环保教案设计 “拯救地球妈妈”教学设计
《拯救地球妈妈》环境保护教案
《拯救地球妈妈》环境保护教案一、教学目标1. 让学生了解地球生态环境的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
二、教学内容1. 地球生态环境的现状2. 人类活动对环境的影响3. 环保法律法规及政策措施4. 环保行为规范及实践活动5. 环保意识培养与自我反思三、教学方法1. 讲授法：讲解地球生态环境的现状、人类活动对环境的影响等知识。
2. 案例分析法：分析具体环保案例，让学生深入了解环保的重要性。
3. 讨论法：组织学生就环保问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
4. 实践活动法：引导学生参与环保实践活动，提高环保技能。
5. 反思法：让学生从自身做起，反思日常生活中的环保行为。
四、教学准备1. 教学课件：包括地球生态环境图片、环保案例等。
2. 教材或相关阅读材料：介绍环保知识及实践活动。
3. 环保实践活动道具：如可降解材料、节能设备等。
4. 反思表格：用于学生记录自身环保行为及改进措施。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球生态环境的图片，引导学生关注地球妈妈的现状，激发学生学习环保知识的兴趣。
2. 新课导入：介绍地球生态环境的现状，让学生了解人类活动对环境的影响。
3. 案例分析：分析具体环保案例，让学生深入了解环保的重要性。
4. 环保法律法规及政策措施：讲解环保法律法规及政策措施，提高学生的环保意识。
5. 环保行为规范及实践活动：引导学生了解环保行为规范，组织学生参与环保实践活动。
6. 自我反思：让学生从自身做起，反思日常生活中的环保行为，并提出改进措施。
7. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，布置课后作业，拓展学生的环保知识。
8. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
9. 反馈与评价：对学生的环保实践活动进行评价，鼓励优秀表现，激励学生持续参与环保。
10. 课后作业：布置相关环保作业，巩固所学知识，提高学生的环保意识。
《爱护地球母亲》主题班会教案
爱护地球母亲主题班会教案一、教学目标1.认识地球母亲是我们人类的共同家园，须要保护爱护。
2.通过本次主题班会，进行环保意识的宣传与教育。
3.培养学生的环保意识和行动，让学生理解和尊重环境。
二、教学重点1.认识环保的重要性和意义。
2.了解环境污染以及危害。
3.学习环境保护的常识和方法。
三、教学内容1.讲解环保的重要性和意义。
–自然环境对人类的重要性。
–环境污染对人类健康的影响。
–保护环境就是保护自己的家园。
2.讲解环境污染以及危害。
–空气污染的危害。
–地球暖化造成的影响。
–水污染的危害。
3.学习环境保护的常识和方法。
–减少垃圾的方法。
–节约能源的方法。
–保护水资源的方法。
四、教学方法1.讲解教学法。
通过讲解环保的重要性和意义，使学生认识到环境保护的必要性。
2.互动教学法。
通过问答、小组讨论等互动方式，培养学生对于环保意识的敏感性和主动参与性。
五、教学步骤1.环保视频展示。
通过一些有关环境保护的视频让学生从视觉上了解到环保的重要性。
2.讲解环保的重要性和意义。
通过讲解自然环境对人类的重要性以及环境污染对人类健康的影响等，使学生认识到环境保护的必要性。
3.环保小知识问答。
设计一些有关环保的小问题，进行问答环节，以此来引导学生营造出一种互动的气氛。
4.设计环保小组讨论。
按照学生的兴趣爱好，将学生划分为小组，设置不同的话题进行小组讨论，让学生自我获得一定的知识。
六、教学评价1.学生作业。
让学生在班会结束后，利用笔记本电脑或手机记录自己所学，并提交作业，其包括：知识点总结、个人见解，促进学习的深度。
2.班会总结。
通过学生在班会中的表现以及班会效果，进行班会总结，让学生能够在总结中了解到环保意识的重要性，促进活动的深度与长效性。
七、教学资源1.环境保护书籍或资料。
2.环保相关图片、短视频等多媒体教学资料。
3.作文或小说、诗歌等作品。
八、教学反思本次主题班会，使学生更加深刻地认识到自然环境对人们的重要性，让学生知道保护环境就是保护自己的家园。
《拯救地球妈妈》环境保护教案
《拯救地球妈妈》环境保护教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响。
2. 培养学生关爱地球、保护环境的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
二、教学内容1. 环境问题的现状及影响2. 地球妈妈的需要我们的关爱和保护的原因3. 环保行动的实施方法三、教学重点1. 环境问题的现状及影响2. 地球妈妈的需要我们的关爱和保护的原因3. 环保行动的实施方法四、教学难点1. 如何让学生理解环境问题的严重性2. 如何引导学生从自身做起，积极参与环保行动五、教学方法1. 情景模拟：让学生身临其境，感受环境问题的影响2. 案例分析：分析环保行动的成功案例，引导学生学习借鉴3. 小组讨论：激发学生思考，培养团队合作精神4. 实践活动：让学生亲自动手，践行环保理念六、教学准备1. 课件：环境问题现状及影响的图片、视频等。
2. 案例资料：环保行动的成功案例。
3. 实践活动所需道具和材料。
七、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示环境问题的现状，引起学生关注。
2. 新课导入：介绍地球妈妈需要我们的关爱和保护的原因。
3. 案例分析：分享环保行动的成功案例，引导学生学习借鉴。
4. 小组讨论：让学生探讨如何从自身做起，参与环保行动。
5. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。
6. 总结与反思：让学生分享活动心得，总结环保行动的意义。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们的学习状态。
2. 学生表现：评价学生在实践活动中的表现，检验他们的环保意识。
