我的书法之路——柯佳怡(用)
我的书法之路作文
我的书法之路作文我的书法之路作文(精选10篇)在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我的书法之路作文，希望对大家有所帮助。
我的书法之路作文1古人真聪明，发明了这么有趣的文字。
三岁的我，咬着手指，把眼睛睁得大大的。
看着哥哥桌前挂着一幅幅美丽的字，心里琢磨着。
从那时起，我对书法就十分神往。
常常趁哥哥不在，拿起他那细细的毛笔，沾着墨在白纸上乱画，每每画完，我都成了小花猫。
哥哥一见我，一下子便明白了，阴阳怪气的说：“哪只小黑猫拿了我的笔？”这时，我总是忍不住哈哈大笑起来。
哥哥就握住我的手，笑呵呵的说：“哥哥教你写字好不好？”我抬着头，两眼放光地望着哥哥，点了点头。
从那时起，哥哥就成了我的第一位书法老师。
空闲时，哥哥总是教我写字。
每一个字，我都要认真地写好几遍。
有时遇到不会写的地方，我就一骨碌跑去找哥哥。
认认真真地听哥哥耐心的讲解。
听完，我就一笔一划地把字写下来。
觉得没与范字一样好，就重写，一直写到跟临摹本上大书法家的字严丝合缝为止。
母亲常说：“哎呦！我家婷真奇怪，怎么做其他事，就没这股认真劲呢？”时间过得飞快，哥哥一眨眼就进了中学，我也不是以前那个黄毛丫头了。
一天放学回家，见哥哥手中拿着卷轴，说是要给我。
我欣喜地摆弄着。
卷轴一打开，是正楷字，黑和白之间衬托得非常均匀，除了黑就只有白。
又是那样工整，我惊讶得合不拢嘴。
上面写着“百尺竿头更进一步”，我看着这一行美丽的字，暗暗下决心也要把字练得如哥哥那样好，不枉费哥哥的希望。
我十岁的时候，母亲为了完成我儿时的愿望，就帮我报了书法班。
老师是一个严厉的小矮人，身高一米五七，带副黑框眼镜，喜欢背着手，同学们看他太凶，便悄悄给他取了个不雅的绰号“矮冬瓜”。
于是，“矮冬瓜”成了我的第二位师傅。
在他的教导下，全家人惊讶的发现，我要的字有了巨大的进步，歪歪扭扭的字到现在规规矩矩的正楷。
《我的书法之路》作文
《我的书法之路》
嘿，咱就聊聊我的书法之路吧。
一开始啊，我对书法这玩意儿根本没啥兴趣。
有一天，我妈非拉着我去看一个书法展览。
我心里那个不情愿啊，可没办法，只能跟着去了。
到了那展览厅，我东瞅瞅西看看，觉得那些字也没啥特别的嘛。
不就是黑呼呼的一团团在纸上嘛。
可看着看着，我发现有几个字还真挺好看的。
那笔画，那结构，就像一幅画一样。
从那以后啊，我妈就给我报了个书法班。
我极不情愿地去了。
第一节课，老师就让我们握笔。
哎呀，那个难受啊，手指头都快被掰断了。
我心里想：“这啥玩意儿啊，这么难。
”
但是没办法，既然来了，就得好好学啊。
我就硬着头皮跟着老师学。
一开始，我写的字那叫一个丑啊。
歪歪扭扭的，就像小虫子在纸上爬。
老师看了我的字，笑着说：“别着急，慢慢来。
”
有一次，老师让我们写一个“永”字。
我写了一遍又一遍，就是写不好。
我都快急哭了。
旁边的同学都写得比我好，我心里那个郁闷啊。
我就暗暗下决心，一定要把这个字写好。
我回到家，一有空就练那个“永”字。
我拿着笔，一笔一划地写，就像在雕刻一件艺术品一样。
练了好久好久，终于有点样子了。
慢慢地，我发现书法还挺有意思的。
每次看到自己写的字越来越好，心里就特别有成就感。
现在啊，我越来越喜欢书法了。
以后我还要继续努力，在书法这条路上走得更远。
我的书法之路
《我的书法之路》
说起我的书法之路，那真是充满了曲折和乐趣。
刚开始接触书法的时候，我还是个小毛孩，啥也不懂，就觉得拿着毛笔在纸上乱涂乱画挺好玩的。
记得有一次，书法课上老师让我们练习写“一”字。
我心想，这有啥难的，不就是一横嘛。
于是，我拿起毛笔，蘸饱了墨，用力一挥，结果那“一”字写得像条歪歪扭扭的毛毛虫。
“哎呀，这写的啥呀！”我自己都忍不住笑了。
同学们看到我的字，也都哄堂大笑起来。
我红着脸，有点不好意思。
老师走过来，看了看我的字，笑着说：“别着急，书法可不是一下子就能写好的，得慢慢来。
”
然后，老师握住我的手，一笔一划地教我写。
“你看，起笔要轻，行笔要稳，收笔要慢。
