《电工电子学》实验指导书
电工电子实验指导书
电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。
本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识，帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。
二、实验目的本实验旨在使学生：1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器；2. 掌握基本的电工电子实验操作技能；3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识；4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。
三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目：1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一：交流电压测量实验1. 接线：使用连接线将示波器和测量电路连接。
2. 调节示波器：根据待测交流电压的幅值和频率，调节示波器的控制方式和显示范围。
3. 读取电压值：在示波器上读取交流电压的值，并记录。
实验二：直流电路测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电压：使用电压表测量电路中各个元件的电压值，并记录。
实验三：电阻测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电阻：使用电流表测量电阻器中通过的电流，并结合已知电压计算出电阻的值。
实验四：电容测量实验1. 接线：使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 充电和放电：观察电容器充电和放电的过程，并记录相应的电容器电压。
4. 计算电容：使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。
实验五：电感测量实验1. 接线：使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
电工学实验指导书(用)
实验须知实验是电工电子学课重要的实践性教学环节，通过实验使学生加深和巩固所学的理论知识，培养用理论知识分析和解决实际问题的能力，树立工程实际观点和严谨的科学作风．为了保证实验课达到预期的目的，学生须按下列要求去做：一、实验预习每次实验前，学生应详细阅读实验材料．明确本次实验的目的与任务，掌握必要的实验理论和方法，熟悉实验线路及内容，了解实验仪器和设备的使用方法，内容包括：1)实验目的。
2)实验电路图。
3)实验操作步骤。
4)实验教材中要求选择的仪器、仪表、数据表格和需要预先计算或设计的内容。
二、实验操作严谨的科学态度和正确的操作程序是进行实验的有效保证，因此实验中应做到：1)学生应按规定时间到实验室参加实验，认真听取指导教师讲解，迟到超过10分钟者不得参加实验。
2)实验前应仔细检查实验所用的仪器设备是否齐全和完好，是否与实验要求相符。
3)检查实验板或实验装置，察看有没有断线及脱焊等情况，同时要熟悉元器件的安装位置，便于实验时能迅速准确地找到测量点。
4)实验中使用的仪器设备要摆放整齐，有规律，易于接线、观察和读取数据，导线不要乱放。
5)电路的走线位置要合理，导线的粗细、长短要合适，接线柱要接触良好，并避免联接三根以上导线。
6)实验中若发现异常声音、气味、火花和冒烟等不正常现象时，应立即切断电源，待找出原因并排除故障后，经指导教师同意方可继续进行实验。
7)实验时不得高声喧哗，不准在室内抽烟和随地吐痰，应保持室内安静、清洁。
8)实验内容完成后，实验结果须经指导教师认可。
整理好实验仪器、设备和导线，做好环境的清理工作，请教师验收后，方可离开实验室。
9)室内仪器设备不准随意搬动、调换，非本次实验所用仪器设备，未经教师允许不得动用。
10)凡是违章操作损坏设备者，要写出事故原因．做书面检查，并按实验室有关条例处理。
三、实验报告实验报告是实验的全面总结，做完实验后应认真编写实验报告．实验报告应接在预习报告后面，其内容一般是，1)实验记录。
电工电子学实验指导书正式稿.docx
实验绪论实验一设计简易电压表实验二口光灯电路实验三三相交流电路实验四常用电子仪表的使用实验五RC电路的暂态分析实验六三相异步电动机的起动与控制实验七单管电压放人器实验八集成运算放人器的应用实验九RC正弦波振荡器与功放电路实验十直流稳压电源实验十一组合逻辑电路的设计实验十二集成JK触发器和计数器实验十三简易数字计时器实验十四555集成定时器及其应川实验十五A/D、D/A转换器实验十六可编程控制器PLC及其应用实验绪论一.实验在电工电子学课程中的地位和作用在原国家教委颁发的“电工技术”，“电子技术”课程教学基本要求中规定：实验是本程重要的实践性教学环节。
实验的目的不仅要帮助学生巩固和加深理解所学的理论知识，更重要的是要训练他们的实验技能，树立工程实际观点和严谨的科学作风，使他们能独立地进行实验。
因此规定本课程实验学时占总学时数的25%。
二.对学生实验技能的具体要求1.在''电工技术”部分，对学生实验技能训练的具体要求是：能使用常用的电工仪表、仪器和电工设备。
2.能按电路图接线，查线和排除简m的线路故障。
3.能进行实验操作，测取数据和观察实验现彖。
4.能整理、分析实验数据，绘制曲线并写出整洁的、条理淸楚的、内容完整的实验报告。
在“电子技术”部分，对学生实验技能训练的具体要求是：1.能使川常川电子仪器。
2.学习查阅手册，对常用的电子元器件具有使用的基本知识。
3.初步学会使用二极管、品体管、集成运算放大器、集成稳床器、门电路、触发器、寄存器、计数器及七段译码器等中、小规模集成电路。
4.能根据电路图连接简单的电子线路进行实验。
