小学校长职责
中小学校长的岗位职责
中小学校长的岗位职责
中小学校长的岗位职责
一、职责范围
中小学校长是学校的领导人，主要负责以下职责：
1. 制定和执行学校发展战略和规划，确保学校发展与教
育部门的政策和法律法规相符合。
2. 负责学校经营管理、财务管理、人员管理等方面的工作，确保学校的正常运转。
3. 确保教学质量和教育教学工作的顺利进行，促进学生
的全面发展。
4. 维护学校形象和声誉，建立和维护与社会各界的良好
关系。
5. 开展校园文化建设和传统文化教育，推动学校的文化
品质持续提高。
二、合法合规
中小学校长需要遵守国家法律法规和教育部门的相关要求，确保学校的各项工作符合教育法律法规的规定。
同时，学校的经济管理也需要符合税务、财务等方面法律的规定，确保学校各项事务的合法性和合规性。
三、公正公平
中小学校长需要保证学生、教职员工的利益不受侵害，并且全面落实教育公平原则，确保每位学生能在学校得到平等的机会。
教职工的待遇要公正合理，不得歧视或剥夺员工合法权益，确保教职工团结稳定。
四、切实可行
中小学校长需要制定的各项计划和政策，都要考虑到学校的实际情况，不能只停留在理论层面，要结合学校实际情况，制定实际可行的方案。
同时，学校的各项管理措施也需要做到简明易懂，方便实施和推进。
五、持续改进
中小学校长需要定期评估学校的发展，不断完善学校管理体系和课程体系，提高教育质量和教学效果；同时也需要持续改进校园文化和教育教学平台，以适应时代变化和社会需求的发展。
总之，中小学校长是学校的领导者，需要在学校管理、教育教学、校园文化建设等方面发挥积极作用，不断推动学校发展，更好地服务于学生和社会。
小学校长工作职责
小学校长工作职责篇一：小学校长工作职责小学校长工作职责校长是学校的主要领导人,对学校的各项工作全面负责:1,全面贯彻党的教育方针,认真执行上级领导机关的指示和决定.按教育规律办学,全面教育和教学任务.2,全面规划学校工作,制订和实施学校工作计划.审查各处室工作计划,定期检查和总结工作.认真总结经验,教训,提出改进意见和措施,并向上级和职工代表大会报告工作.3,主持校会议和行政会议,指导学校全面工作,研究决定学校的重大问题.4,认真组织师生学习贯彻《小学生日常行为规范》,《师德规范》,加强校园社会主义精神文明建设,树立良好的校风.5,坚持以教学为中心,领导教学工作;坚持兼课深入课堂,要用三分之一的精力抓好教学工作.了解教师教学和学生学习情况.指导教导处搞好教学实验和教改工作.积极引导教师进行教育科学研究,不断改进教学方法.6,领导文体卫生工作.认真贯彻执行国家教委颁布的小学体育卫生工作的两个暂行条例,切实抓好体育课教学和课外活动,加强学校的卫生保健工作,减轻学生负担,保护学生健康.7,负责做好学校的人事工作.根据上级下达的名额和本校的实际,聘用,调配,管理学校的行政人员和教师,并在人事工作中努力做到知人善作,任人为贤,人尽其才,充分发挥每个教职工的积极性和业务特长,加速青年教师队伍的基本建设.8,审批本校招收新生计划,人员以及到本校插班就读的学生.9,坚持勤俭办学的原则,努力改善办学条件.校长对学校的财产开支认真管理,定时审批和检查,引导后勤人员树立为教学服务,为师生服务的思想,管理好学校的校舍和一切校产,经费,开展勤工俭学活动,搞好创收工作,逐步改善教师的福利待遇,关心职工生活,善于为教职工排忧解难.10,建立健全学校的各项规章制度,并认真检查执行情况,保证学校正常的工作,学习秩序.11,副校长协助校长,分管并抓好上述工作.篇二：小学校长岗位职责小学校长岗位职责校长是学校的法人代表、行政负责人，校长主持学校工作并对政府主管教育部门承担学校教育教学管理的全部责任。
中小学校长岗位职责模版
中小学校长岗位职责模版一、教育教学管理1. 制定学校的教育教学目标和计划，负责编制学校教育教学发展规划，并推动其落实。
2. 组织制定和完善学校的教育教学管理制度，确保教学质量和教学进度。
3. 负责教育教学过程的管理和监督，包括教师培训、教研活动、课堂教学督导等。
4. 指导和监督教师的教学工作，提供教学指导和教育教学方法的培训。
5. 负责学校的课程设置和教材选择，确保课程内容的合理性和科学性。
二、师资队伍建设1. 制定并实施教师队伍建设规划，依据学校的教育教学目标和需求，制定教师招聘、培养、评价等相关政策和措施。
2. 全面负责学校的教师招聘工作，在招聘过程中按照公平、公正、公开的原则选拔合适的人员。
3. 组织教师的岗前培训，提高他们的教学能力和专业素质。
4. 定期开展教师的培训和进修工作，鼓励和支持教师参加各类教育教学研讨会和学术交流活动。
5. 建立健全教师评价机制，定期对教师的教学水平和教学效果进行评估，制定激励和奖惩措施。
三、学生管理1. 制定并完善学生管理制度，规范学生的学习生活行为。
2. 负责学生入学、转学、升学等工作的组织和管理，确保学生的个性化发展和全面成长。
3. 组织开展学生心理辅导活动，提供学生心理健康支持，解决学生的心理困扰和问题。
4. 督促学生树立正确的人生观、价值观、道德观，推动德育工作的开展。
5. 组织学生参加各类学科竞赛、学术活动，提高学生的综合素质和竞争力。
四、学校行政管理1. 组织学校各项行政工作的开展，包括学校的日常管理、行政决策、资产管理等。
2. 制定并完善学校的行政管理制度，规范学校行政工作的流程和管理方式。
3. 负责学校的预算编制和资金使用的管理，确保资金的合理运用和科学投入。
4. 组织学校的卫生保健工作，营造良好的学习和工作环境。
5. 与教育行政部门和社会各界保持良好的沟通和合作关系，代表学校参加相关会议和活动。
