管理沟通 第一章

合集下载

管理沟通复习重点知识材料

管理沟通复习重点知识材料
程度,缩小隐藏区,扩大开放区,让对方了解自己更多的信息,诚实坦率地与对方分享信息。
另一方面,提高他人对自己的反馈程度,缩小盲区,扩大开放区。
第二章倾听技能
第一节倾听概述
倾听:用耳听,用眼观察,用嘴提问,用脑思考,用心灵感受,换句话说,倾听是对信息进行积极
主动的搜寻的行为。取得智慧的第一步;有智慧的人都是先听再说。
语速以每分钟150个字左右为宜
视觉辅助器具使用注意事项
保持简洁
图表文字大小适中
每张文字尽量不超过8行
在图表上做注记
不要挡住听众视线
面对观众演讲
(演讲者始终是中心,而不是辅助器具)
演讲成功的关键是什么?——日常训练和充分准备
演讲的准备:
9.明确目的是简单地传递信息,还是要说服听众、激励听众或娱乐听众
10.了解环境
空间距离的划定
社交距离;亲密距离;人际距离;公众距离
影响沟通距离的因素
文化的影响;地位的影响;个性的因素;人与人之间的熟知程度
第四节时间暗示的解析
对于是否守时赴约的心理准备取决于双方的价值估量.
对参加会议的到会时间控制上,通常,会议成员提前到会等待,而会议主持人或主席则准时
列会。
第五节音质暗示的解析
选取大多数人普遍关心的问题来演讲。
选取能带给听众新的信息、新的知识、新的思想观点来演讲。
选取适合自己的身份、适合听众实际水平的内容来演讲。
14.收集资料
举例、比较、访谈记录、调查结果、统计数据、图表、视听媒介、专家证明等
(材料要服务主题,针对性强)(理性感性;普遍/个别;单面/双面;首因/近因)
15.组织演讲稿开场白→过渡→主体→结尾
对两件事物间的相互联系性进行提问

《管理沟通》教案(危机沟通)

《管理沟通》教案(危机沟通)

