工程项目管理课程设计-的设计报告

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工程项目管理课程设计报告

工程项目管理课程设计报告

工程项目管理课程设计报告二层层高3.3m,建筑面积185.28㎡,为三室两卫;三层层高3.3m,建筑面积96.50㎡,为活动房和屋面平台。

一、工程概况(一)建筑结构设计概况1、基础工程本工程基础采用天然地基,独立柱基础。

持力层为粉质粘土层,基础开挖到持力层后,经验收即可打垫层封底,防止地基开挖后长时间日晒水侵,导致承载力降低。

基础埋深为1.8米,基础混凝土强度等级为C25,垫层用C10混凝土,厚度为100mm,超挖部分用C10素混凝土垫至设计标高;当基础底边长度A或B大于2.5米时,该方向的钢筋长度可缩短10%,并交错放置,基础的钢筋保护层厚度为40mm。

预留框架柱插筋深入基础内的长度应﹥Lae(本工程La=40d)端部直钩长﹥10d且﹥150。

2、主体工程(1)墙体工程墙身采用蒸压灰沙砖,其抗压强度:外墙﹥15.0Mpa,内墙﹥10.0Mpa;干燥收缩值≤0.30(mm/m);厚度:一层外墙180厚,内墙120厚(除特别注明外);二层外墙180厚,内墙180厚,楼梯间隔墙180mm,按地震烈度六度四级设防。

墙身防潮层设于室内标高-0.060处,采用20厚1:2水泥砂浆掺3%-5%防水剂。

建筑外墙抹灰,在砌体与梁柱结合应加挂钢丝*(丝径1.0@20镀锌钢丝*),宽度不小于200mm,将钢丝*固定牢固后,再抹灰;当建筑高度超过30m,且外墙饰面材料较重时,宜在其超过部分的全墙面加设钢丝*。

内墙与梁、板、柱结合处的抹灰层中,沿缝长方向加贴宽度不小于200mm 纤维*布作防裂处理。

(2)框架柱框架柱有矩形柱和异形柱两种形式,柱主筋采用电渣压力焊焊接,基础中预留柱截面类型、尺寸,柱插筋同底层柱。

构造柱有梁柱和梯柱两种。

(3)梁、楼板本工程楼板为现浇混凝土有梁板。

梁分为框架梁、屋面框架梁和非框架梁。

、楼板为100或120厚,屋面板为120厚现浇混凝土折板。

3、装饰工程外墙以浅啡色和浅黄色涂料为主,中间镶嵌深啡色;墙面为两遍106涂料、面砖和干挂石材,均刷1.2厚RG防水涂料。

工程项目管理课程设计报告书

工程项目管理课程设计报告书

目录第一章项目概况 (1)一、编制目的和依据 (1)二、工程概况 (2)第二章项目施工部署 (2)一、施工安排总则 (2)二、施工组织部署指导思想 (3)三、施工段的划分 (3)第三章合同承包 (3)第四章项目管理目标 (3)一、合同履行 (3)二、工程质量 (4)三、施工工期 (4)四、安全生产 (4)五、文明施工 (4)六、环保 (4)七、保修 (4)第五章项目施工管理 (4)一、项目管理组织结构 (5)二、主要人员简介及职责分工 (5)第六章工程施工方案 (6)一、土方工程 (6)二、条形基础施工 (7)三、现浇砼结构施工 (8)四、砌筑工程 (10)五、脚手架工程施工 (10)六、挡土墙施工工艺.............................. 错误!未定义书签。

七、防水工程 (11)八、装饰工程 (11)九、安装工程 (13)第七章工期目标和施工进度计划 (14)一、工期目标: (14)二、进度计划编制说明 (14)三、工程工期安排 (14)四、进度计划风险分析及控制措施 (14)第八章质量目标与管理 (15)一、工程质量目标 (15)二、质量保证措施 (15)第九章安全目标与风险预测 (16)一、安全目标 (17)二、风险预测与防范对策 (17)三、安全目标保证措施 (17)第十章项目现场管理和施工平面图 .................. 错误!未定义书签。

一、定位测量.................................... 错误!未定义书签。

三、修建临时道路和场地.......................... 错误!未定义书签。

四、施工现场临时水电线路的布置.................. 错误!未定义书签。

第十一章文明施工措施和环境保护 .. (18)一、文明工地实施措施 (18)二、环境保护管理 (19)第十二章附图 (19)一、现场施工平面图 (19)二、进度计划网络图 (20)小区住宅楼工程项目施工管理规划大纲第一章项目概况一、编制目的和依据1、编制目的:本公司在全面研究招标单位的招标文件、施工图纸.并对工程环境、现场条件、气候、市场供应能力进行调查研究之后.依据国家现行规范、规程及本公司的项目管理办法、质量手册、程序文件等资料编制而成。

工程项目管理课程设计(专科)(新)实践报告

工程项目管理课程设计(专科)(新)实践报告

工程项目管理课程设计(专科)(新)实践报告工程项目管理课程设计(专科)(新)实践报告1. 引言工程项目管理是现代社会中不可或缺的重要领域之一,它贯穿于各行各业的项目之中。

