内科护士实习带教计划正式版
肿瘤内科实习生护理带教计划
肿瘤内科实习生护理带教计划1. 前言本文档旨在制定肿瘤内科实生的护理带教计划，以提高实生的临床技能和护理水平，为患者提供优质的医疗护理服务。
2. 目标- 帮助实生熟悉肿瘤内科的相关理论知识和实际操作技能。
- 培养实生的综合护理能力，包括患者观察、护理评估、护理干预等。
- 培养实生的团队合作意识和沟通能力，提高协作效率和护理质量。
3. 计划内容3.1 理论知识培训- 为实生提供肿瘤内科的基础理论知识培训，包括肿瘤疾病的病因、病理生理、临床表现等。
- 组织实生参加肿瘤内科学术讲座、病例讨论等活动，增加其学术交流和思考能力。
3.2 临床操作技能培训- 指导实生研究和掌握常见的肿瘤内科护理操作技能，例如静脉留置针的插管、注射药物的准确计量等。
- 安排实生参与临床护理工作，实际操作中指导纠正错误、提供反馈，提高实生的技能水平。
3.3 护理经验分享与交流- 定期组织实生之间的护理经验分享会，促进他们相互研究和提高。
- 邀请资深护士或医生为实生做经验分享，让实生受益于丰富的临床经验。
3.4 实生团队建设- 组织团队建设活动，增强团队合作意识和沟通能力。
- 搭建实生之间和带教护士之间的良好交流平台，促进信息共享和问题解决。
4. 考核评估- 设立合理的评估指标，对实生的研究和表现进行全面评估。
- 定期进行评估反馈，给予实生积极的肯定和建设性的指导。
5. 结束语通过执行肿瘤内科实习生护理带教计划，我们相信实习生们会收获宝贵的临床经验和护理技能，为将来成为优秀护理人员打下坚实的基础。
同时，对患者的医疗护理也将得到有效的提升和改善。
带教计划(精选多篇)
带教计划（精选多篇）推荐呼吸内科带教计划呼吸系统疾病病种多，病情变化快，危重老年病人多，加强护士实习带教工作至关重要。
带教老师在临床带教过程中应以身作则，对护生严格要求，换位思考，尊重对方，增进带教教师与护生间的相互沟通与理解，将理论与实践相结合，充分调动护生的学习主动性，提高带教质量，使实习同学在学习中学到真本领，培养其自信心、爱心、责任心，更要严防差错事故、医患纠纷发生，针对呼吸内科情况制定实习同学的带教计划以下：一、做好入科实习同学的带教。
实习同学陆续进入病房，由护士长介绍本科病房环境、着装要求、工作态度，各班带教老师给予技术操作讲解，培养其重视无菌观念、三查七对制度，每项护理操作严格遵守操作规程，认识到护理人员不能超职责范围操作。
二、重视每组转科护士的带教。
1、每组护士进科第一天，由带教老师详细讲解呼吸系统常见疾病特点及护理观察要点、介绍病房环境、规章制度、安排班次。
2、各班护士具体指导学生完成本班的护理任务和技术操作，如吸氧、氧气雾化吸入、吸痰技术、呼吸机的上机、撤机、维护、气管插管（切开）的护理、肌肉注射、静脉输液等技术操作，严格遵守操作规程、查对制度（强调三查七对），防止发生差错。
3、单周组织带教老师专题护理讲座,如慢性阻塞性肺病病人的护理、胸腔闭式引流病人的护理、支气管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的护理常规；双周进行护理查房。
4、每位实习同学写一份护理病历，制定一份护理计划，由带教老师负责修改。
5、实习结束最后一周的周六周日，进行理论与操作考试。
6、每组实习同学结束。
给予实习鉴定小结。
7、征求实习同学的带教意见，认定各班优秀带教老师，不断改进带教方法，提高带教水平。
2023年呼吸一、二科实习带教计划1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2.掌握病员出入院护理。
3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录。
4.强化基础护理的培训，并能独立完成各项内容。
包括：静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧、雾化吸入等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。
呼吸内科实习生护理带教计划
呼吸内科实习生护理带教计划呼吸内科是一个涉及呼吸系统疾病的专科，对实习生来说是一个颇具挑战性的领域。
为了帮助实习生更好地了解和掌握呼吸内科的护理技能，制定一个合适的护理带教计划是非常必要的。
一、培训目标：1.理解呼吸系统的解剖和生理特征。
2.掌握呼吸内科常见疾病的病理生理和临床表现。
3.学会评估和监测呼吸系统的功能和疾病进展。
4.掌握呼吸内科的常规护理技能和特殊治疗措施。
5.培养与患者沟通和关怀的能力。
6.加强团队合作和协作的意识。
二、培训内容：1.呼吸系统的解剖和生理特征（包括呼吸道的结构、肺部解剖、呼吸肌肉和气体交换等）。