五、家校合作1. 建立良好的家校合作机制，与家长保持及时的沟通和联系，了解学生的情况和家庭背景。
小学校长岗位职责
小学校长岗位职责1、主持学校行政全面工作。
正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的办学方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。
(三)主持制定并组织实施院(系)教学计划，制定并落实提高教学质量的保证措施;负责院(系)教育教学改革;负责专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设、质量工程项目建设等;负责组织实施院(系)教学管理工作和教风、学风建设等。
3、根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任教职工，建立健全各项规章制度和岗位责任制，做好考核奖惩工作。
负责组织制定二级学院教职工队伍建设的规划和计划，做好教师梯队建设，教职工培养、教师职务聘任及职称等有关工作，负责教职工的业务考核。
负责二级学院教职工在院内的调整和调动。
根据教务处下达的学期教学任务，做好任课教师和实习实训指导教师的教学安排，做好二级学院教师的管理和考核工作;做好外聘教师聘用和管理工作。
做好教师职称评定和教师资格证书考试等基础工作。
4、领导和组织德育工作。
把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党支部建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的品德教育。
5、领导和组织教学工作。
组织开展课改工作，坚持课程改革，坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的课程计划，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。
妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展，全面提高学生的素质。
领导和组织安全与健康教育。
2024年中小学校长岗位职责
2024年中小学校长岗位职责2024年中小学校长岗位的职责主要包括以下几个方面：1. 教学管理：中小学校长需要负责教学管理工作，包括确定教学目标、制定教学计划和课程设置、组织教师培训与研讨、监督教学质量等。
校长需要积极推动教师的专业发展，引领教师不断提升教学水平和创新能力，确保教学过程与教学质量的稳定提高。
2. 学生管理：中小学校长需要关注学生的全面发展，制定学生管理规章制度，维护校园秩序和学生权益。
校长需要引导学生形成正确的价值观和行为习惯，关注学生的心理健康，加强学生的综合素质培养。
同时，校长还需要加强与学生家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
3. 师资队伍建设：中小学校长需要关注教师队伍建设，引进优秀师资，加强对教师的培训与评价，提高教师的教学能力和专业水平。
校长需要激励教师创新教学方法，关注教师的职业发展和福利待遇，营造良好的教育教学氛围。
校长还需要加强教师与家庭、社会的联系，促进教育资源共享。
4. 校园管理：中小学校长需要负责校园管理工作，包括维护校园安全、设施设备的维护和更新、校园环境的建设与美化等。
校长需要建立科学的管理制度，有效管理学校资源，提高管理效能。
同时，校长还需要加强与地方政府、社区的联系，积极争取教育资源，为学校发展提供支持。
5. 学校发展规划与实施：中小学校长需要带领学校制定长远发展规划，明确学校的教育目标和办学特色，将规划转化为具体行动，推动学校发展。
校长需要加强学校的科研与创新能力，引领学校适应教育改革和社会发展的需求，促进学校的可持续发展。
6. 学校与社会的联系：中小学校长需要积极与社会各界建立良好的合作关系，促进学校向社会开放，融入社会发展。
校长需要与企事业单位、社团组织、社区居民等建立合作关系，共同关注学校的发展与教育质量，为学生提供更多的学习机会和资源支持。
7. 信息化建设：中小学校长需要推进学校的信息化建设，借助信息技术提升教学管理水平和服务能力。
小学校长的职责
小学校长的职责小学校长的职责篇1一、积极贯彻党的教育方针、政策,认真执行上级党委、政府和教育行政部门的决定,依照《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规从严治校。
二、主持学校行政工作，拥有学校最高决策权；定期召开校务会，主持校务会商讨学校校务工作，提出并决定校务工作的措施、方法和途径。
三、根据党的教育方针和学校教育目标，从学校的实际出发，制订学校的远期、中期和近期规划(计划)，定期监测落实情况并及时调整实施步骤。
四、领导和管理学校的教学工作，合理组织和安排教学人员，确保教学计划和教学目标的达成；经常性深入教学一线，积极提出教改和教研的合理化意见和建议，不断推进学校教育教学改革。
五、领导和组织学校的思想政治教育工作，认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，积极推进行规的养成教育，深入调查和研究小学生的思想状况及其特点，开展生动活泼、寓教于乐的“五爱”教育、法制教育、心理健康教育和道德行为养成教育；抓好德育队伍建设，密切联系家庭、社会，抓好德育基地和校外辅导员队伍建设，努力使学校、家庭和社会形成教育合力；把握“双家”工作大局。