在我所学习的工程项目管理课程中,我通过课程设计和实践报告的方式,深入了解了项目管理的核心理念和实际操作。

在本文中,我将共享我对工程项目管理课程设计(专科)(新)实践报告的体会和理解。

2. 课程设计概述工程项目管理课程设计旨在培养学生的项目管理能力,提供实际操作的机会,让学生通过实践解决实际问题。

在课程设计中,学生需要深入学习项目管理的相关知识、方法和工具,同时在实践中运用这些知识来完成一个真实的项目管理任务。

这一过程不仅考验了学生的理论功底,更重要的是锻炼了他们的实际操作能力和团队协作能力。

3. 项目实践报告在完成课程设计的过程中,我深入参与了一个工程项目管理任务,并撰写了实践报告。

项目的主题是XXXXX,时间跨度为X个月,任务包括XXXXX。

在报告中,我详细描述了项目的背景、目标和计划,分析了项目过程中的困难与挑战,并总结了取得的成果和经验。

4. 心得体会通过参与课程设计和实践报告的全过程,我对工程项目管理有了更深刻的认识。

我意识到项目管理不仅仅是技术问题,更是团队合作和沟通协调的艺术。

在项目实践中,我学会了如何与团队成员合作,分工明确,有效沟通,及时解决问题;我发现了项目管理工具的重要性,比如XXXXX,它们可以帮助我们更好地分析和监控项目进度,为决策提供依据;我深刻认识到项目管理的结果导向,项目的成功与否在很大程度上取决于目标的明确和成果的产出。

5. 个人观点和理解在学习工程项目管理课程设计(专科)(新)实践报告的过程中,我对项目管理的重要性有了更清晰的认识,并认识到自身在团队合作和项目实践中的不足之处。

我也意识到项目管理是一个不断学习和提升的过程,需要不断积累实践经验,不断总结反思,不断提升自己的能力。

总结工程项目管理课程设计(专科)(新)实践报告是一次宝贵的学习和实践机会,通过参与课程设计和实践报告,我对项目管理有了更深入的理解,提升了自己的实际操作能力和团队协作能力。

工程项目管理课程设计报告最终排版

工程项目管理课程设计报告最终排版

项目管理课程设计书项目名称:马鞍山大唐文化园建设项目项目经理:周详项目组成员:(排名顺序不分前后)周详109094327吴子奇1090943172012.5目录一、公司背景 (2)二、公司概况 (3)三、公司目标 (3)四、组织管理 (4)五、范围管理 (8)结语 ................................... 错误!未定义书签。

一、项目背景二十世纪中期以来,全球社会环境相对稳定,世界各国的经济都有了较好的发展,劳动生产率有了大幅的提高,人民的收入与闲暇时间都有了明显的增加,在这种大背景下,旅游业也飞速发展起来。

虽然现在马鞍山的旅游业存在着开发度低、旅游资源价值偏低、缺乏知名度等缺点,但是未来的发展空间十分巨大。

首先,从自然资源方面上看,马鞍山拥有独特的地理优势和丰富的旅游资源。

其次,从政府支持上看,马鞍山市政府在“十二五”规划中提出,“大力发展休闲旅游业,整合资源、综合开发休闲、度假和文化旅游,加快基础设施建设,完善旅游服务功能,壮大旅游产业规模,打造面向长三角地区的休闲旅游度假基地。

”结合文化旅游逐渐发展的现状,本项目组计划设计并且建造一个大唐文化园,在这一时期抓住机遇,打造以“大唐文化”、“太白文化”为主题的旅游产品。

二、公司概况文化园计划,占地面积500亩,首期开发400亩。

园内景主要有唐朝民间古建筑、风情街、桃花坞、戏园、陶艺坊、酒坊、李白生活展示馆、蹴鞠场、跑马场等。

主体建筑以两到三层为主,宾馆酒店6层。

项目从2012年4月30日开始策划,计划2014年4月30日完成全部建设项目并于5月30日移交物业公司经营.项目总投资5500万人民币,建设周期2年。

为了成功开发该项目,我项目组决定按照项目管理的系统理念来管理项目,对项目的策划、选址、规划、设计、建设、移交的全过程进行有效管理。

三、公司目标成品要求:总观:大唐文化园占地500亩,其中水域面积约45亩,多方位展示盛唐风貌的大型民间风俗文化。

工程项目管理课程设计-的设计报告

工程项目管理课程设计-的设计报告

课程设计报告课程名称:工程项目管理课程设计课题名称:住宅楼项目管理规划大纲指导教师:班级:姓名:学号:成绩评定:指导教师签字:2016 年 7 月 1 日目录1.课程设计目的和任务……………………………………2.课程设计内容与要求……………………………………3.项目概况………………………………………………4.总体工作规划…………………………………………5.项目组织管理规划……………………………………6.技术方案………………………………………………7.进度管理规划…………………………………………8.质量管理规划…………………………………………9.职业健康安全与环境管理规划………………………10.成本/投资管理规划………………………………11.项目的采购管理……………………………………12.风险管理规划………………………………………13.信息管理规划………………………………………14.沟通管理规划………………………………………15.收尾管理规划………………………………………16.CAD底图和BIM三维场布模………………………一、课程设计目的和任务本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理A1》、《工程项目管理A2》、《建设项目可行性评估》、《工程造价管理》等专业课程后,所进行的一次重要的综合训练。

项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作和团队协作能力的重要教学环节。

通过社会调查,搜集资料,熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式,掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责,施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。

为以后参加现场施工及其管理打下基础。

本课程设计的具体目的如下:1.通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法;2.通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序的设计;3.通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架;4.通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。