5.能准确读取数据，观察实验现象，测绘波形、曲线。
6.能整理分析实验数据，写出整洁的、条理清楚的、内容完整的实验报告。
三.电工电子学实验的过程与方法每个实验都要经历预习、实验和总结三个阶段。
每个阶段都有明确的任务和要求。
1.预习预习的任务是阅读实验指导书，弄清实验目的、内容要求、方法及实验中应注意的问题。
《电工电子学》实验指导书.doc
《电工电子学》实验指导书Version3.0编者：张蓬石油大学机电学院2004年1月实验要求1、实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。
预习要求如下：1、）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
2、）按要求预习各实验中指定的内容。
2、）熟悉实验任务。
3、）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2、使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3、实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4、模拟电路实验注意：l、）在进行小信号放大实验时，由于所用信号发生器及连接电缆的缘故，往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定，有些信号源调不到毫伏以下，实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。
一般可用实验箱中电阻组成衰减器，这样连接电缆上信号电平较高，不易受干扰。
2、）做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波，应检查工作点设置是否正确，或输入信号是否过大，由于实验箱所用三极管h fe较大，特别是两级放大电路容易饱和失真。
5、实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如有元件冒烟、发烫或有异味）应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因、排除故障，经指导教师同意再继续实验。
6、实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线。
7、实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果（数据波形、现象）。
所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。
8、实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。
9、实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。
实验室学生守则（一）学生在实验课前，必须认真预习，明确实验目的和要求，了解实验的基本原理、方法、步骤，熟悉仪器设备的操作规程和注意事项，懂得实验的安全知识，经实验教师检查合格后，才能进行实验。
未预习或预习未达到要求的不准参加本次实验。
(完整word版)《电工电子技术》(上)实训指导书
《电工电子技术》（上)实训指导书模块1 直流电路实训1 欧姆定律仿真实验1。
实验目的1） 学习使用万用表测量电阻。
2） 验证欧姆定律I=U/R 。
2。
元器件选取1)电源:Place Source →POWER_SOURCES →DC_POWER ，选取直流电源,设置电源电压为12V 。
2）接地：Place Source →POWER_SOURCES →GROUND ，选取电路中的接地。
3）电阻：Place Basic →RESISTOR ，选取R 1=10Ω，R 2=2k Ω。
4）数字万用表：从虚拟仪器工具栏调取数字万用表XMM1。
5）电流表：Place Indicators →AMMETER ，选取电流表并设置为直流档. 6）电压表：Place Indicators →VOLTMETER ，选取电压表并设置为直流档。
3。
仿真电路图1—1 数字万用表测量电阻阻值的仿真实验电路及数字万用表面板V112 VR110.0U1DC 1e-0091.200A+-XMM1a ）b ）图1—2 欧姆定律仿真电路及数字万用表面板4。
电路原理简述：欧姆定律I=U/R 5.仿真分析(1) 测量电阻阻值的仿真分析1)搭建图1-1a 所示的用数字万用表测量电阻阻值的仿真实验电路，数字万用表按图设置. 2)单击仿真开关，激活电路，记录数字万用表显示的读数。
3)将两次测量的读数与所选电阻的标称值进行比较，验证仿真结果。
（2） 欧姆定律电路的仿真分析1）搭建图1—2a所示的欧姆定律仿真电路。
2）单击仿真开关，激活电路，电压表和电流表均出现读数，记录R两端的电压值U和流过R的电流值I. 3）根据电压测量值U、电流测量值I及电阻测量值R验证欧姆定律。
4）改变电源V1的电压数值分别为2V、4V、6V、8V、10V、12V，读取U和I的数值，填入表1-1，根据记录数值验证欧姆定律，画出U(I)特性曲线.表1—1 记录U和I的数值V1/v U/v I1/A (R1=10Ω）I2/mA (R2=2kΩ）测量值计算值测量值计算值220。
电工电子实习指导书.docx
电工电子实习指导书哈尔滨理工大学电工电子教学与实训中心电工实习部分实习基地规则：1・进入实习基地后按指定的实验台就位，未经许可，不得擅自挪换仪器设备。
2.要爱护仪器设备及其它公物，凡违反操作规程，不听从教师指导而损坏者，按规定赔偿。
3.未经指导教师许可，不得做规定以外的实验项目。
4•要保持实习室的整洁和安静，不准大声喧哗，不准随地叶痰，不准乱丢纸屑及杂物。
5.必须严格按设备操作书的要求去使用设备，注意人身及设备安全，不要盲口操作。
