郭庆光《传播学概论》05第五章人内传播与人际传播

发语的 笔记,描绘 表情的 动作指令 动作 指令 动作指令
边缘、短点等 图形要素的知觉
二次生理媒介
音素的知觉
运声 动带 符口 号腔 化
符笔 号记 化动
作
符描 号述 化动
作
符表 号情 化动
作
一次生理媒介
明暗、 色彩感受
音强、 音高感受
筋腱、肌肉运动
非语言 语言 系列 系列
语言 系列
物理媒介
非语言 系列
(一)人内传播的结构要素
人内传播主要要素：
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
判断是对事物之间的练习或关系进行定性的思 维活动。它是在驾驭表象和概念进行分析的基 础上产生的，意味着个人对思考的对象做出断 定或结论，这是人们决定态度和行为决策的基 础。
(一)人内传播的结构要素
人能够与自身进行互动——自我互动。人是拥有自我的社会 存在，人在将外界事物和他人作为认识对象的同时，也把自己本 身作为认识的对象。“自我互动”的本质是与他人社会互动的内 在化，也就是与他人的社会联系或社会关系在个人头脑中的反映。
(一)人内传播的结构要素
人内传播主要要素：
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
感觉分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。 感觉是人通过眼、耳、鼻、舌、身等感官对事 物的个别属性如颜色、形状、声音、气味、软 硬、冷热等做出的反应。感觉是人类传播的出 发点。
(一)人内传播的结构要素
<意志层>
信息的理解（通过语句解析 知识等来理解信息主旨）
信息主旨的创成
信息表现媒介
情境,空 图表的 间再认 再认
物体的 图形的 再认 再认
要素的 文字的 再认 再认
语句的 再认
单词的 再认
音节的 再认
音场的 再认
音源的 再认
因素的 再认
语言讯息 的生成
非语言讯 息的生成
单词的 生成
信息表现 单位生成
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
概念是对同类事物的一般的、共同的属性的认 识。概念包括外延和内涵。外延是同类事物的 集合或范围。内涵是对同类事物的本质属性、 共同特征的认识。概念是思维的细胞和基本工 具，有了概念，人们才能进行抽象思维活动。 概念是驾驭和操作符号的过程，把一个符号与 一类事物联系起来。
一、人内传播的过程与结构
1.人体是一个完整的信息传播系统：
(1)信息接收装置：感官系统 (2)信息传输装置：神经系统 (3)记忆和处理装置：大脑 (4)输出装置：发声，表情，动作
2.人的视听觉信息处理模式(见下页图)
<意志层> <理解层> <再认层>
<知觉层> <感觉层>
态度、意图、目的、情绪的创成 信息理解媒介
(二)人类传播的性质
1.人内传播虽然是人体内部的信息处理过程，但这个过 程不是孤立的，它的两端都与外部保持着衔接关系；
2.人内传播虽然与人的生理机制密切相关，但它在本质 上对社会实践活动的反映，具有鲜明的社会性和实践 性；
3.人内传播不是对外部世界的消极、被动的反应，而是 积极的能动的反映；
4.人内传播是其他一切传播活动的基础，任何一种其他 类型的传播都必须伴随着的环节，而人内传播的性质 和结果，也必然会对其他类型的传播产生重要的影响。
可见，人内传播具有社会性、双向性和互动性，互动 的介质是信息。
(一)米德的“主我与客我”理论
有
意
主
义
客
的
我
象
我
征
符
图 人内传播的双向互动
(二)布鲁默的“自我互动”理论
（二）布鲁默的自我互动理论 现代象征互动理论的集大成者美国社会心理学家布鲁默（ 1990－1987）在《象征互动论》（1969）提出人能够进行自我 互动（self interaction）。
发语 系列
笔记 系列
描绘 系列
表情 系列
<信息创成层> <信息表现层>
<符号化层> <筋腱运动层>
听觉信息 视觉信息接收系列 听觉信息接收系列 输出系列 视觉信息输出系列
信息输入过程
信息输出过程
图 人的视听觉信息处理模式
二、作为能动的意识和思维活动的人内传播
(一)人内传播的结构要素 (二)人内传播的性质
三、作为社会心理过程的人内传播
(一)米德的“主我与客我”理论 (二)布鲁默的“自我互动”理论 (三)内省式思考
——人内传播的一种形式
(一)米德的“主我与客我”理论
人内传播具有鲜明的社会性和明确的互动机制。
（一）米德的主我与客我理论 美国社会心理学家米德（1863－1931）最早从传播的
角度对人的自我意识及其形成过程进行系统研究。他认为 自我意识对人的行为决策有重要的影响。自我可以分解成 相互联系相互作用的两个方面：“主我”（I）和“客我” （Me）；人的自我意识在主我和客我的辩证互动的过程中 形成、发展和变化，也体现着这种互动。
人内传播主要要素：
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
推理是从已知的事物属性和关系中推导出未知 的属性和关系的思维活动。推理是在判断的基 础上进行的。在若干个判断之间发现并发现建 立合乎逻辑的、合乎规律的关系，得出新的判 断和结论，就是推理的过程。推理是“从已知 到未知的”创造性思维活动。
(一)人内传播的结构要素
人内传播主要要素：
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
表象是感觉和知觉信息在人头脑中的在现。我 们见过西瓜，吃过西瓜之后，在听到西瓜或想 起西瓜的时候，我们头脑中会复现出西瓜的形 状、颜色、味道。这就是表象。
(一)人内传播的结构要素
人内传播主要要素：
人内传播主要要素：
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
知觉即感觉的集合，在感觉的基础上对事物的 各个属性进行的综合。知觉的过程是对事物的 感性信息进行综合把握的过程。我们看到整个 西瓜，知道了西瓜的形状、颜色；看到切开的 西瓜，知道了瓜瓤的颜色、香味；吃了西瓜， 知道了西瓜的味道。这些都是知觉。
第五章 人内传播与人际传播
第一节 人内传播 第二节 人际传播
第一节 人内传播
一、人内传播的过程与结构 二、作为能动的意识和思维活动的人内传播 三、作为社会心理Fra Baidu bibliotek程的人内传播 四、个人信息处理的基模
一、人内传播的过程与结构
人内传播也称内向传播、内在传播或自我传播。指的是个 人接受外部信息，并在人体内部进行信息处理的活动。