3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学方法。
九、教学拓展1. 组织学生参加环保主题活动，如世界环境日、地球Hour 等。
2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保知识的了解。
3. 引导学生进行环保创作，如绘画、写作等，展示他们的环保理念。
十、教学反思1. 总结课堂教学的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注学生的反馈，调整教学内容，使其更贴近学生实际需求。
《爱护地球母亲》主题班会教案内容
一、教案基本信息教案名称：《爱护地球母亲》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生认识到地球是人类赖以生存的家园，增强环保意识。
2. 培养学生爱护地球、保护环境的良好习惯。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，为地球母亲贡献力量。
教学重点：1. 地球环境保护的重要性2. 环保行为的实践与推广教学难点：1. 如何引导学生从心理上认同地球母亲的概念2. 如何激发学生的环保行动力二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示地球母亲的照片或相关视频，引导学生关注地球的美好与脆弱，激发学生对地球的情感。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要讲解地球环境保护的基本知识，包括地球资源的有限性、环境问题的严重性等，使学生认识到环保的紧迫性。
3. 实例分享（10分钟）教师分享一些国内外环保的成功案例，让学生看到环保行动的实际效果，激发学生的信心。
4. 小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论如何从日常生活做起，践行环保行为。
每个小组分享自己的讨论成果。
5. 个人行动计划（5分钟）学生根据自己的实际情况，制定一个环保行动计划，如减少使用一次性用品、节约用水用电等。
6. 总结与倡议（5分钟）教师总结本次班会内容，强调环保的重要性，并倡议全班同学共同参与到环保行动中来，为地球母亲献出一份力量。
三、教学评价1. 学生对地球环境保护知识的掌握程度。
2. 学生参与小组讨论的积极性和主动性。
3. 学生制定个人行动计划的认真程度。
四、教学资源1. 地球母亲的照片或视频。
2. 环保成功案例的资料。
五、教学建议1. 教师在讲解环保知识时，要尽量用生动形象的语言，便于学生理解。
2. 在小组讨论环节，教师要关注每个小组的讨论进程，适时给予指导和鼓励。
3. 教师在总结环节，要对学生进行正面引导，激发学生的环保热情。
六、教学延伸活动1. 组织一次环保主题的实践活动，如校园环保角建设、垃圾分类宣传等，让学生将所学知识付诸实践。
保护地球母亲教案7篇
保护地球母亲教案7篇保护地球母亲教案（篇1）活动目标1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动准备DVD、资料活动过程一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
教学反思在本次活动中，我利用电视及讲故事，激发幼儿的兴趣。
幼儿的兴趣非常浓，参与性高，能在老师的引导下积极发言并畅谈自己的理想，但在幼儿树立理想上，我应该创设一些人类保护地球的成就情景，让幼儿有更丰富的体验。
我会不断地总结和努力，让以后的教学活动能够更好。
小百科：地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。
地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。
保护地球母亲教案（篇2）一、活动目标：1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
二、活动准备：1、发放家长邀请函。
2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。
3、磁带、录音机。
4、活动前和幼儿一起练习走模特步。
三、活动过程：(一)导入活动。
1、师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。
小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗2、幼儿自由回答。
3、小结。
原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢4、幼儿自由活动。
《拯救地球妈妈》环境保护教案
一、教案基本信息教案名称：《拯救地球妈妈》环境保护教案适用年级：一年级教学课时：2课时教学目标：1. 让学生了解地球妈妈面临的环境问题，提高环保意识。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的情感。
3. 引导学生从身边小事做起，践行环保行动。
教学重点：1. 地球妈妈面临的环境问题。
2. 环保行动的实践方法。
教学难点：1. 如何让学生理解地球妈妈的环境问题。
2. 如何引导学生践行环保行动。
二、教学过程1. 导入：教师通过图片、视频等方式，向学生展示地球妈妈的美好景象，引导学生感受地球妈妈的美丽和伟大。
2. 学习地球妈妈的环境问题：教师向学生介绍地球妈妈目前面临的环境问题，如空气污染、水污染、森林砍伐等，让学生了解地球妈妈的困境。
3. 讨论环保行动：教师引导学生思考如何保护地球妈妈，让学生提出具体的环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等。
4. 学习环保标语：教师引导学生创作环保标语，让学生通过标语的形式，表达对地球妈妈的爱护之情。
三、教学评价1. 学生对地球妈妈环境问题的了解程度。
2. 学生提出的环保行动是否具体可行。
3. 学生创作的环保标语是否富有创意。
四、教学资源1. 图片、视频等教学素材。
2. 环保标语创作模板。
五、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重引导学生参与，激发学生的环保意识。
2. 教师可以组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等，让学生将所学知识运用到实际生活中。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发挥。
六、教学活动1. 学生分组讨论：每组选择一个环境问题，讨论解决方案。
2. 小组分享：每组向全班分享他们的环境问题和解决方案，其他小组给予评价和建议。
3. 角色扮演：学生分组扮演环保人士、企业代表、政府官员等角色，讨论如何合作解决环境问题。
4. 环保行动计划：学生制定个人的环保行动计划，如减少使用一次性塑料、骑自行车上学等。
七、作业布置1. 家庭作业：学生回家后，与家人分享环保知识，共同制定家庭环保计划。
《拯救地球妈妈》环境保护教案
《拯救地球妈妈》环境保护教案一、教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的重要性，认识到保护地球妈妈刻不容缓。
3. 提高幼儿的动手能力、观察力和创造力。
二、教学内容：1. 地球妈妈的特点和现状2. 环保行为的培养3. 手工制作：制作环保宣传海报三、教学重点与难点：难点：如何让幼儿理解地球妈妈的现状，并激发他们的环保意识。
四、教学准备：1. 教学PPT2. 环保宣传海报材料（彩纸、彩笔、剪刀等）3. 垃圾分类小游戏道具五、教学过程：1. 导入：通过一首环保歌曲《地球妈妈》，引起幼儿的兴趣，激发他们对地球妈妈的爱护之情。
2. 教学PPT展示地球妈妈的特点和现状，让幼儿了解地球妈妈的美丽和面临的困境。
4. 手工制作：让幼儿分组制作环保宣传海报，培养他们的动手能力、观察力和创造力。
6. 垃圾分类小游戏：通过游戏让幼儿巩固垃圾分类的知识，提高他们的环保意识。
7. 结束语：鼓励幼儿把环保行动带到家庭和社区，让更多的人参与到环保活动中来，共同拯救地球妈妈。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 评估幼儿在手工制作过程中的动手能力、观察力和创造力表现。
3. 跟踪调查幼儿在家庭和社区中实践环保行为的状况，以评价教学效果。
七、教学拓展：1. 组织一次环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲等，让幼儿展示所学知识。
2. 开展环保实践活动，如植树造林、垃圾分类宣传等，让幼儿亲身体验环保行动。
3. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识和技能。
八、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的环保表现，收集家长意见和建议。
2. 根据幼儿的表现和反馈，及时调整教学内容和教学方法，提高教学效果。
九、教学资源：1. 环保知识PPT2. 环保宣传海报材料3. 垃圾分类小游戏道具4. 环保主题活动策划方案5. 环保专家讲座邀请函2. 期待幼儿将环保行动融入到日常生活中，影响和带动身边的人共同保护地球妈妈。
2024年《爱护地球母亲》主题班会教案
2024年《爱护地球母亲》主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，希望达到以下教学目标：增强学生对地球环境保护的意识，认识到保护地球的重要性。
引导学生了解地球环境面临的问题，如气候变化、资源枯竭、生态破坏等。
鼓励学生提出具体的环保行动方案，并将其付诸实践，培养环保行为习惯。
二、教学重点和难点教学重点：环保意识的树立与提升。
对地球环境问题的深刻认识与理解。
教学难点：如何引导学生将环保意识转化为实际行动。
如何有效调动学生参与环保活动的积极性。
三、教学过程1. 导入新课通过播放一段有关地球环境恶化的视频，引起学生的注意和思考，为接下来的教学内容做铺垫。
2. 知识讲解地球环境问题的现状：介绍全球气候变化、资源短缺、生态破坏等问题的严重性和紧迫性。
环保的重要性：阐述环保对于人类生存与发展的重要性，引导学生认识到保护地球就是保护人类自己。
环保行动的意义：强调个人和集体在环保中的责任和使命，鼓励学生积极参与环保活动。
3. 讨论交流分组讨论：将学生分成若干小组，围绕“我们能为地球做些什么”进行讨论，每组提出至少三个具体的环保行动方案。
全班分享：每组选派一名代表上台分享讨论成果，其他小组进行点评和补充。
4. 实践活动制定班级环保行动计划：整合全班学生的讨论成果，制定一份班级环保行动计划，包括节约资源、减少废弃物、绿色出行等方面。
开展环保主题活动：组织一系列环保主题活动，如垃圾分类比赛、低碳生活体验周等，让学生在实践中加深对环保的认识。
5. 总结反思总结收获：引导学生回顾本次班会的收获和感受，强化环保意识。
提出建议：鼓励学生就如何更好地开展环保工作提出建议和意见，为未来的环保行动提供参考。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，结合视频、图片等直观展示地球环境问题。
运用小组讨论和全班分享的方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
结合实践活动，让学生在亲身体验中加深对环保的认识和理解。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：要求学生写出至少三个日常生活中的环保行为。
“拯救地球妈妈》——环保主题班会教案
“拯救地球妈妈》——环保主题班会教案，700字
《拯救地球妈妈》——环保主题班会教案
一、目标:
1.让学生了解地球是我们共同家园，要爱护它；
2.通过认识环境问题，培养孩子们保护环境的意识；
3.引导孩子采取实际行动，参与环保活动，共同来拯救地球妈妈。
二、准备工作：
1.准备录音放映磁带《拯救地球妈妈》；
2.准备相关环保知识和多媒体资料；
3.准备课堂游戏用品。
三、环保教育活动：
1.放映录音放映磁带《拯救地球妈妈》，让孩子认识环境问题；
2.了解环保的重要性，就能采取实际行动，拯救地球妈妈；
