中班体育运西瓜教案精选

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中班体育教案:小猪运西瓜(精选5篇)

中班体育教案:小猪运西瓜(精选5篇)

中班体育教案:小猪运西瓜(精选5篇)教案一:小猪运西瓜比赛教学目标:1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体;2. 学生能够掌握比赛的规则并进行竞争;3. 学生能够发展团队合作能力;4. 学生能够培养积极的竞争意识。

教学准备:1. 西瓜(适量)2. 舒适的运动服装和鞋子3. 移动的时间记录器教学过程:1. 集体热身:老师带领学生们进行一些简单的热身运动,如慢跑、拉伸等。

2. 规则介绍:老师向学生们介绍比赛的规则。

每个学生带一个小猪玩具,将西瓜分割成小块放在起点线前的桌子上。

比赛开始时,学生们要先跑到桌子前拿起一块西瓜,然后跑回终点线,把西瓜块放到一个指定的桶里。

然后返回起点线继续。

比赛的目标是尽快将所有的西瓜块都运到指定的桶里。

3. 分组竞赛:将学生们分成几个小组进行比赛。

每个小组的第一个学生站在起点线上准备开始比赛。

4. 比赛开始:老师开始计时,第一个学生开始跑步运送西瓜块。

其他学生在终点线等待轮到自己。

5. 比赛结束:当一个小组的所有成员都完成比赛时,结束计时。

比赛最终获胜的小组是用时最短的。

6. 结果评估:老师公布比赛结果,鼓励学生们参与讨论他们在比赛中遇到的挑战和困难,以及他们如何克服这些问题。

教学延伸:1. 可以设定奖励机制,例如奖励最快完成比赛的小组,或者奖励个别学生表现出色的。

2. 可以带领学生共同制定比赛规则,鼓励他们思考和提出自己的意见。

3. 可以增加比赛难度,例如增加西瓜块的数量,增加比赛距离等。

教案二:小猪运西瓜接力赛教学目标:1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体;2. 学生能够掌握接力比赛的规则并进行竞争;3. 学生能够发展团队合作能力;4. 学生能够培养积极的竞争意识。

教学准备:1. 西瓜(适量)2. 舒适的运动服装和鞋子3. 接力棒(或者其他类似的道具)教学过程:1. 集体热身:老师带领学生们进行一些简单的热身运动,如慢跑、拉伸等。

2. 规则介绍:老师向学生们介绍接力比赛的规则。

2024年中班体育教案小猪运西瓜精选

2024年中班体育教案小猪运西瓜精选

2024年中班体育教案小猪运西瓜精选一、教学内容本节课选自2024年中班体育教材第四章“趣味田径”,详细内容为“小猪运西瓜”游戏。

该游戏以团队合作、接力运输为特点,培养幼儿的团队协作精神和动作协调性。

二、教学目标1. 让幼儿掌握接力跑的基本技巧,提高动作协调性。

2. 培养幼儿团队合作意识,提高团队协作能力。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识,提高自律能力。

三、教学难点与重点难点:接力跑的技巧和团队协作。

重点:遵守游戏规则,确保游戏顺利进行。

四、教具与学具准备1. 教具:接力棒、西瓜球、口哨、计时器。

2. 学具:运动服装、运动鞋、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过讲述小猪们运西瓜的故事,引导幼儿进入游戏情景。

2. 热身活动(5分钟)带领幼儿做简单的热身运动,如慢跑、拉伸等,预防运动损伤。

3. 技能讲解与示范(10分钟)讲解接力跑的技巧,并进行示范,让幼儿了解游戏规则。

4. 分组练习(10分钟)将幼儿分成若干小组,进行接力跑练习,指导幼儿掌握技巧。

5. 游戏比赛(10分钟)组织各小组进行“小猪运西瓜”比赛,鼓励幼儿积极参与,提高团队协作能力。

七、板书设计1. 板书小猪运西瓜2. 板书内容:游戏规则接力跑技巧团队协作八、作业设计1. 作业题目:小猪运西瓜接力赛请小朋友们在课后与家长一起进行接力跑练习,完成一次“小猪运西瓜”接力赛。

2. 答案:无固定答案,要求幼儿与家长共同完成比赛,提高动作协调性和团队协作能力。

九、课后反思及拓展延伸1. 反思:2. 拓展延伸:鼓励幼儿在课后与家长一起参加户外运动,提高身体素质,培养运动兴趣。

同时,开展类似的游戏活动,丰富幼儿的生活体验。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确;2. 技能讲解与示范的详细程度;3. 分组练习的组织与指导;4. 作业设计的实践性与互动性;5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。

详细补充和说明:一、教学难点与重点(1)难点解析接棒姿势:指导幼儿采用正确的接棒姿势,如身体稍微前倾,手臂伸直,掌心向上。

中班体育教案:运西瓜实用5篇

中班体育教案:运西瓜实用5篇

中班体育教案:运西瓜实用5篇中班体育教案:运西瓜 1【活动目标】1.练*拍球、滚球以及跑、跳等动作,提高动作的敏捷性、协调性。

2.学*与同伴合作用身体运球,尝试挑战不同的玩球方法。

3.体会遵守规则合作游戏的快乐。

【活动准备】皮球幼儿每人手1 个,呼啦圈6 个(摆成“石头路”),拱门4 个(摆成“山洞”),小椅子4 把(摆成障碍物),球筐4 个【活动建议】1.热身活动:通过游戏“我是快乐的小瓜童”带领幼儿进行热身,重点指导幼儿做好抱球快速跑、跨跳、横跨步等动作。