”老师一边说，一边带着我写。
我认真地听着，努力地模仿着老师的动作。
可是，当我自己再写的时候，还是写不好。
“这毛笔怎么就不听我使唤呢？”我气得把毛笔扔在了桌子上。
“别灰心，多练练就好了。
”老师鼓励我说。
从那以后，我每天都坚持练习。
写得手都酸了，就甩甩手继续写。
有一次，我在家练习的时候，不小心把墨汁弄得到处都是，衣服上、桌子上，甚至脸上都有。
妈妈看到我这狼狈的样子，又好气又好笑：“你这是写字还是打仗呢？”
我看着镜子里的自己，也忍不住笑了起来。
就这样，在一次次的失败和坚持中，我的书法慢慢地有了进步。
现在，我已经能写出一手漂亮的书法了。
回想起当初的那些经历，虽然充满了艰辛，但也让我收获了很多快乐。
我的书法之路还在继续，我相信，只要我坚持不懈，一定能写出更精彩的作品。
我的书法之路作文
我的书法之路作文【篇一：我的书法之路】我的特长既不是唱歌跳舞，也不是下棋剪纸。
我的特长是一门清静的享受，是一种静心的方法，那就是——书法。
学习书法的道路上，困难重重，让我记忆犹新的还是那件事。
有一次，我们要出一幅作品，写不完不准回家。
同学们一个个从我身边走过，教室里就剩下了孤怜怜的我。
这幅作品写起来有相当大的难度。
我试了几次都没有成功，正当我灰心的时候，是老师鼓励了我，让我找回了写字的信心。
我一气呵成，写出了一个个刚劲有力的字，我也高兴得笑了。
有一次在书法课上，我和一个同学做同桌。
那个同学见我没他写得好。
便傲慢地说：“哈哈哈，还没我写的好呢！”他的话激怒了我的斗志，我对那位同学说：“既然你说我写的没你好，那我们就来比一比，老师当裁判，同学当评委，看咱俩到底谁写的好。
”比赛开始了，我们写的出神入化，意想不到的事发生了，那位同学写最后一笔的时候出错了，这可给我一个好机会，我一举超过了那位同学。
老师看了我的作品连连点头，最终这场比赛我赢了，给傲慢的同学上了一课。
这就是我的特长。
我一定会消灭通向成功道路上的种种困难，取得最后的胜利！【篇二：我的书法之路】书法，一门独特的艺术，古代有许多书法名家，王羲之，就是其中之一，我的书法之路是这样开始的。
小时候，写字很难看，写自己名字时，简直可称得上是龙飞凤舞，渐渐的，一年级了，妈妈突然叫着我说“嘉穗，你该练字了”我霎时一惊。
从那以后，我每天中午放学回家，总要练上那么一页字，上面写拼音，下面写字，练好了，就拿给妈妈打分，今天得了九十五，明天又是九十八，写错了，妈妈就帮着我纠正，那时，最让我犯难的一个字就是“杨”每次我总是不禁把那第二撇打在弯那儿，其次就是握笔和坐姿，什么眼离桌子一尺子，胸离桌子一拳头，握笔最让妈妈费口舌，笔不能握得太直，要斜一点儿，所以现在我都怕妈妈给我听写，她实在太唠叨了，可这唠叨似乎并不管什么用，直到哥哥回来。
哥哥是研究生，所以对我的要求就比妈妈严格了，不仅管我的语文，还管我的数学，那时，哥哥让我练字，大年三十给我买一本字帖，我气急了，差点哭了出来，但是，看见哥哥严峻的面孔，我极不情愿的买了一本字帖。
我的书法之路作文4篇
我的书法之路作文4篇一：[我的书法之路作文]我的练字之路_记叙文1100字汉字是中国文化中最灿烂的“珍宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。
今日是六一儿童节，学校发了许多奖状，我有幸获得了“小小书法家”的荣誉称号。
每当我发现这张证书的时候，我就会想起我最初学练字的时候。
其实开头的时候我没有刻意去练字，我握笔的姿态有问题，我的坐姿不是很端正，写出来的字歪歪扭扭。
用妈妈的话说就像是一堆小棍随便地搭在一起。
我觉得不管美丑，对了不就行了吗？真正让我有想练好字的想法是在一次的作业展览上。
老师让每个同学把作业挑出一张比较好的，和同学放在一起展览。
我挑了一张比较满足的。
不比较不知道，一比较吓一跳。
看着我的字一个个无精打采的，东倒西歪，而有的同学的字一个个神采奕奕，刚劲有力。
我写的字就像养分不良一样，和其他同学放在一起真像个小丑。
我下决心要写好字。
可是万事开头难，有些事不是有决心就行的，写好字可是一个漫长的过程。
