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2024春期国开电大本科《中国当代文学专题》在线形考(形考任务六)试题及答案.pptx

2024春期国开电大本科《中国当代文学专题》在线形考(形考任务六)试题及答案.pptx

〃当代台湾文学”〃里程碑式的作品"《台湾人三部曲》的作者是(BLeabharlann 。A.白先勇B钟肇政
C.陈映真
D.李昂
“浪涛腾跃成千古/太阳升火,/月亮沉珠/哪一波是捉月人?哪一浪是溺水的大夫?/赤壁下,人吊髯苏犹似髯苏在 吊古"出自余光中的(B)。
A.《乡愁》
B.《大江东去》
C.《水仙操——吊屈原》
D.《白玉苦瓜》 “朦胧诗”派的主要代表者,也是最有争议的一位诗人,写出了《回答》、《履历》、《结局或开始》、《雨夜 》、《宣告》、《古寺》、《一切》等著名的“朦胧诗"的诗人是(八)。 A.北岛 B.舒婷 C.顾城 D.斫 《创J业史》(第一部)的主人公是(B)。 A.李月辉 B.梁生宝 C.王金生 D.梁三老汉 《仓U业史》中〃中间人物〃的代表是⑻。 A."糊涂涂" B.梁三老汉
的一段遭遇的实验话剧是(C)。 A.《正红旗下》 B.《车站》 C.《绝对信号》 D.《野人》 莫言的成名作是(八)。 A.《透明的红萝卜》 B.《红高粱》 C.《白狗秋千架》 D.《檀香刑》 散文《长江三日》的作者是(B)。 A杨朔 B刘白羽 C.秦牧
D.吴伯箫 受以拉美文学为代表的现代世界文学影响的乡村神话《年月日》、《日光流年》、《坚硬似水》、《受活》的 作者是(八)。 A.阎连科 B.刘醒龙 C.周大新 D.关仁山 素有〃文坛顽童"之称的是《如果林秀雄》、《将军碑》的作者(d A七等生 B.王文兴 C.张大春 D.朱天文 台湾20世纪八九十年代横空出世的怪才,被司马中原称为〃野鬼托生的文学怪胎〃的作家是(C)。 A.白先勇 B钟肇政
D.《不谈爰情》 第一批八个〃革命样板戏”中的现代芭蕾舞剧是(AD)。 A.《白毛女》 B.《智取威虎山》 C.《沙家浜》 D.《红色娘子军》 方方小说的主要作品有(ABD)等。 A.《风景》 B.《祖父在父亲心中》 C.《手机》 D.《乌泥湖年谱》 高阳的历史小说主要有(AC)等。 A.《慈禧全传》 B.《绝代双骄》

教师资格证考试《综合素质》试题及答案

教师资格证考试《综合素质》试题及答案

教师资格证考试《综合素质》试题及答案教师资格证考试《综合素质》试题及答案1一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.黄老师组织幼儿开展主题活动“秋天的落叶”。

下列行为未体现黄老师是幼儿活动支持者角色的是()。

A.创设“五彩秋天”主题墙B.提供放大镜给幼儿观察落叶C.组织幼儿讨论落叶的特征D.准备树叶给幼儿做粘贴墙1.[答案] A[解析]B、D选项中教师为幼儿提供了活动的物质支持,C选项则是为幼儿的活动提供了经验上的支持。

A则是教师进行了环境创设,引导幼儿与主题墙互动,使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得成长与发展,体现的是教师是幼儿活动的引导者,因此选A。

2.幼儿园组织春游,李老师让幼儿自己商量去哪里玩,再统计每个地方有多少人想去,最后根据统计结果做出决定。

该做法体现的幼儿发展特点是()。

A.独特性B.整体性C.参与性D.主体性2.[答案]D3.语言活动时,侯老师摇着铃鼓提醒幼儿安静,可惜有部分幼儿吵吵闹闹的。

这时,老师双手握空心拳,做出望远的动作,说“老师用望远镜望一望,看看哪个小朋友做的最神气?”孩子们立刻停止吵闹,下列对老师的行为表述不正确的是()。

A.注重教学示范B.注重幼儿情绪调控C.注重班级管理D.注重直观形象引导A本题考查对教师的教学行为的理解。

教学示范法是指教师通过典型进行教育的方法,为幼儿树立先进榜样和典型,号召和吸引人们学先进、赶先进,广泛调动幼儿的积极性。

题干中侯老师并没有为幼儿做示范性的教学。

A项正确。

4.在建构区,中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木推倒重来,对此,李老师恰当的说法是()。

A.“宝贝,我来帮助你!”B.“试试不同的积木,你一定行!C.“注意拱形桥的对称与平衡!”D.“不搭拱形桥了,搭其他的吧!”B本题考查教师的教学行为。

处于幼儿阶段的孩子,身心发展不成熟,教师在进行教学时,需要考虑到幼儿的接受能力,幼儿如果不能很好地完成相关的活动,可以尝试上他们换个方式去完成,这也可以体现量力性教学。

《2024年以《通往春天的列车》反思东北题材电影符码标签化》范文

《2024年以《通往春天的列车》反思东北题材电影符码标签化》范文

《以《通往春天的列车》反思东北题材电影符码标签化》篇一《通往春天的列车》:反思东北题材电影的符码标签化一、引言《通往春天的列车》作为一部东北题材的电影,以其细腻的描绘和深入人心的故事,为观众展现了一个充满生机与希望的东北春天。

