七下英语语法精讲二
初中 英语七年级下册 第7课时《Unit 2 语法指导课 》
I’ve got answers from the twin brothers, Gary and Gavin. Let’s see who is more self-disciplined（自律的）.
发现语法: what time/when When
1. What time do you usually get up?
• 3. learn and use grammar in real situations 在情境中感知语法、发现语法、操练语法、运用语法
• 4. be more self-disciplined 更加自律
Hello, I’m Joe, a reporter from Dongguan TV. Kids around China are studying online(在线学习) now. What's your life like at home? Here’s a survey（调查） about it.
运用语法
Read the advice from the teachers and fill in the blanks with
when, what time, always, usually and never.
Hello, boys and girls. I’m Miss Lu. Kids all over the country are studying online now. _W__h__a_t_t_i_m__e_/__W__h_e__n_ do you _u__s_u_a_l_l_y_ get up these days? W ___h_a__t_t_i_m__e_/_W___h_e_n__ do you u__s_u_a__ll_y_ go to bed every day? Here are some tips for you. 1. A__l_w__a_y_s_ get up early and have breakfast before the online classes. 2. _N__e_v_e_r__ stay up(熬夜) too late playing with your smart phone.
七下第二单元语法要点英语
七下第二单元语法要点英语
以下是七年级下册第二单元的一些英语语法要点：
1.一般现在时的用法：一般现在时用于表示经常发生的动作或存在的状态，以及客观事实和普遍真理。
2.行为动词的一般现在时：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，行为动词要加-s或-es。
3.频率副词的使用：频率副词如always,usually, often,sometimes,never等用于描述动作发生的频率。
4.时间状语的使用：一般现在时常用的时间状语有every day,on Sundays,in the morning等。
5.一般疑问句和否定句的构成：一般现在时的一般疑问句以助动词do或does开头，否定句则在动词前加don't或doesn't。
6.介词的用法：介词用于表示时间、地点、方位等。
7.名词所有格的构成：名词所有格用于表示所属关系，通常在名词后加's。
8.形容词性物主代词的用法：形容词性物主代词用于修饰名词，起到限定作用。
这些是七年级下册第二单元的一些语法要点，希望对你有所帮助！。
冀教版七年级英语下册语法精讲全套
冀教版七年级英语下册语法精讲全套最新冀教版七年级英语下册语法精讲全套Unit 1A Trip to the Silk Road语法精讲一、数词(一)定义与分类数词是指表示数目多少或顺序先后的词。
表示数目多少的数词叫基数词,如one, five, ten,thirty, sixty-five等;表示顺序先后的数词叫序数词,如first, sixth, XXX, twenty-first等。
数词用法相当于名词和形容词,在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
(二)基数词1.英语中没有“万”这个读数单位,要表示汉语中的“万”,英语需借用thousand一词,如“一万”用“十个千”表示(ten XXX),“十万”用“一百个千”表示(one XXX)。
2.用作基数词单位的hundred, thousand, million, XXX平日不带复数词尾-s,但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指,则用复数。
About two XXX people died in the XXX.约莫有两千人在地动中丧生。
Thousands of people go to the seaside every year.每年成千上万的人到海滨去。
3.表示整十的基数词用复数形式可以表示人的大约岁数或年代。
He is in his early XXX.他才二十出头。
This took place in the 1930s.这事发生在20世纪30年代。
(三)序数词1.许多序数词是由相应的基数词后加词尾-th构成的,如XXX,six/sixth,XXX,XXX/XXX,但是nine变为序数词是ninth,而不是XXX。
2.XXX, XXX, XXX等表示整十的序数词,由相应的基数词将词尾y改为ie,再加-th组成。
3.first, second, third通常可缩写为1st, 2nd, 3rd。
凡是以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”:4th, 5th, 9th, 11th, 60th, 128th等。
仁爱版英语七年级下册英语语法知识总结
七年级下册英语语法一、therebe1.therebe句型（一）(1)句型结构为：therebe(is/are)+某物／某人+地点／时间（介词短语），意为“某处／某地有某人或某物”，表示存在的一种状态，句中be动词的选择由其后面的名词确定．有两种句式：①②③，(1)针对therebe结构的名词提问，常常用what's+地点状语，名词无论是单数形式还是复数形式，be动词都用is，且常省略there。
如：Thereisadeskintheroom.（对画线部分提问）房间里有张桌子。
——What'sintheroom?房间里面有什么？Therearemanystudentsintheclassroom．（对画线部分提问）教室里有许多学生。
——教室里面有什么？(2)针对therebe结构中名词的数量提问，用howmany或howmuch提问，后面要紧跟这个名词.如：There'sacoatonthebed（对画线部分提问）在床上有一件衣服。
——Howmanycoatsarethereonthebed?在床上有多少件衣服？There'resomemeatinthebowl?（对画线部分提）在碗里有一些肉。
t但have 表示1.?（（（（常用的时间状语：often,?always,?usually,?sometimes,?every?day等等。
?行为动词的一般现在时，助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。
?肯定式：I?go?to?school?on?foot.??????否定式：I?don’t?go?to?school?on?foot.??????疑问式：Do?you?go?to?school?on?foot???—Yes,?I?do.?—No,?I?don’t.?当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。
人教版英语七年级下册Unit2 单元核心知识点精讲练
Unit2 单元核心知识点精讲练【短语】what time几点，什么时候go to school去上学get up起床take a shower淋浴，洗澡put on穿上go to work去上班get to到达listen to听get back 归还，取加get home 到家get go 到达get for 为某人拿（取）买get from从某人/某物那得到……go to bed上床睡觉do homework做作业go home回家【句型】1．What time do you…? 你什么时间……？2．What time does / he? …他什么时间……？3．What time is it? It’s…. 几点了？是……。
