《爱耳日精品课件》PPT课件
幼儿园爱耳日ppt课件完整版x-2024鲜版
下一步工作计划及展望
继续加强宣传教育
在日常教育中加强对耳朵保健的宣传教育，使孩子们形成良好的 用耳习惯。
开展实践活动
组织孩子们参加与耳朵保健相关的实践活动，如听力检查、制作 护耳用品等，提高他们的实践能力。
家园合作共育
加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的听力健康，促进家园 共育的良好局面。
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本次活动成果总结回顾
01
02
03
活动目标明确
本次爱耳日活动旨在增强 幼儿对耳朵结构和功能的 认识，提高他们保护耳朵 的意识。
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内容丰富多样
通过讲解、互动游戏、动 画视频等多种形式，使孩 子们在轻松愉快的氛围中 学习耳朵知识。
参与度高
孩子们积极参与各个环节， 表现出浓厚的兴趣，对耳 朵的重要性有了更深刻的 理解。
注意事项
家长在参与孩子的听力训练时， 应注意保护孩子的耳朵，避免长 时间暴露在噪音环境中，同时也 要注意选择合适的音量和音频范
围。
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知识拓展：动物界中的奇特听觉现象分享
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动物界中拥有特殊听觉器官或能力介绍
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动物中唯一真正会飞的动物，它们使用一种叫做“回声定位”的技术来探测和定 位猎物。蝙蝠会发出高频声波，这些声波遇到物体后会反射回来，蝙蝠通过接收这些反射回 来的声波来判断物体的位置、大小和形状。
活动建议
可结合场景图片或实物，帮助幼儿更好地理解不同场景下的声音特点。
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家长参与，共同提高孩子听力水平
家长角色
鼓励家长积极参与孩子的听力训 练活动，成为孩子的听力训练伙
爱耳日ppt课件
无外界相应声源或电刺激，而主观上在耳内或颅内有声音 感觉。常表现为嗡嗡声、嘶嘶声或哨声等，也可为复杂声 如音乐声。
其他症状
如眩晕、耳闷胀感、听力过敏等，也可能与耳部疾病有关 。
中耳炎、外耳道炎等常见疾病
中耳炎
累及中耳（包括咽鼓管、鼓室、鼓窦及乳突气房）全部或部分结构 的炎性病变，好发于儿童。可分为非化脓性及化脓性两大类。
倡导健康生活方式
倡导健康的生活方式，如 远离噪音、合理使用耳机 等，以预防听力损失。
02
耳朵结构与功能介绍
耳朵结构组成
外耳
包括耳廓和外耳道，主要 作用是收集声音并传导至 中耳。
中耳
包括鼓膜、听骨链和鼓室 ，主要作用是将声音从外 耳传导至内耳，并具有增 压作用。
内耳
包括耳蜗、前庭和半规管 ，主要作用是感受声音和 平衡刺激，并将信号传导 至大脑。
听觉辅助装置
如电视辅助装置、电话辅助装置等， 可帮助老年人在日常生活中更好地进 行听觉交流。
其他辅助器具
如听觉训练软件、听觉游戏等，可帮 助老年人进行听觉康复训练，提高听 觉能力。
07
总结与展望
爱耳日活动成果回顾
01
宣传教育活动广泛开展
各级各类学校、社区、医院等积极开展爱耳日宣传教育活动，普及听力
持身体平衡。
定位功能
02
双耳效应使得人们能够判断声源的方向和距离，实现声源定位
。
其他功能
03
耳朵还具有保护、自洁等作用，能够防止异物进入耳内并保持
耳内清洁。
03
常见耳部疾病及危害
耳聋、耳鸣等常见症状
耳聋
