读书节主题班会：ppt课件

书要分三读。第一读是快读，读大意，知道所读 的究竟是关于什么问题。第二读是慢读，读细节， 明白内容。第三读是选读，读重点。强调记号是 要到这最后一关才加上去的，因为哪一点是重点 要在细读后才能选出来。
大家知道匡衡吗？
• 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻 家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把 墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮 照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不 识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡 衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人 感到很奇怪，问他为什么这样，他说： “我希望能得到你家的书，通读一遍。” 主人听了，深为感叹，就把书借给他读。 于是匡衡成了大学问家。
杰克．伦敦的“饿狼式” 读书法
美国作家杰克伦敦经过苦难磨练， 十分珍视读书机会。他遇到一本书 时，不是东翻西翻，然后盗取点滴 内容，而是像一头饿狼，把牙齿没 进书的咽喉，凶暴地喝尽它的血， 吞掉它的肉，咬啐它的骨头！直到 那本书的成为他的一部分。
张五常的读书法：
（一）以理解代替记忆： （二）思想集中才有兴趣： （三）问比答重要：就算是问题再浅， 不明白的就要问。 （四）书分三读——大意、细节、重点：
刺股
• 战国时期，有一个人名叫苏秦，是出名的 政治家。在年轻时，由于学问不多不深， 曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后， 家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的 刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直 想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一 把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大 腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使 自己清醒起来，再坚持读书。
鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色 的读书方法。一是泛览，他提倡多看书。二是硬看。 对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻 透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然 后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。 否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。 鲁迅主张读书要独立思考，他还主张用“自己的眼 睛去读世间这一部活书”。
谈谈你对《凿壁偷光》的感想
匡衡爱读书，肯勤奋，所以成了文学家 只要坚持不懈，持之以恒，自己的学问 就一定会有长进和建树。 • 我们的家庭条件比匡衡好上几百倍， 借一本书 .借支笔都容易 所以，我们要多读书，也许会比匡 衡更聪明 更有作为！
鲁迅先生从小认真学习。少年 时,在江南水师学堂读书,第一学期 成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他 立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后 买了几本书,又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘 下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得 额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚 持读书。由于苦读书,后来终于成 为我国著名的文学家。
详细说下“笔到”
最淡的墨水也胜过最强的记忆。 好记性不如烂笔头 可知做记录的重要性，那么要纪录什么呢？ 1.好词好句好段 2.概括说了什么事情，而且找到： ①什么事？ ②作者什么心情？ ③换做你，你什么心情？ ④你对这件事的想法及看法 3.触动你的那一幕（为什么触动你）
读书节主题班 会：
读书看报看电视已成为我们生活 的重要节目，尤其是读书给予了我 们很多思考和帮助，我们要养成了 购书藏书的爱好。 读书使我们懂得道理，使我们知 道美好，使我们学会思考，使我们 更加聪明。不读书人就会荒废，就 会失去思考和美丽，失去聪明和品 质。一个人假如没有了思考，也就 失缺了聪明，不聪明就近于动物和 走向愚昧。
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没 少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的 谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病， 为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子 水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于 是聪明的司马光用园木头作了一个警枕， 早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒 ，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈 ，终于成为了一个学识渊博的，写出了《 资治通鉴》的大文豪。
悬梁
• 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。 开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不 起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关 起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书， 常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休 息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己 的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候， 男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的 绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低， 绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马 上就清醒了，再继续读书学习。
阅读是一种复杂而艰苦的 智力活动, 要遇到各种各样 的困难,如不认识字,不理解 意思、一时找不到自己想读 的文章等等.有些学生.面对 阅读中的困难,怕苦怕累,怕 动脑筋,遇到困难就退缩, 急 于求成,没有耐心,产生阅读 中的急躁心理. 所有这些不 坚定心理直接影响到阅读的 质量,造成阅读没有效果.
要善于利用课余之后点滴零星时间 阅读，积少成多。 生物学家达尔文说：“我从来不认 为半小时是微不足道的很小的一段时 间。” 寒暑假、节假日对于爱读书的学 生来说，是十分珍贵的。同学们在适 当娱乐、温习功课之后，可根据自己 的兴趣，大量阅读，多读书，读好书。
眼到：即眼睛看着要读的字 口到：即口中读出要读的字。 心到：即心里记下要读的字的字形。 笔到：即做读一下吧！
打竹板,齐开腔，同学们个个喜气洋， 创特色,读书忙，人人都把知识长。 说读书，很必要，提高兴趣最重要。 不读书，可不成，书是药，治愚人， 书是船，起航程，书是灯，引攀登。 好书启动智慧门，未来事业一定成， 一 定 成！
毛泽东的读书法
毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复 四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的 读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、 《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚 年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并 有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯， 所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过 二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即 有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。 他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划 上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、 在原书上改错。