有了写好字的想法后，我每次做作业可没有那么顺当了。
每次下笔我都很迟疑，生怕写不好，可是越怕写不好，就越写不好。
写上几个字就要有修改的，结果看着还是不美丽，并且翻工好几次。
自信念也因此极度下降，我甚至有想放弃的想法。
但我又是多么渴望得到老师的表扬和认可呀。
妈妈鼓舞我渐渐来，还善意地说我写的有进步！并且告知我写字的时候不要心里总想着写好，不要太紧急，要放松。
渐渐地，我写着写着心里有把握了，自己也不紧急了，字也越写越好了。
并且我写的字也享受到老师表扬的待遇了。
这样我写字就更有动力，有信念了。
经过一段时间的练习，我有了一些自己的心得。
首先要把字的结构看好，这样便于支配字在方格纸中的位置。
笔画要写的横平竖直，大大方方，小里小气可不行，更不能把笔画粘在一起。
其次，写字是个细活，也是个慢功夫，不能急于求成，但要有信念和恒心，坚信自已肯定可以写好。
再次，写字的时候要用心。
我以前写字的时候有个坏毛病，就是一边吃零食，一边玩耍，一边写字。
我的书法之路小学四年级作文(总2页)
我的书法之路小学四年级作文
我的书法之路小学四年级作文
在生活中,我的兴趣爱好有很多,特长也不少,但是最让我回味无穷,记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的——书法。
记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的还是一位留着长发的美院老师。
一开始，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，自己都感觉很奇怪。
这时，我的书法老师蒋老师走了过来，似乎看出了我的`心思，对我说：“你很有潜力，加油！”我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味……
自从蒋老师说了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了老师和同学们的赞赏，
心里美滋滋的。
我喜欢钻研字的写法，在草稿本上写一下，标出重点笔画，如果遇到困难，我会请教有书法经验的爸爸，让他帮我分析字的结构，并且一笔一画地教我，这时候我就会非常专注，一点细节都不愿放过。
功夫不负有心人，经过几年的练习，我获得了许多奖项，如：硬笔书法九段，美院七级，还有学校的个人作品展等等。
这使我倍感自豪！
在书法学习中，我学会了如何坚持，学会了如何让汉字变得优美。
在我的童年里，有书法的经历，让我得到了磨练，希望我能在书法的道路上继续努力，越走越远……。
我的书法之路作文(精选15篇)整理
我的书法之路作文(精选15篇)整理我的书法之路作文(精选15篇)在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？以下是我整理的我的书法之路作文，欢迎阅读与保藏。
我的书法之路作文1渐渐地，渐渐地，我已经在书法之路上行走了四年，回头看看自己走过的脚印，感慨良多。
刚满八岁时，妈妈为了让我改掉马虎的习惯，便给我报了书法班。
前几个月，我总觉得书法特殊无聊，便每天不写老师布置的作业，撒谎说没带，教我们书法的彭老师前几次信任了我，后来便识破了我的阴谋，严峻地批判了我，还向爸爸妈妈反映了这个状况。
后来，在爸爸妈妈的监督下，我只能仔细地完成作业。
几个星期后，我便尝到了练习书法的甜头，它不仅使我的字大有转变，还陶冶了我的情操，让我能静下心来做事。
去年，我参与了第四届“古城杯”书画大赛。
为了那次竞赛，我仔细练习，不论是双休日，还是平常，我都会挤出时间来练字，每次一练就是两个小时，虽然那时天气酷热，练得我胳膊发酸，但我从不叫苦叫累。
最终，功夫不负有心人，在竞赛中，我获得了书画大赛二等奖，望着手中的银牌，我兴奋极了。
我爱爬山虎，爱它英勇地向上爬的精神，但我更爱我那杆陈旧的毛笔，我将永久在书法这条路上走下去。
我的书法之路作文2刚进入一年级的时候，妈妈带我去书法培训学校，要我学书法。
可我内心是拒绝的，一点都不想学。