然而,在众多东北题材电影中,这部作品也引发了我们对符码标签化的反思。

本文将围绕电影的情节、人物塑造、文化内涵等方面展开分析,以深入探讨这一现象,并提出对于东北题材电影标签化的看法和展望。

二、情节设置与人物塑造在《通往春天的列车》中,导演通过细腻的情节设置和人物塑造,将东北地区的独特风情和人文关怀展现得淋漓尽致。

影片中的故事情节不仅具有地域性特色,还通过人物之间的互动和冲突,展现了人性的复杂与真实。

然而,在众多东北题材电影中,我们不难发现一些符码标签化的现象。

首先,在情节设置上,部分电影过于强调地域特色,将东北地区塑造成一个单一、刻板的形象。

这导致观众在观看时,很容易将整个东北地区贴上某种标签,忽视了其多元性和复杂性。

此外,一些电影在人物塑造上也存在标签化的问题。

例如,将东北人塑造成豪爽、直率的形象,或者将东北地区的文化特点简单地归结为某种特定的风格或模式。

三、文化内涵与符码标签化符码标签化在一定程度上限制了电影对地域文化的深入挖掘和表现。

在《通往春天的列车》中,导演通过对东北地区风土人情的细腻描绘,让我们看到了一个充满活力和希望的地域文化。

然而,在部分电影中,对东北文化的描绘过于简化或刻板,使得观众难以真正理解和感受其丰富的文化内涵。

四、对符码标签化的看法与展望对于符码标签化现象,我们认为这在一定程度上限制了东北题材电影的多样性和深度。

虽然地域特色和文化标签可以为电影带来一定的观众吸引力,但过于强调这些标签会使得电影失去对地域文化的深入挖掘和表现。

因此,我们呼吁电影创作者在创作过程中,更加注重对地域文化的全面理解和表现,避免过度依赖符码标签来塑造地域形象。

展望未来,我们希望看到更多像《通往春天的列车》这样的优秀作品,通过深入挖掘和表现东北地区的文化内涵和人文关怀,让观众真正理解和感受到这个地区的独特魅力。

《2024年以《通往春天的列车》反思东北题材电影符码标签化》范文

《2024年以《通往春天的列车》反思东北题材电影符码标签化》范文

《以《通往春天的列车》反思东北题材电影符码标签化》篇一《通往春天的列车》:反思东北题材电影的符码标签化一、引言《通往春天的列车》作为一部以东北为背景的电影,不仅展示了东北的风景与人文,更引发了人们对东北题材电影中符码标签化的深入反思。

本文将通过对该电影的剖析,探讨东北题材电影如何避免过度标签化,以及如何更真实地呈现东北地区的风土人情。

二、电影概述《通往春天的列车》以其独特的叙事方式和深入人心的故事情节,描绘了东北地区的生活面貌。

电影通过一系列事件和人物关系,展示了东北人民的生活状态、思想观念和价值取向。

这部电影不仅在情节上引人入胜,更在文化符号的运用上具有独特之处。

三、符码标签化的现象与问题在东北题材的电影中,符码标签化是一个普遍存在的现象。

这种标签化往往使得电影中的东北形象被简化和刻板化,忽略了东北地区的多样性和复杂性。

这种过度标签化的结果往往导致观众对东北地区的误解和片面认识,从而影响了对东北文化的理解和评价。

四、电影中的反标签化策略《通往春天的列车》在展现东北地区的风土人情时,采用了多种反标签化的策略。

首先,电影通过细腻的人物刻画,展示了东北人民的性格特点和情感世界,避免了简单地将东北人民定义为某一类刻板形象。

其次,电影在叙事上注重细节的描绘,通过具体的事件和情节,展现了东北地区的多样性和复杂性。

此外,电影还通过对比和冲突的手法,揭示了东北地区的社会问题和矛盾,从而使得观众能够更全面地了解东北地区。

五、如何更真实地呈现东北地区的风土人情为了更真实地呈现东北地区的风土人情,电影制作方需要从以下几个方面着手。

首先,要深入了解和挖掘东北地区的文化特色和人文精神,避免过度简化或歪曲东北地区的形象。

其次,要注重细节的描绘和人物的心理刻画,使得观众能够更深入地了解东北人民的生活状态和思想观念。

此外,还要关注社会问题和矛盾的呈现,使得观众能够更全面地了解东北地区的社会现状。

六、结论《通往春天的列车》作为一部以东北为背景的电影,成功地避免了符码标签化的现象,通过细腻的人物刻画、具体的情节描绘以及对比和冲突的手法,真实地呈现了东北地区的风土人情。

企业信用报告_安徽碗中王餐饮管理有限公司

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5.1 被执行人 ......................................................................................................................................................9 5.2 失信信息 ......................................................................................................................................................9 5.3 裁判文书 ......................................................................................................................................................9 5.4 法院公告 ......................................................................................................................................................9 5.5 行政处罚 ......................................................................................................................................................9 5.6 严重违法 ......................................................................................................................................................9 5.7 股权出质 ......................................................................................................................................................9 5.8 动产抵押 ......................................................................................................................................................9 5.9 开庭公告 ....................................................................................................................................................10

