五下语文新思维伴你学答案
五年级下册语文伴你学答案第九课
五年级下册语文伴你学答案第九课1、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案) 2、1《荷花淀》是孙犁的散文。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)4、“秋士”的意思是（）[单选题] *得志的人读书人秋天的战士古时指到了暮年仍不得志的知识分子(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)6、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错7、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错8、22. 下列句子中加双引号成语使用错误的一项是（）[单选题] *A．让绿色生活成为时代文明的标签，需要激发出每个人的环保热情，建设美丽中国，每一个人都不能“袖手旁观”。
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第五单元（15-17课）15青海高原一株柳【我尝试】1.（1） zhao ren niie sui lin cuT meng ning（2）形容广阔得望不到边际，辽阔无边。
无法想彖，难以理解。
形容轻盈柔美的姿态。
形容斗争十分辛苦。
青色的石头突兀、重叠。
形容医术高明，也形容挽救了看來没有希望的事情。
从以前到现在都十分有名。
人的仪表举止有很多种，现在多指不同的时候有不同的面貌，百看不厌的意思。
2.这篇课文以优美的笔触，人胆的猜测与想象，描写了青海高原上-•株神奇的柳树，经过高原风雪，雷轰电击，却顽强地活了下來，成就了青海高原上方壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力。
【我探究】4.作者描写了一株神奇的柳树，经过髙原风雪，雷轰电击，却顽强地活了下來的柳树。
5.这么写是将家乡极易生长的环境与高原上的恶劣条件相对比，突出这株柳树的顽强生命力。
6.不是。
作者以树喻人，许多人在艰难的环境中努力拼搏，也获得了成功。
【我挑战】7.意志虐杀摧毁断柱猜测抱怨韧劲吟诵感召奇迹8.①伟②议③卓④风⑤贯⑥娜③④⑤⑥人①②物9.（1）是作者在高原上见到的唯一的一株柳树它能够在高原如此恶劣的情况下生长起来，有着让人敬佩的生命力（2）干旱、严寒、风雪10.（1）没有也没有而是终于（2）怨怒畏惧艰苦壮观斗争聚拢（3）柳树艰难成长之麻收获的果实柳树超人的毅力和坚韧的求生愿望（4）作者不仅在写柳树，更重要的是宣扬它这种不惧恶劣条件，排除万难的和神。
启示是做人也要像柳树这样，坚强、勇敢。
11.（1）断崖讽刺凸显出（2）因为百合排除万难最终开花结果的精神感动了人们心田上那最纯净温柔的一介，所以文章的名字是“心田上的百合"（3）提示：想象合理，语句通顺即可。
（4）提示：闲难是暂时的，未来的胜利才是永恒的。
16草原【我尝试】L16 yd xuan se yin jTn li bo meng2.欲青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
五年级下册语文伴你学45和46还有47页答案05网苏教版
五年级下册语文伴你学45和46还有47页答案05网苏教版1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn2、下列句中括号点词语使用有误的一项是（）[单选题] *A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的（誓言）。
B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生（）。
C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、（一气呵成）。
(正确答案)D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存（侥幸）下河游泳啊！3、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。
其结果都是悲剧。
(《红楼梦》)B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生，是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，发起组织了大观园里的诗社活动。
李纨自告奋勇当了社长，迎春、惜春当了副社长。
(《红楼梦》)C.高老头有两个女儿，大女儿嫁给了贵族，二女儿嫁给银行家。
两个女儿只爱父亲高老头的钱。
高老头死后，由拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事，两个女儿女婿也参加了父亲的葬礼。