《管理沟通》教案(危机沟通)第一章:危机沟通概述1.1 危机沟通的定义与重要性危机沟通的定义危机沟通在企业管理中的重要性1.2 危机沟通的类型与特征危机沟通的类型危机沟通的特征1.3 危机沟通的原则与流程危机沟通的原则危机沟通的流程第二章:危机识别与预防2.1 危机识别危机识别的方法与技巧危机识别的重要性2.2 危机预防危机预防的策略与方法危机预防的重要性2.3 危机预警系统的建立危机预警系统的构成危机预警系统的运作机制第三章:危机沟通的实施与技巧3.1 危机沟通的目标与原则危机沟通的目标危机沟通的原则3.2 危机沟通的策略与方法危机沟通的策略危机沟通的方法3.3 危机沟通的技巧与注意事项危机沟通的技巧危机沟通的注意事项第四章:危机沟通案例分析4.1 危机沟通案例一:某公司产品质量危机案例背景及危机爆发危机沟通的策略与实施危机沟通的效果与启示4.2 危机沟通案例二:某地自然灾害危机案例背景及危机爆发危机沟通的策略与实施危机沟通的效果与启示第五章:危机沟通的持续改进与提升5.1 危机沟通的评估与反思危机沟通的评估方法与指标危机沟通的反思与总结5.2 危机沟通的持续改进与提升危机沟通改进的方法与途径危机沟通提升的重要性5.3 危机沟通的培训与演练危机沟通培训的内容与方法危机沟通演练的组织与实施第六章:危机沟通与媒体关系管理6.1 媒体关系在危机沟通中的作用媒体关系的重要性危机沟通中媒体关系的处理6.2 危机沟通与媒体策略危机沟通中媒体策略的制定危机沟通中媒体策略的实施6.3 危机沟通与社交媒体管理社交媒体在危机沟通中的作用危机沟通中社交媒体的管理第七章:危机沟通与利益相关者管理7.1 危机沟通中利益相关者的识别与分析利益相关者的识别利益相关者的分析7.2 危机沟通中利益相关者的策略危机沟通中与利益相关者的沟通策略危机沟通中利益相关者的应对策略7.3 危机沟通中利益相关者的协调与沟通危机沟通中利益相关者的协调危机沟通中利益相关者的沟通第八章:危机沟通与组织内部沟通8.1 危机沟通中组织内部沟通的重要性组织内部沟通的作用危机沟通中组织内部沟通的重要性8.2 危机沟通中组织内部沟通的策略危机沟通中组织内部沟通的制定危机沟通中组织内部沟通的实施8.3 危机沟通中组织内部沟通的挑战与应对危机沟通中组织内部沟通的挑战危机沟通中组织内部沟通的应对第九章:危机沟通与危机公关9.1 危机公关在危机沟通中的作用危机公关的定义与作用危机沟通中危机公关的实施9.2 危机沟通与危机公关策略危机沟通中危机公关策略的制定危机沟通中危机公关策略的实施9.3 危机沟通与危机公关案例分析危机沟通与危机公关案例一危机沟通与危机公关案例二第十章:危机沟通的演练与培训10.1 危机沟通演练的目的与作用危机沟通演练的目的危机沟通演练的作用10.2 危机沟通演练的策划与实施危机沟通演练的策划危机沟通演练的实施10.3 危机沟通的培训方法与内容危机沟通培训的方法危机沟通培训的内容第十一章:危机沟通与国际公关11.1 危机沟通中国际公关的重要性国际公关的定义与作用危机沟通中国际公关的重要性11.2 危机沟通与国际公关策略危机沟通中国际公关策略的制定危机沟通中国际公关策略的实施11.3 危机沟通与国际公关案例分析危机沟通与国际公关案例一危机沟通与国际公关案例二第十二章:危机沟通与声誉管理12.1 声誉管理在危机沟通中的作用声誉管理的定义与作用危机沟通中声誉管理的重要性12.2 危机沟通与声誉管理策略危机沟通中声誉管理策略的制定危机沟通中声誉管理策略的实施12.3 危机沟通与声誉管理案例分析危机沟通与声誉管理案例一危机沟通与声誉管理案例二第十三章:危机沟通与心理沟通13.1 危机沟通中心理沟通的重要性心理沟通的定义与作用危机沟通中心理沟通的重要性13.2 危机沟通与心理沟通策略危机沟通中心理沟通策略的制定危机沟通中心理沟通策略的实施13.3 危机沟通与心理沟通案例分析危机沟通与心理沟通案例一危机沟通与心理沟通案例二第十四章:危机沟通与法律合规14.1 危机沟通中法律合规的作用法律合规的定义与作用危机沟通中法律合规的重要性14.2 危机沟通与法律合规策略危机沟通中法律合规策略的制定危机沟通中法律合规策略的实施14.3 危机沟通与法律合规案例分析危机沟通与法律合规案例一危机沟通与法律合规案例二第十五章:危机沟通的未来趋势与发展15.1 危机沟通的发展趋势危机沟通的发展趋势分析危机沟通的未来挑战与机遇15.2 危机沟通的创新与变革危机沟通的创新途径危机沟通的变革方向15.3 危机沟通的持续学习与提升危机沟通的持续学习方法危机沟通的提升策略重点和难点解析本文主要介绍了危机沟通的各个方面,从危机沟通的概述、类型与特征,到危机识别与预防,再到危机沟通的实施与技巧,以及危机沟通案例分析,是危机沟通的持续改进与提升。

《管理沟通》第一章沟通与管理沟通

《管理沟通》第一章沟通与管理沟通
A) 明确管理目标; B) 界定沟通对象; C) 时间空间设计; D) 设计沟通媒介。
1.3 管理沟通的涵义
• 管理沟通是指为实现组织目标而进行的组织内部和组织外 部的知识、信息传递和交流活动。
• 管理沟通不同于一般意义上的沟通,是围绕企业经营目标 而进行的信息、知识传递和理解的过程,是实现管理目的 媒介,也是企业有效运行的润滑剂。
understood)
1.5 管理沟通的过程
沟通过程模型
反馈
信息 编码 发送者
传递 噪声
接收/译码 理解 接收者
背景
管理沟通的过程与策略
编码 主体 反馈
渠道: 媒介
解码
目标:
您被理解了吗?
客体
反应
五大策略
沟通客体策略 沟通主体策略 沟通信息策略 沟通渠道策略 沟通文化策略
1.6 沟通中的障碍
想说的 A
• 只有与人良好的沟通,才能为他人所理解; • 只有与人良好的沟通,才能得到必要的信息; • 只有与人良好的沟通,才能获得他人的鼎力相助,
正所谓“能此者大道坦然,不能此者孤帆舟”。
沟通能力在某种程度上决定职业生涯
——对于高层管理者,沟通时间占全部工作时间的 90%以上,中层管理者占60%以上,而基层管理 者也需要30%以上。
小结
• 管理沟通是围绕企业经营目标而进行的沟通。无论从管理 职责或管理者角色扮演来看,管理与沟通都密切相关。管 理沟通对个人事业发展和组织高效行动具有重要作用。
• 影响管理沟通的主要因素是组织内、外环境和管理者类型、 风格等,要实现有效的管理沟通,管理者应全面系统考虑 各类沟通策略。
作业
请回忆在过去的生活、学习或工作中你遭遇的一次沟 通失败的经历。分析并回答:

《管理沟通》教案(危机沟通)

《管理沟通》教案(危机沟通)

《管理沟通》教案(危机沟通)第一章:危机沟通概述1.1 危机沟通的定义与重要性解释危机沟通的概念强调危机沟通在企业管理中的重要性引发学生对危机沟通的兴趣和思考1.2 危机沟通的类型与特征介绍不同类型的危机沟通情境分析各类危机沟通的特点和挑战帮助学生理解危机沟通的多样性1.3 危机沟通的流程与原则阐述危机沟通的整个流程强调危机沟通的基本原则引导学生了解危机沟通的实施步骤第二章:危机沟通的策略与技巧2.1 危机识别与预警讲解危机识别和预警的重要性介绍危机预警的方法和工具培养学生的危机意识和预防意识2.2 危机沟通策略的制定学习危机沟通策略的制定步骤分析不同危机情境下的沟通策略帮助学生掌握危机沟通策略的制定技巧2.3 危机沟通技巧的运用探讨有效的危机沟通技巧学习危机沟通中的语言和非语言表达技巧引导学生运用危机沟通技巧解决实际问题第三章:危机沟通中的媒体应对3.1 媒体沟通的重要性与挑战解释媒体在危机沟通中的作用和影响力分析危机沟通中媒体应对的挑战和困难引发学生对媒体应对的重视3.2 媒体应对策略与技巧学习媒体应对的基本原则和策略掌握与媒体沟通的技巧和方法帮助学生提升媒体应对的能力和信心3.3 危机沟通中的社交媒体应用探讨社交媒体在危机沟通中的作用和影响学习社交媒体应对危机的策略和技巧引导学生了解社交媒体在危机沟通中的应用和管理第四章:危机沟通的演练与评估4.1 危机沟通演练的必要性强调危机沟通演练的重要性解释危机沟通演练的目的和作用引发学生对危机沟通演练的兴趣和认识4.2 危机沟通演练的实施步骤学习危机沟通演练的实施步骤和技巧分析危机沟通演练中的角色和任务分配帮助学生掌握危机沟通演练的实施方法4.3 危机沟通演练的评估与改进讲解危机沟通过程中的评估和反馈的重要性学习危机沟通演练的评估标准和指标引导学生了解如何根据评估结果进行改进和提升第五章:危机沟通案例分析与实践5.1 危机沟通案例分析分析具体的危机沟通案例引导学生从案例中学习和总结经验教训培养学生的案例分析和应用能力5.2 危机沟通实践演练设计危机沟通的实践演练活动让学生参与演练,运用所学知识和技巧帮助学生提升危机沟通的实践能力5.3 危机沟通的总结与反思引导学生总结危机沟通的学习经验和成果反思危机沟通中的不足和改进之处培养学生的自我评估和持续改进的能力第六章:危机沟通与组织形象修复6.1 危机沟通对组织形象的影响分析危机沟通对组织形象的正负面影响探讨危机沟通在组织形象修复中的作用引导学生认识危机沟通与组织形象修复的关系6.2 组织形象修复的策略与步骤学习组织形象修复的基本策略和步骤分析不同危机情境下的组织形象修复方法帮助学生掌握组织形象修复的实施技巧6.3 危机沟通中的组织内部沟通强调危机沟通中组织内部沟通的重要性学习内部沟通策略和技巧引导学生了解如何在危机中维护组织内部稳定第七章:危机沟通中的领导力7.1 危机沟通中的领导角色与责任探讨危机沟通中领导者的角色和责任分析领导者在危机沟通中的影响力引导学生认识领导力在危机沟通中的重要性7.2 危机沟通中的领导力展现学习危机沟通中领导力的展现方式和技巧分析领导力在危机沟通中的实际应用帮助学生提升领导力在危机沟通中的能力7.3 危机沟通中的团队协作强调危机沟通中团队协作的重要性学习团队协作的技巧和方法引导学生了解如何在危机中发挥团队协作的优势第八章:危机沟通中的情绪管理8.1 危机沟通中的情绪因素分析危机沟通中情绪的影响和作用探讨情绪管理在危机沟通中的重要性引导学生认识情绪管理在危机沟通中的价值8.2 情绪管理与沟通技巧学习情绪管理的基本原则和技巧掌握在不同危机情境下的情绪管理方法帮助学生提升情绪管理在危机沟通中的能力8.3 危机沟通中的同理心应用强调同理心在危机沟通中的重要性学习同理心的表达方式和技巧引导学生了解如何在危机中展现同理心第九章:危机沟通与国际沟通9.1 危机沟通与国际沟通的挑战分析危机沟通在国际环境中的特殊性和复杂性探讨国际沟通在危机中的难点和问题引导学生认识国际沟通在危机中的重要性9.2 跨文化沟通策略与技巧学习跨文化沟通的基本原则和策略掌握在国际危机中运用跨文化沟通技巧的方法帮助学生提升跨文化沟通在国际危机中的能力9.3 危机沟通中的国际媒体应对探讨国际媒体在危机沟通中的作用和影响力学习国际媒体应对的策略和技巧引导学生了解如何在危机中应对国际媒体的关注第十章:危机沟通的未来发展趋势10.1 危机沟通的发展历程与现状回顾危机沟通的历史发展分析当前危机沟通的现状和挑战帮助学生了解危机沟通的发展脉络10.2 危机沟通的未来发展趋势探讨危机沟通在未来可能的发展趋势分析技术进步对危机沟通的影响引导学生思考危机沟通的未来方向10.3 危机沟通的持续学习与提升强调危机沟通是一个持续学习和提升的过程鼓励学生保持对危机沟通的关注和研究引导学生持续改进和提升危机沟通的能力重点和难点解析重点一:危机沟通的类型与特征需要重点关注危机沟通类型的识别和特征,以便在实际操作中快速判断并采取相应措施。