3.分组讨论，让孩子主动想办法来拯救地球妈妈；
4.开展环保认知游戏，让孩子熟悉相关知识；
5.布置环保实践任务，比如说植树、打扫卫生等，培养孩子们
的保护环境的意识，给孩子们一个改善地球环境的实践机会。
四、结束反思：
1.让孩子们反思环境问题，实践保护环境的实践经验；
2.建立孩子们的环保意识，培养孩子们的环保精神；
3.开启孩子们的爱心，激发孩子们的积极性和责任感；
4.为孩子们关心地球环境，发挥保护环境的作用打下基础。
高中班会教案救救地球母亲还我绿色世界
一、教案主题：救救地球母亲，还我绿色世界二、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生关爱地球，珍惜资源的情感。
3. 学习环保知识，提高学生保护环境的能力。
三、教学内容：1. 环境问题的现状及影响。
2. 地球面临的十大环境问题。
3. 环保法律法规及我国环保政策。
4. 环保行动及案例分享。
5. 绿色生活方式的实践与推广。
四、教学过程：1. 导入：通过播放环保短片，引发学生对环境问题的关注。
2. 讲述：介绍地球面临的十大环境问题，让学生了解环境现状。
3. 讨论：分组讨论环保法律法规及我国环保政策，加深学生对环保知识的理解。
4. 分享：介绍环保行动及案例，激发学生的环保热情。
5. 实践：引导学生思考如何践行绿色生活方式，并进行互动交流。
6. 总结：强调环保的重要性，鼓励学生积极参与环保工作。
五、教学评价：1. 学生对环境现状的认识程度。
2. 学生对环保知识的掌握情况。
3. 学生参与环保行动的意愿和能力。
4. 学生践行绿色生活方式的情况。
六、教学资源：1. 环保短片。
2. 环保资料及案例。
3. 互动交流环节所需道具。
七、教学建议：1. 结合当地实际情况，选取具有代表性的环保案例。
2. 鼓励学生参与互动环节，提高课堂氛围。
3. 课后布置相关环保作业，巩固所学知识。
4. 定期组织环保实践活动，引导学生将理论知识运用到实际生活中。
八、教学难点：1. 如何让学生深刻认识到环境问题的严重性。
2. 怎样激发学生的环保热情，提高环保意识。
九、教学时间：1课时（45分钟）十、教学准备：1. 提前准备相关环保资料及案例。
2. 布置教室环境，营造绿色氛围。
3. 准备互动交流环节所需的道具。
六、教案主题：关爱地球，从身边做起七、教学目标：1. 让学生了解身边的环境问题，提高环保意识。
2. 培养学生关爱地球，珍惜资源的情感。
3. 学习环保知识，提高学生保护环境的能力。
八、教学内容：1. 身边的环境问题及影响。
《拯救地球妈妈》环境保护教案
一、教案简介教案名称：《拯救地球妈妈》环境保护教案适用年级：四年级课时：45分钟教材来源：《小学环保教育读本》二、教学目标1. 让学生了解地球妈妈当前面临的环境问题，提高环保意识。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的情感。
3. 引导学生从自己做起，从身边的小事做起，积极参与环保行动。
三、教学重点与难点重点：让学生了解地球妈妈的环境问题，培养环保意识。
难点：引导学生从自己做起，积极参与环保行动。
四、教学方法1. 讨论法：分组讨论地球妈妈面临的环境问题，培养学生主动参与的意识。
2. 案例分析法：分析身边的环境问题，引导学生思考解决方案。
3. 实践活动法：引导学生动手制作环保标语、签订环保承诺，培养学生的实践能力。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师通过展示地球妈妈的照片，引导学生关注地球妈妈的美好景象，激发学生对地球的热爱。
提出问题：“你们认为地球妈妈现在面临哪些环境问题呢？”2. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论地球妈妈面临的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾处理等。
讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。
3. 案例分析（10分钟）教师展示身边的环境问题案例，如随地乱扔垃圾、浪费水资源等。
引导学生思考如何解决这些问题，并提出解决方案。
4. 环保实践活动（10分钟）学生动手制作环保标语，如“保护地球，从我做起”、“节约用水，关爱地球”等。
学生签订环保承诺，承诺自己要积极参与环保行动。
六、课后作业1. 学生回家后，与家人分享本节课所学内容，让家人了解地球妈妈的环境问题。
2. 学生从自己做起，观察家庭和学校的环保情况，提出改进建议。
3. 学生收集环保相关的新闻或文章，下节课与同学分享。
六、教学拓展1. 邀请环保专家或志愿者来校进行环保知识讲座，让学生更深入地了解环保知识。
2. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让学生亲身体验环保工作的重要性。
3. 开展环保主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作比赛等，激发学生的环保兴趣。
高中班会教案救救地球母亲还我绿色世界
一、高中班会教案救救地球母亲还我绿色世界二、课时：1课时三、教学目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。
2. 培养学生关爱地球，珍惜资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
四、教学内容：1. 地球环境现状分析2. 环境问题的原因与危害3. 绿色生活方式的倡导4. 环保行动的实施5. 总结与反思五、教学过程：1. 导入：通过展示地球母亲受到污染和破坏的图片，引起学生们的关注，激发他们的同情心，导入本节班会。
2. 地球环境现状分析：介绍地球环境目前所面临的问题，如全球变暖、水资源污染、空气污染、森林砍伐、物种灭绝等，让学生了解环境问题的严重性。
3. 环境问题的原因与危害：分析环境问题的根本原因，如人类过度开发、工业化进程、人口增长等，阐述环境问题对人类和地球生态系统的危害，提高学生的环保意识。
4. 绿色生活方式的倡导：提出一些绿色生活的建议，如节约用水、减少一次性用品使用、垃圾分类、减少碳排放等，引导学生从日常生活中做起，为保护地球环境做出贡献。
5. 环保行动的实施：鼓励学生参与环保组织和活动，如植树造林、清洁河流、环保宣传等，让学生亲身体验环保行动，培养他们的环保责任感。
6. 总结与反思：对本节班会进行总结，强调环保的重要性，让学生认识到每个人都应该为保护地球母亲负起责任。
鼓励学生们在日常生活和学习中，积极践行绿色生活方式，为拯救地球母亲贡献自己的力量。
7. 课后作业：让学生制定一个环保计划，包括在家庭、学校和社区中如何节约资源、减少污染等，并监督自己在日常生活中的执行情况，培养环保习惯。
六、教学评价：通过学生参与度、课堂讨论和课后作业的完成情况来评价学生的学习效果，以及对环保的认识和参与度。
七、教学资源：1. 地球环境现状的图片和数据2. 环保组织和活动的信息3. 绿色生活方式的相关资料八、教学建议：1. 教师应充分准备教学资源，以便在课堂上进行有效的教学。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的环保经验和想法。
高中班会教案救救地球母亲还我绿色世界
救救地球母亲还我绿色世界课时：1课时教学目标：1. 让学生了解环境问题的严重性，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
教学重点：1. 环境问题的表现及原因。
2. 环保意识的重要性。
3. 环保行动的实施。
教学难点：1. 如何让学生真正认识到环境问题的严重性。
2. 如何激发学生的环保热情，使其积极参与环保行动。
教学准备：1. 环境问题的相关图片、视频等资料。
2. 环保行动的成功案例。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放环境问题的图片、视频，让学生直观地感受到环境问题的严重性。
2. 引导学生思考：为什么我们要救救地球母亲？还我们绿色世界的意义何在？二、环境问题的表现及原因（10分钟）1. 列举我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 分析环境问题的原因，如工业污染、生活污染、过度开发等。
三、环保意识的重要性（10分钟）1. 阐述环保意识对个人、社会、国家乃至全人类的重要性。
2. 举例说明环保意识不足导致的严重后果。
四、环保行动的实施（10分钟）1. 提出具体的环保行动建议，如节约用水、减少一次性用品使用、垃圾分类等。
2. 分享环保行动的成功案例，激发学生的信心。
五、从我做起，参与环保行动（5分钟）1. 引导学生思考：作为一名高中生，如何从自身做起，积极参与环保行动？2. 鼓励学生提出自己的环保计划，并互相交流、分享。
教学反思：本节课通过展示环境问题的图片、视频，让学生直观地感受到环境问题的严重性，从而引出环保的重要性。
在教学过程中，注重引导学生思考，激发学生的环保热情，使其意识到环保行动的紧迫性。
给出具体的环保行动建议，并结合成功案例，鼓励学生从自身做起，积极参与环保行动。
通过本节课的学习，学生应具备一定的环保意识，并能提出自己的环保计划，为保护地球母亲、还我们绿色世界做出贡献。
六、深入了解环境问题的影响课时：0.5课时教学目标：1. 使学生深入了解环境问题的影响。
保护地球妈妈教案
保护地球妈妈教案一、教学目标：1. 让学生了解地球生态环境的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱地球，保护环境的情感。
二、教学内容：1. 地球生态环境的现状2. 环保的重要性3. 环保意识培养4. 环保习惯养成5. 实践活动：爱护校园环境三、教学重点：1. 地球生态环境的现状2. 环保意识的培养3. 环保习惯的养成四、教学难点：1. 如何让学生理解地球生态环境的现状2. 如何培养学生热爱地球，保护环境的情感五、教学方法：1. 讲授法：讲解地球生态环境的现状，环保的重要性等理论知识。
2. 谈话法：引导学生思考环保问题，培养学生的环保意识。
3. 实践活动法：组织学生参加爱护校园环境的实践活动，培养学生的环保习惯。
4. 案例分析法：通过分析具体的环保案例，让学生了解环保的紧迫性和重要性。
六、教学目标：1. 让学生了解人类活动对地球环境的影响。
2. 培养学生关爱动植物，保护生物多样性的意识。
3. 引导学生参与环保活动，提高环保实践能力。
七、教学内容：1. 人类活动对地球环境的影响2. 生物多样性的保护3. 环保活动的参与八、教学重点：1. 人类活动对地球环境的影响2. 生物多样性的保护3. 环保活动的参与九、教学难点：1. 如何让学生理解人类活动对地球环境的影响2. 如何培养学生关爱动植物，保护生物多样性的意识3. 如何引导学生参与环保活动，提高环保实践能力十、教学方法：1. 讲授法：讲解人类活动对地球环境的影响，生物多样性的保护等理论知识。
2. 谈话法：引导学生思考环保问题，培养学生的环保意识。
3. 实践活动法：组织学生参加环保活动，提高学生的环保实践能力。
4. 案例分析法：通过分析具体的环保案例，让学生了解环保的紧迫性和重要性。
六、教学目标：1. 让学生认识自然资源的宝贵性，理解节约资源的重要性。
2. 培养学生节约资源，绿色消费的生活方式。
3. 引导学生从日常生活中的小事做起，实践环保行动。
七、教学内容：1. 自然资源的宝贵性2. 节约资源的重要性3. 绿色消费的生活方式4. 日常生活中的环保实践八、教学重点：1. 自然资源的宝贵性2. 节约资源的重要性3. 绿色消费的生活方式九、教学难点：1. 如何让学生理解自然资源的宝贵性2. 如何培养学生节约资源，绿色消费的生活方式3. 如何引导学生从日常生活中的小事做起，实践环保行动十、教学方法：1. 讲授法：讲解自然资源的宝贵性，节约资源的重要性等理论知识。
幼儿园环保教案：保护地球母亲
幼儿园环保教案：保护地球母亲一、教学目标1.了解地球母亲及其重要性。
2.认识环保的概念和意义。
3.了解环境保护的基本方法。
4.学习保护环境的意义以及如何行动。
二、教学内容1.环保的概念：什么是环保？为什么需要做环保？2.地球母亲的重要性：我们生活在地球上，为什么需要守护地球母亲？3.环境与健康：讲述环境对人们健康的影响。
4.环保的方式：介绍环保的基本方法并指导孩子在日常生活中如何做到环保。
5.环保的行动：指导孩子从小事做起，积极行动去保护地球母亲。