等待唯美句子 15篇

等待唯美句子 15篇

等待唯美句子 15篇等待唯美句子 11、如果还能看出我有爱你的那面,请剪掉那些情节让我看上去体面2、今夜,梦见你饮干了我为你而写的所有字符,梦见我坐在一片荷叶上等你。

3、生活不能等待别人来安排,要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。

4、那一生,你在清水河畔,我在奈何桥旁5、你的背影如此清晰可见,我却无法猜懂你的心6、这么好的你,不舍得你被别人欺负,加油,我会等你回来的。

7、不明白在等待什么,不明白为什么忍受那么多,不明白忍受的极限是什么,不明白现在为什么会有这么多的痛苦,为什么会像疯子一样抱着膝盖哭了,为什么总会有想要放弃自己的念头,想过离开,想过放弃,但是却没能放得下。

8、有的时候我觉得你在我的`脑海中是那么的模糊,可有的时候我又觉得你是那么的清晰,是不是我太害怕会忘记你的样子。

我多想再好好的看你一眼,从上到下,多想再好好的跟你说说话,从黑夜到白昼。

9、我重新留起了长发,努力变优秀,遇见喜欢我的男生就说有男朋友了,我想就这样再等等你。

10、关于等待爱人归来的短句,荷柳池塘,萤火虫的光点虽然微弱。

11、天涯漂浮的是白云,人间普撒的是关爱;鹊桥相约的是情侣,树下共度的是恋人;有你,有我,就有真爱,幸福的日子,衬托咱们真情的美满,情人节,你快乐,我就快乐了。

12、如果生命是一场旅行,我庆幸和你一路同行。

我们高唱着爱的颂歌,步入这场浪漫之旅。

沿途品味着愉快与悲伤,最后到达幸福的终点。

和你在一起,真好!13、人际关系最重要的,莫过于真诚,而且要出自内心的真诚。

真诚在社会上是无往不利的一把剑,走到哪里都应该带着它。

14、等爱人归来的说说,换角度观看,但是它们都一样在阳光下闪烁着多彩的光。

15、你不懂我,我不怪你,如果你想懂,总有一天会明白。

16、我独自守候着岁月的轮回,等待那千年的梦。

我在天堂等你_笔记

我在天堂等你_笔记

《我在天堂等你》读书札记目录一、书籍概述 (2)1. 书籍背景及作者简介 (2)(1)作者生平及创作历程 (3)(2)书籍出版及反响 (4)2. 故事梗概 (5)(1)主要人物介绍 (5)(2)故事发展脉络 (6)二、主题思想 (7)1. 爱情与亲情 (8)(1)纯真爱情的描绘 (9)(2)亲情的力量与温暖 (10)2. 人生价值与选择 (12)(1)对生命意义的探索 (13)(2)人生中的选择与坚持 (14)三、精彩片段解析 (15)1. 感人至深的情节 (15)(1)特定情节的描写手法 (16)(2)情感表达的深度与力度 (17)2. 启发思考的语句 (18)(1)具有哲理性的语句 (18)(2)对人生观念的启示和影响 (19)四、人物形象分析 (20)1. 主角形象塑造 (21)(1)性格特点分析 (22)(2)成长历程与转变 (24)2. 配角形象对比 (25)(1)与主角的对比与衬托 (27)(2)各自独特的性格特点 (29)五、艺术手法探讨 (30)一、书籍概述《我在天堂等你》是一部描绘了主人公在生活中经历种种磨难,最终在天堂与失去的亲人重逢的感人小说。

