三年级语文下册卡罗纳鲁教学习课件
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《卡罗纳》PPT课件(上课用)5
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好 的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持 下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链,你的未来取决于你当下正在做的事,而无关于过去做完的事。 12、女人,要么有美貌,要么有智慧,如果两者你都不占绝对优势,那你就选择善良。 13、时间,抓住了就是黄金,虚度了就是流水。理想,努力了才叫梦想,放弃了那只是妄想。努力,虽然未必会收获,但放弃,就一定一无所获。 14、一个人的知识,通过学习可以得到;一个人的成长,就必须通过磨练。若是自己没有尽力,就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易,但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人,我们只需要做好自己的本分,不与过多人建立亲密的关系,也不要因为关系亲密便掏心掏肺,切莫交浅言深,应适可而止。 19、大家常说一句话,认真你就输了,可是不认真的话,这辈子你就废了,自己的人生都不认真面对的话,那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。
三年级语文下册 卡罗纳3课件
想。作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。2.说说“怜悯”的意思。1.你能写几个表示伤心 难过的成语吗
Image
12/9/2021
第十八页,共十八页。
悟
知道关心同学
不知如何表达
学会表达关爱
第十四页,共十八页。
把自己当作卡罗纳或“我”深 入(shēnrù)体会人物情感,并记录自己的 感想。
第十五页,共十八页。
收获 盘点 (shōuhuò)
• 作者抓住人物的语言(yǔyán)、动作、神情进
行细致描写的方法。 • “感同身受”的理解方法 。
• 爱是一种能力,我们一定要学会爱!
第十六页,共十八页。
作业(zuòyè)
“米饭”: 1.积累本课词语,给每个生字组一到三个Leabharlann 。2.说说“怜悯”的意思。
“菜”:
1.你能写几个表示伤心难过的成语吗?
2.如果你是卡罗纳,你会对这些爱你的人说什么(shén me)?
3.今后,若有同学需要你的帮助与关爱,你会怎么做? 4.读读《爱的教育》,把自己的感想写下来。
第四页,共十八页。
把一只手放在他的 肩膀 上,脸贴在他的 (jiānbǎng) 耳朵上, 对他说: “卡 罗纳,别哭了。”
第五页,共十八页。
放学的时候,大家(dàjiā) 围在他身边,谁都没有 说话,只用关切的目光 默默地看着他。
第六页,共十八页。
卡罗纳 遭不幸,
我同情你怜 悯。 老师叮 咛又嘱咐, 同学默默(mòmò)关心他。
我的母亲站在那, 推开我望着他。 人人关爱卡罗纳, 故事感人传天下。
第七页,共十八页。
zāo
遭到
生字词
mǐn
níng
怜悯 叮咛
Image
12/9/2021
第十八页,共十八页。
悟
知道关心同学
不知如何表达
学会表达关爱
第十四页,共十八页。
把自己当作卡罗纳或“我”深 入(shēnrù)体会人物情感,并记录自己的 感想。
第十五页,共十八页。
收获 盘点 (shōuhuò)
• 作者抓住人物的语言(yǔyán)、动作、神情进
行细致描写的方法。 • “感同身受”的理解方法 。
• 爱是一种能力,我们一定要学会爱!
第十六页,共十八页。
作业(zuòyè)
“米饭”: 1.积累本课词语,给每个生字组一到三个Leabharlann 。2.说说“怜悯”的意思。
“菜”:
1.你能写几个表示伤心难过的成语吗?
2.如果你是卡罗纳,你会对这些爱你的人说什么(shén me)?
3.今后,若有同学需要你的帮助与关爱,你会怎么做? 4.读读《爱的教育》,把自己的感想写下来。
第四页,共十八页。
把一只手放在他的 肩膀 上,脸贴在他的 (jiānbǎng) 耳朵上, 对他说: “卡 罗纳,别哭了。”
第五页,共十八页。
放学的时候,大家(dàjiā) 围在他身边,谁都没有 说话,只用关切的目光 默默地看着他。
第六页,共十八页。
卡罗纳 遭不幸,
我同情你怜 悯。 老师叮 咛又嘱咐, 同学默默(mòmò)关心他。
我的母亲站在那, 推开我望着他。 人人关爱卡罗纳, 故事感人传天下。
第七页,共十八页。
zāo
遭到
生字词
mǐn
níng
怜悯 叮咛
(最新)鲁教版语文三下《卡罗纳》优质公开课课件
老师把卡罗纳拉到自己胸前, 对他说:“哭吧,痛痛快快的哭吧, 可怜的孩子!但你要坚强!你母亲 已经不再这个世界上了,但她能看 见你,她依然爱着你,她还活在你 身边。孩子,你要坚强哟!”