三、教学设计1.环保的概念：（1）通过小游戏让孩子们认识什么是环保。
（2）根据孩子们的答案让他们更好地认识环保的概念。
2.地球母亲的重要性：（1）通过视频或图片展示当地环境的现状和变化。
（2）讲解保护地球母亲的重要性。
3.环境与健康：（1）通过歌曲或小游戏教孩子们认识环境对人们的健康的影响。
（2）引导孩子们讨论如何保护环境，保护自己的健康。
4.环保的方式：（1）通过列表的方式引领孩子们认识环保的基本方法。
（2）分组讨论孩子们如何在日常生活中做到环保。
5.环保的行动：（1）交流孩子们在日常生活中的环保经验。
（2）通过小组讨论，寻找在家庭、学校或生活中还可以做的更多的环保行动。
四、关键词汇解释1.环保的概念：环境保护的简称。
2.地球母亲：指代世界上的自然环境。
3.环保的方式：指代我们对于环境的保护方法。
4.环保的行动：指代我们积极的行动保护地球母亲。
五、教学总结通过本节课的教学，孩子们了解了环保的重要性以及如何保护地球母亲。
希望我们能够更好地去爱护我们的地球，从保护环境小事做起，共同守护地球母亲。
班级保护地球妈妈教案设计
我们要意识到对地球的保护是一个全球性的重要任务。
每个人都应该尽可能地保护环境、减少浪费、节约资源。
特别是在学校里的班级，我们更有责任让同学们认识到自己的作用，积极行动起来保护地球。
因此，我们需要为班级准备一份保护地球的教案设计。
一、教学目标1、了解地球的重要性，认识到保护地球的责任2、了解环境保护的知识，明确环保的意义和必要性3、了解环保相关的法律法规和政策，提高环保意识4、掌握环保常识，学习如何减少浪费，节约资源5、提高学生的社会责任感和道德素养二、教学过程1、导入环节因为这个教案将在班级范围内进行，导入环可以通过询问、讨论或者小游戏的形式进行。
例如，通过问学生是什么让他们认识到地球的重要性，或者采用排除游戏的形式指导学生学习如何正确地分类垃圾。
2、教学主体环节包括多种教学方法，例如零浪费课堂、垃圾分类实验、环境保护知识竞赛、环保科普报告等，旨在增强学生对环保知识的积极性和主动性。
零浪费课堂：要求班级里的每个学生在不损伤自己正常学习的前提下养成零浪费的生活习惯。
利用班级环境，引导学生使用环保袋等，避免一次性使用不环保的塑料袋。
提供观察报告表，学生可以观察并记录自己班级每天能产生的环保性的节约或改变，用于教学的动态展示，带动更多的学生加入环保行列。
垃圾分类实验：提示班级同学把学习选材上升到实践层次，提供垃圾分类实验。
先提供大量垃圾，通过引导和教师答疑让同学们逐渐理解垃圾本身的危害及处理方法，然后学习如何分类垃圾。
并鼓励学生通过动手实验的方式，进一步深入学习，同时锻炼了团队协作能力等。
通过交流反思，及时纠正错误，不仅提高了学习效果，还通过实验，让同学们深刻感受到垃圾分类的重要性和环保条件。
环境保护知识竞赛：环境保护知识竞赛既紧贴教学知识点又更有趣味和时代性。
通过争先创优形式的奖励，激发竞争，让他们在知识竞赛中快速确定书本所学内容，全方面地提高了申明加入环保行列的竞赛意识，进而转化为实际参与到保护环境中。
保护地球母亲教学设计说明
保护地球母亲教学设计说明一、引言地球是我们的家园，我们每个人都有责任保护地球母亲。
为了培养学生的环保意识和行动力，设计了一系列的教学活动，来帮助学生更好地认识和保护地球母亲。
二、教学目标1. 认识地球母亲的重要性；2. 培养学生的环保意识；3. 培养学生采取行动保护环境的能力。
三、教学内容1. 地球母亲的重要性通过教师讲解和讨论，学生将了解地球母亲是人类生存和发展的基础，它提供了空气、水源、土地等生命必需的资源。
2. 环保意识的培养通过教学材料、教师示范等多种教学手段，学生将学习到保护地球母亲的重要性和方式，培养他们的环保意识，如垃圾分类、节约用水和节约用电等。
3. 行动保护环境的能力培养通过实践活动，学生将学习具体的环保行动，如植树造林、参与社区环保清洁活动等，培养他们主动保护地球母亲的能力。
四、教学步骤1. 引入通过展示有关地球母亲的图片或视频，引发学生对地球的兴趣，并引出地球母亲的重要性。
2. 讲解教师简要介绍地球母亲的重要性以及全球环境问题，引发学生的思考和讨论。
3. 小组讨论将学生分成小组，让他们讨论如何保护地球母亲，并列出可行的环保措施。
4. 分享和总结每个小组派代表分享他们的讨论结果，教师引导学生总结出保护地球母亲的关键点。
5. 实践活动组织学生参与具体的环保活动，如校园清洁日、植树造林活动等，让他们亲身体验环保行动的重要性。
6. 反思与总结活动结束后，教师与学生一起反思活动的意义和效果，并总结出学生在保护地球母亲方面所学到的知识和经验。
五、教学评价1. 教师观察和记录学生在小组讨论和实践活动中的表现；2. 学生书面回顾和反思自己在活动中的收获和不足。
六、教学资源1. 地球母亲相关的图片、视频素材；2. 环保意识培养的教材和教具；3. 实践活动所需的工具和设备。
七、教学延伸1. 学生可自主开展环保小组活动，如制作海报、举办环保讲座等；2. 学生可参与环保志愿者活动，进一步提高他们的环保意识和行动力。
大班科学教案保护地球妈妈
大班科学教案保护地球妈妈引言：地球是我们人类的家园，它孕育了无数生命，包括我们自己。
然而现代工业化的快速发展，给地球带来了巨大的压力和污染。
为了保护地球这个妈妈，我们需要通过科学教育培养儿童对环保意识的培养。
本文将为大班科学课提供一份教案，帮助孩子们了解保护地球的重要性，并提供一些简单的行动方案，让他们在保护地球中发挥自己的作用。
一、课程目标1. 培养学生的环保意识，认识到保护地球的重要性。
2. 了解地球面临的环境问题，如气候变化、水污染、土壤退化等。
3. 学习环保知识，掌握一些简单的环保行动。
4. 提高学生的合作和创新能力，通过小组活动和讨论，培养他们解决环境问题的能力。
二、教学内容1. 环保意识启蒙通过观看图片或视频，向学生展示地球上的美丽自然景观，如森林、山脉、湖泊等。
引导学生思考这些自然景观对我们生活的重要性，并告诉他们这些景观正在受到破坏。
然后请学生谈谈自己是如何保护地球的，引导他们认识到每个人都可以为地球做出贡献。
2. 探索环境问题分组进行小组活动，每个小组选择一个环境问题进行研究。
例如，气候变化、水污染、土壤退化等。
学生可以通过图书馆、互联网等获取相关信息，然后在小组中分享他们的研究成果。