六、领导学校体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作条例》，对体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作提出指导性规划，采取强有力措施保证学校公共卫生，促进师生身心健康，防止传染病在学校传播。
七、积极创设软硬件，组织学生参加生产劳动实践、社会公益性劳动和服务性劳动，对学生进行爱劳动教育和公益教育，培养学生劳动技能。
八、创设各种教师培训条件，不断提高教师的政治思想修养、文化业务水平和身体健康素质，努力形成一支政治过硬、业务精湛、身体强劲的骨干教师队伍。
九、坚持勤俭节约的思想，通过勤工俭学等正常渠道不断增加学校收入，改善办学条件和设施，改善后勤服务质量，提高教职员工福利待遇；主管学校经费，确保经费使用正常、公开、合理、合法。
十、负责健全学校的行政指挥系统，建立健全学校各项规章制度，保证学校正常的工作和学习秩序。
2024年中小学校长职责（三篇）
2024年中小学校长职责一、全面、正确贯彻党和国家的教育方针、法律法规和政策，依法管理学校工作。
二、坚持社会主义办学方向，以教学为中心，全面实施素质教育，提高教育质量。
三、坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
把德育工作放在首位。
抓好“教风、校风、学风”建设，优化育人环境。
四、严格执行财务制度和国有资产管理规定，管好校产和财务，确保学校财产、物资安全，依法维护学校教职工和学生的合法权益。
五、抓好安全管理和安全教育工作，严格执法，把安全工作落在实处，确保师生员工和学校的人身和财产安全。
六、实行校务公开，推行民主治校，充分发挥工会、教代会、共青团、少先队的职能，依靠广大教职工办好学校。
七、建立家长学校，协调校内外关系，依托关工委和家长委员会，促进学校、家庭、社会教育的密切结合，形成三位一体的教育网络。
八、认真履行法律规定的其它职责。
2024年中小学校长职责（二）随着2024年的到来，中小学校长职责将会面临更多的挑战和机遇。
未来中小学校长将扮演更加重要和多元化的角色，除了传统的教学管理职责外，还需要具备创新性的领导能力，能够应对变化中的教育环境和挑战。
下面将从教育改革、技术应用、学生发展等方面对2024年中小学校长的职责进行详细分析。
一、教育改革中小学校长是教育改革的重要推动者和实践者。
在2024年，教育改革的关键领域包括教学方法创新、课程改革、评价体系的完善等。
中小学校长需要担负起研究和实施这些改革的责任，为教师提供相应的培训和支持，确保改革政策能够有效地落地并取得良好的效果。
1.1 教学方法创新中小学校长应积极引领和推动教学方法创新，促进教师的专业发展和教育教学水平的提升。
他们需要关注最新的教育理论和研究成果，推广有效的教学方法，鼓励教师采用多元化的教学策略，提供支持和资源，培养学生的创造力和批判思维能力。
1.2 课程改革中小学校长在课程改革方面扮演重要角色。
他们应关注教育部门的政策和指导方针，制定学校的课程目标和计划，并确保课程的连续性和有效性。
小学校长岗位职责13篇
小学校长岗位职责13篇小学校长岗位职责篇11、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。
2、组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。
3、组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的正常开展。
4、主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。
5、负责师资和教辅人员队伍建设，负责专业科教职工的岗位聘任和组合管理工作、负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。
制定并实施专业科师资建设计划，不断增强教学能力和工作能力。
组织实施对专业科教职工工作的考核评估，并提出奖惩建议。
6、负责教育教学研究工作。
7、负责专业设置和专业结构调整工作。
8、完成校长委托的其他工作。
1、根据国家的教育方针、育人目标和学校发展规划、校长的办学思想，结合学校教学工作的实际，提出学年、学期教学工作任务要求，并协助校长全面或具体的组织实施，加强检查和总结。
2、负责领导教导处的工作。
指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。
3、负责领导教科研室的工作。
指导教科研室制定教育教学科研规划，并检查督促其实施，通过有效途径和手段宣传树立科研兴校、科研先导的办学观念，发挥教科研室在教师专业化发展和组织教育科研活动中的组织和信息服务方面的积极作用。
4、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。
5、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，从学校的育人目标出发，不断提出研究课题，丰富教学内涵，与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径，不断总结教改经验。
6、协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的生活工作中的困难。