一、目的：1.掌握常用低压电气器件的规格、型号、主要性能、选用、检测和使用方法；2.掌握一•般照明灯具的控制电路的安装；3.掌握电气图的读图的方法，熟悉电气图形符号，一般的电路设计方法；4.掌握单相异步电动机控制电路的基本控制环节和基本方法，可以完成特定设计要求的控制电路。
二、题目：1.荧光灯的控制电路的安装；2.单相异步电动机的点动控制和宜接起停控制的设计;一、荧光灯具控制电路的安装一、电工实习题目：荧光灯的控制电路的安装二、电工实习目的：1.荧光灯是我们口常生活中常见的一种光源，它具有发光效率高、光线柔和、使用手寿命长灯特点，常作为大范围照明。
了解荧光灯的控制电路的工作原理及附件（如镇流器、启辉器等）的作用；2.掌握一般荧光灯灯具的控制电路的安装三、电工实习要求：1・根据扁关的教材内容，预习荧光灯的控制屯路的工作原理。
2.理解安装荧光灯灯具的步骤。
四、电工实习内容：荧光灯（也称FI光灯）的工作原理：H光灯的整休电路如图所示。
其工作原理是：当开关接通的时候，电源电压立即通过镇流器和灯管灯丝加到启辉器的两极。
220伏的屯压立即使启辉器的惰性气体电离，产生辉光放电。
辉光放电的热量使双金属片受热膨胀，两极接触。
电流通过镇流器、启辉器触极和两端灯丝构成通路。
灯丝很快被电流加热，发射出大量电子。
这时，由于启辉器两极闭合，两极间电压为零，辉光放电消失，管内温度降低; 双金属片自动复位，两极断开。
电工电子实验指导书
反向偏转或显示负值，此时应调换万用表的表笔，然后读出数值，此时在电位值之前应加一负号（表明 该点电位低于参考点电位） 。 3.恒压源读数以接负载后为准。 六、思考题 实验电路中若以 F 点为电位参考点，各点的电位值将如何变化？现令 E 点作为电位参考点，试问 此时各点的电位值应有何变化？ 七、实验报告 1.根据实验数据，在坐标纸上绘制两个电位参考点的电位图形。 2.完成数据表格中的计算，对误差作必要的分析。 3.总结电位相对性和电压绝对性的原理。 4.心得体会及其他。
实验三
叠加原理的验证
一、实验目的 1.验证线性电路叠加原理的正确性，从而加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。 2.加深理解叠加原理对非线性电路不适用。 二、原理说明 叠加原理包含两部分内容： 1.线性电路的叠加性：在有几个独立源共同作用下的线性电路中，任何一条支路的电流或电压，都 可以看成是由每一个独立源单独作用时在该支路所产生的电流或电压的代数和。 2.线性电路的齐次性：当激励信号（某独立源的值）增加或减小 K 倍时，电路的响应（即电路中各 支路的电流和电压值）也将增加或减小 K 倍。 某独立源单独作用是指：在电路中将该独立源之外的其他独立源“去掉” ，即电压源用短路线取代， 电流源用开路取代，受控源保持不变。 对含非线性元件（如二极管）的电路，叠加原理不适用。 叠加原理一般也不适用于“功率的叠加” ，P＝(Σ I).(Σ U)≠Σ IU 三、实验设备 序号 1 2 3 4 5 万用表 直流数字电压表 直流数字毫安表 叠加原理实验电路板 名称 双输出直流稳压电源 型号与规格 0～30V 可调 MF-30 或其它 数量 1台 1块 1 1 1 备注 RTDG-1 RTT01 RTT01 RTDG02
实验四
戴维南定理的验证
电工电子实验指导书(实验报告)
步骤:(1用万用表的R ×1K挡测量三极管发射结的正向电阻大小(对NPN型管,黑表笔接基极,红表笔接发射极;对PNP型管,黑表笔接发射极,红表笔接基极
结论:若测得阻值在3K Ω— 10 K Ω,说明是硅管;若测得阻值在500— 1000Ω,说明是锗管。(3、三极管引脚识别
1直观识别法
2、日光灯电路并联电容后,总电流减小,根据测量数据说明为什么当电容增大到某一数值时,总电流却又上升了?为什么?
实验报告
实验日期实验者姓名实验组别
实验名称实验二极管、三极管判别与检测
一、实验目的
1.理解二极管、三极管基本结构及在电路中的作用
2.能判断二极管、三极管的管脚与好坏
二、实验器材
万用表、二极管、三极管元器件
此时Q点位置在负载线的中间位置(信号发生器短路
步骤三用万用表分别测V B ,V E ,V C的值,填入下表。
注意:测量静态工作点电压(如U CE , UBE等时,用万用表直流档
2.测量输出电压,并计算电压放大倍数
步骤一调节信号发生器,使毫伏表读数约为10mV。
步骤二将示波器夹至Uo两端,在波形不失真的情况下。更换RL ,分别测以下几组数据后填入下表:
二、实验准备
复习晶体管放大器工作原理,掌握单级放大器基本线路和放大倍数的计算方法。熟悉基本谝置电流大小与晶体管工作状态的关系,以及对输出波形的影响。
三、实验原理
3. 1晶体管单级放大器是组成各种放大电路的基本单元,原理图见下图
3. 2放大器静态工作点和负载电阻是否恰当将影响放大器的增益和输出波形,所以当放大器的vcc及RC确定后,正确调整静态工作点是很重要的。
cos
UI
P =,当电源电压U一定时,输送的有功功率P就一定。若功率因数低,则电源供给负载的电流就大,从而使输电线路上的线损增大,影响供电质量,同时还要多占电源容量,因此,提高功率因数有着非常重要的意义。
电工电子实习指导书
电工电子实习指导书电工电子实习指导书一、实习目的本实习旨在通过实际操作，让实习生掌握电工电子领域的基本理论和技能，了解各种电气设备的工作原理和维护方法。
同时，也为实习生提供展示自我的机会，促进实习生对电工电子领域的兴趣和热情。
二、实习内容1.基本电气测量：包括电压、电流、电阻、功率、能量等电气量的测量方法和仪器的使用。
2.电路分析：学习基本的电路分析理论和方法，掌握常见电路的计算和分析方法。
3.电子元器件安装与调试：了解电子元器件的种类及其特点，掌握常见电子元器件的安装与调试方法。
4.电机安装与调试：学习电机的工作原理，掌握电机的安装与调试方法。
5.交流电源的安装与调试：学习交流电源的工作原理和使用方法，掌握交流电源的安装和调试方法。
6.电气设备的维护：了解各种电气设备的维护方法，掌握维护电器设备的基本技能。