(1)指导幼儿双手抱西瓜(皮球)围圈跑,模拟过小河(跨跳)、过独木桥(横跨步)等(2)请幼儿听语言提示,根据指令快速做出反应,进行上肢、下肢等动作练*。

2 游戏活动:创设“运西瓜回家”的游戏情境,引导幼儿探索单人运球、双人运球的多种方法。

(1)介绍游戏的路线、玩法、规则。

教师:“天气炎热,吃西瓜最解暑,我们一起去摘西瓜”吧!大家要钻过山、跨过小河、越过障碍才能到达“西瓜地”,返回的途中千万不能把“西瓜”掉到地上,一定要把西瓜,完整地运回“家”和家人一起分享!交代规则:弯腰钻过“山洞”,跨跳探着石头过“河”,横跨步快跑过“障碍”。

(2)引导幼儿自主探索单人运“西瓜”的方法。

根据人数将幼儿*均分成4 组进行运西瓜比赛,鼓励幼儿用自己喜欢的方式将“西瓜”运回“家”,提示幼儿遵守规则。

最先完成的组获胜。

提问:刚才你是用什么方法运“西瓜”的?还可以用什么方法安全、快速地将“西瓜”运回“家(3)再次分组比赛运“西瓜”,鼓励幼儿大胆尝试安全、快速的单人运“西瓜”的方法,培养幼儿勇于挑战的精神。

3.引导幼儿合作游戏,体会与同伴共同探索、合作游戏的快乐。

(1)提出合作运“西瓜”的要求,引导幼儿自主探索玩法。

要求:幼儿两人一组,合作将“西瓜”运到“家”中的筐内,可以用除手之外的任意身体部位。

如果运输过程中出现用手扶“西瓜”和中途掉“西瓜”的现象,需要回到起点重新开始。

幼儿园中班体育《运西瓜》教案

幼儿园中班体育《运西瓜》教案

幼儿园中班体育《运西瓜》教案
教案名称:幼儿园中班体育《运西瓜》
一、教学目标:
1. 让孩子们通过游戏的方式,增强身体的协调性和平衡感。

2. 培养孩子们团队协作和沟通的能力。

3. 通过游戏,让孩子们了解并体验到劳动的乐趣。

二、教学准备:
1. 西瓜模型若干(可用皮球或其他圆型物品代替)。

2. 标志线。

3. 音乐。

三、教学过程:
1. 导入活动:老师先讲述一个小故事,比如“小猴子摘西瓜”,激发孩子们对活动的兴趣。

2. 活动说明:老师向孩子们解释游戏规则。

每个孩子都要模拟小猴子,用头顶着“西瓜”(皮球),从起点走到终点,然后将“西瓜”交给下一个小朋友,最后看哪个队伍先把所有的“西瓜”运完。

3. 实践操作:老师在地面上画出起点和终点,并放置好“西瓜”。

然后分组进行比赛。

在比赛过程中,老师要提醒孩子们注意安全,避免碰撞。

4. 总结反馈:比赛结束后,老师可以引导孩子们分享自己的感受,如:“你在比赛中遇到了什么困难?”、“你是怎么解决的?”等,以此来培养他们的解决问题的能力。

四、注意事项:
1. 在活动过程中,老师要随时关注孩子们的安全,防止他们因为太兴奋而发生意外。

2. 对于在游戏中表现积极的孩子,老师要及时给予表扬和鼓励,以提高他们的自信心。

3. 对于在游戏中遇到困难的孩子,老师要耐心指导,帮助他们克服困难。

五、教学反思:
在活动结束后,老师要反思本次活动的效果,如:孩子们是否积极参与?活动是否达到预期的教学目标?如果有不足之处,应该如何改进?
以上就是关于幼儿园中班体育《运西瓜》的教案,希望对你有所帮助。

2023年中班体育教案:小猪运西瓜(精选5篇)

2023年中班体育教案:小猪运西瓜(精选5篇)

2023年中班体育教案:小猪运西瓜(精选5篇)教案一:小猪运西瓜比赛教学目标:1. 学生能够正确掌握西瓜的运输方法。

2. 通过游戏,培养学生的团队合作意识。

3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。

教学准备:1. 西瓜若干2. 障碍物(如绳子、桩等)教学过程:1. 引入活动:学生们,大家好!今天我们要进行一项有趣的比赛,叫做“小猪运西瓜”。

你们知道怎么样才能正确运输西瓜吗?2. 示范动作:教师示范如何将西瓜放在肚子上、使西瓜保持平衡的动作。

3. 游戏规则:a. 将学生分组,每组由3-5人组成。

b. 将西瓜放在学生们的肚子上,然后他们需要团队合作,用两只手托住西瓜,并且保持平衡。

c. 学生们需要在规定的时间内,尽快通过障碍物区域,保持西瓜的平衡,到达终点。

d. 如果有西瓜掉落,该组将被判定为失败。

4. 分析总结:回顾比赛中的团队合作情况,分析成功的因素和失败的原因。

5. 拓展练习:让学生自己设计一种更好的方式来运输西瓜,并和其他同学分享。

6. 总结:运输西瓜需要良好的身体协调能力和团队合作精神。

希望大家通过这个活动,能够更好地理解这个道理。

教案二:小猪运西瓜接力赛教学目标:1. 学生能够在团队合作中学会有效地传递物品。

2. 提高学生的身体协调能力和反应能力。

3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。

教学准备:1. 西瓜若干2. 接力棒(可用绳子代替)教学过程:1. 引入活动:学生们,你们知道什么是接力赛吗?接力赛就是一种团队比赛,每个人都需要发挥自己的特长,共同完成比赛。

