word作业1题目描述
word2003作业1
word作业word练习
作业1:
以下文字资料:
论文
老师:“你这篇论文是抄袭的吧?”
学生:“下次不敢了,您就饶了我这次吧。
”
老师:“这篇论文是我6年前写的。
”
学生:“啊!对不起,老师,我事先并不……”
老师:“不过,我还是决定给你‘优秀’。
”
学生:“谢谢老师,可这是为什么?”
老师:“当时我的导师只给了我‘及格’,可我一直认为,我的这篇论文应该得‘优秀’。
”
要求:
标题用二号黑体字,居中排列。
正文中,老师的话用四号仿宋字,学生的话用四号楷体。
每段左缩进1厘米,行间距为1.5倍。
在下面插入艺术字“祝大家笑口常开”
在页眉上写“笑话:论文”,在页脚上标明文件名、日期时间和页码。
统计出字数。
word作业1
Word 复习题(一)Word 2003的主要功能有,,,。
任务窗格的调用可以通过“”—“任务窗格”来实现。
位于窗口的底部,显示当前窗体的状态,如当前的页号、节号、当前页及总页数、光标插入点位置、改写/插入状态、当前使用的语言等信息。
启动Word 2003或者打开word文档的常用方法有以下几种:(注意区分打开的是程序还是文档)(1)单击“开始”→“程序”→“Microsoft office” →“Microsoft Office Word 2003”。
(2)双击桌面已建立的Word快捷方式图标。
(3)双击已建立的Word文档。
(4)单击“开始”→“运行”,输入winword.exe(5)windows任务管理器→新任务(6)单击“开始”按钮,“开始”菜单中的“文档”子菜单下列出了最近使用的15个文档,可以选择并打开使用。
(7)单击“文件”菜单中的“打开”命令(8)单击“常用”工具栏上的“打开”工具按钮(9)使用Ctrl+O快捷键。
(10)单击“文件”菜单下方通常会列出最近使用过的4个文档之一(选择“工具”菜单中的“选项”命令,在对话框中单击“常规”选项卡,在“列出最近所用文件”文本框中可以设置“文件”菜单下列出的文档个数)。
退出Word 2003的常用方法主要有以下几种:(注意区分关闭的是程序还是文档)(1)单击Word窗口右上角的“关闭”按钮。
(2)单击“文件”菜单中的“”或“”命令。
(alt+f +x/c)(3)单击或双击Word窗口左上角的。
(alt+空格+c)。
或标题栏右击(4)任务管理器—结束任务。
(5)使用快捷键(它主要的功能用来关闭窗口)。
(6)快捷键关闭程序新建一个word文件,默认文件名称为。
新建一个word文档,默认文件名称为。
如果新建的文档未经过保存,单击“文件”菜单中的“保存”命令,或者单击“常用”工具栏上的“保存”按钮,系统会弹出“”对话框。
对于修改的旧文档,单击工具栏上的“”按钮或单击“文件”菜单中的“”命令,则不需要设定路径和文件名,以原路径和原文件名存盘。
大学计算机实验WORD作业1
WORD作业1——图文混排(第1次实验课内容)一、实验内容参考《实验1-1 应用Word设计制作班级报刊》(实验教程P1),用Word完成一篇图文混排的文稿。
⏹注:内容及形式不限(不限于“班级报刊”),如:可上网收集自己感兴趣主题的文字和图片等资源,在此基础上完成“图文混排”文档。
作业文档中至少要包括插图(图片、剪贴画、形状等对象)、文本(文本框、艺术字、字首下沉等对象)、表格等对象,且要恰到好处地设置它们与正文之间的位置关系,加强自己所表现的主题内容;文档中要有项目符号、分栏、边框底文等格式的应用。
二、提交作业要求◆结果文档(包括实验小结)。
⏹“实验小结”包括实验后收获、所遇问题、解决方法、未解决的问题及简答一道思考题。
⏹结果文档的文件名要规范,命名规则:学号_姓名_WORD作业1.docx。
例:“12011001_常佳鑫_WORD作业1.docx”。
⏹认真阅读“六、实验习题”中提出的问题,在实验报告的“实验小结”中选答一道(简答)。
◆注意:未能当堂完成的作业要保存在自己的优盘或邮箱里,已完成且提交了的作业也需自己保存一段时间(后续作业可能需在该作业基础上进行,也有可能所提交的作业出现问题(如无法打开等))。
注意:每名学生的文档内容不可能完全相同,要独立完成作业,若出现完全一样的作业结果文档,被视为抄袭,0分处理。
三、作业评分规则:1.5分:在完全消化了“指导书”中的实验知识点后的再创新,实验要完整,小结要有自己的特色;实验结果文档命名规范。
是“最好的”作业,得满分就一定要认真、需付出更多的思考和努力,鼓励自主创新。
2.4分:基本完成“指导书”中的实验知识点,实验基本完整(其中1-2个小要点完成情况不是很好);小结一般;实验结果文档命名规范。
是大多数学生的作业成绩。
3.3分:基本完成“指导书”中的实验知识点,实验基本完整(其中3个以上小要点完成情况不是很好);小结一般;实验结果文档命名不规范。
2016计算机一级Word操作题及答案
2016计算机一级Word操作题及答案精品文档2016计算机一级Word操作题及答案请在“答题”菜单下选择“字处理”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的内容,具体要求如下:注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