2.呼吸内科常见疾病的病理生理和临床表现（包括肺炎、支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病等）。
3.呼吸系统评估和监测的方法和技巧（包括听诊呼吸音、观察呼吸频率和呼吸模式、测量血氧饱和度等）。
4.呼吸内科常规护理技能（包括氧疗、气道管理、病人体位、合理用药等）。
5.呼吸内科特殊治疗措施（包括机械通气、胸腔穿刺引流等）。
6.患者教育和护理计划的制定。
7.与患者和家属的沟通技巧和关怀能力培养。
三、培训方式：1.理论教学：通过讲座、讨论、PPT等方式进行知识的讲解。
2.实践演练：实习生进行呼吸系统评估、氧疗操作等实践演练。
3.实例讨论：通过呼吸内科病例进行案例分析和讨论，引导实习生分析问题和制定解决方案。
4.角色扮演：模拟真实的患者情境，让实习生练习与患者沟通和关怀的技能。
5.实习指导：由资深护士担任实习生的指导员，带领实习生日常工作，并及时给予指导和反馈。
四、培训评估：1.视频录像：实习生进行实践演练时，进行录像并进行回顾和评估。
2.讨论和反馈：定期组织讨论和分享会，实习生可以提出问题和困惑，并接受指导员和其他同事的反馈和建议。
3.实习结业考核：依据培训目标和内容，进行实习生的考核和评分。
五、时间安排：根据实习生的实际情况和培训计划的安排，确定培训时间，可以分为理论教学、实践演练、实习指导等不同的阶段。
心内科课间实习带教计划
心内科课间实习带教计划我带这心内科课间实习啊，心里头是又高兴又发愁。
高兴的是能把我那些个经验啊，一股脑儿地倒给这些学生，发愁的是咋能让他们真真切切地把这心内科的事儿给学透喽。
我站在那科室的门口，看着那些个学生，一个个眼睛里透着好奇，又有点怯生生的。
我就想啊，当年我也是这么个模样，对这心内科的一切都觉得神秘得很。
我清了清嗓子，对他们说：“来，同学们，咱今儿个就开始在这心内科摸爬滚打喽。
”我先把这科室的布局给他们讲了讲，这儿是病床，那儿是各种仪器，我边说边比划着。
那些仪器啊，就像一个个沉默的战士，摆在那儿，可每一个都有大用处。
我指着那个心电图机，说：“瞅见没，这玩意儿就像个侦探，能把心脏的秘密给挖出来。
”学生们都围过来，眼睛瞪得大大的，有个学生还忍不住伸手摸了摸，我赶紧说：“哎，小心着点儿，这可是咱的宝贝。
”我带着他们去看病人。
那病人躺在床上，脸色有点蜡黄，眼睛半眯着。
我轻声对学生们说：“咱得轻声点儿，病人可受不得惊。
”我就开始给学生们分析这病人的病情，从症状到可能的病因，说得那叫一个详细。
有个学生在旁边小声嘀咕：“老师，这也太复杂了。
”我瞅了他一眼，笑着说：“复杂？这才哪儿到哪儿啊。
这心脏啊，就像个精密的小宇宙，咱得一点点地探索。
”然后我就安排他们去跟着护士学习量血压、测心率。
我在旁边看着，有个学生手忙脚乱的，那护士就有点不耐烦了。
我赶忙走过去，对护士说：“哎，小妹儿，别急嘛，他们这是刚开始学，就像刚学走路的小孩儿，哪能一下子就顺溜呢。
”那护士白了我一眼，不过也没再说啥。
我又对那学生说：“别慌，慢慢来，就像你平时给自己量体温一样，只不过这个要更仔细些。
”这实习啊，可不能光让他们看和学，还得考考他们。
我就把学生们叫到一块儿，问一些个问题，什么心肌梗死的症状啦，心律失常的种类啦。
有个学生回答得特别好，我就夸他：“你这小子，学得挺快啊，将来准是个好大夫。
”那学生脸一下子就红了，其他学生也都笑了起来。
这一天下来啊，我是累得够呛，可心里头美。
内科护士实习带教计划标准模板(三篇)
内科护士实习带教计划标准模板一、带教护士要求1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。
2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。
3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。
因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。
4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。
5.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色者及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。
6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与____分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。
7.认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。
8.着重加强护生对责任护理的学习，使学生掌握对病人身心健康，实施全面系统、整体的护理方法使学生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。
通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。
二、实习护士培养标准1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。
2.坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心，培养良好的服务态度及整体护理能力。
3.能过运用专业知识对护理现象进行健康评估，能够分析和解决临床常见护理问题。
血液内科实习生护理带教计划
血液内科实习生护理带教计划1. 背景血液内科是医院中一个重要的科室，承担着处理各种血液系统疾病的重要任务。
为了提高实生对血液内科的了解和技能，我们制定了以下的护理带教计划。
2. 目标* 帮助实生掌握血液内科护理的基本知识和技能。
* 培养实生对血液内科工作的兴趣和热情。
* 提升实生的团队合作与沟通能力。
3. 计划内容3.1. 理论研究安排实生参加血液内科相关的理论研究，包括但不限于以下内容：* 血液疾病的分类与诊断。
* 血液内科护理的基本原理和技巧。
* 重要的用药知识和注意事项。
* 检查和监测血液疾病患者的方法。
3.2. 实践操作指导实生在血液内科进行实践操作，包括但不限于以下方面：* 观察和记录患者的病情变化和护理需求。
* 研究和掌握患者输血和注射相关的操作技巧。
* 参与护理团队的工作，协助护士完成常规护理任务。
3.3. 病例讨论组织血液内科护理病例讨论，让实生参与其中，了解患者的不同情况和处理方法，培养实生的分析和解决问题的能力。
3.4. 导师指导为每位实生分配一位经验丰富的导师，指导实生的研究和实践，解答实生的疑问，促进实生的成长和发展。
4. 绩效评估通过定期考核和评估，对实生的研究和实践进行评价，发现问题并给予及时的指导和支持。
评估内容包括但不限于理论知识掌握程度、实践操作技能、团队合作和沟通能力等。
5. 结束语通过血液内科实习生护理带教计划的实施，我们期望实习生能够在实践中不断提高自身的专业能力，为未来成为一名出色的血液内科护士打下坚实的基础。
神经内科护理实习生带教计划
神经内科护理实习生带教计划第一周1.熟悉科室环境、服务规范、规章制度、各班职责、日常工作流程2.神经内科病人的安全防护3.掌握口腔护理、床上洗头、床上浴、膀胱冲洗、会阴抹洗等4.能独立完成新收床单位的准备及终末消毒5.掌握鼻饲方法及注意事项6.掌握肢体功能锻炼方法、意义及禁忌症7.熟悉压疮分期及预防措施8.掌握血糖仪的使用9.熟悉神经内科和肾内科的基本知识第二周1．熟悉各班工作程序1.学会注射泵、心电监护仪使用及报警处理2.熟悉常用血管活性药物的应用注意事项3.掌握中风病的康复训练中的安全保护4.安全防范应用（防跌仆、防走失,应急事宜处理)5.停留胃管、尿管的护理及拔管指征7。
掌握吸氧法、吸痰法、静脉穿刺第三周1.文件书写：护理记录，动态病历,五种表格2.鼻饲法、超聲雾化吸入、吸氧法、吸痰法、导尿术等专科技能示范3.掌握神经系统疾病常见病、危重疾病的病情观察及护理4.掌握压疮的分期、换药和护理5.健康教育的方法与技巧6.出科考核患者十大安全目标ﻩ高州市中医院第一节简介本科病房分神经内科和肾内科两个病区,有病床42张，设有专科门诊、病房、康复室、重症监护室。
设备先进,与本专业密切相关的专科诊治设备有螺旋CT，全自动生化分析仪,脑电图机、肌电图机、诱发电位机、脑血流图机、经颅多谱勒机、电针机、瘫痪治疗仪、频谱治疗仪、血栓凝集测试仪、多参数中央监护仪以及其它专科抢救、康复设备．病房配有多功能监护仪、可调同步呼吸机、心电图仪、除颤监护仪、血糖分析等现代化设备,为重症病人的抢救提供了重要保障.科室配有经验丰富的专科医生和专业的护理人员，为脑血管病病人提供专业化和规范化治疗，建立了脑血管病诊治的绿色通道，开展了动、静脉溶栓治疗急性脑梗塞,使超早期（发病6小时内)的脑动、静脉梗塞患者得到及时、快速和规范的治疗,有效地降低脑血管病的死亡率和致残率，取得明显效果。
在治疗中，突出中医特色,将中医中药与针灸、按摩等相结合，并研制了多种中药制剂,且有显著的疗效。
内科护士实习带教计划标准范本
计划编号：LX-FS-A11363 内科护士实习带教计划标准范本After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑内科护士实习带教计划标准范本使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。
根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：一、教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
二、教学目标：(一)掌握各项专科护理技术。
如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。
(二)掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。
(三)了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。
内科护士实习带教计划范本(4篇)
内科护士实习带教计划范本一、全年各项护理工作量及工作达标情况1、工作量：急诊人次。
参加抢救人次。
配合急诊手术。
护理留观病人人次。
出车车次。
处理突发事件次。
2、工作达标情况：急救物品完好率达。
无菌物品合格率。
病历书写合格率。
护理综合满意度。
护理技术操作考核合格率二、加强护理人员服务意识，提供优质服务1、强化服务理念全科护士参加医院组织的优质服务培训班活动，不断进行礼仪行为培训、规范常用礼貌用语及操作过程中的交流用语，并使用在实际工作中。
不断就沟通技巧方面问题进行学习和讨论，培养护理人员对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中出现的各种矛盾和分歧，共同构建护患之间互相信任感，全年实现0投诉，综合满意度达____%。
2、以人为本,充分满足病人的就诊需求不断改善输液大厅的环境，安装电视等设施，提供纸巾、水杯、无陪人患者床头一杯水等便民服务。
不断优化就诊流程，及时进行分诊，对急危重患者采取使用急诊优先服务卡优先缴费取药等措施，减少候诊取药的时间。
并通过环境的卫生督促、护理巡视及健康宣教等工作来提高服务质量。
重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达人，通过身份证联系省外家属人。
此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。
对患者的意见及在工作中出现的问题进行讨论整改，不断提高服务形象三、科学化、制度化的护理管理，重点监督制度落实情况。
1、通过分组区域管理，进行分组连续性排班，减少交接-班次数，有效利用人力资源，通过高年资护士的动态质控，减轻年轻护士的工作压力和减少护理隐患，保证各班的护理质量。
2、对质控员进行明确分工，专人负责各区域的物品、工作流程等管理，发现存在问题，及时反馈并讨论修订，保证各区域的护理质量。
切实履行绩效考评制度，如实反馈人员层级能力，使护理质控落实到位。
3、通过一年时间调整，护理队伍结构趋于合理，根据急诊区域划分，基本上按个人工作能力定岗，基本实现护士层级管理，达到人员的合理分配使用。
神经内分泌内科实习护士带教计划
神经内分泌内科实习护士带教计划神经内分泌内科实习护士带教计划神经内分泌内科实习护士带教计划护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，也是实现护生过渡到护士的关键。
我科是医院神经内科及内分泌科两个专科合并的重点大科，病人多、周转快，而且大都是老年病人。
特别是神经内科病人具有危、急、重的特点，随时都面临着抢救、死亡。
所以，因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识，更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。
因此，护生带教工作必须综合本科室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。
现结合护生实习大纲制定本科带教计划。
带教要求：1.实习时间：四到八周2.安排临床经验丰富护士或以上职称护理人员实行跟班制“一对一”带教。
3.带教老师了解护生学习工作情况，因才施教更好的使学生学到知识。
4.带教老师以身作则、言传身教，树立良好榜样5.严格管理，做到放手不放眼，出克钱严格考核并记录。
6.构建新型师生和谐关系，在教学中有意识的培养师生感情，减少隔阂。
7.以学生为中心，了解学生需求、学习兴趣、学习心理变化，给予关心照顾。
8.对带教生保持友好，不因个人喜好有所远近，不应成绩好坏有区别或歧视。
9.信任带教生，增强其自信心，在生活上、思想上了解学生。