7、有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。
小学校长岗位职责
小学校长岗位职责作为小学校长，职责不仅仅是管理学校的日常运行，还需要承担着培养学生的责任。
以下是小学校长的一些主要职责。
1.教育领导：作为小学校长，首要职责是提供教育领导。
这包括确定学校的教育目标和课程，监督教师的教学质量，确保所有学生得到高质量的教育。
校长需要与教师团队合作，制定并实施学校的教育计划和政策，不断提高学校的教学水平。
2.学校管理：校长负责管理学校的日常运营。
他们需要招募、培训和管理教师和职员，制定和执行学校的规章制度和管理政策。
校长还需要监督学生的纪律和行为，确保学校的秩序和安全。
3.学校发展规划：作为学校管理者，校长需要制定并实施学校的发展规划。
这意味着校长需要根据学校的需求和资源，确定学校的发展方向，并制定相应的策略和计划。
他们需要与学校的教职员工、家长和其他利益相关者合作，共同推动学校的发展。
5.学生发展支持：校长应该关注每个学生的发展，并提供必要的支持。
他们应该与教师密切合作，确保学生在学业、社交和情感等各方面获得充分支持。
校长还可以制定并实施学生发展计划，为学生的个性化需求提供相应的支持和资源。
6.教师发展和培训：校长应该关注教师的发展，并提供适当的培训和支持。
他们应该鼓励教师参与专业发展活动，提供机会和资源，促进他们不断提升自己的教学能力。
校长还应该鼓励教师之间的合作和分享，创造积极的教学环境。
7.学生和家长沟通：校长需要与学生和家长保持良好的沟通。
他们应该定期召开家长会议，向家长介绍学校的教学计划和政策，并听取家长的建议和反馈。
校长还应该积极回应家长的关切和问题，解决他们的困惑和困难。
小学校长是一个充满挑战和责任的职位。
他们不仅需要管理学校的日常运营，还需要关注学生的全面发展，与家长和社区建立良好的合作关系。
只有通过积极的努力和有效的领导，才能使小学真正成为一个有益于学生发展的良好环境。
中小学校长的基本职责
中小学校长的基本职责中小学校长是学校的管理者和领导者，他们承担着许多基本职责。
以下是中小学校长的基本职责：1.指导学校的教学工作：中小学校长负责指导学校的教学工作，确保教学质量的提高。
他们与教师进行沟通和合作，制定教学计划和课程，监督课堂教学活动，提供教学资源和指导，以提高学生的学业成绩。
2.管理学校的日常运营：中小学校长负责管理学校的日常运营，包括财务管理、人事管理、设施管理等。
他们制定学校的预算和财务计划，管理学校的人力资源，包括教师和行政人员的招聘、培训等，管理学校的设施和资源，确保学校的正常运转。
3.制定学校的发展和改革计划：中小学校长负责制定学校的发展和改革计划，以提高学校的教育质量和综合实力。
他们分析学校的现状和问题，确定发展方向和目标，制定改革和发展计划，并组织实施这些计划，以推动学校的发展和进步。
4.培养师德师风：中小学校长负责培养师德师风，促进教师的职业道德和职业素养的提升。
他们注重教师的职业道德教育，加强教师的师德师风建设，引导教师树立正确的教育理念和职业态度，提高教师的教育水平和教育能力。
5.维护学校的秩序和安全：中小学校长负责维护学校的秩序和安全，保障学生的学习环境和生活安全。
他们制定学校的规章制度和管理措施，监督学生的行为和纪律，积极预防和处理学校的安全事故和突发事件，确保学校的安全稳定。
6.与家长和社区进行沟通和合作：中小学校长负责与家长和社区进行沟通和合作，建立良好的家校合作关系和学校与社区的互动机制。
他们关心家长和社区的意见和需求，加强与家长和社区的沟通，组织家校联谊活动和社区服务活动，提高家庭教育和社区教育的质量。
7.推进教育研究和教师发展：中小学校长负责推进教育研究和教师发展，促进教师的专业成长和能力提升。
他们关注教育研究和教育改革的前沿动态，鼓励教师参与教育研究和教育改革实践，组织教师的培训和进修，提高教师的教育水平和教育能力，推动教师的专业发展。
8.代表学校参与社会活动：中小学校长作为学校的代表，参与各种社会活动，包括教育行政部门的会议和活动、师资培训和学术交流等。
中小学校长工作职责
中小学校长工作职责中小学校长是学校的领导者，其工作职责涵盖教育管理、师生管理、家长沟通和校园文化建设等方面。
下面将详细介绍中小学校长的工作职责。
一、教育管理1.教育目标制定和执行：中小学校长要负责制定学校的教育发展目标和规划，确定学校的办学方向和教育改革措施，确保学校教育目标的实现。
2.课程设计和教学质量保障：校长要负责制定学校的课程方案和教学活动计划，监督课程实施情况，保障教学质量，提高学生学习成绩。
3.教师培训和管理：校长要组织和开展教师的培训工作，不断提高教师的教学水平和专业素养，同时加强对教师的管理和评估工作。
二、师生管理1.教师队伍建设：中小学校长要负责教师的选拔、管理和考核工作，组建优秀的教师队伍，保障教育教学活动的顺利进行。
2.学生管理和教育：校长要负责学生的行为管理和思想教育工作，制定学生管理规定和校规校纪，规范学生行为，培养学生的良好习惯和人格素养。
3.学生发展指导：校长要重视学生的发展指导工作，关心学生的成长成才，为学生提供必要的指导和资源支持，激发学生的学习兴趣和潜力。
三、家长沟通1.家校沟通渠道建设：校长要积极开展家长会、家访等活动，加强学校和家长的沟通和交流，增进双方的理解和信任，共同关注学生的成长和发展。
2.家长参与学校管理：校长要鼓励家长参与学校的管理和决策，征求家长的意见和建议，形成家校合作的良好局面，共同促进学校的发展。
四、校园文化建设1.校园文化建设规划：中小学校长要负责制定学校的校园文化建设规划和目标，统筹规划校园文化建设工作。