家长同情怜悯 的爱
我看见母亲在等我,跑过去扑 进她的怀抱。母亲把我推开了,她 目不转睛地望着卡罗纳。
当“我”跑过来扑进母亲的 怀抱时,她为什么把“我”推 开了?“目不转睛”是什么意 思?你从母亲的“目不转睛” 里读懂了什么?
好 书 推 荐
《爱的教育》是一部日记体儿童小 说,原名《心》。书中以小学生的口吻, 记述了发生在四年级学生中的一百个动 人的故事。故事的主人公主要是学生, 还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 他们都是具有高尚的品质。小说写出了 他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对 老师和同学深厚而真挚的爱。小说在 1886年发表后,轰动了意大利文坛,先 后被译成许多种文字,在世界各国广流 传。
爱是同学的问候,
温暖我希望。
爱 的 奉 献
爱
爱心是风, 爱心是云, 爱心是雨, 爱心是树, 爱心是风, 爱心是云, 爱心是雨, 爱心是树, 爱心是光, 爱心是雪, 爱心是水, 爱心是海,
心
吹遍每个角落; 点缀整片天空; 滋润大地万物; 遮挡炽热夏阳; 卷来浓密的云; 化作及时的雨; 滋润久旱的树; 为你撑起绿荫; 照融寒冷的雪; 滋润土地的水; 形成无边的海; 包容一切过错。
故事…
一个只读小学三年级的男孩子,在 他母亲生日那天,献给了母亲一封长达 八页纸的信,来深深表达自己对母亲的 热爱,信的四周还画上了漂亮的花边。 可是半年后,无限疼爱他的母亲竟然去 世了,他遭到了巨大的不幸……
• 轻声读课文,遇到生字 拼读一下括号里的注音; 比较长的句子,要反复 多读几遍,直到读通顺 为止。
《卡罗纳》 精品PPT课件5
我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡 罗纳的手,和他一块儿回家去。
放学的时候,大家围在他的身边,谁都不说话, 只用关切的目光默默地看着他。
母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。
面对遭遇不幸的卡罗纳,大家以 不同的方式传递一种关爱,假如你当 时也在场,你会怎样去宽慰卡罗纳呢?
爱
爱是什么?
爱 的 奉 献
学习要求:
这是一个怎样的孩子? 这还是一个怎样的孩子?
默读课文,一边读一边把文中 最让你感动的语句和段落作上记号。 并说说这是一个怎样的孩子?
幸福
悲伤
那时候,母亲差不多每天都 来接他;要考试了,母亲总是 俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
可是半年后,无限疼爱他的母 亲竟然去世了,他遭到了巨大的不 幸,他面容灰白,眼睛哭红了,连 两腿也站不稳,好像他自己也大病 了一场似的。他万分伤心。老师ຫໍສະໝຸດ 我同学妈妈
心灵之语
卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。 卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的 手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕 大哭。 他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情 仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能 了。”
走进教室
翻开书
目光里
昨天上午,我们刚走进教室, 老师对大家说:“卡罗纳的母亲去 世了,这个可怜的孩子遭到了巨大 的不幸。他明天要来上课,孩子们, 你们要庄重严肃,热情地对待他。 任何人都不许跟他开玩笑,不许在 他面前放声大笑!”
爱是妈妈的抚摩,
给人以温暖;
爱是老师的叮咛,
给人以鼓励;
爱是同学的问候,
温暖我的心房;
爱是伸出热情的双手, 点燃生命的希望。
爱 的 奉 献
拓展延伸 (任选一个)
请您给卡罗纳写一封信,给他以 春天般的温暖,让他心头的悲伤早日 消退。 请您代表卡罗纳,向关爱他的人写一封信, 感谢他们对自己的关爱和帮助,谢谢大家!
