关于中秋节小学生活动总结多篇
关于小学开展中秋节活动总结(通用6篇)
关于小学开展中秋节活动总结（通用6篇）小学开展中秋节活动总结1中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了我们的节日.中秋节主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
一、领导高度重视。
学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。
召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。
二、宣传引导有力。
学校对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。
在教职员工中内以我们的节日为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使我们的节日更加深入人心。
三、文化活动丰富多彩。
按照活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。
一是我们的节日-中秋节中秋文娱活动。
学校派罗先进、刘海蓉老师参加了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工积极参与此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。
二是组织工会干部看望慰问离退休老干及困难教师，为他们送去节日的祝福，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
我们的节日·中秋主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。
这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了一定的影响力，大大增强了他们的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
【关于小学开展中秋节活动总结（通用6篇）】小学开展中秋节活动总结2中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。
小学中秋节活动总结精选13篇
小学中秋节活动总结精选13篇小学中秋节活动总结【篇1】中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的灿烂文化，弘扬中华传统美德，__小学在全校组织开展了“我们的节日中秋”经典诵读活动。
现将活动情况总结如下：一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。
各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。
师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。
2、诵读活动提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。
经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。
通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。
小学中秋节活动总结（通用20篇）
小学中秋节活动总结（通用20篇）小学中秋节活动总结（通用20篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学中秋节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学中秋节活动总结篇1为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。
大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。
特别是六年级很有创意。
活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看哪个组对中秋节的知识了解的最多。
获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。
同学们惊奇地接受这节日的礼物。
品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。
节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
小学中秋节庆祝活动总结5篇
小学中秋节庆贺活动总结小学中秋节庆贺活动总结精选5篇〔一〕小学中秋节庆贺活动总结中秋节是传统的中华民族的重要节日，而在小学生们的心中，更是一个欢乐祥和的日子。
今年中秋节，我校在老师的带着下，也开展了一系列的庆贺活动。
在这里，我要为大家总结一下这次庆贺活动的情况。
举办中秋节庆贺活动，是为了给小学生欢度一个传统的佳节，增强学生的爱国和民族自豪感，以及发扬传统文化，激发学生的文化兴趣，同时也增强班级凝聚力和同学之间的友谊。
1.中秋节讲座在节日之前，学校请来了有关中秋节文化方面的专家进展了一场中秋节的讲座活动。
在讲座上，专家详细讲解了中秋节的由来、历史，以及一些相关的传统文化、风俗等。
同时，专家也通过互动式的讲解方式，引导学生关注中华文化的头，传承和弘扬中华文化。
2.中秋节晚会在中秋节当天，各班级在下午和晚上都举办了小型中秋节晚会，其中包括舞蹈、歌曲、小品等文艺表演，还有一些有趣的小游戏等。
孩子们在表演中给观众带来了欢乐，整个晚会温情洋溢、热烈而又感性。
3.中秋节文化课堂在节日之后，老师还给学生们上了一节与中秋节相关的文化课堂，比方，赏月、吃月饼、写中秋节祝福语等等。
老师们用生动活泼的方式讲解了每个小细节，让孩子们得以深化理解中秋节这一文化传统，领悟中华民族团结、和谐的精神内涵。