4．She takes shower at …她经常在…淋浴。
【口语】1．What time is it? 几点了？2．-What time do you usually get up？你通常几点起床？3．-I usually get up at five o’clock.通常5点钟起床。
4．-What time does he eat breakfast？他什么时候吃早饭？5．-He eats breakfast at seven o’clock.他七点钟吃早饭。
【语法】1．一般现在时：主语为第三人称单数，动词为第三人称单数形式2．学习时间的表达法二．难点讲评1.What time do you get up?释：这是一个由疑问词what time（几点）引导的特殊问句。
其结构：What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
例如：what time do you begin class in the morning?你们早晨几点开课？注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。
七年级下册英语语法2篇
七年级下册英语语法第一篇：七年级下册英语语法在七年级下册英语学习中，我们将学习到一些基本的语法知识。
这些知识将帮助我们更好地理解和运用英语语言。
下面是一些重要的语法点的简要介绍。
1. 一般现在时一般现在时描述的是经常发生的动作、状态或习惯。
句子结构为主语+动词原形。
2. 一般过去时一般过去时描述的是过去发生的动作或状态。
常见的句子结构为主语+动词过去式。
3. 一般将来时一般将来时描述的是将来会发生的动作或状态。
常见的句子结构为主语+will+动词原形。
4. 现在进行时现在进行时描述的是正在进行的动作。
句子结构为主语+am/is/are+动词-ing形式。
5. 现在完成时现在完成时描述的是过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
句子结构为主语+have/has+动词过去分词。
以上是一些七年级下册英语语法的简要介绍。
通过学习这些语法知识，我们将能够更加准确地表达自己的意思，并更好地理解他人的表达。
第二篇：七年级下册英语语法（续）除了上述介绍的语法知识外，七年级下册英语还包括以下内容：1. 代词代词是用来替代名词的词语。
在句子中，代词能够避免名词的重复，使语言更加简洁明了。
2. 名词所有格名词所有格表示所属关系，常用的形式有名词+s、名词+’s或名词+of+名词。
3. 形容词形容词用于修饰名词或代词，使其更具体或更生动。
形容词通常位于名词之前。
4. 副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等概念。
5. 基数词和序数词基数词表示数量或顺序，而序数词表示顺序或等级。
通过学习以上的英语语法知识，我们将能够更好地理解英语语言的结构和规则，提高我们的写作和表达能力。
加油吧！。
最全初一(七年级)英语下册语法知识归纳总结
最全初一（七年级）英语下册语法知识归纳总结一．祈使句祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。
祈使句的开头是动词原形。
如：Look out! 小心！Wait here for me! 在这等我！Be sure to come here on time! 务必准时来到这里！祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。
如：Don't arrive late for school. 上学别迟到。
Don't fight! 别打架！Don't look out of the window. 不要向窗外看。
1. 肯定的祈使句：(1) 实义动词原形+其他：Please look at that boy.(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.2. 否定的祈使句：(1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.(2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.(3) No+n./V-ingNo photos. 不许照相。
No talking. 不许谈话。
二. 选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。
选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。
---Is she tall or short? ---She is tall.---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano三．特殊疑问句特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
七年级英语下册Unit 2 单元重点语法
Unit 2 单元重点语法一、频度副词的用法频度副词是副词的一种，通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。
本单元出现的频度副词有always, usually, sometimes, never。
always是频度最大的词，意为“总是；永远”；usually意为“通常”，即很少有例外，频度仅次于always; sometimes意为“有时”；never意为“从不”。
例句：Mike always comes very early.约翰总是来得非常早。
I usually go to school by bus.我通常乘公共汽车上学。
He sometimes plays basketball after school.他有时放学后打篮球。
I will never make the same mistake from now on.我从现在开始将不会犯任何错误。
（1）频度副词一般放在实义动词之前，be动词、助动词或情态动词之后。
I usually take a shower at eight thirty.我通常八点半洗淋浴。
Lucy is sometimes very busy.露西有时很忙。
（2）对频度副词提问时，用how often。
—How often do you exercise?你多久锻炼一次？—Hardly ever.几乎从不。
二、时间表达法英语时间的表达法看似麻烦，其实只要掌握其规律，就很简单。
1.整点表达法：表示几点钟即整点时用“基数词+o'clock”来表示，其中o'clock可以省略。
例如：7:00 读作：seven o'clock或seven5:00读作:five o'clock或five2.顺读法:这种方法是“先读钟点数，再读分钟数”。
例如：8:25读作：读作：3.逆读法：这种方法是“先读分钟，再读点钟”。
（1）表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时，即“分钟+past+小时”，但这时的分钟数不能超过30分钟。
七年级下学期英语语法归纳
七年级下学期英语语法归纳一、冠词用法不定冠词的用法不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。
a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。
定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用零冠词的用法1、国名2、泛指的复数名词3、抽象名词表示一般概念时4、物质名词表示一般概念时5、在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词冠词与形容词+名词结构1、两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。
