高考备考讲座PPT教学课件

⑥讫三②岁因，谢不病以去蛮，事闻朝廷 A．①③③④ B．①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑥
④ 宜戮讼者，
⑤ 庶幽枉获申，
⑥ 尝到官，革易前敝，
D. ③⑤⑥
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2.分析综合 C ② 归纳内容要点，概括中心意思
[浙江]下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项
祷请：向神灵祈求。
C. 太守殷丹到官，访问其故
访问：咨询，打听。
D. 于是行旅不至，人物无资
行旅：旅行，游览。
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1．理解 B 2.理解常见文言虚词在文中的用法
常见文言虚词：而、何、
“在文中的用法”
乎为、、与乃焉、、、则其也、、、[浙者且以江用、、、]法之下若因相。列、、同各所于的组、、一句组子是中（，A加）点的词的意义和 A.世之仕宦于南，与其死而无归者
徙寺”丞，。孟尝“革易前敝”，“移风改政”，以致“去珠复还，饥 C. C孟民着．府尝蒙他真因。活的宗他车”打的子。政破请绩求旧深他例受留，百下委姓，派爱他并戴只非。能朝在登廷他上重将乡臣民要船离的趁任许着时逖夜，担晚当任偷地荆偷吏南离民知去牵。挽 D. D尚．书定杨居乔于极扬为赏州识的孟官尝宦，子认弟为倚他仗不权仅势品，德经高尚常而横且行才不干法绝，伦最，因
能阅 读浅 易的 古代 诗文
分析综合 C
1.筛选文中的信息 2.归纳内容要点，概括中心意思 3.分析概括作者在文中的观点态度
1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达
鉴赏评价
E
技巧 2.评价文学作品的思想内容和作者的
观点态度
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1．理解 B 1.理解常见实词在文中的含义
范围：常见实词 要求：含义理解
2005年高考备考讲座
阅读复习教学
2005 · 3 – 杭州
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古诗文
古代诗文阅读
能阅读浅易的古代诗文。
“浅易”是一个相对的 概念。这里的“浅易”应当 理解为合格的高中毕业生大 体能够掌握的程度。
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理 解B
1.理解常见实词在文中的含义 2.理解常见文言虚词在文中的用法 3.理解与现代汉语不同的句式和用法 4.理解并翻译文中的句子
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2.分析综合 C ① 筛选文中的信息
筛选阅读材料中的信息，是
建立在文[浙意江理]下解列基句础子上分的别。编为四组，全都表明许逖“材能称
考查方式是于定其向官考”查的，一即组挑是（C） 选若干文①句少分仕[全别伪国编唐]为以，四下为组六监，句察话御，史分②别君编政为既四行组，，盗全皆都亡说人明他境 要求找出③全堰都成说，孟明岁尝某谷敢个大于问丰仗题义执言④的堰一水组旧是溉（民B田）四万余顷 的一组。⑤子弟①羞尝愧先自知悔枉，状稍，就学问为善人
具体语境中 的含义
[浙江]对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
（B）
A.世【家全歙国州】. 家对：下定列居句。子中加点的词的解释，不正确的
B．君行一坏项堰是（坏D）：使……毁坏。
C．A.迁上秘虞书有省寡校妇书至郎孝、，知养县姑事 知：至主孝持：、极执为掌孝。顺。
D．B.四B方.奏郡疏中不连可旱其二意年者，悉祷投请二无瓮所中获 可：符合、适合。
考查范[全围的国：一]常B下.组见至问列是文君其各（言特深组C虚选，）句词以则子材其中好，游加者点不以的能金词穷笼的也进意上义和用法不相同 A. 郡不C加.瓮寻满察辄，出遂而焚之
具体要B.求尝：于哀在D是泣.文君乃怀外中子暇石门的博为，，用学此遂因法而以日溉参其省农乎己 于是相如乃前率进工缶徒，躬因治木石
C. 宜戮讼者，以
非挟太山以超北海之类也
D. 即刑讼女而
2020/12/10 太守归而
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③ 理解与现代汉语 1．理解 B 不同的句式和用法
内容：不同的句式 和用法：判断句、被 动句、宾语前置、成 分省略和词类活用。
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1．理解 B ④理解并翻译文中的句子
[浙江]把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成 现代汉语。(8分)
鉴 代[浙赏诗江评文]价的阅是重读阅要下读内面态古容这度。首词，菩然萨后蛮回答李问白题。(6分)
它要求能平评林说漠古漠代烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有 诗文人的楼思上想愁内。容， 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？ 赏析长其亭形更象短、亭语。言 及(表1)达古技典巧诗。词它特是别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达 建 和 上立分。意增在析答上添识综：的了记合“作全、的空用词理基"。的字解础(“表2愁分达”)了味苦，苦使等主待题而更没加有鲜结明果。的孤寂、惆怅，
[全(1国)言]把茶文盐言(省文略阅)利读害材，料省中州画县横之线役的，句皆称旨。 译文子：翻_译__成__现___代__汉__语__。___________________。
(2)(乃1)召郡其不酋产豪谷，实谕，以而祸海福出（珠省宝略，）与，交诸蛮皆以 君阯言比为境可，信常。通商贩，贸籴粮食。
译文译：文_：_________________________________。 (3)(其2)孝隐谨处闻穷于泽其，族身，自其耕信佣义。著邻于县其士友民。 译文慕：其_德__，__就__居__止__者__百__余__家__。______________。 译文：
[全国]是下（列D对）原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（D) A. A孟．尝赵品普性为正直相。时上，虞独寡对妇许婆逖母赞寿赏终有后加，受，小因姑为诬他告们冤的屈见而解死经，以
致常郡不中谋大旱而。合孟。尝代为洗白冤情，最终“天应澍雨”，五谷丰登。 B. B孟．尝因很为有许才逖能在。海他陵就监任任合上浦政太绩守考，前核任优宰秀守，贪被鄙升因迁而为“大珠理渐迁
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1．理解 B ④理解并翻译文中的句子
翻译主要以直译为 主。所谓直译，就是将 原文中的字字句句落实 到译文之中，译出原文 用词造句的特点，甚至 在表达方式上也要求同 原文保持一致。
文言文翻译有一定 的主观成分，所以对 答案的要求，也有一 定的灵活性。对关键 词语的理解要求较高， 不能对关键词语正确 把握，就很难准确译 出文意。
而终竭落力得向皇家帝破举人荐亡。。孟尝竟然拒绝接受任用，最终老死于家中。
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•文言文复习建议：
第一、做好教材的学习积累。
第二、把文言实词及其活用作为重点。
第三、加强“直译为主，意译为辅”的 翻译训练。
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3.鉴赏评价E ① 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ② 评价文学作品的思想内容和作者的观点