作者以细腻的笔触和真挚的情感,将人物的内心世界展现得淋漓尽致,让读者在阅读过程中产生共鸣,感受到生活的美好和人性的光辉。

本书通过主人公的视角,讲述了一个关于亲情、友情和爱情的故事。

在这个故事中,我们看到了人性的善良和美好,也看到了生活中的无奈和悲伤。

正是这些复杂的情感交织在一起,使得这个故事更加引人入胜,令人难以忘怀。

在阅读《我在天堂等你》我们不仅可以感受到作者对生活的独特见解,还可以从中学到许多关于人生的道理。

这本书让我们明白,生活中的每一个瞬间都是珍贵的,我们应该珍惜眼前的一切,勇敢地面对生活中的挑战,不断地追求自己的梦想。

1. 书籍背景及作者简介《我在天堂等你》是一部深情而引人入胜的作品,它不仅仅是一部小说,更是一部凝聚了作者对人生、亲情、爱情和友情深刻思考的作品。

高中语文(粤教版必修五)教学课件:第13课《等待戈多》

高中语文(粤教版必修五)教学课件:第13课《等待戈多》
有人认为他是上帝。 还有人认为他是“虚无”或“死 亡”。 有人曾就此问贝克特本人,贝克特回
答“我说要:是知道,早在戏里说出来了.”
戈多到底是什么呢?
剧中说:
“戈多是一个救星,是一个希 望”, “他要是来了,咱们就得救了”, “要是不来呢,咱们明天就上 吊”。
戈多到底是什么呢?
戈多与其说是个人,不如说是一 种物质、一种渺不可见的希望,或 者直接理解为来了后叫人大失所望 的明天。人类正是在这种莫名其妙 的向往中耗尽了自己的生命。
剧情是荒谬的。
传统戏剧有高度个性化的、有潜台词的动作化语言。
(103页“美丽的地方”到105页“咱们暂时不说 话,成不成?)”
支离破碎的戏剧语言。剧中人物的语言颠三倒四, 不断重复,语无伦次,不知所云、单调乏味、不合乎逻 辑的语言。 既无来龙去脉,又文不对题。这样的语言当 然不是由于作者的笔力不支所致,相反,它恰恰是作者 有意为之的结果。贝克特想用这些看起来毫无意义的语 言,来表明一种认识,即在非理性化、非人化的社会里, 人既然失去了作为人的特质,也就失去了理性的思考, 没有了完整的语言。
贝克特在创作上深受乔伊斯、普鲁斯特和卡
夫卡的影响,主要作品有诗作《占星术》 (1930);评论集《普鲁斯特》(1931);短篇 小说集《贝拉夸的一生》(1934)和《第一次爱 情》(1974);中篇四部曲《初恋》、《被逐 者》、《结局》、《平静剂》(1946);长篇小 说《莫菲》(1938)、《瓦特》(1942)、(三 部曲《马洛伊》、《马洛伊之死》、《无名的人》 1951—1953)及《如此情况》(1961)、《恶语 来自偏见)(1982)等。这些小说以惊人的诙谐 和幽默表现了人生的荒谬、无意义和难以捉摸, 其中的《马洛伊》三部曲最受评论界重视,被称 为2O世纪的杰作。

《2024年以《通往春天的列车》反思东北题材电影符码标签化》范文

《2024年以《通往春天的列车》反思东北题材电影符码标签化》范文

《以《通往春天的列车》反思东北题材电影符码标签化》篇一通往春天的列车:反思东北题材电影符码标签化的深度解析电影《通往春天的列车》在当下东北题材的丰富多元的电影创作中独树一帜。

该影片的特色不仅仅是对于春日的诗意描绘和情感的深切诠释,更重要的是,它从多维角度思考并质疑了关于东北题材电影中标签化符码的现象。

这篇文章将从不同维度,以这部影片为镜,对这一现象进行深入的反思与剖析。

一、符码标签化的形成及其对东北题材电影的影响电影常常带有标签化符码,这些符码对于塑造特定地域或文化的形象具有重要作用。

在东北题材的电影中,人们往往将其与粗犷、豪放、热血等标签联系在一起。

这种标签化有助于观众快速形成对东北地区的初步印象,但同时也可能成为束缚创作与观众解读的框架。

在《通往春天的列车》中,尽管电影没有刻意避免这种标签化现象,但却以其独特的方式引发了对这种现象的深入思考。

二、《通往春天的列车》如何对标签化符码进行挑战电影中的故事情节和人物形象是对于标签化符码的有力挑战。

该片不仅描绘了东北春天的美丽景色和人物之间的温情,还展示了人物面对生活的挑战与困惑时的挣扎与坚持。

通过这种多元化的表达方式,电影不仅丰富了东北文化的内涵,也让观众对于这个地区的认知更为深入和多元。

此外,影片中的表演和细节描写也是对符码标签化的有力批判。

它不仅仅将焦点放在了大场面和情绪化的情节上,还关注了生活中最真实的细节,展现了人的复杂性,进一步打破了人们对东北的刻板印象。

三、反思与展望电影《通往春天的列车》的创作与上映,无疑为东北题材电影的发展注入了新的活力。

它不仅挑战了传统的符码标签化现象,还为观众提供了更为丰富和多元的观影体验。

然而,我们也应该看到,尽管这部电影在某种程度上打破了标签化的束缚,但仍然有更多的工作需要去做。

未来的东北题材电影应该更加注重对地域文化的深入挖掘和表达,避免过于依赖单一的标签化符码,从而让观众能够更全面、更真实地了解这个地区的风土人情和文化内涵。

程租、期租、光租,湿租、干租的联系与区别之令狐文艳创作

程租、期租、光租,湿租、干租的联系与区别之令狐文艳创作

程租、期租、光租,湿租、干租令狐文艳这些都是远洋运输的分类术语。

期租业务:指远洋运输企业将配备有操作人员的船舶承租给他人使用一定期限,承租期内听候承租方调遣,不论是否经营,均按天向承租方收取租赁费,发生的固定费用均由船东负担的业务光租业务:指远洋运输企业将船舶在约定的时间内出租给他人使用,不配备操作人员,不承担运输过程中发生的各种费用,只收取固定租赁费的业务程租业务:是指远洋运输企业为租船人完成某一特定航次的运输任务并收取租赁费的业务。

“湿租”、“程租”、“光租”业务有什么区别:前后两者在课税对象性质有差别,湿租和程租本质上是提供劳务,而光租则是让渡资产使用权以下是航空运输分类术语干租业务:指航空运输企业将飞机在约定的时间内出租给他人使用,不配备机组人员,不承担运输过程中发生的各种费用,只收取固定租赁费的业务湿租业务:指航空运输企业将配备有机组人员的飞机承租给他人使用一定期限,承租期内听候承租方调遣,不论是否经营,均按一定标准向承租方收取租赁费,发生的固定费用均由承租方负担的业务程租是指远洋运输企业为租船人完成某一特定航次的运输任务并收取租赁费的业务。