知道智慧网课《管理沟通》章节测试答案

知道智慧网课《管理沟通》章节测试答案

第一章单元测试1.【多选题】正确答案:AC本课程中组织沟通篇包括()。

A.跨文化沟通B.公关沟通C.会议沟通D.危机沟通2【单选题】(2分)非语言沟通属于()。

A.个人沟通技巧篇B.沟通导论篇C.管理沟通基础知识篇D.组织沟通篇3【判断题】沟通主要在工作中发挥重要作用,在学习和生活中的作用不大。

()A.对B.错4【判断题】沟通对于一个人的职业发展和成功具有十分重要的价值。

()A.错B.对5【判断题】沟通是一种能通过后天练习的能力。

()A.对B.错6【判断题】沟通中总能找到一种理想的方式实现目标,学习《管理沟通》课程就是为了找到这种理想方式。

()A.对B.错7【判断题】沟通不是太难的事情,我们每天不是都在做沟通吗?()A.错B.对8【判断题】我告诉他了,所以我已经和他沟通了。

()A.错B.对9【判断题】只有我想要沟通的时候,才会有沟通。

()A.对B.错10【判断题】我性格外向,所以擅长沟通。

()A.错B.对11【判断题】沟通不仅仅是会说话,还包括很多其他方面。

()A.对B.错12【单选题】(2分)建设性沟通的本质是()。

A.使用非歧视语言B.换位思考C.形成建设性的成果D.巩固建设性的人际关系第二章单元测试1.【多选题】正确答案:ABCD沟通定义中的要点包括()。

A.传递B.获取理解C.载体D.信息2.【多选题】正确答案:ABCD沟通中的信息分为哪几类()A.观点B.情感C.价值观D.事实3.【多选题】正确答案:ABC沟通的内涵中需要关注()A.沟通首先是意义上的传递B.有效的沟通是指完美理解信息的意义C.沟通不仅需要信息被传递,还需要信息被理解D.有效的沟通是指能够顺利达成交易4【判断题】。

管理沟通《第一章》

管理沟通《第一章》

单向沟通与双向沟通
单向沟通 •快 • 容易控制 • 发送信息的人不 会受到攻击 •有一方是完全被动 的 双向沟通 更准确 接受信息的人更有 信心 费时费力 双方都要参与
游戏
画图游戏
规则: • 描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问。 --单向沟通 • 描述第2图时,学员可以发问。--双向沟通 • 每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的 人数。
核心竞争力
第一章 沟通与管理沟通
• 第一节 沟通概述 • 沟通:发送者与接收者之间为了一定目的、运用一定符 号,所进行的信息传递与交流的过程。 • 1.沟通是信息的传递与交流 社交 • 2. 沟通成功的关键在于信息被充分理解 • 3.有效的沟通在于双方能准确理解彼此的意图 • 4.沟通是一个双向动态的反馈过程 • 包含五个要点: • 时机、场合、方式、内容(思想和感情)、结果(理解 和执行)
私人 <0.5m 交际 =1m 尊重 1.5-3.5m 陌生 >3.5m
心距学,它探讨文化内部及不同文化中有关人际空 间的不同行为与感受。受文化背景、社会地位、性 别影响(高宽低窄、男宽女窄)。
与不同的人交往有不同的人际距离
①亲密距离(0—0.5m)情感联系高度密切的人之间使
用,可以相互感受到对方的体温、气味、呼吸等;
按照途径分:正式沟通与非正式沟通 1.正式沟通 依照组织的原则和制度进行的信息传递与交流。 特点:以书面沟通为主 优点:庄重、严肃,保持权威性 缺点:缺乏灵活性,沟通效率低 难以做到双向沟通
2.非正式沟通 组织成员之间私下的信息传递与交流 特点:以情感交流为主 优点: 不受阶层的限制 信息容易为多数人相信 往往与沟通者的利益相关 沟通形式灵活多样,沟通速度快 缺点:传递的信息容易失真 容易使组织内出现小团体