工程项目管理课程设计报告

工程项目管理课程设计报告

《工程项目管理》课程设计任务书XX工程单位工程施工组织设计****学院建筑工程系2016年5月目录第一章、工程概况4第一节、建筑与结构概况4第二节、施工现场概况4第三节、施工条件4第二章、施工部署5第一节、项目质量目标错误!未定义书签。

5第二节、项目工期目标5第三节、项目安全目标5第四节、项目管理组织机构行式5第三章、主要工程施工方案 (6)第一节、施工流向和施工顺序7第二节、施工段划分7第三节、主要施工方法和施工项目机械的选择7第四节、安全施工设计8第四章、施工进度计划8第一节、WBS制作8第五章、资源供应计划8第一节、劳动力供应计划11第二节、主要材料和周转材料供应计划12第三节、机械设备供应计划12第四节、大型工具、器具供应计划13第六章、施工准备工作计划13第一节、技术准备13第二节、施工现场准备13第三节、作业队伍和管理人员的组织准备14第七章、施工平面布置14第一节、施工平面图说明14第二节、施工平面图15第八章、施工技术组织措施计划15第一节、工程质量保证措施16第二节、工程进度保证措施17第三节、工程安全目标保证措施18第四节、季节施工的措施措施19第五节、保护环境的措施20第六节、文明施工措施20第九章、施工项目风险管理规划21第一节、风险因素识别及管理重点21第二节、风险防范对策21第三节、风险管理责任错误!未定义书签。

21第一章、工程概况第一节、建筑与结构概况本工程为两跨三层装配式钢筋砼框架结构轻型工业厂房,外包尺寸为13.14m×55.14m,柱网6.0m×6.0m。

自然地面-0.2m,各层标高分别为4.50m、9.00m、13.50m。

钢筋砼基础,埋置深度为-3.80m。

基础梁为预制(框架的构件划分与接头形式根据施工条件确定)。

楼面及屋面板均采用预应力槽型板并在楼面上加做现浇层。

楼梯、过梁为现浇。

围护结构为370砖墙,三楼附加内隔墙以180加气砼块体砌筑。

工程项目管理上课程设计 (2)

工程项目管理上课程设计 (2)

工程项目管理上课程设计一、设计背景作为一门重要的工程管理课程,工程项目管理需要让学生在课堂上对实际项目管理的流程和方法有更深刻的理解。

为了提高学生们的实践能力,我们需要在工程项目管理课上设计一些应用性很强的任务和案例,使得学生在做作业的过程中能够更加深入地了解项目管理中的具体工作流程和方法。

二、设计目标本次课程设计主要目标如下:1.通过案例分析的方式,让学生更深入地了解工程项目管理的方法和流程,并能够熟练运用。

2.让学生在实际操作中掌握项目管理中常用的工具和技术,提高其实践能力。

三、设计任务本次课程设计主要包含以下任务:任务一:制定项目计划以某一实际项目为模板,在本次任务中让学生尝试制定项目计划。

具体要求如下:1.根据项目需求和目标,明确项目的范围、目标和交付物。

2.制定项目工作计划,包括时间计划、资源计划、成本计划等。

3.为项目筹备工作(如立项、需求分析、资源调配等)制定详细的时间表。

任务二:实施项目计划在任务一中,学生们已经制定好了项目计划。

在任务二中,让学生们尝试着落实计划,具体要求如下:1.明确项目各个阶段的工作计划和责任分工。

2.定期对项目进度进行监控,并记录下项目进展情况和发现的问题。

3.根据项目进展情况,及时进行计划调整,并与团队成员和客户进行沟通。

任务三:风险管理在项目开展的过程中,风险管理是一个非常重要的环节,也是项目管理的核心内容之一。

在任务三中,让学生们编制模拟风险清单,并对风险进行分类、分析和评估。

具体要求如下:1.对项目开展过程中的不确定性因素进行梳理和归纳,编制出项目风险清单。

2.对风险进行分析和评估,确定风险的概率和影响力,并将风险分类。

3.制定相应措施和预案,防范和化解风险。

任务四:项目总结在项目实施结束后,对项目进行总结是必不可少的环节。

在任务四中,让学生们撰写一份项目总结报告,并对整个项目进行评估和反思。

具体要求如下:1.对项目整个过程进行回顾和总结,分析项目进展情况和结果。

《工程项目管理》世纪大桥

《工程项目管理》世纪大桥

《工程项目管理》课程设计报告书班级工程管理2班学号姓名《工程项目管理》课程设计报告书专业:工程管理班级:工程管理指导教师:团队编号:团队名称报告日期:成绩评定表目录目录 (4)单元四业务规划 (6)1.工程项目NO.2资料交底 (6)1) 工程概况 (6)2) 施工图纸 (6)3) 工程量表 (7)4) 合同预算 (8)5) 施工预算 (8)6) 施工安全危险系数分析 (10)7) 天气分析 (10)8) 市场资源分析 (10)2.小组活动3-1:项目策划 (11)(1) 工程项目WBS分解(Work Breakdown Structure) (11)(2) 项目进度计划—甘特图 (12)(3) 项目进度计划—工程量完成计划 (13)(4) 项目风险预防措施计划 (13)(5) 资源计划 (13)(6) 资金计划 (16)1) 成本-利润计划 (19)3.小组活动3-2:签订承包合同 (20)4.小组活动3-3:项目第1月操作 (21)1) 沙盘操作表(第1月) (21)2) 月度项目报告(第1月) (22)3) 紧急措施操作报告(第1月) (24)4) 现金流量记录(第1月) (26)5) 工程量统计表(第1月) (27)6) 采购经理—现场材料耗料表(第1月) (28)7) 经营经理—成本统计表(第1月) (29)8) 财务经理—利润统计表(第1月) (30)9) 项目部上月总结暨下月计划会议........................................... 错误!未定义书签。