程租船:以一个航次为期限,按货物重量或体积支付运费,由船东控制船舶的运输方式。

程租业务,是指远洋运输企业为租船人完成某一特定航次的运输任务并收取租赁费的业务。

程租:指远洋运输企业为租船人完成某一特定航次的运输任务并收取租赁费的业务期租:指远洋运输企业将配备有操作人员的船舶租给他人使用,随租期内船舶由承租人支配,不论是否经营,均按天向承租方收取租赁费,发生的固定费用均由船东负责的业务光租:指远洋运输企业将船舶在约定的时间内出租给他人使用,不配备操作人员,不承担运输过程中发生的各项费用,只收取固定租赁费的业务湿租:指航空运输企业将配备有机组的飞机承租给他人使用一定期限,随租期限内听候承租方调谴,不论是否经营,均按一定标准向承租方收取租赁费,发生的固定费用均承租方负担的业务。

《第二单元 一 诗二首 我愿意是急流》作业设计方案-中职语文高教版23基础模块上册

《第二单元 一 诗二首 我愿意是急流》作业设计方案-中职语文高教版23基础模块上册

《我愿意是急流》作业设计方案(第一课时)一、作业目标1. 理解并掌握诗歌的基本结构和表达方式;2. 培养学生对自然和生活的热爱之情;3. 提高阅读、理解和分析能力。

二、作业内容1. 完成诗歌朗诵:每位学生需在课后自行录音,以音频形式提交,要求声情并茂地朗诵课文。

请标注作者、题目和朗诵时间。

2. 完成诗歌赏析:每位学生需阅读课文下方的注释和赏析,并完成一份关于诗歌主题、情感、意象等方面的书面分析报告。

请标注作者和题目。

3. 完成仿写任务:参照课文的表达方式,选择一种自然景物或生活场景进行仿写,尝试运用诗歌的意象和节奏。

三、作业要求1. 朗诵作业需确保录音清晰、无杂音,且能体现出诗歌的情感和韵律;2. 书面分析报告需真实、客观地分析诗歌,字数不少于200字;3. 仿写作业需体现自己的真实感受和思考,字数不少于150字。

4. 提交作业时,请将作业文档命名为“XX班XX同学《我愿意是急流》作业”,XX为班级名称和姓名,于下节课前交给老师。

四、作业评价1. 评价标准:作业完成情况、分析是否到位、表达是否清晰、是否有创新等;2. 评价方式:老师根据学生提交的作业文档进行评分和点评,优秀作业将在课堂上展示。

五、作业反馈1. 学生可对老师的教学方法和内容提出建议和意见,老师会认真听取并及时调整;2. 学生之间可以相互交流学习心得和体会,共同提高学习效果。

通过本次作业,学生将进一步理解诗歌的内涵和表达方式,培养对自然和生活的热爱之情,提高阅读、理解和分析能力。

同时,通过完成仿写任务,学生将尝试运用所学知识进行创作,锻炼自己的写作能力。

在提交作业和评价过程中,学生将与老师和其他同学进行交流,有助于增强学习的互动性和参与感。

最后,老师将根据学生的作业完成情况给予反馈和建议,帮助学生更好地改进和提高。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标:1. 深入理解诗歌中的情感表达,感受诗人对爱情的执着与奉献;2. 提高学生分析诗歌的能力,增强学生的文学鉴赏水平;3. 培养学生对中华传统文化的热爱,提升学生的文化素养。

拉赫玛尼诺夫(S.V.Rachmaninov)《6首浪漫曲》作品38号风格与声乐难点解析

拉赫玛尼诺夫(S.V.Rachmaninov)《6首浪漫曲》作品38号风格与声乐难点解析

拉赫玛尼诺夫(S. V. Rachmaninov)《6首浪漫曲》作品38号风格与声乐难点解析楚静雯 / 李鸿摘 要:拉赫玛尼诺夫在晚期浪漫主义的作曲家中有着极高的影响,他的声乐作品在世界广为人知。

这位伟大的俄罗斯作曲家在生命中的不同时期创作了大量的艺术歌曲有83首之多,今天也可以听到来自不同国家的声乐家演唱。

他的浪漫曲也有着极高的研究价值。

38号套曲是拉赫玛尼诺夫的晚年作品写于1916年,作品内容的特点是隐喻和音乐艺术图像,象征主义者有意识地将艺术视为现实的最高形式。

拉赫玛尼诺夫的音乐完全符合这些想法。

它旋律神秘且柔美,与诗词相呼应。

关键词:拉赫玛尼诺夫;诗歌;浪漫曲中图分类号:J616 文献标识码:A作者简介:楚静雯(1992-),女,博士,莫斯科柴可夫斯基国立音乐学院教师;李鸿(1980-),女,博士,北京大学歌剧研究院副教授。

一、拉赫玛尼诺夫的声乐套曲38号的风格特征 (一)俄罗斯诗词和音乐中的象征主义。

拉赫玛尼诺夫(S.V.Rachmaninov)的浪漫曲作品38号:对艺术的创作。

俄罗斯的白银时代是危险的社会政治动荡和对现有君主制秩序崩溃的预期时代。

正是在这一时期,在十九世纪末至二十世纪初,象征主义蓬勃发展,旨在为社会精英阶层提供一种新的思维、新的哲学和新的精神支持点。

事实证明,象征主义是俄罗斯最重要的现代主义趋势。

根据其形成的时间和创作方向的变化,在其存在的过程中可分为两个阶段。

19世纪90年代诗歌中出现的第一代代表被称为“第一波象征主义”或“老一辈象征主义者”。

他们是В.Брюсов、Д.Мережковский、3. Гиппиус、К. Бальмонт、Ф. Сологуб.十年后,出现了明亮的新名字:А. Блок、А. Белый、В. Иванов。