在考生文件夹下,打开文档WORDl.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(wORDl.DOC)保存文档。
(1)将标题段文字(“可怕的无声环境”)设置为三号红色仿宋_GB2312、加粗、居中、段后间距设置为O.5行。
(2)给全文中所有“受试者”一词添加波浪下划线;将正文各段文字(“科学家曾做过……身心健康。
”) 设置为四号宋体;各段落左右各缩进l字符;首行缩进2字符。
(3)将正文第一段(“科学家曾做过……逐渐走向死亡的陷阱。
”)分为等宽两栏,栏宽17字符、栏间加分隔线。
.在考生文件夹下,打开文档WORD2.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOC)保存文档。
(1)将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格、表格居中;设置表格列宽为3厘米;表格中的所有内容设置为小五号宋体且水平居中。
(2)设置外框线为l.5磅蓝色双实线、内框线为0.75磅红色单实线;并按“负载能力”列降序排序表格内容。
本题分为两小题:第1题是文档排版题(对应1 / 3精品文档Word1.doc),第2题是表格题(对应Word2.doc)。
第1小题首先在“考试系统”中选择【答题一字处理题一Wordl.doc]命令,将文档“Word1.doc”打开。
(1)设置标题格式首先要设置标题文本,然后依次为“受试者”添加下划线(波浪线),再设置正文的字符格式和段落格式,最后再设置第一段的分栏效果,其具体操作如下: 步骤1 选择标题文本“可怕的无声环境”,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“字体”命令,在弹出的“字体”对话框中分别设置字体、字号、字形和颜色。
步骤2保持文本的选中状态,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“段落”命令,在弹出的“段落”对话框“对齐方式”中选择“居中”,在“段后”中输入“0.5行”。
(完整word版)二级MSOffice真题第1套完整解析
word第一道文字处理题请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,并按照题目要求完成下面的操作。
在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD.DOCX)保存文档。
某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备,提高就业能力,该校学工处将于2013年4月29日(星期五)19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座,特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。
请根据上述活动的描述,利用Microsoft Word制作一份宣传海报(宣传海报的参考样式请参考“Word-海报参考样式.docx”文件),要求如下:1. 调整文档版面,要求页面高度35厘米,页面宽度27厘米,页边距(上、下)为5厘米,页边距(左、右)为3厘米,并将考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg”设置为海报背景。
2. 根据“Word-海报参考样式.docx”文件,调整海报内容文字的字号、字体和颜色。
3. 根据页面布局需要,调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。
4. 在“报告人:”位置后面输入报告人姓名(赵蕈xun)。
5. 在“主办:校学工处”位置后另起一页,并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅,纸张方向设置为“横向”,页边距为“普通”页边距定义。
6.在新页面的“日程安排”段落下面,复制本次活动的日程安排表(请参考“Word-活动日程安排.xlsx”文件),要求表格内容引用Excel文件中的内容,如若Excel文件中的内容发生变化,Word文档中的日程安排信息随之发生变化。
7. 在新页面的“报名流程”段落下面,利用SmartArt,制作本次活动的报名流程(学工处报名、确认坐席(作)、领取资料、领取门票)。
8. 设置“报告人介绍”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。
word 大作业
作业1 Word综合作业
1. 作业任务
通过课程中心和教材学习,掌握文字处理操作,综合应用Word排版制作一份报纸。
2. 作业要求
1)自选主题,与大学生学习生活或者兴趣爱好相关。
要求主题明确,避免堆积拼凑。
2)A3纸张,横向,分2栏,分别为A版和D版。
报纸名使用艺术字,页眉左对齐输入学号+姓名,要求报纸内容丰富,排版漂亮,正文包括文字、图片、表格、图表等元素,宋体五号,单倍行距。
3)禁止使用文本框,要求实现图文混排和表文混排。
4)作业1文件格式为.doc或者.docx,文件名为学号+姓名+作业1,例如:201340520104秦慧敏作业1。
