聚焦中考专题8 综合型问题
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
图形的变换、相似等内容有机地结合在一起 , 同时
也融入了开放性、探究性等问题 , 如探究条件、探
究结论、探究存在性等.经常考查的题目类型主要
有坐标系中的几何问题(简称坐标几何问题),以及图
形运动过程中求函数解析式问题等.
三个步骤
解综合题,第一,需要认真审题,分析、挖掘题目的
隐含条件,翻译并转化为显性条件;第二 ,要善于将
复杂问题分解为基本问题 ,逐个击破;第三 ,要善于
联想和转化 ,将以上得到的显性条件进行恰当的组合
,进一步得到新的结论,尤其要注意的是,恰当地使
用分析综合法及方程与函数的思想、转化思想、数形
结合思想、分类讨论思想、运动观点等数学思想方法
,能更有效地解决问题.
1.(2014· 重庆)从-1,1,2 这三个数字中,随机抽取一 个数,记为 a,那么,使关于 x 的一次函数 y=2x+a 的 1 图象与 x 轴、y 轴围成的三角形的面积为4,且使关于 x
8 2 9 3 5 ×4+2b+c=0, 8 2 b c 2 2 + + = , 5
42 2 ∴ b=-8 2,c= 5 ,
8 2 2 42 2 ∴y= 5 x -8 2x+ 5 .
(2)当∠BDA=∠DAC 时,BD∥x 轴.∵B(1,2 2),
8 2 2 42 ∴当 y=2 2时,2 2= 5 x -8 2x+ 5 2, 解得 x1=1,x2=4,∴点 D 的坐标为(4,2 2). (3)四边形 OAEB 是平行四边形. 理由如下:抛物线的对称
AB CB = 在△FAB 和△ECB 中,∠BAF=∠BCE=90°,∴△FAB≌△ECB.∴FB=EB,∠FBA= AF=CE
∠EBC.∵∠EBP=45 ° , ∠ABC =90 °, ∴∠ ABP +∠EBC=45 ° . ∴∠ FBP=∠FBA+ ∠ABP = ∠EBC + ∠ABP = 45 ° . ∴∠ FBP = ∠EBP. 在 △FBP 和 △EBP 中 ,
个顶点重合,角的两边与正方形的两边分别相交)是解
决本题的关键.
2.(2014·绍兴)如图,在平面直角坐标系中,直线l平
行x轴,交y轴于点A,第一象限内的点B在l上,连接
OB,动点P满足∠APQ=90°,PQ交x轴于点C.
(1)当动点P与点B重合时,若点B的坐标是(2,1), 求PA的长. 解:(1)∵点P与点B重合,点B的坐标是(2,1), ∴点P的坐标是(2,1).∴PA的长为2.
1 x+2≤a, 3 . 的不等式组 有解的概率为____ 1-x≤2a
2 . (2014· 沈阳 ) 如图 , ▱ ABCD 中 , AB > AD , AE , BE , CM , DM 分 别 为 ∠ DAB , ∠ ABC , ∠ BCD , ∠CDA的平分线,AE与DM相交于点F,BE与CM相交 于点 N , 连接 EM. 若 ▱ ABCD 的周长为 42 cm , FM = 3 5 cm,AB=____ cm,EF=4 cm,则EM=____ 13 cm.
∠BAP=∠PQD AO=AB, ∴AB=PQ.在△BAP 和△PQD 中, ∴△BAP≌△PQD. ∠BPA=∠PDQ , AB=PQ
∴AP=DQ,BP=PD.∵∠BPD=90°,BP=PD,∴∠PBD=∠PDB=45°. ∵AP=t,∴DQ=t.∴点 D 坐标为(t,t).故答案为:45°,(t,t).
(2)点 D 在对称轴的右侧,x 轴上方的抛物线 上,且∠BDA=∠DAC,求点 D 的坐标. (3)在(2)的条件下,连接 BD,交抛物线对称
轴于 E,连接 AE.判断四边形 OAEB 的形状,并说明理由.