2、如后一个形容词无冠词，则指一物。
冠词位置1、不定冠词常位于名词或名词修饰语前。
2、定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。
二、连词用法并列连词与并列结构1、and 与or2、both …and两者都3、not only…but (also), as well as不但…而且）4、neither…nor 意思为"既不……也不……"比较and 和or 1、并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。
2、但有时and 也可用于否定句。
表示选择的并列结构1、or意思为"否则"。
2、either…or意思为"或者……或者……"。
表示转折或对比1、but表示转折，while表示对比。
2、not…but… 意思为"不是……而是……"表原因关系1、for2、so, therefore比较so 和such such 是形容词，修饰名词或名词词组，so 是副词，只能修饰形容词或副 词。
so 还可与表示数量的形容词many ，few ，much ，little 连用，形成固定搭配。
三、专有名词1、人名、地名、组织名称都是专有名词。
人教版初一七年级英语（下）第二单元Unit2知识点+语法整合
⼈教版初⼀七年级英语（下）第⼆单元Unit2知识点+语法整合Unit 2 What time do you go to school ?Section A1._____________：穿⾐服+颜⾊/⾐服：穿着……2.brush one’s teeth 刷⽛brush n. 刷⼦（复数：_________）；v. 刷3.take a shower=___________________ 洗澡4.①what time 询问具体时间，⼀般回答要具体到⼩时；②when询问⽇期、⽉份、年份，回答既可是具体的时间，也可是不具体的时间，in the morning，last year，in 1998 等范围⼤的时间，When does he take a shower？他什么时候洗澡？He takes a shower in the morning. 他在早上洗澡。
I take a shower at 6 o’clock in the morning.我早上六点洗澡。
4.at/ in/ on(1)at + 具体时间点，在⼏点（⼏分）at 7:00，at night，at noon(2)in + 时间段（周，年份，⽉份，季节，早中晚）in 1942，in the morning，in May(3)on + 星期/⽇期/节⽇或具体某⼀天的早中晚on a cold winter night，on Children’s Day，on Monday5. always/ usually/ often/ sometimes都属于___________，常⽤于动词be 助动词或情态动词之后，⾏为动词之前。
(1)always(100%) 总是、永远，表动作重复，状态继续，中间没间断，通常修饰动词的⼀般时态。
若修饰进⾏时，则有“⽼是”，“再三地”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情⾊彩。
(2)usually(80%)通常，着重表⽰已习惯的动作。
人教版英语七年级下册unit1+2核心考点归纳(语法+词汇+短语+重点句子)
人教版七年级下册unit1+2核心考点及语法归纳【unit 1语法】一、情态动词can的基本用法情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。
can没有人称和数的变化。
其具体用法如下:1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。
例如:I can speak English.我会讲英语。
Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。
2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。
例如:Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。
Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗？3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。
例如:Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗？You can go out.你可以出去了？二、情态动词的注意事项1. can的口诀：情态动词can、can、can，动词原形跟后面。
变疑问can提前，变否定not后面加上去。
主语人称单复数，情态动词不能变。
2. 情态动词can可以引导肯定句和疑问句。
肯定句：主语+ can + 动词原形+ 其他成分疑问句：can + 主语+ 动词原形+ 其他成分3.can 引导的肯定句变为疑问句的方法：（一调二改三问号）can 提前，首字母大写。
（一调）肯定句中主语在变成疑问句时的变化。
（二改）如：肯定句：You can feed the animals.你可以喂动物。
疑问句：Can I feed the animals?我能喂动物吗？在句尾后面加问号。
（三问号）4. Can的一般疑问句回答：肯定回答：Yes，主语（必须人称代词）+ can.否定回答：No，主语（必须人称代词）+ can not （can’t）/mustn’t. Yes 或no 后要使用逗号，除了I 以外，其他人称都要小写。
初中英语语法精讲讲义(完整版)
(内部资料) 2018.1目录第一讲名词第二讲冠词第三讲代词第四讲数词第五讲介词第六讲形容词和副词第七讲连词第八讲情态动词第九讲非谓语动词第十讲时态第十一讲被动语态第十二讲祈使句、倒装句、反意疑问句和感叹句第十三讲宾语从句第十四讲定语从句第十五讲状语从句第十六讲主谓一致第十七讲情景交际第十八讲词义辨析附录I 重点短语概述一、概述语法是研究词形变化和句子结构的科学，研究词形变化的部分成为词法(名词的数、格，动词的时态、语态)，研究句子结构的部分称为句法(句子成分、语序，句子种类)。
二、英语词类词类英语作用在句中成分例词1名词n.表示人或物的名称主、宾、表、定、同位mother, son 2形容词adj.表示人或物的特征定、表、补、状big, small 3数词num.表示数目或顺序主、宾、nine, first 4代词pron.代替名词,数词主语宾语定语he, him, his 5动词v.表示动作或状态谓come, write 6副词adv.表示动作特征或性状特征状、表very, slowly 7冠词art.用在名词前说明其意义不做成分a, an, the8介词prep.用在名代前说明它与别的词之间的关系不做成分for, from, to 9连词conj.用来连接词与词或句与句不做成分and, but, if 10感叹词interj.表示说话时的感情或口气不做成分oh, ow三、句子成分句子中有两个最重要最基本的成分，主语和谓语。
除了主语和谓语，句子有时还有其他成分，宾语、定语、状语、表语等。
主语：一般位于句首，说明所要讲述的对象或主体，表示要说的“谁”或“什么”，一般由名词、代词或名词性的词类、短语或从句充当。
We often practise speaking English after class.Your father’s car is new.Watching English films is a good way to learn English.谓语：位于主语之后，说明主语的情况（动作或状态）---“做什么”“是什么”“怎么样”。
Unit2知识点讲解人教版英语七年级下册
1.英语钟点时刻的表达在英语中，钟点时刻的表达除了用阿拉伯数字(如8:10,12:45)外，还可以用以下几种表达方式。