三、实习要求1.认真学习：实习生应认真听讲，理解实习内容，注意各种电气设备的使用和维护方法。
2.勤奋实践：实习生应该多做一些实际操作，掌握基本的电气测量和电子元器件的安装和调试方法。
3.注意安全：实习生应认真遵守实验室安全规定，正确使用各种电气设备，防止发生安全事故。
4.积极沟通：实习生应与导师和其他实习生积极交流，相互学习和探讨实习内容和经验。
四、实习流程1.前期准备：实习生应该提前了解实习内容和实习要求，熟悉实验室设备和仪器的使用方法。
2.实习过程：实习生应认真参与实验，注意记录实验数据和结果，并在实习过程中不断探索和学习。
3.实习总结：实习结束后，实习生应该认真总结经验和教训，及时向导师反馈实习情况和感想。
五、实习评估1.考核方式：实习生的实习成绩将根据实习过程中的观察和实验数据，以及实习总结和报告等多种考核方式综合评估。
2.评分标准：实习生的考核将根据实习要求和具体的实习内容进行评分，考核标准包括实验操作技能、实验结果分析和实习反思等方面。
3.评估结果：考核结果将在实习结束后公布，考核结果将作为实习成绩并纳入学生档案。
《电工电子学》实验指导书(卓越班13年版)
《电工电子学》实验指导书(卓越班13年版)《电工电子学》实验指导书（适用于卓越班或创新班）目录基本训练性实验.................................................................. - 0 -实验一验证直流电路基本定律........................... - 0 -实验二三相交流电与异步电动机控制............... - 8 -实验三基本仪器设备及元器件的认知............. - 16 -附件基本电量的测量方法............................. - 23 -实验四单管放大电路......................................... - 34 -实验五集成运算放大器组成的基本运算电路.- 41 -实验六集成运算放大器的非线性应用............. - 44 -实验七组合逻辑电路设计................................. - 49 -实验八计数器与寄存器的应用......................... - 52 -实验九直流稳压电源（综合实验）................. - 57 -实验十555定时器及其应用（综合实验）...... - 69 -综合设计性实验................................................................ - 73 -实验一晶体管放大电路的设计......................... - 73 -实验二两级交流放大电路的设计..................... - 74 -实验三用集成运算放大器设计万用电表......... - 76 -实验四集成运放基本运算电路的设计............. - 78 -实验五波形产生电路的设计............................. - 79 -实验六RC正弦波振荡器的设计 ...................... - 81 -实验七集成直流稳压电源的设计..................... - 83 -实验八用555定时器设计救护车警铃电路..... - 84 -实验九八通道数据轮询采集电路..................... - 86 -实验十水开报警电路的设计............................. - 88 -实验十一优先判决电路的设计......................... - 89 -实验十二四路彩灯控制电路的设计................. - 91 -基本训练性实验实验一验证直流电路基本定律一、实验目的- 1 -1．验证基氏定律（KCL 、KVL ）2．验证迭加定理和戴维南定理3．加深对电流、电压参考方向的理解二、仪器设备1．TPE —DG 2电路分析实验箱 1台2．台式万用表 1台三、预习内容1．认真阅读TPE —DG 2电路分析实验箱使用说明（见PPT ）2．预习实验内容步骤；写预习报告，设计测量表格并计算理论值3．根据TPE —DG 2电路分析实验箱设计好连接线路四、实验原理1．基尔霍夫电流、电压定律及叠加定理（1）基尔霍夫电流定律（KCL ）在集总电路中，任一瞬时，流向某一结点的电流R 1E 1 B I 3之和等于由该结点流出的电流之和。
《电工电子技术》实验指导书
《电工电子技术》实验指导书目录电工电子技术实验概述------------------------------------------------------3 实验一、基尔霍夫定律的验证------------------------------------------5 实验二、戴维南定理和诺顿定理验证---------------------------------8 实验三、叠加原理验证---------------------------------------------------10 实验四、正弦交流电路中R、L、C元件性能-----------------15 实验五、功率因数的改善--------------------------------------------18 实验六、三相电路--------------------------------------------------21电工电子技术实验概述《电工电子技术》是机电类专业重要专业基础课程之一。
《电工电子技术实验》是与其紧密配合的实验课程，是电路教学中必不可少的重要实践环节。
本实验指导书所编列的所有课题，均是在学生已学习和掌握电路理论后必须完成的实验。
通过实验和实际操作，获得必要的感性认识、进一步验证、巩固和掌握所学的理论知识。