今天我们要进行一场特殊的接力赛,叫做“小猪运西瓜接力赛”。

2. 示范动作:教师示范如何将西瓜放在接力棒上,并传递给队友。

3. 游戏规则:a. 将学生分为若干小组,每组由4-6人组成。

b. 第一个人将西瓜放在接力棒上,然后传递给下一个队员。

c. 每个队员都需要保持接力棒稳定,不能让西瓜掉落。

d. 最后一个队员将西瓜传递给老师,并且将西瓜成功送到终点的队伍获胜。

中班体育运西瓜教案

中班体育运西瓜教案

一、教案名称:中班体育运西瓜教案第一节二、教学目标:1. 学习西瓜的形态特征,了解西瓜的组成部分。

2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

3. 锻炼幼儿的平衡能力和跳跃能力。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:认识西瓜,学习西瓜的形态特征。

2. 教学难点:培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

四、教学准备:1. 西瓜若干个,切割成小份,便于幼儿观察。

2. 画有西瓜的图片,用于教学展示。

3. 音乐播放设备。

五、教学过程:1. 导入:教师展示西瓜图片,引导幼儿观察并说出西瓜的名称。

2. 认识西瓜:教师讲解西瓜的形态特征,如:绿色的皮、红色的果肉、黑色的种子等。

3. 品尝西瓜:教师将西瓜分给幼儿,让幼儿品尝并说出西瓜的味道。

4. 游戏:西瓜接力赛a. 教师将幼儿分成若干小组,每组人数相等。

b. 每组幼儿手持西瓜块,站在起点线后。

c. 听到教师的指令,第一组幼儿将西瓜块传给第二组幼儿,以此类推,一名幼儿将西瓜块传回给第一组幼儿。

d. 最先完成接力的小组获胜。

e. 重复进行几轮比赛,增加幼儿的参与热情。

5. 总结:教师引导幼儿总结本节课所学内容,复习西瓜的形态特征。

6. 结束活动:教师带领幼儿做西瓜体操,锻炼身体。

六、教案名称:中班体育运西瓜教案第二节七、教学目标:1. 加深对西瓜的认识,了解西瓜的营养价值。

2. 培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的竞争意识和团队协作能力。

八、教学重点与难点:1. 教学重点:深入了解西瓜的营养价值。

2. 教学难点:培养幼儿的协调性和灵活性。

九、教学准备:1. 西瓜若干个,切割成小份,便于幼儿观察。

2. 画有西瓜的图片,用于教学展示。

3. 营养知识卡片,介绍西瓜的营养价值。

4. 音乐播放设备。

十、教学过程:1. 复习西瓜:教师展示西瓜图片,引导幼儿说出西瓜的名称,并回顾之前学到的西瓜知识。

2. 深入了解西瓜:教师讲解西瓜的营养价值,如:富含水分、维生素和矿物质等。

3. 品尝西瓜:教师将西瓜分给幼儿,让幼儿品尝并说出西瓜的味道。

运西瓜教案通用8篇

运西瓜教案通用8篇

运西瓜教案通用8篇教案的准备可以帮助我们更好地与学生进行互动和沟通,通过编写教案,教师能够更加系统地整理和准备教学素材,作者今天就为您带来了运西瓜教案通用8篇,相信一定会对你有所帮助。

运西瓜教案篇11、学会玩游戏“切西瓜”。

2、能根据指令做相应的动作,愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、在游戏中学会与同伴友好相处。

活动准备:1、准备运动歌曲:马兰花。

2、飞盘。

活动过程:1、请幼儿围成圆圈,做热身运动。

(马兰花)2、请幼儿围坐在操场上(每个幼儿发一个飞盘,以免地上湿),讨论西瓜的特征。

(大,圆,绿皮红肉黑子,甜)3、西瓜甜甜的,可好吃了,你想吃吧?我们怎样才能吃到里面红红的西瓜肉?(要切西瓜)你会切吗?怎么切?(请小朋友来示范动作)教师总结切西瓜,并带上儿歌:#西瓜,切开来,吃西瓜。

4、师:西瓜是大大的,我们手拉手,围成一个大圆圈,现在我们变成大西瓜了。

师:有大西瓜,也有小西瓜,你有办法变成小西瓜吗?(幼儿手拉手,小碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)5、游戏:切西瓜西瓜不仅可以吃,还能跟我们玩游戏呢!幼儿围成圆圈,教师示范讲解游戏规则,师幼共同有节奏地念儿歌:“#西瓜,切开来,吃西瓜。

”教师边走边有节奏的`在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。

(在圆心处放一个飞盘,提示切开的幼儿往飞盘处跑)教师示范过了让幼儿来切西瓜。

6、放松活动。

带领幼儿在游戏结束后飞回教室休息。

活动延伸:在幼儿熟练掌握游戏后,适当增加游戏难度,当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。

(可以第二课时让孩子这样玩)运西瓜教案篇2活动目标:1、学习掌握快速跑动中的双脚连续跳和闪躲。

2、培养幼儿的快速反应和自我控制能力。

3、体验游戏带来的快乐。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

运西瓜体育教案5篇

运西瓜体育教案5篇

运西瓜体育教案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班体育运西瓜教案

中班体育运西瓜教案

中班体育运西瓜教案精选第一章:基本信息1.1 年龄段:4-5 岁1.2 教学目标:培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神,提高幼儿的平衡感和灵活性。

1.3 教学重点:通过游戏和活动,让幼儿掌握基本的运西瓜技巧,培养幼儿的协调性和合作意识。

1.4 教学难点:幼儿在游戏中能够自主协商,遵守规则,并在活动中保持注意力和集中力。

第二章:教学准备2.1 教具准备:西瓜、小篮子、平衡木、圈圈等。

2.2 环境准备:宽敞的户外活动场地,安全无障碍。

2.3 教学音乐:轻快的音乐,如《小猪佩奇》主题曲。

第三章:教学过程3.1 热身活动(5 分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

幼儿自由活动,教师观察幼儿的动作和反应能力。

3.2 教学游戏(10 分钟)教师讲解游戏规则,并将幼儿分成若干小组。

每组轮流进行运西瓜游戏,幼儿需要将西瓜运送到指定地点。

教师观察幼儿的游戏表现,给予鼓励和指导。

3.3 技能训练(10 分钟)教师示范正确的运西瓜姿势和技巧,并指导幼儿进行练习。

幼儿分组进行练习,教师巡回指导,纠正不正确的动作。

教师组织幼儿进行比赛,鼓励幼儿互相学习和提高。

3.4 放松活动(5 分钟)教师带领幼儿做放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等。

幼儿休息,教师总结课堂内容和幼儿的表现。

第四章:教学评价4.1 教师观察幼儿在游戏和活动中的表现,评价幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

4.2 教师与幼儿进行交流,了解幼儿对运西瓜技巧的掌握情况。

4.3 教师收集幼儿的反馈意见,对教学内容和方式进行改进和调整。

第五章:教学延伸5.1 家园共育:教师与家长沟通,建议家长鼓励幼儿参与户外运动,培养幼儿的体育兴趣。

5.2 环境创设:教师在教室或户外创设类似的运西瓜场景,让幼儿自由玩耍和探索。

5.3 教学研究:教师参与教案交流和研究,不断提高教学水平和教学质量。

第六章:教学内容6.1 课程主题:认识西瓜的特性教师向幼儿介绍西瓜的外形、颜色、重量等特征。

2024年中班体育教案小猪运西瓜精选

2024年中班体育教案小猪运西瓜精选

2024年中班体育教案小猪运西瓜精选一、教学内容本节课选自2024年中班体育教材第四章“趣味田径”,详细内容为“小猪运西瓜”。

通过趣味游戏的形式,让学生在轻松愉快的氛围中锻炼基本运动能力,提高身体协调性。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的运球技巧,提高运动能力。

2. 培养学生的团队合作精神,增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点难点:运球过程中的身体协调性。

重点:掌握运球技巧,提高运动能力。

四、教具与学具准备教具:小猪玩偶、西瓜球、障碍物、计时器。

学具:每组一个西瓜球、若干小猪玩偶。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)课前将小猪玩偶和西瓜球布置在操场上,让学生自由探索,尝试搬运西瓜球。

教师观察学生的表现,适时引导。

2. 技能讲解与示范(5分钟)(1)教师示范小猪运西瓜的基本动作,讲解动作要领。

(2)学生跟随教师一起模仿练习。

3. 分组练习(10分钟)学生分为若干小组,每组选择一名队长,负责组织本组成员进行运西瓜球练习。

教师巡回指导,纠正动作。

4. 游戏比赛(10分钟)(1)每组派一名队员进行运西瓜球比赛,其他队员负责加油鼓劲。

(2)设置障碍物,增加游戏难度,提高学生的身体协调性。

六、板书设计1. 小猪运西瓜动作要领:(1)身体稍向前倾,双手抱球。

(2)运球时,脚步轻快,保持身体平衡。

(3)通过障碍物时,注意调整身体姿势。

2. 比赛规则:(1)每组派一名队员参赛。

(2)运球过程中,球不离手。

(3)用时最短的小组获胜。

七、作业设计1. 作业题目:(1)课后与家长一起练习小猪运西瓜游戏。

(2)记录每次练习的用时,与家长分享进步。

2. 答案:无固定答案,以学生实际练习情况为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师应关注学生在课堂上的表现,了解他们在技能掌握、团队合作等方面的优点和不足,以便在后续教学中进行调整。

2. 拓展延伸:(1)组织学生参加学校趣味田径比赛,提高竞技水平。

中班体育运西瓜教案

中班体育运西瓜教案

一、教学目标1. 学习用滚动和双脚跳的方式将西瓜运送到目的地。

2. 发展幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点:学习滚动和双脚跳的方式运送西瓜。

2. 教学难点:幼儿在运送过程中能保持平衡,与他人协作。

三、教学准备1. 物质准备:西瓜、小推车、绳子。

2. 环境准备:宽敞的场地,无障碍物。

四、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。

2. 教学基本动作(10分钟)1. 教师向幼儿展示滚动和双脚跳的动作要领,并示范。

2. 幼儿在教师的指导下,分组进行滚动和双脚跳的练习。

3. 教师巡回指导,纠正幼儿动作中的错误。

3. 游戏环节(10分钟)1. 教师讲解游戏规则,并将幼儿分成若干小组。

2. 游戏开始,幼儿利用小推车和绳子将西瓜运送到指定地点。

3. 在运送过程中,幼儿可以滚动或双脚跳,但不能摔倒西瓜。

4. 先完成任务的幼儿小组获胜。

4. 放松活动(5分钟)教师带领幼儿做放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等,让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思1. 教师总结本次教学活动的优点和不足,提出改进措施。