不同程度的听力减退，轻者重听，重者全聋。按病变部位 及性质可分为传导性聋、感音神经性聋、混合性聋和中枢 性聋。
爱耳日课件课件
爱耳日课件课件汇报人：日期:•爱耳日背景与意义•耳朵结构与功能介绍•听力损失类型与原因分析目录•听力保健知识普及与预防措施•听力康复方法与技巧分享•爱耳日宣传活动策划与实施方案01爱耳日背景与意义中国残疾人联合会、卫生部等10部门共同确定每年的3月3日为全国“爱耳日”。
1999年2000年2008年首次全国“爱耳日”宣传教育活动。
第二次全国“爱耳日”宣传教育活动，主题为“奥运精彩——我听到”。
030201第三次全国“爱耳日”宣传教育活动，主题为“全社会共同关注青少年听力健康”。
2009年第四次全国“爱耳日”宣传教育活动，主题为“听力助残——救助贫困聋儿”。
2010年第五次全国“爱耳日”宣传教育活动，主题为“康复从发现开始——大力推广新生儿听力筛查”。
2011年第六次全国“爱耳日”宣传教育活动，主题为“重视听力，科学验配”。
2012年听力障碍会严重影响人们的生活质量，如沟通困难、学习受阻、工作受限等。
听力障碍还会导致心理问题，如孤独、焦虑、抑郁等。
听力是人们感知声音、语言、音乐等声音信息的重要途径，对于人们的交流、学习和工作都至关重要。
听力健康的重要性010204爱耳日的设立目的提高公众对听力健康的重视和认识。
普及听力保健知识，提高公众的听力保健意识。
促进听力障碍的预防和康复工作，减少听力障碍的发生。
推动社会各界关注和支持听力障碍人群，促进社会和谐发展。
0302耳朵结构与功能介绍由软骨和皮肤组成，具有收集声波的功能。
耳廓连接耳廓与中耳的通道，声波通过外耳道传入中耳。
外耳道外耳道内的细小毛发，可以防止灰尘和昆虫进入耳朵。
耳毛鼓膜位于中耳的薄膜，可以感知声波的振动并将其转化为机械能。
听小骨由三块小骨头组成，将鼓膜的振动传递到内耳。
咽鼓管连接中耳与鼻咽部的管道，可以调节中耳内的压力。
螺旋形的结构，包含听觉感受器，能够感知声音的振动。
耳蜗位于耳蜗内的液体环境，含有平衡感受器，可以感知头部的位置和运动。
前庭三个半圆形的小管，能够感知头部的旋转运动。
《全国爱耳日》精品PPT课件
声音经过外耳和中耳的传导，引起 耳蜗内淋巴液的振动，经过毛细胞 的换能作用，转换为神经信号，传 递给大脑进行听觉感知。
平衡感觉器官——前庭系统
前庭系统组成
包括半规管、椭圆囊和球囊，是内耳中负责平衡感觉的部分。
平衡感觉原理
当人体进行加速或减速运动时，前庭系统中的感受器会受到刺 激，产生神经信号，传递给大脑进行平衡感知。同时，前庭系 统还与视觉和本体感觉系统相互协调，共同维持人体的平衡。
为响应国际社会的号召，提高公众对听力健 康的关注度，我国自2000年起将每年的3月3 日设立为全国爱耳日。
宣传主题与口号
历年宣传主题
全国爱耳日的宣传主题每年都有所不同，但始终围绕听力健康和听力保护展开。 例如，“关爱听力健康，聆听美好未来”、“预防听力损伤和耳聋，人人享有 健康听力”等。
宣传口号
全国爱耳日的宣传口号简洁明了，易于传播。如“爱耳护耳，健康听力”、 “保护耳朵，聆听世界”等。
药物致聋的预防措施
严格掌握用药适应症，避免使用耳毒性药物；用药期间密切观察患者反 应，一旦出现听力下降、耳鸣等症状应立即停药；对于必须使用耳毒性 药物的患者，应定期监测听力变化。
04 预防听力损失方法与技巧
避免长时间暴露于噪音环境
噪音是导致听力损失的主要因素之一，长时间暴露于高噪音环境中会对听力造成损 害。
《全国爱耳日》精品PPT课件
目录
• 爱耳日背景与意义 • 耳朵结构与功能介绍 • 常见听力问题及危害分析 • 预防听力损失方法与技巧 • 儿童青少年听力保护策略 • 老年人听力保健措施建议 • 总结回顾与展望未来发展
01 爱耳日背景与意义
设立背景及历史
听力障碍严重影响人们生活质量
听力保护意识不足
爱耳日课件
THANK YOU.