5)作业1上交截止时间:2014年11月1日。
3. 范文。
word计算机一级试题及答案
word计算机一级试题及答案题目一: 单选题1. 下列哪个选项表示可以对选定的文本进行字数统计?A. 工具栏B. 插入菜单C. 格式菜单D. 审阅菜单答案: A. 工具栏题目二: 多选题2. Word中哪些操作可以实现插入分页符?(多选)A. 使用快捷键Ctrl + EnterB. 通过插入菜单中的分页符选项C. 通过页面布局菜单中的分页符选项D. 点击工具栏上的分页符图标答案: A. 使用快捷键Ctrl + Enter、B. 通过插入菜单中的分页符选项、D. 点击工具栏上的分页符图标题目三: 判断题3. 通过修改页面边距可以调整页面的大小。
A. 正确B. 错误答案: A. 正确题目四: 填空题4. 在Word中,可以通过使用________命令查找指定的内容。
(请填写具体命令)答案: 查找和替换题目五: 简答题5. 请简要说明如何在Word中实现文本加粗的功能。
答案: 在Word中,可以通过以下步骤实现文本加粗的功能:1. 首先,选择需要加粗的文本。
2. 然后,点击工具栏上的“加粗”按钮,或者使用快捷键Ctrl + B。
3. 文本将会自动应用加粗格式。
题目六: 应用题6. 小明需要在Word文档中插入一张图片。
请简要说明小明应该如何操作。
答案: 小明可以按照以下步骤在Word文档中插入图片:1. 首先,点击菜单栏的“插入”选项。
2. 接着,在插入菜单中选择“图片”选项。
3. 弹出对话框后,小明可以选择从本地计算机中插入图片,或者从在线图片库中选择图片。
4. 选择完图片后,点击“插入”按钮。
5. 图片将会被插入到当前光标所在位置。
根据以上题目的试题及答案,可以看出Word计算机一级考试主要涉及到Word的基本操作、快捷键的使用、文本格式的调整以及插入图片等功能。
掌握了这些基本操作,可以更方便和高效地使用Word进行各类文档编辑和处理任务。
总结:本文介绍了Word计算机一级试题及答案,涵盖了单选题、多选题、判断题、填空题、简答题和应用题等不同类型的题目。
word作业1-格式编排
Word2003文字格式的编排请填写学生信息:班级:()学号:()姓名:()作业说明:1)作业直接在每段文字之后完成;2)将完成后的作业另存为“Word作业1”;3)按时将作业粘贴到指定位置。
网上交作业步骤:1)关闭word2003窗口,打开IE浏览器;2)在地址栏处输入ftp://211.68.116.123)在“登录”对话框的用户名处输入“hcz_s”,不需要输入密码,单击“登录”按钮;4)登录成功后找:“作业提交”的文件夹→你所在“班级”的文件夹→你本人“学号后两位”的作业文件夹,粘贴作业。
1、请叙述“保存”命令与“另存为”命令对文档保存操作的异同。
2、将下列文字复制二次,形成三个段落计算机是一门应用性和操作性极强的学科。
学习计算机,一要学习计算机的基础知识;二要学习计算机的实际操作。
随着计算机在社会各个领域的应用越来越广泛,对计算机基础知识和应用能力的要求也越来越高。
计算机是一门应用性和操作性极强的学科。
学习计算机,一要学习计算机的基础知识;二要学习计算机的实际操作。
随着计算机在社会各个领域的应用越来越广泛,对计算机基础知识和应用能力的要求也越来越高。
计算机是一门应用性和操作性极强的学科。
学习计算机,一要学习计算机的基础知识;二要学习计算机的实际操作。
随着计算机在社会各个领域的应用越来越广泛,对计算机基础知识和应用能力的要求也越来越高。
3、对下列文字的格式进行设定:将第一段设定为隶书字体、四号字号、倾斜、蓝色、右对齐方式;第二段设定为楷体字体、加粗、小四字号、红色、分散对齐,并给第二段加上边框;将所有“日本”设定为仿宋体、倾斜、带着重号。
日本..在历史上曾以包括军国主义侵略战争在内的种种侵略行为,对周边国家造成了很大的伤害,对此日本..有所反省和道歉;然而,这些反省和道歉就其程度而言是不够的,在曾深受日本侵略伤害的中国人民看来尤其如此。
而且,近年日本政府甚至有首相反复参拜靖国神社这样的局部倒退。
计算机文化基础作业一ァ
计算机文化基础作业一一、单选题1. 重新启动计算机,除了加电启动外,还可以用()启动。
A.BreakB.Ctrl + Alt + BreakC.CapsLockD.Ctrl + Alt +Del2. 下列四种软件中,属于系统软件的是()。
A.WordB.WPSC.DOSD.Excel3. 微型计算机使用的键盘中,Shift键是()。
A.换档键B.退格键C.空格键D.回车换行键4. 一个完整的计算机系统应包括()。
A.系统硬件和系统软件B.硬件系统和软件系统C.主机和I/O 设备一、 D.主机、键盘、显示器和辅助存储器5. 下列打印机中属击打式打印机的是()。
A.点阵打印机B.热敏打印机C.激光打印机D.喷墨打印机6. 显示器是微型计算机必须配置的一种()。
A.输出设备B.输入设备C.控制设备D.存储设备7. 下列存储器中,断电后信息不会丢失的是()。
A.DRAMB.SRAMC.CACHED.ROM8. 下列存储器中,断电后信息将会丢失的是()。
A.ROMB.RAMC.CD-ROMD.磁盘存储器9. 计算机在工作状态下想重新启动,可采用热启动,即可同时按下()键(在Windows 下是关闭正在运行的程序)。