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老师
我
同学
妈妈
心灵之语
卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。 卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的 手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕 大哭。 他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情 仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能 了。”
走进教室
翻开书
目光里
昨天上午,我们刚走进教室, 老师对大家说:“卡罗纳的母亲去 世了,这个可怜的孩子遭到了巨大 的不幸。他明天要来上课,孩子们, 你们要庄重严肃,热情地对待他。 任何人都不许跟他开玩笑,不许在 他面前放声大笑!”
学习要求:
这是一个怎样的孩子? 这还是一个怎样的孩子?
默读课文,一边读一边把文中 最让你感动的语句和段落作上记号。 并说说这是一个怎样的孩子?
幸福
悲伤
那时候,母亲差不多每天都 来接他;要考试了,母亲总是 俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
可是半年后,无限疼爱他的母 亲竟然去世了,他遭到了巨大的不 幸,他面容灰白,眼睛哭红了,连 两腿也站不稳,好像他自己也大病 了一场似的。他万分伤心。
大道至简,大巧若拙,大智若愚。待人之道,精明不如厚道。乔布斯说:“永远不要以为自己的聪明是真正明智的。要始终保持傻瓜的状态。”是说做人不必太过精明,太过 算计,而做回一个老实本分的厚道之人,能避免自己活得东倒西歪。很多时候,太过精明,太会算计的人,往往会错失很多东西。包括亲情,友情,爱情,贵人,机遇,等等 一切……早年间,有一位德艺双馨的老艺术家。虽然已经退居幕后多年,但因为他的声望很高,所以上门找他合作的人总是络绎不绝。无论什么人找上门,他都是谦和有礼、 客气有度,以上宾之礼接待。但是,最终被他选为合作对象的人,却凤毛麟角。其中有一个人,三番五次上门求合作均被拒。原因是拜访之时,那人悄悄塞给老艺术家一张银 行卡,被退回,不死心,后又上演了各种戏码:苦肉计,打公益的招牌等等。对于类似想走后门的情况,结果都是:无情被拒!反而那些看似衣着朴素,两眼清明,两袖空空 的人,更容易获得合作的机会。老艺术家的德艺双馨可不是盖的,厚道的他有一条不成文的规矩:不跟太精明的人共事。原因是:他坚信,太精明,善于玩心机的人,不善于 做事;善于做事的人,不善于玩心机。在他眼里,那些简单率真、毫无心机、充满热忱、对工作一丝不苟的人,往往极具匠心精神。所以,他对玩心机的人总是敬而远之,不 与合作。人有时候就是容易犯傻,自以为聪明,反被聪明所误!《品读》刊物里记载过这样一个真实故事:台北建筑商林正家,年轻时就以精明着称于业内,也颇具商业头脑, 事业却始终没有起色,导致破产。后来他不断反思,无意中在报纸上看到李嘉诚嘱咐儿子的一段话:“……你和别人合作,假如你拿七分合理,八分也可以,那我们李家拿六 分就可以了。”恍然大悟的他,拿一万元作为本金,再战商场;短短几年后,资产就达到一亿元;几年之后,他的资产已经达到了一百亿元。在某大学演讲时,被问到资产巨 番的秘诀时,他说靠的是谨记少拿两分,也就是当年李嘉诚说的:七分合理,八分也可以,那我只拿六分。他说自己当年失败最主要的原因就是太过精明,太过计较眼前的得 失,不懂得让利,结果是多赚了眼前,输掉了未来。常言道:小胜靠智,大胜靠德。事实也是如此。当他归于厚道,愿意退让更多利益之时,反而他的生意越做越好,道路越 走越畅通。厚道的人,人生路总是很宽很长…… 因为,厚道之人,常怀一颗雅量之心,能常为他人着想;有包容之心,待人宽厚的人,自然受欢迎了。就好比,你想赢得别人的尊重,你首先得学会尊重别人。正所谓:大道 至简,大巧若拙,大智若愚。待人之道,精明不如厚道。放过自己,人生不易,何必瞎想,日子该怎么过还得怎么过,身后还有一堆事情要去做。夜里睡不着,醒来精神不好; 心里想太多,对自己是折磨。人的精力就那么点,何必瞎想,给自己找罪受! 