(《高老头》)(正确答案)D.拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟，到巴黎后，巴黎的繁华就使他产生“向上爬”的欲望。
他的远房表姐鲍赛昂夫人教他要善于作假，成为他“向上爬”的第一个领路人。
(《高老头》)4、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错5、郁达夫与郭沫若、成仿吾发起成立的新文学团体是（）[单选题] *新文学新闻社左翼作家联盟创造社(正确答案)6、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺7、1肖像描写即描写人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等。
五年级下册语文伴你学第12课答案
五年级下册语文伴你学第12课答案1、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)2、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
[判断题] *对(正确答案)错3、《红楼梦》中大观园里曾两次结诗社，下列人物与其诗社的别号对应不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉——护花使者(正确答案)B.林黛玉——潇湘妃子C.史湘云——枕霞旧友D.贾探春——蕉下客4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、马厩（jì）嶙峋（lín）(正确答案)B、惬意（qiè）珍馐（xiū）C、钳制（qián）敕造（chì）D、搭讪（shàn）粜卖（tiào）5、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。
古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列语句中加括号的成语使用有误的一项是（）[单选题] *A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用（精益求精）的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人（忍俊不禁）的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，（栩栩如生）。
(正确答案)D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文(耐人寻味)。
7、字有斗来大，年月久了，大部分都让水（）平了。
[单选题] *磨(正确答案)刷冲洗8、1《拿来主义》运用了先立后破的写作方法。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.召有司案图，指从此以往十五都予赵。
案：通“按”，用手压住。
(正确答案)B.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
游：交往。
C.他日趋庭，叨陪鲤对。
趋：小步快走。
伴你学第四单元答案
第四单元（12-14课）12 姥姥的剪纸【我尝试】1.zhái nàn zé kěn liáo shǔ2.（1）挑剔（2）刁难（3）耍赖（4）机灵鬼（5）敦厚3.第一部分：第1-3自然段。
第二部分：第4-6自然段。
第三部分：第7-12自然段。
第四部分：第13自然段。
4.本文通过描述姥姥剪纸技艺的高超以及“我”与姥姥在一起时的回忆与快乐，表现了姥姥心灵手巧、勤劳善良和对“我”的浓浓亲情，流露出“我”对姥姥的深情思念。
【我探究】5.姥姥剪的多了，对纸张的尺寸和所剪动物的大小都有了准确的把握，成竹在胸自然有了“准头”。
6.“老牛”指姥姥，“兔子”指“我”。
这幅剪纸是说温顺的老牛哺育了调皮的兔子。
这句话代表了姥姥对“我”的养育之恩和“我”对姥姥的深深怀念。
【我挑战】7.（1）示例：左顾右盼东张西望舍生忘死（2）示例：大摇大摆载歌载舞绘声绘色（3）示例：日日夜夜熙熙嚷嚷期期艾艾（4）示例：金灿灿乐呵呵响当当8.（1）语言姥姥剪纸技艺的高超夸张示例：画虎像虎,画龙像龙,画只喜鹊能报喜,画只黄鹂能唱歌（2）姥姥经常剪，熟能生巧了示例：经常使用电脑，现在打字已经可以盲打了9.（1）定定地站着望着一只欢蹦着远去一片开阔的草地对我的期望窗花和村路两侧的四季田野（2）老牛与小兔（3）姥姥对“我”的期盼和思念（4）提示：如健康快乐的成长等。
（5）示例：勤劳质朴、技艺高超。
（6）提示：言之有理，语句通顺即可。
【我拓展】10.示例：风筝由古代汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。
民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。
11.（1）“母爱似水”是说母爱如涓涓细流，不断滋润着“我们”的心。