3 8 2 2 解:(1)将 A(2,0),B(1,2 2)代入 y= 5 x +bx+c 得
11 ③当 0<x<2 时,六边形 AEFCHG 面积的最大值是 4 ; ④当 0<x<2 时,六边形 AEFCHG 周长的值不变.其中正确的是
①④ ____.(写出所有正确判断的序号 )
4 . (2014· 黄冈 ) 已知:在△ ABC 中, BC = 10 , BC 边
上的高 h = 5 , 点 E 在边 AB 上 , 过点 E 作 EF∥BC , 交
3.(2014· 随州)如图①,正方形纸片 ABCD 的边长为 2,翻折∠B,
∠D,使两个直角的顶点重合于对角线 BD 上一点 P,EF,GH 分 别是折痕(如图②).设 AE=x(0<x<2),给出下列判断: ①当 x=1 时,点 P 是正方形 ABCD 的中心; 1 ②当 x=2时,EF+GH>AC;
③若 BP=BE,在 Rt△BAP 和
BA=BC Rt△BCE 中, ,∴Rt△BAP≌Rt△BCE(HL).∴AP BP=BE
2 2
=CE.∵AP=t,∴CE=t.∴PO=EO=4-t.∵∠POE=90°,∴PE= PO +EO = 2 (4- t).延长 OA 到点 F,使得 AF=CE,连接 BF,如图 2 所示.
轴 , PN⊥y 轴 , ∴ PM = PN , ∠ ANP = ∠ CMP = 90°.∴∠NPM = 90°.∵∠APC = 90°.∴∠APN = 90° - ∠ APM = ∠ CPM. 在 △ ANP 和
△ CMP 中 , ∵ ∠ APN = ∠ CPM , PN = PM , ∠ ANP = ∠ CMP ,
几何型综合题
【例2】 (2014·咸宁)如图,正方形OABC的边OA,OC在坐标 轴上,点B的坐标为(-4,4).点P从点A出发,以每秒1个单位 长度的速度沿x轴向点O运动;点Q从点O同时出发,以相同的
速度沿x轴的正方向运动,规定点P到达点O时,点Q也停止运动
.连接BP,过P点作BP的垂线,与过点Q平行于y轴的直线l相交 于点D.BD与y轴交于点E,连接PE.设点P运动的时间为t(s).
(1)∠PBD的度数为 . (t,t)(
45°
,点D的
坐标为用t表示);
解:(1)如图 1,由题可得:AP=OQ=1×t=t(秒)∴AO=PQ.∵四边形 OABC 是正 方形,∴AO=AB=BC=OC,∠BAO=∠AOC=∠OCB=∠ABC=90°. ∵DP⊥BP,∴∠BPD=90°.∴∠BPA=90°-∠DPQ=∠PDQ.∵AO=PQ,
型、情境型等,背景鲜活,具有实用性和创造性,在考查考
生计算能力的同时,考查考生的阅读理解能力、动手操作能 力、抽象思维能力、建模能力,力求引导考生将数学知识运 用到实际生活中去.
一个趋势
代数几何综合题从内容上来说 , 是把代数中的数与
式、方程与不等式、函数 , 几何中的三角形、四边
形、圆等图形的性质 , 以及解直角三角形的方法、
(2)当t为何值时,△PBE为等腰三角形?
(2)①若 PB=PE,则∠PBE=∠PEB=45°.∴∠BPE=90°. ∵∠BPD=90°,∴∠BPE=∠BPD.∴点 E 与点 D 重合.∴点 Q 与点 O 重合.与条件“DQ∥y 轴”矛盾,∴这种情况应舍去.②若 EB=EP,则∠PBE=∠BPE=45°.∴∠BEP=90°.∴∠PEO=
变化,说明理由;若不变,试求这个定值.
∵EP=CE+AP,∴OP+PE+OE=OP+AP+CE+
OE=AO+CO=4+4=8.∴△POE周长是定值,该定
值为8.
【点评】本题考查了正方形的性质、等腰三角形的性 质、全等三角形的性质与判定、勾股定理及分类讨论 的思想等知识,综合性强.熟悉正方形与一个度数为 45°的角组成的基本图形(其中角的顶点与正方形的一
数
学
专题八 综合型问题
要点梳理
源自文库
综合题,各地中考常常作为压轴题进行考查,这类
题目难度大,考查知识多,解这类习题的关键就是
善于利用几何图形的有关性质和代数的有关知识,
并注意挖掘题目中的一些隐含条件,以达到解题目
的.