2. 观察幼儿在游戏中的表现,了解他们的参与程度和团队合作精神。

3. 针对幼儿的表现,提出下一步的教学计划。

六、教学目标1. 巩固幼儿的滚动和双脚跳技能,提高其运动协调性。

2. 增强幼儿的团队协作能力和竞争意识。

3. 通过体育游戏,培养幼儿的勇敢、坚韧、团结等品质。

七、教学重点与难点1. 教学重点:幼儿能熟练地运用滚动和双脚跳的方式运送西瓜。

2. 教学难点:幼儿在游戏中能妥善处理突发状况,保持团队的竞争力。

八、教学准备1. 物质准备:西瓜、小推车、绳子、障碍物。

2. 环境准备:宽敞的场地,安全无障碍物。

九、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。

运西瓜教案7篇

运西瓜教案7篇

运西瓜教案7篇运西瓜教案篇1活动目标:1.能够按确定的方向绕圈快速奔驰2.在活动中能集中注意力,反应快捷3.体验合作创编游戏的乐趣活动准备:1.西瓜的图片2.场合活动过程1.游戏前老师呈现图片(西瓜)师:小伙伴,这是什么呀?幼:(西瓜)师:嗯,对。

西瓜长得是什么样子的?幼:(圆圆的,绿色的……)师:嗯,今日啊,我们想个方法,让大家变成一个大西瓜?我们把小手拉起来。

变变变,变成一个大西瓜(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)师:小西瓜宝宝们,首先呢,来和老师一起来念一首儿歌。

“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。

”(依据幼儿念得水平进行多几遍的练习)2.游戏讲解(老师当切瓜人示范切西瓜的方法)师:小伙伴今日我们来进行切西瓜的游戏,首先呢,老师来当一次切瓜人。

小西瓜宝宝们,把小手拉起来哦。

看老师是怎么来切西瓜的。

小西瓜们,要看认真哦。

(进行示范,边念儿歌边沿圈走,边按次序在每个幼儿手拉手的地方一拍切一下)师:切西瓜的人是怎么切西瓜的呀?幼:……依据幼儿回答的情形,进行确定的增补(我们呀,要一边走一边切,依照次序来切。

切在哪里呢?切在两个小伙伴手拉着的这个地方)师:那我们小西瓜切开之后,要干什么呢?被切到的两个小伙伴啊,要往被切手的反方向跑步,跑一圈回到这个自身原来的位置上。

先回来的小伙伴啊,就来当下一个切瓜人。

师:小伙伴们,听懂了吗?现在,老师来请两个小西瓜说一下,假如老师这样切,他应当往哪个方向跑呢?(请两个小伙伴示范一下,假如还不是很理解,再认真的解释一遍,可以让小伙伴做示范)3.进行游戏(1)师:小伙伴,那我们现在开始正式游戏了哦。

第一次,由老师当切瓜人。

边念儿歌,边切。

当第一轮结束之后,依据幼儿游戏的情形,进行分析。

适当的在提示一下。

(2)进行第二轮游戏,有小伙伴当切瓜人活动拓展可以依据幼儿想要切的水果进行游戏。

(苹果、桔子、香蕉)活动结束进行确定的总结。

注意:提示幼儿在跑的时候要注意安全。

中班体育运西瓜教案

中班体育运西瓜教案

一、教学目标:1. 学习基本的运西瓜动作,提高幼儿的手眼协调能力和手臂力量。

2. 培养幼儿的团队合作意识,学会相互配合,共同完成任务。

3. 锻炼幼儿的平衡能力和协调能力,提高他们的身体灵活性。

4. 培养幼儿的规则意识,让他们学会在游戏中遵守规则。

二、教学重点与难点:重点:学习基本的运西瓜动作,提高手眼协调能力和手臂力量。

难点:学会团队合作,相互配合,共同完成任务。

三、教学准备:1. 教具:西瓜图片、小西瓜道具、音乐CD、绳子。

2. 场地:宽敞的操场或体育场地。

四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。

2. 教学基本动作(5分钟):教师示范运西瓜的基本动作,如抱西瓜、滚动西瓜、翻滚西瓜等,让幼儿跟随示范进行练习。

3. 团队协作游戏(10分钟):将幼儿分成若干小组,每组四人,按照指定的路线将西瓜运送到指定地点。

要求团队成员相互配合,共同完成任务。

4. 竞赛活动(5分钟):教师组织团队竞赛,看看哪个小组能最快地将西瓜运送到指定地点。

5. 放松活动(5分钟):教师带领幼儿做放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等,让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思:1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现,及时发现问题并进行调整。

2. 在团队协作游戏中,教师要注重培养幼儿的团队合作意识,让他们学会相互配合。

3. 对于动作掌握较慢的幼儿,教师要给予个别指导,提高他们的自信心。

4. 教学中,教师要注意安全事项,避免幼儿受伤。

六、教学评价:1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度,以及他们对基本动作的掌握情况。

2. 评价幼儿在团队协作游戏中的表现,包括团队合作、相互配合、完成任务的能力。

3. 教师可以通过提问、讨论等方式,了解幼儿对教学内容的掌握程度和兴趣。

七、教学拓展:1. 邀请家长参与教学活动,让家长了解幼儿在学校的表现,并共同关注幼儿的身心发展。

2. 组织类似的教学活动,如“运苹果”、“运橙子”等,让幼儿体验不同的运水果乐趣。

中班体育运西瓜教案

中班体育运西瓜教案

一、教学目标:1. 学习基本的运西瓜动作,提高幼儿的手臂力量和协调能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识,增强集体荣誉感。