几个孩子围了上去，母亲撕下一块填在这个嘴里，又撕下一块填在那个嘴里，像喂她的一窝小鸟。
伴你学小学同步练习册提优测试卷语文五年级下册山东出版传媒股份
伴你学小学同步练习册提优测试卷语文五年级下册山东出版传媒股份语文试卷：一、根据语境写词语。
1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo（）树,我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。
终于，果子成熟了，一个个yuán ɡǔn ɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。
3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá diào （），用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。
浩渺miǎo （）万顷qīnɡ （）耄耋zhì （）旖旎nǐ （）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn 污( ）三、选择题。
1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。
A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。
A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。
”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。
”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
伴你学答案
1 老师，你好！1.（1）chónɡ jìn sùzhāo yínɡsǎzhōnɡzhuójīn（2）辛苦幸福沉浸侵略编写扁担灰尘笔尖3.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
4.这句话在文中出现了两次。
表达了学生对老师的深深感谢以及衷心祝愿。
5.笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
这句话把老师比作甘露，把学生比作茁壮的新苗，表现了教师的无私奉献，和对孩子成长的关心。
6.编织创造智慧辛劳祝愿崇高浸透塑造朝霞茁壮7.包含闪烁祝福浪涛飞快辛苦8.浸透浸湿茁壮健壮古今中外情不自禁9.（1）教师的心血教师的辛劳（2）每个人的成长都浸透着教师的心血。
每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
（3）示例：哪一次收获不承载了农民的期盼！10.因材施教诲人不倦呕心沥血默默无闻教师是人类灵魂的工程师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干13.（1）因为这是老师的手，这只手在下课时总会过去牵牵他的手，这对他来说意义重大，带给了他温暖及鼓励。
（2）每年的11月25日。
（3）示例：我会画妈妈送我上学的情形。
因为有了妈妈的护送，我才能每天安心地学习。
2 但愿人长久1.（1）mán bēn qūzhuǎn nínɡzhēnɡ chánɡshuǎ tinɡ（2）皓月当空：明亮的月亮挂在天空。
心绪不宁：焦急不安。
手足情深：形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好,感情深。
形影不离：形容彼此关系亲密，经常在一起。
十全十美：十分完美，毫无欠缺。
悲欢离合：指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
2.（1）故事水调歌头父亲弟弟（2）苏洵苏辙三苏3.第1-3自然段介绍了创作原因，第4.5自然段描绘了词的意境。
4.一开始苏轼心中思念亲人，进而心生埋怨，最后由埋怨转为宽慰。
【五年上册语文伴你学】伴你学五年级下册语文答案2017年的 伴你学英语下册答案五年级
【五年上册语文伴你学】伴你学五年级下册语文答案2017年的伴你学英语下册答案五年级
一、寂寞咆哮旺盛释放酿雪柴扉苍苔珍惜朴素欢唱蝴蝶歌谣
二、pnxiqdnɡluǒcnɡ
三、1.伴畔2.蜜密
3.青清辨瓣
四、
1.也
2.可
五、1.A2.D3.B4.A
六、1.荒抑上砚聚坐解洁
2.聚精会神全神贯注一心一意
3.成千上百座无隙地
4.在这荒山野岭里，王志正聚精会神地听狼叫声，以判断狼与自己的距离。
七、1.舒展2.舒缓3.展开
八、1.宋叶绍翁满园春色关不住一枝红杏出墙来不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
2.《暮秋独游曲江》冰心游人要是不知道春天在哪里的话，那就跟着孩子走就能找到春天了《繁星春水》《寄小读者》
3.锨镐叮叮当当，奏响了植树的歌谣