每个小组将问题及解决方案的调查结果以海报或口头报告的形式呈现给全班。
3. 环保知识学习为了让学生更深入地了解环保知识，教师可以组织一次室外参观活动，例如参观当地的污水处理厂、垃圾回收站或可再生能源发电厂等。
学生可以亲眼见到环保设施的运作情况，了解垃圾分类、能源利用等方面的知识。
回到教室后，教师可以通过小组互动或问答形式巩固学生对环保知识的理解。
4. 环保行动计划学生将根据他们所学的环保知识，制定一个个人或小组的环保行动计划。
例如，减少使用塑料袋、参加定期的垃圾清理活动、节约用水等。
学生可以在课堂上分享自己的计划，并鼓励他们在日常生活中坚持实施。
教师可以邀请学生定期汇报行动计划的效果，以激励他们继续保持良好的环保习惯。
环保教案设计 “拯救地球妈妈”教学设计
“拯救地球妈妈”教学设计一、教学目标：１了解环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境．２掌握一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
３培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
二、教学重难点：对学生进行热爱环境科学的教育和使学生懂得家庭与自己应该怎样把环保工作落实到行动上．三、教学课时：一课时四、教学过程：（一）创设情境、提示课题。
同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛，原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清……是什么原因使我们的母亲得这么重的病，是环境污染。
同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。
现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。
医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）“医生”：你怎么啦？“地球”：我觉得难受极了。
皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。
那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。
可如今……（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。
对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
大班保护地球妈妈教案
大班保护地球妈妈教案大班保护地球妈妈教案（通用10篇）大班保护地球妈妈教案篇1活动目标：1、了解地球面临的环境问题；2、知道保护地球的方法；3、体会地球是人类唯一的家园；活动重点：了解地球面临的环境问题，并知道保护地球的方法。
活动难点：体会地球是人类唯一的'家园活动准备:幻灯片、图片活动过程：一、情境导入教师创设情境，引导幼儿大胆思考，激发幼儿参与活动的热情。
——小朋友们，你知道我们生活在那里吗？——地球妈妈现在生病了，我们一起去看望地球妈妈吧。
二、活动组织1、教师播放地球面临的环境问题图片和视频，邀请幼儿认真观看，组织幼儿进行讨论。
——这幅图上的河水怎么了？——为什么会这样？你在图上还看到了什么？——你觉得这样的河水我们还可以使用吗？——这些叔叔在干什么？——桌上剩下的是什么？——你觉得这样做正确吗？为什么？2、教师和幼儿一起讨论，针对这些环境问题，我们应该怎样保护地球妈妈？——小朋友们，看来地球妈妈病的很严重，那我们应该怎样帮地球妈妈治好病更好的保护她？——请大家开动脑筋，每个小朋友都来谈一谈。
3、教师总结归纳保护地球妈妈的方法（1）节约资源（2）垃圾分类（3）预防环境污染三、活动延伸教师请幼儿将地球出现问题的图片和解决办法的图片进行一一对应，巩固所学的内容。
活动反思本节活动主要是根据大班幼儿的年龄特征和就近发展区，主要是围绕幼儿对保护地球环境入手，通过生动的图片和巧妙的链接，引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题，探索保护地球母亲的方法。
在活动中，重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象，和小朋友们一起开展了讨论，引导幼儿了解这些环境污染的危害。
同时，和小朋友们积极探索保护地球的方法，从身边做起，从小事做起，携手保护我们唯一的地球。
大班保护地球妈妈教案篇2重难点：1、重点：引导幼儿用多种形式表现保护环境的方法。
2、难点：使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
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“拯救地球妈妈”教学设计
一、教学目标：
１了解环境现状，能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境．２掌握一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
３培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
二、教学重难点：
对学生进行热爱环境科学的教育和使学生懂得家庭与自己应该怎样把环保工作落实到行动上．
三、教学课时：
一课时
四、教学过程：
（一）创设情境、提示课题。
同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛，原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清……是什么原因使我们的母亲得这么重的病，是环境污染。
同学们，看！地球母亲来了。
（一个学生身披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。
现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。
