幼儿园月考评管理制度
2022年幼儿园教师考评制度5篇
2022年幼儿园教师考评制度为了促进幼儿园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，学校会制定幼儿园教师考核细则幼儿园教师考核制度1为了准确评价教师的工作，为教师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。
为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度:一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。
二、工作机制1、成立考核工作领导小组组长:成员:2、细化考核项目及权重考核项目:业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。
3、考核标准及程序以《西翟庄幼儿园教师考核细则》为主要依据，日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。
学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。
考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。
三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。
奖励⒈凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等);2、凡在县以上发表的优秀论文(经验总结)或指导的节目可获得个人奖。
3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉，如在“六一”活动或其他比赛中做出成绩的重奖。
惩罚:⒈不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等)，根据具体情况，扣除当月奖金或部分工资;2.工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁;4.凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚，直至解聘。
教师月度考核制度
教师月度考核制度一、初衷和目的现代教育要求教师不仅要具备专业知识和教学技巧，还要能够不断提升教学质量和学生发展水平。
为了促进教师专业发展和提高教育教学质量，一项有效的教师月度考核制度被引入学校管理体系。
二、制度的基本内容教师月度考核制度主要包括以下几个方面的内容：1. 教学水平评估：对教师的教学设计、教学执行和教学效果进行评估，以确保教师的教学水平达到一定标准。
2. 学生学业水平评估：评估学生的学习成绩和学业发展情况，从而反映教师的教学质量和指导效果。
3. 教研能力评估：评估教师的教研能力和教研成果，倡导教师的专业学习和研究。
4. 学科竞赛成绩评估：评估学生在各类学科竞赛中的表现，以此激励教师在学科教学上的努力。
5. 综合素质评估：评估教师的综合素质，包括教学能力、纪律遵守、教育教学观念等方面的综合评价。
三、考核标准和方法考核标准应该具有科学性、客观性和公正性，可以参考以下几个方面的指标：1. 教学设计能力：评估教师的课程设计是否科学合理、目标明确，能否满足学生的学习需求。
2. 教学执行能力：评估教师在课堂教学中是否能够有效地组织、引导和控制学生学习。
3. 教学效果：评估学生对教学内容的学习质量和学习兴趣是否有明显提高。
4. 学生学业成果：评估学生的学习成绩、考试表现和学术竞赛成绩等。
5. 教研成果：评估教师在研究课题、参与教育教学改革和编写教材等方面所取得的成果。
考核方法可以采取多种途径，如教育实习观察、课堂教学观摩、学生问卷调查、教研成果汇报等形式，以确保评估的客观性和科学性。
四、制度的实施过程1. 制定月度考核计划：学校根据教学计划和教学目标制定月度考核计划，明确考核的时间节点和程序。
2. 评估考核指标：学校可以组织教师参与制定考核指标，确保考核的科学性和可行性。
3. 收集评估数据：通过观察、记录、问卷调查等方式收集相关数据，并进行数据的整理和分析。
4. 进行评估与评价：学校可以组织评估团队对教师的课堂教学、学生学习状况和教研成果进行评估与评价。
幼儿园绩效考核制度(25篇)
幼儿园绩效考核制度（25篇）幼儿园绩效考核制度（精选25篇）幼儿园绩效考核制度篇1为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间（1）日常考核每月进行；（2）学期考核每学期最后一月进行；（3）年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。
教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。
幼儿园目标管理考评专项方案及工作细则
振兴中心校幼稚园目标管理考评方案为落实落实科学发展观, 强化规范管理, 规范办学行为, 推进均衡发展, 努力践行“一日活动皆课程”、“一日活动皆教育”等新理念, 严格落实市局相关要求, 突出“整改提升”, 着力打造“升级版”, 结合我中心校学前教育工作实际, 特制订本方案。
