一次函数全面复习课教案ppt详解
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一次函数复习课课件ppt
谢谢!
x
当k<0时,图象过二、四象限;
y随x的增大而减少。
15
直线经过一、二、四象限,则
K
0, b
0.
<
>
此时,直线的图象只能是( )
D
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16
与y轴的交点为 (0 , b ) 与x轴的交点为 (- , 0 )
1.若一次函数的图象过点A(1,-1),则。 -2
2 .根据如图所示的条件,求直线的表达式。
建立数学模型
函数
应用 2021/1/4
一次函数 再认识
一元一次方程 一元一次不等式 一元一次方程组
图象 性质
8
八年级 数学 一次函数的概念:
第十一章 函数
一般地,形如(为常数,且k≠0) 的函数叫做一次函数.
当b =0 时 即为 , 所以正比例函数,是一次函数的特例.
2021/1/4
9
考点题型 1:一次函数的概念 (1)考纲要求:理解一次函数、正比例函数的意义 (2)考点:一次函数、正比例函数解析式的特征
2021/1/4
3
正方形的面积S 随边长 x 的变化
2
(x>0)
(1)解析法 (2)列表法 (3)围
第十一章 函数
求出下列函数中自变量的取值范围?
分式的分母不为0
被开方数(式)为非负数
与实际问题有关系的,应使实际问题有意义
(3) h 1 k k 1
29
2021/1/4
y
0
A
B
x 19
4.一次函数14与正比例函数2x的图象经过点(2,-1), (1)分别求出这两个函数的表达式; (2)求这两个函数的图象与x轴围成的三角形的面积。
一次函数综合复习课PPT课件
一次函数及其解析式:
ykxb(k,b为常k数 0),
求一次函数解析式的方法:
待定系数法
一次函数的图象: 是一条0, 经 b) 过(和 ( b,0)的直线。 k
一次函数的性质:
⑴、当K>0时,y随x的增大而增大; ⑵、当K<0时,y随x的增大而减小。
例1、判断下列问题中两个变量之间的函数关系是否
为一次函数:
Ⅱ、理解一次函数和正比例函数的概念,能根据所 给条件写出简单的一次函数表达式,发展数学的 应用能力;
Ⅲ、能熟练作出一次函数的图象,掌握一次函数及 其图象的简单性质,能利用函数图象解决简单的 实际问题;
Ⅳ、掌握确定一次函数表达式的基本方法,并能解 决有关的实际问题;
Ⅴ、初步体会方程与函数的关系,建立良好的知识 联系
一次函数综合复习课
在七年级下学期探索了变量之间关系的
基础上,本章继续通过对变量间关系的考察, 让学生初步体会函数的概念,并进一步研究 其中最为简单的一种函数——一次函数。通 过一次函数的研究,是学生了解函数的有关 性质和研究方法,并初步形成利用函数的观 点认识现实世界的意识和能力。
Ⅰ、初步掌握函数概念,能判断两个变量间的关系 是否可看作函数;
例5、 已知函数
y 3x1 52
(1)当x=0时, y = (2)当x=5时, y= (3)当y=0时, x= (4)当y>0时, x的取值范围是 (5)当y<0.5 时, x的取值范围是 (6)当-1≤y≤1时, x的取值范围是
练习
1、一次函数 Y=3x+b 的图象与两坐标轴围成的三角形的面 积为48,求b的值.
2、 已知点(-4,a)和(-2,b)在直线y=2x+k (k为常数)上,则a与b的大小关系如何?
人教版初中八年级数学下册第19章《一次函数》复习课(公开课)ppt课件
7.如下图,两摞相同规格的碗整齐地放在桌面上,请根据图中的数据信息,解答 下列问题: (1)求整齐摆放在桌面上的碗的高度y(cm)与碗的个数x(个)之间的函数关系式;
(2)把这两摞碗整齐地摆成一摞时,碗的高度是多少?
11cm
14cm
仅做学习交流,谢谢!
语语文文::初初一一新新生生使使用用的的是是教教育育部部编编写写的的教教材材,,也也称称““部部编编””教教材材。。““部部编编本本””是是指指由由教教育育部部直直接接组组织织编编写写的的教教材材。。““部部编编本本””除除了了语语文文,,还还有有德德育育和和历历史史。。现现有有的的语语文文教教材材,,小小学学有有1122种种版版本本,,初初中中有有88种种版版本本。。这这些些版版本本现现在在也也都都做做了了修修订订,,和和““部部编编本本””一一同同投投入入使使用用。。““部部编编本本””取取代代原原来来人人教教版版,,覆覆盖盖面面比比较较广广,,小小学学约约占占5500%%,,初初中中约约占占6600%%。。今今秋秋,,小小学学一一年年级级新新生生使使用用的的是是语语文文出出版版社社的的修修订订版版教教材材,,还还是是先先学学拼拼音音,,后后学学识识字字。。政政治治::小小学学一一年年级级学学生生使使用用的的教教材材有有两两个个版版本本,,小小学学一一年年级级和和初初一一的的政政治治教教材材不不再再叫叫《《思思想想品品德德》》,,改改名名为为《《道道德德与与法法治治》》。。历历史史::初初一一新新生生使使用用华华师师大大版版教教材材。。历历史史教教材材最最大大的的变变化化是是不不再再按按科科技技、、思思想想、、文文化化等等专专题题进进行行内内容容设设置置,,而而是是以以时时间间为为主主线线,,按按照照历历史史发发展展的的时时间间顺顺序序进进行行设设置置。。关关于于部部编编版版,,你你知知道道多多少少??为为什什么么要要改改版版??跟跟小小编编一一起起来来了了解解下下吧吧!!一一新新教教材材的的五五个个变变化化一一、、入入学学以以后后先先学学一一部部分分常常用用字字,,再再开开始始学学拼拼音音。。汉汉字字是是生生活活中中经经常常碰碰到到的的,,但但拼拼音音作作为为一一个个符符号号,,在在孩孩子子们们的的生生活活中中接接触触、、使使用用都都很很少少,,教教学学顺顺序序换换一一换换,,其其实实是是更更关关注注孩孩子子们们的的需需求求了了。。先先学学一一部部分分常常用用常常见见字字,,就就是是把把孩孩子子的的生生活活、、经经历历融融入入到到学学习习中中。。二二、、第第一一册册识识字字量量减减少少,,由由440000字字减减少少到到330000字字。。第第一一单单元元先先学学4400个个常常用用字字,,比比如如““地地””字字,,对对孩孩子子来来说说并并不不陌陌生生,,在在童童话话书书、、绘绘本本里里可可以以看看到到,,电电视视新新闻闻里里也也有有。。而而在在以以前前,,课课文文选选用用的的一一些些结结构构简简单单的的独独体体字字,,比比如如““叉叉””字字,,结结构构比比较较简简单单,,但但日日常常生生活活中中用用得得不不算算多多。。