2.校园文化活动组织：校长要组织和开展各种形式的校园文化活动，丰富学校的教育教学内容，营造积极向上的校园文化氛围。
3.校园文化氛围营造：校长要引导学校师生员工树立正确的校园文化理念，为学校的文化氛围创造良好的氛围。
五、其他方面1.资源管理和筹措：中小学校长要负责学校的资源管理和筹措工作，合理利用和管理学校的各类资源，确保学校的正常运转。
小学校长工作职责及岗位职责
小学校长工作职责及岗位职责作为小学校长，主要职责包括：1.执行党的教育方针和各级政策法规，按照教育规律办事；2.组织制定学校发展规划和工作计划，审批各部门工作计划，检查计划执行情况，总结工作经验；3.坚持管理育人、教书育人、服务育人的工作方针，建立德育工作队伍，指导群众组织工作，贯彻执行学生守则，加强思想教育；4.领导学校体育卫生工作，贯彻预防为主方针，建立健全制度，改善体育条件，提高效果；5.领导学校后勤工作，管理学校经费和财务开支，审批校舍修建和器材购买计划，关心师生生活，搞好集体福利；6.负责教职工的聘任、调配、考核、奖惩和其他管理工作，提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平，发挥工作主动性、积极性和创造性，做好对外横向联系工作。
作为小学校长，还应全面贯彻党和国家的方针、政策、法律、法规，支持社会主义办学方向，培养创新精神和实践能力的建设者和接班人。
团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工的主动性、积极性，提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师。
加强学校民主制度建设，实行民主管理、民主监督。
同时，依靠学校党组织和群众组织，共同做好教职工的思想政治工作。
作为小学校长，我有权在国家和教育主管部门允许的范围内，对学校的教育教学和行政工作进行决策和统一指导。
我负责制定和组织实施全校的工作计划，并定期检查总结工作，向教育主管部门及全体教职工报告。
首先，我要领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则。
我要制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，并采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。
其次，我要领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程标准。
我要遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
小学校长岗位职责
小学校长岗位职责
小学校长是学校的领导，主要职责包括以下几个方面：
1. 教育领导：作为学校的领导者，小学校长有义务制定和执行
学校教育方针和政策，协调和组织教育工作，推动学校长期稳定地
发展。
校长应该确保每一名学生得到优质的教育，每一位教职工都
能在一个良好的环境中工作。
2. 管理和组织：校长应该制定学校管理体系，制定各个管理职
能部门的职责和要求，并且确保各部门负责人能够顺畅地协调工作，推进学校的各种管理工作，如财务管理、人事管理、后勤管理等。
3. 培养教师团队：校长应该鼓励和支持教师根据自己的教育理
念和方法进行教学，推动教师专业的发展，增强组织的凝聚力和合
作精神，构建与学生良好的师生关系。
4. 推进学校文化建设：小学校长应该注重学校文化建设和品牌
建设，建立良好的学校形象。
校长应该注重学校精神文明建设、校
风校纪的培养和实施，同时得到教职工，学生和家长的欢迎和支持。
5. 意识形态管理：小学校长应该把握到社会风气的变化，进行
学校教育意识形态的引导，确保学校的政治方向正确。
6. 与家长沟通管理：小学校长应该与家长保持良好的沟通和联系，密切关注学生心理进行帮扶，建立和家长合作的良好机制，推
动教育进一步深化和发展。
中小学校长的岗位职责8篇
中小学校长的岗位职责8篇中小学校长的岗位职责篇11、协助校长工作，及时向校长汇报工作。
2、遵循学校办学思路，确定学校德育工作总体目标，并引导学校教职工不断学习教改理论，明确学校教书育人的办学理念，做好学生思想道德工作。
3、主持和组织实施学校德育，并推动和检查计划的落实，做好落实计划的。
经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，落实的情况和学生校内外思想品德情况。
4、负责搞好学生教育，督促、指导政教处有关人员抓好学生健康知识的知晓率和行为形成率。
5、抓好两部班主任队伍的建设，负责学校的安全、保卫，指导门卫开展工作。
经常了解两部、政教负责人，对班主任情况和分管两部校长、教务科长（实习科长）商定提出对两部、政教负责人及对班主任的奖惩建议。
6、制定实施维稳计划及各项应急预案，并及时组织实施。
督促、指导教师在课堂教学等活动中强化德育渗透，加强课堂教学的德育功能，使全体教师真正做到教书育人，组织好学校全员育人教学工作。
7、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。
搞好共青团、学生会工作，并开展各项教育活动。
8、抓好学校日常工作，负责环境卫生、食品卫生及有关个人卫生的教育，检查、督促和预防食品中毒和流行性疾病的发生。
9、负责抓好政教处对学生宿舍楼、教学楼的管理及使用，提高他们的管理水平，力争在此方面有特色。