别为将来的事瞎操心,该来的,谁也挡不住;别为过去的事乱寻思,过去的,就让它翻篇。人活着已经够难了,何必瞎想,让自己钻牛角尖!人之所以不快乐,就是想要的太 多。人总是羡慕着别人的富足,却忽略了自己的拥有;总想着和别人攀比,其实还有很多人不如你。到什么时候都别忘了:身体健康,就是福;家人平安,就是乐!相聚离别, 人生常态,看开就好。你来我往,心平气和对待。人生的旅途中,每个人都可能与幸福欣喜相逢,每个人都可能与痛苦不期而遇,没必要自寻烦恼,将一缕岁月妥帖安放,或 悲或喜;将一怀沧桑静静收藏,或浓或淡。真诚地对待身边的每一个人,微笑着面对每天的生活,欲望少一点,自由多一些,过自己的生活,走自己的路,做简简单单的自己。 人生不易,活在世间,难以避免被人说长道短,搬弄是非!别太认真,认真你就输了。别在乎流言蜚语,在乎你就苦了。做好你自己,问心无愧就行!谁的人生,还没点难; 谁的心里,还没点烦;谁的生活,还没有点辛酸!以后的日子:坚强点,乐观点,把心放宽点,少想一点,少愁一点一定要对自己好一点,人生不易,何必瞎想!前些天,高 考成绩公布的时候,有个小读者兴奋地告诉我,她的成绩上一本,轻轻松松没问题。我真心对她表示了祝福,同时也善意地提醒了一句,“高考结束并不是终点,要一直这样 努力哦。”也许我说这话有点多余,但生活中确实不乏这样的人,在取得一点点成绩后就放弃了继续努力。记得我读书那会儿,学校有个师哥,用三年时间从一个差生逆袭考 入名牌大学。本以为他这一生会就此改写,没想到过了两年,居然面临被退学的风险。原来,他到了大学以后,整日抽烟喝酒打牌,多门功课挂科,还违反了好几次校规。后 来这个师哥是否“改邪归正”,我们并不太清楚。但可以肯定的是,即便辛辛苦苦过了高考独木桥,你若不再努力,也随时都有可能落后于人。 人生其实就如马拉松,它要比的不是起跑时谁跑在了最前面,也不是谁暂时看起来更厉害,而是谁能坚持到最后。这个世界上从来没有一劳永逸的努力,就如没有不劳而获的 成功,要想一生过得顺遂,除了一直
三年级下语文课件-卡罗纳-鲁教版
3、当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时, 突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭起来。
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当神情恍惚、面容憔悴的卡 罗纳走进学校时,同学们“都屏 息凝神地望着他” 。 当卡罗纳看到书中的母子插 图号啕大哭时,同桌的“我”也 伸出了热情的手,低声地劝慰他。 放学时,同学们都“围在他身边, 谁都没有说话,只用关切的目光 默默地看着他”。
返回
注意力高度集中
目不转睛
来接“我”的母亲,因担心勾起卡罗纳的回 忆而将“我”推开,目不转睛地望着他。
看着悲哀的卡罗纳,“我”恍然大悟, “拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去”。
继续
•
卡罗纳失去了每天接送他上下学的 妈妈,失去了不断鼓励他的妈妈,失去 了以他为傲的妈妈,他深深地陷入了无 比的哀伤中,身边的人都深切地感受到 了他的伤心。他们,都用各自不同的方 式,默默关爱着卡罗纳。他们的关爱隐 藏在平凡的一句话中,一个动作中,甚 至是一个眼神里。
一言一行总关情
返回
你从大家的言行中受到什么启发? 同学们,确实关爱他人是一种美德, 她能给人以春天般的温暖,她能融化一颗 冰冷的心。在生活中,每个人都会遇到这 样或那样的不幸,都会需要亲人、朋友的 关爱,可是爱是一种能力,怎样去爱,需 要我们学习。可以说,这篇课文记录的不 仅是关爱同学的过程,也是“我”学习爱的 过程。所以说爱是一种能力,我们大家一 ──定──要──学会爱。
齐读: 关爱他人是一种美德,她能给 人以春天般的温暖,她能融化一颗 冰冷的心。我们相信,卡罗纳在这 么多爱的笼罩下,心头的悲伤会渐 渐消退的。 爱,让人间充满温馨。
爱的奉献
4、当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时,她为什么把“我”
推开呢?“目不转睛”什么意思?你从母亲的“目不 转 睛”里读懂了什么?“我”恍然大悟了什么?你从哪 里 读出来的?