一、指导思想经过幼稚园目标管理考评, 不停推进各园全部能根据《孝义市农村幼稚园办园水平评定内容及标准》依法治校, 均衡发展, 深入促进全中心校学前教育工作规范发展, 确保--学前教育目标任务圆满完成。
二、组织领导成立由中心校校长任组长, 分管责任人任副组长, 中心校其它领导为组员目标管理考评领导小组, 对各园工作进行综合考评。
二、考评对象全中心校七所幼稚园。
三、考评程序和方法1.随机督查: 每学期中心校依据实际情况对各园进行日常工作, 将有针对性地开展专题督查指导活动, 促进各园规范发展。
3、期终考评：学期末中心校组织专门小组, 到各园进行综合考评。
依据《考评细则》, 采取听汇报、查资料、实地查看等方法, 结合社会反应、领导意见和市局督查指导提议进行全方面考评。
四、考评结果认定和利用1.中心校对考评成绩位居前二名者授予“办园优异单位”奖。
2.中心校对考评成绩位居倒数第一、二名单位责任人进行诫勉谈话, 并对存在问题责令进行限期整改。
3、有下列行为之一者, 取消评优资格：①发生重大安全责任事故或危害社会稳定, 造成严重影响；②教职员中有违法、违规、违纪等行为, 造成严重影响；③幼稚园管理出现严重渎职渎职或被村委反应不作为；④因幼稚园工作不力, 造成全中心校“督导评定”受到严重影响；⑤幼稚园有群众上访事件发生。
附: 《幼稚园目标管理考评细则及计分表》幼稚园目标管理考评细则及计分表（一）幼稚园目标管理考评细则及计分表（二）幼稚园目标管理考评细则及计分表（三）幼稚园目标管理考评细则及计分表（四）幼稚园目标管理考评细则及计分表（五）幼稚园学期工作考评汇总表日期:幼稚园目标管理考评反馈意见年月日。
幼儿园安全管理考评制度
一、总则为了加强幼儿园安全管理，保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本制度。
二、考评原则1. 坚持安全第一、预防为主的原则；2. 坚持责任到人、责任到岗的原则；3. 坚持全面检查、突出重点的原则；4. 坚持动态管理、持续改进的原则。
三、考评内容1. 安全管理组织机构及人员配备；2. 安全管理制度及措施的制定与落实；3. 安全教育与培训；4. 安全设施设备管理；5. 消防安全管理；6. 交通安全管理；7. 食品安全管理；8. 卫生保健管理；9. 事故隐患排查与治理；10. 事故报告、调查与处理；11. 安全工作档案管理。
四、考评方法1. 定期检查：每学期对幼儿园安全管理工作进行全面检查，发现问题及时整改；2. 不定期抽查：对幼儿园安全管理工作进行随机抽查，发现问题及时通报并督促整改；3. 专项检查：针对特定安全领域，如消防安全、食品安全等，进行专项检查；4. 事故调查：对发生的安全事故进行调查处理，分析原因，总结教训。
五、考评标准1. 安全管理组织机构及人员配备：（1）建立健全安全管理组织机构；（2）配备专职或兼职安全管理人员；（3）安全管理人员具备相应的资质。
2. 安全管理制度及措施的制定与落实：（1）制定完善的安全管理制度；（2）将安全管理制度落到实处；（3）定期修订完善安全管理制度。
3. 安全教育与培训：（1）定期开展安全教育活动；（2）对教职工进行安全培训；（3）对幼儿进行安全知识教育。
4. 安全设施设备管理：（1）配备必要的安全设施设备；（2）定期检查、维护、保养安全设施设备；（3）确保安全设施设备完好、有效。
5. 消防安全管理：（1）建立健全消防安全制度；（2）定期开展消防安全检查；（3）组织消防演练。
6. 交通安全管理：（1）建立健全交通安全制度；（2）加强对幼儿的交通安全教育；（3）确保接送幼儿的车辆安全。
幼儿园副班教师月度考核细则
班级 教师姓名 月份
项目
评 价 细 则
分值
自查
园评
保健
1.每天完成保健材料填写。
2
2.按时做好饮水、餐点的供应工作，认真与教师共同管理好幼儿的一餐一点，及餐点后的清理工作。
2
3.教师用食品器具分发食品。培养幼儿正确使用餐具，幼儿保持良好的进餐习惯。
3
4.进餐前要组织幼儿洗手、清洁桌面、餐后用小毛巾清洁面部。
3
5.午睡时间，不定时巡视幼儿，及时给幼儿盖好被子，调整睡姿。
4
6.严格遵守消毒制度，做到每月对教玩具进行清洗、消毒、暴晒，每天做好幼儿餐具、毛巾、口杯的清洗和消毒工作。
3
7.幼儿身体有异常情况，教师及时处理。
5
卫生
1.门窗干净、无灰尘
2
2.桌椅卫生、干净、无灰尘
2
3.地面、屋顶干净
2
4.电视、饮水机，空调干净、无灰尘、不乱堆杂物
2
师德
师风
1.仪表言行（不穿违反规定的服装，不披发，不留指甲，不穿高跟鞋、拖鞋；要求讲普通话，不讲脏话）
3
2.尊重幼儿，不体罚、变相体罚幼儿。积极鼓励，正面评价幼儿，不偏爱个别幼儿，不给幼儿取绰号，不大声呵斥幼儿，热情对待幼儿。
6
3.维护幼儿园荣誉，不做有损幼儿园名誉的事。
6
4.帮助引导幼儿形成初步的生活自理能力（如：正确握勺、自己穿脱衣服、叠被子、教会孩子爱清洁、讲卫生及不带危险品入园）教会幼儿玩、用具放回原处，不乱扔。）
3
3.无安全事故
4
4.下班后关好水电、门窗。
3
5.每日检查幼儿书包，确定无携带危险品，禁止幼儿携带一切食品入园，并做好记录。
幼儿园安全工作考核及奖惩制度（4篇）
幼儿园安全工作考核及奖惩制度是为了确保幼儿园环境安全、保护幼儿健康成长而设立的一套管理制度。