3. 通过体育活动,培养幼儿的勇敢、自信、坚持等品质。

二、教学重点与难点:重点:学习正确的运西瓜动作,手臂力量和协调能力的提升。

难点:在运西瓜过程中,保持稳定的动作和节奏。

三、教学准备:1. 教具:西瓜图片、运西瓜道具(如小球、呼啦圈等)。

2. 场地:宽敞的草地或体育场地。

四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的体操,活动全身关节,提高身体温度。

2. 教学基本动作(10分钟):a. 教师示范正确的运西瓜动作,讲解动作要领。

b. 幼儿跟随教师学习基本动作,教师个别指导。

c. 幼儿分组练习,教师巡回指导。

3. 游戏环节(10分钟):a. 教师组织幼儿进行运西瓜比赛,设置关卡,增加趣味性。

b. 幼儿积极参与,鼓励互相加油,培养团队合作精神。

c. 教师点评,给予鼓励和指导。

4. 放松活动(5分钟):带领幼儿做适当的放松运动,缓解肌肉紧张。

五、教学反思:1. 回顾教学过程,总结教学成果和不足之处。

2. 根据幼儿表现,调整教学策略,为下一节课做好准备。

3. 关注幼儿的兴趣和需求,不断丰富教学内容,提高教学质量。

六、教学目标:1. 巩固幼儿已学的运西瓜动作,提高动作的熟练度和协调能力。

2. 通过团队比赛,培养幼儿的竞争意识和团队协作能力。

3. 培养幼儿的耐力和毅力,增强身体素质。

七、教学重点与难点:重点:巩固正确的运西瓜动作,提高动作的熟练度和协调能力。

难点:在团队比赛中,保持稳定的动作和节奏,充分发挥团队协作能力。

八、教学准备:1. 教具:西瓜图片、运西瓜道具(如小球、呼啦圈等)。

2. 场地:宽敞的草地或体育场地,设置合适的比赛路线。

九、教学过程:1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的体操,活动全身关节,提高身体温度。

2. 复习基本动作(10分钟):a. 教师示范正确的运西瓜动作,讲解动作要领。

2024年中班体育教案运西瓜

2024年中班体育教案运西瓜

2024年中班体育教案运西瓜一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》中第三单元“趣味游戏”,具体内容为“运西瓜”。

活动围绕孩子们喜欢的西瓜为主题,通过模拟运送西瓜的游戏,锻炼孩子们的身体协调性和团队合作能力。

教学内容包括:1. 教材章节:第三单元趣味游戏,第二章团队合作游戏。

2. 详细内容:介绍“运西瓜”游戏的规则和方法,学习简单的团队合作技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握“运西瓜”游戏的规则和方法,提高身体协调性。

2. 培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信的品质,提高面对困难的勇气。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导学生正确掌握团队合作技巧,确保游戏顺利进行。

2. 教学重点:培养学生遵守游戏规则,提高身体协调性和团队合作能力。

四、教具与学具准备1. 教具:西瓜形状的软垫若干,口哨一个,计时器一个。

2. 学具:每组一个运输带(可用长方形布条代替),若干个小球(代替西瓜)。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)a. 教师带领学生进行简单的热身活动,提醒学生注意运动安全。

b. 介绍本节课的主题“运西瓜”,激发学生的兴趣。

2. 例题讲解(10分钟)a. 教师讲解“运西瓜”游戏的规则和方法,并进行示范。

b. 学生跟随教师学习游戏动作,教师指导并纠正错误。

3. 随堂练习(5分钟)a. 学生分成若干小组,每组按照规则进行“运西瓜”游戏。

b. 教师巡回指导,观察学生表现,及时给予鼓励和指导。

4. 游戏竞赛(10分钟)a. 教师组织各小组进行比赛,记录成绩。

5. 放松活动(5分钟)a. 教师带领学生进行简单的放松运动,缓解运动疲劳。

b. 对学生进行课堂小结,强调团队合作的重要性。

六、板书设计1. 板书运西瓜2. 板书内容:a. 游戏规则b. 团队合作技巧c. 学绩记录七、作业设计1. 作业题目:请学生回家后,向家长介绍“运西瓜”游戏的规则和技巧,并尝试与家长一起进行游戏。

中班体育教案运西瓜

中班体育教案运西瓜

中班体育教案运西瓜一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章“球类运动”,详细内容为“运西瓜”。

通过运用篮球,模拟运西瓜的过程,让学生在游戏中锻炼身体,提高协调性和团队合作能力。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧,提高身体协调性。

2. 培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点:篮球运球技巧的掌握,团队合作能力的培养。

2. 教学重点:篮球基本运球动作,如拍球、传球、接球等。

四、教具与学具准备1. 教具:篮球若干个,篮球架若干个,计时器一个。

2. 学具:运动服装,运动鞋,水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过讲述“小猪运西瓜”的故事,引出本节课的内容。