通过本次中秋节庆贺活动的开展，学生们在保持日常教学进度的情况下，增强了民族文化自信心、文化认同感和文化自觉性。
在晚会教学中，学生们充分发挥自己的才艺，在活动中得到了锻炼，并通过团队合作增进了学生之间的友谊，增强了班级凝聚力，到达了教育教学的双赢效果。
在今后的中秋节庆贺活动中，学校还将进一步探究拓展庆贺活动方式，让小学生们在庆贺节日的同时，也能更好的传承和弘扬传统文化，使节日活动可以更好地融入到学校教育教学的体系中。
总之，中秋节庆贺活动，不仅仅是一场有趣的娱乐活动，更是一次有意义的文化教育体验。
它为学生提供了一个全方位的学习时机，有利于增强学生的文化自信心、文化认同感和文化自觉性。
小学中秋节活动总结通用11篇
小学中秋节活动总结通用11篇小学中秋节活动总结【篇1】为了对学生进行中华民族的传统教育，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，引导学生进一步了解传统节日文化，弘扬中华民族优秀传统文化，切实加强中华优秀文化传统教育。
一、学校领导高度重视，对活动开展作出部署、提出要求。
二、节前广泛宣传。
1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。
通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。
整个系列活动虽紧凑但充实有意义，相信通过这次活动，我们的学生对于“民族、文化、节日”的了解会有更好、更透彻的诠释。
小学中秋节活动总结【篇2】x月x日下午，__镇__小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。
活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使__学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由__校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
小学生中秋节活动总结8篇
小学生中秋节活动总结8篇篇1一、活动背景与目标随着中华民族的传统文化日渐受到重视，中秋节这一传统节日也逐渐在孩子们的心中生根发芽。
为了弘扬中华民族传统文化，增强小学生的民族文化自信，我们特别策划了一场别开生面的中秋节活动。
本次活动的目标是让孩子们了解中秋节的起源、习俗和文化内涵，体验节日氛围，培养孩子们的团队合作和动手能力。
二、活动内容与过程1. 中秋知识讲座我们邀请了专业的老师为孩子们讲解中秋节的起源、传说、习俗和相关的诗词文化。
孩子们听得津津有味，积极提问，表现出了对传统文化的浓厚兴趣。
2. 手工制作月饼为了让孩子们更好地体验中秋节的氛围，我们组织了手工制作月饼的活动。
在老师和志愿者的指导下，孩子们认真制作，互相交流，不仅学会了制作月饼的技能，还增进了彼此之间的友谊。
3. 赏月活动在中秋之夜，我们组织孩子们到户外赏月，感受月亮的美丽与神秘。
同时，我们还进行了中秋主题的诗歌朗诵和故事分享，让孩子们更加深入地了解中秋节的文化内涵。
4. 亲子猜灯谜为了增强活动的趣味性，我们还设置了猜灯谜的环节。
孩子们与家长一起参与，通过猜灯谜游戏，不仅锻炼了孩子们的思维能力，还加强了亲子之间的沟通与互动。
三、活动成果与收获1. 孩子们对中秋节的文化内涵有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 通过手工制作月饼和赏月活动，孩子们亲身体验了中秋节的传统习俗，感受到了节日的氛围。
3. 亲子猜灯谜环节，加强了家长与孩子之间的沟通与互动，增进了亲子关系。
4. 孩子们在活动中的表现证明了他们的学习能力和团队合作精神得到了锻炼和提升。
四、活动反思与改进1. 在活动过程中，部分环节的时间安排较为紧张，导致一些孩子无法充分展示自己的能力。
今后应合理安排活动时间，让孩子们有更多的表现机会。
2. 在手工制作月饼环节，部分孩子由于动手能力较弱，需要更多的指导和帮助。
今后应提前了解孩子们的动手能力，因材施教。
3. 活动的宣传力度还有待加强，以吸引更多的家长和孩子参与。
小学中秋节活动总结范文（通用五篇）
小学中秋节活动总结范文（通用五篇）小学中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校园广播、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广大师生的爱国主义情怀，营造节日氛围。
活动情况如下：四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典”“月圆京城情系中华”“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”“弘扬传统文化做阳光少年”。
六街小学活动分为中秋读月、中秋忆月、中秋赏月三个部分。
9月20日——9月21日搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班自行安排时间开展有关的活动。
9月20日——9月26日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
9月21日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。
鼓励学生们利用中秋三天假期时间开展中秋节实践活动。
一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。
三、四年级则是开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动。
五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。
六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的.节日小报。