A.Ctrl+Alt+BreakB.Ctrl+Alt+DelC.Ctrl+BreakD.Ctrl+Shift+Del10. 1946年2月,在美国诞生了世界上第一台计算机,它的名字叫()。
A.EDV ACB.EDSACC.ENIACD.UNIV AC-I11. 一般,CD-ROM光盘片(5英寸)的存储容量大约为()。
A.100MBB.650MBC.1.2GBD.1.44GB12. 下列四条描述中,正确的一条是()。
A.鼠标器是一种既可作输入又可作输出的设备B.激光打印机是非击打式打印机C.Windows是一种应用软件D.PowerPoint是一种系统软件13. 下列描述中,正确的是()。
A.1MB=1000BB.1MB=1000KBC.1MB=1024BD.1MB=1024KB14. 计算机软件系统一般包括()。
word作业模板1(字体段落图片表格)
作业一:企业中知识型员工激励存在的问题于激励效果不佳的原因一、员工流动频繁现今社会的科学技术飞速发展,人才的竞争战愈演愈烈。
社会对科学技术和信息的渴求,一方面为知识型员工的流动提供了宏观的社会环境;另一方面国与国之间界限变得模糊,空间距离已不是很重要,这为知识型员工的流动提供了可能。
以新兴行业为例,据国际资料公司介绍,2000年全世界共有160万的左右的职位空缺。
一个出色的人才通常被几家公司争夺,人才的稀缺程度越高,人员流出的拉力越大。
一些企业的知识型员工的流动率高达50%以上。
由于流动的加速,企业人力投资风险由谁来承担成为企业面临的一个困境。
知识型员工的流失,对企业来说,损失的不仅仅是人才,还会给企业带来许多风险。
如:核心技术和商业机密泄漏;经营发展战略的更改;对企业绩效的损害;企业成本大幅上升;知识型员工的离职可能导致企业关键岗位的空缺;使团队士气涣散,造成企业内人气损伤等。
二、绩效难以考核这给人力资源管理带来了一个困难:如何监控和评价知识型员工的劳动过程,以帮助企业和员工及时了解其工作进展中的问题。
第二,工作成果难以衡量。
知识型员工工作成果的评价更多的是注重其工作完成的质量而非数量。
如何进行公正合理的定量化考核,是知识型员工绩效考核必须面对的一个难题。
另外,介于工作的复杂性、不确定性、风险性,这就不得不允许其在工作中出现某种程度上的失误。
但是,什么样的失误,多大程度上的失误是允许的呢?第三,个人绩效难以评定。
知识型员工的劳动成果多是团队智慧的结晶,工作更多依赖于团队合作而非个人力量。
这使得考核个人绩效变得困难,其团队合作的成果如何分割到每个人身上成为考核难题。
第四,考核标准难以设定。
知识型员工的工作内容往往是高知识含量、高挑战性的,完成需要较长时间,工作成果在短期内难以体现出来。
三、自我管理效果不理想人们一谈到管理,往往过多强调了“约束”和“压制”。
随着知识经济时代的到来,人们逐渐意识到管理中“尊重”和“激励”的重要性。
一步到位WORD操作练习题全集(20题)
一步到位WORD操作练习题全集(20题)一步到位WORD操作练题全集 (20题)题目一:如何插入页眉和页脚?插入页眉和页脚可以通过以下步骤完成:1. 在菜单栏上选择“插入”选项卡。
2. 在选项卡中,找到“页眉”和“页脚”选项,点击它们。
3. 在弹出的下拉菜单中,选择所需的页眉或页脚样式。
4. 在页眉或页脚区域中,输入所需的内容,如页码、日期等。
5. 完成后,单击页面正文区域以退出页眉和页脚编辑模式。
题目二:如何设置页面边距?设置页面边距可以通过以下步骤完成:1. 在菜单栏上选择“页面布局”选项卡。
2. 在选项卡中,找到“页面边距”选项,点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中,选择所需的页面边距样式,如正常、窄、宽等。
4. 如果需要自定义边距,可以选择“自定义边距”选项,并在弹出的对话框中输入所需的数值。
5. 完成后,单击“确定”按钮应用所设置的页面边距。
题目三:如何插入表格?插入表格可以通过以下步骤完成:1. 在菜单栏上选择“插入”选项卡。
2. 在选项卡中,找到“表格”选项,点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中,选择所需的表格大小,即行数和列数。
4. 单击所选大小的格子,即可插入表格。
5. 如果需要进一步调整表格的样式和格式,可以使用“表格工具”选项卡中的各种功能按钮。
题目四:如何设置页面背景?设置页面背景可以通过以下步骤完成:1. 在菜单栏上选择“页面布局”选项卡。
2. 在选项卡中,找到“页面背景”选项,点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中,选择“填充效果”或“填充颜色”选项。
4. 根据选择的选项,进一步自定义背景的效果和颜色。
5. 完成后,单击“确定”按钮应用所设置的页面背景。
题目五:如何添加页码?添加页码可以通过以下步骤完成:1. 在菜单栏上选择“插入”选项卡。
2. 在选项卡中,找到“页码”选项,点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中,选择所需的页码样式。
4. 如果需要自定义页码的位置和格式,可以选择“页码格式”选项,并在弹出的对话框中进行设置。