10、协助校长制定实施教学场所（教室、走廊等）学生宿舍建设方案，搞好环境卫生的评比和环境建设。
11、组织接待德育、体育、文娱、安全等上级部门的检查和平级单位的来访。
12、分管家长学校和学校家长委员会。
13、分管政教处、团委、关工委工作，指导政教处人员抓好学生会、共青团工作，负责社团组织建设与管理，培养学生的自治、自理能力。
14、分管学校普法、法制教育、心理健康教育、社会治安和综合治理工作。
15、负责审核随班试读、休学、退学、复学、、结业、肄业学生名单，报请校委会批准。
16、负责在校学生的统计、学籍档案建设、保存，毕业时及时将有关材料转档案室。
中小学学校校长职责及目标管理制度范本
中小学学校校长职责及目标管理制度范本一、职责部分1. 确定学校的发展方向和目标，并制定实施计划。
保证学校的办学目标与教育部门的政策、规定相一致，更好地满足社会的需求。
2. 确保教育教学质量。
推动教师专业发展，提高教师的教学水平，建立健全教师培训计划，提供教育教学的资源支持。
监督并推动学生的学习效果，对学生的学习情况进行跟踪与评估。
3. 制定学校的管理制度，建立学校的管理体系，确保学校的各项工作的顺利进行。
包括但不限于财务管理、人事管理、教学管理、安全管理等。
4. 组织开展校本研修和教研活动。
鼓励教师进行专业学习和教学研究，提高教师的专业素养和教育教学能力。
5. 建立与家长、社会各界的有效沟通渠道，保持与家长和社会的良好关系。
及时处理家长和社会各界的反馈和意见，提升学校的形象和声誉。
6. 推动学校的资源整合与开发，争取社会各方面的支持和资源。
为学校的发展提供充分的物质和财务支持。
7. 管理并保障学校的日常工作的顺利开展。
监督各项工作的执行情况，确定工作的优先次序，适时安排并分配工作任务，并对工作的完成情况进行评估。
二、目标管理制度范本1. 学校目标：提高教育教学质量，实现学生成长发展。
1.1 教育教学目标：提高学生的综合素质和能力，培养学生的创新精神和实践能力。
1.2 学校发展目标：提升学校的学术影响力和社会声誉，成为一所具有核心竞争力的示范学校。
2. 目标管理流程2.1 目标制定阶段：2.1.1 召开学校领导班子会议，明确学校的长期发展目标和短期任务。
2.1.2 制定学校年度发展计划，确定主要的发展目标和重点工作。
2.1.3 分解年度发展目标，将其转化为各部门和个人的具体任务。
2.2 目标执行阶段：2.2.1 通过评估和监测，及时了解目标执行的情况，发现问题并及时采取措施解决。
2.2.2 组织开展相关培训和研讨活动，提高教师和员工的工作能力和执行力，确保目标的实现。
2.3 目标评估阶段：2.3.1 设计科学的评估指标，定期对目标的实施情况进行评估和反馈。
小学校长工作职责
小学校长工作职责校长是学校行政负责人，在上级党委、上级教育行政部门领导下，执行全校的教育行政工作。
1、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生、执行上级党委、教育行政部门和学校党支部的决议，努力完成小学教育任务，促进素质教育的全面实施。
2、校长对学校工作，要以教学为中心、全面规划，统一安排，每学期开学，校长负责制定全校工作计划，并向上级及全体教职工报告。
3、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发，制订学校的远期，中期和近期规划（计划）并组织实施，检查和总结规划（计划）完成的情况。
4、领导和管理学校的教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的实施，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。
重视上好活动课，发挥学生的特长，促进学生的个性发展。
5、领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好精神文明建设，认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，调查研究青少年学生的思想状况及其特点，进行爱国主义教育、社会主义民主和遵纪守法教育、劳动教育、道德教育和良好心理品质的培养，配备素质较高的教师当班主任，充分发挥思品课教师、班主任、共青团和少先队的作用，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的校内外的思想教育工作。
6、领导体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作暂行规定》。
7、积极创造条件，组织学生参加生产活动，公益劳动和服务性劳动，积累开展劳动和劳动技术教育的新经验。
8、提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。
9、负责行政人事工作，认真贯彻执行党的知识分子政策，深入细致地做好教职工的思想政治工作，努力做到知人善任，充分发挥教职工的积极性和业务特长，努力提高教职工的政治文化和业务水平，积极发展和培养教学骨干，帮助他们积累经验，关心教职工的生活，注意保护增进教师的健康。
10、坚持勤俭办学的方针，努力改进办学条件，校长对学校的财务要认真进行审查，引导后勤人员树立为教学服务，为师生服务的思想，管理好学校的校舍、设备和经费，搞好学校的环境卫生、美化绿化、净化学校环境，积极创收，为师生员工创造一个美好的学习和工作条件。
小学校校长安全工作职责(三篇)