带教目标：1.熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责2.掌握心电监护、微量注射泵、输液泵、各种胰岛素笔、血糖仪的使用方法3.了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药、胰岛素、降糖、抗甲状腺药及甲状腺素等的使用方法和注意事项4.熟悉神经内科、内分泌科常见病、多发病的护理常规、健康宣教5.了解神经内科、内分泌科常见急症临床症状；加强抢救能力的培训 6.强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。
内科实习护士带教计划(完整版)
内科实习护士带教计划(完整版)1. 简介内科实护士带教计划旨在提供给实护士全面而系统的内科临床实践经验，促进他们的专业发展和能力提升。
通过本计划，实护士将有机会跟随有丰富经验的护士长或指导护士研究和参与内科病房工作，提高其临床技能、沟通能力和团队合作精神。
2. 计划内容2.1 实时间安排根据实护士的实际情况和病房工作需求，制定实时间安排表。
安排应兼顾实护士的研究需求和病房的工作安排，确保实护士在实践中能够得到充分的锻炼和指导。
2.2 带教护士角色确定具体的带教护士，一般由经验丰富、具备良好教学技巧和善于引导的护士长或指导护士担任。
带教护士负责跟随实护士的研究进程，指导其临床技能的提升和职业素养的培养。
2.3 培训内容安排根据内科病房的特点和实护士的研究需求，设计全面而系统的培训内容。
培训内容涵盖以下方面：- 常见内科疾病的临床表现、诊断和治疗；- 常用内科药物的使用和剂量计算；- 内科护理关键环节的操作和技巧。
2.4 研究评估和反馈制定评估体系，定期对实护士的研究成果和能力进行评估。
评估内容应包括实护士的临床技能、知识掌握程度和职业素养等方面。
带教护士应及时给予实护士反馈，指导其进一步改进和提升。
3. 注意事项3.1 安全与风险管理实护士在参与内科病房工作时，应始终关注患者和自身的安全。
要求实护士严格遵守相关操作规程和卫生标准，妥善处理医疗废弃物等。
带教护士应时刻关注实护士的安全情况，及时解答疑问并指导其正确操作。
3.2 沟通和团队合作内科病房是一个充满挑战的工作环境，强调团队合作和沟通能力。
实护士应积极主动地与其他护士、医生和患者进行有效沟通，协调配合完成工作任务。
带教护士应帮助实护士培养良好的沟通能力和团队合作精神。
3.3 职业道德和职业素养作为一名实护士，应始终保持职业道德和职业素养。
要求实护士尊重患者的权益和隐私，遵守医疗伦理规范，保护患者信息的机密性。
带教护士应以身作则，引导实护士树立正确的职业观念和价值观。
内科护士实习带教计划
内科护士实习带教计划
一、实习目标
1. 掌握基本的临床护理技能，包括基础生命支持（BLS）、血压、血糖、
血氧测量、导尿、伤口处理等；
2. 学习内科常见疾病的诊疗、护理知识，包括感染性疾病、呼吸疾病、消化系统疾病、神经系统疾病等；
3. 学习护理文书的规范填写，如护理记录、病历记录、医嘱记录等；
4. 探讨内科护理工作中的常见问题，如患者家属配合程度、护理安全等。
二、实习安排
第一周：
1. 参观内科病房，了解内科病房及各种仪器设备的使用；
2. 学习与临床护理相关的基础知识及技能；
3. 观看相关视频资料并进行讨论。
第二周：
1. 学习内科常见疾病的诊疗、护理知识；
2. 参与内科病区的日常护理工作，包括测量生命体征、观察病情、给药等；
3. 观察并参与内科病房医疗工作的各种流程。
第三周：
1. 学习内科病房的护理安全相关知识；
2. 学习护理文书的规范填写；
3. 参与内科病区的日常护理工作，负责护理记录和病历记录等护理文书的填写。
第四周：
1. 综合应用前期所学知识进行实际操作，为病人提供全面、优质的护理服务；
2. 英语交流会议，练习语言表达能力。
三、实习评估
1. 实习期间每周进行一次考核，确定学习情况；
2. 实习期结束时进行综合性评估，包括实习内容的掌握情况、护理技能水平、团队合作能力等。
评估结果将作为实习成绩的依据；
3. 实习结束后，制定实习心得体会和总结报告，结合实际情况对护理工作进行全面评估和反思，提出发现的问题和建议。
内科护士实习带教计划
内科护士实习带教计划日期: (填写实习开始和结束的日期)导师: (填写导师的姓名)实习地点: (填写实习的医疗机构名称)实习目标:1. 熟悉并掌握内科护理工作的基本理论知识和技能。
2. 能够独立负责常见内科疾病的护理工作。
3. 提升沟通能力和团队合作精神，与患者和医疗团队有效配合。
实习内容:1. 熟悉内科护理工作的基本原理和操作流程。
2. 观察并参与常见内科疾病的护理操作，如心血管疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病等。
3. 学习常见内科疾病的病因、临床表现和护理要点。
4. 学习常规内科护理措施，如体温测量、输液、护理评估等。
5. 参与内科护理团队的会诊和讨论，学习与医疗团队的有效沟通和合作。