九、李同学，可以教我一道题吗?
十、(一)1.蜡chngjǐ
2.白里透黄黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的。
3.梅花是冬季里第一朵盛开的花，因此象征着鲁迅学习刻苦的精神。
(二)1.蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大雪峰间投入云影，九项雪白的绸缎上绣上了几多银灰色的暗花。
2.雪峰夕阳青苔作者赞美天山美景
3.美最想做的事是吃到天山最美的食物。
小学语文《伴你学》参考答案
小学语文《伴你学》参考答案第一单元（1-4课）1 让我们荡起双桨【我尝试】1. dào yìng qiáng jiǎng sǎ shuǎng zhōu2.倒映指物象倒过来映现在水中。
倒影指水中倒立的影子。
围绕指环绕某个中心，包围；环绕。
环绕指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。
一般环绕用于物，围绕可以用于物，也可以用于人。
飘荡指随风飞动；随波漂浮；飘扬指飞扬、飘荡。
高兴指愉快而兴奋，表现在一种即时状态。
愉快指快意、舒畅。
3. 一二三【我挑战】6.推开波浪轻轻飘荡愉快倒映伙伴悄悄环绕安排双桨白塔7.双桨奖状悄悄树梢愉快比喻四周木舟8.（1）悄悄凉爽凉快轻轻（2）倒映倒影9.（1）美丽的白塔绿树红墙凉爽的风飘荡蓝色小塔大树围墙天空（2）少先队员【我拓展】10.（2）海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
（3）平静的湖面好像一面明镜，映照着蓝天和白塔。
2 学会查“无字词典”【我尝试】1.（1）jià liè jǐn àn bèng（2）烈日当空：炎热的太阳挂在天空中，炙烤着大地。
骄阳似火：强烈的阳光像火一样。
山崩地裂：山崩塌，地裂陷。
形容自然界的巨大变化或声响巨大。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
意味深长：指意思含蓄深刻，令人回味。
2.骄阳似火：你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？惊涛拍岸：只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
【我挑战】4.情景岩石突然词语波涛聪明烈日当空意味深长5.一跳似火当空拍岸深长地裂（1）意味深长（2）山崩地裂（3）烈日当空6.（1）你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对“骄阳似火”最好的解释。
伴你学五年级上册语文答案
伴你学五年级上册语文答案LT4.陶校长和同学们谈了健康、学问、工作、道德四个问题。
他这么做是想以此激励和鞭策学生在各个方面不断进步，从而体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。
5.本文是总分总的结构，开头一段总领全文，点名中心，与尾句相呼应。
第2-5自然段每段开头都有一个主旨句，是整段的中心句。
【我挑战】6.高尚长足牢固鞭策7.（1）因为……才……（2）即使……也……（3）虽然……但……（4）既要……也要……8．（1）陶行知健康学问工作道德（2）激励鞭策身体健康学问进修工作效能道德品格（3）“健康第一”“科学的健康堡垒” 目标责任心自己手上的每一件事“真人” 在各方面有长足的进步9.（1）示例：即使你再怎么努力，也不会改变这个结果。
（2）道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人（3）公德私德（4）既讲究“公德”，又讲究“私德”的人才能被称为“真人”。
3 古诗两首【我尝试】1.（1）《寻隐者不遇》：松树下问一个童子，说是师傅采药去了。
就在这座深山中，但云雾弥漫，不知在何处。
《所见》：牧童骑着黄牛缓缓地行走在林间小路上，嘹亮的歌声透过树林，回环呼应。
大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱了。
2.《寻隐者不遇》记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。
诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对隐者的仰慕。
《所见》向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了诗人对乡村田园风光的喜爱之情。
【我探究】4.一个僧人在一个深山里拜访一位隐者，但是隐者不在，他的小徒弟说他师父到山里采药去了，不知道具体在哪。
这首诗体现了隐者高洁的品格以及诗人对隐者的仰慕。
5.一个牧童骑在牛背上，发现了一只鸣叫的知了，他安静下来不再唱歌，想去捉那只知了。