5.小组活动3-4:项目第2月操作 (31)1) 沙盘操作表(第2月) (31)2) 月度项目报告(第2月) (32)3) 紧急措施操作报告(第2月) (34)4) 现金流量记录(第2月) (36)5) 工程量统计表(第2月) (37)6) 采购经理—现场材料耗料表(第2月) (38)7) 经营经理—成本统计表(第2月) (39)8) 财务经理—利润统计表(第2月) (40)9) 项目部上月总结暨下月计划会议........................................... 错误!未定义书签。

工程项目管理课程设计总结500字左右

工程项目管理课程设计总结500字左右

工程项目管理课程设计总结500字左右工程项目管理是指对工程项目进行计划、组织、指导和控制,以实现项目目标的过程。

在工程项目管理课程设计中,我们将学生带入实际的工程项目管理过程,让他们通过理论学习和实践操作,掌握项目管理的基本原理和技能。

下面将从课程目标、课程内容、教学方法和评估方式四个方面进行总结。

一、课程目标1.理论学习:使学生了解工程项目管理的基本理论知识,包括项目计划、组织、领导、控制等方面的知识。

2.实践操作:让学生通过实际的工程项目管理案例,了解项目管理的实际操作步骤,培养学生的实际操作能力。

3.团队协作:培养学生团队协作、沟通协调的能力,了解项目管理中不同角色的分工和协作方式。

二、课程内容1.项目管理概论:介绍项目管理的概念、特点、目标和重要性,培养学生对项目管理的整体认识。

2.项目计划:学习项目计划的编制流程和方法,包括项目目标确定、工作分解结构(WBS)编制、资源分配和进度计划等内容。

3.项目组织与领导:了解项目组织结构和角色分工,学习项目领导和团队管理的技巧,培养学生的领导能力。

4.项目控制:学习项目控制的方法和工具,包括成本控制、进度控制、风险管理等内容,培养学生项目管理的控制能力。

三、教学方法1.理论讲解:通过课堂讲授、案例分析等方式,向学生介绍项目管理的基本理论知识。

2.实践操作:通过实际的工程项目案例,让学生进行项目计划、组织和控制的操作实践,培养学生的实际操作能力。

3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,交流学习经验和案例分析,培养学生的团队协作能力。

四、评估方式1.课堂测试:通过课堂测试考察学生对项目管理理论知识的掌握情况。

2.项目案例分析报告:要求学生针对工程项目管理案例进行分析,并撰写报告,考察学生对项目管理实践操作的能力。

3.课程论文:要求学生撰写关于项目管理的论文,综合运用理论知识和实践经验,考察学生对项目管理的综合应用能力。

总之,通过工程项目管理课程设计,我们旨在让学生系统掌握项目管理的基本理论知识和实践技能,培养学生的实际操作能力和团队协作能力,为将来从事工程项目管理工作做好充分准备。

工程项目管理课程设计报告

工程项目管理课程设计报告
建筑面积:6121m2
构造类型:砖混构造。
建筑层数:地上5层,局部6层〔附楼带半地下室〕
设计概况:本工程单身职工宿舍,最高标高22.45m,平面为“T〞型。
建筑各部位装修:
1.室地面:采用水磨地面,室抹灰为灰砂浆打底,纸筋灰罩面并
2.室外装修:采用干粘
3.屋面:炉渣保温层,二毡三油防水层上铺绿豆砂。
3、主体构造施工:
拟配1台QTZ40塔吊和2台施工井架〔具体位置见平面图〕负责材料的垂直输送,砼采用商品砼,做好计量工作,钢筋集中配制,原位绑扎,模板采用胶合板早拆体系。为加快施工进度,塔吊在根底施工前安装,以充分发挥机械利用率,此阶段机械、劳动力到达顶峰,随着建筑升高,扎实落实生产平安保证措施,以确保各工程标的实现。同时在构造施工时每层施工工期安排为6天,在施工到4层时,安排墙体砌筑。
2
档案管理
3
财务管理
4
审计
5
合同管理
6
质量管理
7
平安管理
8
设备材料
注:--主办--协办--配合
〔三〕各职能部门分工责任
工程技术部:
1.负责公司各工程方案编制、是实际管理;负责场各施工工程组织、协调、实施。
2负责施工调度与生产要素综合平衡;负责组织施工组织方案的编制工作,负责组织施工案讨论。
3负责施工中的重大技术问题处理及新开工工程的前期准备。
9."建筑工程施工质量验收统一标准"GB 50300–2021
10."民用建筑工程室环境污染控制规"GB 50325–2021
11."建立工程工程管理规"GB/T 50326-2021
12."建立工程文件归档整理规"GB/T 50328-2021