要点梳理
近几年中考试题中的综合题大多以代数几何综合题的形式出
现,其解题关键是借助几何直观解题,运用方程、函数的思 想解题,灵活运用数形结合,由形导数,以数促形,综合运 用代数和几何知识解题.值得注意的是,近年中考几何综合 计算的呈现形式多样,如折叠类型、探究型、开放型、运动
BF BE = ∠FBP=∠EBP,∴△FBP≌△EBP.∴FP=EP.∴EP=FP=FA+AP=CE+AP.∴EP=t+t BP=BP =2t.∴ 2(4-t)=2t.解得:t=4 2-4∴当 t 为 4 秒或(4 2-4)秒时,△PBE 为等腰三角形.
(3)探索△POE周长是否随时间t的变化而变化?若
点P,Q均在抛物线上,点P位于对称轴右侧,点Q位
于对称轴左侧,PA垂直对称轴于点A,QB垂直对称轴
于点B,且QB=PA+1,设点P的横坐标为m.
(1)求这条抛物线所对应的函数关系式; (2)求点Q的坐标(用含m的式子表示); (3)请探究PA+QB=AB是否成立,并说明理由.
解:(1)∵抛物线 y=x2+bx+c 经过点(1,-1),且对称轴为在线 x=2, 1+b+c=-1 b=-4 ∴ b ,解得 .∴这条抛物线所对应的函数关系式 y=x2-4x+2 - =2 c=2 2 (2)∵抛物线上点 P 的横坐标为 m,∴P(m,m2-4m+2),∴PA=m-2,QB=PA +1=m-2+1=m-1,∴点 Q 的横坐标为 2-(m-1)=3-m,点 Q 的纵坐标为 (3-m)2-4(3-m)+2=m2-2m-1,∴点 Q 的坐标为(3-m,m2-2m-1) (3)PA+QB=AB 成立.理由如下:∵P(m,m2-4m+2),Q(3-m,m2-2m-1), ∴A(2,m2-4m+2),B(2,m2-2m-1),∴AB=(m2-2m-1)-(m2-4m+2)= 2m-3,又∵PA=m-2,QB=m-1,∴PA+QB=m-2+m-1=2m-3, ∴PA+QB=AB
5 5 3 3 3 轴是 x=2, ∴BE=2-1=2.∵A(2,0),∴OA=BE=2.
又∵BE∥OA,∴四边形 OAEB 是平行四边形
【点评】本题考查了二次函数的图象与性质、待定系
数法、解方程、平行四边形的判定等知识点.
1.(2014·长春)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y
=x2+bx+c经过点(1,-1),且对称轴为直线x=2,
(2)当动点P在线段OB的延长线上时,若点A的纵坐 标与点B的横坐标相等,求PA∶PC的值.
过点P作PM⊥x轴,垂足为M,过点P作PN⊥y轴,垂足为N,如图1所示 . ∵ 点 A 的纵坐标与点 B 的横坐标相等 , ∴ OA = AB.∵∠OAB = 90° ,
∴∠ AOB = ∠ ABO = 45°.∵∠AOC = 90° , ∴∠ POC = 45°.∵PM⊥x
象上,则 t 的值是( A )
1+ 5 A. 2 4 C.3 3 B.2 -1+ 5 D. 2
8 2 2 【例 1】 (2013· 沈阳)如图, 在平面直角坐标系中, 抛物线 y= 5 x 3 +bx+c 经过点 A(2,0)和点 B(1,2 2),与 x 轴的另一个交点为 C.
代数型综合题
(1)求抛物线的函数表达式;
∠PEO=∠EBC 90°-∠BEC=∠EBC.在△POE 和△ECB 中,∠POE=∠ECB, EP=EB ∴△POE≌△ECB.∴OE=BC,OP=EC.∴OE=OC.∴点 E 与点 C 重合(EC=0).∴点 P 与点 O 重合(PO=0).∵点 B(-4,4),
∴AO=CO=4.此时 t=AP=AO=4.
AC 边于点 F. 点 D 为 BC 上一点 , 连接 DE , DF. 设点 E 到
BC 的距离为 x , 则△ DEF 的面积 S 关于 x 的函数图象大
致为( D )
k 5.(2014· 盐城)如图,反比例函数 y=x(x<0)的图象经过点 A(-1,1),过点 A 作 AB⊥y 轴,垂足为点 B,在 y 轴的正半 轴上取一点 P(0,t),过点 P 作直线 OA 的垂线 l,以直线 l 为 对称轴,点 B 经轴对称变换得到的点 B? 在此反比例函数的图
∴△ANP≌△CMP.∴PA=PC.∴PA:PC的值为1∶1.