我耷拉着脑袋，特别不情愿地走进教室。
一个美丽的阿姨笑着对我说：“以后我就是你的书法老师了。
”我随口答应：“好的。
”然后乖乖坐在座位上，开头依据老师的要求写笔划“一”，另一只手却始终没有闲着，偷偷从口袋掏出一块口香糖塞到嘴里，始终嚼，始终嚼。
不一会儿就被老师的火眼金晴发觉了，可是老师并没有批判我，而是语重心长地说：“书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫，它就回报你一分。
我的书法之路
我的书法之路
我一直对书法有着浓厚的兴趣，然而真正开始学习书法，是在我小学的时候。
那时候，我们学校开设了一门书法课，我对此充满了好奇和期待。
刚开始，我对于书法的认识仅仅停留在字形的美观上，认为只要模仿老师的字迹就能写好书法。
但是随着学习的深入，我逐渐认识到书法的内涵和精髓，以及书法练习的艰辛和困难。
在学习书法的过程中，我曾经遇到过很多挫折和困难。
比如，在刚开始练习的时候，我常常因为无法掌握笔法而感到气馁；在临摹字帖的时候，我常常因为无法达到老师的水平而感到沮丧。
但是，我的老师和家长一直鼓励我，让我不要放弃，坚持练习。
随着时间的推移，我的书法水平逐渐提高。
我开始参加一些书法比赛和展览，展示自己的作品。
在这些活动中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起探讨书法的技巧和心得，共同进步。
现在，我已经是一名资深的书法爱好者，我的作品也得到了很多人的认可和赞赏。
回顾我的书法之路，我深深感受到坚持和努力的重要性。
只有不断地练习和探索，才能掌握书法的精髓和技巧，才能让自己的作品得到更好的展现。
同时，书法也让我学会了耐心和细心，让我更加注重细节和整体的表现。
在未来的日子里，我会继续坚持学习书法，不断提高自己的水平，让更多的人了解和欣赏书法的魅力。
我的书法之路六年级作文
我的书法之路六年级作文我的书法之路（一）我是一个六年级的学生，也是一个热爱书法的人。
从小我就对字非常感兴趣，每天都会在纸上乱涂乱画。
直到三年级时，我才开始系统地学习书法。
我记得那时候，老师告诉我们要从基础练习开始，一笔一划，一字一句。
我坚持每天练习，即便只有十分钟，也不敢懈怠。
起初，我的字写得十分漂亮，但是很僵硬，没有灵动的感觉。
于是，我师从一位书法大师，开始学习草书。
草书的笔画更加流畅，需要更多的用心和细致。
我按照老师的教导，一遍又一遍地练习，很快进步了很多。
随着时间的推移，我的书法水平也在不断提升。
我参加了很多书法比赛，也得到了一些奖项。
在学校，我也经常给老师和同学们写书法作品，大家都对我的字赞不绝口。
书法对我来说不仅是一种艺术，更是一种修养。
通过练习书法，我感受到了笔墨间的美妙，也培养了自己的专注力和耐心。
书法之路虽然不易，但我愿意一直走下去。
我的书法之路（二）我是一个热爱书法的六年级学生。
从小我就对字有着特殊的感情，每次在写作文的时候，我总是更加认真地书写，力求每个字都写得漂漂亮亮。
我很庆幸在小学时就有机会学习书法。
我记得第一次认真学习书法是在三年级的时候。
老师让我们先练习字的构造，慢慢地练习每一笔每一画。
虽然很枯燥，但是我很有信心能够写出漂亮的字。
渐渐地，我的字变得越来越好看了，我对书法的兴趣也越来越浓厚。
进入四年级后，我开始学习草书。
草书的字体圆润流畅，给人一种独特的美感。
我又一次投入到了练习中去，每天都会刻意地练习草书的每一个笔画，不断地追求更高的水平。
如今，我已经可以独立完成一些书法作品，并参加一些书法比赛。
每次比赛结束后，我都会将得到的奖状和证书珍藏起来，这是我不断努力的见证。
书法让我感受到了字的美丽和力量，也让我学会了耐心和坚持。
我相信，在以后的日子里，我会一直走在书法的路上。
我的书法之路（三）六年级的我是一位热爱书法的学生。
记得我从小就对字非常感兴趣，每次在写作业的时候，我总是比其他同学更加认真地书写每个字。
我的书法路作文2篇