小学校校长安全工作职责小学校长的安全工作职责主要包括以下几个方面：1. 制定和执行安全管理制度和规定：校长负责制定学校的安全管理制度和规定，并组织实施。
这包括制定火灾防护、食品卫生、学校安全等方面的规定，确保学校的安全工作符合相关法规和标准。
2. 安全教育和培训：校长应保证学校开展安全教育和培训工作。
通过开展各类安全教育活动，提高学生、教职员工和家长的安全意识，加强对火灾、地震、防范溺水等突发事件的应急能力。
3. 安全巡查和隐患排查：校长要定期组织对学校的安全情况进行巡查和评估，及时发现和整改存在的安全隐患。
并要建立健全的安全督导机制，确保学校安全工作的日常管理和整改落实。
4. 事故应急和处理：校长要负责学校的各类事故应急和处理工作。
包括建立健全的应急预案，组织开展应急演练，指导和协调应对突发事件和事故，并确保及时有效的信息发布和家校沟通。
5. 安全设施和器材管理：校长要负责学校安全设施和器材的购置、使用和维护。
确保学校的消防设施、安全出口、防护设备等设施齐全有效，并进行定期检查和维修。
6. 与社会相关部门的联系协调：校长要积极与公安、消防、卫生等相关部门联系，加强合作与协调。
及时了解和掌握各类安全管理政策和规定，并与相关部门进行信息交流和沟通，提高学校的安全工作水平。
总之，小学校长是学校安全工作的主要责任人，负责制定和执行各项安全管理制度和规定，开展安全教育和培训，进行安全巡查和隐患排查，组织事故应急和处理，管理安全设施和器材，并与相关部门保持联系和协调合作。
小学校校长安全工作职责（二）小学校长的安全工作职责包括以下几个方面：1. 指导制定学校安全管理制度：校长负责指导学校制定和完善安全管理制度，包括校园安全、教师安全、学生安全等各项具体细则和规章制度。
2. 确保校园安全设施和设备的使用和维护：校长需要确保学校的安全设施和设备（如消防设备、监控系统等）正常使用和维护，随时做好安全防范工作。
3. 组织开展安全培训和演练：校长负责组织和参与学校的安全培训和演练活动，确保教职工和学生熟悉应急处理程序，提高应对紧急情况的能力。
中小学学校校长职责及目标管理制度(3篇)
中小学学校校长职责及目标管理制度一、校长职责1、贯彻执行党和国家的方针、政策，执行上级机关的指示、决定，以及校党支部对教学、行政工作的决议。
2、贯彻执行党的教育方针，执行国家教育____办好学校的____，执行省、市、县教育局对学校工作的有关指示。
3、在市、县教育局、校党支部的领导下，为开创新局面而积极开展工作。
有下列问题由校长负责，提请校党支部____讨论决定：(1)本校工作的重大决策，长期规划，年度、学期工作计划和教学计划，科研计划和年度、季度工作总结，以及向上级的重要请示、报告。
(2)本校的编制和机构的设置、变动、撤销，以及重要规章制度的建立、修改和废除。
(3)负责本校人选的任免、调进、调出，干部的退休、离休，以及教职员工的晋级、调资与重大奖惩。
(4)师资队伍的调整、充实、进修提高和各种职称的审批上报。
(5)本校的年度财务预算、决算、基建、修建计划。
(6)本校教职工生活上的重大问题____决定。
4、注意改善教职工的工作、学习、生活条件。
5、负责协____学行政指挥系统之间的关系。
6、深入群众、深入教学，搞好调查研究，总结推广教学、行政等工作经验。
7、及时阅办上级下达的文件。
二、校长工作目标管理制度1、贯彻教书育人方针(1)学生具有健康的身体素质。
(2)学生个性特长得到发展。
(3)教学质量达普教中上水平。
(4)使学生思想品德在原有基础上不断提高。
2、建设坚强的校领导____(1)努力提高学校管理的有效性。
(2)强化教育教学质量观念。
(3)建立民主的决策机制。
(4)建立教育教学评价体系。
3、建设合格教师队伍(1)使多数教师能胜任班主任工作。
(2)教师职业道德规范基本达标。
(3)具有指导课外活动的能力。
(4)提高教师的教学能力。
4、努力改善学校办学条件(1)改善实验室等专用教室条件(2)美化育人环境。
中小学学校校长职责及目标管理制度（2）中小学学校校长的职责包括以下几个方面：1. 教学管理：校长负责学校的教学管理工作，包括制定学校的教育教学发展计划、制定教师的教学任务和教学标准，指导教师的教学工作，推动学校教学的质量和效果提高。
一小校长岗位职责(3篇)
一小校长岗位职责1.认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。
2.实行分层管理，发挥两处及各科室的作用，对全校教职工的聘用、解聘、调整、奖惩有决定权，主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。
3.建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。
4.全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。
5.突出抓好教师队伍建设及教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教师素质和教学质量。
6.切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。
7.领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。
8.协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力量和教职员工的积极性，共同为实现学校的目标而奋斗。