下面是一种可能的幼儿园安全工作考核及奖惩制度：考核制度：1. 日常巡视检查：幼儿园的教师、保育员和其他工作人员定期巡视、检查幼儿园内外的安全设施、消防设备是否完好，并及时整改存在的隐患。
2. 环境保护：检查幼儿园的食品卫生、空气质量、室内外设备的安全性等，确保幼儿园环境无污染、无危险。
3. 安全演练：定期进行火灾逃生演习、地震逃生演习等，确保幼儿、教职工在紧急情况下能正确应对。
4. 安全责任制：明确各岗位的安全责任，建立安全档案，追究责任人的安全管理责任。
奖惩制度：1. 奖励机制：对在安全工作方面表现突出的教职工予以奖励，如奖金、荣誉称号等。
2. 教育培训：对安全意识较差的员工进行相应的教育培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
3. 违规处罚：对违反安全规定、责任人疏于履职、管理不善等情况的教职工进行相应的处罚，包括口头警告、扣减绩效、停职检查等。
4. 启动应急机制：发生重大安全事故或违规行为时，根据情节的严重程度，组织调查并采取相应的纠正措施。
请注意，以上只是一种可能的制度，具体的安全工作考核及奖惩制度可以根据幼儿园的实际情况和法律法规进行制定。
幼儿园安全工作考核及奖惩制度（2）为将幼儿园安全工作做实做细，强化全园教职工安全意识，做好各种安全隐患的排查整改工作，明确职责，特制定安全工作考核、奖惩制度。
1、幼儿园安全工作小组定期召开安全工作会议，研究布署幼儿园安全工作，各岗位、各相关处室根据自己承担的各项安全工作认真落实。
2、幼儿园逐层签定安全工作目标责任书。
各岗位根据自己承担的安全责任，做好日常的检查、汇报、排除安全隐患工作。
并做好记录，做为幼儿园考核的依据。
3、幼儿园安全工作小组在日常的安全工作管理过程中，不定期检查各项安全工作，对检查情况做好记录，作为学期安全考核的主要依据。
4、根据“谁主管、谁负责”的规则，在自己分管的日常教育管理工作中承担安全管理工作，并做为工作中的首要任务去做。
幼儿园教师考勤管理制度范文(3篇)
幼儿园教师考勤管理制度范文一、引言幼儿园教师是幼儿园教育活动的核心力量，是保障幼儿园正常运转的重要环节之一。
为了规范教师的考勤管理，提高工作效率和协作能力，制定幼儿园教师考勤管理制度是必要的。
本制度的宗旨是便捷、高效、公正地记录和统计教师的考勤情况，为幼儿园教育提供有力支持。
二、考勤管理的目标与原则1. 目标：建立和完善幼儿园教师的考勤管理机制，实现对教师出勤情况的准确记录和及时统计，提高教师的工作积极性和责任感。
2. 原则：（1）公正：对教师的考勤记录和统计要求客观、公正，不得存在主观偏见和隐私侵犯。
（2）便捷：考勤记录和统计过程要简单、便捷，教师能够方便、快速地进行考勤操作。
（3）高效：考勤管理要高效，能快速准确地获取教师的考勤数据，实时监控并及时处理考勤异常情况。
（4）规范：考勤管理要符合国家相关法律法规及幼儿园的规章制度，严格按照制度执行，确保考勤工作的规范化和正常进行。
三、教师考勤制度1. 工作时间安排（1）教师的工作时间为每天8:00-17:00，包括上午和下午两个班次。
（2）教师必须在规定的上班时间内到岗，提前10分钟签到，并按时完成工作。
（3）教师在紧急情况下需要请假或调休的，必须提前向园长请假，并经园长批准方可生效。
2. 考勤记录方式（1）教师考勤记录采用电子化管理方式。
（2）每位教师需要在到岗后登录系统，完成考勤签到操作。
（3）离岗时，教师需要完成离岗签退操作，确保离岗时间的准确记录。
3. 考勤异常情况处理（1）教师在上班时间内未按时到岗或未完成工作任务的，将视为旷工，并按照幼儿园相关规定进行处罚。
（2）教师请假或调休未经批准或未按时归岗的，将按照幼儿园相关规定进行处罚。
（3）教师出现频繁迟到、早退等情况的，将记录在个人档案中，并按照幼儿园相关规定进行处罚。
（4）教师出现迟到、早退、旷工等情况超过三次的，将进行纪律考核，情节严重的将按幼儿园相关规定进行处罚。
四、考勤记录统计和报备1. 考勤统计（1）幼儿园将定期对教师的考勤数据进行统计，包括迟到、早退、旷工等情况。
安全日周及月检查管理制度2024年幼儿园管理文件
安全日周及月检查管理制度2024年幼儿园管理文件第一章总则为了确保幼儿园的安全管理工作得到有效的开展，保障幼儿身体健康和生命安全，特制定本制度。
第二章安全管理责任1.幼儿园全体工作人员要增强安全意识，牢固树立“安全第一”的理念，严格执行安全管理制度，保证安全工作的有效开展。
2.园长是安全工作的第一责任人，要加强对幼儿园整体安全工作的监督，建立健全安全管理机制。
3.教师要认真履行岗位职责，加强对幼儿的安全教育，做好每日的安全检查工作。
第三章安全日检查1.每天早晨上班前，园长要组织全体员工进行安全日检查，查看幼儿园的安全设施是否完好，安全通道是否畅通，电器设备是否安全。
2.检查人员要认真查阅安全日志，了解前一天的安全问题解决情况，及时跟进处理。
3.发现安全隐患要立即整改，确保在最短时间内解决问题，消除安全隐患。
第四章安全周检查1.每周园长要组织安全周检查，查看前一周存在的安全问题是否得到解决，对已整改的问题进行督促检查。
2.分工负责的教师要按照任务分工，对各自负责的区域进行详细检查，发现问题要及时反馈，加强协作解决。