这些诗歌大师通常被称为“青年象征主义者”。

这场运动的第一波和第二波的区别在于对世界认知的不同,基于从柏拉图到尼采和柏格森的各种哲学和美学教义。

港台文学期末试题及答案

港台文学期末试题及答案

港台文学期末试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位作家不是台湾的?A. 朱天文B. 龙应台C. 余光中D. 张爱玲答案:D2. 以下哪部作品不是香港作家的作品?A. 《倾城之恋》B. 《鹿鼎记》C. 《台北人》D. 《岁月神偷》答案:C3. 以下哪位作家的作品以武侠小说著称?A. 古龙B. 金庸C. 李碧华D. 亦舒答案:B4. 以下哪部作品是张爱玲的代表作?A. 《金锁记》B. 《半生缘》C. 《红楼梦》D. 《家》答案:B5. 以下哪部作品是龙应台的散文集?A. 《目送》B. 《看见》C. 《百年孤独》D. 《挪威的森林》答案:A6. 以下哪位作家的作品以言情小说著称?A. 三毛B. 亦舒C. 李碧华D. 张小娴答案:D7. 以下哪部作品是古龙的代表作?A. 《笑傲江湖》B. 《多情剑客无情剑》C. 《神雕侠侣》D. 《天龙八部》答案:B8. 以下哪位作家的作品以魔幻现实主义风格著称?A. 莫言B. 张大春C. 朱天文D. 余光中答案:B9. 以下哪部作品是三毛的代表作?A. 《撒哈拉的故事》B. 《梦里花落知多少》C. 《边城》D. 《平凡的世界》答案:A10. 以下哪部作品是李碧华的代表作?A. 《霸王别姬》B. 《青蛇》C. 《庐山恋》D. 《白鹿原》答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 朱天文的代表作是《________》。

答案:《荒人手记》2. 龙应台的散文集《目送》中,她以________为线索,讲述了自己与父亲的故事。

答案:目送3. 余光中的诗歌《乡愁》中,他用“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”四个时间节点来表达对故乡的思念。

答案:时间节点4. 金庸的武侠小说《笑傲江湖》中,主人公令狐冲的师父是________。

答案:风清扬5. 张爱玲的《金锁记》中,主人公曹七巧因为________而变得疯狂。

答案:金锁6. 亦舒的小说《喜宝》中,主人公喜宝是一个________。

高中语文必修三第三单元第11课《微型小说两篇--等待散场》

高中语文必修三第三单元第11课《微型小说两篇--等待散场》

局部鉴赏,品味感悟
一、鉴赏小说情节的安排技巧
请同学们精读《等待散场》,找出小说中故事情节的几个 转折点,体验作者的精妙构思。
故事开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子
第一折:“我”误以为小伙子想要“我”的票
第二折:“我”误以为小伙子因为票价高而不要票
第三折: “我”误把小伙子的女友认作售票员
5.出人意料式结局(突转式结局/欧·亨利式结尾):使平淡的故 事情节陡生波澜;与前文的伏笔、铺垫相照应,使人觉得 又在情理之中;更好地突出、深化主题。
二、鉴赏小说环境描写的作用
• “我出了汽车才感觉到下着小雨……” • “在路灯光下,霏霏细雨中……” • 小雨如酥…… • “妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影……”,
故事结局:“我”由小伙子及其女友的事,并随着《天 鹅糊》的情节“沉浸在永恒的旋律里”。
情节:一波三折——曲折 结构:三个误会 两个巧合
构思巧妙
微型小说创作技巧
• 巧合 • 误会
制造波澜,使情节跌宕起伏,曲折生动。
• 悬念:引人入胜,吸引读者阅读兴趣。
• 留白:故事情节戛然而止,留给读者广阔的想象空间,能 更好地深化主题。
作业:
修改名家作品!
刘心武曾经对记者说:“我以前的作 品,有的没有写好,比如《等待》, 如果重写,我会进行这样的修改……”
我们能不能帮作者将它修改一下,让 其既感人又合情合理?
(要求:保留等待散场的结尾,只修改
前面的部分。另外设计一些更合情合理的 情节。)
修改参考:
• 我们是贫穷的大学生,我是舞蹈专业的 • 外国著名舞蹈家要来华演出,我很想看;但票
善解人意
妙龄女郎
前廊里有位女士,我走过去把票递给她,她吃了一惊,迷惘地 看看我,摇头…… 我发现先遇上的那位女士,不,应该说是一位妙龄女郎,站在 前廊门边,隔着玻璃朝外看,…… 妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影,忽然咬紧嘴唇,眼里闪出 异样的光……