新新教教材材中中,,增增大大了了常常用用常常见见字字的的比比重重,,减减少少了了一一些些和和孩孩子子生生活活联联系系不不太太紧紧密密的的汉汉字字。。三三、、新新增增““快快乐乐阅阅读读吧吧””栏栏目目,,引引导导学学生生开开展展课课外外阅阅读读。。教教材材第第一一单单元元的的入入学学教教育育中中,,有有一一幅幅图图是是孩孩子子们们一一起起讨讨论论《《西西游游记记》》等等故故事事,,看看得得出出来来,,语语文文学学习习越越来来越越重重视视孩孩子子的的阅阅读读表表达达,,通通过过读读 故故事事、、演演故故事事、、看看故故事事等等,,提提升升阅阅读读能能力力。。入入学学教教育育中中第第一一次次提提出出阅阅读读教教育育,,把把阅阅读读习习惯惯提提升升到到和和识识字字、、写写字字同同等等重重要要的的地地位位。。四四、、新新增增““和和大大人人一一起起读读””栏栏目目,,激激发发学学生生的的阅阅读读兴兴趣趣,,拓拓展展课课外外阅阅读读。。有有家家长长担担心心会会不不会会增增加加家家长长负负担担,,其其实实这这个个““大大人人””包包含含很很多多意意思思,,可可以以是是老老师师、、爸爸妈妈、、爷爷爷爷、、奶奶奶奶、、外外公公、、外外婆婆等等,,也也可可以以是是邻邻居居家家的的小小姐姐姐姐等等。。每每个个人人讲讲述述一一个个故故事事,,表表达达是是不不一一样样的的,,有有人人比比较较精精炼炼,,有有人人比比较较口口语语化化,,儿儿童童听听到到的的故故事事不不同同,,就就会会形形成成不不同同的的语语文文素素养养。。五五、、语语文文园园地地里里,,新新增增一一个个““书书写写提提示示””的的栏栏目目。。写写字字是是有有规规律律的的,,一一部部分分字字有有自自己己的的写写法法,,笔笔顺顺都都有有自自己己的的规规则则,,新新教教材材要要求求写写字字的的时时候候,,就就要要了了解解一一些些字字的的写写法法。。现现在在信信息息技技术术发发展展很很快快,,孩孩子子并并不不是是只只会会打打字字就就可可以以,,写写字字也也不不能能弱弱化化。。二二为为什什么么要要先先识识字字后后学学拼拼音音??一一位位语语文文教教研研员员说说,,孩孩子子学学语语文文是是母母语语教教育育,,他他们们在在生生活活中中已已经经认认了了很很多多字字了了,,一一年年级级的的识识字字课课可可以以和和他他们们之之前前的的生生活活有有机机结结合合起起来来。。原原先先先先拼拼音音后后识识字字,,很很多多孩孩子子觉觉得得枯枯燥燥,,学学的的时时候候感感受受不不到到拼拼音音的的用用处处。。如如果果先先接接触触汉汉字字,,小小朋朋友友在在学学拼拼音音的的过过程程中中会会觉觉得得拼拼音音是是有有用用的的,,学学好好拼拼音音是是为为了了认认识识更更多多的的汉汉字字。。还还有有一一位位小小学学语语文文老老师师说说::““我我刚刚刚刚教教完完一一年年级级语语文文,,先先学学拼拼音音再再识识字字,,刚刚进进校校门门的的孩孩子子上上来来就就学学,,压压力力会会比比较较大大,,很很多多孩孩子子有有挫挫败败感感,,家家长长甚甚至至很很焦焦急急。。现现在在让让一一年年级级的的孩孩子子们们先先认认简简单单的的字字,,可可以以让让刚刚入入学学的的孩孩子子们们感感受受到到学学习习的的快快乐乐,,消消除除他他们们害害怕怕甚甚至至恐恐惧惧心心理理。。我我看看了了一一下下网网上上的的新新教教材材,,字字都都比比较较简简单单,,很很多多小小朋朋友友都都认认识识。。””
一次函数复习课件ppt课件精选全文
若它的图象经过原点,则 m=
;
若点(0 ,3) 在它的图象上,则m=
;
6.下列哪个图像是一次函数y=-3x+5 和y=2x-4的大致图像B( )
(A)
(B)
(C)
(D)
小试牛刀
7、已知函数 y = kx的图象在二、四象限,
那么函数y = kx-k的图象可能是B(
)
y
y
0
x
(A ) y
0
x
y (B)
2.一次函数的图像; 3.一次函数的性质; 4. 一次函数的应用
(1)待定系数法;
(2)利用一次函数解决实际问题。 5. 一次函数的与方程、方程组及不 等式的关系
•
.
• 1.直线y=6x-12与x轴的交点坐标是__________,与y轴
的交点坐标是__________.
• 2.已知一次函数,过点(1,-3)且使随的增大而减小.则 一次函数是__________.
2.一次函数的图象
a. 正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(0,__0___), (_1_,__k__)的_一__条__直__线__。 (__bk__,b0.一)的次_一函__条数__直y_=_线k_x_+_b。(k≠0)的图象是过点(0,b ___),
c.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与k,b符号的关 系:
2.一次函数的概念
一次函数的概念:如果函数y=k__x__+_b__(k、b为 常数,且k__≠__0__),那么y叫做x的一次函数。
特别地,当b___=__0时,函数y=__k_x_(k__≠__0)叫做正比
例函数。
★理解一次函数概念应注意下面两点: ⑴、解析式中自变量x的次数是_1__次,
一次函数复习PPT课件
基础知识 基础练习
提升、归纳
典例解析
课内练习
课堂小结
反思纠错
正比例函数
定义
函数y=kx(k≠0)叫做正比例函数
k>0
y
k<0
y
图像
o
x
o
x
图像是经过原点(0,0)的一条直线
性质
图像在一、三象限内,y随x的 增大而增大
图像在二、四象限内,y随x的 增大而减小
一次函数
定义
函数y=kx+b(k,b都是常数,且k≠0)叫做一次函数
(1)、函数y=kx+b的图像不通过第四象限,则( )
A.k>0 b>0 B.k>0 b<0
C.k>0 b=0 D.k>0 b≥0
y
解:函数y=kx+b的图像不通过第四象限,
即如图,所以k>0,b>0,
o
x
因此选A这样做对吗?为什么?
(2)已知函数y=kx+b的图像经过点(0,-4)且
与两坐标轴围成的三角形的面积为8,求它的解析式。
在第一轮复习中,我们会发现,有一些错误 是学生的共性。如何让他们在以后的第二轮复习 中不错或少错,是非常值得我们研究的问题,如 果一味把正确的解法抛给他们,尽管暂时学生会 理解它,但时间一长,往往会所剩无几。如果把 学生经常出现的错误适时展现出来,让他们自己 来纠错,这样印象会深刻得多,自然到达更有效 的教学。
教师讲完第二题,接着问学生:①当x取什么值时,y1>y2 ?②当 x____时,y1>0 ?