3.园长要总结本周的安全工作，提出优点和不足之处，对不合格的部分进行整改和改进。
第五章安全月检查1.每月园长要组织安全月检查，对上月的安全工作进行全面总结，并对各项安全指标进行评估分析，提出改进建议。
2.所有员工要参与月度安全检查工作，主动发现问题，积极配合园长进行检查工作。
3.月度检查要重点关注几个方面：消防安全、食品安全、人员安全、教学设备安全等，确保全方位的安全工作。
第六章安全管理制度执行情况评估1.园长要定期对安全管理制度的执行情况进行评估，查看各项安全工作的完成情况，对表现出色的员工进行表彰激励，对执行不力的人员进行教育批评。
2.员工要配合园长的评估工作，主动反馈问题和建议，争取取得更好的业绩。
3.评估结果要及时汇总报告，提交给上级主管部门，接受监督检查。
第七章安全管理制度的宣传和培训1.园长要根据实际情况，制定相应的安全培训计划，定期组织员工进行安全培训。
幼儿园月考评管理制度
幼儿园月考评管理制度前言幼儿园是孩子进入教育系统的第一步，在这里，孩子们将接受基本的学习和生活技能培训，而幼儿园教育的评估和管理也至关重要。
本文将介绍幼儿园月考评管理制度，促进幼儿园教育的品质提升。
规定1. 月考评估的目的月考评估是为了监督孩子们在学习过程中的表现及对教师的教学质量进行评估, 分析和改进教育教学质量. 把月考评估的成果作为教育教学决策依据, 保证孩子能更好地完成学习，同时提高教育教学素质，形成学校特色。
2. 月考评估的评估对象月考评估的主要对象是幼儿园各年级的学生、老师及教学质量。
3. 月考评估的时间和方式1)时间每月的最后一周进行评估。
在统计月考成绩的同时，也要对老师的教学质量进行评估。
2)方式以班级为单位，由班主任负责监督考试的安排和实施。
笔试方式为主，并可以适当增加口试、实验等方式来综合评估学生的学习情况。
4. 月考评估的应用评估成果应用到相应的教育教学决策中。
学习成绩评估用于重新制定教育教学计划，指导学生的学习方向和节奏，并更好地进行个性化辅导；老师的教学质量评估方便学校领导及时发现问题，指导老师进步提高教育教学能力。
5. 考核的内容及标准月考评估的内容主要包括语文、数学、英语、品德等方面，具体考查的知识内容不仅包括教材范围内的知识点，还应该涉及实际生活中的知识点，让孩子们能够将所学知识用于实际生活中。
孩子们的成绩要按等级配比进行评定。
其中评定A级学生占总人数的15%，评定B级学生占总人数的30%，评定C级学生占总人数的35%，评定D级学生占总人数的20%。
老师的教学质量考察主要包括教学态度、授课方式及师生沟通效果等方面的考核。
评级标准为优秀、良好、一般及不合格。
结论月考评估是保证教育质量的有效手段，有效地监督和管理现代幼儿园的教育教学过程，帮助孩子们在学习上更好地发挥自己的优势，促进孩子们的快速成长和全面发展。
同时，月考评估也可以保证教师的教学质量，确保教学成果得到高效落实，并且不断提升教师的教学水平。
幼儿园考核奖惩制度(5篇)
幼儿园考核奖惩制度一、考核奖惩制度1、政治思想工作，使教职工进一步树立一切为了孩子的教育思想，为教育事业做贡献。
2、力求如实全面地反应教职工的工作业绩大小，工作任务多少，工作态度好坏，业务水平的高低。
3、以各类人员的岗位职责为依据，按劳分配为原则，奖勤罚懒，奖优惩劣，促进教工素质及保教质量的提高。
二、考核奖惩内容详见《南丰幼儿园教师考核标准》《南丰幼儿园保育员、炊事员、后勤人员考核标准》和《班级工作考核标准》。
三、考核办法1、以日常随机检查与月、学期、学年考核相结合。
2、月考核评定实行个人、组长、园长相结合的三级考评。
3、学年考评是有园考评小组负责进行。
幼儿园考核奖惩制度（2）是为了激励孩子们努力学习和良好行为，同时规范他们的行为和表现而设立的一套评定和管理制度。
以下是一种可能的幼儿园考核奖惩制度的组成部分：奖励制度：1. 小红花或奖状：当孩子们表现良好、有进步或完成特定任务时，可以给予他们小红花或奖状以表彰他们的努力和成就。
2. 好孩子证书：每个学期末或学年末，根据孩子们的表现评选出优秀学生，颁发好孩子证书以奖励他们的出色表现。
3. 特殊活动或礼物：定期会举办一些特殊活动，如学校聚会、户外活动等，以及给予孩子们一些小礼物作为奖励，以激励他们积极参与和努力学习。
惩罚制度：1. 注意批评：对于不良行为或不符合规定的孩子，老师会进行适当的注意批评，指出错误并告诉他们正确的做法。
2. 罚站或思考时间：当孩子犯错误或做出不良行为时，可以采取罚站或让他们进行一段时间的思考，以让他们反思自己的行为并做出改变。
3. 家长沟通：对于严重的行为问题，老师会与孩子的家长进行沟通，共同探讨解决办法，以帮助孩子改正错误。
考核奖惩制度的目的是培养孩子们良好的行为习惯、自律能力和学习动力，同时也为他们提供了一个明确的目标和激励机制，促使他们在幼儿园的学习和生活中做出更好的表现。
需要注意的是，奖励和惩罚应该适度和公正，关注孩子的个体差异，鼓励和引导他们发展出自己独特的才能和特点。
2024幼儿园工作考核奖惩制度
2024幼儿园工作考核奖惩制度
1. 考核内容：考核内容主要包括幼儿园教师的工作表现、教学质量、师德师风、班级管理、家长沟通等方面。
2. 考核周期：考核周期为一学年，共计10个月。
3. 考核标准：采用综合评价的方式进行考核，包括观察评价、问卷调查、学生满意度评估等。
4. 考核奖励：对于考核优秀的教师，可以给予以下奖励：