船票——给余光中

船票——给余光中

[ ] 文学双月刊 短歌长吟
或许穿大洲越海洋 会会泰戈尔海涅惠特曼 顺便也逛逛异域风光 但我坚信 你真正地去《寻李白》了 酒入豪肠七分酿成月光 那把啸成剑气的龙泉 在你的手中一挥 化为一片初春的曙光
风雪深情
■解仁祖
三月的风雪 依然肆虐 寒冷 即将成为过去 北方的热情 在火炉中升温 亲情 会抵御风寒 许多时候 会在冬雪里渴望花香 却在火热的夏季 怀想冬天
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◀短歌长吟 069
执笔成念 期待瞬间铺盖地
潜藏的诗句 栖在花枝里悄然落幕 温柔在眼眸里难以自抑 只愿这个春天你不许缺席
如若可以 就让我这样安静地坐在光阴里 把关于你的记忆 深情落笔
船票
——给余光中
■李忠臣
这个百年少遇的严冬 漫天白雪覆盖了大地 耄耋之年童心未泯 怀揣着那张从小 就带在身边的船票 不舍地离开了我们 思考,写作,寻找 新娘,母亲,海峡 都羽化成你笔下的意象 这艘由童年出发的小船 行驶了近一个世纪 也没抵达你心灵的故乡 你跋涉得太累了 想找个安静的墓园休息 尝唐诗美味,品宋词佳酿

2020国开中国现代文学专题阶段作业2-4答案

2020国开中国现代文学专题阶段作业2-4答案
《域外小说集》
《海上奇书》
《励学译编》
《海上花列传》
《域外小说集》
二、多选题
《汉园集》的三位重要诗人是()。
卞之琳
李广田
戴望舒
何其芳
卞之琳
李广田
何其芳
《七月》被迫停刊以后,七月诗派的主要刊物还有()等。
《希望》
《泥土》
《呼吸》
《前哨》
《希望》
《泥土》
《呼吸》
30年代出现的主要诗派或诗人群有()等。
戴望舒、何其芳、卞之琳为代表的现代派诗人群
庐隐
冯沅君
冰心
陈衡哲
庐隐
著名随笔《三八节有感》的作者是()。
冯沅君
陈衡哲
冰心
丁玲
丁玲
首开革命文学“革命加恋爱”创作模式先河的作品是茅盾的()三部曲。
《蚀》
《路》
《家》
《虹》
《蚀》
二、多选题
“东北作家群”是指1931年“九·一八”事变后陆续流亡到关内的萧红、萧军、白朗()等。
端木蕻良
舒群
骆宾基
罗烽
端木蕻良
穆旦
卞之琳
冯至
艾青
冯至
《北极风情画》、《塔里的女人》二书极为畅销,多年来各销五百余版。其作者是()。
周瘦鹃
无名氏
徐訏
包天笑
无名氏
“鸳鸯蝴蝶派”时期的言情小说可视作“纯情小说”,代表作品是徐枕亚的()。
《玉梨魂》
《啼笑因缘》
《金粉世家》
《秋海棠》
《玉梨魂》
《新月诗选》的编选者是()。
徐志摩
饶孟侃
卞之琳
《或人的悲哀》
《海滨故人》
《两个家庭》
《丽石的日记》

席慕蓉《悠长的等待》原文及赏析

席慕蓉《悠长的等待》原文及赏析

席慕蓉《悠长的等待》原文及赏析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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以俄国形式主义的角度分析拉先加的长篇小说《等待下雪的人》

以俄国形式主义的角度分析拉先加的长篇小说《等待下雪的人》

以俄国形式主义的角度分析拉先加的长篇小说《等待下雪的人》发布时间:2021-07-02T09:31:25.690Z 来源:《中国教育信息化》2021年3月作者:桑吉结布[导读] 在文学批评领域,很多文学作品的分析都注重解析作家的心理因素、文化背景、社会意识等次要的问题上,因而流失作品中的“文学性”和美感,笔者试图用新的小说诗学角度阐释作品中弥漫的诗意气息和意境美,以及蕴藉层面。

西藏大学文学院桑吉结布 850000摘要:本文以20世纪俄国形式主义文学批评的视域下,分析当代著名藏族作家拉先加的长篇小说《等待下雪的人》。

在文学批评领域,很多文学作品的分析都注重解析作家的心理因素、文化背景、社会意识等次要的问题上,因而流失作品中的“文学性”和美感,笔者试图用新的小说诗学角度阐释作品中弥漫的诗意气息和意境美,以及蕴藉层面。

关键词:形式主义;文学性;意境美在20世纪的西方文化领域,语言学的影响举足轻重,俄国的形式主义也受此影响,注重语言和符号系统,对传统的文学批评,如作者的心理分析、象征主义、浪漫主义、现实主义等进行批评,提倡文学的自主性和文学性。

该理论认为文学的研究,不应该往往习惯以研究作者生平,考据时代背景与社会因素而不注重作品本身,文学研究的焦点应该在作品上,文体、形式、语言、手法、技巧、结构等应受到重视,必须是一种独立自主的活动,注重有意味的形式。

1915年以雅各布森为首的莫斯科语言小组成立,1916年以什克洛夫斯基为首在圣匹德堡大学组建了语言研究会,正是这两个大学组织,奠定了俄国形式主义的理论基石。

俄国形式主义的掀起了西方文轮上重大转变,及文学研究的中心从由作者到文本,再有文学文本转移到读者和接受。

形式主义文学批判前,艺术研究大致可分为再现和表现两种。

以解决再现艺术作品与现实的关系为主线,认为文学作品是对现实事物的模拟和再现,作品的价值也是以客观世界如何真实地反映为标准。

表现形式是以作家为中心的写作手法,探索文学价值必须了解作家的历史和心理。

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等待航线(holding pattern)是一种航空术语,指飞机待降时在等待空域的飞行航线。