也融入了开放性、探究性等问题 , 如探究条件、探
究结论、探究存在性等.经常考查的题目类型主要
有坐标系中的几何问题(简称坐标几何问题),以及图
形运动过程中求函数解析式问题等.
三个步骤
解综合题,第一,需要认真审题,分析、挖掘题目的
隐含条件,翻译并转化为显性条件;第二 ,要善于将
复杂问题分解为基本问题 ,逐个击破;第三 ,要善于
联想和转化 ,将以上得到的显性条件进行恰当的组合
,进一步得到新的结论,尤其要注意的是,恰当地使
用分析综合法及方程与函数的思想、转化思想、数形
结合思想、分类讨论思想、运动观点等数学思想方法
,能更有效地解决问题.
1.(2014· 重庆)从-1,1,2 这三个数字中,随机抽取一 个数,记为 a,那么,使关于 x 的一次函数 y=2x+a 的 1 图象与 x 轴、y 轴围成的三角形的面积为4,且使关于 x
8 2 9 3 5 ×4+2b+c=0, 8 2 b c 2 2 + + = , 5
42 2 ∴ b=-8 2,c= 5 ,
8 2 2 42 2 ∴y= 5 x -8 2x+ 5 .
(2)当∠BDA=∠DAC 时,BD∥x 轴.∵B(1,2 2),
8 2 2 42 ∴当 y=2 2时,2 2= 5 x -8 2x+ 5 2, 解得 x1=1,x2=4,∴点 D 的坐标为(4,2 2). (3)四边形 OAEB 是平行四边形. 理由如下:抛物线的对称
AB CB = 在△FAB 和△ECB 中,∠BAF=∠BCE=90°,∴△FAB≌△ECB.∴FB=EB,∠FBA= AF=CE
∠EBC.∵∠EBP=45 ° , ∠ABC =90 °, ∴∠ ABP +∠EBC=45 ° . ∴∠ FBP=∠FBA+ ∠ABP = ∠EBC + ∠ABP = 45 ° . ∴∠ FBP = ∠EBP. 在 △FBP 和 △EBP 中 ,
个顶点重合,角的两边与正方形的两边分别相交)是解
决本题的关键.
2.(2014·绍兴)如图,在平面直角坐标系中,直线l平
行x轴,交y轴于点A,第一象限内的点B在l上,连接
OB,动点P满足∠APQ=90°,PQ交x轴于点C.
(1)当动点P与点B重合时,若点B的坐标是(2,1), 求PA的长. 解:(1)∵点P与点B重合,点B的坐标是(2,1), ∴点P的坐标是(2,1).∴PA的长为2.
1 x+2≤a, 3 . 的不等式组 有解的概率为____ 1-x≤2a
2 . (2014· 沈阳 ) 如图 , ▱ ABCD 中 , AB > AD , AE , BE , CM , DM 分 别 为 ∠ DAB , ∠ ABC , ∠ BCD , ∠CDA的平分线,AE与DM相交于点F,BE与CM相交 于点 N , 连接 EM. 若 ▱ ABCD 的周长为 42 cm , FM = 3 5 cm,AB=____ cm,EF=4 cm,则EM=____ 13 cm.
∠BAP=∠PQD AO=AB, ∴AB=PQ.在△BAP 和△PQD 中, ∴△BAP≌△PQD. ∠BPA=∠PDQ , AB=PQ
∴AP=DQ,BP=PD.∵∠BPD=90°,BP=PD,∴∠PBD=∠PDB=45°. ∵AP=t,∴DQ=t.∴点 D 坐标为(t,t).故答案为:45°,(t,t).
(2)点 D 在对称轴的右侧,x 轴上方的抛物线 上,且∠BDA=∠DAC,求点 D 的坐标. (3)在(2)的条件下,连接 BD,交抛物线对称
轴于 E,连接 AE.判断四边形 OAEB 的形状,并说明理由.