一小校长岗位职责（2）一名小学校长的岗位职责包括：1. 领导和管理学校：负责学校的整体运营和管理，制定学校的发展战略和目标，并且确保学校的各项工作按照规定和要求进行。
2. 建立和维护良好的师生关系：与教师、学生和家长保持紧密联系，了解他们的需求和问题，并提供支持和引导，促进校内和校外的沟通和合作。
3. 招生和班级编排：负责学校的招生工作，以确保招收到适合学校的学生。
同时，根据学生情况进行合理的班级编排，以促进学生的学习和发展。
4. 教学管理：监督和评估教师的教学工作，确保教学质量和教学效果的提高。
同时，提供教育教学的指导和支持，帮助教师们提升自己的教育教学能力。
5. 学生管理：负责学生的管理工作，包括学生的行为管理、纪律管理和安全管理等。
与学生建立良好的关系，关心学生的成长和发展，提供帮助和引导。
6. 与家长和社区的沟通：与家长和社区保持良好的沟通和合作关系，了解他们的意见和需求，并及时解决问题和处理投诉。
同时，积极与社区建立联系，提供学校的支持和服务。
小学校长岗位职责11篇
小学校长岗位职责11篇小学校长岗位职责篇11、贯彻党和国家的教育方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、制定学校发展规划和年度工作计划，执行上级主管机关下达的指令和任务；3、全面主持学校工作：领导和组织德育工作、领导和组织教学工作、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动、领导和组织总务工作、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。
4、组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，培养班主任、中青年教师和业务骨干。
5、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
6、主持校务会议，外事接待，讨论决定教育教学、行政、总务工作中重大问题及研究安排学校工作，充分发挥各个机构职能，提高工作效率。
7、负责聘任和安排学校人事，尽力做到“知人善用”，提名各部门的主任人选，经校党支部讨论，报上级审核任命，每学年工作需要时也可随时改聘或调动。
小学校长岗位职责篇2职责一：中小学校长岗位职责一、校长是学校的法人代表，主持学校行政全面工作，校长安全工作职责。
全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，坚持正确的政治方向，认真实施素质教育，积极发展办学特色，不断提高教育质量，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的.社会主义事业的建设者和接班人。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。
三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任中层行政干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度，落实岗位责任制。
四、领导和组织德育工作。
坚持育人为本，德育为先原则，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针，会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
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校长职责
一、学校实行校长负责制。
校长是学校行政负责人，在上级主管部门和上级党委的领导下，主持学校的教育和一切行政工作。
副校长协助校长分管某一方面工作。
二、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
三、认真执行党的知识分子政策和干部政策，建立各项管理制度，不断提高教职工队伍素质。
四、依靠党组织，做好教职工政治思想工作，自觉接受组织监督，充分发扬民主，重视校务委员会的作用，重视教代会的作用，注意发挥教职工的主动性和积极性。
五、领导和组织德育教育，把德育教育放在首位，重视德育队伍的建设，抓好全员育人，全方位育人工作。
六、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为中心。
贯彻国家规定的教学计划、教学大纲。
搞好教育常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教研、教学活动。
领导组织教科研工作，努力提高教学质量。
七、领导和组织好体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外活动，建立学生劳动及劳技教育的基地。
八、领导和组织总务工作。
贯彻勤俭办学的原则、后勤服务原则。
严格管理校产和财务，搞好校园建设，改善办学条件和师生福利。
九、配合党组织支持群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团、关心下一代工作委员会和离退休协会等组织在各项工作中的积极作用。
十、严格常规管理，健全各项规章制度，重视安全保卫工作。
切实搞好综合治理，努力建设优良校风。
十一、发挥学校教育的主导作用，重视家长委员会的工作，办好家长学校。
配合好社区教育，形成良好的育人环境。