◆当时间是整点时，可用“钟点数+o'clock”来表达，其中o'clock可以省略。
如：6:00 → six (o'clock) 11:00 → eleven (o'clock)◆当时间不是整点时，表达方式有以下两种：1. 钟点数+分钟数。
如：9:08 → nine eight 14:40 → fourteen forty2. 分钟数+ past / to +钟点数1) 当分钟数小于30时，用“分钟数+ past +钟点数”表示“几点过几分”。
如：8:09 → nine past eight7:25 → twentyfive past seven2) 当分钟数大于30时，用“(60－分钟数) + to +下一个钟点数”表示“差几分到几点”。
如：11:40 → twenty to twelve 2:58 → two to three注意：在分钟数中，15分钟还可以用a quarter表示，30分钟还可以用half来表示。
如：11:15 → a quarter past eleven8:45 → a quarter to nine13:30 → half past thirteen◆ A.M.(a.m.)和P.M.(p.m.)在12小时制中，我们可以用A.M.(a.m.)和P.M.(p.m.)来区分上、下半天。
A.M.(a.m.)意为“午前、上午”； P.M.(p.m.)意为“午后、下午”。
如：早上六点半→ 6:30 a.m. / half past six in the morning中午十二点→ 12:00 p.m. / 12 o'clock in the daytime午夜十二点→ 12:00 a.m. / 12 o'clock at night / at midnight【运用】用两种方式写出下列时间的英语表达1. 2. 3.___________________ 或___________________ ___________________或______________________________________或___________________参考答案1. four thirty; half past four2. eleven five; five past eleven3. nine fifteen; a quarter past nine2. what time & when 引导的特殊疑问句what time和when均可对时间状语进行提问，用来询问什么时间。
七年级下册英语语法1-5 单元(学生版)
2022-2023学年七年级英语下册期末考试满分必刷题核心语法（学生版）语法精讲1情态动词can的用法1.can的个性展示can本身有一定含义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语.情态动词can没有人称和数的变化.2.can的具体用法3.can的句式表演4.can的巧记口诀表能力,要用can.陈述句里记特点.肯定can后加动原,否定can后not连.疑问句,can提前.肯定回答“Yes,主语＋can”.否定回答“No,主语＋can't.,”记心间.语法精练1.用所给单词的适当形式填空1.I can't________ (write) stories, Can you help me, Mary?2. My mother can________ (speak) English very well.3.What can your brother________ (do)?4.Miss Lin can't play the piano, but she can________ (sing)well.5.Little Tom can draw, but he________ (can not) dance.II.单项选择1.(2022·百色中考)- ________ you tell us a story in English?-I think I can do it. Let me try.A. NeedB. CanC. ShouldD. Must2.(2022·北京中考)- ________ I take photos here?-Sorry, you can't. It's not allowed in the museum.A. MustB. NeedC. CanD. Will3.We should learn some basic life skills since we________ depend on our parents some day.A. canB. can'tC. mustD. mustn't4. -What kind of music do you like?-I like music that I________ dance to.A. canB. mustC. shouldD. need5.(2022·成都中考)-There is a new art museum in our city. You________ miss it.-Thank you. I won't.A. can't C. needn'tIII.按要求改写句子(每空一词)1.My father can speak English well.(改为一般疑问句)________ your father________ English well?2.Tom can ride a horse.(改为否定句)Tom________ ________ a horse.3.Mr.Green can do Chinese kung fu.(对画线部分提问)________ ________ Mr. Green________?4.Can Tom and Jim draw pictures?(作肯定回答)Yes, ________ ________.5.play,can,Cindy,well,the,guitar(连词成句)___________________________________________________________________________________________?语法精讲2一、频度副词二、一般现在时三、句式结构语法精练1.用所给单词的适当形式填空1.Mary usually________ (go) shopping with her mother on Sunday.2. ________ (do)Peter________ (take)a shower in the evening or in the morning?3.Lisa________ (not do) her homework in the evening.4.She never________ (eat) hamburgers for lunch.5.-What time Jack________ (go) to bed?-At 10:30 p.m.II.按要求改写句子(每空一词)1.Mr. Green usually goes to work at seven o'clock.(改为一般疑问句) ________ Mr. Green usually________ to work at seven o'clock?2.Anna always plays volleyball after school.(改为否定句)Anna________ plays volleyball after school.3.I do my homework at home on weekends.(改为否定句)I________ ________ my homework at home on weekends.4.Lisa sometimes eats bread for breakfast.(对画线部分提问)________ ________ ________ Lisa________ bread for breakfast? 5.They usually exercise in the morning.(用he改写句子)________ usually________ in the morning.语法精讲3一、how引导的特殊疑问句1.