OFFICE练习题库(含答案)
OFFICE练习题库(含答案)一、Word操作练习题题目1:请在Word文档中完成以下操作:1. 输入以下文字,并将其设置为宋体、五号字体、居中对齐。
文字内容:“Word操作练习题”2. 在文字下方插入一个3行4列的表格,并填充以下内容:第一行:姓名、年龄、性别、职业第二行:张三、25、男、工程师第三行:李四、28、女、医生答案:1. 打开Word,输入文字“Word操作练习题”,选中文字,设置字体为“宋体”,字号为“五号”,对齐方式为“居中对齐”。
2. 点击“插入”菜单,选择“表格”,设置行数为3,列数为4,填充表格内容。
题目2:请将以下文字设置为首行缩进2字符,并将第二段文字加粗、倾斜。
文字内容:“在Word中,我们可以进行丰富的文字编辑操作。
这些操作包括设置字体、字号、颜色、对齐方式等。
此外,Word还支持插入表格、图片、图表等对象。
”答案:选中文字,在“段落”组中设置首行缩进为2字符。
选中第二段文字,设置字体为加粗、倾斜。
二、Excel操作练习题题目1:请在Excel工作表中完成以下操作:1. 输入以下数据,并将其设置为居中对齐。
数据内容:姓名、年龄、性别、职业张三、25、男、工程师李四、28、女、医生2. 计算年龄的平均值,并将结果输出在新的单元格中。
答案:1. 打开Excel,输入数据,选中数据区域,设置对齐方式为“居中对齐”。
2. 在一个新的单元格中输入公式“=AVERAGE(B2:B3)”,按Enter键得到平均年龄。
题目2:请根据以下条件筛选数据:数据内容:姓名、年龄、性别、职业张三、25、男、工程师李四、28、女、医生王五、30、男、教师筛选条件:年龄大于25岁,且性别为男。
答案:选中数据区域,点击“数据”菜单中的“筛选”按钮,设置筛选条件为“年龄大于25岁”和“性别为男”。
三、PowerPoint操作练习题题目1:请在PowerPoint演示文稿中完成以下操作:1. 新建一个演示文稿,并设置幻灯片大小为16:9。
WORD1题目
一.操作系统与因特网使用(5分)
1.在R盘根目录下新建一个文件夹,名为“我的文档”。
2.输入网址:,寻找有关“最新头条”素材,利用word保存在“我的文档”文件夹中,文件名为“最新头条”;把“最新头条”下的图片以文件名“新闻图片”保存在“我的文档”文件夹中。
二.文本编辑(10分)
打开S:\技师考试文件1\Test1.doc进行操作,结果以Test为文件名保存在“我的文档”文件夹中。
1.按样张设置大标题“阿拉善的三种”狮子””:隶书、小初、分散对齐;加深黄色的浅色竖线段落底纹。
小标题“哭泣的骆驼”:三号、加粗、白色字体、黑色底纹、右对齐。
(参考样张)
2.插入图片S:\技师考试文件1\图片操作\JETPLANE.WMF,高度和宽度分别3和5厘米,与正文图文混排,四周加1.5磅黑色线条。
3.将正文第三段首行缩进0.8厘米,行距设置为固定值16磅。
4.插入横排文本框,将最后一段文字移至文本框中,按样张进行混排。
5.按样张插入一个名为“黄狮子和白狮子”的艺术字:一行六列样式:黑体、加粗、40磅。
6.在空行处插入一个表格,输入内容。
表格内容设置为:宋体、四号、居中对齐,表格居中对齐,设置表格边框线;表格粗框线为1.5磅、细框线为1磅(参考样张)。
7.把整个页面的上下左右边界均设为2.5厘米,选用A4纸、纵向打印。
计算机二级word练习题一题目及答案
1.对正文做分节处理,每章为单独一节。
操作步骤:将光标定位在第1章的最后,单击“插入”→“分隔附”,出现“分隔附”对话框,在“分节附类型”中选择“下一页”,单击“确定”,完成一节的插入。
相同的方法在文章的第2章至第4章的最后插入分节附。
2.添加页脚。
使用域,在页脚中插入页码,居中显示。
其中:(1)正文前的节,页码采用“i,ii,iii,…”格式,页码连续操作步骤:⑴将光标定位在第一节,单击“视图”→“页眉页脚”,在“页眉页脚”工具栏中选择“在页眉页脚间切换”。
单击“插入”→“域”,出现“域”对话框,“类别”中,选择“编号”,“域名”选择“Page”,“格式”选择“i,ii,iii,…”,单击“确定”。
如图12所示。
⑵单击“页眉页脚”工具栏中“设置页码格式”,出现“页码格式”对话框,设置“数字格式”为“i,ii,iii,…”,起始页码为“i”,点击“确定”,如图13所示。
⑶对第ii,iii中页脚的页码格式采用类似的方法重新设置,但是注意在“页码编排”中选择“续前节”。
图12 插入域对话框图13 页码格式对话框(2)正文中的节,页码采用“1,2,3,…”格式,页码连续,并且每节总是从奇数页开始。
操作步骤:⑴双击正文第1章的页脚,单击“页眉页脚”工具栏中“链接到前一个”,删除页码,居中。
⑵单击“插入”→“域”,出现“域”对话框,“类别”中,选择“编号”,“域名”选择“Page”,“格式”选择“1,2,3,…”格式,单击“确定”。
⑶单击“页眉页脚”工具栏中“设置页码格式”,出现“页码格式”对话框,设置“数字格式”为“1,2,3,…”,起始页码为“1”,点击“确定”。
⑷单击“页眉页脚”工具栏中“页面设置”,出现“页面设置”框,选择“版设”,“节的起始位置”为“奇数页”,“应用于”选择“插入点之后”,单击“确定”,如图14所示。