通过两条直线的位置关系,以及直线与x轴的位置关系来解决问① ②,较好地体现了函数、方程与不等式之间的关系,突出了新课程重 视基础,关注联系与综合的特点。
练一练
(1)一次函数y=3x-4的图像不经过的象限( )
第12讲一次函数复习PPT课件
的函数叫做一次函数.
当b=0 时,y=kx+b 即为 y=kx,
所以正比例函数,是一次函数的特例.
(1)若y=5x3m-2是正比例函数,m= 1 。 (2)若 y (m 2)xm23 是正比例函数,m= -2 。
考点2、正比例函数与一次函数的图象与性质
正比例函数y=kx的图象与性质
(1)图象:正比例函数y= kx (k 是常 数,k≠0)) 的图象是经过原点的一条直线, 我们称它为直线y= kx 。
1、通过近三年潍坊中考考点的展示及连接中考环节,体验潍坊中考对一次函 数的考查。 2、通过一次函数知识网络的整理,整体把握本讲的知识构成。 3、通过考点精讲及例习题,进一步加深以下知识点的认知及应用:
(1)一次函数及正比例函数的概念。 (2)一次函数的图象及性质。 (3)用待定系数法求一次函数的解析式。 (4)一次函数的实际应用。 4、通过检测过关环节反馈本讲知识的达标情况,及时查缺补漏。
4.函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位 置正确的是 ( C)
A
B
C
D
5.(202X·安徽第20题)如图,一次函数y=kx+b的图象分别与反比例函数y= a x
的图象在第一象限交于点A(4,3),与y轴的负半轴交于点B,且OA=OB.
(1)求函数y=kx+b和y= a 的表达式; x
【答案】 (1)由图象可知,当x=4 h时,y=380 km,故从小刚家到该景区乘车一共用了 4小时. (2)设直线AB的函数关系式为y=kx+b, 由题意可知:A(1,80),B(3,320),
∴
∴线段AB的解析式为y=120x-40(1≤x≤3). (3)小刚一家出发2.5小时时处于AB段,把x=2.5代入y=120x-40,得y=120×2.540=260(km), 380-260=120(km). 所以小刚一家出发2.5小时时离目的地120 km.
当b=0 时,y=kx+b 即为 y=kx,
所以正比例函数,是一次函数的特例.
(1)若y=5x3m-2是正比例函数,m= 1 。 (2)若 y (m 2)xm23 是正比例函数,m= -2 。
考点2、正比例函数与一次函数的图象与性质
正比例函数y=kx的图象与性质
(1)图象:正比例函数y= kx (k 是常 数,k≠0)) 的图象是经过原点的一条直线, 我们称它为直线y= kx 。
1、通过近三年潍坊中考考点的展示及连接中考环节,体验潍坊中考对一次函 数的考查。 2、通过一次函数知识网络的整理,整体把握本讲的知识构成。 3、通过考点精讲及例习题,进一步加深以下知识点的认知及应用:
(1)一次函数及正比例函数的概念。 (2)一次函数的图象及性质。 (3)用待定系数法求一次函数的解析式。 (4)一次函数的实际应用。 4、通过检测过关环节反馈本讲知识的达标情况,及时查缺补漏。
4.函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位 置正确的是 ( C)
A
B
C
D
5.(202X·安徽第20题)如图,一次函数y=kx+b的图象分别与反比例函数y= a x
的图象在第一象限交于点A(4,3),与y轴的负半轴交于点B,且OA=OB.
(1)求函数y=kx+b和y= a 的表达式; x
【答案】 (1)由图象可知,当x=4 h时,y=380 km,故从小刚家到该景区乘车一共用了 4小时. (2)设直线AB的函数关系式为y=kx+b, 由题意可知:A(1,80),B(3,320),
∴
∴线段AB的解析式为y=120x-40(1≤x≤3). (3)小刚一家出发2.5小时时处于AB段,把x=2.5代入y=120x-40,得y=120×2.540=260(km), 380-260=120(km). 所以小刚一家出发2.5小时时离目的地120 km.
一次函数的复习课件(很好用)
A、第一象限
B、第二象限
C、第三象限
D、第四象限
2、(2008.天津)已知一次函数y=kx-k,若y随着x的增大而 减小,则该图象经过( )
A、第一、二、三象限 B、第一、二、四象限
C、第二、三、四象限 D、第一、三、四象限
3、一次函数图象经过点(1,2),且y随着x的增大而增大, 则这个函数的表达式为(任写一个):
• 例线3y=:-(x+11)上点,A则(y51,与yy12)的和关B系(是2,(yD2))都在直
•
A、y1≥ y2
B、y1= y2
•
C、y1<y2
D、y1>y2
(2)把y=2x+1的图像向下平移2个单位的图像
解析式是 y=2x-1 ;
例 3:为美化深圳市景,园林部门决定利用现有的 3 490 盆甲 种花卉和 2 950 盆乙种花卉搭配 A、B 两种园艺造型共 50 个摆放在 迎宾大道两侧,已知搭配一个 A 种造型需甲种花卉 80 盆,乙种花 卉 40 盆,搭配一个 B 种造型需甲种花卉 50 盆,乙种花卉 90 盆.