直接由how引导的特殊疑问句2.由“how+形容词／副词”引导的特殊疑问句二、交通方式的表达语法精练I.根据句意填写疑问词(组),完成句子1.- _________ does Linda get to school?-She takes the bus.2.- _________ _________ does it take you to get home from work? -About twenty minutes.3.- _________ _________ is it from here?-One hundred kilometers.4.-I walk to school. _________ about you, Jane?-I ride my bike.5.- _________ _________ people are there in the photo?-Six.II.单项选择1.(2022·安徽滁州凤阳博文国际学校期末) I usually_________ to the bus stop, and then go to school by bus.A. by bikeB. on my bikeC. in my bikeD. ride my bike2.- _________ does Bob usually go to work?-He usually rides his bike.A. WhatB. HowC. WhereD. Who3.(2022·浙江杭州萧山城区期中)-Excuse me. _________ is it to the East Station?-About half an hour by taxi.A. How manyB. How longC. How farD. How old4.- _________ do you visit Uncle Tom?-Once a week.A. How longB. How oftenC. How soon语法精讲4一、祈使句1.祈使句的定义表示请求、命令、建议、警告、劝说等的句子叫祈使句.在祈使句中,肯定句一般以动词原形开头,通常省略主语you;否定句在动词原形前加don't.2.祈使句的句式结构3.祈使句用法口诀祈使句,祈使句,请求、命令或建议.主语是you常省去,动词原形开头记.否定形式要注意,句首要把don't加.要讲客气用please,句首、句末没关系.二、must和have to辨析1.两者均意为“必须”.must更强调说话者的主观意愿,have to强调客观需要,意为“不得不”.2.must一般只表示现在,没有人称和数的变化;而have to则可以用于不同的时态,有人称和数的变化.3.两者的否定式含义大不相同.mustn't 意为“不准;禁止”,而don't have to意为“不必”.【注意】以must开头的一般疑问句,其肯定回答用must;否定回答用needn't或don't have to.语法精练1.用所给单词的适当形式填空1. _________ (finish)your homework first.2. _________ (not come) to the zoo before 6 o'clock, please.3.Please_________ (be) quiet in the room.4.No_________ (swim) in the river!5.They have to_________ (do) their homework when they get home.II.单项选择1.(2022·广西河池凤山期末) _________ play the guitar here, Jack. It's too noisy.A. Can'tB. NoC. Don'tD. Doesn't2.(2022·湖南郴州期末)-Jack, _________ leave the dirty dishes in the kitchen!-Sorry, Mom.A. can'tB. doesn'tC. don't3.(2022·湖南株洲攸县期末) _________ run in the hallway, children!A. Don'tB. NotC. Can't4.(2022·江西宜春期末)-Can I go out with Lisa, Dad?-Yes, but you_________ come back home before five o'clock, You'll have an art lesson then.A. mustB. canC. mustn'tD. can't5.(2022·浙江宁波海曙区期中)We_________ be noisy in the library and we_________ keep the books clean.A. have to; mustB. must; can'tC. have to; can'tD. can't; have to语法精讲5一、形容词形容词修饰名词,用以说明事物或人的性质和特征.它通常在句子中作定语、表语或宾语补足语等.二、特殊疑问句1.定义及答语特殊疑问词引导的疑问句叫特殊疑问句,其结构为“特殊疑问词十一般疑问句?”回答特殊疑问句不能用yes或no.回答时要针对具体情况来作出回答.2.特殊疑问词特殊疑问词分为两类:疑问代词和疑问副词,其用法归纳如下:【注意】由why引导的特殊疑问句,一般要用because引导的从句来回答.because是连词,作“因为”讲,其后要接一个句子来陈述理由.例如:-Why does she do that?-她为什么要那样做?-Because she wants to help the person.-因为她想帮助那个人.语法精练I.单项选择1.(2022·江西赣州兴国期末)-Don't be_________. Jack! Help me clean the room right now!-OK, Mom.A. afraidB. lazyC. shyD. quiet2.(北京海淀区期中) _________ is Jenny from?-She comes from the US.A. WhatB. WhoC. WhenD. Where3.(2022·广西北海期末)- _________ do you like this book?-Because it's exciting.A. WhyB. WhatC. HowD. Who4.(2022·福建莆田期末)My brother is very_________. He can always make new things.A. smartB. busyC. kind5.- _________ was the car invented?-It was invented in 1885.A. WhenB. WhichC. WhoD. WhereII.对画线部分提问(每空一词)1.Linda doesn't like math because it's difficult._________ _________ Linda_________ math?2.I can see some books on the table._________ can you_________ on the table?3.Mr. Green often goes to work at 7:30 in the morning._________ _________ Mr. Green often go to work?4.Lions are from South Africa._________ _________ lions from?5.Most students go to school by bus._________ _________ most students go to school?。
人教版英语七年级下册Unit2【重点短语+词法语法句法精讲】