通过实验学习，可熟悉并掌握电气仪表的工作原理和使用方法、正确联接电路和实验操作规范、观察实验现象、记读实验数据、绘制实验曲线、分析实验结果和误差、回答实验问题、提出对实验的改进意见等。
通过这些环节培养学生的实验技能，提高学生独立分析问题和解决问题的能力及严肃认真、实事求是的科学作风，为今后的工作实践和科学研究奠定初步基础。
为了完成实验教学任务，达到预期的实验教学目的，规范实验程序，培养学生实验操作技能，特提出如下实验工作要求：（一）、实验前的准备。
学生在进入实验室进行实验操作之前，必须认真地预习实验指导书及教材中的相关部分，做到明确实验原理、实验目的和任务；熟悉实验线路，实验步骤、操作程序；了解并掌握本次实验的仪器设备及其技术性能。
电工电子技术实验指导书
《电工电子技术》实验指导书实验一 基本电工仪表的使用一、实验目的：1.熟悉实验台上仪表的使用及布局；2.熟悉恒压源与恒流源的使用及布局；3.掌握电压表与电流表内电阻的测量方法；4.掌握双踪示波器的使用；5.掌握信号发生器的使用。
二、实验原理1.在实际电路测量中，电压表在测量某两节点电压时应与该两节点并联连接，电流表在测量某一支路电流时应串接在该支路中，因此，就必须要求电压表内阻为无穷大，电流表内阻为零，但实际使用的电工仪表一般都不能满足上述要求，它们不可能为无穷大或者为零，因此当仪表接入电路时都会使电路原来状态产生变化，使被测的读数值与电路原来实际值之间产生误差，这种测量误差值的大小与仪表本身内阻值的大小密切相关。
2.测量方法a.本实验测量电流表的内阻采用“分流法”，如图1-1所示。
A 为被测内阻(RA)的直流电流表，测量前先断开开关S ，调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转，然后合上开关S ，并保持I 值不变，调节电阻箱R 的阻值，使电流表A 的指针指在1/2满偏转位置，此时2II I S A ==∴==⋅+R R R R R R R A 1//11图1-1b.测量电压表的内阻采用分压法，如图1-2 所示。
V 为被测内阻(R V )的电压表，测量时先将开关S 闭合，调节直流稳压源的输出电压，使电压表V 的指针满偏转指示值为V 1，然后断开开关S ，调节R使电压表Ｖ的指示值减半，此时有R V＝R＋R1。
图1-2三、实验设备a)万用表500型或其他；b)EEL-06组件上的十进制可变电阻箱；c)EEL-06组件上的电阻8.2kΩ；10kΩ；d)下组件恒压源0~30V；e)下组件恒流源0~20mA；f)双踪示波器；g)信号源.四、实验内容1.根据“分流法”原理测定500型万用表直流电流1mA和10mA档量限的内阻，线路如1-1 所示。
其中R为EEL-06十进制可变电阻箱，R为EEL-06上10 kΩ/8Ｗ电阻。
电工电子实验指导书
电工电子技术实验指导书实验一日光灯电路及功率因数的改善一、实验目的1⒉⒊⒈数字万用表⒉交流电流表⒊ZH－12电学实验台⒋日光灯管、镇流器、电容器、起辉器⒈日光灯电路由灯管、启动器和镇流器组成，如图5-1①日光灯：灯管是内壁涂有荧光物质的细长玻璃管，管的两端装有灯丝电极，灯丝上涂有受热后易发射电子的氧化物，管内充有稀薄的惰性气体和少量的水银蒸汽。
它的起辉电压是400～500V，起辉后管压降只有80V左右。
因此，日光灯不能直接接在220V图5-1②启辉器：相当于一个自动开关，是由一个充有氖气的辉光管和一个小容量的电容器组成。
辉光管的两个金属电极离得相当近，当接通电源时，由于日光灯没有点亮，电源电压全部加在启动器辉光管的两个电极之间，使辉光管放电，放电产生的热量使到“U”形电极受热趋于伸直，两电极接触，这时日光灯的灯丝通过电极与镇流器及电源构成一个回路。
灯丝因有电流通过而发热，从而使氧化物发射电子。
同时，辉光管两个电极接通时，电极间的电压为零，辉光放电停止，倒“U”形双金属片因温度下降而复原，两电极分开，回路中的电流突然被切断，于是在镇流器两端产生一个瞬间高压。
这个高感应电压连同电源电压一起加在灯管的两端，使热灯丝之间产生弧光放电并辐射出紫外线，管内壁的荧光粉因受紫外线激发而③镇流器：它的作用一是在灯管起燃瞬间产生一高电压，帮助灯管起燃；二是在正常工作时，限制电⒉在电力系统中，当负载的有功功率一定，电源电压一定时，功率因数越小，线路中的电流就越大，使线路压降、功率损耗增大，从而降低了电能传输效率，也使电源设备得不到充分利在用户中，一般感性负载很多。
如电动机、变压器、电风扇、洗衣机等，都是感性负载其功率因数较低。
提高功率因数的方法是在负载两端并联电容器。
让电容器产生的无功功率来补偿感性负载消耗的无功功率以减少线路总的无功功率来达到提高功率因数的目的。
四、实验内⒈⒉按图5-2图5-2改善功率因数实验电路图注意：①此实验系强电，一定请指导教师检查无误后，方可通电实验。
电工电子学实验指导书
电工电子学实验指导书淮北煤炭师范学院物理与电子信息学院电子技术实验室目录实验一、基尔霍夫定律------------------------------ 1 实验二、叠加原理的验证---------------------------- 3 实验三、戴维南定理的验证-------------------------- 5 实验四、受控源VCCS，CCVS的实验研究---------------- 8 实验五、三相交流电路电压、电流的测量--------------17 实验六三相鼠笼式异步电动机----------------------22实验一基尔霍夫定律的验证一、实验目的1．掌握基尔霍夫定律。
2.验证基尔霍夫定律的正确性。
二、原理说明基尔霍夫定律是电路的基本定律。
测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律和电压定律。
三、实验设备四、实验内容实验线路如图1所示。
1．以图1中的电压和电流标注的方向为参考方向。
2. 将两路稳压源的输出分别调节为12V和6V，接入E1和E2处，用直流数字电压表和毫安表测量各支路电流及各电阻元件两端的电压，数据记入表。
