2013 北师版 八年级 3-4 平均速度的测量

作
源自文库
业
1.完成本次活动的实验报告。 2.通过列车时刻表和地图测算火车 的平均速度。
分析自己跑步（竞走、行走）的三个 阶段的平均速度特点，比较哪一段最 大？为什么？
实验目的：测骑自行车的平均速度 实验原理： 实验器材：自行车 卷尺 停表或手表 实验步骤： 1，用卷尺绕前轮一周测出轮子的周长L 2 在自行车前轮某处拴一红布做记号，骑自行车 在操场上行驶，从红布条着地开始计时，边骑 边数自行车前轮转动的圈数，当数到N圈时停 止计时，读出车轮转 N圈所用的时间T; 3 记录实验数据 4 有公式求出
第三章
物质的简单运动
第四节、平均速度的测量 安徽临泉四中张旭东
1.测量平均速度需要测量哪些物理量？ 2.测量路程需要什么仪器？测量时间 需要什么仪器？
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一 测量工具 刻度尺 停表 二 测量的物理量 S T 三 原理 四步骤： 1 用刻度尺测出运动的路程 2 再用停表测出运动所需的时间 3 计算
• 1 如果铁路钢轨每根长25米，火车行驶过程中， 若在45秒内听到车轨与钢轨接头处的撞击声30次， 那么火车的平均速度是多少？ • 2 探究如何测量蚊香燃烧的平均速度，要求写 出实验器材，实验步骤 • 器材：棉线，刻度尺 ，钟表， 蚊香 一盘，火柴。 蚊香架 • 步骤：1用棉线和刻度尺测出蚊香点燃前的总长 度L • 2将蚊香支在蚊香架上并点燃5分钟[t] • 3在用棉线和刻度尺测出剩余蚊香的长度L1 • 4用公式求出蚊香的平均速度
活动分为8个小组，每组8人，每组给出的器 材有：卷尺、秒表、粉笔、小红旗，由小组 长负责组织本组讨论测量每一位同学正常跑 步（竞走、行走）通过10 m、20 m、30 m三 段距离的具体方案，并设计记录数据的表格。
A同学负责用小红旗发令，B，C，D三位同学分 别站在10 m，20 m，30 m处按表计时并记录， 然后测量每一个同学在10 m，20 m,30 m内的 平均速度。