【课堂笔记】人教版英语七年级下册Unit2一、重点短语1. a lot of/lots of大量；许多2. after (eating) breakfast(吃过)早饭后3. at a quarter past three in the afternoon 在下午三点一刻4. at a quarter to ten in the evening在晚上9：455. at half past six in the morning在早上6：306. at night在晚上7. be good for health 对健康有益. be late for school 上学迟到9. be late for work上班迟到10. brush one's teeth刷牙11. clean one's room打扫房间12. do one's homework做作业13. have breakfast 吃早饭14. have lunch午饭15. have dinner 晚饭16. either... or ...要么……要么……17. from Monday to Friday从周一到周五1. get dressed穿上衣服19. get home from school从学校回到家20. get home from work 从学校回到家21. get to school到校22. get up early起得早23. go to bed late 晚睡24. half an hour半小时25. have a healthy life有健康的生活26. have an interesting job有一份有趣的工作27. take a walk散步2. on school nights在上学的晚上29. take a shower洗淋浴30. work at a radio station在电台工二、重点句型1．—What time/When do you usually exercise？你通常什么时候锻炼？—I usually exercise at five o'clock.我通常在5点锻炼。
北师大版七年级下册英语unit2知识点总结 语法点(含答案)
知识图谱Unit 2 On the Weekend知识精讲一、必背词汇violin n. 小提琴chore n. 家务活；琐事clean v. 打扫adj. 干净的，洁净的dust v. 擦去……的灰尘 n. 灰尘feed v. 给（人或动物）食物；喂养；饲养sweep v. 扫；清扫floor n. 地板；地面；楼层rubbish n. 垃圾；废弃物water v. 给……浇水n. 水busy adj. 忙的,杂乱的vt. 使忙于vi. 忙cup n. 杯子；一杯anything prop. 任何事物；任何东西worry v. 担心；担忧ring v. 响起铃声；给……打电话n. 戒指knock v. 撞；敲n. 敲击；敲门声candle n. 蜡烛wonderful adj. 精彩的；使人愉快的dish n. 碟；盘；餐具；一道菜nose n. 鼻子, 突出部分, 嗅觉v. 嗅communication n. 交流；交际tool n. 工具vt. 驾驶,用工具加工,印压图案于vi. 驾驶, 用工具加工instant adj. 立即的message n. 信息，消息text n. 文本；文章v. 发短信send v. 发送receive v. 接到；收到while n. 一会儿conj. 在……期间slow adj. 慢的adv. 慢慢地vt.& vi. 放慢,减速just adv. 只是；正好；刚才website n. 网站bank n. 银行；河岸museum n. 博物馆police n. 警察部门；警方station n. 站，所，局；火车站；电视台post n. 邮政；职位v. 邮寄；张贴；发布office n. 办公室，职务，事务train n. 火车underground n. 地铁way n. 路线；路；方法excuse v. 原谅n. 借口；理由cross v. 穿越，越过，横过street n. 大街；街道road n. 路，道路，公路corner n. 角；街角miss v. 错过；想念opposite prep. 与……相对adj. 对面的；across prep. 从一边到另一边；横过square n. 广场gym n. 体育馆；健身房二、重点词汇1. busy adjective /ˈbɪzi/If you are busy, you are working hard, or giving your attention to a particular thing.忙碌的；忙于……的；专注的1). Mum was busy in the kitchen.妈妈在厨房里忙活呢。
七年级下英语语法辅导(代词,can用法,一般将来时
一、人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称you you you you第三人称he himthey them she herit it二、物主代词数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词my your his her its our your their 名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的1.形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词2.而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。
如：Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book)物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词:1. 形容词性物主代词起形容词的作用，作前置定语，用在名词前。
例：1) This is my book. 这是我的书。
2) We love our motherland. 我们热爱我们的祖国。
2. 名词性物主代词起名词的作用。
名词性物主代词= 形容词性物主代词+名词, 为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例:1)My bag is yellow，her bag is red，his bag is blue and your bag is pink.物主代词为避免重复使用bag，可写成My bag is yellow，hers is red，his is blue and yours is pink2) He likes my pen. He doesn’t like hers. = He doesn’t like her pen.他喜欢我的钢笔。
七下英语二单元语法
七下英语二单元语法
摘要：
一、七年级下册英语第二单元语法概述
1.单元主题
2.语法知识点
二、动词的一般现在时
1.动词的一般现在时构成
2.一般现在时的疑问句与否定句
三、动词的一般过去时
1.动词的一般过去时构成
2.一般过去时的疑问句与否定句
四、情态动词can的用法
1.can的肯定句与否定句
2.can的一般疑问句
五、日常交际用语
1.问候与介绍
2.道别与应答
正文：
七年级下册英语第二单元语法主要涉及动词的一般现在时、一般过去时以及情态动词can的用法，同时学习日常交际用语。
首先，本单元的主题是关于日常交际，通过学习不同场景下的问候、介
绍、道别等用语，提高学生的口语表达能力。
在此基础上，本单元还涉及动词的一般现在时和一般过去时，帮助学生更好地描述动作的发生时间。
在动词时态方面，一般现在时表示现在的习惯、事实或一般情况。
其构成是动词原形，如：I study English every day.一般过去时则表示过去某个特定时间发生的动作，其构成是动词过去式，如：I studied English yesterday.在学习这两个时态时，学生还需掌握疑问句和否定句的构成方法。
此外，本单元还讲解了情态动词can的用法。
can表示能力或允许，用于疑问句时，用can you提问；用于否定句时，用can"t表示不能，如：I can"t swim.对于can的一般疑问句，疑问部分用can you，肯定回答为Yes，I can；否定回答为No，I can"t。
七年级下册英语语法
