部编人教版数学七年级下册《立方根》省优质课一等奖教案
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《立方根》教案
一、教学目标
1.知识目标:掌握立方根、开立方的概念,立方根的表示方法,立方根的特征。
2.能力目标:会运用立方根概念求一个完全立方数的立方根.能用立方根解决一些实际问题。
3.
情感、态度与价值观目标:探索立方根的变化规律,提高学生学习数学的兴趣。
二、教学重点与难点
教学重点:立方根的概念.,求某些数的立方根
教学难点:了解立方根的性质,区分立方根与平方根的不同。
三、学情分析
(1)教学对象是新丰县第三中学七(8)班学生,这个班采取小组合作学习的方式,从整体看,学生基础参差不齐,但思维活跃,课堂参与意识较强,有良好的学习习惯,学生间相互评
价,相互提问的互动活动氛围初步形成。
(2)学习小组内互背1-20的平方,互背1-10的立方,学会人与人合作,并能与他人交流思维,建立自信心,提高学习热情。
四、教学过程
1
2
=34.0 ; 3
51⎪⎭⎫
⎝⎛ ;
2.正方体的边长为a ,它的体积是 . 3.要制作一个容积为273m 的正方体形状的包装箱,这种包装箱的边长应该是多少?
设这种集装箱的边长为x m , 依题意,得: ,
方程的意义就是:要求一个数,使它的立方等于27. ∵ 2733=
∴ 3=x
即这种包装箱的边长为3m .
活动二: 阅读课本P49内容,理解、掌握立方根概念和开立方概念
一般地,如果 ,那
么 .
这就是说:如果 ,那么
. 求 的运算,叫开立方. 立方与开立方运算是 运算.
1.完成下列填空:
∵ 823=, ∴ 8的立方根是 ; ∵( )125.03=, ∴ 125.0的立方根是 ;
∵( )03=, ∴ 0的立方根是 ;
∵( )83-=, ∴ 8-的立方根是 ; ∵( )27
83-=, ∴ 278-的立方根
是 ;
2.观察上面各数及其立方根,归纳数的立方根的特征:
正数的立方根是 数;负数的立方根是 数;0的立方根是 . 3.数的平方根与数的立方根有什么不同?
活动三: 阅读课本P50内容,掌握一个数的立方根的表示方法
4.完成下列填空: ∵ =-38 , =-3
8 , ∴ 3
8- 38-; ∵ =-327 , =-327 , ∴
3
27- 327-;
5.观察上面的填空,归纳3a -与3a -的关系: 3a - 3a -
6.阅读课本P50例,掌握一个数的立方根式子表示的意义.
活动四:
1.判断下列说法是否正确:
(1)5是125的立方根; ( )
(2)4±是64的立方根; ( )
(3)5.2-是625.15-的立方根; ( ) (4)3
)4(-的立方根是4-. ( ) 2.填表:
4
3.求下列各式的值:
(1)3
1-; (2)3008.0-; (3)3
271; (4)3125
64
-. 4.求下列各式中x 的值:
(1)8
333=-x ; (2)8)1(3=-x
5、计算下表中各式的值,并填入相应表中:
(2)你能归纳出被开方数与它的立方根之间小数点的
变化关系吗?
x
4 6 9 3x
125
343
512
1 000
(3)
000001.0
3
001.0 3
1 3
1000 3
1000000 …
…
…
5
五、板书设计
【知识回顾】
板书 113= =328 2733= 6443= 12553= 21663= 34373= 51283= 72993= 1000103=
1.计算下列各式的值:
=3
2 ; =3
3 ; =3
4.0 ; 3
51⎪⎭
⎫
⎝⎛ ;
2.正方体的边长为a ,它的体积是 .
3.要制作一个容积为273m 的正方体形状的包装箱,这种包装箱的边长应该是多少? 设这种集装箱的边长为x m , 依题意,得: ,
方程的意义就是:要求一个数,使它的立方等于27. ∵ 2733=
∴ 3=x
即这种包装箱的边长为3m .
【自主学习】
阅读课本P49内容,理解、掌握立方根概念和开立方概念
6
一般地,如果 ,那么 . 这就是说:如果 ,那么 . 求 的运算,叫开立方. 立方与开立方运算是 运算. 【自主探究】
6.完成下列填空:
∵ 823=, ∴ 8的立方根是 ;
∵( )125.03=, ∴ 125.0的立方根是 ; ∵( )03=, ∴ 0的立方根是 ; ∵( )83-=, ∴ 8-的立方根是 ; ∵( )27
83-
=, ∴ 278-的立方根是 ;
7.观察上面各数及其立方根,归纳数的立方根的特征:
正数的立方根是 数;负数的立方根是 数;0的立方根是 . 8.数的平方根与数的立方根有什么不同?
阅读课本P 50内容,掌握一个数的立方根的表示方法
9.完成下列填空:
∵ =-38 , =-38 , ∴ 38- 38-;
∵
=-3
27 , =-327 , ∴ 327- 327-;
10. 观察上面的填空,归纳3a -与3a -的关系: 3a - 3a -
11.阅读课本P50例,掌握一个数的立方根式子表示的意义. 【基本训练】
2.判断下列说法是否正确:
(1)5是125的立方根; ( )
(2)4±是64的立方根; ( ) (3)5.2-是625.15-的立方根; ( ) (4)3)4(-的立方根是4-. ( )
2.填表: