活动：降落伞比赛
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5.实验数据分析及结论：
① 比较⑴和⑵两组数据可知
② 比较⑵和⑶两组数据可知
③ 比较⑵和⑷两组数据可知
每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一 个变量。
在有多个变量影响探究结果的情况下， 进行实验时，每次只让某一个变量改变数值， 保持其它的变量值不变，以便确定这个变量对 探究结果的影响，这种方法叫控制变量法 思考：采用控制变量法的目的是什么？
活动：降落伞比赛
探究问题：降落伞在空中滞留时间
与什么因 素有关？
进行猜想： 1.可能与降落伞的伞绳长有关
2.可能与降落伞的形状有关 3.可能与降落伞的面积有关 4.可能与降落伞开始下落高度有关 5.可能与降落伞的总重量有关
制定方案：
1.选择器材、仪器：①不同伞绳长、不同面积、 不同形状、不同总重量的降落伞；②米尺、③ 秒表、④天平（为什么选这些仪器） 2.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验, 每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的 因素,保持其它的因素不变 3.设计记录数据的表格:
3.设计记录数据的表格:
实验 降落 降落伞 降落 降落 降落 降落伞 次数 伞伞 的形状 伞的 伞的 伞总 滞留的 绳长 面积 高度 重量 时间
4.实验数据记录:
实验 降落 降落伞 次数 伞伞 的形状 绳长 1 1m 圆形 2 1m 圆形 3 1m 圆形 4 1m 正方形 5 1.5m 正方形 6 1.5m 正方形 降落 伞的 面积 0.5m2 1m2 1m2 1m2 1m2 1m2 降落 伞的 高度 3m 3m 3m 3m 3m 6m 降落 伞总 重量 20g 20g 30g 20g 20g 20g 降落伞 滞留的 时间 3.67s 5.82s 4.91s 5.81s 5.83s 9.24s
5.实验数据分析及结论：
① 比较⑴和⑵两组数据可知
② 比较⑵和⑶两组数据可知
③ 比较⑵和⑷两组数据可知
每一个影响探究结果的因素，都可以叫做一 个变量。
在有多个变量影响探究结果的情况下， 进行实验时，每次只让某一个变量改变数值， 保持其它的变量值不变，以便确定这个变量对 探究结果的影响，这种方法叫控制变量法 思考：采用控制变量法的目的是什么？
活动：降落伞比赛
探究问题：降落伞在空中滞留时间
与什么因 素有关？
进行猜想： 1.可能与降落伞的伞绳长有关
2.可能与降落伞的形状有关 3.可能与降落伞的面积有关 4.可能与降落伞开始下落高度有关 5.可能与降落伞的总重量有关
制定方案：
1.选择器材、仪器：①不同伞绳长、不同面积、 不同形状、不同总重量的降落伞；②米尺、③ 秒表、④天平（为什么选这些仪器） 2.操作步骤:根据控制变量的方法,多次实验, 每次只改变一个影响降落伞在空中滞留时间的 因素,保持其它的因素不变 3.设计记录数据的表格:
3.设计记录数据的表格:
实验 降落 降落伞 降落 降落 降落 降落伞 次数 伞伞 的形状 伞的 伞的 伞总 滞留的 绳长 面积 高度 重量 时间
4.实验数据记录:
实验 降落 降落伞 次数 伞伞 的形状 绳长 1 1m 圆形 2 1m 圆形 3 1m 圆形 4 1m 正方形 5 1.5m 正方形 6 1.5m 正方形 降落 伞的 面积 0.5m2 1m2 1m2 1m2 1m2 1m2 降落 伞的 高度 3m 3m 3m 3m 3m 6m 降落 伞总 重量 20g 20g 30g 20g 20g 20g 降落伞 滞留的 时间 3.67s 5.82s 4.91s 5.81s 5.83s 9.24s