2023
《爱耳日课件》
目录
• 爱耳日简介 • 耳朵的构造与功能 • 听力保护与助听器使用 • 耳朵疾病的预防与治疗 • 爱耳日宣传教育活动案例分享
01
爱耳日简介
爱耳日的起源
听力损失是全球公共卫生问题，据世 界卫生组织（WHO）估计，全球有 超过15亿人患有不同程度的听力损失 。
1998年，在西班牙巴塞罗那举行的“ 世界听力保健大会”上，国际听力协 会（International Hearing Society ，IHS）发起了“全球爱耳日”（ Global Ear Care Day）倡议，旨在引 起全社会对听力损失人群的关注，并 降低由听力损失带来的影响。
组织各种形式的社区活动，包括座谈会、讲 座、文艺演出等，增强社区居民之间的交流 和互动。
02
耳朵的构造与功能
外耳的构造与功能
耳廓
耳廓是外耳的一部分，主要作用是收集声波并导向中耳。同 时，它还具有辨别声音来源的方向和美观的作用。
耳道
耳道是外耳的另一部分，它引导声波从耳廓传入中耳。在耳 道内，声波会受到耳毛和耳道的弯曲效应影响，有助于声音 的传导。
定期检查听力
定期进行听力检查可以及早发现听力问题，有利于早期干预和治疗。
助听器的种类和使用方法
模拟助听器
模拟助听器采用模拟电路，对声音 进行模拟放大，适用于轻度至中度 听力损失。
数字助听器
数字助听器采用数字信号处理技术 ，对声音进行精确放大和降噪处理 ，适用于各种程度的听力损失。
蓝牙助听器
蓝牙助听器具备无线连接功能，可 以与手机、电视等设备连接，提高 听觉体验。
耳朵疾病的预防方法
保持外耳道清洁
定期清洁外耳道，避免耳内分泌物堆积， 以减少细菌滋生和感染的风险。
爱耳日故事ppt课件
成损伤。
定期检查听力
定期听力检测
每年至少进行一次听力检测，了解自 己的听力状况。
注意听力变化
如发现听力有特殊，及时就医检查和 治疗，以免错过最佳治疗时机。
06 爱耳日的故事和案例
耳朵疾病对生活的影响
1 2
听力降落
影响日常交流和语言发展，导致沟通困难。
心理压力
耳朵疾病可能导致自卑、焦虑和抑郁等心理问题 。
听力损失问题
随着年龄增长、噪音污染 、疾病等原因，听力损失 成为全球性问题，影响人 们的沟通和生活质量。
倡导与宣传
通过爱耳日活动，宣传听 力保健知识，提高人们对 听力问题的关注和预防意 识。
发展历程
2000年
2003年
爱耳日活动在全国范围内展开，主题为“ 预防听力损伤”。
爱耳日活动主题为“早期发现和干预听力 损失”，强调早期干预对听力损失的重要 性。
爱耳日故事ppt课件
汇报人：文小库
202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 引言 • 爱耳日的起源和历史 • 耳朵的结构和功能 • 耳朵的重要性 • 爱耳护耳的方法和技能 • 爱耳日的故事和案例 • 结论
01 引言
主题介绍
主题
爱耳日的故事
内容
介绍爱耳日的起源、发展历程以及与听力健康的 关系
目的
肤。
注意耳道干燥
洗澡或洗头时避免水流入耳道， 用干净毛巾轻轻吸干耳道周围的
水。
避免耳道感染
避免使用未经消毒的挖耳勺、火 柴棍等物品挖耳，以免引起感染
。
避免长时间噪音暴露
减少噪音源
尽量避免长时间处于嘈杂的环境中，如工厂、建筑工地、机场等 。
使用耳塞或耳罩
爱耳日中大班ppt课件-2024鲜版
定期带孩子进行听力检 查，及时发现并处理听
力问题。
家长如何关注孩子听力健康
观察孩子的反应
留意孩子对声音的反应，如是 否对声音有反应、是否能听懂
指令等。
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注意孩子的言语发展
关注孩子的言语发展是否正常 ，有无发音不清、语言迟缓等 问题。
倾听孩子的诉说
鼓励孩子表达自己的感受，注 意倾听孩子是否有耳鸣、耳痛 等不适症状。
听觉作用
听觉是人类感知世界的重要途径之一，对于语言交流、音乐欣赏、环境感知等方 面具有重要作用。
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常见耳部疾病及预防
常见耳部疾病：中耳炎、外耳 道炎、耳聋、耳鸣等。
保持耳朵清洁干燥，避免污水 入耳。
积极治疗感冒等上呼吸道感染 ，防止炎症蔓延至中耳。