三街小学结合课程，美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋”;音乐课上，学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人长久》《大团圆》等;五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋时节的思乡古诗，有的班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。
东关小学举行了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。
五年级惊蛰班的学子们上台表演经典吟诵《童心邀明月千里共婵娟》。
__小学开展中秋嘉年华活动，做灯笼、猜灯谜、画兔爷、打月饼的传统中秋民俗在校园内再次重现。
小学中秋节的活动总结(通用5篇)
小学中秋节的活动总结（通用5篇）下文是我为您精心整理的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》，您浏览的《小学中秋节的活动总结（通用5篇）》正文如下：小学中秋节的活动总结篇1中秋节是中国的传统节日，为了借此机会对学生进行民族传统文化，按照教育局的文件指示精神，为建设中华民族共有精神家园，结合株洲市当前创建全国文明城市工作、结合中秋节浓厚的文化内涵，我校于9月24日—10月7日开展了中秋节系列活动。
现将活动情况总结如下：一、加强宣传，营造节日的氛围学校按照教育局的文件精神制定了“我们的节日中秋”活动方案，及时召开班主任会议，布置本次活动主题活动内容。
并利用班晨会课、黑板报、广播台对学生进行中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及*成立xx 周年、*开放xx多年来祖*生的巨大变化让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、开展中华经典诵读活动1—3年级主题：传唱优秀童谣，4—6年级主题：中秋诗文朗诵会。
低年级由班主任或家长搜集中秋的童谣，中高年级搜集中秋的诗文。
语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。
同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋的诗文，这样不仅让学生记住了名篇佳作，更重要的是让学生明白了一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
三、开展“我们的节日—中秋”主题班会活动我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族文化教育为主线，利用团队、班级这两个平台，抓住重大节日活动，采用少年儿童喜闻乐见的形式广泛开展德育教育活动。
中秋节前后，各班利用班会课时间，组织开展了“我们的节日—中秋”主题班会活动。
通过主题班会活动的开展，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡情怀。
也使同学们感受到中华民族的优良传统，对传承中华民族的优秀传统文化起到积极的作用。
四、开展“知中秋，话传统”手抄报评比活动1—3年级以绘画为主，4—6年级以手抄报为主。
活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
小学中秋主题活动总结范文（通用5篇）
小学中秋主题活动总结范文（通用5篇）小学中秋主题活动总结范文（通用5篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的小学中秋主题活动总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学中秋主题活动总结1八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋节”主题活动。
一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了“我们的节日·中秋节”讲话活动。
二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。
底年级召开中秋节文艺汇演活动。
多样的文艺表演形式，加深了孩子们对传统节日否认理解。
五、六年级在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和了解月饼口味，吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
三、用绘画表达情感。
学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，进行手抄报大比拼体现了浓浓的中国情。
四、拨打一个亲情电话。
在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
五、出一版黑板报。
四五年级出一版以“我们的节日·中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。
这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日·中秋节”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学中秋节活动总结10篇
dversity gives people precious opportunities for tempering.通用参考模板（页眉可删）小学中秋节活动总结10篇小学中秋节活动总结篇1为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日;中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日;中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日;中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。