(4)y= -2x-2中相互平行的有
_______ y=x+3和y=x-2
和_____ y= -2x+1和y= -2x-2
3、关于一次函数的图象与性质
(3)y一次函数y=kx+y b(k≠0)的图象与y k,b关系
x 0 k > 0, b > 0
y
x 0
k > 0, b =0 y
x 0
k > 0, b <0
解:设搭配 A 种造型 x 个,则 B 种造型为(50-x)个,
依题意,得
80x50(50 x)3 40x90(50 x) 2
中考复习课件一次函数复习课件
总结词
考查基础概念
题目1
若函数$y = kx + b$经过点$(2, -1)$和$( - 3,4)$,求$k$和$b$ 的值。
题目2
已知一次函数$y = kx + b$的 图象经过第一、二、四象限, 求$k$的取值范围。
题目3
若一次函数$y = kx + b$的图 象经过点$(0,2)$,且与坐标轴 围成的三角形面积为4,求函数
中考复习课件一次函 数复习ppt课件
• 一次函数概述 • 一次函数的解析式 • 一次函数的图象与性质 • 一次函数的应用题 • 复习题与答案
目录
01
一次函数概述
定义与性质
总结词:基础概念
详细描述:一次函数是数学中基础且重要的函数类型,其解析式为 y=kx+b,其 中 k 和 b 是常数,k ≠ 0。它具有线性性质,即随着 x 的变化,y 会以固定的斜 率 k 变化。
一次函数图象
总结词:直观表达
详细描述:一次函数的图象是一条直线,其斜率为 k,y 轴上的截距为 b。根据 k 和 b 的不同取值,直线会有不同的位置和 倾斜角度。
一次函数的应用
总结词:实际运用
详细描述:一次函数在实际生活中有广泛的应用,如路程与速度、时间的关系,商品销售与价格的关 系等。掌握一次函数的性质和图象对解决实际问题具有重要意义。
截距式
总结词
截距式是一次函数的一种特殊表示形式,通过与坐标轴的交点来表示函数。
详细描述
截距式为x/a+y/b=1,其中a和b分别是函数与x轴和y轴的截距。通过截距式可 以确定一次函数与坐标轴的交点位置。
03
一次函数的图象与性质
一次函数的图象
一次函数图象是一条直线
考查基础概念
题目1
若函数$y = kx + b$经过点$(2, -1)$和$( - 3,4)$,求$k$和$b$ 的值。
题目2
已知一次函数$y = kx + b$的 图象经过第一、二、四象限, 求$k$的取值范围。
题目3
若一次函数$y = kx + b$的图 象经过点$(0,2)$,且与坐标轴 围成的三角形面积为4,求函数
中考复习课件一次函 数复习ppt课件
• 一次函数概述 • 一次函数的解析式 • 一次函数的图象与性质 • 一次函数的应用题 • 复习题与答案
目录
01
一次函数概述
定义与性质
总结词:基础概念
详细描述:一次函数是数学中基础且重要的函数类型,其解析式为 y=kx+b,其 中 k 和 b 是常数,k ≠ 0。它具有线性性质,即随着 x 的变化,y 会以固定的斜 率 k 变化。
一次函数图象
总结词:直观表达
详细描述:一次函数的图象是一条直线,其斜率为 k,y 轴上的截距为 b。根据 k 和 b 的不同取值,直线会有不同的位置和 倾斜角度。
一次函数的应用
总结词:实际运用
详细描述:一次函数在实际生活中有广泛的应用,如路程与速度、时间的关系,商品销售与价格的关 系等。掌握一次函数的性质和图象对解决实际问题具有重要意义。
截距式
总结词
截距式是一次函数的一种特殊表示形式,通过与坐标轴的交点来表示函数。
详细描述
截距式为x/a+y/b=1,其中a和b分别是函数与x轴和y轴的截距。通过截距式可 以确定一次函数与坐标轴的交点位置。
03
一次函数的图象与性质
一次函数的图象
一次函数图象是一条直线
一次函数的全章复习课件
例如,速度、加速度和时间的关系,重力 等。
一次函数在工程学中的应用
例如,机械运动、流体力学等。
一次函数在日常生活中的应用
例如,时间与速度的关系、距离与速度的 关系等。
一次函数在数学问题中的应用
一次函数在代数问题中的应用
例如,解一元一次方程、一元一次不等式等。
一次函数在几何问题中的应用
例如,求直线方程、求两点之间的距离等。
解得 k = 3, b = -2。所以解析式 为 y = 3x - 2。
THANKS
感谢观看
对于一次函数,解析式可以用来 表示 $k$ 和 $b$ 的值,进而确
定函数的图像和性质。
通过解析式可以计算出任意自变 量 $x$ 对应的函数值 $y$。
解析式与函数图像的关系
解析式是绘制函数图像的基础。 通过解析式可以确定函数的开口方向、顶点坐标和对称轴等特性。
解析式与函数图像的对应关系是一一对应的,即一个解析式对应一个确定的图像。
y = 3x - 2
答案
解答题
题目
已知一次函数 y = kx + b,当 x = 1 时,y = -2;当 x = -1 时,y = 4。 求 k 和 b 的值。
答案
k = -3, b = 1
选择题解析
01
02
03
04
对于选项A,y = 2x,是一次 函数也是正比例函数,不符合
题意。
对于选项B,y = 3 - 5x,是 一次函数但不是正比例函数,
虽然一次函数在微积分中不是主要研 究对象,但其在导数和积分中的应用 仍不可忽视。
一次函数与三角函数
三角函数可以看作是周期性的一次函 数,两者在图像和性质上有许多相似 之处。
一次函数专题复习ppt课件
y=0时
y=kx+b
方程kx+b=0直线 与的y 1k1
x
b1
y k b 交点 x
2
2
2
y=kx+b
y>0时
y<0时
方程 组
y k b 1
x
1
1 的解
y 2
k
2
x
b2
kx+b>0
kx+b<0
已知y=(m-2)x-(m-4)是y关于x的一次函数。 (1)求m的取值范围
(2) 若2<m<4,函数图像经过哪几个象限?
本节课你学会了哪些方法? 学会了哪些知识?
1、(2015•陕西)设正比例函数y=mx的图像经过点A(m, 4),且y随x的增大而减小,则m=() A、2 B、-2 C、4 D、-4 2、(2016•陕西)已知一次函数y=kx+5和y= x+7,假设k>0,
<0,则这两个一次函数图像交点在() A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
(6) 若此函数图像经过点(2,5),请画出此一次
函数图像,根据图像回答下列问题:
y
① 求出一次函数与两坐标轴的交点;
② 不解方程求出(m-2)x-(m-4)=0时方
程的解;
③ 求不等式(m-2)x-(m-4)>-1的解;
O
x
④ 求出图像与两坐标轴围成的面积。
(7)一次函数y=kx+b与(6)中一次函数交点坐标为(1, y),与y轴交点坐标为(0,4)
5、(2016•陕西)昨天早晨7点,小明乘车从家出发,去西安参加中学生科 技创新大赛,赛后,他当天按原路返回,如图,是小明昨天出行的过程中, 他距西安的距离y(千米)与他离家的时间x(时)之间的函数图象. 根据下面图象,回答下列问题: (1)求线段AB所表示的函数关系式; (2)已知昨天下午3点时,小明距西安112千米,求他何时到家?
y=kx+b
方程kx+b=0直线 与的y 1k1
x
b1
y k b 交点 x
2
2
2
y=kx+b
y>0时
y<0时
方程 组
y k b 1
x
1
1 的解
y 2
k
2
x
b2
kx+b>0
kx+b<0
已知y=(m-2)x-(m-4)是y关于x的一次函数。 (1)求m的取值范围
(2) 若2<m<4,函数图像经过哪几个象限?
本节课你学会了哪些方法? 学会了哪些知识?