鲁教版三年级语文下册《卡罗纳》PPT课件(3篇)
老师把卡罗纳拉到自己胸前,对 他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧, 可怜的孩子!但你要坚强!你母亲 已不在这个世界上了,但她能看见 你,她依然爱着你,她还生活在你 身边。孩子,你要坚强呦!”
我本想跟他说几句话,当不知说什么好,就把一
只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说: “卡卡罗罗纳纳,,别别哭哭了了。。”
鲁教版三年级语文下册
猜猜她是谁?
把你从小养育大,冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧虑,你有成绩她称夸。 人人都说她最亲,世上不能没有她。 每年五月十一日,送支康乃馨给她。
妈妈
自学提示:
轻声朗读课文,读准字音,读通 句子,难读的地方反复多读几遍。
小组内交流不认识的生字,难记 的词。
我试一试:
zāo
遭到
可是半年后,无限疼爱他的母 亲竟然去世了,他遭到了巨大的不 幸,他面容灰白,眼睛哭红了,连 两腿也站不稳,好像他自己也大病 了一场似的。他万分伤心。
老师
我
同学
妈妈
心灵之语
卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。
走进教室
卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的 手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕 翻开书 大哭。
导读提示:
1、自由读课文,读准字音,读通课文,难读的 地方反复多读几遍。
2、读正确下列的词语:
遭到 怜 悯 屏息凝神
zāo
liá n mǐn bǐng
遭到不幸 怜悯
屏息凝神
fǔ
dīngníng
俯下身来 千叮咛万嘱咐
há otá o
zhuǎn duān
号啕大哭 目不转睛 端详
huǎng wù
恍然大悟
世 上 只 有 妈 妈
好 妈妈的怀抱,幸福哪里找……
三年级语文下册 卡罗纳2课件
我看见母亲在等我,跑过去扑 进她的怀抱。母亲把我推开了,她 目不转睛地望着卡罗纳。当时我并 不明白母亲的用意。过了一会儿, 我发现卡罗纳独自站在一边端详着 我,他的目光里充满着无法形容的 悲哀,那神情仿佛在说:“你可以 拥抱妈妈,我却再也不能了。”
我恍然大悟,没去拉母亲的手, 却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回 家。
细读感悟 知识链接 交流想法 课外拓展
交流说 话
1.卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以 从哪些地方看出来,用“___”画出来.
2.而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么 做的,用“~~~”画出来.
第一自然段 第二自然段
第三自然段
第七自然段
第八自然段
昨天上午,我们刚走进教室, 老师对大家说:“卡罗纳的母亲去 世了,这个可怜的孩子遭到了巨大 的不幸。他明天要来上课,孩子们, 你们要庄重严肃,热情地对待他。 任何人都不许跟他开玩笑,不许在 他面前放声大笑!”
今天上午,可怜的卡罗纳来到 了学校。他面容灰白,眼睛哭红了, 两腿站不稳,好像他自己也大病一 场似的。我心里不由得泛起一阵同 情和怜悯,大家都屏息凝视地望着 他。
卡罗纳走进教室,突然放声大 哭起来。他一定想起了往日的情景。 那时候,母亲差不多每天都来接他; 要考试了,母亲总是俯下身来向他 千叮咛万嘱咐。老师把卡罗纳拉到 自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛 快快地哭吧,可怜的孩子!但你要 坚强!你母亲已不在这个世界上了, 但她能看见你,她依然爱着你,她 还生活在你身边。孩子,你要坚强 呦!”
我会读:
zāo yù
liánmǐn bǐng xī níngshì
遭遇不幸 怜 悯 屏息凝 视
háotáo
duānxiáng
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【优文档】三年级语文下册卡罗纳2课件鲁教版PPT
今天上午,可怜的卡罗纳来到
了学校。他面容灰白,眼睛哭红了, 鲁教版三年级语文下册第七单元
一那个时只 候读,小母学亲三差年不级多的每孩天子都,来在接他母;亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上 了而漂对亮 遭的遇花到边不。幸的卡罗纳,大家是怎么
两腿站不稳,好像他自己也大病一 母我亲看把 见我母推亲开在了等,我她,目跑不过转去睛扑地进望她着的卡怀罗抱纳。。
爱
爱 爱是什么?
