名家之教育思想

名家之教育思想——感魏书生讲座之叹

近距离聆听魏书生的报告，领略教育大家的风采：平凡的穿着、平和的语言、平静的神态，娓娓道来的故事，让人感觉如沐春风，如饮甘露。

四个小时的讲述竟然只是弹指瞬间。魏书生的教育思想不仅表现在他的报告中，体现在他的行为中，更是浸透在他的灵魂之中。他的不经意的一句话都可能令我们醍醐灌顶，如梦方醒。

魏书生说：“我是个上得去下得来的人，上的多高，咱也不比老百姓高多少；下得多低，也能踏踏实实地做好。做一件事做得对就把它守住，别乱折腾。”

魏书生的教育思想在这次讲座中主要有以下几点：

一要民主。树立为学生服务的思想。当老师的，俯下身子为学生服务，让学生一寸一寸朝前走。还要有互助意识，管理要人性化，和学生要商量着办事。

二要科学。用科学的管理方法，而不是瞎折腾。建立计划系统，按照规律办事。科学监督方法，敬畏规律。科学总结规律，遵循规律。

三个守住。

1.守住传统常识，敬畏常识；

2.守住新中国的教学经验；

3.守住自己的长处。

魏书生还强调在公家的时间里锻炼私家的身体注意力体操要做到身体松、心灵静、呼吸匀、情绪乐。

1、松。无论任何时候都要感觉到自己是世界上最轻松的人之一

2、静。守住心灵的宁静是现代社会必备的本领。有效信息请进来，无效信息一边去。人生最累的是自己跟自己作战，消耗了大量的生存成本。

3、匀。对人的生存来说，排在第一位的是呼吸。对学生进行平常心的教育。守住平常心还能快乐的人，就能天天快乐。珍惜一呼一吸的时候，满怀感恩之心对待每一天的时候，你就会抓紧时间做有意义的事。

4、乐。乐观 = 观乐观生活中的乐趣。坚守自己内心深处快乐的阵地。不嗔、不怨、不怒、不恨。

四个统一

1.知。知道。

2.行。行动；

3.恒。持之以恒；

4.情。感情

五个现象

1.温馨的教室；

2.温暖的走廊；

3.优美的音乐；

4.和谐的笑容；

5.催人奋进的排行板。

六个步骤

教学的过程是

1. 定向，学习要有定向；

2. 自学，培养学生的自学能力；

3. 讨论，要有讨论的方法；

4. 答疑，要有解答疑难问题的能力；

5. 自检，对自己学习的内容要自己检查自己审视；

6. 自结，学会自己总结方法。

凡是普通学生能干的事，班委不干；凡是班委能干的事，班长不干；凡是班长能干的事，班主任不干。“懒老师才能培养勤学生。”

魏书生教育思想：

七个一分钟

1. 每天都要做家务，至少一分钟。

2. 每天写日记，至少写一分钟。

3. 每天唱歌，唱校园歌曲，唱好歌至少一分钟。

4. 每天踏步，挺胸，抬头，大摆臂，高抬腿，踏步至少一分钟。

5. 每天练一分钟注意力。

6. 每天练一分钟演讲。

7. 每天带中外名著或好人传记上学，至少读一分钟。

八个好习惯

1. 定计划的习惯。

2. 预习的习惯。

3. 适应老师的习惯。

4. 自己留作业的习惯。

5. 自己出考试题的习惯。

6. 整理错题集的习惯。

7. 筛选质料，总结学习经验的习惯。

8. 大事做不来小事赶快做的习惯。

魏书生的一次讲座，四个小时的讲述，时而令人捧腹，时而发人深省，轻松愉悦的气氛中，魏书生的教育思想已经深入人心。真可谓：用的都是长胡子的老办法。真理却总是在最平凡的言论中。