管理沟通——精选推荐

管理沟通——精选推荐

管理沟通复习第一章管理沟通原理1 沟通与管理沟通沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。

*沟通在管理中的作用:激励、创新、交流、联系。

*管理沟通是围绕企业经营而进行的信息、知识与情报的分享过程。

*沟通过程由各种要素组成:发送—接受者、信息、渠道、噪音、反馈和环境。

发送—接收者:在大多数沟通中,人们是发送—接收者,即在同一时间即发送又接受。

信息是由一个发送—接收者要分享的思想和情感组成的。

渠道是信息经过的路径。

反馈是发送—接收者相互间的反应。

噪音是阻止理解和准确解释信息的障碍。

它分成三种形式:外部噪音、内部噪音和语义噪音。

环境是沟通发生的地方。

环境能对沟通产生重大影响。

*外部噪音来自于环境,它阻碍听到或理解信息,如天气热、吵闹。

*内部噪音发生在发送—接受者的头脑中,这时他们的思想和情感集中于在沟通以外的事情上。

第一章管理沟通原理*2沟通是一种相互作用沟通的相互作用不仅包括身体方面,也包括心理方面:印象是在沟通参与者的头脑中形成的,人们对另一个人的所思所想直接影响到他们的沟通。

沟通作为一种相互作用,包含三个重要的原理:1)进行沟通的人连续的、同步的发出信息。

即不管你在沟通中是否说话,你都积极地参与到信息的发送和接收中。

2)沟通事件由过去、现在和将来。

即我们都依据自己的经验、情绪和期望对各种情形做出反应,这些要素使沟通情景复杂化。

3)沟通的参与者扮演相应的角色。

即在沟通中我们扮演不同的的角色,无论这个角色是否由个人关系或社会所确立,不同的人会按不同的方式理解,这些不同的理解影响它们所导致的沟通。

第一章管理沟通原理*3 管理沟通的种类自身内沟通人际沟通小组中的沟通公共场合沟通跨文化沟通*自身内沟通是发生在自身内部的沟通,它包括思想、情感和我们看待自己的方式。