图14 页面设置对话框(3)更新目录、图索引和表索引。
操作步骤:⑴光标回到第一节目录,单击“插入”→“引用”→“索引和目录”,出现“索引和目录”对话框,定位到“目录”选项卡;单击“目录”选项卡上的“修改”按钮,出现“样式”对话框,单击“确定”,按钮返回,出现如图15所示的提示信息,单击“确定”。
(完整版)word练习题一题目及答案
在已知文件夹中,已有嘉兴简介.doc文件。
按下列要求进行操作,并将结果存盘。
1.对正文进行排版,其中:(1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动排序。
操作步骤:⑴把光标定位在第一章前,点击“格式”菜单下的“样式和格式”,在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”,选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式,点击“自定义”按钮,出现“自定义多级符号列表”对话框。
在“编号格式”中选择“级别”为“1”,设定第1级编号:选择“编号样式”为“1,2,3…”,“起始编号”为“1”,“编号格式”中输入“第1章”,如图1所示。
点击确定。
图1 章编号设置⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”,在“第1章”和“嘉兴概况间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置,方法同⑶。
(2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X.Y。
X为章数字序号,Y为节数字序号(例如1.1)。
操作步骤:⑴把光标定位在第1章的第一小节前,点击“格式”菜单下的“样式和格式”,在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”,选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式,点击“自定义”;选择编号格式的级别为2,在“前一级别编号中”选择“级别1”后,“编号格式”中自动出现“1”,在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1,2,3……”,此时“编号格式”中自动出现“1.1.”,如图2 所示,点击确定。
图2 节编号的设置⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2,并删除“1.1”,在1.1和“嘉兴的地理位置间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置,方法同⑶。
(3)新建样式,样式名为:“样式1234”;其中:①字体。
Word操作考试试题1(正式考)【范本模板】
Word操作考试试题11、在桌面上建一个新Word文档,命名为“***的考试”,***为考试者姓名(10分)2、打卡word文档,输入考试素材:回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。
这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。
丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。
父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去.他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇犹豫了一会。
其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了.他犹豫了一会,终于决定还是自己送我去。
我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!"(20分)3、把第一段文字复制三遍,粘贴至第一段的后面。
(10分)4、字体设置:把第一段、第二段文字设置成华文行楷,小四号字体,加粗;第三段和第四段文字设置成微软雅黑,三号字体,倾斜,字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色;最后一段,字体设置成黑体,并且设置成“阴文”,小四号字体,“不要紧,他们去不好!"划“双删除线”。
(15分)5、段落设置:全文设置成,两端对齐,首行缩进3个字符,行距设置成“1。
5倍行距”。
(5分)6、给正文加一个题目:《背影》,要求题目居中,一号字,黑体加粗,字的颜色为绿色。
(15分)7、把正文中的“一"替换为“1”。
(10分)8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。
(5分)9、页边距设置成“上下左右间距1。
5厘米”,文档保存,通过OA发送到“李宇,陈柳青”。