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预防措施
避免长时间使用耳机或高音量 听音乐。
对于有耳聋家族史的人群，应 定期进行听力检查，及早发现
并干预。
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03
儿童听力保健知识
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儿童听力发育特点
听觉系统逐渐成熟
随着年龄的增长，儿童的 听觉系统逐渐发育成熟， 对声音的感知和理解能力 不断提高。
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对声音敏感
儿童对声音的刺激非常敏 感，尤其是高频声音，容 易受到噪音的干扰。
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减少噪音暴露方法
控制声源
从源头上减少噪音的产生，如采 用低噪音设备、改进生产工艺等
。
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阻断传播途径
在声源和接收者之间设置屏障或采 取其他措施，如佩戴耳塞、耳罩等 。
合理规划城市布局
避免在居民区附近建设高噪音设施 ，合理规划交通路线和建筑布局。
《全国爱耳日》精品PPT课件
大家来认识耳朵—耳鸣
耳鸣
耳鸣是一种在没有外界声、电刺激 条件下，人耳主观感受到的声音。 值得注意的是，耳鸣是发生于听觉 系统的一种错觉，是一种症状而不 是疾病。
大家来认识耳朵—耳鸣
引发及耳鸣加重的原因
噪声
特殊药物 精神紧张和疲劳 不良习惯
颈椎病
高血压
大家来认识耳朵—耳聋
常 见 的 耳 聋 种 类 有 那 些？
耳朵保健小知识
耳部保健小知识
6、正确的擤鼻涕的方法：可先吸一口气， 7、慎用药：尽量避免用耳毒性
再用一个手指轻轻地压一侧鼻孔，然后将气 药物，如庆大霉素、链霉素、卡
从另一侧鼻孔慢慢擤出，注意动作要轻而慢， 那霉素、新霉素等，如机体解毒
不能用力太大。两边鼻子轮流擤，千万不可 排泄功能低，应用这些药物容易
大家来认识耳朵
Q:我们怎么听到声音的呢？
A:人的耳廓像一个卫星接收器，能接收 声波，并将其汇聚到外耳道，然后，再 传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动 可带动与之相连的听小骨，而听小骨的 活动又可振动内耳的门户--卵圆窗膜， 使内耳中的淋巴液产生振动，从而引起 内耳基底膜振动，刺激基底膜上的细胞 产生与之对应的电位变化，这种电信号 汇聚到听神经中，再通过听神经输送到 大脑中的听中枢，直到这时，人才算真 正“听”到声音。
请听耳朵诉苦
贪图“舒服”乱掏耳
掏耳朵是我们日常生活 中经常要进行的“活动”， 不光是为了干净，还因为掏 起来特别舒服、过瘾。用发 夹、挖耳勺等很深、很用力 地掏耳朵。这样掏很容易造 成鼓膜穿孔，影响听力，甚 至导致中耳炎。
【专家提醒】耳屎在医 学上称为耵聍，是耳道皮 肤正常分泌物结合皮屑等 形成的。一般少量的屑状 耵聍，会随运动时的震动 和下颌运动自行排出。大 块硬结的耵聍，则应该请 耳科医生用专门工具取出， 千万别自己掏。
爱耳日精品PPT课件
“关注儿童听力健康”
——第17次全国“爱耳日”活动主题 WHO预防聋和听力减退合作中心
• 全球5%的人口(约3亿6千 万人)伴 有聋度为残疾的 听力损失,其中逾3千 2百 万为儿童,主要分布在中 低收入国 家，我国有460 万
• 据世卫组织估算,约有
60%儿童的听力 损失是
听力图
正常听力 轻度听力损失 中度听力损失 中重度听力损失 重度听力损失 极重度听力损失
儿童听力损失的主要原因
保护儿童听力，刻不容缓
Protecting Hearing
01
早发现
02
早诊断
03
早干预
“早
优生优育
发 现”
新生儿听力筛查
学龄儿童定期听力检测
1.优生优育
先天性耳聋中有一半是遗传性耳聋 遗传咨询 母孕期保健
15
15
药物性耳聋可以主动预防
所有被诊断为药物性耳聋基因突变的携带者，都将终身禁用 上面所列所有的氨基糖苷类药物，避免“一针致聋”的发生。16
16