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计

工程项目管理课程设计1. 引言工程项目管理是指对一个工程项目从规划到完成的全过程进行有效管理的活动。

在一个项目中,需要合理分配资源,控制成本和进度,并确保项目的质量,以实现项目目标。

本文将针对工程项目管理课程设计进行详细说明,介绍设计的目的、范围、方法和预期结果。

2. 设计目的工程项目管理课程设计的目的是培养学生对工程项目管理的基本理论和方法的了解,以及培养其在实际项目中运用这些理论和方法进行管理和组织的能力。

通过本课程设计,学生将掌握项目范围的确定、工期计划的制定和控制、成本估算和控制、项目风险管理等重要内容。

3. 设计范围本课程设计涵盖以下主题:•项目范围管理:如需求收集、需求分析和范围确认等。

•项目进度管理:包括工期计划的制定和控制。

•项目成本管理:涉及成本估算和成本控制。

•项目风险管理:包括风险识别、评估和应对策略的制定。

4. 设计方法为了帮助学生更好地理解和运用工程项目管理的知识,本课程设计采用以下方法:4.1 理论讲授通过课堂讲解,教师将介绍工程项目管理的基本原理和方法。

包括但不限于项目范围管理的方法、工期计划的制定和控制技巧、成本估算和控制的方法、项目风险管理的理论等。

学生将通过理论讲解掌握基本概念和方法。

4.2 案例分析通过实际案例分析,学生将学习如何应用所学理论知识解决实际问题。

通过分析实际项目的管理过程、遇到的问题和解决方案,学生将更好地理解和掌握工程项目管理的实践技能。

4.3 课程实践本课程设计还包括课程实践环节,学生将组织并实施一个小型项目,完成项目范围的确定、工期计划的制定和控制、成本估算和控制、项目风险的识别和应对等任务。

通过实践,学生将更好地理解和掌握工程项目管理的知识和技能。

5. 预期结果通过完成本课程设计,学生将达到以下预期结果:•理解项目范围的确定方法和工期计划的制定和控制技巧。

•掌握成本估算和控制的方法,包括预算编制和成本控制技巧。

•理解项目风险管理的概念和方法,能够识别项目风险并制定应对策略。

工程管理课程设计报告范文

工程管理课程设计报告范文

工程管理课程设计报告范文一、引言工程管理是指对工程项目进行资源调配、进度控制和风险管理等综合管理活动的过程。

随着经济的发展和社会需求的增长,工程管理在各个领域中扮演着举足轻重的角色。

为了提高工程管理人员的综合素质和实践能力,我们设计了一门名为《工程管理》的课程。

本报告旨在介绍该课程的设计思路、课程内容和教学方法,并以此为参考,为未来的工程管理课程设计提供一定的借鉴和参考。

二、课程设计思路本课程设计的目标是培养学生的工程管理能力,包括项目计划、资源管理、风险控制、成本控制和团队合作等方面的综合能力。

我们采用以问题为导向的教学方法,通过将实际案例引入课堂,让学生通过实际情境的分析和解决问题的过程来学习和掌握工程管理的知识和技能。

三、课程内容1. 工程管理概述:介绍工程管理的定义、目标和重要性,引导学生了解工程管理的基本概念和职责。

2. 项目规划与执行:学习项目规划的方法和流程,并通过实际案例让学生参与到项目计划和执行中,锻炼他们的规划和执行能力。

3. 资源管理与调度:讲解资源管理的原则和方法,教授如何进行资源的有效调度和利用,培养学生对资源管理的能力。

4. 风险管理和控制:介绍风险管理的过程和方法,引导学生学会识别和评估项目中的风险,并提出相应的控制措施。

5. 成本控制与质量管理:讲解成本控制和质量管理的原则和方法,通过案例分析,让学生了解如何在项目中控制成本和确保质量。

6. 团队合作与沟通:培养学生良好的团队精神和沟通协作能力,通过小组项目让学生锻炼团队合作和领导能力。

四、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式进行教学,包括讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等。

讲授环节主要用于介绍基本理论和概念,案例分析用于让学生理解和应用知识,小组讨论用于培养学生的团队合作和沟通能力,实践操作用于让学生通过实际操作来巩固所学内容。

同时,我们还为学生提供了丰富的实践项目和实习机会,以提高他们的实践能力和工程管理技能。

工程项目管理课程设计报告.docx

工程项目管理课程设计报告.docx

.《工程项目管理》课程设计姓名学号指导老师.第一部分项目概况 (2)( 一 ) 、编制目的和依据 (2)( 二 ) 、工程概况 . (2)(三)施工现场条件. (3)(四)主要图纸、主要合同内容及其它主要要求 (3)(五)其他主要编制施工组织设计依据. (3)第二部分工程项目的工作结构分解 (3)第三部分管理控制 (4)(一)项目建设的费用 (4)(二)进度目标. (5)(三)质量目标. (6)(四)安全目标. (7)(五)环境目标. (7)第四部分 (8)( 一 )项目组织结. (8)( 二 ) 管理任务分工表. (9)(三)管理职能分工表 (10)(一)项目管理部组织结构图 (11)(二)项目管理任务分工表. (12)(三)各职能部门分工责任. (12)第六部分 (14)第七部分 (14)(一)工程质量控制工作流程图. (14)( 二)工程部材料、设备质量控制程序 (15)( 三 ) 建设工程施工合同价款支付履约监管流程图 (16)(四)合同谈判及签订的工作流程图. (18)(五)承包商提出的索赔工作流程 (19)19(六)变更流程图 (20)第八部分 (21)第九部分 (22)第十部分 (23)( 一)资金使用计划. (23)(二)费用偏差. (24)第十一部分 (24)第十二部风险分析 (25).第一部分项目概况( 一 ) 、编制目的和依据1、编制目的:在全面研究招标文件、施工图纸后,并对工程环境、现场条件、气候、市场供应能力进行调查研究之后,依据国家现行规范、规程等资料编制而成。