导师职责:1. 详细介绍内科护理工作的基本知识，讲解实际操作流程。
2. 指导实习生观察和参与常见内科疾病的护理操作。
3. 解答实习生的问题，提供实践经验。
实习生要求:1. 具备基本的护理学知识和技能。
2. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
3. 遵守医院规章制度，保证患者安全和隐私。
实习安排:1. 实习生每日到岗时间: (填写每日开始实习的时间)2. 导师每日交流时间: (填写每日导师与实习生交流的时间)3. 导师每周评估时间: (填写每周导师对实习生进行评估的时间)4. 实习结束后进行实习总结和评估。
评估指标:1. 实习生对内科护理工作的理解和掌握程度。
2. 实习生的操作技能是否熟练和规范。
3. 实习生与患者和医疗团队的沟通和合作能力。
备注: (填写其他需要注意的事项或特殊要求)。
实习生护理带教计划
实习生护理带教计划
实习生护理带教计划是为实习生制定的护理培训计划，旨在帮助实习生更好地了解和掌握护理工作的相关知识和技能，提高其实习期间的表现和工作能力。
以下是一个简单的实习生护理带教计划的框架：
1. 实习阶段确定：确定实习生的工作时间、实习科室和实习期限等详细信息。
2. 岗位培训介绍：向实习生介绍所在科室的基本情况、工作流程和岗位要求等。
3. 护理常规操作培训：针对实习生进行基础护理操作的培训，包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等。
4. 疾病知识培训：介绍常见疾病的临床表现、护理要点和处理技巧等。
5. 护理技能培训：指导实习生掌握常见护理技能，如换药、输液、导尿等。
6. 知识考核：定期进行知识测试，检查实习生的学习效果和掌握程度。
7. 实际操作督导：安排实习生进行实际护理操作，由经验丰富的护士进行督导指导。
8. 反馈和指导：及时给予实习生工作的反馈和指导，鼓励其改进和提升。
9. 实习总结评估：对实习生的表现进行总结评估，评价其实习期间的成绩和表现，并提出改进意见和建议。
通过以上实习生护理带教计划的执行，可以帮助实习生更好地适应护理工作环境，提高工作技能和专业水平，为其未来的护理工作打下良好基础。
医院实习护士带教计划
医院实习护士带教计划一、目的要求:毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段.要让学生通过实习,巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。
在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
二、实习内容:1、认真学习门诊、病房文件书写规范,能正确采集护理病史，达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。
2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。
3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量,达到临床合理应用.4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原则.三、实习科目与时间四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。
并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。
2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。
各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学,教育网收集整理。
3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划,提出护理计划意见。
对存在的问题，其他同学可参加讨论,带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。
4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房,在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。
5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。
(完整)医院护理实习教学计划
全院护理实习带教计划一、临床护理实习带教计划1.实习安排依照实习大纲要求,具体安排如下。