进入等待航线有三种方式:直接进入,偏置进入和平行进入。

等待航线通常用来缓解由于各种原因导致飞机不能够着陆的交通压力。

令狐文艳
目录
简介
使用情景
不足
作等待航线
进入方式
速度限制
编辑本段简介
等待航线(holding pattern)是一种航空术语,指飞机待降时在等待空域的飞行航线,通常是机场高空长方形的待一片区域,飞机在这一区域中往返飞行,等待机场的允许降落指令。

等待航线在仪表飞行中通常是一个经过等待点的跑马场型航线。

这个等待点可以
一个标准的等待航线
是无线电导航设备,例如NDB或者甚高频全向无电信标(VOR)。

等待点也是进入等待航线的起始转弯点。

飞机将向等待点飞行,之后进入等待航线,之后进入预先制定好的等待航线。

一个标准的等待航线通常是一个右转的,耗时大约4分钟的跑马场型航线(两次180度转弯各耗时1分钟,两个直线部分各占用1分钟)。

当等待时间很长时,也可能偏离此规则;直线部分也可以耗时2-3分钟,或者当飞机使用测距仪(DME)进行等待航线时,等待航线也可以用距离取代时间来表示。

此外,左传在一些有限制的空域中也有所使用。

在缺乏无线电导航设施时,等待点也可以是任何一个空中的定位点,也可以是两个导航台的径向线的交点,还可以是一个距离VOR某处的点(此时应配合测距仪使用)。

当测距仪使用时,等待航线通常用距离表示,而不是用时间表示。

此外,一些使用GPS的飞机也可以完全不借助地面导航设备的情况下做等待航线。

目视飞行(VFR)的飞机通常使用一个较容易辨认的目标,例如桥梁、立交桥或者湖等物体上方作(较小的)跑马场型航线。

编辑本段使用情景
等待航线通常用来缓解由于各种原因导致飞机不能够着陆的交通压力,例如机场过于繁忙、天气不允许着陆或者跑道暂时不可用等情况。

当同时有几架飞机执行等待航线时,不同飞机的垂直间距为1000英尺(300米)以上。

通常后来的飞机在最高的高度,而最低高度的飞机可以先进行进近。

当有飞机从等待航线脱离后,还在进行等待航线的飞机依次下降高度,如此循环。

空中交通管制员负责控制整个等待航线的运行,在某些时候甚至会有人员专门负责等待航线的运行。

一架飞机可以在不同的地方做多个等待航线,这种情况在机场运行繁忙、跑道不可用时尤为明显。

当飞机遇到紧急情况时,如果可能,将忽略所有等待航线直接飞往机场。

当然,这种情况会导致正在等待航线上的飞机更多的延误。

编辑本段不足
飞机进行等待航线是一个不经济(也很昂贵)的做法,进行等待航线十分耗时耗油,所以在进行等待航线时也要考虑这些因素。

在飞机在地面时必须考虑到空中流量控制令飞机进入等待航线,所以在飞行过程中必须带上足够的油料。

编辑本段作等待航线
许多飞机有一个holding speed,此速度在飞机设计时就已经考虑。

在这个速度上,飞机可以以比巡航速度更省油的方式完成等待航线。

例如在一些运输机上的速度值可以是210海里/小时。

同时,这个速度与飞机的重量成函数关系。

飞机在作等待航线时应尽量收起襟翼和起落架以节省燃油。

进入等待航线以及准确执行等待航线是仪表飞行规则和飞行员训练当中不可缺少的一部分,并且在飞行员的考核中有所出现。

现代飞机可以在飞行计算机中输入等待航线的参数,飞机会自动进行等待航线的飞行。

编辑本段进入方式
准确进入等待航线通常是新飞行员最棘手的部分,执行一个正确的等待航线需要在ATC的指挥下进行许多练习。

进入等待航线有三种方式:直接进入,偏置进入和平行进入。

这三种进入方式由飞机与等待航线入航边的方位所决定。

直接进入的具体实施方法是,第一次过等待参考点后,加入出航边盘旋等待。

平行进入的具体实施方法是,第一次过等待参考点,与平行边成约30度夹角背台飞。

背台飞出一段距离后,右转加入入航边,第二次过台。

偏置进入的具体实施方法是,不过等待参考点,直接加入出航边,然后右转加入入航边,或者第一次过台后左转,与入航边平行,磁航向相反,平飞出一段距离,然后左转加入入航边。

标准等待进入方式
平行进入(PARALLEL)
偏置进入(TEARDROP,直译泪滴进入)
直接进入(DIRECT)
编辑本段速度限制
通常飞机在执行等待航线时会有速度限制,这个速度保证飞机在执行等待航线时不会进入禁飞区或者其他无法飞越的空域。

在中国大陆,等待航线的速度限制会在航图中说明。

在美国,等待航线的最大速度通常是:
低于6000英尺MSL,速度低于200节。

6001-14000英尺,速度低于230节。

14000英尺以上,速度低于265节。

军用飞机由于性能原因,速度可能会高于此限制。

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