a. 奖金：根据考核结果给予一定数额的奖金；
b. 物质奖品：给予一定价值的物质奖品，如礼品卡、实物奖品等；
c. 荣誉称号：给予优秀教师个人或团队的荣誉称号，如“年度优秀教师”等。
5. 考核惩罚：对于考核不达标的教师，可以给予以下惩罚：
a. 警告：口头警告或书面警告，提醒教师改进；
b. 记过处分：在教师人事档案中记录一次不良考核情况；
c. 薪资扣减：对考核不达标的教师，可以适当扣减其薪资；
d. 停职调离：对于严重不达标的教师，可以暂时停职调离或解聘。
6. 监督和申诉：幼儿园设立考核监督机构，负责监督考核的进行，并接受教师的申诉。
7. 公平公正原则：幼儿园将确保考核过程公平、公正，避免歧视和偏见，保护每位教师的合法权益。
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幼儿园的考评制度
幼儿园的考评制度引言幼儿园的考评制度是指对幼儿园教师、学生和家长等各方面的工作表现进行评估和评价的制度。
它旨在促进幼儿园教育的质量提升，为幼儿的全面发展提供良好的环境和条件。
本文将详细介绍幼儿园的考评制度的内容和实施方式。
一、考评的目的和意义幼儿园的考评制度的目的是多方面的。
首先，它能够评估幼儿园教师的教育水平和教学能力，确保他们具备良好的教育素质和专业知识。
其次，它能够评价幼儿园的教育质量，为家长选择合适的幼儿园提供参考。
最后，它能够激励幼儿园教师积极进取，不断提高自身的教学水平和教育理念。
二、考评的内容幼儿园的考评内容主要包括以下几个方面：1. 教师的教学能力和教育素质评估教师的教学能力和教育素质是考评的重要内容之一。
通过观察教师的课堂教学和教育活动，评估教师是否能够落实教育方针，是否能够满足幼儿的学习需求，并能够培养幼儿的综合能力。
2. 幼儿的学习情况和发展水平评估幼儿的学习情况和发展水平是考评的重要内容之一。
通过观察幼儿的学习表现和成长情况，评估幼儿的认知、语言、社交和动手能力等方面的发展情况，为幼儿提供个性化的教育服务。
3. 幼儿园的教育环境和管理水平评估幼儿园的教育环境和管理水平是考评的重要内容之一。
通过评估幼儿园的教育设施、教育资源和管理制度，评估幼儿园是否能够为幼儿提供良好的学习和成长环境，是否能够规范管理和保障幼儿的安全。
三、考评的实施方式幼儿园的考评制度的实施方式可以分为定期考评和不定期考评两种。
1. 定期考评定期考评是指按照一定的时间周期进行的考评活动。
一般情况下，幼儿园会每学期或每年进行一次定期考评。
定期考评可以通过教师的自评、同行评议和专家评估等方式进行，以全面了解幼儿园的教育质量和教学效果。
2. 不定期考评不定期考评是指在特定的情况下进行的考评活动。
例如，在幼儿园发生重大事件、教师变动或家长举报等情况下，可以进行不定期考评。
不定期考评可以通过调查、访谈和观察等方式进行，以及时发现和解决问题，确保幼儿园的正常运行。
幼儿园考核规章制度
幼儿园考核规章制度第一章总则第一条为了有效管理幼儿园的教学工作，提升园所整体教育质量，规范园所内部管理，特制定本规章制度。
第二条幼儿园考核规章制度适用于所有幼儿园教职工，园所内部管理人员以及与园所有关的其他人员。
第三条幼儿园考核规章制度的宗旨是：严格教职工自律，促进园所教学工作的全面提升，确保园所教育教学工作的顺利开展。
第四条幼儿园考核规章制度的内容包括：教职工的课堂教学考核、园所管理规范考核、园所教学活动考核等。
第二章教职工的课堂教学考核第五条教职工的课堂教学考核是园所对教职工教学工作进行定期考核的重要内容。
考核内容主要包括：课堂教学准备工作、教学内容设计、课堂教学实施、学生评价和教学反思等。
第六条教职工的课堂教学考核由园所教学督导组织实施，考核时间一般为每学期结束时进行。
第七条教职工的课堂教学考核结果按照优秀、良好、一般和不合格等级分类，不合格者应依据考核结果制定教学改进计划，并在规定时间内完成。
第八条考核结果作为评定教职工年度绩效的重要依据，对考核结果不合格的教职工将影响其奖惩和晋职晋级等评定。
第三章园所管理规范考核第九条园所管理规范考核是园所对园所内部管理工作进行定期考核的重要内容。
考核内容主要包括：园所内部管理制度执行、班级教师日常管理、园所纪律执行情况等。
第十条园所管理规范考核由园所管理委员会组织实施，考核时间一般为每学期结束时进行。
第十一条园所管理规范考核结果按照合格和不合格等级分类，不合格者应依据考核结果制定整改方案，并在规定时间内完成。
第十二条考核结果如果出现多次不合格情况，将影响园所教职工待遇和晋升晋级等评定。
第四章园所教学活动考核第十三条园所教学活动考核是园所对园所教育教学工作进行定期考核的重要内容。
考核内容主要包括：园所教学计划执行情况、园所教学资源配置、园所教学效果评估等。
第十四条园所教学活动考核由园所教育督导组织实施，考核时间一般为每学期结束时进行。
第十五条园所教学活动考核结果按照优秀、良好、一般和不合格等级分类，不合格者应依据考核结果制定教学改进计划，并在规定时间内完成。
幼儿园教师安全、考勤、后勤管理月绩效考核细则
评价
说明：此表由园领导对教师进行评价。全面评价不少于50字。
3.做好家长接送孩子的交接工作，家长接送表中漏签名的一次扣0.5分，未经家长同意让陌生人接走孩子，引起家长不满，如果可以找回来的没有造成严重后果的，扣完当月绩效，如果找不回来造成严重后果的扣完当年的绩效