*跨文化沟通是两个或两个以上来自不同文化背景的人在任何时候相互作用而产生的沟通。

第一章管理沟通原理4 组织内部信息沟通网络正式与非正式的沟通网络非言语沟通*正式沟通网络有链式、轮式、环式、全渠道式、Y式。

管理沟通第一章习题

管理沟通第一章习题

一、沟通的定义沟通的定义:沟通是人们通过语言和非语言方式传递并理解信息、知识的过程,是人们了解他人思情感、见解和价值观的一种双向的互动过程。

二、沟通的基本模型沟通过程中涉及沟通主体(发送者和接收者)和沟通客体(信息)的关系。

沟通的起始点是信息的发送者,终结点是信息的接收者。

当终结点上的接收者作出反馈时,信息的接收者又转变为信息的发送者,最初的起始点上的发送者就成了信息的接收者。

沟通就是这样一个轮回反复的过程。

1.信息源。

信息产生于信息的发送者,它是由信息发送者经过思考或事先酝酿策划后才进入沟通过程的,是沟通的起始点。

2.编码。

将信息以相应的语言、文字、符号、图形或其他形式表达出来的过程就是编码。

3.渠道。

随着通信工具的发展,信息发送的方式越来越多样化。

人们除了通过语言进行面对面的直接交流外,还可以借助电话、传真、电子邮件来发送信息。

在发送信息时,发送者不仅要考虑选择合适的方式传递信息,而且要注重选择恰当的时间与合适的环境。

4.接收者。

接收者是信息发送的对象,接收者不同的接收方式和态度会直接影响到其对信息的接收效果。

常见的接收方式有:听觉、视觉、触觉以及其他感觉等活动。

如果是面对面的口头交流,那么信息接收者就应该做一个好的倾听者。

掌握良好的倾听技能是有效倾听的基础。

积极地倾听有助于有效地接收信息。

5。

解码。

接收者理解所获信息的过程称为解码。

接收者的文化背景及主观意识对解码过程有显著的影响,这意味着信息发送者所表达的意思并不一定能使接收者完全理解。

沟通的目的就是要使信息接收者尽可能理解发送者真正的意图。

信息发送者和接收者采取同一种语言进行沟通,是正确解码的重要基础。

完全的理解当然是一种理想状态,因为每个人都具有自己独特的个性视角,这些个体的差异必然会反映在编码和解码过程中。

但是,只要沟通双方以诚相待、精诚合作,沟通就会接近理想状态。

6.反馈。

信息接收者对所获信息作出的反应就是反馈。

当接收者确认信息已收到,并对信息发送者作出反馈,表达自己对所获信息的理解时,沟通过程便形成了一个完整的闭合回路。

管理沟通课件第一章

管理沟通课件第一章
understood)
1.5 管理沟通的过程
沟通过程模型
反馈
信息 编码 发送者
传递 噪声
接收/译码 理解 接收者
背景
管理沟通的过程与策略
编码 主体 反馈
渠道: 媒介
解码
目标:
您被理解了吗?
客体
反应
五大策略
沟通客体策略 沟通主体策略 沟通信息策略 沟通渠道策略 沟通文化策略
1.6 沟通中的障碍
想说的 A
小结
• 管理沟通是围绕企业经营目标而进行的沟通。无论从管理 职责或管理者角色扮演来看,管理与沟通都密切相关。管 理沟通对个人事业发展和组织高效行动具有重要作用。
• 影响管理沟通的主要因素是组织内、外环境和管理者类型、 风格等,要实现有效的管理沟通,管理者应全面系统考虑 各类沟通策略。
作业
请回忆在过去的生活、学习或工作中你遭遇的一次沟 通失败的经历。分析并回答:
1.7 沟通的方式和类型
1)沟通的方式

内 容 的 控 制 程 度
高 低
告知
推销
征询
听众的参与程度
参与

1.7 沟通的方式和类型
2)沟通类型
(1)根据信息载体的不同
沟通
语言沟通
非语言沟通
口头
书面
身体语 言沟通
副语言 沟通
物体的 操纵
身体动 作姿态
服饰 仪态
空间 位置
1.7 沟通的方式和类型
(2)根据途径的不同
——普林斯顿大学在1万份人事档案分析发现:智慧 、专业技术、经验三者只占成功因素的25%,其 余75%决定于良好的人际沟通。
——哈佛大学调查结果:500名被解职的员工中,因 人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。

管理沟通实务第四版课件第一章沟通与管理沟通

管理沟通实务第四版课件第一章沟通与管理沟通

第三节 管理沟通 一、管理沟通的含义
管理沟通:是指为了实现组织目标, 在组织中进行信息传递与交流的过程。
要理解管理沟通的内涵,需要把握以 下几点: ◆管理沟通是一种有目的的活动 ◆管理沟通是一个互动过程 ◆管理沟通强调的是理解能力 ◆管理沟通是多层面的沟通
二、管理沟通的作用 1、实现有效管理的基本保证 2、促进企业与个人的和谐发展 3、改善人际关系 4、收集资料与分享信息 5、调动员工的积极性 6、激发员工的创新意识
三、克服沟通障碍的策略与技巧 1、明确沟通的目的 2、尊重别人的意见和观点 3、考虑沟通对象的差异 4、充分利用反馈机制 5、学会积极倾听 6、注意非言语信息 7、避免一味说教 8、保持积极健康的心态
课堂互动
请同学们自我检查一下你在与别人沟通 中自身经常存在的问题,并把这些问题 列在纸上,然后与同桌同学进行交流, 并商讨一下这些问题该怎么解决?
事业部4
3、环式沟通渠道
市场部
财务部
生产部
采购部
研发部
4、全通道式沟通渠道
事业部1
事业部2
事业部4
事业部3
5、Y式沟通渠道
经理
经理
部门经理
主管 员工
(二)非正式沟通渠道 非正式沟通渠道:即组织结构以外的
渠道。它包括以下类型: 1、单串型:通过一连串的人把信息传递给
最终的接收人。 2、饶舌型:信息由一个人传递给其他人。 3、概率型:信息由一个人随机地传给某几
思考练习
1.怎样理解沟通的基本内涵? 2.简述沟通的基本要素。 3.简述沟通的障碍及克服对策。 4.管理沟通有哪些作用? 5.简述管理沟通的常用方法。 6.怎样才能进行有效的管理沟通?
渠道所进行的沟通。

第一章 管理沟通基础知识

第一章 管理沟通基础知识

” 5W2H”要素

有效管理沟通的检核表




你是否明确要实现和能实现的目标?——目标 你是否清楚听众的需要? ——对象 你是否已经掌握并组织好沟通过程中所有相 关的信息? ——信息 你是否了解或掌握好了有关个体和组织的背 景资料和环境状况? ——环境 你是否选择了正确的沟通渠道? ——渠道 你是否清晰、生动和有说服力地表达你的观 点? ——主体 你是否能根据客体的反应而进行调整——反馈
服饰仪态
空间位置
沟通的种类
二、语言沟通
1、口头信息沟通 speaking
优点:快速传递,即时反馈 缺点:信息存在着巨大的失真的 可能性 —— 英语 ?——