七年级英语下册语法总结一、一般现在时1. 构成：主语+动词+其他2. 标志词：always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。
3. 否定句：1)当动词是be, can, may, must, should等在其后加note.g. I can’t play football.2)当是实义动词时加助动词don’t/doesn’t后跟动词原形 e.g. I don’t like football.She doesn’t like football.4. 疑问句：1)当动词是be, can, may, must, should等将其提前e.g. Can you swim?2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面，后跟主语和动词原形。
e.g. Does she like football?5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 e.g When does she usually get up in the morning?二、现在进行时1. 构成：主语+be+doing+其他2. 动词→动词-ing变化规律：1）一般情况下直接加-ing, eg. Working2）以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping4）特殊变化, lie—lying3. 标志词：look, listen, now, at the moment, it’s…o’clock…4. 否定句：be动词后加note.g. She is not listening to music.5. 疑问句：将be动词提前e.g . Is she listening to music?6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句e.g What is she doing now?三、将来时1. 构成：主语+be going to+动词原形主语＋wil l＋动词原形2. 标志词：tomorrow, next day/month/year等表示将来的时间3. 否定句：be动词后加not；will后加note.g. He is not going to have a piano lesson this weekend.He will not have a piano lesson this weekend.4. 疑问句：将be动词提前；将will提前e.g. Is he going to have a piano lesson this weekend?Will he going to have a piano lesson this weekend?5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句What are you going to do tomorrow?\ What will you do tomorrow?四、过去时1. 构成：主语+动词过去时+其他2. 标志词：yesterday, just now, …ago, this morning, when I was young,last…等3. 动词→动词过去式变化规律：1）一般动词结尾加-ed, e.g. Walk--walked2）以字母e结尾的动词加- d, e.g. Live--lived3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, e.g. Hurry—hurried4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop –stopped特殊变化详见课本P1724. 否定句：1）动词be过去式后直接加note.g. I was not in Chengdu last year.2) 当是实义动词时，加助动词didn’t后跟动词原形e.g. I didn’t telephone my parents yesterday.5. 疑问句：1) 动词be过去式提前e.g. Were you in Chengdu last year?2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面，后跟主语和动词原形e.g. Did you telephone my parents yesterday?6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句e.g What did you do yesterday?五、形容词、副词比较级，最高级1. 形容词（1）在句子中做定语，一般放在名词之前。
七年级英语The new students知识精讲二 人教义务版
七年级英语The new students知识精讲二人教义务版【学习目标】一、语音1．元音字母u在重读开音节中读［ju：］和［u:］，以及与它相应的拼读规则。
2．在重读闭音节中读［u］，以及与之相应的拼读规则。
二、词语要点morning, class, on, we, aren’t=are not, have, new, student, look, the same, American, sit down, over there, after, Miss, way, put, coat, them, let, us, let’s=let us, go, classmate, love, No. =number三、词组1．on duty值日2．look the same 看起来很像3．sit down坐下4．over there在那边5．look after照顾，照看6．in the same row/class在同一排/班7．twin sisters孪生姐妹8．a nice teacher一位漂亮的老师9．No. 14 Middle School第14中学四、交际用语1．Who’s on duty today?今天谁值日？Are we all here?我们都到了吗？Who isn’t at school today?今天谁没到校？2．What row are you/they in?你们/他们在哪一排？3．Are you English/Chinese/American?你是英国人/中国人/美国人吗？4．This way, please. 请走这边。
5．Can we put our coats here?我们能把上衣放在这儿吗？Yes, put them here. 可以，把它们放在这儿吧！五、语法1．掌握be动词的复数形式用法。
2．熟练运用所学的物主代词。
【基础知识精讲】一、单词精讲1．语音：元音字母u在重读开音节中读［ju:］和［u:］，在重读闭音节中读［✈］。
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仁爱版七年级下册语法精讲二
1
Unit 7-topic1
Be动词的一般过去时
英语中不同时间发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示。
前面我们学习了一般现在时和现在进行时，下面我们来学习be动词的一般过去时。
【形式】
be动词的过去式为was或were。
表示在过去某时间里所发生的动作或存在的状态。
was用于第一人称单数或第三人称单数，were用于第二人称和所有复数人称。
【句式】
★肯定句：主语＋was/were十其他。
Kevin was in the museum this Morning. 今天早上凯文在博物馆。
Tom and Lucy were late yesterday. 昨天汤姆和露西迟到了。
★否定句：主语＋was/were+ not＋其他。
They weren't athome yesterday. 他们昨天没在家。
Nancy was not late for school last Tuesday. 上周二南希上学没迟到。
★一般疑问句：Was/ Were十主语十其他？
肯定回答：Yes, 主语+was/were.