主要致聋基因
PDS：大前庭水管综合征
导致先天或后天性耳聋 对震荡高度敏感
提倡推广进行听力正常人群 耳聋基因筛查
PDS在聋人的携带比率约为 14.5%
PDS在听力正常人群中的携 带比率约为1-2%
家长应坚持对孩子进行语言训练
人工耳蜗
1999年1月，江苏省人 民医院开展首例多导 人工耳蜗植入。 华东六省首例
第一次开机试音
澳大利亚墨尔本大学学习
2003年创办了康复中心，至今已培训了千 余名听力损失患儿及其家长
关注儿童听力健康 从生活点滴做起
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2024年全国爱耳日ppt课件
成人听力损失原因及危害
耳毒性药物使用 遗传因素 外伤或头部创伤
成人听力损失原因及危害
01
听力损失危害
02
影响语言理解和交流能力
降低生活质量和社会参与度
03
成人听力损失原因及危害
增加孤独感和抑郁风险 导致认知功能下降和老年痴呆风险增加
听力保健方法
01
避免长时间暴露于噪音 环境，使用耳塞或耳罩 进行保护
THANKS
感谢观看
媒体报道
各类媒体纷纷开展听力 健康专题报道，提高公 众对听力损失及耳部疾 病的认知。
社会组织参与
众多公益组织、慈善机 构积极投身听力健康领 域，为听障人士提供帮 助和支持。
政府相关政策法规解读
《国家残疾预防行动计划》
政府出台相关政策，明确提出加强听力残疾预 防，减少听力损失的发生。
医保政策
将部分听力检测和治疗项目纳入医保范围，减 轻患者经济负担。
青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ听力保护的宣传教育
加强对青少年听力保护的宣传教育，提高其自我保护意识 和能力，是预防青少年听力损失的重要措施。
家庭和学校听力保护措施
家庭听力保护措施 避免让孩子长时间暴露在噪音环境中，如使用耳机听音乐时控制音量和时间。
定期带孩子进行听力检查，及时发现并处理听力问题。
家庭和学校听力保护措施
注意孩子的用药安全，避免使用耳毒性药物。 学校听力保护措施
避免长时间暴露于噪音环境
使用耳塞或降低音量来保护听力。
定期检查听力
及早发现听力问题并采取措施，避免病情恶 化。
04
儿童与青少年听力保护
儿童听力损失现状
儿童听力损失发病率逐年上升
近年来，由于环境污染、遗传因素、药物使用不当等原因，儿童听 力损失发病率呈上升趋势。
2024幼儿爱耳日ppt课件
幼儿爱耳日ppt课件目录•爱耳日背景与意义•幼儿听力特点及保护•常见耳部疾病及预防•家庭环境中耳朵保健方法•学校环境中耳朵保健策略•社会宣传与教育推广01爱耳日背景与意义03推广听力康复知识宣传听力康复的重要性和方法，帮助听力障碍者重返有声世界，提高生活质量。
01提高全社会对听力健康的关注通过设立爱耳日，引起全社会对听力健康问题的重视，加强听力保健意识。
02预防和减少听力损失倡导人们关注听力健康，预防和减少因环境、遗传、疾病等因素导致的听力损失。
爱耳日设立原因历年主题回顾010203042022年主题2021年主题2020年主题2019年主题关爱听力健康，聆听精彩未来人人享有听力健康保护听力，终身受益关爱听力健康，落实救助制度01020304听力与语言发展社交与情感交流学习与认知能力心理健康耳朵健康重要性良好的听力是语言发展的基础，对于幼儿来说尤为重要。
听力正常有助于人们更好地进行社交和情感交流，增进人际关系。
听力损失可能导致沟通障碍、孤独感等心理问题，影响个人身心健康。
听力健康对于幼儿的学习和认知能力发展具有重要影响。
02幼儿听力特点及保护出生后3-5天进行听力初步筛查，确保听力正常。
新生儿听力筛查随着幼儿年龄增长，听力逐渐发育完善，对声音的反应也越来越敏感。
听力逐渐发育3-6岁是幼儿语言发展的关键时期，良好的听力是语言发展的基础。
语言发展关键期幼儿听力发育过程言语发育迟缓社交障碍学习困难听力损伤对幼儿影响听力受损可能导致幼儿言语发育迟缓，影响语言表达和理解能力。
因听力问题导致的沟通障碍，可能使幼儿在社交中感到孤立和自卑。
听力受损可能影响幼儿在课堂上的学习表现，导致学习困难。
避免噪音污染正确使用耳机预防耳部感染定期检查听力如何保护幼儿听力选择适合幼儿的耳机，控制音量和使用时间，避免对听力造成损伤。