活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日;中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：1、组织开展节日民俗文化活动。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，励志，普及中秋节知识。
使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。
2、开展中华经典诵读活动。
1—2年级主题：传唱优秀童谣;3—6年级主题：中秋诗文朗诵会。
低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。
语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。
同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
3、认真开展“我们的节日;中秋”主题班队会活动。
我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。
中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。
各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会……通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。
小学中秋节活动总结通用五篇范文
小学中秋节活动总结通用五篇推荐文章幼儿园2022中秋节主题活动总结热度：幼儿园中秋节活动总结简短【5篇】热度：幼儿园中秋节活动总结怎么写5篇热度：幼儿园中秋节活动总结5篇热度：2022幼儿园中秋节活动总结与反思5篇热度：不经意间,一个活动就结束了,相信你会有不少的收获吧,让我们一起来学习写活动总结吧。
下面是小编为大家收集的关于小学中秋节活动总结通用五篇范文。
希望可以帮助大家。
小学中秋节活动总结1为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。
现将活动情况总结如下：一、活动准备充分学校按照区教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。
各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。
师生志愿者们走进社区，向居民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。
3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。
全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学中秋节活动总结2为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据县文明办通知精神，“双节”期间，我____局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。
2024年小学中秋节活动总结（五篇）
2024年小学中秋节活动总结____月，是收获的季节。
恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展“中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文化生活，充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。
小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的手抄报活动。
通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。
学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。
学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。
学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。
同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。
对于这些优秀的报刊，我校将作评比。
并在美术室分批展出。
对该次活动的意义作出了评点。
从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了家长的大力支持。
收到了很多报刊。
结合小学生认知规律和实际需要，学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特色，在活动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来，本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。
真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义。
2024年小学中秋节活动总结（二）2024年中秋节活动总结中秋节是中国传统的重要节日之一，也是小学生最喜欢的节日之一。
为了让学生更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我校组织了一系列有意义的活动。