本施工组织设计在编制过程中,充分考虑了本工程的特点,结合本地建筑公司的施工经验、施工能力、供应能力、设备装备水平、管理水平等方面进行了综合分析、统筹安排,并通过优化施工方案,使质量指标、价格指标、工期指标符合招标文件的精神,为中标后实施施工合同提供一个纲领性文件。

2、编制依据(1)、招标文件及答疑记录;(2)、企业管理层对招标文件的研究分析结果;(3)、工程现场情况;(4)、发包人提供的信息和资料;(5)、有关市场信息;(6)、企业法定代表人的投标决策意见;(7)、国家关于建筑业的法律规章;(8)、国家和行业现行施工验收规范( 二) 、工程概况工程名称:某某单身职工宿舍。

工程项目管理课程设计报告

工程项目管理课程设计报告

工程项目管理课程设计报告目录一、内容概括 (2)1.1 报告背景与意义 (2)1.2 报告编制依据与范围 (3)二、工程项目管理概述 (4)2.1 工程项目的定义与特点 (5)2.2 工程项目管理的目标与任务 (6)2.3 工程项目管理的原则与方法 (8)三、工程项目管理流程 (10)3.1 项目启动阶段 (11)3.2 项目规划阶段 (12)3.3 项目执行阶段 (14)3.4 项目监控与控制阶段 (16)3.5 项目收尾阶段 (17)四、工程项目管理知识体系 (18)4.1 工程项目管理知识领域 (19)4.2 工程项目管理知识体系框架 (20)4.3 工程项目管理专业技能要求 (22)五、工程项目管理课程设计 (23)5.1 设计目标与要求 (24)5.2 设计内容与方法 (25)5.3 设计实施过程 (26)5.4 设计成果与评价 (27)六、案例分析 (29)6.1 案例选择与介绍 (31)6.2 案例分析框架 (32)6.3 案例分析与讨论 (33)6.4 案例启示与借鉴 (34)七、结论与建议 (36)7.1 研究结论总结 (37)7.2 对工程管理课程设计的建议 (38)7.3 对未来研究的展望 (39)一、内容概括本报告旨在全面总结和梳理我们在工程项目管理课程设计中的研究成果与实践经验。

通过深入分析项目管理的理论基础、方法论体系以及实际案例,我们力求为读者提供一个系统、实用的工程项目管理解决方案。

报告首先介绍了项目管理的基本概念、发展历程和基本原理,为后续的讨论奠定了理论基础。

我们详细阐述了项目管理的五大过程组——启动、规划、执行、监控和收尾,并针对每一过程组的关键活动进行了深入的分析和探讨。

我们还结合具体案例,对工程项目管理中的风险管理、沟通管理和资源管理等方面进行了详细的阐述和实践经验的分享。

通过这些案例分析,我们试图揭示工程项目管理的内在规律和成功之道。

1.1 报告背景与意义随着社会经济的快速发展,工程项目管理在建筑、交通、能源等诸多领域中发挥着越来越重要的作用。

工程项目管理课程设计报告本(终)

工程项目管理课程设计报告本(终)

同济大学工程工程管理课程设计设计说明书本工程是“蓝山锦湾〞花苑LP3-228连排式别墅,工程位于湖南省长沙市雨花区。

本工程由长沙市君鑫房地产投资投资兴建,代理商为世联地产,澳大利亚柏涛〔墨尔本〕建筑设计公司设计。

工程结构型式为框架结构,建筑面积为m2,占地面积为2,建筑层数为三层,建筑物总高为m。

本工程为民用建筑中的居住建筑,耐火等级为三级,屋面防水为二级,建筑合理使用年限50年,抗震设防烈度为六度。

建筑物东西走向米,南北走向,底层层高为,建筑面积199.93㎡,为一室二厅一卫一厨;二层层高,建筑面积185.28㎡,为三室两卫;三层层高,建筑面积96.50㎡,为活动房和屋面平台。

一、工程概况(一)建筑结构设计概况1、根底工程本工程根底采用天然地基,独立柱根底。

持力层为粉质粘土层,根底开挖到持力层后,经验收即可打垫层封底,防止地基开挖后长时间日晒水侵,导致承载力降低。

根底埋深为,根底混凝土强度等级为C25,垫层用C10混凝土,厚度为100mm,超挖局部用C10素混凝土垫至设计标高;当根底底边长度A或B大于时,该方向的钢筋长度可缩短10%,并交错放置,根底的钢筋保护层厚度为40mm。

预留框架柱插筋深入根底内的长度应﹥Lae〔本工程La=40d〕端部直钩长﹥10d且﹥150。

2、主体工程〔1〕墙体工程墙身采用蒸压灰沙砖,其抗压强度:外墙﹥15.0Mpa,内墙﹥10.0Mpa;枯燥收缩值≤0.30〔mm/m〕;厚度:一层外墙180厚,内墙120厚〔除特别注明外〕;二层外墙180厚,内墙180厚,楼梯间隔墙180mm,按地震烈度六度四级设防。