爱是妈妈的抚摩,
的 给人以温暖;
爱是老师的叮咛,
奉 给人以鼓励;
爱是同学的问候, 温暖我的心房;
献 爱是伸出热情的双手,
点燃生命的希望。
拓展延伸
请您给卡罗纳写一封信,给他以 春天般的温暖,让他心头的悲伤早日 消退。
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《爱的教育》是一部日记体儿童小 说,原名《心》。书中以小学生的口吻, 记述了发生在四年级学生中的一百个动 人的故事。故事的主人公主要是学生, 还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 他们都是具有高尚的品质。小说写出了 他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对 老师和同学深厚而真挚的爱。小说在 1886年发表后,轰动了意大利文坛,先 后被译成许多种文字,在世界各国广流 传。
母做亲的把 ,用我“推~~开~”了画,出她来目. 不转睛地望着卡罗纳。 那老时师候 把,卡母罗亲纳差拉不到多自每己天胸都前来,接对他;说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!
场似的。我心里不由得泛起一阵同 从老哪师些 把地卡方罗看纳出拉来到自,用己“胸__前_”,画对出他来说. :“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!
我会读:
zāo yù
liánmǐn bǐng xī níngshì
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献 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊……
爱
爱 爱是什么?
爱是妈妈的抚摩,
的 给人以温暖;
爱是老师的叮咛,
奉 给人以鼓励;
爱是同学的问候, 温暖我的心房;
献 爱是伸出热情的双手,
点燃生命的希望。
第15页/共19页
拓展延伸
请您给卡罗纳写一封信,给他以 春天般的温暖,让他心头的悲伤早日 消退。
第11页/共19页
我看见母亲在等我,跑过去扑 进她的怀抱。母亲把我推开了,她 目不转睛地望着卡罗纳。当时我并 不明白母亲的用意。过了一会儿, 我发现卡罗纳独自站在一边端详着 我,他的目光里充满着无法形容的 悲哀,那神情仿佛在说:“你可以 拥抱妈妈,我却再也不能了。”
第12页/共19页
我恍然大悟,没去拉母亲的手, 却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回 家。
第8页/共19页
昨天上午,我们刚走进教室, 老师对大家说:“卡罗纳的母亲去 世了,这个可怜的孩子遭到了巨大 的不幸。他明天要来上课,孩子们, 你们要庄重严肃,热情地对待他。 任何人都不许跟他开玩笑,不许在 他面前放声大笑!”
第9页/共19页
今天上午,可怜的卡罗纳来到 了学校。他面容灰白,眼睛哭红了, 两腿站不稳,好像他自己也大病一 场似的。我心里不由得泛起一阵同 情和怜悯,大家都屏息凝视地望着 他。
我会读:
z怜 悯
bǐng xī níngshì
屏息凝视
háotáo
duānxiáng
zhuǎnjīng
号啕大哭 端 详 目不 转 睛
fǔ
dīngníng zhǔ fù
俯下身来 千 叮 咛 万嘱咐
huǎng wù
恍 然大悟
第1页/共19页
学习要求:
自读课文,一边读一边把 文中最让你感动的语句和段落 作上记号。并想一想,他们让 你感动原因是什么?
第17页/共19页
再见
第18页/共19页
感谢您的欣赏!
第19页/共19页
思考
•卡罗纳遭遇到什么不幸?
•此时的卡罗纳是什么样的 呢?
第6页/共19页
交流说 话
1.卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以 从哪些地方看出来,用“___”画出来。 2.而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么 做的,用“~~~”画出来。
第7页/共19页
第一自然段 第二自然段
第三自然段
第七自然段
第八自然段
第10页/共19页
卡罗纳走进教室,突然放声大 哭起来。他一定想起了往日的情景。 那时候,母亲差不多每天都来接他; 要考试了,母亲总是俯下身来向他 千叮咛万嘱咐。老师把卡罗纳拉到 自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛 快快地哭吧,可怜的孩子!但你要 坚强!你母亲已不在这个世界上了, 但她能看见你,她依然爱着你,她 还生活在你身边。孩子,你要坚强 呦!”