避免让幼儿长时间处于高噪音环境中，如放鞭炮、高音喇叭等。
定期带幼儿进行听力检查，及时发现并干预听力问题。
爱耳日讲座PPT演示课件
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2024/1/25
老年性聋是指随着年龄增长，听觉系统逐渐退化而导致的听力下降，主要症状包括听力减退、耳鸣、听觉过敏等。
老年性聋的主要原因包括年龄增长、遗传因素、环境因素（如噪音、耳毒性药物使用等）以及全身性疾病（如高血压、糖尿病等）。
老年性聋的原因
老年性聋的定义和症状
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耳鸣产生机制
听力下降、睡眠质量差、焦虑抑郁等心理问题。
耳鸣影响
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2024/1/25
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04
CHAPTER
儿童青少年听力保护策略
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尽量避免让孩子长时间处于高噪音环境中，如嘈杂的街道、建筑工地或音乐会现场。
控制噪音源
在学校和家庭中，合理安排学习和活动时间，避免连续数小时处于噪音环境中。
推动相关机构加强耳朵健康领域的研究和服务
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2021年
人人享有听力健康
01
2019年
关爱听力健康，落实国家救助制度
02
2020年
保护听力，终生受益
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02
CHAPTER
耳朵结构与功能
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2024/1/25
包括耳廓和外耳道，负责收集声音并传导至中耳。
避免长时间使用耳机
长时间使用耳机听音乐或看视频会对听力造成损害，应适当休息。
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定期进行听力检查，及早发现听力下降等问题。
定期检查听力
保持耳朵清洁干燥，避免进水或感染。
注意耳部卫生
如出现耳鸣、耳痛、听力下降等症状，应及时就医，以免延误治疗。
2024小学爱耳日ppt课件
小学爱耳日ppt课件•我们的耳朵与听力•爱护我们的耳朵•校园里的爱耳行动目录•家庭中的爱耳教育•社会上的爱耳宣传与活动•总结与展望01我们的耳朵与听力耳朵的构造与功能耳朵的构造耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分。
外耳包括耳廓和外耳道，主要作用是收集声音；中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室，起到传音和增压的作用；内耳包括耳蜗、前庭和半规管，负责听觉和平衡感觉。
耳朵的功能耳朵的主要功能是听觉，能够接收并识别声音。
同时，内耳的前庭和半规管还负责平衡感觉，维持身体的稳定。
良好的听力是保证有效沟通的重要前提，能够让我们更好地理解和回应他人的言语。
听力与沟通对于小学生而言，听力是获取知识、学习语言的重要途径之一，对学习成绩和语言能力有着重要影响。
听力与学习听力障碍可能导致孤独、焦虑等心理问题，影响个人的心理健康和社会适应能力。
听力与心理健康听力的重要性听力损伤的原因及危害听力损伤的原因长时间暴露于高分贝噪音中、使用耳机音量过大、患有耳部疾病、药物副作用等都可能导致听力损伤。
听力损伤的危害听力损伤可能导致听力下降、耳鸣、眩晕等症状，严重时甚至可能导致耳聋。
此外，听力损伤还可能影响个人的学习、工作和社交能力，降低生活质量。
02爱护我们的耳朵定期清洗耳廓，避免耳垢过多积累，但注意不要用棉签等深入耳道内部清洗，以免损伤鼓膜。
保持耳朵清洁预防耳朵进水避免用力擤鼻涕在游泳、洗澡等活动中，要注意防止水流进入耳朵，如佩戴耳塞等防水措施。
用力擤鼻涕可能会导致鼻腔内的压力突然增大，进而损伤耳朵的鼓膜。