墙身防潮层设于室内标高-0.060处,采用20厚1:2水泥砂浆掺3%-5%防水剂。

建筑外墙抹灰,在砌体与梁柱结合应加挂钢丝网〔丝径1.0@20镀锌钢丝网〕,宽度不小于200mm,将钢丝网固定牢固后,再抹灰;当建筑高度超过30m,且外墙饰面材料较重时,宜在其超过局部的全墙面加设钢丝网。

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课程设计报告课程名称:工程项目管理课程设计课题名称:住宅楼项目管理规划大纲指导教师:班姓学级:名:号:成绩评定:指导教师签字:2016年7月1日目录1.课程设计目的和任务……………………………………2.课程设计内容与要求……………………………………3.项目概况………………………………………………4.总体工作规划…………………………………………5.项目组织管理规划……………………………………6.技术方案………………………………………………7.进度管理规划…………………………………………8.质量管理规划…………………………………………9.职业健康安全与环境管理规划………………………10.成本/投资管理规划………………………………11.项目的采购管理……………………………………12.风险管理规划………………………………………13.信息管理规划………………………………………14.沟通管理规划………………………………………15.收尾管理规划………………………………………16.CAD底图和BIM三维场布模………………………一、课程设计目的和任务本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理A1》、《工程项目管理A2》、《建设项目可行性评估》、《工程造价管理》等专业课程后,所进行的一次重要的综合训练。

项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练,是培养学生独立工作和团队协作能力的重要教学环节。

通过社会调查,搜集资料,熟悉项目管理的组织理论、项目目标的控制理论及其管理方式,掌握项目策划、项目结构分解、施工项目经理部的组织结构设计、人员组成及主要工作职责,施工阶段工程正式开工之前项目管理规划编写的过程、内容和方法,提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。

为以后参加现场施工及其管理打下基础。

本课程设计的具体目的如下:1.通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法;2.通过课程设计实际训练,使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序的设计;3.通过课程设计实际训练,使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架;4.通过课程设计实际训练,使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。

二、课程设计内容与要求在工程项目实施全过程中,所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动,均可以纳入到工程项目管理的范畴。

并且,根据工程项目类型的不同,所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。

工程项目管理的任务和内容较多,从管理的视角来看,计划职能是最为重要的管理职能之一。

因此,项目各参与方,均需要在项目各项工作执行之前,通过一系列计划工作的开展,为项目的顺利实施提供较好的支撑。

广西菁华苑监理方项目管理规划大纲1、项目概况1.项目基本数据(1)工程名称:广西柳州市菁华苑商业住宅(2)工程施工地点:广西柳州市柳北区(3)项目总投资:900万元(4)建筑面积:5598.90㎡2.项目管理总目标建设项目施工周期186天完成,总投资900万3.项目实施有关单位(1)建设单位:广西正科建工有限责任公司(2)设计单位:广东省珠海市建筑设计院(3)施工单位:广西华泰建筑有限责任公司(4)监理单位:北京亨达建设监理有限责任公司二、总体工作规划1、项目的需求确定(1)资金来源:自有资金、贷款资金(2)技术支持:该项目的设计单位和施工单位都是省内一流的单位,在项目的设计,施工方面有丰富的经验,故能保证商场的质量。

项目名称广西菁华苑住宅楼工程项目目标建设项目施工周期6个月完成,总投资900万交付物一栋建筑面积5598.9平方米的商业住宅楼交付物完成准则工程设计,建造,室内装修,安装工作描述主体结构,公用系统,室外内化,室外道路工作范围依据国家建设工程的有关规范所需资源估计人力,材料,设备的需求预计三、项目组织管理规划1.项目结构图设计(WBS):2.项目合同结构图设计:3.管理的组织结构设计:4.工作流程组织设计进度控制流程图质量控制流程图投资目标控制流程图4.工作流程组织设计四、技术方案(1).现场平面图的布置(2).施工作业的安排1.总工期目标的分解(1)基础工程计划工期:45天。

(2)主体工程计划工期:58天。

(3)安装工程计划工期:31天。

(4)装饰工程计划工期:28天。

(5)户外工程计划工期:24天。

2.主要的里程碑事件主要里程碑事件为:工程开工、基础工程完成、主体工程完成、安装工程完成、装饰工程完成、户外工程完成。

3.主要工程活动的进度计划安排(1)工程开工计划开始时间:7月01日。

(2)基础工程完成计划时间:8月15日。

(3)主体工程完成计划时间:10月13日。

(4)安装工程完成计划时间:11月13日。

(5)装饰工程完成计划时间:12月11日。

(6)户外工程完成计划时间:次年1月5日。

5、进度管理规划(一)工作程序1.事前控制(1)总监理工程师负责审核承包商提交的“工程施工总进度计划”。

(2)专业监理工程师负责检查和审核承包商提交的“单项工程施工进度计划”。

2.事中控制(1)专业监理工程师负责检查和审核承包商提交的“进度统计分析资料”和“进度控制报表”,并配合其它监理工程师审核“费用支付申请”。

(2)专业监理工程师负责绘制“单项工程形象进度图表”。

负责将计划进度与实际进度相比较,采用统计技术,从中发现是否出现进度偏差。

(3)专业监理工程师负责分析进度偏差产生的原因,提出纠偏的措施。

(4)总监通过工程例会、《监理月报》“监理专题报告”、《监理工程师联系单》、《会议纪要》,必要时以《监理工程师通知单》向业主汇报工程进度实际进展情况。

(5)总监负责组织现场会议、通报分析工程施工进度状况,并协调有关生产活动。

3.事后控制(1)总监负责组织工程初验工作。

(2)总监理工程师负责审核承包商提交的“工程施工总进度计划”。

(3)专业监理工程师负责检查和审核承包商提交的“单项工程施工进度计划”。

(4)记录表格使用省建设厅制定的施工阶段监理现场用表第三版“单项工程形象进度图表”《监理月报》B5《会议纪要》B6《监理工程师联系单》B3《监理工程师通知单》B2六.质量管理规划(一)工作程序(1)事前控制1.专业监理工程师编写本专业《质量监理实施细则》,并报总监理工程师审核批准。