3. 将两路稳压源的输出分别调节为12V和12V，接入E1和E2处，用直流数字电压表和毫安表测量各支路电流及各电阻元件两端的电压，数据记入表。
五、实验注意事项1. 所有需要测量的电压值，均以电压表测量读数为准，不以电源表盘指示值为准。
2．防止电源两端碰线短路。
3．用电流插头测量各支路电流时，或者用电压表测量电压降时，应注意仪表的极性，正确判断测得值的＋、－号后，记入数据表格。
4. 注意仪表量程的及时更换。
六、预习思考题根据图1的电路参数，计算出待测电流和各电阻上电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确选定毫安表和电压表的量程。
七、实验报告1. 根据表1 E1和E2共同作用的实验数据，选定实验电路中的任一个节点，验证KCL 的正确性。
电工电子学实验指导书
电工电子学实验指导书12020年4月19日《电工电子学》实验指导书Version3.0编者: 张蓬石油大学机电学院1月实验要求2 2020年4月19日1、实验前必须充分预习, 完成指定的预习任务。
预习要求如下:1、 ) 认真阅读实验指导书, 分析、掌握实验电路的工作原理, 并进行必要的估算。
2、 ) 按要求预习各实验中指定的内容。
2、 ) 熟悉实验任务。
3、 ) 复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2、使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项, 在使用时应严格遵守。
3、实验时接线要认真, 相互仔细检查, 确定无误才能接通电源, 初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4、模拟电路实验注意:l、 ) 在进行小信号放大实验时, 由于所用信号发生器及连接电缆的缘故, 往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定, 有些信号源调不到毫伏32020年4月19日以下, 实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。
一般可用实验箱中电阻组成衰减器, 这样连接电缆上信号电平较高, 不易受干扰。
2、 ) 做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波, 应检查工作点设置是否正确, 或输入信号是否过大, 由于实验箱所用三极管h fe较大, 特别是两级放大电路容易饱和失真。
5、实验时应注意观察, 若发现有破坏性异常现象( 例如有元件冒烟、发烫或有异味) 应立即关断电源, 保持现场, 报告指导教师。
找出原因、排除故障, 经指导教师同意再继续实验。
6、实验过程中需要改接线时, 应关断电源后才能拆、接线。
7、实验过程中应仔细观察实验现象, 认真记录实验结果( 数据波形、现象) 。
所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。
8、实验结束后, 必须关断电源、拔出电源插头, 并将仪器、42020年4月19日设备、工具、导线等按规定整理。
9、实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。
实验室学生守则（一）学生在实验课前, 必须认真预习, 明确实验目的和要求, 了解实验的基本原理、方法、步骤, 熟悉仪器设备的操作规程和注意事项, 懂得实验的安全知识, 经实验教师检查合格后, 才能进行实验。
最新电工电子实验指导书(实验报告)
最新电工电子实验指导书(实验报告)一、实验目的1. 熟悉电工电子实验设备的操作方法。
2. 掌握基本电工电子测量技术。
3. 学习电路的搭建与调试。
4. 理解电子元件的工作原理及其在电路中的应用。
二、实验内容实验一：直流电路的搭建与分析1. 搭建简单的直流电路，并测量电压、电流。
2. 使用欧姆表检测电阻元件。
3. 通过实验验证欧姆定律。
实验二：交流电路的分析与测量1. 搭建基本的交流电路。
2. 使用示波器观察交流电压和电流波形。
3. 测量交流电路的频率、幅值和相位差。
实验三：放大器设计与测试1. 设计并搭建一个基本的晶体管放大器电路。
2. 测量放大器的增益、输入和输出阻抗。
3. 分析放大器的频率响应。
实验四：数字逻辑门电路的应用1. 搭建基本的数字逻辑门电路。
2. 使用逻辑分析仪测试逻辑门的输入输出状态。
3. 设计组合逻辑电路并进行测试。
三、实验材料1. 电源：直流电源、交流电源。
2. 测量仪器：数字万用表、示波器、逻辑分析仪。
3. 电子元件：电阻、电容、晶体管、集成电路芯片、逻辑门电路板。
4. 辅助工具：面包板、导线、焊接工具。
四、实验步骤1. 根据实验要求准备相应的电子元件和测量设备。
2. 按照实验指导书的电路图搭建电路。
3. 打开测量设备，进行必要的校准。
4. 按照实验指导书的步骤进行测量，并记录数据。
5. 根据实验数据进行分析，得出结论。
6. 完成实验后，拆卸电路，整理实验器材。
五、实验注意事项1. 在进行实验前，确保理解所有实验步骤和安全须知。
2. 在操作任何电气设备前，务必检查电源和接线是否正确。
3. 使用测量仪器时，遵循仪器的操作规程。
4. 实验过程中，如遇到问题，应立即停止实验并寻求指导。
5. 实验结束后，关闭所有设备，确保实验室安全。
六、实验报告要求1. 按照规定格式撰写实验报告。
2. 报告中应包含实验目的、内容、材料、步骤、结果和结论。
3. 附上实验数据记录和必要的电路图。
4. 对实验结果进行分析，提出可能的改进措施。
电工电子实训指导书
电工电子实训指导书项目一熟悉常用仪器仪表的使用方法实训一直流电压表和直流电流表的使用一、直流电压表的使用1、使用方法（1）连接直流电压表的时候，电流从正接线柱入、负接线柱出；（2）与被测器件是并联关系；（3）电压表有几个量程，使用过程中，要选择合适的量程，被测器件电压不能超过电压表的最大量程；（4）在预先不知道被测电压大小时，为保护电压表，应使用最大量程。