我的书法路作文2篇我的书法路作文2篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的我的书法路作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的书法路作文1书法，是我国自古以来深受人们欢迎的艺术。
二班级时，妈妈为了让我写得一手好字，把握一门才艺，便让我去学习书法。
刚一进书法老师家，一股浓郁的墨水味儿扑鼻而来。
墙壁上挂着一幅幅古色古香的中国画和笔走龙蛇的书法作品，引人入胜。
打那一刻起，一个小目标在我幼小的心灵中萌发——我要学好书法，像老师一样厉害！我找了个位置坐下，老师走过来，带着一支毛笔、一张宣纸，亲切地和我交谈了几句，便开头教我握笔和写基本笔划了。
和写铅笔字一样，都是写横竖撇捺，我便有些不耐烦了，说：“这么简洁，我又不是不会写！为什么不直接学写字呢？而且握笔有什么难的！”可事情并不是我所想的那么简洁。
老师握着我的手，告知我每个手指该在的位置：食指和中指在笔的左侧，无名指和小指放在右侧，手指和掌心之间要能放得下一个鸡蛋。
我的手指左放放，右放放，握了半天才握正确了。
我提起笔在空中挥洒几下，感觉笔重如石头，却又感觉轻若鹅毛。
连握笔都这么困难，就更别说写字了。
老师握着毛笔，在纸上写了一个弯曲的“一”。
“老师，‘一’不是笔直的吗？为什么一波三折，这是捺吗？”不懂的我，奇怪地问了一句。
“没有错，这就是‘一’，只不过是隶体的‘一’。
”老师说道。
接着，老师又笔走龙蛇，一个潇洒的“一”又消失在纸上，“隶体的‘一’就是蚕头燕尾，一端是圆的，一端是像燕子尾巴。
”老师指导完，就到我练字了。
一顿，一横，一翘，不太难嘛。
我又一口气写了一排，自以为写得不错，便拿去给老师看。
令人意想不到的是，老师竟然毫不客气地丢给了我一句话：像老鼠啃了一样，运笔要光滑。
“什么嘛，不是挺好的！不光滑，要怪就怪这低质量的纸吧，像砂纸一样。
我的书法之路作文600字
我的书法之路作文600字标题：我的书法之路自我记事起，我就对汉字有一种深深的热爱。
我被那些神秘而富有魅力的线条和形状所吸引，我想把它们变成自己的语言，用自己的方式去表达。
这就是我走上书法之路的初衷。
小时候，我在爷爷的影响下开始接触书法。
爷爷是一位退休教师，他的字迹工整有力，笔画流畅自然。
每次看他写字，我都感到无比的震撼。
于是，我央求爷爷教我写字。
他笑着答应了，并告诉我：“书法不仅仅是一种艺术，更是一种修行。
”从那时起，我每天都会花时间练习书法。
最初的日子并不容易，握笔的手常常颤抖，写出的字也歪歪扭扭。
但是我没有放弃，我知道只有通过不断的努力和实践，才能掌握这门艺术。
随着时间的推移，我的书法技艺有了显著的进步。
我不再只是模仿别人的字迹，而是开始尝试创造自己的风格。
我把情感和思想融入到每一个字中，让它们充满了生命力。
然而，书法之旅并非一帆风顺。
有时我会遇到瓶颈，感觉无论如何都无法突破。
这时，我会静下心来，回顾自己走过的路，反思自己的错误，寻找新的灵感。
每一次挫折都让我更加坚定，更加成熟。
现在，我已经是一名高中生了。
虽然学业繁重，但我仍然坚持每天练习书法。
我发现，书法不仅提高了我的审美能力，也锻炼了我的耐心和毅力。
更重要的是，它让我学会了如何用一种独特的方式去表达自己，去理解世界。
回首过去，我对自己的书法之路充满感激。
它让我体验到了创作的乐趣，让我感受到了艺术的魅力。
我相信，在未来的日子里，我将继续在这条路上探索，继续用我的笔，描绘出属于自己的人生画卷。
我的书法之路
我的书法之路记得是在一个暑假，旁人嫌我的字迹太丑、太乱，劝我去练练书法。
刚开始我打心眼里不愿意，迫于压力，无奈，只得硬着头皮试了试。
我没有请过专门的书法老师来辅导我写书法，一切皆是自学成才。
就从平日生活中最常用的硬笔练起吧！妈妈买了本字帖供我练习。
开始的那段时间，我还心不在焉，写一会儿就三心二意地往四周到处望望。
注意力怎么也集中不起来。
妈妈见我如此地不认真，是气不打一处来：你练字就要认真一点嘛！不然你就别玩了。
一听这话，我哪敢分神？只得一心一意地握笔写字。
一个个生动的汉字笔画就好似一个个汉字宝宝。