030201日常生活中保护耳朵的方法尽量避免长时间处于高噪音环境中，如鞭炮声、机器轰鸣声等。
远离噪音源在无法远离噪音源的情况下，可以佩戴防噪音耳塞来减轻噪音对听力的影响。
使用防噪音耳塞在使用音频设备时，要控制音量大小和使用时间，避免对听力造成损伤。
控制音量和时间避免噪音污染对听力的影响正确使用耳机等音频设备选择合适的耳机尽量选择质量好、舒适度高的耳机，避免使用劣质耳机对听力造成潜在伤害。
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谢谢！
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（二）感音神经性聋
1．先天性：常由于内耳听神经发育不全所致，或妊 娠期受病毒感染或服用耳毒性药物引起，或分娩时受 伤等。
2．后天性：有下列几种原因： （1）传染病源性聋：各种急性传染病、细菌性或病毒
性感染。 （2）药物中毒性聋 （3）老年性聋 （4）外伤性聋 （5）突发性聋：急性血管阻塞和病毒感染。 （6）爆震性聋 （7）噪声性聋
京口区大市口社区卫生服务中心
精选ppt课件
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爱耳日简介
每年出生的先天残疾儿童约占出生人口总数的4%6%，由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的 新生聋人每年约增加3万人。
1998年经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门 共同商定，确定每年3月3日为全国爱耳日。
精选ppt课件
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精选ppt课件
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知道了耳的构造，耳廓、外耳道、鼓膜的 作用，我们就可以进一步了解耳是怎样听到 声音的了。
声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜
振动；鼓膜的振动又通过三块听小骨传给耳
蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大
脑，我们就感知到声音了。
精选ppt课件
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耳朵保持身体平衡的作用
耳朵不仅为我们带来听力，还具有保持平衡的功能。 平衡对于我们在日常生活中的行动能力至关重要
4、另外，药物或化学物质中毒、迷路炎、膜 迷路积水、颞骨骨折、听觉外伤、听神经瘤、 颅脑外伤，脑血管意外或痉挛也是引起感音 神经性耳聋的主要因素，老年性耳聋属于此 类
精选ppt课件
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抗生素中毒性耳聋
能引起耳聋的抗生素，称为耳毒性抗生素， 常见的有庆大霉素、链霉素、卡那霉素、新 霉素等，它们能损害听觉神经与肾脏功能。 在人群中，每1000人中有1～3人对此类抗 生素毒性特别敏感，他们只要应用少量抗生 素即可中毒，这显然和他们的特异性体质有 关。
内耳中有感受头部位置变动的感受器。 敏感的人就会有很多反应。 头晕、恶心、呕吐、出汗、流涏等症状 这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。
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耳聋的分类
（一）传导性聋
1．先天性：常见的有先天性外耳、中耳的 畸形，例如先天性外耳道闭锁或鼓膜、听骨、 蜗窗、前庭窗发育不全等。
2．后天性：外耳道发生阻塞，中耳化脓或 非化脓性炎症使中耳传音机构障碍，或耳部 外伤使听骨链受损，中耳良性、恶性肿瘤或 耳硬化症等。
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耳聋预防
先天性遗传耳聋的预防