【我挑战】6.（1）唐贾岛拜访在满怀希望失望品格高洁（2）清袁枚悠闲自在骑黄牛歌声振林樾闭口立意欲捕鸣蝉7.松下问童子——满怀期望言师采药去——无可奈何只在此山中——又有了希望云深不知处——感到失望8.示例：师傅在这座树林茂密的深山里采药，山中弥漫着浓雾，半山腰挂着云彩，我也不知道师傅现在去哪里采药了。
部编版语文五年级下册新课堂答案
部编版语文五年级下册新课堂答案新课堂同步学习与探究语文参考答案语文·五年级下学期１古诗三首一、略二、略三、１．略２．这三首诗都表达了天真、可爱的儿童喜爱之情.四、昼耘桑晓五、１．小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜.２．小孩子早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰,用彩线穿起来当铮.３．在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波.六、１．范成大小孩子在桑树荫下学着种瓜天真、可爱２．杨万里高兴失落３．短笛无腔信口吹牧童骑牛吹笛自由天真喜爱七、略２祖父的园子一、略二、１．萧红?呼兰河传?２．铲地区分狗尾草和谷子浇菜对童年生活的向往三、蝴蝶瓢虫蚂蚱樱桃铲地割草拴住瞎闹四、略五、１．在这片原野上,来了风,小草先舞蹈,来了雨,小草先长个.２．弟弟抢着帮妈妈扫地,东一下,西一下,不但没有打扫干净,反而扫得到处都是.３．太阳烤着大地,热得人喘不过气来,热得小狗伸着舌头,谁也不敢到太阳底下晒一晒.六、１．一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样,都是自由的.２．享受院园子里的生活,喜欢园子里的一切.３．拟人写法作者对园子里的一切都是那么的喜爱,自己也非常喜欢这样自由自在的生活.４．这是一个充满快乐、自由、幸福的园子.七、略１月是故乡明３一、略二、计波平雄然疲映绝修环溢宿三、１．油然２．将近３．闪耀四、１．抒发了我对家乡的思念之情.２．把朗润园的月下美景与故乡苇坑的景色形成对比,更加突出我对家乡的眷恋和思念.３．总结抒情.抒发了作者对故乡的思念之情.五、１．呼作白玉盘把酒问青天疑是地上霜江清月近人江枫渔火对愁眠峨眉山月半轮秋２．露从今夜白,月是故乡明.———杜甫?月夜忆舍弟?明月松间照,清泉石上流.———王维?山居秋暝?梅花魂４一、漂艳异乱华芳蒙恋二、２．三、１．每逢佳节倍思亲２．春草明年绿３．无边丝雨细如愁四、１．略２．本性她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气.３．因为爷爷认为墨梅最有品格、最有灵魂、最有骨气,是有气节的象征.送给我是想让我也具有这种品格.五、１．一幅画对故乡的热爱和眷恋.２．表达了作者对故乡的思念.第一单元过关自测题一、耕耘拔草收割铲地蝴蝶蚂蚱瓢虫蜻蜓昼夜桑叶承认逛街二、１．严谨２．闷热３．盛夏４．年轻三、１．尽管??还??２．不管??都??３．虽然??但是??四、略五、童年是一本书,记录着我们美丽的回忆.童年是一首诗,吟诵着我们美好的希冀.六、略七、⒈折了拧成含在吹２．小城春天热闹的特点.３．从树的生长变化表现了“春天是快的”.４．示例:春天从老远的地方跑来了,跑到这个地方,又向人的耳朵吹一句小小的声音:“我来了２呵”,而后很快地跑过去了.这样写生动地表现了春天来去很快的特点,表达了作者的欣喜之情.５．希望春天早点来,晚些结束,留恋春天的情感.八、１．(１)找山溪的源头(２)到山溪里捉鱼摸虾(３)引山溪的水浇军属老爷爷的田２．好凉的水啊,喝一口全身清凉;好清的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中.采用了排比写法,写了山溪清凉和清澈的特点.３．顿时,我觉得家乡这些可爱的小伙伴们不就像那正在流淌的山溪吗?表达了我觉得家乡这些可爱的小伙伴们就像那正在流淌的山溪.４．抒发了作者对家乡的山溪的不舍和思念之情.九、略５草船借箭一、３．二、１．周瑜妒忌诸葛亮,让他三天造十万支箭;诸葛亮用计向曹军借箭;周瑜自叹比不过诸葛亮.２．?三国演义?元末明初罗贯中魏蜀吴三、妒忌都督委托穿插遮住水寨擂鼓呐喊四、１．②２．④３．①五、１．诸葛亮说,他怎么敢跟都督开玩笑?他愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚.２．周瑜长叹一声,说诸葛亮神机妙算,真比不上他!六、１．因为这样的天气,曹操不敢贸然迎战.江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动.拨水军弓弩手朝他们射箭便是.２．诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊.诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭.这样做是为了得到更多的箭,够十万支.３．诸葛亮:料事如神,很了解曹操.曹操:生性多疑.七、１．彼军忽至:对方的军队忽然到来少顷:一会儿比及:等到追之不及:来不及追赶了２．原著的语言简明,富有表现力.３．诸葛亮是蜀国的军师;周瑜是东吴的都督;曹操是魏国的丞相.