1、(2015•陕西)设正比例函数y=mx的图像经过点A(m, 4),且y随x的增大而减小,则m=() A、2 B、-2 C、4 D、-4 2、(2016•陕西)已知一次函数y=kx+5和y= x+7,假设k>0,
<0,则这两个一次函数图像交点在() A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
(6) 若此函数图像经过点(2,5),请画出此一次
函数图像,根据图像回答下列问题:
y
① 求出一次函数与两坐标轴的交点;
② 不解方程求出(m-2)x-(m-4)=0时方
程的解;
③ 求不等式(m-2)x-(m-4)>-1的解;
O
x
④ 求出图像与两坐标轴围成的面积。
(7)一次函数y=kx+b与(6)中一次函数交点坐标为(1, y),与y轴交点坐标为(0,4)
5、(2016•陕西)昨天早晨7点,小明乘车从家出发,去西安参加中学生科 技创新大赛,赛后,他当天按原路返回,如图,是小明昨天出行的过程中, 他距西安的距离y(千米)与他离家的时间x(时)之间的函数图象. 根据下面图象,回答下列问题: (1)求线段AB所表示的函数关系式; (2)已知昨天下午3点时,小明距西安112千米,求他何时到家?
10、一次函数PPT课件
第一部分 教材同步复习
10、一次函数
第一部分 教材同步复习
1
10、一次函数
知识要点 ·归纳
►知识点一 一次函数的图象与性质
1.一次函数及正比例函数的概念 一般地,如果y=kx+b(k,b是①___常__数__,k≠0),那么,y叫做x的一次函数,特 别地,当②____b_=__0_时,一次函数y=kx+b就变为y=kx(k为常数,k≠0),这时,y叫 做x的正比例函数.
202X权威 · 预测
第一部分 教材同步复习
15
【解答】 (1)∵点 A(2,0),AB= 13,∴BO= AB2-AO2= 9=3,∴点 B 的 坐标为(0,3);
(2)∵△ABC 的面积为 4,∴12×BC×AO=4,∴12×BC×2=4,即 BC=4.∵BO =3,∴CO=4-3=1,∴C(0,-1).
第一部分 教材同步复习
13
1.(202X玉林)关于直线l:y=kx+k(k≠0),下列说法不正确的是
( D) A.点(0,k)在l上
B.l经过定点(-1,0)
C.当k>0时,y随x的增大而增大
D.l经过第一、二、三象限
【考查内容】一次函数的性质.
【解析】A.当x=0时,y=k,即点(0,k)在l上,此选项正确;B.当x=-1
(3)一次函数图象y=kx+b与x轴的交点是⑥__(_-_bk_,__0_)__ ,与y轴的交点是⑦ _(0_,__b_)___.
中考新突破 · 数学(江西)
知识要点 · 归纳
三年中考 · 讲练
202X权威 · 预测
第一部分 教材同步复习
3
3.一次函数的性质 一次函数
k、b 符号 b>0
k>0 b<0
中考新突破 · 数学(江西)
10、一次函数
第一部分 教材同步复习
1
10、一次函数
知识要点 ·归纳
►知识点一 一次函数的图象与性质
1.一次函数及正比例函数的概念 一般地,如果y=kx+b(k,b是①___常__数__,k≠0),那么,y叫做x的一次函数,特 别地,当②____b_=__0_时,一次函数y=kx+b就变为y=kx(k为常数,k≠0),这时,y叫 做x的正比例函数.
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第一部分 教材同步复习
15
【解答】 (1)∵点 A(2,0),AB= 13,∴BO= AB2-AO2= 9=3,∴点 B 的 坐标为(0,3);
(2)∵△ABC 的面积为 4,∴12×BC×AO=4,∴12×BC×2=4,即 BC=4.∵BO =3,∴CO=4-3=1,∴C(0,-1).
第一部分 教材同步复习
13
1.(202X玉林)关于直线l:y=kx+k(k≠0),下列说法不正确的是
( D) A.点(0,k)在l上
B.l经过定点(-1,0)
C.当k>0时,y随x的增大而增大
D.l经过第一、二、三象限
【考查内容】一次函数的性质.
【解析】A.当x=0时,y=k,即点(0,k)在l上,此选项正确;B.当x=-1
(3)一次函数图象y=kx+b与x轴的交点是⑥__(_-_bk_,__0_)__ ,与y轴的交点是⑦ _(0_,__b_)___.
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知识要点 · 归纳
三年中考 · 讲练
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第一部分 教材同步复习
3
3.一次函数的性质 一次函数
k、b 符号 b>0
k>0 b<0
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八年级数学一次函数复习PPT省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
3、考点题型:
单一旳求解析式【题型】:已知y是x旳正百分比函数,而且当x=3 时,y=6,假如点A(a,a+3)是它旳图象上旳点,(1)求a旳值; (2)求平行于该图象,而且经过点B(- a , a +1)旳一次函数旳 解析式。
解(1)设正百分比函数解析式为:y=kx 把x=3 y=6代入y=kx得:k=2 ,即正百分比函数解析式
一次
图象
y
y
y
y
函数 y=kx
+b
b
ox
ox
b
b(b≠0) • k,b旳 k>0
符号
b>0
k>0
k<0
b<0
b>0
k<0 b<0
经过象限 一、二、三 一、三、四 一、二、四 二、三、四
•正 百 分 比 函
增减性
y随x旳增 大而增大
y
y随x旳增 大而增大
y随x旳增 大而降低
y
y随x旳增 大而降低
3、复习一次函数图像旳平移
温馨提醒:直线y=k1x+b1在同一平面直角坐标系中平移到 y=k2x+b2时,有k1=k2且b1≠b2即:两直线位置关系为:平行;直 线平移规律:上加下减;左加右减。
(3) 考点题型:(2023.武汉) 点旳平移思索题(1):点(0,1)向下平移2个单位后坐 标为__(__0_,-_1_)___ 直线旳平移思索题:(1):直线y=2x+1向下平移2个单位 后旳解析式为: y=2x-;1 (2)直线y=2x+1向右平移2个单位后旳解析式:Y=2(x-2)+1
2
0
y
D 23
l2 A(4,0)
一次函数复习 课件(共30张PPT)
当k<0时,图象过二、四象限;y随x的增大而减少。
y=kx
5、有下列函数:①y=2x+1, ②y=-3x+4,③y=0.5x,④y=x-6; 其中过原点的直线是___③_____; 函数y随x的增大而增大的是___①___④____; 函数y随x的增大而减小的是____②_______; 图象在第一、二、三象限的是___①_____ 。
x 50 y 250
60 70 80 … 200 150 100 …
《一次函数》复习
三、正比例函数
1、形如 y=kx (k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数, 其中k叫比例函数。 2、(1)正比例函数y=kx( k是常数,k≠0)的图象是一条经 过 原点的直线,也称它为 直线y=kx ;
(2)画y=kx的图象时,一般选 原 点和_(__1_,__k)
往往需要复杂的计算才能得出。
《一次函数》复习 巩固练习
1、甲车速度为20米/秒,乙车速度为25米/ 秒.现甲车在乙车前面500米,设x秒后两车之间的 距离为y米.求y随x(0≤x≤100)变化的函数解析 式,并画出函数图象.