每个字都是一副奇妙的图画！写到春字，我眼前仿佛出现了鸟语花香的情景；写到秋字，落叶纷飞的画面又仿佛闪现在我眼前；那写到冬字呢？又仿佛下了一场鹅毛大雪，煞是好看正当我沉浸在汉字的美妙世界中时，屋外的喧闹声硬是把我给拖作文了出来：汽笛声、叫卖声、音乐声响成一片。
这些声音就仿佛一个个来阻挡我书法道路的敌人，它们张牙舞爪地朝我扑过来，试图扰乱我写字的节奏。
我并没有踩进它们预先设备好的套路之中，而是把它们当空气浮云般地一般轻薄。
一横、一竖、一撇、一捺都丝毫不敢马虎记得一次练字，仍如往常一般。
妈妈好似幽灵一般，不知从什么时候突然冒了出来。
我当做没看见似的，实则是一边练字一般悄悄地观察她的表情，我倒是看出来了，她虽然表面上不露声色，心里却好似吃了蜜糖般地欢喜不已。
她似乎在心里这样夸奖我：嗯，不错！顿笔、慢写、少连笔是我对书法的追求，妈妈也时常对我的字进行指点。
慢慢的，我的字终于有了些起色，真是功夫不负有心人啊！可惜暑假过去了，我也不再练字。
字也恢复成原来的样子了。
想起这段过往，依旧历历在目！或许这字就是见证时光流逝最好的印记吧。
我的书法之路优秀作文
我的书法之路优秀作文我的书法之路优秀作文（通用28篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我的书法之路优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的书法之路优秀作文篇1都说看一个人的字就能看出这个人的品质，所以我从小就开始练字。
小时候对于练字总是很无奈，写字怎么还需要联系呢?我又不是不会，但是慢慢的我就体会到了链子的好处。
才开始接触书法的时候是班里举行的书法比赛，虽然没有学过书法，但是在我们班级，我的书法还是最好的，估计是平时练字的关系吧。
通过这次接触我有喜爱上了书法。
拿着我写的毛笔字给爸爸看时，爸爸说不错，都没学习过就能写成这样子。
放假的时候爸爸就送我去了学习班，正规的学习一下。
进了学习班老师告诉我们，他只是叫我们一些要注意的地方，想把字写好还是需要靠我们自己多加练习，不能放弃。
开始每天都会写一张字，慢慢写下来，自己的书法真的有所进步，老师也不断的夸奖我。
让我有点沾沾自喜，开始松懈起来，总觉得自己是有这本事的，即使不怎么勤练习，也没有关系。
但是才不到半个月的时间，老师就找我谈话了，问我最近是不是有什么困惑，怎么字越写越不好了呢，这可不像我原来的水平。
这下我也着急了，没想到自己的书法就这么落后了。
我把自己的心思对老师说了出来，老师听后并没有批评我。
他摸摸我的头说：“没关系，认识到自己的错误就是好的，现在开始多家练字，照样能赶上来。
”从办公室回去后，我自己烦死了一下，不能再这样下去了。
我又变回了那个勤加练习的我。
现在我的书法一直得到老师的好评，可是我不在沾沾自喜，总是不敢松懈，比我还的还有很多。
经过多年的锻炼，现在的我还发现，如果因为什么事情心烦气躁，我就练练书法，心就慢慢静下来了。
原来书法还真的能陶冶认得情操。
我对书法的喜爱之心更胜了。
我的书法之路优秀作文篇2书法对我有着神奇的吸引力。
《我的书法之路》
《我的书法之路》嘿，说起我的书法之路，那可真是充满了曲折和乐趣呢！一开始，我对书法这玩意儿可没啥兴趣。
只记得有一天，老妈不知道从哪儿听来的，说学书法能让人变得安静、有耐心，非拉着我去报了个书法班。
我第一次去上课的时候，看着老师拿着毛笔龙飞凤舞地写字，心里想：“这有啥难的，不就是拿着笔乱画嘛！”结果，等我自己拿起笔来，那可就出洋相了。
我的手就像不听使唤似的，毛笔在我手里不是歪歪扭扭，就是滴得到处都是墨汁。
有一次上课，老师让我们写一个“永”字。
我写了一张又一张，可就是写不好。
我急得满头大汗，嘴里不停地嘀咕：“这破字，怎么这么难写！”旁边的同学都写完了，就我还在那儿较劲。
好不容易写完交给老师，老师看了一眼，皱着眉头说：“你这写的是啥呀，像毛毛虫在爬！”同学们听了哄堂大笑，我羞得脸通红，真想找个地缝钻进去。
回到家，我赌气说再也不学了。
可老妈不干，说既然开始了就不能半途而废。