刘备派诸葛亮到东吴联合周瑜抵抗曹操.４．略６景阳冈一、４．二、１．(１)武松喝酒(２)遭遇老虎(３)武松打虎(４)下冈离去３２．?水浒传?元末明初施耐庵宋江林冲武松鲁智深三、饥渴山冈榜文碟子胸膛拖住半截下坠四、１．倒２．为什么３．白白断送４．你自己看着办五、１．你留我在你家歇,是不是想半夜三更要谋我财,害我性命,还用大虫吓唬我.２．天色看看黑了,如果再跳出一只大虫,那可斗不过.六、１．武松打虎２．一扑一掀一剪那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺下来.那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来大虫见掀他不着,吼一声,却似半天起个霹雳,振得那山冈也动.把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪.３．说时迟,那时快.武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后.武松只一躲,躲在一边.武松却又闪在一边.４．这个情节的出现使打虎变得更加危险、紧张,也衬托了武松胆子大、武艺高.七、１．hèl iànɡc hāi２．突出了洪教头气势汹汹、急于逞能的性格特点.抓住语言、动作来表现.３．三招:拨草寻蛇、往后一退、抡起棒一扫.看出林冲谦逊稳重的性格特点.战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”猴王出世７一、略二、秀精蹲设拖唤缩腮三、１．家中用的物件２．高兴得忍不住３．再也没有一个安宁的时候４．为什么不５．马上抱拳举到头上,弯下身子,毫无抵抗６．于是称四、１．如:那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了.跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止.这里生动描写了猴子们顽劣的样子,非常生动.２．一个人如果不讲信用,真不知道他是否可以做成事.３．这是一只很聪明、有头脑的石猴.４．略五、略红楼春趣８一、忌气似地蝶凤雁蝠二、１．宽敞２．立刻３．才散去三、１．√２．×３．×４．√四、１．因为这是个美人风筝,宝玉舍不得.４。
语文新思维伴你学单元检测五年级下册电子版
语文新思维伴你学单元检测五年级下册电子版1、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。
[判断题] *对错(正确答案)2、1护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”她这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错4、郁达夫的自传体白话小说是（）[单选题] *春风沉醉的晚上沉沦(正确答案)薄奠迟桂花5、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)6、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列语句中加括号的成语使用有误的一项是（）[单选题] *A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用（精益求精）的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人（忍俊不禁）的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，（栩栩如生）。
(正确答案)D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文(耐人寻味)。
8、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
选出对下列加引号词语解说有误的一项（）[单选题] *采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。
“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。
忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
(正确答案)9、47. 下面是对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的叙述，不正确的一项是（）[单选题] *A．保尔十二岁时因成绩不好，又把烟灰放在了瓦西里教父的复活节面包里，不得已退学。
苏教版五年级下册语文伴你学答案