解:由题意可知: y=500-5x 0≤x≤100 用描点法画图:
x … 10 20 30 40 y … 450 400 350 300
9、若函数y=(2m+6)x2+(1-m)x是正比例函数,则其解
析式是 y=4x ,该图象经过第一、三象限,y随x
的增大而 增大 ,当x1<x2时,则y1与y2的关
是 y1<y2
。
解:∵函数y=(2m+6)x2+(1-m)x是正比例函数
∴2m+6=0,1-m≠0 ∴m=-3
y
一次函数复习课公开课课件ppt
7.如图,足球由正五边形皮块(黑色)和正六边形皮 块(白色)缝成,试用正六边形的块数x表示正五边形 的块数y,并指出其中的变量和常量.(提示:每一个 白色皮块周围连着三个黑色皮块)
8.如图所示的图象分别给出了x与y的对应关系,其中y 是x的函数的是( )
9、 填空题:
(1) 有下列函数:① y6x5, ②λ=πδ , ③ yx4 , ④ y4x3 。其中过原点的直
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
回顾 小结
一、知识结构
1. 数值发生变化的量 叫变量, 数值始终不变的量 叫常量.
2.函数定义:
在一个变化过程中,如果有两 个变量x与y,并且对于x的每一个 确定的值,y都有唯一确定的值与 其对应,那么我们就说x是自变量, y是x的函数.
5、若正比例函数y=(1-2m)x的图象经过点A (x1,y1)和点B(x2,y2),当x1<x2时,y1>y2,则 m的取值范围是( )
6.甲、乙两地相距S千米,某人行完全程所用的时间t 在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么 (时)与他的速度v(千米/时)满足vt=S,在这个变化过 程中,下列判断中错误的是 ( ) A.S是变量 B.t是变量 C.v是变量 D.S是常量
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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7.两直线的位置关系
若直线l1和l2的解析式为y=k1X+b1和y=k2X+b2,它们的 位置关系可由其系数确定:
8.如图所示的图象分别给出了x与y的对应关系,其中y 是x的函数的是( )
9、 填空题:
(1) 有下列函数:① y6x5, ②λ=πδ , ③ yx4 , ④ y4x3 。其中过原点的直
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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一、知识结构
1. 数值发生变化的量 叫变量, 数值始终不变的量 叫常量.
2.函数定义:
在一个变化过程中,如果有两 个变量x与y,并且对于x的每一个 确定的值,y都有唯一确定的值与 其对应,那么我们就说x是自变量, y是x的函数.
5、若正比例函数y=(1-2m)x的图象经过点A (x1,y1)和点B(x2,y2),当x1<x2时,y1>y2,则 m的取值范围是( )
6.甲、乙两地相距S千米,某人行完全程所用的时间t 在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么 (时)与他的速度v(千米/时)满足vt=S,在这个变化过 程中,下列判断中错误的是 ( ) A.S是变量 B.t是变量 C.v是变量 D.S是常量
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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7.两直线的位置关系
若直线l1和l2的解析式为y=k1X+b1和y=k2X+b2,它们的 位置关系可由其系数确定:
一次函数复习课课件
一次函数的性质
01
02
03
单调性
由斜率决定,当斜率$k > 0$时,函数单调递增;当 斜率$k < 0$时,函数单 调递减。
奇偶性
一次函数既不是奇函数也 不是偶函数。
无界性
一次函数的值域是全体实 数。
一次函数的图像
绘制方法
通过选取几个不同的$x$值,代入一 次函数中求得对应的$y$值,然后在 平面坐标系中描点作图。
助人们保持健康。
在交通方面,一次函数可以用 来计算出行时间和路线,提高
出行效率。
一次函数在经济中的应用
在经济学中,一次函数被广泛应用于 成本、收益和利润的计算。
在市场营销中,一次函数可以用来预 测市场需求和销售量。
在投资领域,一次函数可以用来计算 投资回报率和风险。
在财务规划中,一次函数可以用来计 算收入和支出,帮助个人或企业制定 合理的财务计划。
一次函数的图像
一次函数是函数的一种,其数学表达 式为y=kx+b,其中k、b为常数,且 k≠0。
一次函数的图像是一条直线,其斜率 为k,截距为b。
一次函数的性质
一次函数具有线性性质,即随着x的增 加或减少,y也以固定的斜率增加或减 少。
复习一次函数的表达式与系数
一次函数的表达式
一次函数的表达式为y=kx+b,其 中k为斜率,b为截距。
一次函数在科技中的应用
在计算机科学中,一次函数被广泛应用于算法设计和数 据结构。
在工程学中,一次函数可以用来计算材料用量和设计参 数。
在物理学中,一次函数可以用来描述物体的运动规律和 变化趋势。
在通信技术中,一次函数可以用来调制信号和传输数据 。
05
中考数学专题《一次函数》复习课件(共20张PPT)
2D
S△COD=
1 2
OC
OD
C
x
O1
122 2 23 3
考点二:确定一次函数解析式及其相关问题
例2:已知:一次函数图象经过A(1,5), B(-2,-4)两点, 图象与x轴交于点C,与 y轴交于点D.
(5)若直线l:y= x-4与此一次函数图象相交 于点P,试求点P的坐标
【解析】:(5)由题意可得:
例1:已知直线解析式为y=(3m-2)x+(1-2m) ,其中m为常数:
(2)当m为何值时,y随x的增大而减小?
【解析】:
∵y随x的增大而减小
2
∴3m-2<0
∴m<
本题考查一次函数的性质,即:在y3=kx+b(k≠0)中,
当k>0时,y随x的增大而增大;
当k<0时,y随x的增大而减小;
考点一:一次函数定义、图象、性质的相关知识
例1:已知直线解析式为y=(3m-2)x+(1-2m) , 其中m为常数:
(3)当m为何值时,图象经过第二、三、四象 限?
