读书读经典的演讲稿

读书读经典的演讲稿

诵读国学经典传承中华文粹

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好!

我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承

中华文粹》。

今天是一个很有意义的日子，我很高兴能有这个机会和大家认识，因为上级领导和老

师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围，提供了多读书、读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读能力的大好机会—国学经典读书活动。

中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神

家园”。这样的读书活动让我们有幸走进国学经典，让中华传统优秀文化的经典——《三

字经》、《弟-子规》、《大学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深入

地融入我们的生命，从而让更多的人能更好地提升生命品质，特别是让更多的同学能够少

时读千年经典，长大做国家栋梁!

中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大

智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说

是一份宝贵的精神财富。中华文化经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世

代流传的原创性典籍，是中华民族文化精品、文化精华。此刻，我们诵读这些篇章，犹如

穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生

命的尊严，传承文明，接续未来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。因此我们要读书就

一定要读最好的书，最好的书是什么呢?就是经典!

比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和-谐;在孟子那里读

到一股正气，平治天下;在墨子那里读到一腔热血，救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼，

直面人生;在老子那里读到生活辩证法;在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学

进取心——在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生态度，在老子、庄子、荀子那里能读

到人生智慧。

归根结底，我们为什么要读经典?就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读

社会。多读经典会涵养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，

丰富你的人生内涵。国家兴亡，你我有责，振兴中华，任重道远。期望我们通过诵读经典

帮助自己明确人生的志向。人生不可没有志向，犹如天地不可没有阳光。期望我们立大志，做大事，成大业!从而更好地报效祖国，创造更加幸福的人生。

同学们，让我们从国学经典中吸取营养，不断加强自身修养，为将来建设国家打下坚

实的道德基矗习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个“知行合一、内

圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续努力、发奋读书!悠悠中华，浩浩文化，灿烂文明，光照华夏千秋千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养北小学子我的演讲完毕，谢谢大家!

诵读经典，同沐书香

老师们、同学们：

早上好!我讲话的题目是《诵读经典，同沐书香》。

同学们，书卷气是一个人最好的气质，书香气是一个校园最好的氛围。有人说：“世

界上最自得的一幕，是在读书时那会心的微笑。”因为书籍是人类智慧的结晶，书中有着

永世不朽的精神。

背诵经典，可以帮我们积累知识;感悟经典，可以帮我们涵养品性;吟诵经典，可以帮

我们滋润心灵;演绎经典，可以帮我们增加智慧。经典诗文一旦在我们的灵魂深处沉淀下来，就会成为我们今后人生旅途上的精神养料，成为我们生命历程中最靓丽的风景。

同学们，请你坚持每天大声诵经典读吧，让诵读感悟从心灵流向笔尖，课间多和同学

交流诵读感受，回家多与父母畅谈诵读心得，你一定更能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实;你也一定能感悟到更多做人的道理;你的生活中会多一些儒雅的谈吐，少

一些粗浅的行动;多一些含蓄幽默，少一些词穷木讷;你更会养一些“富贵不能淫，贫贱不

能移，威武不能屈，”的浩然正气;得一些“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;

守一些“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则。

亲爱的同学们，我们正处于记忆的黄金阶段，让我们抓紧当前，沉下心来，诵读经典!让我们的心灵沐浴书香，让我们的校园充满朝气，把经典诵读融入每一天!谢谢!

多读书读好书

时间--世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最

另人后悔的东西。一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积

成周、月、年、代。高尔基说过："时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能

叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。"我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。东汉文学家崔瑗，官至济北相。当他40多岁任郡吏时，不幸因事被捕入狱。当他听说有一位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学习，当狱

吏审讯时，他也趁机请教有关问题。他的这种对待学习的精神，给我们每个人树立了榜样。时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。美国的大发明家爱

迪生一生忘我工作，成了有XX多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布;"按

常人的工作量计算，我已经135岁了。"

书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库;书，是人类进步的阶梯;书，是全世

界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有

翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书，在研究

了前人着作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为一名伟大的科学家。试想，假如

没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?!还会

有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?!

同学们!在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学

习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存

高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的

豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变

成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读

书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间

的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

今天的我们--生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站

在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更

五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!让我们一起读书吧!

"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、

荒废生命。现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，

成为社会的"危险人群"。这些人往往有一种"明天再说"的想法，认为自己现在还年轻，先

尽情享乐，过几年再考虑工作。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个"今天"值两个"明天"，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗?它就像海

绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好："从不浪

费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。"当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，

我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个

老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻

越过。

对一个人来说，时间就是生命，时间有限，当失去它时，生命也走到了尽头。你是想

把它当作日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧，他们的一生都做了

什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大;反之，一个人不断地浪费时间，他

的生命价值就会少得可怜。