以下是2024年中秋节活动的总结。
2024年小学开展中秋节活动总结6篇
2024年小学开展中秋节活动总结6篇篇1一、活动背景与目标随着中华民族的传统文化逐渐受到重视，中秋节这一传统节日也愈发受到社会各界的关注。
为了弘扬传统文化，增强孩子们的民族自豪感，我校在2024年中秋节期间，精心组织了一系列丰富多彩的活动。
活动的目标在于：1. 让学生们了解中秋节的起源、传统习俗和相关的文化故事。
2. 通过实践活动，让学生们感受到中秋节的氛围，体验传统文化的魅力。
3. 培养学生的团队合作能力和创造力，通过活动增进彼此间的友谊。
二、活动内容与实施1. 中秋节知识讲座学校在活动期间组织了中秋节知识讲座，邀请了专业教师进行讲解。
内容涵盖了中秋节的由来、月饼的传说、赏月习俗等。
通过讲座，学生们对中秋节有了更深入的了解。
2. 手绘月饼盒活动为了培养学生的艺术兴趣和创造力，我们组织了手绘月饼盒的活动。
学生们在教师的指导下，用彩笔和颜料在月饼盒上绘制了精美的图案，表达了对中秋节的祝福。
3. 赏月晚会在中秋节的晚上，学校组织了赏月晚会。
晚会上，学生们表演了与中秋节相关的诗歌朗诵、歌舞表演等。
此外，还进行了中秋主题的故事分享，加深了学生对传统文化的理解。
4. 亲子手工制作月饼活动我们邀请了家长参与，共同与学生进行手工制作月饼的活动。
在老师和家长的指导下，孩子们亲手制作了月饼，感受到了制作的乐趣和月饼所承载的深意。
5. 中秋节主题黑板报比赛为了营造浓厚的节日氛围，我们还组织了以中秋节为主题的黑板报比赛。
学生们积极参与，通过画笔和文字表达了对中秋节的热爱和祝福。
三、活动成效与反馈通过这次活动的开展，我们取得了显著的成效：1. 学生们对中秋节的传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 实践活动让学生们亲身体验到了中秋节的氛围，感受到了传统文化的魅力。
3. 活动过程中，学生们的团队合作能力和创造力得到了锻炼和提升。
4. 家长的参与增进了家校之间的联系，形成了良好的家校互动。
在活动过程中，我们也收到了学生和家长们的积极反馈。
2024年小学中秋活动总结范文5篇
2024年小学中秋活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标随着中秋佳节的临近，我校组织了一系列丰富多彩的中秋活动，旨在加深学生们对中国传统文化的了解和认识，激发他们对传统节日的兴趣，并通过活动培养学生的团队协作能力。
本次活动以“月圆人团圆，共庆中秋节”为主题，通过多样的形式和内容，让学生感受到中秋节的氛围，学习相关的文化知识。
二、活动内容与过程1. 中秋文化讲座我们邀请了本地区的文化学者，为学生们带来了一场关于中秋节起源、传统习俗、相关诗词的文化讲座。
学生们听得津津有味，不仅增长了知识，也对中秋节有了更深入的了解。
2. 手工艺品制作组织了以月亮和兔子为主题的手工艺品制作活动。
学生们通过动手制作月饼、纸兔等手工艺品，进一步体验了中秋节的传统文化。
同时，也锻炼了他们的动手能力和创新思维。
3. 中秋主题画展为了展现学生们对中秋节的认知与想象，我们举办了一场中秋主题画展。
学生们用自己的画笔描绘出心中的满月、玉兔、团圆场景，展示了他们对节日的感悟。
4. 亲子月饼制作邀请家长参与，共同进行月饼制作。
这不仅增加了亲子间的互动，也让家长和孩子一起体验了中秋节的传统习俗。
5. 中秋晚会晚上，学校操场上举办了中秋晚会。
晚会节目丰富多彩，有学生的才艺表演，也有家长的参与。
大家欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节。
三、活动成效与收获1. 文化认知提升通过本次活动，学生们对中秋节的传统文化有了更深入的了解和认识，增强了对中国传统文化的自豪感。
2. 团队协作能力增强活动中的团队协作任务，让学生们学会了合作与沟通，增强了他们的团队协作能力。
3. 实践能力提升手工艺品制作、月饼制作等活动，让学生们动手实践，锻炼了他们的动手能力和实践能力。
4. 亲子关系加强亲子月饼制作和中秋晚会等环节的加入，加强了家长与孩子之间的互动，增进了亲子关系。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面本次活动组织有序，但部分环节时间安排略显紧凑，未来需对活动时间安排进行进一步优化。
2024年小学中秋节活动总结参考范文（3篇）
2024年小学中秋节活动总结参考范文为弘扬中华优秀文化，构建中华民族共有的精神家园，并深入推动社会主义核心价值体系在校园内的建设，进一步丰富未成年人的精神文化生活，依据县文明办的相关指示精神，我局在“双节”期间，积极组织全县中小学校开展了以“我们的节日”为主题的教育活动。
现将活动总结汇报如下：一、深化学生对中秋节文化的认知1. 学校通过精心设计的假期作业，鼓励学生主动探索中秋节的文化内涵，广泛收集地方中秋习俗，以此加深学生对中秋节历史渊源及相关文化的理解，深刻体会并感受中国传统文化的独特魅力。
二、促进学生度过一个愉快且富有意义的节日1. 鉴于中秋节是寄托团圆与思念之情的传统节日，全县各乡校积极开展了“表孝心、送关心”等实践活动，鼓励学生通过发送亲情短信、表达节日祝福、参与家务劳动等方式，增进家庭情感，传承中华美德。
2. 围绕“品月饼、赏圆月、过佳节”的主题，各校还组织了征文、绘画、书法等多种形式的艺术活动，为学生提供了表达节日喜悦与感悟的平台，促进了学生综合素质的提升。
三、开展中秋节慰问关怀行动1. 在中秋节前夕，我局专程前往援疆教师李维超家中进行慰问，向其家属表达诚挚的感谢与节日的祝福，体现了党和政府对援疆教师及其家属的深切关怀与支持。
2. 各乡校同时开展了慰问退休教师的活动，为生活困难的退休教师送上月饼、水果等慰问品，并向他们致以节日的问候与崇高的敬意，感谢他们为献县教育事业所做出的杰出贡献，让他们深切感受到来自集体的温暖与关怀。
通过组织全县中小学开展一系列丰富多彩的主题教育活动，我局不仅有效弘扬了中华民族的优秀传统文化，还引导学生深入了解并热爱传统节日，激发了他们的爱国爱党爱社会主义情感，进一步增强了民族自信心与自豪感。