【解析】:∵图象经过第二、、四象限∴ 3m 2 0 1 2m 0
∴ 1m 2
2
3
本题考查一次函数的图象及其性质
例题分析
考点一:一次函数定义、图象、性质的相关知识 例1:已知直线解析式为y=(3m-2)x+(1-2m) ,其中m为
④直线AB上有一点C,
y
且点C的横坐标为1, 求点C的坐标及S△BOC的面积
B
C
解:在y=-2x+4中,
当x=1时,y=2
∴C:(1,2)
S△BOC= 1 OB×|1|=2
2
一次函数图像和性质复习课PPT
一次函数的表示方法
点斜式
通过已知的点$(x_1, y_1)$和斜率 $k$来表示函数,即$y - y_1 = k(x x_1)$。
截距式
通过与$y$轴的交点$(0, b)$来表示函 数,即$y = kx + b$。
一次函数的图像
直线
一次函数的图像是一条直线,其斜率为$k$,与$y$轴 的交点为$(0, b)$。
总结词
培养自主学习和探索精神
详细描述
通过自主探索和解决难题,培养自主学习 和探索精神,能够主动寻找问题和解决问 题,提高学习效果。
THANK YOU
感谢聆听
04
一次函数的图像变换
横向平移
总结词
当一次函数图像在x轴方向上平移时,函数的值会相应地增加或减 少。
详细描述
对于函数y=kx+b,当图像沿x轴向右平移a个单位时,新的函数为 y=k(x-a)+b;当图像沿x轴向左平移a个单位时,新的函数为 y=k(x+a)+b。
纵向平移
总结词
当一次函数图像在y轴方向上平移时,函数的值不会改变,但 函数的截距会相应地增加或减少。
80%
匀速直线运动
一次函数可以描述物体的匀速直 线运动,如速度与时间的关系。
100%
温度变化
描述温度随时间或高度的变化, 如气温随时间的变化。
80%
经济模型
描述经济增长、消费、收入等经 济现象,如总产出与劳动力的关 系。
一次函数在数学问题中的应用
代数问题
解决代数方程和不等式问题, 如解一元一次方程。
通过解决综合性较强的题目,拓展数学视野和 思维方式,能够从多个角度思考问题,提高数 学素养。
综合练习题三
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复习目标
知识与技能:理解一次函数和正比例函数的 概念。
过程与方法:掌握一次函数的性质及函数图 像还有和一次函数相关的知识点
知识回顾:
1、一次函数的概念:函数y=_k_x__+__b_(k、b为常 数,k__≠_0___)叫做一次函数。当b__=_0__时,函数 y=_k_x__(k_≠_0__)叫做正比例函数。
(7)直线经过第二、三、四象限,且函数的解析式为 y=(m-2)x+n,则m,n的取值范围分别是_m____2,_n___0_
2、观察图形并判别K和b的符号,并说出理由
y
K>0,b>0
K>0,b=0
0
x
K>0,b<0
y
K<0,b>0x0K<0,b=0
K<0,b<0
二、拓展提高 1、观察图形,你能从图形中得到什么信息?你
各图中k、b的符号:
k__>_0,b__>_0
k__>_0,b_<__0
k__<_0,b__>_0 k__<_0,b_<__0
6、函数图像的平移
已知函数的解析式为y=kx+b,则
1,当函数图像向上平移c个单位后 函数的解析式变为 y-c=kx+b 整理后得y=kx+b+c。
2,当函数图像向下平移c个单位后 函数的解析式变为 y+c=kx+b 整理后得y=kx+b-c。
4k+b=0 b=-3
解得
4 k= 3
b=-3
所以一次函数的解析式为: y 4 x 3 3
(2)如图所示:函数图象与坐标轴围成的三 角形为△AOB
y
S = 1 OA OB
AOB
2
1
= 2 ×3×4
=6
4 ●B
3
2
A
1
●
-3 -2 -1O 0 1 2 3
x
-1
-2
-3
中考真题练习
(2014)绵州大剧院举行专场音乐会,成人票每张20元, 学生票每张5元。暑假期间,为了丰富广大人民的业余文 化生活,剧院制定了两种优惠方案。方案1:购买一张成 人票赠送一张学生票;方案2:按总价的90%付款。某校4 名老师与若干名(不少于4人)学生听音乐会。
4、正比例函数y=kx(k≠0)的性质: ⑴当k>0时,图象过一__、__三__象限;y随x的增大而_增__大_。 ⑵当k<0时,图象过二__、__四__象限;y随x的增大而_减__小_。
5、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质: ⑴当k>0时,y随x的增大而___增__大____。 ⑵当k<0时,y随x的增大而___减__小____。 ⑶根据下列一次函数y=kx+b(k ≠ 0,b ≠0)的草图回答出
1、填空题: (1) 有下列函数:① y 6x 5, ② y 2x,
③ y x 4 , ④ y 4x 3。其中过原点的直
线是__②___;函数y随x的增大而增大的是_①__、__②__、__③__;函数y随x 的增大而减小的是__④____;图象在第一、二、三象限的是_____。
③ (2)、如果一次函数y=kx-3k+6的图象经过原点,那么 k的值为___k_=_2___。 (3)、已知y-1与x成正比例,且x=-2时,y=4,那么y与 x之间的函数关系式为___y_______23___x____1。
●
0
x 4
y 1x2 2
你能否求得这两直线的交点坐标呢?
3、 如果此时的函数用y 1 x 1与y 1 x 2来表示
12
22
请问?
y Y
1
x 1
12
当x为何值时,y y
1
2
(当x 1时,y y )
D
1
2
B
C
E
0
X A
当x为何值时,y y
1
2
y 1x2 22
(当x 1时,y y )
1
能否利用这个信息求得该直线的函数关系式?
y
解:设函数解析式为y=kx+b(k≠0)
2
因为直线经过(4 、0)与(0 、2)点,
则
0
x 4
0 2
4k b 0 kb
解得
k b
2
1 2
所以y 1 x 2 2
2、请同学们在刚才图象上画出一次函数
y 1 x 1的图象
2
y
y 1 x1
2
2
●
2
当x为何值时,y y
1
2
(当x 1时,y y )
1
2
4、某一次函数的图象与 x轴,y轴的交点分别是(4,0)和(0, -3),求这个函数的解析式,并求出函数图象与两坐标轴构成 的三角形的面积。
解:(1)设这个一次函数的解析式为:y=kx+b。
因为图象与x,y轴的交点为(4,0)和(0,-3),则将这两 个点代入到解析式中得:
(4)将函数y=-3x的图像沿y轴向上平移2个单位长度后,
所得函数图像对应的解析式为_y_____3_x____2_
a b (5)已知点M(1,a)和N(2,b)是一次函数y=-2x+8 图像上的两点,则a与b的关系是_____________
(6)函数y=2x和y=ax+4的图像相交于点A(m,3),则a 的值为______2____ 3
★理解一次函数概念应注意下面两点:
⑴、解析式中自变量x的次数是_1__次,⑵、 比例系数_K__≠_0_。
2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点 (0_,___0_),(_1_,__k__)的_一__条__直__线__。
_b__),(3、__一_b_次,函0)的数_y_一=_k_条x_+_直b_(_线k_≠_0。)的图象是过点(0, k
注:设解析式时需注意这么两点 1,若已给条件中有这个一次函数为正比例函数或这个
一次函数经过原点即(0,0)点,此时直接设方程解析式 为y=kx。(只用求未知数k就可以确定解析式)
2,若没有以上两种情况,则设方程解析式为 y=kx+b。(这里有两个未知数k、b需要根据题意列二元 一次方程组求解)
一、做一做,练一练
3,当函数图像向右平移c个单位后 函数的解析式变为 y=k(x-c)+b 整理后得y=kx-kc+b。
4, 当函数图像向右平移c个单位后 函数的解析式变为 y=k(x+c)+b 整理后得y=kx+kc+b。
7、求一次函数解析式的方法 待定系数法步骤: 1、根据题意设函数解析式 2、根据已知条件求解析式中的未知数
(1)设学生人数为x(人),付款总金额为y(元),分 别建立两种优惠方案中y与x的函数关系式;
(2)请计算并确定出最节省费用的购票方案。
小结与归纳
1 、你认为学习好函数要从几方面入手?