4.幼儿走出大门且能及时找回的，一次扣12分
5.下班后未关好水电、门窗，一次扣1分，造成财产损失一次扣10分
xx幼儿园教师安全、考勤、后勤管理月绩效考核细则
班级教师姓名教学负责人月份
1、日常考核内容
项目
分值
评 价 细 则
主班
副班
1.按时完成安全工作及安全材料，各种安全排查材料漏填写一天扣0.1分
安全
10分
2.意外事故缝针老师在岗扣3分（老师当班而不在岗，扣半月绩效），重伤住院老师在岗扣7分，老师当班而不在岗，当月没有坏或丢失，用完后及时归还。违反一次扣1分
2.学期结束进行班级财产清点，爱护公共财物，班上物质保管不妥，造成损失，由当班教师按折旧价值赔偿，并一次扣1分
其它
加分
以上考核细则以外的项目，包括奖惩制度内的奖励项目
扣分
以上考核细则以外的项目，包括奖惩制度内的惩罚项目
合计
6.每日检查幼儿书包，确定无携带危险品，禁止幼儿携带一切食品入园，并做好记录。发现存在安全隐患一次扣1分
7.不参加各种安全培训会议的一次扣5分
考勤
5
分
1.请假一天扣1分
2.早退、迟到一次扣0.1分
3.一个学期零星假5次（每次早上2个小时、下午1个半小时内）超过时间当作请假半天
4.无事矿工扣5分
5.无打卡一次扣0.5分
幼儿园教职工考核与评价制度(5篇)
幼儿园教职工考核与评价制度(一)考核和评价的意义：幼儿园实行教职工考核与评价制度，是幼儿园管理工作的重要组成部分，是加强管理的措施，是记录和了解教职工工作的途径，是管理者和教职工用《幼儿园指导纲要》审视自己工作态度、质量、效益、水平，发现、分析、研究、自己解决问题的过程，也是教职工自我成长和促进每一个教职工成长的手段，是教职工评聘、任职资格、评定职称、奖惩、升级、评选先进等等的依据。
通过考核与评估，教职工可以反省自己工作，管理者可以发现问题，从而使管理者和教职工不断改进工作，提高工作效率和质量。
(二)考核和评价的原则：1、幼儿园管理者、教职工和幼儿及家长都是考核和评价工作的参与者，考核和评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。
2、考核和评价工作以教职工自评和有关管理人员、其他教职工和幼儿及家长参与评价相结合的方式。
3、考核和评价注重过程评价、动态评价和工作(或活动)结束后评价。
4、考核和评价内容、标准由考核和评价部门根据党和国家有关政策、规定和上级主管部门要求、幼儿园管理制度、各类人员提出，经考核和评价双方充分讨论、修改、完善后执行。
充分发挥管理职能与民主精神。
5、考核和评价的结果可用定性与定量的方式表示，但需准确说明考核结果。
6、考核和评价的结果应被考核评价人。
以利被考核人改进工作。
同时考核结果记入被考核评价人(班级)档案。
7、考核和评价的方法应根据幼儿园工作和考核的成效及时调整、改进。
以发挥最大效应。
(三)考核和评价的方法：1、幼儿园实行分部门考核评价，最后进行综合的方法。
2、考核与评价体系：第一部分考核幼儿园工作考核分为：班级工作考核：1、班级日常工作考核;2、班级教育教学工作考核;3、班级保健保育工作考核;4、安全及财产管理工作考核;5、幼儿发展评价;6、家长反馈;7、专项工作考核;教研组(年级组)工作考核：1、班级工作考核成绩;2、教研组工作考核成绩;个人工作考核：1、个人出勤考核;2、班级(部门)工作考核成绩;3、教科研组考核成绩;(教研组分为：大、中、小、保健、后勤组五个组，行政人员分别到五个组参加其中活动);4、学习培训考核成绩;5、个人日常工作考核成绩;6、个人职业道德考核成绩;7、其它奖惩成绩;部门工作考核;(目前行政后勤部门基本上为一人管理一个部门，因此行政后勤分管人员的个人工作考核作为部门管理工作考核。
幼儿园教师考勤管理制度(5篇)
幼儿园教师考勤管理制度为了增强全体教职工的组织纪律性，切实履行工作职责，提高工作效率，根据《____市教育和科学技术局仁教科字【____】____号文件》特拟订我园考勤制度。
一、请假的类别与期限(一)全体教职工执行签到制，一个月统计公布一次。
实行按月评比检查。
(二)事假、病假:教职工本人因病或有重要事情确需离岗，申请病假、事假。
请假在____天以内(含____天)由分管园长审批;请假____天以上____天以内报园长批准，____天以上的根据《____市教育和科学技术局仁教科字【____】____号文件》要求，报教科局、市纪委、市委组织部备案。
(三)公假:教职工根据上级有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学术讲座(交流)、理论学习或业务培训，可凭文件或通知请公假。
(四)婚假:教职工符合国家法定结婚条件，办理了结婚登记手续，可享受婚假____天，若到晚婚年龄(男____周岁，女____周岁)，可享受婚假____天，(含周末和节假日，请婚假时必须要结婚证，必须在结婚期间享受)。
(五)产假:女教职工符合国家及教育行政部门计划生育规定生育的，可向幼儿园请产假____天，晚婚晚育者又在产假期间领取独生证的产假____天。
产假正值寒暑假，可以顺延其休假时间(请产假时需要出生证明、独生子女证，产假从请假日期算起)。
(六)人流假:人流可享受休假____天(必须有医院相关证明和医药发票为准)。