2024年小学中秋节活动总结参考范文（二）又是一年中秋佳节，皓月当空，光华满溢。
为深入弘扬中华民族优秀传统文化，构建具有____特色的精神家园，营造喜庆、文明、和谐的节日环境，____区积极响应中央文明办及省市文明办的号召，依据相关文件精神，指导各街道、区直部门及文明单位，紧密围绕“我们的节日—中秋”这一主题，有序开展了一系列丰富多彩的庆祝活动。
小学中秋节系列主题活动总结精选四篇
小学中秋节系列主题活动总结精选四篇篇一：团圆中秋节活动中秋节是一个团圆的节日，为了让小学生感受到家的温暖，体验到团圆的喜悦，学校在中秋节期间举办了一场“团圆中秋节活动”。
活动的第一部分是亲子互动游戏，家长和孩子搭档进行各种有趣的游戏，比如“传双肓”，“扔沙包”等。
这不仅增加了亲子间的互动交流，也增进了亲子之间的感情。
孩子们玩得非常开心，笑声不断。
活动的第二部分是亲子DIY制作月饼。
学校准备了各种各样的月饼造型模具和材料，让孩子和家长一起动手制作月饼。
孩子们展示了自己的想象力和创造力，制作出了各种形状的月饼，有星星形的、动物形的、花朵形的等等。
他们把自己亲手制作的月饼拿回家与家人一起分享，感受到了家庭的温馨与团圆的幸福。
活动的第三部分是亲子团圆晚宴。
学校为每个班级准备了一桌丰盛的晚餐。
爸爸妈妈和孩子一起坐在一起享受美食。
不仅有各种美味的中秋节特色食品，还有精彩的表演节目。
孩子们带着自己制作的道具和服装上台表演，展示了自己的才艺。
这个晚宴不仅让孩子们感受到了家庭的温暖，也增进了家长和孩子之间的交流。
通过这次活动，我明白了中秋节的含义，更体会到了团圆的快乐和幸福。
感谢学校给我们举办这样的活动，让我们度过了一个难忘的中秋节。
篇二：中秋诗歌朗诵比赛为了让小学生感受到中秋节的浪漫和诗意，学校举办了一场中秋诗歌朗诵比赛。
这个比赛不仅展示了学生们的朗诵才艺，也传递了中秋节的文化内涵。
比赛中，每个选手都精心准备了一首与中秋节相关的诗歌。
他们用朗朗的声音和准确的语调，把诗歌的意境和情感传达给观众。
有的同学朗诵了《静夜思》，把我们带入了一个寂静的夜晚，感受到了月亮的明亮和美丽。
有的同学朗诵了《白兔奶奶的面团》，让我们回忆起了小时候外婆给我们包香甜的月饼的情景。
还有的同学朗诵了《月下独上西楼》，引领我们进入了一个浪漫的夜晚，感受到了诗歌的神韵和深情。
评委们对每个选手的表现都给予了高度的评价，他们说每个选手都很用心，表现得非常出色。
小学生中秋节总结范文（通用5篇）
小学生中秋节总结小学生中秋节总结范文（通用5篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生中秋节总结范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生中秋节总结1中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
x 月x日下午，xx镇xx小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。
活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使xx学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由xx校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品（一个精美的小灯笼和一个精装月饼），喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。
活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束！在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。
我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面！小学生中秋节总结2中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团圆的重要日子。
小学中秋节活动总结通用五篇
小学中秋节活动总结通用五篇不经意间,一个活动就完毕了,坚信你会有不少的收获吧,让我们一起来学习写活动总结吧。
下面是我为大家收集的关于小学中秋节活动总结通用五篇范文。
盼望可以协助大家。
小学中秋节活动总结1为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热情、文明祥和的社会气氛，依据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。
现将活动状况总结如下：一、活动打算充分学校遵照区教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进展教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
二、活动丰富多彩1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。
各班师生细心打算，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的气氛中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。
2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿效劳活动。
师生志愿者们走进社区，向居民们传播中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝愿、国庆祝愿。
3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。