医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
“医生”：你怎么啦？
“地球”：我觉得难受极了。
皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！
（医生为地球仔细诊断）
“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。
那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。
可如今……（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
“医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始
变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。
对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，
并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
小结：同学们，保护环境对于人类来说太重要了。
作为地球上的少年儿童，从小培养学生树立环保意识增强环保的责任感。
(板书：拯救地球妈妈)
（二）联系实际，学习讨论《拯救地球妈妈》。
（1）讨论：1994年世界环境日的主题是什么？
（2）显示（说明地球与家庭关系）图例：指导学生观察并说说这个主题反映了地球与家庭的什么关系？
（3）显示课文插图（即环境污染图，同时配有各种噪音声响。
a.讨论：说说图中存在哪些环境问题？如果住在附近，这样的环境会对你的生
活学习造成哪些影响？
b.小结：地球环境的好坏与每一个家庭息息相关……
（4）指导阅读“读一读”材料：《环境污染不受国界限制》。
a.讨论：这段文字告诉了我们什么？
b.调查报告交流：家庭污染造成社会周边环境的恶化的事实。
c.小结：家庭环境的好坏也会影响到全球环境。
从以上两个方面的内容，深入
浅出地说明了环境和地球与家庭的关系。
（5）显示课文家庭环保图例，学生观察思考。
a.讨论：我们的家庭可以用哪些实际行动保护好家庭的环境？
b.分组讨论：我们的家具体是怎样做的？相互介绍经验，然后交流。
进一步强
调环保要从家庭中的每一件事做起，知道保护好家庭环境也为全球环境作出
贡献。
c.小结：让学生说说对“一个地球一个家庭”的新的认识。
（三）讨论明理，指导行为
（1）播放优美环境片的片断。
目的是让学生感受天蓝地绿水长清的环境，教育
学生要爱护环境，增强环保意识和环保责任感，争当环保小卫士。
（2）讨论：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？（同学
们思考后，举手发言）
（3）看到破坏环境的行为，该怎么做？
（四人小组讨论，派代表发言。
有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，
使每个人都懂得保护环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环
境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽
自己的一份力量。
）
（4）显示：个人环保的图例。
讨论：结合自己的行动，说说我应怎样以实际行动保护身边的环境？
（5）结合课文阅读材料《争做环保小卫士》说说班级集体应怎样以实际行动保护身边的环境？结合实际，让学生从个人、班集体方面谈谈做好环保的具体行动，
做到文道相互渗透，体现了社会科的教学特点，适时地学生进行社会实践的指
导，增强学生的社会责任感。
（四）环保知识小竞赛
主持一：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
主持二：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答）
1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
院5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
（五）小品表演
1．主持人一：乱砍滥伐的后果确实是可怕的，我们有几位同学创作了一部反映这方面情况的小品，请大家欣赏。
学生模拟动物（鸟类、走兽等）形象，对大片森林的消失和大面积人工林的培育形成的不同生活情况和态度，运用拟人、夸张等手法，对照比较，反映主题。
主持人二：刚才同学们的表演确实引人发笑，我们在欢笑之余，要进行深层次的思考。
我们作为祖国未来的主人，我们应该从现在做起，从我做起。
（六）延伸教育，培养创新实践能力
（1）组织学生讨论交流：课前设计绘出的未来环保家庭、环保学校、环保城市……
构图。
a.分组交流绘出的构图。
b.学生上讲台展示或投影设计图，说说构思的想法。
c.组织学生对设计的绘图进行评议。
d.课外出版未来环保设计图专刊。
目的在于让学生从小参与环保建设的行动中来，增强环保的使命感，还培养了学生的创新意识和审美能力。
（2）“绿色奥运——支持北京申奥月”课堂签名活动。
a.屏幕显示：背景为绿底间有北京申奥标志，2008字样，奥运会五环彩色徽标，中间为白色主题“绿色奥运”——支持北京申奥月。
b.讲台上师生按序在印有“绿色奥运支持北京申奥月”的绿色绸幅上。
在轻松欢快的乐曲声中签名。
通过签名活动，调动学生的环保热情，把环保教育与爱国主义教育有机地结合起来，师生共同遥祝北京申办2008年奥运会取得成功……
（六）、活动总结
同学们画的真好！但要保护环境最需要的是大家拿出实际行动来。
每个人都应从我做起，从现在做起，让我们携起手来，积极参加学校发起的“我为学校添绿色”活动，恢复地球母亲的健康，把地球母亲装扮得更加美丽。
从本周起，我们要开展两项“让地球妈妈变得更美丽”活动。
第一，开展校园绿化小卫士活动。
给小卫士发标志，分派承包保护校园里的花坛、树木工作。
定期检查及表彰优秀小卫士。
第二，开展一次植树活动，并在自己班所种的树旁插上标志，记下种植日期。
组织一支护树队，学生轮流给小树苗浇水、拔草，学习护树技能。