2、测量电压R2I2图1 图2如图1，接入直流电源US，测出U1、U2。
调节电源电压，使US分别为1V、2V、3V、4V、5V，然后测U1、U2。
二、直流电流表的使用1、使用方法（1）连接直流电压表的时候，电流从正接线柱入、负接线柱出；（2）与被测器件是串联关系；（3）电流表有几个量程，使用过程中，要选择合适的量程，被测器件电流不能超过电流表的最大量程；（4）在预先不知道被测电流大小时，为保护电流表，应使用最大量程。
2、测量电流如图2，接入直流电源US，测出I1、I2、I3。
调节电源电压，使US分别为1V、2V、3V、4V、5V，然后测I1、I2、I3。
实训二万用表的使用（一）万用表介绍1、万用表分为两类：指针式和数字式，现在数字式万用表比较常用2、万用表有两根表笔，表体上有2-4个孔，黑表笔接到“COM”孔里，红表笔按需要接入其它孔，测线路红笔接入“VΩ”孔中3、万用表档位介绍蜂鸣二极管档：可以检测二极管、三极管、场效应管、电容、电感、小型变压器（只能测好坏）和线路；DCV.V-（直流电压档）：测量直流电压，测量方法，并联负载两端；ACV.V~（交流电压档）：测量交流电压，测量方法：并联负载两端；Ω（电阻档）：测量电阻阻值，测量电阻时注意，用大量程测小电阻会出现“000”（无阻值）；用小量程测大电阻会出现“1”（无穷大）；HFE档：测量三极管的放大倍数F：电容档DCA.A-：直流电流档ACA.A~：交流电流档测量电流的方法：切断线路，将万用表串联接入电路。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《电工电子学》实验指导书机电学院实验中心2011年9月目录实验一电路基本定律.......................................................................................................................... - 2 -实验二RC一阶电路响应测试............................................................................................................ - 6 -实验三三相交流电路.......................................................................................................................... - 9 -实验四三相异步电动机的控制........................................................................................................ - 12 -实验五共射极单管放大电路............................................................................................................ - 15 -实验六集成运算放大器.................................................................................................................... - 19 -实验七门电路与触发器.................................................................................................................... - 22 -实验八集成计数器与寄存器的应用................................................................................................ - 25 -实验九555定时器及其应用............................................................................................................. - 29 -实验十直流稳压电源综合实验........................................................................................................ - 31 -实验一 电路基本定律一、实验目的1．验证基氏定律（KCL 、KVL ） 2．验证迭加定理 3．验证戴维南定理4．加深对电流、电压参考方向的理解 5．正确使用直流稳压电源和万用电表二、仪器设备1．TPE —DG 2电路分析实验箱 1台 2．MF －10 型万用表及数字万用表 各1台三、预习内容1．认真阅读TPE —DG 2电路分析实验箱使用说明（见附录） 2．预习实验内容步骤；写预习报告，设计测量表格并计算理论值 3．根据TPE —DG 2电路分析实验箱设计好连接线路四、实验原理1．基尔霍夫电流、电压定律及叠加定理 （1）基尔霍夫电流定律（KCL ）在集总电路中，任一瞬时，流向某一结点的电流之和等于由该结点流出的电流之和。
图1-1 验证基尔霍夫电流、电压定律电路原理图电路原理图及电流的参考方向如图1-1所示。
根据KCL ，当E 1、E 2共同作用时，流入和流出结点A 的电流应有：I 1+I 2-I 3=0成立。
R 1E 1BI 3（2）基尔霍夫电压定律（KVL ）在集总电路中，任一瞬时，沿任一回路所有支路电压的代数和恒等于零。
其电路原理图及电流的参考方向如图1-1所示。
根据KVL 应有：E 1-U R1-U R3=0；或E 1-U R1+U R2-E 2=0；或E 2-U R1-U R2=0成立。