2、知识点 ⑴一次函数的基本性质 (2)待定系数法 (3)一次函数与二元一次方程组 (4)一次函数与图形的面积 (5)一次函数与不等式
知识与技能:理解一次函数和正比例函数的 概念。
过程与方法:掌握一次函数的性质及函数图 像还有和一次函数相关的知识点
知识回顾:
1、一次函数的概念:函数y=_k_x__+__b_(k、b为常 数,k__≠_0___)叫做一次函数。当b__=_0__时,函数 y=_k_x__(k_≠_0__)叫做正比例函数。
(7)直线经过第二、三、四象限,且函数的解析式为 y=(m-2)x+n,则m,n的取值范围分别是_m____2,_n___0_
2、观察图形并判别K和b的符号,并说出理由
y
K>0,b>0
K>0,b=0
0
x
K>0,b<0
y
K<0,b>0x0K<0,b=0
K<0,b<0
二、拓展提高 1、观察图形,你能从图形中得到什么信息?你
各图中k、b的符号:
k__>_0,b__>_0
k__>_0,b_<__0
k__<_0,b__>_0 k__<_0,b_<__0
6、函数图像的平移
已知函数的解析式为y=kx+b,则
1,当函数图像向上平移c个单位后 函数的解析式变为 y-c=kx+b 整理后得y=kx+b+c。
2,当函数图像向下平移c个单位后 函数的解析式变为 y+c=kx+b 整理后得y=kx+b-c。
4k+b=0 b=-3
解得
4 k= 3
b=-3
所以一次函数的解析式为: y 4 x 3 3
(2)如图所示:函数图象与坐标轴围成的三 角形为△AOB
y
S = 1 OA OB
AOB
2
1
= 2 ×3×4
=6
4 ●B
3
2
A
1
●
-3 -2 -1O 0 1 2 3
x
-1
-2
-3
中考真题练习
(2014)绵州大剧院举行专场音乐会,成人票每张20元, 学生票每张5元。暑假期间,为了丰富广大人民的业余文 化生活,剧院制定了两种优惠方案。方案1:购买一张成 人票赠送一张学生票;方案2:按总价的90%付款。某校4 名老师与若干名(不少于4人)学生听音乐会。
4、正比例函数y=kx(k≠0)的性质: ⑴当k>0时,图象过一__、__三__象限;y随x的增大而_增__大_。 ⑵当k<0时,图象过二__、__四__象限;y随x的增大而_减__小_。
5、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质: ⑴当k>0时,y随x的增大而___增__大____。 ⑵当k<0时,y随x的增大而___减__小____。 ⑶根据下列一次函数y=kx+b(k ≠ 0,b ≠0)的草图回答出
1、填空题: (1) 有下列函数:① y 6x 5, ② y 2x,
③ y x 4 , ④ y 4x 3。其中过原点的直
线是__②___;函数y随x的增大而增大的是_①__、__②__、__③__;函数y随x 的增大而减小的是__④____;图象在第一、二、三象限的是_____。
③ (2)、如果一次函数y=kx-3k+6的图象经过原点,那么 k的值为___k_=_2___。 (3)、已知y-1与x成正比例,且x=-2时,y=4,那么y与 x之间的函数关系式为___y_______23___x____1。
●
0
x 4
y 1x2 2
你能否求得这两直线的交点坐标呢?
3、 如果此时的函数用y 1 x 1与y 1 x 2来表示
12
22
请问?
y Y
1
x 1
12
当x为何值时,y y
1
2
(当x 1时,y y )
D
1
2
B
C
E
0
X A
当x为何值时,y y
1
2
y 1x2 22
(当x 1时,y y )
1
能否利用这个信息求得该直线的函数关系式?
y
解:设函数解析式为y=kx+b(k≠0)
2
因为直线经过(4 、0)与(0 、2)点,
则
0
x 4
0 2
4k b 0 kb
解得
k b
2
1 2
所以y 1 x 2 2
2、请同学们在刚才图象上画出一次函数
y 1 x 1的图象
2
y
y 1 x1
2
2
●
2
当x为何值时,y y
1
2
(当x 1时,y y )
1
2
4、某一次函数的图象与 x轴,y轴的交点分别是(4,0)和(0, -3),求这个函数的解析式,并求出函数图象与两坐标轴构成 的三角形的面积。
解:(1)设这个一次函数的解析式为:y=kx+b。
因为图象与x,y轴的交点为(4,0)和(0,-3),则将这两 个点代入到解析式中得:
(4)将函数y=-3x的图像沿y轴向上平移2个单位长度后,
所得函数图像对应的解析式为_y_____3_x____2_
a b (5)已知点M(1,a)和N(2,b)是一次函数y=-2x+8 图像上的两点,则a与b的关系是_____________
(6)函数y=2x和y=ax+4的图像相交于点A(m,3),则a 的值为______2____ 3
★理解一次函数概念应注意下面两点:
⑴、解析式中自变量x的次数是_1__次,⑵、 比例系数_K__≠_0_。
2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点 (0_,___0_),(_1_,__k__)的_一__条__直__线__。
_b__),(3、__一_b_次,函0)的数_y_一=_k_条x_+_直b_(_线k_≠_0。)的图象是过点(0, k
注:设解析式时需注意这么两点 1,若已给条件中有这个一次函数为正比例函数或这个
一次函数经过原点即(0,0)点,此时直接设方程解析式 为y=kx。(只用求未知数k就可以确定解析式)
2,若没有以上两种情况,则设方程解析式为 y=kx+b。(这里有两个未知数k、b需要根据题意列二元 一次方程组求解)
一、做一做,练一练
3,当函数图像向右平移c个单位后 函数的解析式变为 y=k(x-c)+b 整理后得y=kx-kc+b。
4, 当函数图像向右平移c个单位后 函数的解析式变为 y=k(x+c)+b 整理后得y=kx+kc+b。
7、求一次函数解析式的方法 待定系数法步骤: 1、根据题意设函数解析式 2、根据已知条件求解析式中的未知数
(1)设学生人数为x(人),付款总金额为y(元),分 别建立两种优惠方案中y与x的函数关系式;
(2)请计算并确定出最节省费用的购票方案。
小结与归纳
1 、你认为学习好函数要从几方面入手?
2、知识点 ⑴一次函数的基本性质 (2)待定系数法 (3)一次函数与二元一次方程组 (4)一次函数与图形的面积 (5)一次函数与不等式