(10分)1、在桌面上建一个新Word文档,命名为“***的考试”,***为考试者姓名(10分)2、打卡word文档,输入考试素材:忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道.采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的.采莲人不用说很多,还有看采莲的人。
word作业1
一作业名称:录入和编辑文档1录入文章名称:雨果2 字数:1500字左右3 标题为插入艺术字字体设置为华文行楷72号字,加粗,字体颜色为黄色,小标题华文新魏小二号字居中。
4首字下沉三行,宋体。
5标题至第三段行间距为1.5倍行间距,第4段行间距为1倍行间距,正文字体除第3段其余都为宋体五号字,每段首行缩进两个汉字。
6文章的第3段字体设置为隶书小四号字,字体颜色为水绿色7标题和正文加3磅有颜色边框,设置为三维。
8正文第四小部分分两栏,无分割线。
9插入图片为衬于文字下方型。
10给文章的第一段添加底纹,段落的对齐、缩进以及行间距、段间距的设置;文字添加边框、页眉页脚、图文混排(插入图片,艺术字等项目)等方面;运用所学知识,制作完整、美观的一篇文档。
Victor Hugo (1802~1885)国作家。
1802年2月26日生于法国东部的贝藏松。
他的父亲是拿破仑部下的将军。
雨果幼年曾随从父亲行军到过意大利、西班牙等以风光明媚著称的滨海地带。
11岁时,跟着母亲和两个哥哥返回巴黎,居住在一所古老的修道院里。
雨果的母亲信奉旧教,拥护王室,在政治上和他的丈夫正好是对立的。
青年时代的法雨果同情保皇党,反映出母亲的保守立场对他的影响。
雨果从小爱好文学,崇拜法国早期浪漫主义作家夏多布里昂。
1819年,雨果和他的长兄共同创办《保守文艺双周刊》,出了32期,其中大部分文稿都出自雨果的手笔。
1822年发表《颂诗集》,歌颂王朝和天主教,获得国王路易十八的年金赏赐。
1823年,他的第一本小说《冰岛魔王》问世。
据雨果自称,这部小说的情节全属虚构,只有一对青年的爱情是真实的写照,因为雨果和傅谢小姐的婚姻,曾一度由于他母亲的反对而几乎破裂。
1824年发表《新颂歌集》,1826年发表《颂诗与长歌》。
这两部诗集在内容与形式两方面,都有了一些新的突破。
1826年发表的小说《布格·雅尔加》,描写18世纪末法国殖民地圣多曼格岛发生的以布格·雅尔加为首的黑人暴动的事件。
计算机一级考试word操作题及答案
计算机一级考试word操作题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 在Word中,下列哪个快捷键可以打开“查找和替换”对话框?A. Ctrl+FB. Ctrl+HC. Ctrl+GD. Ctrl+J答案:B2. 在Word中,如何将文档中的所有“计算机”替换为“电脑”?A. 使用“查找”功能B. 使用“替换”功能C. 使用“格式刷”工具D. 使用“宏”功能答案:B3. 在Word中,下列哪个选项可以设置文档的页边距?A. “文件”菜单中的“页面设置”B. “插入”菜单中的“页码”C. “视图”菜单中的“网格线”D. “审阅”菜单中的“批注”答案:A4. 在Word中,如何插入一张图片?A. 点击“插入”菜单中的“图片”B. 点击“插入”菜单中的“形状”C. 点击“插入”菜单中的“文本框”D. 点击“插入”菜单中的“符号”答案:A5. 在Word中,如何将文档中的文本设置为加粗?A. 选中文本,然后按Ctrl+BB. 选中文本,然后按Ctrl+IC. 选中文本,然后按Ctrl+UD. 选中文本,然后按Ctrl+P答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在Word中,可以通过点击“插入”菜单中的“______”来插入一个表格。
答案:表格2. 若要在Word文档中插入一个分页符,可以使用快捷键______。
答案:Ctrl+Enter3. 在Word中,可以通过“______”菜单中的“字体”选项来改变文本的字体样式。
答案:开始4. 若要在Word中插入一个脚注,可以点击“引用”菜单中的“______”。
答案:插入脚注5. 在Word中,可以通过“______”菜单中的“段落”设置来调整文本的对齐方式。
答案:开始三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述在Word中如何设置文档的背景颜色。
答案:在Word中,可以通过点击“设计”菜单中的“页面颜色”选项来设置文档的背景颜色。
2. 描述在Word中如何插入一个超链接。
大一计算机office第三章作业 (1)
《大学计算机基础》第3章作业一、单选题(每小题2.78分,共100.08分,得分100.08 分)1、WORD中合并单元格的正确操作是________。
A、选中要合并的单元格;选择“工具/合并单元格”B、选中要合并的单元格;按[ENTER]键C、选中要合并的单元格;按[SPACE]键D、选中要合并的单元格;选择“表格/合并单元格”你的回答: D (√) 参考答案:D2、启动WORD的正确操作方法是_________。
A、打开电源/单击“开始”菜单/单击“查找”/单击“MICROSOFTWORD”B、打开电源/单击“开始”菜单/单击“文档”/单击“MICROSOFTWORD”C、打开电源/单击“开始”菜单/单击“程序”/单击“MICROSOFTWORD”D、打开电源/单击“开始”菜单/单击“设置”/单击“MICROSOFTWORD”你的回答: C (√) 参考答案:C3、WORD中要对表格中的数据进行计算,应选择的主菜单项是_______。