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好 书 推 荐
《爱的教育》是一部日记体儿童小 说,原名《心》。书中以小学生的口吻, 记述了发生在四年级学生中的一百个动 人的故事。故事的主人公主要是学生, 还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 他们都是具有高尚的品质。小说写出了 他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对 老师和同学深厚而真挚的爱。小说在 1886年发表后,轰动了意大利文坛,先 后被译成许多种文字,在世界各国广流 传。
第13页/共19页
面对遭遇不幸的卡罗纳,大家以 不同的方式传递一种关爱,假如你当 时也在场,你会怎样去宽慰卡罗纳呢?
第14页/共19页
爱的奉献
爱 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风
的 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠
奉 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊……
细读感悟
知识链接 交流想法 课外拓展
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第3页/共19页
拓展延伸
请您给卡罗纳写一封信,给他以 春天般的温暖,让他心头的悲伤早日 消退。
ai de feng xian !
第4页/共19页
思考
• 但卡罗纳又是幸福的,为什么? • 大家是怎么做的?你从中受到了 什么启发?
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爱
爱 爱是什么?
爱是妈妈的抚摩,
的 给人以温暖;
爱是老师的叮咛,
奉 给人以鼓励;
爱是同学的问候, 温暖我的心房;
献 爱是伸出热情的双手,
点燃生命的希望。
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请您给卡罗纳写一封信,给他以 春天般的温暖,让他心头的悲伤早日 消退。
第11页/共19页
我看见母亲在等我,跑过去扑 进她的怀抱。母亲把我推开了,她 目不转睛地望着卡罗纳。当时我并 不明白母亲的用意。过了一会儿, 我发现卡罗纳独自站在一边端详着 我,他的目光里充满着无法形容的 悲哀,那神情仿佛在说:“你可以 拥抱妈妈,我却再也不能了。”
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我恍然大悟,没去拉母亲的手, 却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回 家。
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昨天上午,我们刚走进教室, 老师对大家说:“卡罗纳的母亲去 世了,这个可怜的孩子遭到了巨大 的不幸。他明天要来上课,孩子们, 你们要庄重严肃,热情地对待他。 任何人都不许跟他开玩笑,不许在 他面前放声大笑!”
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今天上午,可怜的卡罗纳来到 了学校。他面容灰白,眼睛哭红了, 两腿站不稳,好像他自己也大病一 场似的。我心里不由得泛起一阵同 情和怜悯,大家都屏息凝视地望着 他。
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z怜 悯
bǐng xī níngshì
屏息凝视
háotáo
duānxiáng
zhuǎnjīng
号啕大哭 端 详 目不 转 睛
fǔ
dīngníng zhǔ fù
俯下身来 千 叮 咛 万嘱咐
huǎng wù
恍 然大悟
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自读课文,一边读一边把 文中最让你感动的语句和段落 作上记号。并想一想,他们让 你感动原因是什么?
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•卡罗纳遭遇到什么不幸?
•此时的卡罗纳是什么样的 呢?
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1.卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以 从哪些地方看出来,用“___”画出来。 2.而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么 做的,用“~~~”画出来。
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第一自然段 第二自然段
第三自然段
第七自然段
第八自然段
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卡罗纳走进教室,突然放声大 哭起来。他一定想起了往日的情景。 那时候,母亲差不多每天都来接他; 要考试了,母亲总是俯下身来向他 千叮咛万嘱咐。老师把卡罗纳拉到 自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛 快快地哭吧,可怜的孩子!但你要 坚强!你母亲已不在这个世界上了, 但她能看见你,她依然爱着你,她 还生活在你身边。孩子,你要坚强 呦!”
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《爱的教育》是一部日记体儿童小 说,原名《心》。书中以小学生的口吻, 记述了发生在四年级学生中的一百个动 人的故事。故事的主人公主要是学生, 还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。 他们都是具有高尚的品质。小说写出了 他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对 老师和同学深厚而真挚的爱。小说在 1886年发表后,轰动了意大利文坛,先 后被译成许多种文字,在世界各国广流 传。
第13页/共19页
面对遭遇不幸的卡罗纳,大家以 不同的方式传递一种关爱,假如你当 时也在场,你会怎样去宽慰卡罗纳呢?
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爱的奉献
爱 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风
的 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠
奉 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊……
细读感悟
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请您给卡罗纳写一封信,给他以 春天般的温暖,让他心头的悲伤早日 消退。
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• 但卡罗纳又是幸福的,为什么? • 大家是怎么做的?你从中受到了 什么启发?
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