有教无类
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有教无类
教育工作者的最高境界就是有教无类，这确实是一个社会的理想状态。
看看那些罪犯，大部分是不愿意接受教育者。他们固执，没了约束，就会变得无法无天。对他们，社会要用武力强迫他们接受教育。相反，小孩子到了学龄却求学无门，这又是另一个极端。新加坡也面临这个问题。尤其是外国人的子女，很难进入政府学校，原因有三：
1、本地人普遍认为：新加坡的学校就应该为新加坡人服务，况且有些学校本身就是一些本地教会、社团创建起来的；
2、外国来的学生一般家里有钱，会带坏本地孩子；
3、外国来的学生一般家里有钱，可以向学校做捐赠，但我们不需要；
4、教育不是商业，不是每个人愿意交学费就可以被教导。
这似乎和有教无类的理念越来越远了。