让学生了解篮球运动就像小猪运西瓜一样,需要大家齐心协力,共同完成任务。

2. 热身活动(5分钟)3. 技能训练(10分钟)(1)教师示范篮球基本运球动作,如拍球、传球、接球等。

(2)学生分组练习,教师个别指导。

(3)组织学生进行篮球接力比赛,巩固所学技巧。

4. 例题讲解(5分钟)教师选取一道篮球运球例题,讲解解题思路,引导学生运用所学技巧解决问题。

5. 随堂练习(10分钟)学生分组进行篮球运球练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

6. 游戏环节(10分钟)组织学生进行“运西瓜”游戏,模拟实际运球过程,提高学生团队合作能力。

7. 放松活动(5分钟)学生跟随教师做简单的拉伸运动,放松身心。

六、板书设计1. 板书中班体育教案:运西瓜2. 板书内容:(1)篮球基本运球动作:拍球、传球、接球(2)游戏规则:团队合作,共同完成任务(3)课后作业:练习篮球基本运球动作,复习游戏规则七、作业设计1. 作业题目:(1)练习篮球基本运球动作,如拍球、传球、接球。

(2)思考如何提高团队合作能力。

2. 答案:(1)篮球基本运球动作要领:拍球时,五指自然分开,掌心空出;传球时,手臂伸直,手腕用力;接球时,双手伸出,手指张开。

中班体育教案运西瓜

中班体育教案运西瓜

中班体育教案运西瓜一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班第五章“球类运动”,详细内容围绕“运西瓜”这一主题活动展开,通过篮球的基本运球技巧,模拟运送西瓜的情景,让学生在游戏中学习运动技能。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球方法,提高手眼协调能力。

2. 培养学生团队合作精神,提高集体荣誉感。

3. 增强学生体质,提高运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点:篮球的稳定运球技巧。

教学重点:手眼协调能力和团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备教具:篮球、西瓜模型、音乐播放器。

学具:篮球、号码背心。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演农夫,讲述农夫运西瓜的故事,引出本节课的主题。

学生跟随教师模仿农夫运西瓜的动作,感受篮球运球的基本技巧。

2. 基本技能训练(10分钟)教师示范篮球运球技巧,讲解动作要领。

学生分组练习,教师个别指导,纠正动作不规范的地方。

3. 例题讲解(5分钟)教师选取一个运球技巧,进行详细讲解和示范。

学生跟随教师一起练习,巩固所学技巧。

4. 随堂练习(10分钟)学生分组进行“运西瓜”比赛,模拟实际运球场景。

教师巡回指导,给予鼓励和表扬。

5. 游戏活动(10分钟)教师组织“西瓜接力”游戏,培养学生团队合作精神。

学生分组进行游戏,体验团队协作的乐趣。

6. 放松活动(5分钟)学生跟随教师一起做放松运动,缓解运动疲劳。

六、板书设计1. 课程主题:运西瓜2. 教学目标掌握篮球基本运球技巧培养团队合作精神提高体质,培养运动兴趣3. 重点、难点:篮球运球技巧、手眼协调能力七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家长一起练习篮球运球技巧,记录练习过程和收获。

2. 答案:学生需提交一份练习记录,包括练习时间、地点、内容以及收获。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师在本节课中要关注学生对篮球运球技巧的掌握情况,及时调整教学策略,提高教学质量。

2. 拓展延伸:引导学生参加篮球兴趣小组,提高篮球技能,培养终身体育意识。

中班游戏教案运送西瓜

中班游戏教案运送西瓜

中班游戏教案:运送西瓜
一、活动目标
1. 学习如何合作运送物品,培养团队合作精神。

2. 提高幼儿的身体协调能力和平衡感。

3. 体验游戏的乐趣,增强幼儿的竞争意识。

二、活动准备
1. 大西瓜模型(或气球等代替)。

2. 平衡木(可用木板或长凳代替)。

3. 运输工具,如独轮车或小推车。

三、活动过程
1. 导入:通过谜语或图片,引出西瓜的主题。

2. 热身运动:做一些简单的伸展运动,活动身体各部位。

3. 介绍游戏规则:将幼儿分成两组,每组站在平衡木的两端。

每组的第一个幼儿推着运输工具,上面放着西瓜模型,从平衡木的一端走到另一端,然后将运输工具交给下一个幼儿,依次类推,直到所有幼儿都参与过运送西瓜的过程。

最后,比较哪一组先完成任务。

4. 开始游戏:教师可以在一旁指导和协助幼儿,确保游戏的安全。

5. 游戏结束后,进行简单的总结,表扬幼儿的团队合作精神和努力。

四、活动延伸
可以让幼儿尝试用不同的运输工具进行游戏,如用头顶着西瓜或用手
拿等方式,增加游戏的趣味性和挑战性。

五、活动总结
本次活动让幼儿在游戏中学习了如何合作运送物品,提高了他们的团队合作精神和身体协调能力。

通过游戏,幼儿的竞争意识也得到了增强,同时也体验到了游戏的乐趣。

在活动过程中,教师要注意幼儿的安全,确保游戏的顺利进行。

中班体育运西瓜教案(精选3篇)

中班体育运西瓜教案(精选3篇)

中班体育运西瓜教案(精选3篇)中班体育运西瓜篇1活动目标:1.根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。

2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球活动过程:一、幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑(越过不同的'障碍)。