A、“工具”B、“表格”C、“格式”D、“插入”你的回答: B (√) 参考答案:B4、在WORD编辑文档时,选择某一段文字后,把鼠标指针置于选中文本的任一位置,按鼠标左键拖到另一位置上才放开鼠标。
那么,刚才的操作是________。
A、删除文本B、移动文本C、复制文本D、替换文本你的回答: B (√) 参考答案:B5、段落标记是在输入___________之后产生的。
A、句号B、Enter键C、Shift+Enter键D、分页符你的回答: B (√) 参考答案:B6、打开WORD文档是指_________。
A、把文档的内容从内存读出,并显示出来B、为指定的文档开设一个新的空白文档窗口C、显示并打印出指定文档的内容D、把文档的内容从外存调入内存,并在文档窗口中显示出来你的回答: D (√) 参考答案:D7、用户在WORD编辑文档时,如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需一次输入,便能依次查找分散在文档中的“第1名”、“第2名”、…、“第9名”等,那么在“查找”对话框的“查找内容”文本框中用户应输入__________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
请根据下面提供的短文,对照文件“效果1.pdf”所示的效果,完成如下操作:
1.新建一个文档,将下面提供的短文复制到新文档中,并以“学号+姓名”形式命名保存,如:11011111张三.doc
一、页面设置
2.设置页面大小:高30cm*宽22cm,全文左、右边距为2cm,上、下边距为2.5cm;页面字体设置为华文仿宋,小四号;每行40个字符,每页40行。
3.对文档页面设置为茶色,背景2,深色10%。
4.页面添加自定义水印文字“埃菲尔铁塔印象”,字体隶书,尺寸70磅,颜色为白色,背景1,深色50%,半透明,斜式。
二、格式操作
5.在正文前插入一行,输入标题“埃菲尔铁塔印象”,设置为“黑体、三号”,并居中,段后1行。
6.给标题文字添加一条与版心等宽的直线,2.25磅,红色。
(边框和底纹)
7.正文每段(除最后一段)首行缩进2个字符,1.5倍行距,段前0.5行,并将正文第一段和第二段分为两栏,显示分隔线。
8.将倒数第二段和倒数第三段位置互换。
9.“午饭前……”所在的段络文字,添加“以不同颜色突出显示文本”,突出的颜色设置为红色;并给该段添加边框,边框的颜色设置为蓝色,线条粗1.5磅。
10.将文中所有的空格删除;将正文中的“埃菲尔铁塔”设置为红色、加粗、加着重号。
(用查找替换)
三、插入操作
11.在网上自行下载一幅与本文主题相关的图片(图片自选),将其插入文章第二段适当位置,调整其大小为:高8cm,宽6cm,环绕方式为:四周。
12.设置页眉样式设置为内置的“空白(三栏)”,内容依次为自己的“班级、学号、姓名”,在页面底端插入页码,页码样式为内置的页面底端“普通数字3”样式,具体内容修改为“第*页,共*页”,要求信息完整。
13.给标题添加尾注,尾注内容为“本文系原创,版权归作者所有,如有转引,须署名。
”
尾注的编号格式为“①,②,③,……”。
14.给正文第一段设置首字下沉,下沉两行。
四、其他操作
15.将第二段文字设置为简转繁字体格式。
16.给文档最后一段设置居中对齐,字体为一号,并将“卢浮宫凯旋门”设置成双行合一显示。
初到巴黎,第一站便被送到埃菲尔铁塔下观赏这一20世纪30年代前世界最高的钢铁巨兽。
有人将之称为“铁娘子”,我看不出这个庞然大物有何阴性特征,称为“娘子”实在显得有些性别错乱。
和去年冬天看过的,月色下修长婷立、橙色可人的东京铁塔比较,矗立在战神广场上的埃菲尔铁塔无异于四脚蹲立、力压地标的赳赳武夫。
这一巨兽,总共吃掉钢铁7000吨,金属部件12000个,铆钉250万只。
身高325米,占地1万平方米,委实粗壮雄威。
走进盒子般的老式电梯,便见四周钢架林立,蛛网般纵横交错。
绞索沿斜面将电梯拖到三层界面,巴黎四周光景地图般星罗棋布、一览无余了。
铁塔,俯视着巴黎每个角落发生的故事,让人觉得总有双眼睛无处不在、无时不在。
据说莫泊桑常在二层吃饭,因为在这位文豪看来,只有这里才看不到令人心烦的怪兽。
1887年1月动工时,就有莫泊桑、小仲马等人在内的300多位名人联合签名,强烈抗议用钢铁结构糟践巴黎的古典和谐。
诗人维尔伦路径此处,每每另择其径,掩面而过,实在不忍卒睹怪兽之丑陋面目。
不过,钢铁工业时代的埃菲尔怪兽,历经百年沧桑,逐渐为巴黎人所接受并日益获得美感和经济效益,成为与卢浮宫、凡赛尔宫、巴黎圣母院等齐名的巴黎地标,游览巴黎的规定动作。
午饭前,碰到一位推车叫卖小玩意的温州小哥,来巴黎已有10年,车子里大大小小的埃菲尔铁塔模型,均属内地制造。
买几个送朋友,也算曲线支持“国货”,哈哈。
不一会车空人走。
今日埃菲尔铁塔下人头攒动。
一波波黑人、吉普赛人不断穿梭人群中推销小纪念品。
当心,扒手!导游不断提醒。
每天在铁塔上下遭窃的游人不下十几起。
正宗法兰西文化似乎与偷窃不太相容,不少被盗者就大意在这个假设上。
卢浮宫凯旋门法国标志性建筑。