否定回答：No, 主语+wasn't/weren't.
Unit 7-topic2
can与could用法面面观
如果你想表现自己的能力，can和could当然是最佳的选择。
不过，它们还是有一定区别的。
一、表示“能，会”，时态各异。
can 与could都是情态动词，表示能力，意为“能，会”。
can表示现在的能力，could是can的过去式，表示过去的能力。
can与could没有人称和数的变化，且不能单独作谓语，后接动词原形一起构成谓语。
—Can your son write now?你儿子现在会写字吗?
—Yes, he can. 是的，他会。
—Could you speak English at the age of 5? 你五岁时能说英语吗?—No, I couldn’t. 不，我不会。
【注意】can和could的否定式分别为can ’t和couldn’t。
I’m afraidI can m can’t come here tonight.恐怕今晚我不能到这里来了。
Jim couldn’t ride abike when he was 15. 吉姆15岁的时候，还不会骑自行车。
二、表示语气，could比can更委婉。
can和could也可以用作语气委婉地向对方提出建议或请求，常构成“Could you..., please?”或“Can I...?”。
在这种情况下，could
与can没有时态上的区别，可互换。
但could比can更委婉、更有礼貌。
如:
Could /Can you ask him to call me, please? 请你让他给我打电话好吗?
Could /Can you help me study English? 你能帮我学习英语吗？
选择疑问句
选择疑问句是说话者对问题提出两个或两个以上的答案，供对方选择其一。
因此其回答不能直接用yes或 no，要根据实际情况作出判断或从提供的选项中选出一个来回答。
选择疑问句的前部分用升调，后部分用降调。
这种疑问句有两种结构：
一、“特殊疑问词+供选择的部分？
—Which ocean is deeper, the Atlantic orthe Pacific?
大西洋和太平洋，哪个更深？
—The Pacific.太平洋。
—How shall we go, by bus or by plane?我们是乘公
共汽车去还是坐飞机去？
—By plane. 坐飞机。
二、一般疑问句+ or +一般疑问句？
在这种结构中常把or后面与前一部分相同的成分省略。
—Do you want to live in a small town or
(do you want (do you want to live) a big city? 你想居住在小城镇里或大城市里？
—I want to live in a big city city. 我想住在大城市里。
—Does he like noodles or
(does he like) bread? 他喜(doeshe like) bread? 他喜欢吃面条还是面包？
—Neither. 都不喜欢。
Unit 7-topic3
“过去先生”处事法则
——行为动词一般过去时的三个要点
一、过去的动作历历在目。
1. 表示过去某一时刻发生的一次性动作或存在的状态。
常用的时间状语有：yesterday, the day before yesterday, last week, two days ago , in 2001, just now等。
I got up at six yesterday morning.
我昨天早上六点钟起床。
2. 表示过去一个阶段经常发生的动作或存在的状态，常和often, always等频度副词及表过去的时间状语连用。
wish, hope, want, plan, would like后面都可接动词不定式作宾语。
e.g. I wish to come tomorrow. 但愿我明天能来。
He hopes to see you soon. 他希望不久能见到你。
Li Jun wants to buy an MP4. 李军想买一个MP4。
We plan to go there by train. 我们计划坐火车去那儿。
Would you like to have dinner with me? 你愿意和我共进晚餐吗？
二、不同点
1. wish表示一种难以实现或不真实的愿望，而hope表示很有可能实现的愿望。
e.g. I wish to visit the moon one day.
我希望有朝一日去月球旅行。
Tom hopes to visit China next year.
汤姆希望明年到中国旅行。
2. wish, hope后面都可跟宾语从句，而want,plan, would like则不可以。
e.g. I wish I were a bird. 但愿我是一只鸟。
I hope she won’t come tonight. 我希望她今晚别来。
3. wish, want, would like后可接“宾语+不定式”，而hope, plan 则不可。
e.g. My parents wish(不能用hope)me to grow up quickly.
我父母希望我快快长大。
I want you to help me. 我想要你帮助我。
We’d like you to come here on time tomorrow.
我们希望你明天按时到这里。
Unit 8-topic3
一般现在时的“岗位职责”
一、分析习惯和现状。
一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态。
如：
I often go to the movies.我经常去看电影。
He sometimes watches TV.有时他看电视。
二、揭示事实和真理。
一般现在时可以描述客观真理、自然现象、科学事实及人生格言等。
如：The earth is a planet and it goes goes around the sun.
地球是一颗行星，它绕太阳运转。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
三、制定计划和安排。
一般现在时可以表示按时间表拟定的或计划、安排好的事情或动作。
句中常有表示将来的时间状语。
如：
The plane leaves Beijing at six and arrives at Guangzhouat ten. 飞机六点钟从北京起飞，十点钟到达巴黎。
The final exam takes place next week. 下周举行期末考试。
四、表达感情、想法和能力。
一般现在时可以表示心理状态、感情或某种能
力。
如：
She can dance. 她会跳舞。
dance. 她会跳舞。
I like playing basketball very much. 我很喜欢打篮球。
【巧学妙记】一般现在时用法歌诀
用好一般现在时，时间状语需牢记。
主语人称是三单，动词要把-s/-es添。
基本用法要记清，表示习惯经常性；
客观真理和能力，有时还表将来时。