（1）预实习4～6周：安排在内、外科，以集中示教为主,总带教老师要示范各项规范操作,以“一带一”的方式进行具体指导操作，重点了解医院和病区的一般运行情况。
了解医院护士的工作流程、工作环境、工作内容和要求,掌握基础护理和基本操作的技能.（2）医疗实习4周：安排在呼吸、心血管、消化、内分泌、血液等专业进行跟班实习，由医疗组负责（大专、本科)。
（3）内科8周：内科整体护理病房4周；普通内科4周、整体护理病房一般不安排夜班，作为责任护士负责分管4~6张床位,完成1份完整护理病历，普通内科实习安排各护理岗位，包括夜班。
（4）外科8周：外科整体护理病房4周,一般外科实习4周。
整体护理病房一般不安排夜班，作为责任护士负责分管4~6张床位，完成1份完整护理病历。
普通外科实习安排各护理岗位，包括夜班。
（5）妇儿科4～6周:其中妇科2周，产科1周，产房1周,产科门诊1周,儿科1周.（6）急诊科2～4周:安排在急诊抢救室，着重培养应急能力。
（7）手术室4周:安排在洁净手术部，了解手术室护理工作内容、管理及与麻醉科的配合.（8）ICU4周：安排在内科或外科ICU（重症室）、综合ICU。
（9）护理管理2周：分别安排在内科或外科，由护士长负责带教。
2.带教要求（1）带教科室护士长应重视实习带教工作，协助总带教老师，专门负责，根据实习大纲要求,结合本科室具体护理工作特点,找出本科室教学重点，制定本病区带教计划，周目标安排，包括小讲课安排等，并负责组织实施，形成各科的特色带教风格，护士长要为带教老师的带教工作创造良好的环境和条件，总带教老师在带教期间尽量不安排夜班，保证小讲课及实习反馈时间。
（2）总带教老师由具有护师职称或大专以上学历的护士担任，热爱教学工作,具有爱心、耐心和责任心，具有较高的理论知识水平,口才好，职业素质高，专业思想巩固，工作认真负责，有一定临床实践经验和带教经验的护师担任。
呼吸内科实习生带教计划
呼吸内科实习生带教计划一、实习目的：通过临床实习帮助学生将理论知识及基本操作技能结合临床实践，应用到“以病人为中心”的高质量护理工作中，在临床中以培养护生的自学能力、思维能力和探索精神为出发点；以培养护生临床护理能力、护理教学能力、人际交流能力、护理管理和护理科研能力5个方面为目标。
为毕业后的独立工作打下扎实基础，最终成为德才兼备的护理人员。
二、实习要求：1、遵守本科室规章制度，按时上班，不能随意离岗或调班，有事先请假。
2、上班期间注意仪表端庄，服装整洁。
3、严格执行各项护理操作规程，操作中严格执行“三查七对”制度及遵守无菌技术原则。
4、理论联系实践，应用系统论知识，解决临床专业问题。
5、应用沟通交流技巧，协调人际关系。
三、实习时间：四周四、带教计划：1、在护理部的直接领导下，由科室护理长具体管理，指定资历深的教员负责指导实习生的实习活动，做到专人负责，坚持“一对一”式带教。
2、热情接待每一位新入科的护生，介绍病区环境。
病房管理中有一整套消毒隔离防范制度与措施，传授有关护理人员职业性感染防护知识，培养护生普及预防观念。
3、树立“以人为本”的服务理念，在实践中学会尊重关爱病人，加强护患沟通交流。
培养良好的个性心理特征，乐观、开朗、谦虚、谨慎，与同事良好相处，恪守护理道德职责，全心全意为病人服务。
实习带教计划4、熟悉呼吸系统常见病及多发病的临床护理要点如感染性疾病，慢阻肺。
熟悉对危重病人进行初步的紧急处理和配合抢救工作，呼吸衰竭、重症哮喘、肺心病、咯血的临床观察病变特点及护理重点。
5、具有专科特点的动脉血气分析，氧气雾化疗法，以及各种类型呼吸器的使用，护理，观察指标及仪器的保养。
6、分管病人，掌握病人的整体护理。
熟悉护理文件的书写规范及要求。
7．定时开展教学讲课，每周小讲课一次，每个月护理查房及临床病例讨论一次。
每人进行实习生讲课一次，在护士长的带领下，参与病房管理，学习前沿知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。
内科护士实习带教计划范文(4篇)
内科护士实习带教计划范文夯实基础护理，提高服务质量;加强护理质量控制，确保护理安全;合理用人制度，开发人才资源;改善住院环境，规范病房管理;树立品牌意识，塑造医院形象。
一、继续深化____创建活动1、探索责任护士模式：实行护士与病人责任包干制。
我科将病人分成____个小组，下设责任组长、责任护士、辅助护士等，制定不同层级护士相应的岗位职责，完成相应的护理任务，如为卧床病人、老年病人床上洗头、擦浴、翻身、拍背、洗脸、漱口和洗脚，协助完成日常生活护理。
2、转变服务理念：将人文关怀融入护理专业技术操作中：多一声问候，多一句关怀，多做一些健康指导;创造适合病人活动的环境，减少病人跌倒和其他意外伤害发生率;特殊检查前后及时告知，减少病人疑虑，增强依从性，提高治疗效果。
3、拓展服务内涵：根据病人需求，提供个性化、连续性护理服务。