在正常群体中，近亲结婚率仅为2%，而在遗传达 室聋患者中，70%为近亲结婚。
新生儿听力筛查是做好听力残疾儿童早发现、 早诊断的有效手段，对及时开展早期干预，提 高康复效果至关重要。
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耳聋预防---鼓膜
①不要用尖硬的东西挖耳朵，以免刺破外耳道和鼓 膜。
背景和意义
中国有听力语言障碍的残疾人2080万，其 中7岁以下聋儿可达80万，老年性聋949万； 由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污 染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万余 名。
中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年 的3月3日为全国“爱耳日”，并于2000年 3月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。
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耳机听音乐易患耳聋
喜欢用耳机听音乐、习惯大声听热门歌曲、 常到舞厅跳舞、工作环境嘈杂、是最糟糕的 就是直接用耳机听音乐，长久如此，将造成 无法避免的耳聋问题。这项研究是根据法国 一千多位入伍新兵体检之後而发现的结果。 特别值得注意的是，爱用耳机听音乐是最容 易导致听力丧失的主因，听力损失指数约为 3；如果曾经罹患中耳炎，听力损失指数将 提升至11，也就是说耳聋的危险性将大大增 高。
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可导致耳聋的疾病
1、可导致耳聋的外耳疾病：有耵聍 栓塞、外耳道闭锁、外耳道炎症肿瘤 导致的外耳道狭窄等。
2、可导致耳聋的内耳疾病有：各种 急、慢性中耳炎、中耳肿瘤、鼓膜外 伤、听骨骨折或脱位、耳硬化等
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可导致耳聋的疾病
3、可导致耳聋的内耳、听神经及神经系统疾 病包括各种急、慢性传染性疾病的耳并发症， 象流行性脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、麻疹、 猩红热、风疹等，除了可导致氧性中耳炎而 使听力减退外，还会侵犯内耳及其传入径路件
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耳的基本结构
耳朵的结构分为三部分： 外耳、中耳、内耳 。
外耳接受外界的声音，并 将沿着耳道引起鼓膜震动。
中耳鼓膜的震动引起三块 小骨上下震动，将声音传 到内耳。
内耳可产生神经冲动转为 神经能，并将信息就传至 大脑。
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耳是怎样听到声音的呢？
②听到巨大的声音（例如雷声、炮声）时要张口， 这样可以避免震破鼓膜。
③要预防鼻炎、咽炎，因为鼻、咽与中耳相通，如 果鼻、咽发炎，病菌有可能侵入中耳，引起中耳炎， 中耳炎会损伤听小骨或使鼓膜穿孔。
④不要让污水进入外耳道，洗澡、游泳后要把外耳 道内的水擦干，以免引起中耳炎。
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耳聋预防
异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳 膜，应尽快求医。
避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦 应调较至中度或以下。
在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用 具。
在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用 某些药物可能会导致耳鸣或失听。
当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快 找医生诊治。