13 精读与略读Δ1.jízhúchèluèzēnɡjīnɡgěnɡsù8.略读研读微如尘芥逐个逐个9.阅读量知识面梗概内容认识知识研了解分析编选10.（1）只有……才能……（2）一边……一边……（3）然而……但是……所以……不仅……而且……11.（1）重要认真反复逐字逐句深入钻研语句章节透彻理解（2）短大量（3）精读略读12.（1）第一自然段：小妹是个爱读书的人第二自然段：书之友不能以日不交第三自然段：读书不能狭窄（2）书籍是他们的精神食粮，是一日都不可缺少的东西。
（3）在读书的过程中享受主人公的喜怒哀乐，吟味不同的人生，探究人生的真理。
第三单元综合练习一、暴躁干燥享受魁梧赠送派遣耳畔脾气激愤泰山范围二、1.待等待携携带夷安全已停止2.游览嘱咐祸端半生3.历尽艰难勇往直前三、1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
2.王老师被光荣的评为“模范班主任”3《小学生数学报》和《双语阅读》这两本报纸我都很爱看。
4.在美术老师的悉心指导下，我的素描进步很快。
四、1.他爱他那支撑他度过苦难一生的音乐他爱他那美丽富饶的家乡他爱拿惠山的清泉他爱那照耀清泉的月光2.自强不息海伦•凯勒眼盲心亮阿炳英勇远航郑和发愤写作司马迁司马迁因为他完成的《史记》是我国第一部纪传体的史书，是我国史籍史上最成功的著作。
3.精读略读五、（一）1.：“，，。
，？！”2.他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的清于鸿毛。
我如果就这样四了，不是比鸿毛还清吗？”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶书。
3. 人总是要死的，有的重于泰山，有的清于鸿毛。
4. 人都是要死的，有的人死的非常有价值，像泰山一样重要，但有的人非常没有价值，像鸿毛一样轻。
5.我如果就这样死了，是比鸿毛还轻。
6.毛主席，因为他缔造了伟大的中华人民共和国。
小学语文《伴你学》参考答案（苏教版五下）
小学语文《伴你学》参考答案（苏教版五下）小学语文《伴你学》参考答案（苏教版五下）第一单元1 春光染绿我们的双脚1.（1）xiān páo xiào áo luǒ mò yáo bènɡ（2）彩色的翅膀没有东西遮盖，这里指没有树遮盖山岩；形容水流奔腾轰鸣；形容枝叶茂盛的样子；没有被开发和利用的山岭7.裸露寂寞歌谣枝繁叶茂茂密拥抱咆哮荒山野岭8.ɡǎo tǎnɡ pàn shù cónɡchēnɡ9.（1）荒山野岭裸露山岩（2）枝繁叶茂茂密丰收10.（1）烈晒（2）舞（3）绿衣表达效果：第二句写小鸟惠东彩翼，运用拟人化的写法写出了小鸟在茂密的森林中快乐生活的情景。
11.（1）春风轻轻抚摸着柳树的脸颊。
（2）远远望去，山坡上覆盖的片片绿荫如晶莹的翡翠般，绿莹莹的。
12.（1）诗歌植树同学们保护山林（2）不再浑浊咆哮荡漾着碧波轻抚着河畔的小草待到金色的秋天我们把丰收的果园拥抱荒山野岭（3）保护树林，就是保护我们自己的家园。
（4） 4月10号（5）①春意盎然春暖花开春风拂柳②不知细叶谁裁出二月春风似剪刀13.示例：春天是一种生命状态，代表着生命的勃兴，能够酝酿出巨大的生命力量。
2 暖流1.（1）ǎi shì què chán qiónɡ（2）形容愉快和蔼的面容形容兴致很浓，情绪很高。
指声音高低起伏和停顿转折。
抑制不住自己的感情。
2.第一部分（第1自然段）写江主席来到南开大学看望师生员工。
第二部分（2-6自然段）写江主席与同学们亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品。
第三部分（第7自然段）写同学们对江主席发自内心的敬佩。
7.暖流和蔼涌动抑制强调婵娟8.和蔼满意吃惊9.（1）体现出江主席平易近人的形象。
（2）体现出江主席非常关心同学们的学习和生活。
（3）体现出江主席渊博的学识和对古典文化的喜爱。
伴你学单元达标测试卷语文五年级精编版
伴你学单元达标测试卷语文五年级（下）第一单元综合测试时间：60分钟满分：100分一、积累与运用（34分）1.读拼音，写词语。
（4分）春天的公园里niǎo yǔ huā xiāng( ),湖水bì bō dàng yàng( ),假山、pēn quán( )，吸引了无数的游客前来xīn shǎng（）。
2.给带点的字选择正确读音，用“————”标出。
（6分）锨．镐（xiān xīn）木屐．（jī zhī）浑身解．数（jiě xiè）解．释原因（jiě xiè）撒．腿就跑（sā sǎ）撒．一路欢笑（sā sǎ）3.填字成语。
（3分）（）山（）岭冰（）玉（）（）天（）地（）山（）岭聚（）会（）（）天（）地4.选词填空。
（8分）刚强坚强顽强勉强（1）他的成功是（）拼搏换来的。
（2）性格（）的他没有调一滴眼泪。
（3）面对困难，我们不能退缩，要（）。
（4）他（）地答应了我的要求。
抢救挽救拯救营救（5）（）被压迫的人民。
（6）要把他们引入正途，首先要( )他们的灵魂。
（7）经过（），他终于脱离了危险。
（8）我们要想尽一切办法（）那些遇险的船员。
5.按要求写句子。
（5分）（1）寿镜吾老先生_____________地说：“以后要早到！”（填上合适的提示语）（2）一群孩子从公园里挤了出来。