全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学中秋节活动总结2为弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园，大力推动社会主义核心价值体系建立进校内，丰富未成年人精神文化生活，依据县文明办通知精神，“双节”期间，我____局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。
小学中秋节活动总结与反思(八篇)
小学中秋节活动总结与反思对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。
团结是一个集体生存的基础，是班级之所以成为整体的保障;团结是一种力量，是我们不断前进的动力。
一年来，班级注重团结工作，做了大量工作。
为了让班级的凝聚力更强，班级组织了许多业余活动，是班级更加融合在一起，比如这次的中秋聚餐，农家乐等。
活动的预期目的已经达到，班级的人已经相互认识，大家通过做一些互动游戏已达到此次联谊活动目的：思想、行动一致，友情的呼唤，沟通的开始。
因为大家都是新生，难免有点羞涩，所以大家在游戏中速度较慢，导致一些原来会玩游戏的人失去游戏兴趣。
游戏做的有时较不规范，容易出现错误情况，造成失去游戏的连贯性。
做完游戏后还有同学提出要再玩下，说明游戏还是很有意思的，惩罚的小游戏没事先想好，到了后来才提出来的，造成了有些措手不及。
活动中也有不少的同学比较活泼，为班级带来不少的笑点。
而且在活动中我们的书记、辅导员和小导们也参与到我们之中，一起与我们玩游戏，促进了师生之间的交流。
此次联谊活动经费比较节约，做到尽量少花钱，由生活委员领取班费支出。
此次联谊活动的开展让大家都围坐在一起互相交流，并通过娱乐和互动达到了取长补短的效果、班级各成员互相认识，促进宿舍与宿舍间的友谊，而且大家都受益匪浅，并希望在今后的学习和活动中团结精密合作，进一步加强感情。
小学中秋节活动总结与反思（二）中秋节将至，____小学以“大爱____，共享中秋”为主题，充分挖掘中秋节的文化内涵，让学生们在欢度传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进团圆、感恩、富裕和安康的美好情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。
1、“共享中秋”书法大赛书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。
我们举行书法比赛的目的，就是为了让同学品味中华经典书法韵味，掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
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关于中秋节小学生活动总结多篇
总结一
中秋节是我国的传统节日,而今年的中秋节又与教师节相近,为了丰富全校师生的生活,同时让广大师生体会到学校大家庭的融融氛围,加强各中队的团结意识,我校分年段开展了丰富的活动。
一、开展集中宣传
9月5日升旗仪式,我校六年级一班学生伍思宇作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲,详细介绍了中秋节的由来及纪念方式,对学生进行了传统文化的普及。
回到教室后各班班主任分别又对中秋节的庆祝活动做了补充,要求全体学生,了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。
二、利用黑板报进行宣传
中秋节前,学校少先队开展大力宣传,要求各班都要精心设计一期黑板报,通过板报来对同学进行宣传,让同学更加深刻的了解我们国家的传统文化。
三、开展形式多样的主题班会
今年的中秋节与教师节相隔一天,六年级的同学便利用主题队会的时间开展了“感恩教师节”的主题队会。
主题队会上,同学们深情讲述了老师对自己的关怀。
用自己动听的歌声,深情的朗诵来表达自己对老师的
无限感激之情,与老师一同度过这个难忘的教师节。
四、五年级的同学以诵读传统经典诗句,齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节,诵读内容及形式丰富多彩,在愉快的氛围中同学们一边品尝月饼一边观看表演。
通过本次班会同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗,而且也使同学们懂得了感恩回报,对学生进行了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用更好的成绩回报家庭、社会对自己关爱之情。
三年级的同学在中秋节想到的是跟自己的老师一起度过。
他们带来了自己制作的小卡片,鲜艳的花朵。
他们要用这些小礼物感谢老师对自己的细心教导,在这团圆的节日里他们和老师一起欢歌。
一、二年级的小同学们也在学校里度过了一个快乐的中秋节。
老师细心的向他们介绍了中秋节的由来,还给他们介绍了月饼。
孩子们也从家里带来了各式各样的月饼,他们走上讲台向同学们介绍自己的月饼,还将自己的月饼同自己的同学一同分享。
通过“我们的节日——中秋”主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
总结二
为了开展好中秋节主题活动,营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围,迎接党的十八大胜利召开,根据市区有关要求,我校开展了以“我们的节
日——中秋”为主题的系列活动,以“中秋情浓意更浓”为主线,全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征,引导学生进一步了解传统节日,传承民族文化,弘扬民族精神,激发爱国热情。
现将活动情况总结如下:
一、活动准备充分
学校按照区教育局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案,各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词,并利用班晨会课对学生进行教育,让全体学生知国情,爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩
1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。
各班师生精心准备,以诵读传统经典诗句,齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节,诵读内容及形式丰富多彩,在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗,激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱,增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“迎中秋、庆国庆,民族精神代代传”志愿服务活动。
师生志愿者们走进社区,向居民们宣传中秋文化、中秋习俗,弘扬民族精神,并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。
3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。
全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径,搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报,由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展,同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习
俗,还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱,使中华传统文化内涵得到更好的传承。
总结三
为弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,大力推进社会主义核心价值体系建设进校园,丰富未成年人精神文化生活,根据县文明办通知精神,“双节”期间,我x局组织全县中小学校开展了“我们的节日”主题活动。
现就活动总结如下:
一、教育学生了解中秋传统文化。
1、学校通过布置假期作业,让学生主动自行了解中秋节文化,收集地方中秋习俗,让学生更易了解中秋节的来历,了解中秋节的相关文化,体会、感受中国传统文化的魅力。
2、开学后各校组织“我们的节日――中秋节”国旗下讲话,开展“中秋节”主题班会。
3、制作黑板报,通过营造节日氛围,宣传中秋知识,让学生多渠道了解传统文化。
二、帮助学生度过一个愉快有意义的节日。
1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日,是一个以亲情为主干线的节日。
全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝福、做自己力所能及的家务事等实践活动。
2、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、
书法等活动,帮助学生合理表达过节的愉快心情。
三、开展中秋节慰问活动。
1、中秋节前,我局组织人员到援疆教师李维超家进行了慰问。
表达了对援疆教师家属的感谢和祝福,让为国家教育事业做出突出贡献的援疆教师家属感受到了党和政府对他们的关心和支持。
2、各乡校开展慰问退休教师活动。
为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰问品,向老教师致以节日的问候,感谢他们为献县教育事业做出的贡献,使他们在精神上感受到集体的温暖。
3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。
让留守儿童和贫困学生与其他同学一样,度过一个开心、快乐的节日。
中秋节有深厚的文化内涵,我局通过组织全县中小学开展形式多样的主题教育活动,大力弘扬了优秀传统文化,不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感,增强民族自信心和民族自豪感。
总结四
中秋节期间，我校以“我们的节日·团圆中秋”为主题开展了一系列活动，让学生感受到了传统文化的魅力，培养了爱国爱家的情感。
中秋节是团圆节，是一个引导大家关注家庭亲情的节日。
为了引导学生做一个尊敬长辈、孝顺父母的孩子，学校向全体同学倡议：为长辈做一件孝心事。
节日期间，同学们主动分担家务劳动，学习家务新技能，
有的同学不仅主动洗衣做饭、打扫卫生，还会独自买菜、照顾弟妹。
我校学生多为外来务工子女，常年跟随父母在外漂泊，在中秋节象征团圆的节日中，同学们纷纷通过电话、短信等方式，向家乡的亲人们表达思念之情。
中秋节来临之际，我校各班自主开展了“中秋”主题班会活动。
同学们通过故事分享、经典诵读、歌曲传唱等方式，学习了中秋节的有关知识，分享了节日的喜悦。
学校在中秋假期来临之前，还给每个学生布置了特殊的家庭作业——和家人一起观看央视“中秋晚会”。
中秋那天晚上，要求孩子们和父母一起围坐在电视机前，吃月饼，看着电视在接受传统文化熏陶的同时，充分享受了家庭亲情的温暖。
总结五
中秋节是我们的传统节日，为了弘扬中华优秀传统文化，了解中秋节的来源，体验团圆、祝福和亲情的节日习俗，旧城学区军齐小学开展了“浓情中秋，快乐劳作”的主题活动。
童心绘中秋
旧城镇军齐小学的孩子们通过查询资料、搜集信息，收集中秋诗句，精心绘制了黑板报和手抄报。
温馨诵中秋
“海上生明月，天涯共此时”，在欢度中秋佳节之时，军齐小学以
班级为单位组织了关于中秋，关于月亮的经典诗词诵读。
欢乐过中秋
在农村，中秋节来临，也意味着秋收的到来，孩子们体贴懂事，为父母捶背揉肩洗脚，在家做家务，去田里帮父母做农活，一个个小大人的形象很是另家长夸赞连连。
通过活动，孩子们感受到了中华传统节日的文化魅力，进一步激发了传统的尊老爱老的中华美德，增进了与家长之间的距离。