3 8 2 2 解:(1)将 A(2,0),B(1,2 2)代入 y= 5 x +bx+c 得
11 ③当 0<x<2 时,六边形 AEFCHG 面积的最大值是 4 ; ④当 0<x<2 时,六边形 AEFCHG 周长的值不变.其中正确的是
①④ ____.(写出所有正确判断的序号 )
4 . (2014· 黄冈 ) 已知:在△ ABC 中, BC = 10 , BC 边
上的高 h = 5 , 点 E 在边 AB 上 , 过点 E 作 EF∥BC , 交
3.(2014· 随州)如图①,正方形纸片 ABCD 的边长为 2,翻折∠B,
∠D,使两个直角的顶点重合于对角线 BD 上一点 P,EF,GH 分 别是折痕(如图②).设 AE=x(0<x<2),给出下列判断: ①当 x=1 时,点 P 是正方形 ABCD 的中心; 1 ②当 x=2时,EF+GH>AC;
③若 BP=BE,在 Rt△BAP 和
BA=BC Rt△BCE 中, ,∴Rt△BAP≌Rt△BCE(HL).∴AP BP=BE
2 2
=CE.∵AP=t,∴CE=t.∴PO=EO=4-t.∵∠POE=90°,∴PE= PO +EO = 2 (4- t).延长 OA 到点 F,使得 AF=CE,连接 BF,如图 2 所示.
轴 , PN⊥y 轴 , ∴ PM = PN , ∠ ANP = ∠ CMP = 90°.∴∠NPM = 90°.∵∠APC = 90°.∴∠APN = 90° - ∠ APM = ∠ CPM. 在 △ ANP 和
△ CMP 中 , ∵ ∠ APN = ∠ CPM , PN = PM , ∠ ANP = ∠ CMP ,
几何型综合题
【例2】 (2014·咸宁)如图,正方形OABC的边OA,OC在坐标 轴上,点B的坐标为(-4,4).点P从点A出发,以每秒1个单位 长度的速度沿x轴向点O运动;点Q从点O同时出发,以相同的
速度沿x轴的正方向运动,规定点P到达点O时,点Q也停止运动
.连接BP,过P点作BP的垂线,与过点Q平行于y轴的直线l相交 于点D.BD与y轴交于点E,连接PE.设点P运动的时间为t(s).
(1)∠PBD的度数为 . (t,t)(
45°
,点D的
坐标为用t表示);
解:(1)如图 1,由题可得:AP=OQ=1×t=t(秒)∴AO=PQ.∵四边形 OABC 是正 方形,∴AO=AB=BC=OC,∠BAO=∠AOC=∠OCB=∠ABC=90°. ∵DP⊥BP,∴∠BPD=90°.∴∠BPA=90°-∠DPQ=∠PDQ.∵AO=PQ,
型、情境型等,背景鲜活,具有实用性和创造性,在考查考
生计算能力的同时,考查考生的阅读理解能力、动手操作能 力、抽象思维能力、建模能力,力求引导考生将数学知识运 用到实际生活中去.
一个趋势
代数几何综合题从内容上来说 , 是把代数中的数与
式、方程与不等式、函数 , 几何中的三角形、四边
形、圆等图形的性质 , 以及解直角三角形的方法、
(2)当t为何值时,△PBE为等腰三角形?
(2)①若 PB=PE,则∠PBE=∠PEB=45°.∴∠BPE=90°. ∵∠BPD=90°,∴∠BPE=∠BPD.∴点 E 与点 D 重合.∴点 Q 与点 O 重合.与条件“DQ∥y 轴”矛盾,∴这种情况应舍去.②若 EB=EP,则∠PBE=∠BPE=45°.∴∠BEP=90°.∴∠PEO=
变化,说明理由;若不变,试求这个定值.
∵EP=CE+AP,∴OP+PE+OE=OP+AP+CE+
OE=AO+CO=4+4=8.∴△POE周长是定值,该定
值为8.
【点评】本题考查了正方形的性质、等腰三角形的性 质、全等三角形的性质与判定、勾股定理及分类讨论 的思想等知识,综合性强.熟悉正方形与一个度数为 45°的角组成的基本图形(其中角的顶点与正方形的一
数
学
专题八 综合型问题
要点梳理
源自文库
综合题,各地中考常常作为压轴题进行考查,这类
题目难度大,考查知识多,解这类习题的关键就是
善于利用几何图形的有关性质和代数的有关知识,
并注意挖掘题目中的一些隐含条件,以达到解题目
的.