继续完善出院病人“电话随”，给病人提供更多疾病预防、饮食调控、心理护理等方面的指导，使我们的护理工作由院内延伸到院外。
注重与病人的沟通交流，关注病人病情变化、感知需求、心理反应、社会支持等，让病人体会到周到、细致、全面的护理服务。
4、注重患者意见的反馈：对患者提出的治疗、护理及费用等问题予以耐心地解答，当天问题当天解决。
二、安全管理，注重环节1、以核心制度为指引，保障护理安全。
2、组织护士定期学习《护士管理条例》，增强护士法律法规意识。
3、对科室重点用药、高危用药进行定期检查，严格交接，规范管理。
4、对病人进行安全意识教育，及时签订安全协议书。
5、对有安全隐患的病人进行及时评估，制定护理措施，悬挂警示标牌。
6、进一步完善____患者身份识别、腕带佩戴制度及操作中的查对制度。
7、及时填写上报护理工作中的缺陷、安全隐患、不良事件并组织讨论，提出改进措施。
8、加强医护沟通，全面了解病情，提供病情动态信息，及时纠正提醒医生工作中的失误及不足。
9、质控小组分工明确，环节管理上注重重点，不合理流程及时改进。
医院实习护士带教计划
医院实习护士带教计划我带这些实习护士啊，就像带着一群刚出窝的小鸟，啥都新鲜，啥都不懂。
我得给她们整一个带教计划，这可不能马虎。
我瞅着这些个小护士，一个个脸蛋儿红扑扑的，眼睛里透着那种又好奇又紧张的光。
就像我刚当护士那时候，站在医院的走廊里，看着那些穿着白大褂走来走去的前辈，心里就想，啥时候我能像他们一样呢。
我打算先带她们熟悉医院的环境。
这医院啊，就像个大迷宫似的，走廊弯弯绕绕，科室一个挨着一个。
我就跟在她们后面，看着她们像小鸭子似的排着队。
我就说：“你们可瞅好了啊，这左边儿是内科，里面住的都是身体里面有毛病的，啥心脏病啊，肺病啊。
右边儿是外科，那就是身体外面出问题的，像摔断胳膊腿儿的就往这儿送。
”她们就一边听着一边不住地点头，眼睛睁得大大的，生怕漏掉一个字。
然后就是那些个医疗设备，我把她们带到那些个仪器跟前。
我指着那个心电图机说：“这个玩意儿啊，就像个小侦探，能把你心脏的秘密都给探出来。
你们看这线，像不像小蚯蚓似的，这每一个小波动都有说法呢。
”有个小护士就忍不住伸手摸了摸，我赶紧说：“哎，可小心着点儿，这可不是玩具。
”她就吐吐舌头，缩回去手了。
再就是跟病人打交道这一块儿。
我跟她们说：“你们见着病人啊，可不能丧着个脸，得笑，笑得像朵花儿似的。
病人本来身体就不舒服，再看着你们耷拉个脸，心里更不好受了。
”我就带着她们去病房，看到一个病人正皱着眉头呢。
我就先示范，满脸堆笑地说：“大爷，今儿感觉咋样啊？”大爷看到我笑，自己也跟着笑了，说：“姑娘啊，感觉好多了。
”我就回头跟那些实习护士说：“看到没，就这么简单。
”还有打针这技术活，我就拿个假人胳膊，跟她们讲：“你们扎针的时候啊，手得稳，就像拿筷子夹肉丸子一样，一下子就扎进去。
别跟那锯木头似的，来回晃悠。
”我就拿着针示范了一下，稳稳当当就扎进去了。
她们在旁边看得眼睛都直了。
有个小护士说：“老师，我怕扎疼病人。
”我就说：“怕啥，你只要技术练好了，就不会疼。
你要是自己先慌了，那病人更害怕。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.内科护士实习带教计划正
式版
内科护士实习带教计划正式版
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文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。
根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：
一、教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们
规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
二、教学目标：
(一)掌握各项专科护理技术。
如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。
(二)掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。
(三)了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。
(四)掌握专科特殊药物的使用和注意事项。
(五)掌握心血管和内分泌疾病健康教
育的一般知识。
(六)熟悉科室工作特点及工作注意事项。
三、带教工作安排：每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长安排;出科时书写实习报告。
——此位置可填写公司或团队名字——。