2、书面信息沟通

writing


公告、记录、传真、合约、报告、 备忘录……. 准确、易于传递、长期保存、不 易更改 效率较低,素质要求高
2.根据途径的异同分为

正式沟通 formal communication

下行沟通(downwards) 上行沟通(upwards) 水平沟通(sideways) 斜向沟通(leanways)

非正式沟通 informal
communication
小技巧:
Kitty O. Locker关于书面沟通的6方面技巧: (1)不要强调你为读者做了什么,而要强调读者能获得什 么或能做什么。 今天下午我们会把你们9月21日的订货装船发运。 你们订购的两集装箱服装将于今天下午装船,预计在 9月30日抵达贵处。 (2)要求或指令要具体。 你的订单…… 你定购的真丝服装……
第三节 管理沟通的类型
一、分类 Communication Style

管理沟通复习资料

管理沟通复习资料

管理沟通第一章1.管理沟通是指为解决具体的管理问题,运用一定的策略和手段,将某以信息(或意思)传递给客体或对象,以期取得客体相应的反应和反馈的整个过程。

2.建设性沟通是指在不损害,甚至在改善和巩固人际关系的前提下,帮助管理者进行确切、诚实的管理沟通方式。

3.管理沟通的特征管理沟通相较于一般沟通,有以下几个方面的特征:1,管理沟通是为了达成预定的管理目标;2,管理沟通是沟通双方的相互行为;3,管理沟通需要有效的中介渠道;4,管理沟通需要设计有效的策略。

4.管理沟通的要素管理沟通的基本要素有:目标;分析整个沟通过程所要解决的最终问题信息源;分析是谁发起的这个沟通行为受众;分析受众的态度环境;沟通的内外部环境信息;分析有多少信息要沟通,受众会产生什么怀疑,谁是信息的受益者,如何组织信息才具有更好的说服力。

媒体;口头、笔头、电话、邮件、会议、传真、录像和记者招待会。

反馈;沟通是一个过程,而不是一个简单的行为或目标。

在沟通的过程中要尽可能的考虑可能出现的各种结果,并给予反馈。

5.管理沟通的作用基于从个体和组织两个层面的考察,管理沟通的作用突出表现在以下三个方面:首先,表现在高层管理者的核心任务上;其次,表现在对变革的支持上;最后,表现在人际情感上。

6.管理沟通过程1,沟通客体分析:含四个问题:受众是谁?他们了解什么?他们感觉如何?如何激发他们?2,沟通主体分析:含三个问题:我是谁?我在什么地方?我能给受众什么?3,信息组织分析:怎样强调信息?如何组织信息?4,沟通渠道分析:书面或口头沟通渠道;正式或非正式沟通渠道;个体或群体沟通渠道;5,沟通文化分析:任何沟通策略的制定都要受到文化因素的影响。

7.管理沟通的本质是换位思考;受众需要什么?我能给受众什么?如何把受众需要的和我能提供的统一起来?第二章2.1客体导向沟通的意义:沟通者能站在对方的立场思考问题,能够根据客体的需要和特点组织信息、传递信息,实现建设性沟通;关键要把握三个问题:如何分析受众的背景信息;如何根据受众的利益和兴趣传递信息;如何对受众进行分类,并根据不同类型的受众采取相应的沟通策略。

第一章 沟通概述 《管理沟通》PPT课件

第一章  沟通概述  《管理沟通》PPT课件

13% 48% 11%
28%
11% 19% 44% 26%
传统管理 人力资源管理
3
沟通(内部) 联络(网络维护)
沟通在管理中的作用
传递信息 激励员工 和谐团队 科学决策
4
二、沟通含义
沟通就是发送者凭借一定渠道(也 称媒介或通道),将信息发送给既定 对象(信息接收者),并寻求反馈以 达到相互理解的过程。
第一章 沟通概述
1
一、为何要学习沟通
管理问题就是沟通问题
作为福特公司的董事长,我告诫自己,必须与 各界建立和谐关系,不可在沟通上无能为力。
——亨利·福特 明茨伯格关于管理者的角色
2
) 管理者的时间分配(弗雷德·鲁森斯(fred luthans)
一般经理
成功的经理
有效的经理
19% 32% 29%
20%
5
反馈
思想1 编码
通道 译码 思想2
发送者
接收者
噪声 沟通过程
6背景
准备沟通的信息 编码: 将想法转化为有意义的符号的过程。 管道: 信息传递的渠道。 管道超载:管道不能处理所传递的信息。 信息超载:信息传递过多超出了人们能接收的范围。
接收到的信息 解码: 接收者对于发送者传递的符号的解释。 反馈: 表明接收到信息并将个人对于原始信息的感受告知信息发 送者的过程。 噪音: 在沟通过程中干扰信息发送者和信息沟通者之间交7 流的因 素。
信息发送:表达不佳、信息-符号系统差异、知识经验局限、发送者的信誉 信息传送:信息遗失、外界干扰、物质条件限制、媒介选择不合理 信息接收和理解:选择性知觉、信息过滤、信息过量、目标差异
8
背景
心理背景(沟通者情绪、兴奋点;对对方的态度) 物理背景(场所布局、氛围、色彩等) 社会背景(双方的社会角色、沟通预期、参与的其
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