2.自己选择平衡台做各种动作。

二、1.故事情节:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来。

2.进行一些准备练习:站立传西瓜(引导幼儿多种方法)。

3.摆木桩进行游戏,开始运西瓜。

(讲一些要求)4.加大难度运网球三、游戏评价。

1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

活动反思:运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

中班体育运西瓜教案篇2目标:1、练习快跑及近距离传递皮球并会听信号变动作。

2、能积极的参与活动,体验合作游戏的乐趣。

重点:学习会听信号变动作近距离传递皮球。

难点:初步掌握近距离传递皮球的要领(传递球时要互相配合)。

准备:平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),过程:一、开始部分:1、队列练习。

2、听口令,做热身运动。

(幼儿散点站立)二、基本部分1、今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。

外婆家很远,要走过小河才能到达。

2、游戏:“小猪过河”幼儿自由尝试过障碍的方法3、指导幼儿练习“过河”。

师:请你们说说你刚才是用什么方法过小河的。

4、大家相互尝试同伴“过小河”的方法。

教师小结:过小河有很多种方法,当我们遇到困难时要自己想办法解决。

二、游戏:西瓜丰收了1、师:外婆家的西瓜丰收了,今天我们要帮助外婆收大西瓜,好吗?2、玩法:幼儿拉圈,听到老师说“开始收西瓜了”幼儿则弯腰传递西瓜。

中班游戏教案运送西瓜

中班游戏教案运送西瓜

中班游戏教案运送西瓜教案名称:中班游戏教案——运送西瓜一、教学目标:1. 训练孩子的团队协作能力,通过集体活动提升孩子们的团队精神。

2. 培养孩子对于问题解决的能力和创新思维。

3. 通过游戏增强孩子的身体协调性和平衡感。

二、教学准备:1. 西瓜模型或者气球若干,根据班级人数决定数量。

2. 平整的场地,最好有草地以减少摔倒的可能。

3. 音乐播放设备。

三、教学过程:1. 开始阶段:教师先向孩子们介绍今天的游戏主题——运送西瓜。

并讲解游戏规则,每组的孩子需要合作将“西瓜”从起点运送到终点,不能用手接触,只能用身体其他部位(如头、肩、背等)。

2. 游戏进行阶段:a) 分组:将全班孩子分为几个小组,每组4-6人,根据实际情况调整。

b) 热身运动:在开始游戏前,带领孩子们做一些简单的热身运动,预防运动伤害。

c) 运送西瓜:每组依次进行游戏,教师在一旁监督,保证游戏安全进行。

3. 结束阶段:a) 总结分享:游戏结束后,让孩子们分享自己的感受和经验,表扬表现出色的小组和个人。

b) 整理环境:教育孩子们爱护环境,整理好游戏场地。

四、教学评价:通过观察孩子们在游戏中的表现,评估他们的团队协作能力,解决问题的能力以及对游戏规则的理解程度。

同时,也要注意孩子们的安全问题,避免在游戏中发生意外。

五、教学反思:在游戏过程中,可能会出现一些预想不到的问题,教师要灵活应对,及时调整游戏规则或流程。

另外,要注意引导孩子们在游戏中学会尊重他人,遵守规则,培养良好的团队精神。

以上就是关于中班游戏教案——运送西瓜的内容,希望对您有所帮助。

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中班体育运西瓜教案精选
中班体育运西瓜教案篇一:游戏:运西瓜
幼儿园中班体育教案:猪小弟运西瓜
目标:
1、练习快跑及近距离传递皮球并会听信号变动作。

(1)讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。

2. 幼儿站成圆圈(西瓜),玩“切西瓜”游戏:
3、师:西瓜好吃吗?那我们回家吧
2.幼儿游戏2~3次。

五、结束部分: 1、总结游戏过程。

音乐〈吃西瓜〉幼儿随着音乐洗西瓜,切西瓜,吃西瓜放松
2、幼儿进行放松整理。

3、.师幼共同收拾器材,回活动室。

中班体育运西瓜教案篇二:幼儿园中班体育教案:运动小精灵
一、活动目标:
1.学习阅读指示牌。

2.根据指示做动作。

二、活动准备:
自制有趣的指示牌。

三、活动过程:
1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备,并为它们命名。

2.来到幼儿园的操场,向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。

3.选首儿歌或童谣,让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。

如到圆圆国拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到百花国闻闻花香、走到石头国抱抱石头看有多大、滑梯国里可溜滑梯、再到洞洞国穿过拱桥、绳子国是跳5次绳才算通过、昆虫国则要学一种昆虫的动作。

回到目的地时,便成为快乐国里的精灵了。

四、活动建议:
1.可选择户外或幼儿园里适当的地方,自己制作指示牌。

3. 若因雨天无法进行,也可在教室中进行此活动。

中班体育运西瓜教案篇三:活动:猴子运西瓜(一)
二0一一年度第一学期体育教案
大班体育活动:猴子运西瓜(一)
活动目标:
1.在幼儿已有的跳跃练习的基础上,训练幼儿双脚夹物跳。

2. 训练幼儿传递与接物的能力。

3. 培养幼儿良好的团体合作精神。

活动准备
1.每队一个小体操球,共四个。

2.每队一张椅子,共四个。

3.小推车四辆。

活动过程
一、热身运动
1.学习扩胸运动。

2.复习腰部运动、手碰脚运动。

二、开始游戏
1.教师:今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛,这次的比赛并不是比哪一队运得多,而是比一比哪一队运得又快又好。

2. 教师讲解游戏规则:我们现在把小猴子们分成四队,每队一个西瓜,西瓜放在小推车里,幼儿推车到小椅子旁边,转一圈之后回来,幼儿以接力的方式进行游戏。

3.要求:在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上,否则就当输。

最快把西瓜运完的一队为胜方。

4.教师示范游戏。

5. 幼儿进行游戏,教师要加入游戏,为幼儿打。

6.教师宣布比赛结果,并表扬幼儿真能干。

三、放松运动
1.教师带领幼儿队列站好,做切西瓜的放松活动(切西
瓜:一个大西瓜,中间切一刀,一半送给×××,一半送给×××)。

2.两个幼儿手拉手,踏步回教室。

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