2.专业监理工程师负责审查承包商的质量管理体系。

3.专业监理工程师负责审查分包商资质,总监理工程师签发《分包单位资格报审表》。

4.专业监理工程师负责对工程所需建筑材料供应商的资质和产品的质量进行签证,并对所需复试的材料组织取样见证工作,签发承包商提交的《材料(构配件)、设备进场使用报验单》。

5.专业监理工程师负责对项目工程所使用机械设备的质量进行检查。

6.总监理工程师负责审查承包商的“施工组织设计”和“施工方案”,并签发《施工组织设计/方案报审表》;质量控制监理工程师负责监督检查。

7.专业监理工程师负责对基准测量点交接进行监督复查和对影响工程施工的周围环境作好原始记录。

签发《施工测量报验单》。

8.总监理工程师负责组织设计交底和图纸会审。

9.总监理工程师负责审核并签发承包商提交的《工程开工报审表》。

(2)事中控制1.专业监理工程师负责协助承包商完善工序控制,及时检查和审核承包商提交的质量统计分析资料和质量控制图表。

2.专业监理工程师负责对工序交接检查,签发《工序质量报验单》。

3.专业监理工程师负责对已完的分项、分部工程进行检查和签收。

4.总监理工程师负责控制审核设计变更和图纸修改。

5.专业监理工程师根据项目施工现状按规范和质量要求检查,发现存在质量隐患时可使用《监理工程师联系单》,必要时可发布《监理工程师通知单》,以督促承包商及时采取整改措施。

6.总监理工程师负责组织工程现场会议、及时通报、分析工程质量状况,并协调有关单位间的业务活动。

7.施工过程中发生质量事故后,总监理工程师负责审核承包商提交的“工程质量事故报告单”、“工程质量事故处理方案报审单”,并经设计单位审查会签生效,确认事故处理方案。

重大事故发生后,总监理工程师应在现场与承包商一起采取措施防止事故扩大或发生其它意外,并在24小时内立即向业主报告。

(3)事后控制1.总监理工程师负责组织对单位工程进行检查初验收。

2.总监理工程师负责组织专业监理工程师审核承包商提供的质量检验报告及有关技术文件;负责审核承包商提交的竣工图;负责组织专业监理工程师整理有关工程项目的技术文件,并编目、归档。

3.涉及本程序的质量记录由监理项目部按《质量记录控制程序》收集、保存。

4.记录表格使用建设厅制定的施工阶段监理现场用表第三版《分包单位资格报审表》A3.4《材料(构配件)、设备进场使用报验单》A3.2《施工组织设计/方案报审表》A3.1《工程开工报审表》A1《工序质量报验单》A3.3《监理工程师通知单》B2《监理工程师联系单》B3七、职业健康安全与环境管理规划(1)安全管理的主要工作1.督促承包商落实安全生产的组织保证体系,建立安全生产责任制。

2.督促承包商对工人进行安全生产教育用并对分项工程的安全进行技术交底。

3. 查承包商施工方案及安全技术措施。

4.检查并督促承包商,按照建筑施工安全技术标准和规范要求,落实分部、分项工程或各工序及关键部位的安全防护措施。

5.监督检查施工现场的消防、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、卫生防疫等项目工作。

6.不定期的组织安全综合检查,可按《建筑施工安全检查评分标准》进行评价,提出处理意见并以《监理工程师联系单》下达限期整改指令。

6.发现违章冒险作业的要责令其停止作为,发现隐患的同样责令其整改。

(2)施工阶段的安全管理的实施:工程项目在施工阶段,监理工程师要对施工全过程的安全生产工作进行全面的管理。

1. 工程项目安全管理的依据1.1设计的施工说明书;1.2经审定的施工组织中安全技术措施及单面安全施工组织设计;1.3《建筑施工安全检查评分标准》及其它建筑施工安全规范和标准;1.4企业或项目经理部的安全生产规章制度;1.5安全生产责任制;1.6关于加强施工现场安全生产管理的若干规定;1.7施工现场防火规定;1.8有关安全生产的法令、法规、政策和规定。

2.安全管理的方法2.1监理部的所有成员均有负责检查安全的责任,在日常的旁站、巡视、平行检查施工质量时,同时要检查安全措施,对存在的安全隐患必须及进指出。

2.2委托1名监理工程师兼任安全监理工程师,实施安全管理工作等。

每月与承包单位的安全负责人,对整个工地进行安全大检查两次。

对检查出的安全隐患用指令单位形式下达有关单位限期整改。

2.3每周的协调会,承建单位在汇报生产时必须汇报安全生产情况、总监理工程师及业主对安全生产要作出相关指示。

监理月报中要反映安全生产情况。

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