（3）叠加定理在线性电路中，任一支路中的电流（或电压）等于电路中各个独立源分别单独作用时在该支路产生的电流（或电压）的代数和。
所谓一个电源单独作用是指除了该电源外其他所有电源的作用都去掉，即理想电压源所在处用短路代替，理想电流源所在处用开路代替，但保留它们的内阻，且电路结构不作改变。
由于功率是电压或电流的二次函数，因此叠加定理不能用来直接计算功率。
电路原理图及电流的参考方向如图1-1所示。
分别测量E 1、E 2共同作用下的电流I 1、I 2、I 3；E 1单独作用下的电流I 1、I 2、I 3′和E 2单独作用下的电流I 1、I 2、I 3。
根据叠加原理应有：I 1=I 1+I 1； I 2= I 2+ I 2； I 3=I 3′+ I 3成立。
2．戴维南定理任何一个线性有源二端口网络，对于外电路而言，总可以用一个理想电压源和电阻的串联形式来代替。
理想电压源的电压等于原二端口网络的开路电压U OC ，其电阻（又称等效电阻）等于网络中所有电压源短路、电流源开路时的入端等效电阻R eq ，见图1-2。
图1-2 戴维南定理示意图（1）开路电压的测量方法 a ．直接测量法：当有源二端网络的等效电阻R eq 与电压表的内阻相比可以忽略不计时，可以直接用电压表测量开路电压。
b ．零示法：在测量具有高内阻有源二端网络的开路电压时，用电压表直接测量会造成较大误差。
为了消除电压表内阻的影响，采用零示法。
即用一个低内阻的稳压电源与被测有源二端网络进行比较，当稳压线性有源二端网络a b等效成 + -abU OC R eqVU OC R eq稳压电源电源的输出电压与二端网络的开路电压相等时，电压表的读数将为0。
然后将电路断开，测量此时稳压电源的输出电压，即为二端网络的开路电压U OC 。
（2）等效电阻的测量方法 a ．短路电流法：用电压表测得开路电压U OC 后，将开路端短路，测其短路电流I SC ，则等效电阻R eq =U OC /I SC 。
此方法测量简便，但可能因短路电流过大会损坏电路内部的元件，对于等效电阻较小的二端网络，一般不宜采用。
b ．两次电压测量法：先测开路电压U OC ，再在开路端接一个已知负载电阻R L ，测R L 两端的电压U L ，则等效电阻L LOCeq R U U R )1(-=。
c ．半电压测量法：调电位器R L 大小，当其两端的电压等于二端网络开路电压的一半时，R L 的阻值即为等效电阻R eq 的值。
五、实验内容与步骤1、验证基尔霍夫电流（KCL ）、电压（KVL ）定律实验线路中取的E 1=3V 、E 2=6V ，R 1=R 2=R 3=1k Ω，连接电路，测量各支路电流及各元件两端的电压值，验证结果，自拟表格。
2、验证叠加定理测量E 1、E 2单独作用和共同作用时，各支路的电流值。
数据填入表1-1。
3、验证戴维南定理用戴维南定理测量R 3支路的电流I 3。
按实验原理，选择合适的测量方法测量开路电压U OC 和等效电阻R eq 的值。
然后用直流电压源和可变电位器分别调出U OC 和R eq 的值，再串上R 3支路，测量R3支路的电流I3。
注意：1．一定要接好线后再开电源，切勿带电接线。
2．选定参考方向后，按参考方向插入指针式万用表表笔。
测量电压或电流时，如果指针正偏，测量值为正，电压或电流的实际方向与参考方向一致；如指针反偏，则必须调换万用表表笔极性，重新测量，此时，测量值为负正，说明电压或电流的实际方向与参考方向相反。
六、实验报告要求1．数据分析：用你所测得的实验数据如何验证定律及定理的？2．与计算值比较，分析误差原因。
3．请回答问题：1）你是如何通过电流表的串入，测试并理解参考方向这一概念的？2）在验证戴维南定理的实验中，如果线性二端网络的内阻和你所用的万用电表内阻接近，还能用实验原理中讲述的方法测量R eq吗？又应该如何得到R eq的测量值？实验二RC一阶电路响应测试一、实验目的1. 掌握RC 一阶动态电路零状态响应和零输入响应的概念。
2. 学习电路时间常数的测量方法。
3. 掌握有关微分电路和积分电路的概念。
4. 进一步学会用示波器观测波形。
二、仪器设备1．TPE —A 3模拟电路实验箱 1台2．YB 1602P 系列功率函数信号发生器 或EM1652 系列数字信号源 1台 3．KENWOOD CS -4125A 20MHz 2通道示波器 1台三、实验原理1． RC 电路的方波响应图2-1（a ）所示为RC 串联电路。
为了用示波器观察电路的过渡过程，用方波来代替输入阶跃激励信号。
当输入为正负对称的方波信号时（如图2-1（b ）所示），电路是一个输入激励和电容初始值均不为零的全响应过程。
图2-1（c ）所示为电容两端的响应波形。
图2-1 方波激励下的响应波形图（c ）中，0 ~2T时间段是电容器的充电过程，2T ~T 时间段是电容器的放电过程。
它们分别按指数规律增长和衰减，其变化的快慢决定于电路的时间常数τ（τ=RC ）。
当输入方波的脉宽t p ≥τ，即电容充电较快，能够达到稳态值时，便可利用示波器测量时间常数τ。
用示波器测量时间常数τ的方法：在电容充电响应波形上，读出电容器从充电起始值到稳态值之间的值U m ，然后在纵轴上找到0.632×U m 值对应的点，通过该点做水平线与响应波形相交，再通过该点做垂线与横轴交于a 点，读出电容起始值与a 点之间的格数（即oa 段的格数），则时间常数τ= oa 段的格数×扫描时间s/div 。
也可以通过放电响应波形，按图示方法测量，即τ= bc 段的格数×扫描时间s/div 。
2．微分电路和积分电路Cu u +U -U +U m-U mtt（a ）RC 一阶电路（b ）输入阶跃激励（c ）电容响应波形m微分电路和积分电路是电容器充放电现象的一种应用，电路如图2-2所示。
微分电路中，当时间常数很小时，输出电压u R正比于输入电压u i 的微分，即dtdu RC u iR =；积分电路中，当时间常数很大时，输出电压u C 正比于输入电压u i 的积分，即dt u RCu i R ⎰=1。