(七)丧假:丧方为直系亲属(爷爷、奶奶、外公、外婆、姐妹)可请丧假____天，(父母、公公、婆婆、子女)丧假____天,若在外地，可根据路程远近另给路程假。
(八)探亲假、绝育假按照《____市教育和科学技术局仁教科字【____】____号文件》____执行。
(九)特假:制度内调班一月内一线教师可上下午调班一次、一天调班一次，后勤教师可以调班一天或两个半天，调班必须写好制度内换班条，交分管领导签字同意后方可调班;教师学历提升及职称晋级考试，自行找人代班，学校发代班费，不影响教师考勤及满勤;教师子女参加中高考，可按特假请假，请假期限____天以内;送子女读大学可按特假请假，省内____天，省外____天，自行找人带班，学校发代班费，不影响教师考勤但不予发放满勤。
幼儿园考核管理制度范本
幼儿园考核管理制度范本
第一章总则
第一条为了提高幼儿园教职工的工作能力，规范教职工的工作行为，提升幼儿园的教育质量，制定本考核管理制度。
第二条本制度适用于本幼儿园所有教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。
第三条考核内容主要包括幼儿园教职工的工作能力、工作态度和工作效果等。
第四条考核结果将作为幼儿园教职工绩效考核、激励和晋升的依据。
第二章考核指标
第五条幼儿园教职工的考核指标主要包括：
1. 教育教学能力：包括教师的专业水平、教学能力和教育成果等。
2. 工作态度：包括教职工的诚信度、责任心、沟通能力和工作积极性等。
3. 工作效果：包括工作成果、工作质量和工作效率等。
第六条考核指标的具体内容和权重由幼儿园制定，并向教职工公布。
第三章考核程序
第七条每年定期进行一次考核，考核周期为一年。
第八条幼儿园将根据考核指标和考核周期，制定考核计划，并向教职工进行公示。
第九条考核主要由教育教学管理部门负责，包括组织考核、收集考核数据、评估考核结果和制定激励措施等。
第四章考核结果
第十条考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
第十一条幼儿园将根据考核结果制定相应的激励措施，包括奖励、晋升、培训等。
第十二条对于考核结果不合格的教职工，幼儿园将进行相应的处罚，包括警告、停薪留职、辞退等。
第五章其他事项
第十三条幼儿园将建立考核结果的档案，并定期进行复核。
第十四条幼儿园将根据需要对本制度进行修改，并向教职工公告。
第十五条对于本制度未尽事宜，由幼儿园根据实际情况进行规定。
幼儿园考核奖惩管理制度
幼儿园考核奖惩管理制度为了规范幼儿园教育工作，提高教师的教学水平和幼儿的综合素质，幼儿园制定了考核奖惩管理制度，以促进教师的成长和学生的全面发展。
本制度分为考核、奖励和惩罚三个部分，具体内容如下：一、考核1. 格局考核每学期结束时，学校将对每位教师进行一次综合素质考核。
主要考核项目包括教学质量、教学态度、团队合作、思想素质、教学技能等方面。
考核结果将作为教师晋升、聘用、工资调整的重要依据。
2. 课堂考核每学期学校将组织专门的考核组对每位教师的课堂教学进行考核。
主要考核内容包括教学计划的设计与执行、学生的学习情况、教学方法和手段的运用等方面。
考核结果将直接影响教师的年度绩效考核。
3. 家长满意度调查每学期学校将向家长发放满意度调查表，让家长对学校和教师的工作进行评价。
学校将根据调查结果，对教师的工作进行评价和改进。
二、奖励1. 个人奖励对于教学成绩优秀、工作激情高涨、团队合作积极的教师，学校将给予适当的奖励，如表扬信、荣誉证书、奖金等。
2. 团队奖励对于在学校各项工作中有突出表现的教研团队，学校将给予集体奖励，如奖金、专业发展机会等。
3. 学生奖励对于学习成绩突出、品德优良的学生，学校将给予适当的奖励，如奖金、奖学金、荣誉称号等。
三、惩罚1. 轻度惩罚对于不认真履行教学职责、工作态度恶劣、教学成绩不理想的教师，学校将给予轻度惩罚，如口头警告、书面批评等。
2. 严重惩罚对于故意违反学校规定、严重损害学校声誉、对学生造成不良影响的教师，学校将给予严重惩罚，如降薪、停职、开除等处分。
四、管理机制1. 考核委员会学校将组建专门的考核委员会，负责制定考核方案、组织考核工作、对考核结果进行评定。
委员会成员由学校负责人、教研主任、班主任等组成。
2. 信息公开学校将对考核结果进行公开，以便教师和家长了解教师的教学水平和教学质量，并对学校的教育质量提出建议。
3. 教师自我管理学校鼓励教师进行自我评价和自我管理，主动提高教学水平和工作态度。
幼儿园教师考评制度
幼儿园教师考评制度为了促进本园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，从我园实际情况出发，特制定如下细则：一、师德师风1、自觉自愿出席园内非政府的各项集体活动每天提10分后。
举办集体活动特别注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、甩2---10分后。
2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1---5分。
3、严禁在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞出不团结一致，辨认出一次甩5分后。
4、严格使用普通话，发现一次不说普通话扣2分。