要点梳理
近几年中考试题中的综合题大多以代数几何综合题的形式出
现,其解题关键是借助几何直观解题,运用方程、函数的思 想解题,灵活运用数形结合,由形导数,以数促形,综合运 用代数和几何知识解题.值得注意的是,近年中考几何综合 计算的呈现形式多样,如折叠类型、探究型、开放型、运动
BF BE = ∠FBP=∠EBP,∴△FBP≌△EBP.∴FP=EP.∴EP=FP=FA+AP=CE+AP.∴EP=t+t BP=BP =2t.∴ 2(4-t)=2t.解得:t=4 2-4∴当 t 为 4 秒或(4 2-4)秒时,△PBE 为等腰三角形.
(3)探索△POE周长是否随时间t的变化而变化?若
点P,Q均在抛物线上,点P位于对称轴右侧,点Q位
于对称轴左侧,PA垂直对称轴于点A,QB垂直对称轴
于点B,且QB=PA+1,设点P的横坐标为m.
(1)求这条抛物线所对应的函数关系式; (2)求点Q的坐标(用含m的式子表示); (3)请探究PA+QB=AB是否成立,并说明理由.
解:(1)∵抛物线 y=x2+bx+c 经过点(1,-1),且对称轴为在线 x=2, 1+b+c=-1 b=-4 ∴ b ,解得 .∴这条抛物线所对应的函数关系式 y=x2-4x+2 - =2 c=2 2 (2)∵抛物线上点 P 的横坐标为 m,∴P(m,m2-4m+2),∴PA=m-2,QB=PA +1=m-2+1=m-1,∴点 Q 的横坐标为 2-(m-1)=3-m,点 Q 的纵坐标为 (3-m)2-4(3-m)+2=m2-2m-1,∴点 Q 的坐标为(3-m,m2-2m-1) (3)PA+QB=AB 成立.理由如下:∵P(m,m2-4m+2),Q(3-m,m2-2m-1), ∴A(2,m2-4m+2),B(2,m2-2m-1),∴AB=(m2-2m-1)-(m2-4m+2)= 2m-3,又∵PA=m-2,QB=m-1,∴PA+QB=m-2+m-1=2m-3, ∴PA+QB=AB
5 5 3 3 3 轴是 x=2, ∴BE=2-1=2.∵A(2,0),∴OA=BE=2.
又∵BE∥OA,∴四边形 OAEB 是平行四边形
【点评】本题考查了二次函数的图象与性质、待定系
数法、解方程、平行四边形的判定等知识点.
1.(2014·长春)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y
=x2+bx+c经过点(1,-1),且对称轴为直线x=2,
(2)当动点P在线段OB的延长线上时,若点A的纵坐 标与点B的横坐标相等,求PA∶PC的值.
过点P作PM⊥x轴,垂足为M,过点P作PN⊥y轴,垂足为N,如图1所示 . ∵ 点 A 的纵坐标与点 B 的横坐标相等 , ∴ OA = AB.∵∠OAB = 90° ,
∴∠ AOB = ∠ ABO = 45°.∵∠AOC = 90° , ∴∠ POC = 45°.∵PM⊥x
象上,则 t 的值是( A )
1+ 5 A. 2 4 C.3 3 B.2 -1+ 5 D. 2
8 2 2 【例 1】 (2013· 沈阳)如图, 在平面直角坐标系中, 抛物线 y= 5 x 3 +bx+c 经过点 A(2,0)和点 B(1,2 2),与 x 轴的另一个交点为 C.
代数型综合题
(1)求抛物线的函数表达式;
∠PEO=∠EBC 90°-∠BEC=∠EBC.在△POE 和△ECB 中,∠POE=∠ECB, EP=EB ∴△POE≌△ECB.∴OE=BC,OP=EC.∴OE=OC.∴点 E 与点 C 重合(EC=0).∴点 P 与点 O 重合(PO=0).∵点 B(-4,4),
∴AO=CO=4.此时 t=AP=AO=4.
AC 边于点 F. 点 D 为 BC 上一点 , 连接 DE , DF. 设点 E 到
BC 的距离为 x , 则△ DEF 的面积 S 关于 x 的函数图象大
致为( D )
k 5.(2014· 盐城)如图,反比例函数 y=x(x<0)的图象经过点 A(-1,1),过点 A 作 AB⊥y 轴,垂足为点 B,在 y 轴的正半 轴上取一点 P(0,t),过点 P 作直线 OA 的垂线 l,以直线 l 为 对称轴,点 B 经轴对称变换得到的点 B? 在此反比例函数的图
∴△ANP≌△CMP.∴PA=PC.∴PA:PC的值为1∶1.