没办法，我只能硬着头皮继续。
后来有一次，学校组织书法比赛。
我本来不想参加，可老妈非逼着我去。
我就随便写了一幅交上去，没想到居然还得了个三等奖。
虽然不是什么大奖，但对我来说那可是天大的鼓励啊！从那以后，我对书法的态度慢慢变了。
我开始认真练习，每天都会抽出时间来写几张。
有一回，我为了写好一个“福”字，练了整整一个下午。
写得不好就重新来，纸都用了一大摞。
最后写出来的那个“福”字，我自己看着都觉得挺满意的。
现在，书法已经成了我生活的一部分。
虽然我的字还不是特别好，但我会继续努力的。
这就是我的书法之路，虽然磕磕绊绊，但我会一直走下去！。
2018年我的书法之路(800字)作文-精选word文档 (4页)
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记得三年级的时候，妈妈觉得我的字有待提高。
妈妈就问我愿不愿意去学习书法，我很好奇，于是就有口无心地答应了，这样我就和书法结下了不解之缘。
次日，妈妈带我来到了书法练习班，交好了学费后，我拿起钢笔和纸，满怀信心和笑容跑进了教室。
我选好位置，拿起笔，模仿老师在黑板上的字写了起来，写的还挺像。
五分钟不到，我“多动症”的毛病又犯了，开始东张西望，在纸上乱涂乱画，一不小心又把墨水打翻了……回到家后，我把自己在学校里那狼狈的样子和妈妈“发泄”了一翻。
妈妈却没有像平时溺爱娇宠地安慰我，她是用严肃地表情对我说：“女儿，每一个人都有像你这样的时候，而你才刚学，怎么能轻易放弃呢？在我眼里你可不是这样的哦。
”我认真地听完了妈妈对我的教导，回到房间，心里在想着妈妈刚才说的话，我拿起钢笔，调好精神，在书房里一笔一画地把今天的功课温习了一遍。
一段时间后，我的书法大有提高，我也因此酷爱书法了。
正在我开心之际，来了个令人意想不到的事------书法晋级。
那时正好是冬天，我的手冻得僵硬，但还是阻挡不了我获奖的决心，就这样，我一天比一天刻苦，期待着那天的到来。
晋级的日子到了，我来到现场，这里有许多评委和对手，他们个个都是高手，我看他们写的字好像比我还好，我有点忐忑不安。
妈妈好像看穿了我的心思，便拼命的鼓励我。
我勇敢的“上阵”了，我努力的发挥着我的水平，写出来的字笔走龙蛇。
比赛结束时，我把字放到评委面前，评委仔细地欣赏我的作品，忽然，他说：“这个肯定能得二等奖！”我听完后，兴奋地差点跳起来，现场的工作人员把我的作品贴了出来，妈妈她一直在笑，在夸我。
我回想自己学了近四年的书法，也很想哭，因为我为我的成功感到娇傲。
我的书法之路
我的书法之路时光飞逝，我学会了游泳、溜冰、吹竖笛不过，书法令我情有独钟。
在我八岁时，看到表姐书法写的很好看，所以我向妈妈请求去学书法。
妈妈看到我兴趣浓厚，给我报了课外班，并叮嘱我不可半途而废。
在课外班，老师先教我握笔。
老师出示投影，给我们进行示范。
我觉得并没有多大难度，两下子就学会了，得意极了。
接着，老师让我们学习笔顺：写基本的笔画。
看起来容易，做起来难。
我开始写横。
毛笔根本不听我的使唤，手不听发抖，笔下的横像一条条毛毛虫，坐在我身旁的小胖突然探出头来，看了看我的字大叫道：大家快来看啊，毛毛虫爬到了纸上了。
同学们一窝蜂地涌过来，对我的字指指点点，我十分惭愧，脸羞得像大关公，恨不得找一个洞钻进去呢！回到家后，我情绪低落。
妈妈看了我闷闷不乐，就问我今天发生了什么，我把今天发生的事一字不落地告诉妈妈，妈妈笑了笑，鼓励我：儿子，做事不能因为遇到困难，就放弃，要坚持到底，不要怕被嘲笑，尽力而为。
听了妈妈的话，我如同鼓足了劲的船帆。
于是每天一有空，就会练习，直到累了。
几个星期后，老师看到我写的笔顺很有笔锋，在班上表扬了我，我的劲头更足了。
后来，老师开始让我们学习单字练习。
在写一个字时，有许多细转粗，粗转细的笔画我写得并不流畅，而且许多细节都很难掌握。
老师让我写一个李字，要写成瘦字，我由于对我字的结构并不了解，再加上第一次写单字，导致重心不稳东倒西歪，显得十分无力。
老师手把手地教我，给我悉心讲解汉字的结构，看到老师写的一手好字，我羡慕极了。