Caretaker Entrepreneur-----good at building internal scientific system
and “game rules”, reasonably allocating resources-------Alfred Sloan Jr., Jiang, F. Putin
Note: One of them may have more than one role of the above.Some researchers combine entrepreneurs and leaders into managers or use them alternatively.
7/5/2011
Guo Zhiwen (c)2002
7
Interpersonal Roles
Figurehead role------to perform ceremonial duties,deal with mails. 12% of their contact time on ceremonial duties. Leader role------formal authority, leadership style,personal charisma. Liaison role------to establish and maintain contacts outside of the vertical chain of command. 47% of their time with peers.
exit and what is right thing to do,adapting himself to changing conditions, without mind-set and with all qualities of the above three------Bill Gates, Zhang Ruimin
7/5/2011 Guo Zhiwen (c)2002 12
Four Kinds of Entrepreneurs
Creative Entrepreneur-----farsighted, acute, good at finding market
opportunities and breaking rules,never stopping destruction and innovation-----Mao,Napoleon,Shi Yuzhu,Wang An, Hu Zhibiao
7/5/2011 Guo Zhiwen (c)2002 6
The Roles Managers Play (H. Mintzberg’s study)
Interpersonal roles------to host receptions, take clients to dinner,meet with business prospects and partners,form alliances,and conduct hiring,etc.-------the richest source of information for managers. Informational roles------to gather, analyze, store and disseminate many kinds of information. Decisional roles------to be charged with responsibility of making decision under circumstances of high ambiguity and with inadequate information.The former two roles will help.
CHAPTER 1: Management Communication in Transition
Basic Issues
Chapter Focus
In this chapter you are going to learn: 1. Why is communication so important to managers? 2. What is management communication? 3. What do managers do all day? 4. How to become a good communicator?
7/5/2011 Guo Zhiwen (c)2002 10
My Research :Golden Triangle
7/5/2011
Guo Zhiwen (c)2002
11
Things cannot be done with absence of anyone of the three
Entrepreneur-----who initiates and creates the business with a new idea,technology or product,and also the one who helps the organization survive out of crises or make change and reconstruct the organization. Managers-----professionals in management, carrying out the strategy made by entrepreneur. Experts-----specialists such as accountants, engineers, sales talents,lawyers, researchers or consultants.
7/5/2011 Guo Zhiwen (c)2002 3
Why Is Communication So Important?(2)
Your effectiveness as a listener and reader will determine how well you understand others and can do things for them. Most managers (also common people) fail due to their defective or poor communication. Do you want to be one of them?
Surgeon Entrepreneur-----who can find the deep-seated problems and
reconstruct the organization-------Lee Iacocca,Deng
All-rounder Entrepreneur-------who knows who he is,when he should
7/5/2011 Guo Zhiwen (c)2002 9
Decisional Roles
Entrepreneur------to seek to improve their business,adapt to changing market conditions,and react to opportunities and initiate change. Disturbance or crisis handler------involuntarily to react to deteriorating conditions. Resource allocator------to decide who gets what,how much,when and why. Negotiator-------to negotiate over budget allocation,labor and collective bargaining agreements(boss and labors),and other formal dispute resolution.
7/5/2011 Guo Zhiwnt Communication?
Management communication is about the movement of information and the skills which facilitate it----speaking,listening,and processes of critical thinking-----but it’s more than just skill,really. It’s also about understanding who you are,who others think you are. It’s about confidence-----the knowledge that you can speak and write well,that you can listen with great skill as others speak.
7/5/2011 Guo Zhiwen (c)2002 5
What Do Managers Do All Day
Outwardly,managers spend their time engaged in planning,organizing,leading and controlling. In fact,they spend most of their time interacting with others---both inside and outside the organization, about 2/3 to 3/4 of their time in verbal activity, being brief and lasting less than nine minutes each time.
7/5/2011 Guo Zhiwen (c)2002 8
相关文档
最新文档