法

9.理论框架：是指利用已有的理论对研究中各概念或变量间的

相互关系作说明。

10.概念框架：普遍被人们接受的命题或学说对各变量的关系进

行说明。

11.变量：指研究者感兴趣的，所要研究和丈量的，随条件和情

境变更而变更的因素，也是在研究过程中，需要进行操控和丈量的诸因素。

12.变量的分类：

按变量值的性质（1）数值变量:其变量值是定量的，表示为数值年夜小，可经丈量取得数值，多有怀抱衡单位。

（2）分类变量：其变量值是定性的，表示为互不相容的类别或属性。它可分为无序变量（计数资料）和有序变量（品级资料）

按变量间的关系（1）自变量X:指能够影响研究目的的主

要因素，即研究者的安插、人为把持的、做有计划变更的诸因素，可影响结果。

（2）因变量Y:又称依变量或应变量，它随因变量的修改而修改，也可受其他因素的影响。

（3）外变量：指某些能干扰研究结果的因素，应在科研设计中应尽量排除。

13.给变量下界说的办法主要有两种；一是笼统性界说，二是操纵性界说。

14.操纵性界说：根据可观察、可丈量、可操纵的特征来界定变量的含义，即从具体行为、特征、指标上对变量的操纵进行描述，将笼统的概念转换成可观测、可检验的项目。

15.假设：指研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结果（各变量之间关系）或暂时性的谜底，需要通过研究最后来证实或否定。

16.假设的作用：

①依据假设，提出并确定研究中的自变量和因变量的种类、数目及其关系，从而确定了研究标的目的和具体目标。

②依据假设，确定研究中收集资料的标的目的、规模和办法。

③依据假设，确定处理与阐发数据资料的标的目的、规模，以