5、不体罚、变相体罚幼儿，辨认出一次甩2---5分后。
6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，态度较好加2分，不理睬扣2分。
7、编班之后，无法私自调动幼儿和互相调课，辨认出一次甩5分后。
8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者，发现一次扣5分。
9、荣获家长、社会赞誉的，或在上级检查中赢得高度评价者酌情奖励2---10分后。
10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2---10分。
二、政治业务学习1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。
2、每周听讲一节，听到一次提2分后，并无记录、评议不加分后，太少听到一节甩2分后。
3、园内学习、教研一次加1分。
4、每月两篇教学随笔或教育笔记、一篇钢笔字、一幅简笔画、一篇毛(粉)笔字，月底刘本，按时刘本按质量分别提3---5分后，否则，甩3---5分后。
三、保教工作1、按时顺利完成各项计划总结，每项提2分后，失一项甩2分后。
2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时评定等级，依次加3分、2分、1分，检查时缺一次扣2分。
3、观测记录、周计划以班为单位，每周一放学前交，按时交者各提1分后，迟交者各甩1分后，不交者各甩2分后。
4、家园联系栏和版报按要求、时间更换的班级，其成员各奖2分，否则各扣2分。
5、建议按时上缴的各类资料，不按时交者甩2分后。
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幼儿园教师（个人）月考评管理制度
为了加强幼儿园的科学管理，全面提高保教质量，充分调动教职工的工作积极性和主动性，从我园实际出发，特制定以下考评方法。
一、考评内容
（一）考勤制度（满分10分）
1、上班时间：
主班教师——早上7：40～12：30 下午2：30～5：40。
配班教师——早上7：50～12：30 下午2：30～5：40。
生活教师——早上7：40～9：40 中午11：40～5：40。
事假需提前一天请假并说明事由，经园长批准后，写请假条交给园长方可请假。
事假扣除当天工资。
病假需出示医院诊断证明，请假者需向园长说明病况，若因患急病未能在当天亲自请假，必须及时电话告知园长，事后应及时补办请假手续，否则一律按事假处理。
2、请事假：一天扣5分；婚丧假一天扣4分；病假：一天扣3分；产假一天（婚内流产）扣2分；迟到或早退：5分钟之内扣1分；10分钟之内扣2分，30分钟以内扣5分。
超过30分钟计旷工半天，超过1小时计旷工一天。
3、全月无病事假的奖全勤奖100元。
请病假除扣除当天工资外，一天扣全勤奖20元、两天扣全勤奖40元、三天以上（含三天）扣除当月全勤奖。
请事假除扣除当天事假工资外，一天扣全勤
奖30元、两天扣全勤奖60元、三天以上（含三天）扣除当月全勤奖。
4、凡节假日休长假后，不能准时到岗的一律按旷工处理。
一学期内累计旷工三天者予以开除。
（二）师德礼仪（满分10分）
根据《幼儿园教职工行为规范》给予评分，共十二条，违反一条扣2分。
（三）保教工作（满分60分）
全体保教人员根据《幼儿园保教工作考评表》给予评分。
（四）安全工作（满分20分）
根据《幼儿园安全检查评比制度》给予评分。
（根据考核要求和计分标准评分，原则上根据教职工表现用加分的形式进行考评，如某一项未达到要求提醒一次，若同一项目经提醒不改，给予扣分。
月考评基础分为100分，）
二、考评原则、等级和方法
1、考评实行“三公开”原则：公开内容、公开标准、公开考核结果（月底公布考评结果）
2、成立考评小组（由园长、副园长、安全主任、教学主任、保健医生组成）
3、考评等级分为：优秀、良好、称职、基本称职、不称职教师。
（待岗——考评分低于80分的教师）
4、个人考评主要用于期中与期末的评优。
5、未转正的教师在试用期内的考评分不与学期中奖金挂钩，但做为转正的积分：试用期内有一次考评为不称职（80分以下）则不予转正。
6、已转正的教师在一学期内考评两次不称职（80分以下）则予以开除。
三、考评时间
每月考评一次，学期中考评一次、学期末总评一次。
一、幼儿园保教工作考评表（幼儿园班级、教师工作考评项目100
四、个人评比：
1、教学比武活动：评出一、二、三等奖，一等奖在当月考评中加5分，二等奖在当月考评中加3分，三等奖在当月考评中加1分，并颁发荣誉证书。
2、个人计划、总结、教育笔记和反思写的较好的教师在当月的考评中加1-2分。
3、教案构思巧妙、设计新颖、环节过渡自然、层次分明的教师在当月的考评中加1-2分。
4、个人日常工作：在各项班级日常工作、日常教育教学、卫生保健工作方面表现突出和创先争优的教师，每项工作根据完成情况，在当月考评中加1-3分。
5、创先争优：负责完成园领导布置的各项工作（如：布置幼儿园环境、撰写新闻稿、组织策划大型活动等）中表现突出的教师，根据完成情况给予1-3分的加分。
以上项目完成较好的教师在当月考评中加分，如未达到要求的教师则扣分。
2011—2012上学期亚迪幼儿园教师“创先争优”考核评比表姓名：学期总分：
1 / 1
1 / 1
1 / 1。