（改成比喻句）________________________________________________ ___________________（3）花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪……（接下去写两句）_____________________________________________________________________ （4）一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：______ _______________________________________________________________________ （5）鲁迅时时早、事事早的作风值得我们学习。
五年级下册语文伴你学答案
五年级下册语文伴你学答案【篇一：五年级伴你学语文上答案】s=txt>【我尝试】（2）娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
身临其境：亲自到了那个境地。
戛然而止：形容声音突然终止。
引人入胜：引人进入佳境。
2.课文第3-7自然段详细写田老师上课。
全文可分为三个部分。
第一部分写“我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况，交代了事情发生的时间、地点、人物和当时的环境。
第二部分写开学第一天，田老师根据一首小诗编了一段有趣的故事，使“我”听得入了迷，而且后来每讲一课都是如此。
第三部分写了“我”感激老师的教诲之恩。
3.刘绍棠，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者。
13岁时就开始发表作品，加入作协时是当时最年轻的作协会员。
受到作家孙犁和肖洛霍夫的影响，走上乡土文学之路，作品题材多以京东运河(北运河)一带农村生活为题材，格调清新淳朴，乡土色彩浓郁。
【我探究】4.田老师是一个口才好、文笔好，又善于教学的老师。
因为田老师在“我”的心田里，播下了文学的种子，所以“我”终身难忘。
5.种植一棵树需要十年左右就可以长成大树，而培养一个人则需要更长远的打算，表示培养人才不容易。
【我挑战】6.白纸姥姥炊烟茂盛歇脚恭敬念叨恍如惊醒拐杖亭子发呆7.（1）娓娓动听（2）身临其境（3）引人入胜（4）春雨点点善于讲故事春雨点点田老师的故事教学对“我”走上文学之路起到了潜移默化的作用8.（1）我仍像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
（2）田老师善于运用故事教育吸引学生，正是这些引人入胜的故事激发了作者对语文、对文学的兴趣 1，也正是有了田老师播下的这些文学的“种子”，才引领着“我”走进了文学的殿堂，硕果累累。
【我拓展】9.（1）因为她从来不打骂我们；她教我们跳舞；她对“我”的接近文学和爱好文学，有着很深的影响。
（2）一个是男老师，一个是女老师；一个用讲故事教学，一个用她的多才多艺教学；一个选了一个教学示例，一个选了多了教学示例等。
河南电子音像出版社新思维五年级下册语文作业答案暑假作业202
河南电子音像出版社新思维五年级下册语文作业答案暑假作业202一、基础训练营(41分)1.给划横线的字选择正确的读音打“√”。
(3分)爱憎(zēng zèng) 薄弱(báo bó) 窈窕(tiáo tiǎo)轧伤(zháyà) 家禽(qín qíng) 痴迷(chīcí)2.读拼音，写词语。
(6分)它在五指中是xiàng mào最táng huáng 的，也是最yǎng z ūn chǔyōu的。
解niǔkòu 、ning luósī、sāo yǎng名义上他是参加的，实际并不出力。
3.比一比，再组词。
(8分)拇( ) 渺( ) 享( ) 梁( )姆( ) 缈( ) 亨( ) 粱( )诣( ) 伧( ) 庸( ) 秽( )脂( ) 苍( ) 拥( ) 岁( )4.将词语补充完整，再选词填空。
(12 分)左( )右( ) 情不( )( ) 随( )所( ) ( )( )脑汁翻来( )( ) 一本( )( ) ( )不( )声不怀( )( ) ( )( )大笑(1)陈明和李立整天跟班长形影不离，犹如班长的__________。
(2)为了找出答案，我躺在床上__________、__________地想，可怎么也想不出来。
5.为下列句子中的省略号选择正确的用法。
(填字母) (3 分)A.表示列举的省略B.表示说话断断续续C.表示重复词语的省略D.表示语意未尽(1)最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。
( )(2)奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……（）(3)几十分钟的时间内，我想了很多，很多……( )6，下列句子运用了什么描写方法?写一写。
(4分)(1)大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。