我的信心更加坚定了，一回到家，我总会坚持练字一个小时。
渐渐的，我写的字也有模有样了。
今年学校举行书法大赛，我的作品获得了一等奖，在学校展览区进行展览，看到黑压压的一群人欣赏我的作品，我的脚下仿佛踩着一朵朵幸福的云。
闲暇之余，练练书法，已经成为我生活中的一部分。
书法，让我感受到了成功的喜悦。
我的书法之路
我的书法之路嘿，说起我的书法之路，那可真是充满了曲折和乐趣，就像坐过山车一样，刺激又好玩儿。
记得我刚开始接触书法的时候，完全是被我妈硬拉着去的。
我那个不情愿呀，心里直犯嘀咕：“这书法有啥好玩的，还不如让我去外面疯跑呢！”可到了书法班，看到那一张张漂亮的字帖，我心里又有点儿动摇了。
书法班的老师是个特别和蔼的老头儿，姓王。
他笑眯眯地看着我们，眼睛都快眯成一条缝儿了。
“孩子们，书法可是咱们老祖宗留下的宝贝，咱们可得好好学！”他一边说，一边拿起笔给我们示范。
我看着他那行云流水般的动作，心里不禁暗暗佩服。
刚开始练习的时候，那真是惨不忍睹。
我的手就像不听使唤似的，写出来的字歪歪扭扭，像一群喝醉了酒的小虫子在纸上乱爬。
“哎呀，这写的啥呀！”我忍不住抱怨起来。
同桌的小李凑过来瞧了瞧，笑着说：“哈哈，你这字比我还丑呢！”我瞪了他一眼：“去去去，你也好不到哪儿去！”王老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀：“别着急，孩子，慢慢来。
书法这东西，得有耐心。
”我点了点头，继续埋头苦练。
有一次，我为了写好一个“永”字，整整练了一个下午。
汗水顺着我的额头不停地往下流，我顾不上擦。
“哎呀，这个捺怎么总是写不好！”我气得把笔扔在了地上。
妈妈在一旁看着，心疼地说：“要不休息一会儿？”“不行，我今天一定要写好！”我咬着牙，又捡起了笔。
经过长时间的努力，我的书法终于有了进步。
有一次书法比赛，我竟然得了个三等奖。
当我拿着奖状站在台上的时候，心里别提多高兴了。
现在，书法已经成了我生活中不可或缺的一部分。
每当我拿起笔，静下心来写字的时候，就感觉整个世界都安静了下来。
这就是我的书法之路，虽然充满了艰辛，但也充满了快乐。
我相信，只要我坚持下去，一定能写出更漂亮的字！。
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我的书法之路
六（6）柯佳怡
每个人都有属于自己的一个本领，我也不例外。
我的本领虽然很平凡，它不像绘画那样引人入胜，也不像音乐那样不同凡响，但是它还是对我有着巨大的吸引力，它不断地指引我去探索、去挖掘。
我的这门本领就是——书法。
从小，我就熏陶在书法这门艺术中。
每次，看到爷爷在练书法，我就忍不住站在一旁疾疾地望着，还不时在桌上用手指模仿地比划着。
久而久之，我竟也学会了那么几个字，而且能很好地把它们临摹在纸上。
爷爷见了，赞赏地点了点头，笑眯眯地说道：“不错，不错，是个好苗子！”每每听了这话，我的心里便甜滋滋的。
于是，我开始对练书法有了兴趣。
三年级时，我对书法这门艺术已经是如饥似渴了。
为了满足我，妈妈带着我去一位老师那儿学习。
这个机会可真是来之不易啊！妈妈也很重视，她不再让我把大部份时间花工玩耍、看书上了，而是一反常态，每个睌上都板着脸用命令的口气叫我去练习书法。
于是，我的书法范围扩大了，我已经学会写毛笔了。
全家人都惊讶地发现，从前散慢、贪玩的我，不知是被谁附身了，像变了个人似的，成了一个拼命三郎。
每个周末我都会坚持去老师那练书法。
只要我一不在状态上，老师就会生气，就会狠狠地教训我一顿。
然后让我一遍又一遍地练习，直到他满意为止。
这在常人看来是件多么枯燥、无味，甚至有点残忍的事。
可我却不这么觉得，我总是抱着一颗好奇心去研究、去探索书法这门神奇的艺术。
六年级时，我的书写已经练得相当不错了，连老师都对我竖起了大拇指。
这下我拥有了属于自已的本领，我的心里别提多高兴了。
但是，也只有我在心底明白，这些成果都是我的恒心与毅力换来的！
练习书法不仅让我深入地了解了中国汉字的博大精深，还让我懂得了不管是在生活中还是艺术上，恒心与毅力让人走向成功的道理。